錯(cuò)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

錯(cuò)作文1

　　有時(shí)候，光和影的交錯(cuò)，會(huì)讓時(shí)光顯得凌亂無比。

　　——題記

　　有人說，時(shí)間如白駒過隙，匆匆而過后留下了該留下的，也帶走了應(yīng)該離開的。 其實(shí)有些時(shí)候也會(huì)有感慨：有些人相遇也許是邂逅驚擾了時(shí)光；有些人別離也許是寒風(fēng)吹皺了過往。最后地北天南也別要去問，天涯何處，相遇別離，紅塵逆旅，聚散浮萍，也終究只是一程風(fēng)景，一段故事。

　　宴席開過后也總是要散場(chǎng)，故事開始后也總要有結(jié)局，與其到那時(shí)匆匆忙忙，彼此狼狽，不如平平淡淡。因?yàn)樘煅暮翁�，若是有緣總歸仍會(huì)再相逢。不要備酒，也別設(shè)宴；不要不舍，也別難受，等下次在人海中再次相逢時(shí)微微一笑，彼此安好便勝過朝朝暮暮。

　　在這個(gè)初夏的某個(gè)夜里，我也開始懷念那個(gè)香樟樹下的夏天，那時(shí)陽光在指縫間肆意深淺，那時(shí)夏蟬在午睡的午時(shí)肆意吵鬧。我想那時(shí)在陰差陽錯(cuò)闖進(jìn)我生活的你們，在某個(gè)陰差陽錯(cuò)的瞬間里有的陪我一起走遠(yuǎn)，有的也離我越來越遠(yuǎn)。在小鎮(zhèn)的某個(gè)巷口，將一封沒有署名，沒有地址的信寄出，我想會(huì)有人看到里面僅有的“謝謝”。

　　我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪本課本寫下的暗戀，最后都像水泥上的花朵一樣開出沒有風(fēng)的寂寞森林。我想終究逃不過此間年少，經(jīng)不住的歲月如似水流年。當(dāng)我們漸漸成熟后，再回首也許會(huì)恍然一笑“原來那時(shí)的我是這樣的啊”，也許幼稚，也許天真，但終究在某個(gè)雨后天晴的日子里被深埋在時(shí)間的洪流里。

　　后來，在路過一些路口，我開始明白，那一張張揮手告別的臉，在一次相遇時(shí)或許已不復(fù)舊時(shí)模樣。

　　在陽臺(tái)驚慌而去的麻雀，也許會(huì)在某棵不知名的樹上再遇，但我早已認(rèn)不出在陽臺(tái)被我驚著的那只，就像在多年后在某座城市的人群里，悄然再遇，但彼此都沒有認(rèn)出是誰，在擦肩的瞬間那種曾經(jīng)熟悉的感覺，也在人潮里悄然消失。

　　知道嗎？在凌亂的時(shí)光里，總會(huì)有聚散浮萍，那些光與影交錯(cuò)的瞬間里，有人別離亦有人相遇，但我想，在時(shí)間里的那些相遇別離，總有人會(huì)不顧一切地陪你去看天地荒老后的那程風(fēng)景。

錯(cuò)作文2

　　一位在日本上學(xué)的小朋友，當(dāng)被父母問到怎么上課發(fā)言不怕出錯(cuò)時(shí)回答：教師說教室就是出錯(cuò)的地方。我很贊賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出錯(cuò)和不怕出錯(cuò)的精神。

　　在我們的成長(zhǎng)中都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，夸張地說，生活就是一個(gè)不斷出錯(cuò)又不斷改進(jìn)的過程。

　　出錯(cuò)是有原因的，或是由于年少?zèng)]有經(jīng)驗(yàn)，比如我們小時(shí)說不成一句完整的話，而現(xiàn)在卻可以出口成句，甚至成章�；蚴怯捎诖中�，把原本不該錯(cuò)的弄錯(cuò)了，比如打錯(cuò)了電話，認(rèn)錯(cuò)了人等。

　　出錯(cuò)的程度也有區(qū)別。犯了出錯(cuò)像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認(rèn)了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發(fā)火車的脫軌和傾倒就會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，恐怕此時(shí)，就不是你一句“我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒”就可以解決得了的問題。

