童年，說(shuō)不完的故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童年，說(shuō)不完的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年，說(shuō)不完的故事作文1
童年就像一條直線，沿著一點(diǎn)看去，永遠(yuǎn)沒(méi)有邊。
我6歲時(shí)，家里安裝了電話，看著這“鈴鈴”響后就能和遠(yuǎn)在外面的人說(shuō)話的新玩意兒，我不免有些好奇，每次聽(tīng)到它發(fā)出響聲，我總是沖向那里，因?yàn)樗环诺搅艘粋�(gè)比我還高一些的大理石柜上，我只好站在那里愣愣地看著，等著大人們拿起它，心里總是癢癢的。
有 一次，大人們都各自忙著，只有我獨(dú)自一人在客廳里玩兒。忽然， “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣響起，一股強(qiáng)大的好奇心使我放下手中的玩具，直奔它而去。站了一會(huì)兒，咦，大人們?cè)趺礇](méi)有過(guò)來(lái)？這下機(jī)會(huì)可來(lái)了，我三步并作 兩步?jīng)_到大理石臺(tái)下面，雙腳一躍，雙手抓住了大理石沿兒，用力往上攀，眼睛剛剛看到這個(gè)不停發(fā)出響聲的怪東西，我的身子就失去了重心，“嗙”——，隨即聽(tīng) 到我“哇——哇——”大哭的聲音，大人們像聽(tīng)到了集合令，全都向我跑來(lái)，只看見(jiàn)我趴在地上，臉頰紅腫，鼻涕、眼淚肆意橫流，混合在一起。
此 時(shí)的電話鈴可能是被我的哭聲嚇到了，“怎么不響了？”我感到好奇，停止哭聲，看看它，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，不響了。我立刻又雷雨交加，哭得更響了。我被媽媽抱起，摟 在懷里，奶奶則沖著大理石使勁的拍打，嘴里不停地說(shuō)：“打你，打你，讓你磕我大孫子。”然后又轉(zhuǎn)過(guò)身，摸著我的頭叨咕著：“摸摸頭，嚇不著，拎拎耳，嚇一 會(huì)兒……”，爸爸連忙用溫水給我洗了個(gè)濕毛巾敷在了我的臉上，爺爺在一邊急得來(lái)回踱步，不停地埋怨：“怎么不看著孩子，怎么能讓孩子自己玩兒呢，多危險(xiǎn) 呀……�！睆哪且院螅业哪樕媳愣嗔艘粋�(gè)“酒窩”。逢人見(jiàn)我便說(shuō)，“看，這孩子三個(gè)酒窩�！边@件事后，電話鈴響我不再理睬，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)做我正在 做的事。我只知道它是害我疼，害我哭的東西。
長(zhǎng)大一些后，我體會(huì)到無(wú)論困難多大，風(fēng)浪多大，父母也會(huì)讓孩子安全渡過(guò)這片海。
上 學(xué)前一年，媽媽就把我由省委機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到了媽媽單位的學(xué)前班上學(xué)，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，是為了我上小學(xué)學(xué)習(xí)不吃力。有一次課間，老師讓同學(xué)們排隊(duì)上廁所，我站 在了中間，剛剛進(jìn)門(mén)被后面的同學(xué)推了一把，我頓時(shí)身體一傾，失去了重心，踉踉蹌蹌的沖向了洗手間的臺(tái)階，只聽(tīng)嘣的一聲，我的腦袋撞出了一個(gè)大包，雖然有些 疼，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)的回頭對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)事！”后來(lái)不知是腦袋蹭破了一塊皮，還是腦袋的毛囊受損，總之那塊皮上的頭發(fā)長(zhǎng)不出來(lái)了。于是，我的第二個(gè)“酒 窩”出現(xiàn)了。
結(jié)末的教訓(xùn)是:上廁所時(shí)，先看看后面有沒(méi)有人。
8歲時(shí)，我和母親坐16路回家，沒(méi)想到我剛剛走到臺(tái)階時(shí)司機(jī) 一剎車，我就慣性的向臺(tái)階沖去，我頓時(shí)身體一傾，失去了重心，我的腦門(mén)撞出了門(mén)一個(gè)小口，鮮血立即涌出，媽媽見(jiàn)勢(shì)不好帶著我趕緊在兒童醫(yī)院下了車看了醫(yī) 生。這樣，我的第三個(gè)“酒窩”出現(xiàn)了。也被別人戲稱為“天眼”。
這就是三個(gè)“酒窩”的來(lái)歷，雖然是三道疤痕，但也是三條經(jīng)驗(yàn)、三筆財(cái)富呀！“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。”孩子累了，父親站出來(lái)；孩子渴了，母親站出來(lái)；孩子跌倒了，父親站出來(lái)；孩子迷路了，母親站出來(lái)。我的童年，有那說(shuō)不完的事，有那講不完的`情。