　　出錯(cuò)不一定是件壞事，在學(xué)習(xí)中，人們深有體會(huì)，出錯(cuò)是件好事，你可以發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題以提高自己，不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯(cuò)題集》嗎？看來，錯(cuò)了，記住并努力爭(zhēng)取以后不錯(cuò)就很是不簡(jiǎn)單了，就可以“狀元”了。我們也沒少看關(guān)于那些由于出錯(cuò)而得福的電視和故事，所以出錯(cuò)并不一定不好。

　　那么，我們究竟應(yīng)該怎樣看待出錯(cuò)呢？我認(rèn)為，應(yīng)該辯證、客觀地去分析出錯(cuò)的原因，出錯(cuò)的程度和性質(zhì)，在正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上去努力糾正，防止再一次出錯(cuò)。

　　對(duì)一些出錯(cuò)的人和事應(yīng)多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過自新的可能，并有重新得到社會(huì)認(rèn)可的權(quán)利，但是，對(duì)于那些明知是錯(cuò)，還故意去錯(cuò)，并一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)特錯(cuò)的敗分子我們絕不姑息，堅(jiān)決地打擊，以正黨風(fēng)、以安民心、以振國法。對(duì)于那些陰謀破壞大好的安定團(tuán)結(jié)局面的破壞分子，如法功教，要堅(jiān)決取締和打擊。對(duì)于那些陰謀分裂祖國的中華民族的敗類，我們要堅(jiān)決與之斗爭(zhēng)，并終將取得勝利！

錯(cuò)作文3

　　昨天我被爸媽他們兩個(gè)訓(xùn)了一頓，原因是因?yàn)槲矣檬謾C(jī)在看電子書而把手機(jī)的SIM卡弄的動(dòng)了，爸爸要打電話的時(shí)候看到要求插入SIM卡于是就過來問我說是不是我弄的，我怕爸爸罵我所以就沒有承認(rèn)。后來媽媽說她看到我弄的于是爸爸罵了我。

　　后來媽媽也訓(xùn)斥了我，我真的覺得好委屈的，我不過是一時(shí)不小心才搞成了那樣我又不是故意的，犯得著那樣訓(xùn)斥我嗎？媽媽說我沒有恒心做事不能堅(jiān)持，爸爸則說我讀書不用心學(xué)電腦學(xué)了一年了什么都沒有學(xué)到只是停留在表面上，還說我在學(xué)習(xí)沒有認(rèn)真在生活上倒是經(jīng)常和別人攀比，我反駁說我沒有爸爸于是就問我你說你沒有的話那你上個(gè)學(xué)期那么多的錢都是怎么花掉的？我不好意思告訴爸爸，因?yàn)槲矣媚切╁X去網(wǎng)吧上網(wǎng)花掉的！我怕爸爸知道后會(huì)更生氣，我只有靜靜的聽著爸爸和媽媽的`訓(xùn)斥。

　　我雖然在學(xué)習(xí)上不怎么拔尖可是在生活上我還是保持著樸素的作風(fēng)，沒有像他們一樣的大手大腳的花錢只是在上網(wǎng)方面花了些錢，而爸爸不了解情況就說我在更人家攀比生活上的條件，我受不了于是就哭了，我記得爸爸那次寫信給我，在信里爸爸告訴我雖然我受了殘疾但是在他的心里我依然是他最疼愛的大兒子。當(dāng)我看到那封信的時(shí)候我以為爸爸了解我，但是當(dāng)看到爸爸為了一點(diǎn)小事訓(xùn)斥我的時(shí)候我又懷疑他寫在信里的話是不是假的，只是為了安慰我而寫的，在他的心里我是不是只是一個(gè)沒有用的兒子？

　　但是昨晚我想了想，我沒有從正面去理解媽媽還有爸爸的話的意思，我誤會(huì)他們了，他們訓(xùn)斥我是為了我的將來著想，如果不是為了我的將來著想他們也沒有必要訓(xùn)斥我。是不是？真正心疼你愛你的人只有你的父母，別人是不會(huì)那樣關(guān)心你的。

　　我想通了，我要好好的聽媽媽的話抓緊這最后一年的時(shí)間，把該學(xué)的學(xué)好為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

錯(cuò)作文4

　　人生像一場(chǎng)神奇的旅行，每天你都會(huì)和不同的人相遇，或者同行，或者擦肩而過；每天你都會(huì)途徑不同的風(fēng)景，或者看，或者不看，所不同的是，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)，完成旅行的你已不再是當(dāng)年開始旅行的你。