童年，說(shuō)不完的故事作文2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠的飄起兒時(shí)的童謠，讓我回想起童年里那些說(shuō)不完的故事。
我出生在長(zhǎng)春市，一個(gè)普通的家庭里，幸福的家庭總是大同小異，充滿和溫馨和甜蜜。我的童年充滿了歡笑。
還記得5歲那年的一個(gè)夏天， 哥哥剛送給我一個(gè)潛水鏡……，天剛蒙蒙亮，我就起床，躡手躡腳地走進(jìn)了衛(wèi)生間。呵呵，你知道我要干什么嗎？原來(lái)在我家的衛(wèi)生間里有一個(gè)儲(chǔ)水的大桶，我想我可以在里面潛水�。‘�(dāng)時(shí)別提我為自己的新鮮的創(chuàng)意有多興奮啦！其實(shí)就是把頭放進(jìn)水里而已，可是“意外”發(fā)生了，由于我想體驗(yàn)得更真實(shí)一些，一次一次地把頭入水更深一些，最終不受控制，一下跌落在水桶里。這還不是最糟的，接著我那肥胖的身子一下子把水桶也壓倒了！“嘩！”一下，我成了一個(gè)落湯雞，衛(wèi)生間也成了水簾洞了！接下來(lái)，當(dāng)然家人都醒了，一起收起了水……
童年里充滿了歡笑，好像一切都與夏天有關(guān)，6歲那年的夏季，爸爸出差回來(lái)給我買(mǎi)了一盒“塔羅牌”，說(shuō)是可以用來(lái)預(yù)知未來(lái)，其實(shí)就是人們的一種娛樂(lè)工具。兒時(shí)的我對(duì)“塔羅牌”充滿了神秘感，每次給別人“預(yù)測(cè)”前還要學(xué)著電視上的畫(huà)面，做做法師的樣子，口中“嘰哩咕嚕”地說(shuō)著“咒語(yǔ)。一次飯后我正在擺弄“塔羅牌”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)黃法師給我測(cè)測(cè)，我能活多少歲��？”我按著牌上的說(shuō)明，認(rèn)真地推算，預(yù)測(cè)出，爸爸就能活到35歲！看到這個(gè)結(jié)果，我哇地一聲哭了起來(lái)，“啊——爸爸——35歲就死了！”爸爸媽媽笑著說(shuō)這是不準(zhǔn)的。好一陣我才停止了哭聲。從此這能預(yù)知未來(lái)的“塔羅牌”，也被我放入了抽屜里，一同放進(jìn)去的還有童年的荒唐和無(wú)知。
我漸漸地長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，父母給我選擇了一實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校。還記得報(bào)名的那一天，老師要對(duì)新同學(xué)進(jìn)行考試。擇優(yōu)錄取，當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂中，也意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈。和我一同面試的是一個(gè)小男孩，他怯怯地，一言不發(fā)，面露難色。老師每輪考試都是讓我和他搶答，看看我們兩個(gè)哪個(gè)反應(yīng)快，思維敏捷，前兩輪都是我正確說(shuō)出了答案。面對(duì)老師贊許的目光，我不由得得意起來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，我看到了那個(gè)男孩眼中似有什么東西在閃光——是眼淚。他臉漲得紅紅的，此時(shí)，我不知怎的，沒(méi)有了那種滿足和愉悅，心里有一分難過(guò)。就這樣，接下來(lái)的幾道題目，我總是等他算完后，我和他一起做答。結(jié)果我倆都被第一輪錄取，進(jìn)入了我們夢(mèng)寐以求的一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了求學(xué)之路，我們被分到了不同的班級(jí)，成了好朋友。
前幾天是我12歲的生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我有些傷感，仿佛覺(jué)得童年的腳步即將走遠(yuǎn)，這段多彩的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，也不禁慨嘆“那些日子怎么就一去不復(fù)返"了呢？也許，這就是成熟所付出的代價(jià)吧！昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。但無(wú)論怎樣，那人……那事……那童年里說(shuō)不完的故事卻永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在我的記憶里……
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