　　在夕陽般的歲月里，你會(huì)坐在搖椅上，拂去記憶的蛛網(wǎng)，慢慢回想著自己的人生之旅。會(huì)為幸福的相遇而微笑，也會(huì)為遺憾的錯(cuò)過而傷感。當(dāng)不論錯(cuò)過還是沒錯(cuò)過，你都會(huì)小心收藏，因?yàn)樗鼈兌际悄闳松�中如金子般珍貴的回憶。

　　有的人因?yàn)樵��?jīng)的錯(cuò)過而每日悵然若失，愁眉苦臉。那么生命回贈(zèng)給他的只能是無邊無盡的哀傷和悔恨；有的人因?yàn)樵��?jīng)的錯(cuò)過而愈加珍惜現(xiàn)在，思索過去。那么生命回饋他的將是人生的精華、詩意和哲理。

　　錯(cuò)過并不是人生的過錯(cuò)，而是人生最美的點(diǎn)綴。因?yàn)殄e(cuò)過，所以珍惜；因?yàn)殄e(cuò)過，所以把握；因?yàn)殄e(cuò)過，我們才能經(jīng)歷人生的悲歡離合，嘗盡生活的酸甜苦辣；因?yàn)殄e(cuò)過，我們才能感受人生的跌宕起伏，看破生活的虛假浮華；因?yàn)殄e(cuò)過，所以敢說真正活過！

　　如果你錯(cuò)過了一朵花的綻放，不要哀傷，因?yàn)椴痪媚憔蜁?huì)收獲整個(gè)美麗的春天；如果你錯(cuò)過了一顆流星的燦爛，不要惆悵，因?yàn)樘ь^你會(huì)收獲整個(gè)璀璨的星空。

　　所以，錯(cuò)過并不是個(gè)叉號(hào)，給你的生活判了死刑。相反，它是個(gè)省略號(hào)，引人無限的遐想和深刻的思考。錯(cuò)過并不是單純的失去，相反，它會(huì)讓你收獲不一樣的風(fēng)景。

　　思索一片葉的飄零，你會(huì)想到生命輪回；思索一朵花的凋落，你會(huì)想到韶華易逝；思索人生的錯(cuò)過，你會(huì)想到精神的升華與生命的沉淀。錯(cuò)過讓這一切變得富有詩意，仿佛青石街，細(xì)雨濛濛，雖然伊人已漸行漸遠(yuǎn)，昔日的一切都已不會(huì)回來，但你仍然能坦然從容地行于雨中�！爱吘瑰e(cuò)過不是過錯(cuò)！”一切盡在不言中。

錯(cuò)作文5

　　“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉�！惫湃嗽诿鎸�(duì)出錯(cuò)時(shí)就知道沒有誰可以一生都不犯出錯(cuò)。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？

　　出錯(cuò)造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生，一個(gè)不怕失敗不怕出錯(cuò)的勇者。數(shù)千次的試驗(yàn)沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯(cuò)的原因，改進(jìn)，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個(gè)角落。

　　出錯(cuò)流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個(gè)喜歡挑剔自己毛病的人看，那個(gè)人奇怪地問他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著

　　說，你幫我找出出錯(cuò)，我要好好謝你還來不及呢！一部部?jī)?yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面出錯(cuò)的勇氣的見證，他的精神之花將永遠(yuǎn)開在人們心中。

　　出錯(cuò)蘊(yùn)藏著智慧。教室是出錯(cuò)的地方，老師在黑板上解題，有意識(shí)地寫錯(cuò)一步，讓同學(xué)們檢查，究竟哪里出錯(cuò)。經(jīng)過一番努力尋找，同學(xué)們高興地指出出錯(cuò)并暗自警告自己不要再犯同類出錯(cuò)。知識(shí)在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴(yán)密，找出出錯(cuò)，改正出錯(cuò)，前車之鑒，后世之師。

　　出錯(cuò)譜寫出精彩。舞臺(tái)上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個(gè)聾啞姑娘在舞臺(tái)上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過了難以數(shù)計(jì)的訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無數(shù)次的出錯(cuò)沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂振動(dòng)的鼓點(diǎn)才跳出了完美的舞姿。臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，為了她精彩的演出，更為她堅(jiān)持不懈的努力。

　　出錯(cuò)裝點(diǎn)人生。人的一生是由無數(shù)個(gè)出錯(cuò)裝點(diǎn)著的瑕玉，雖不完美但很真實(shí)。無數(shù)個(gè)出錯(cuò)是我們無數(shù)個(gè)走向成功的起點(diǎn)。出錯(cuò)使我們品格堅(jiān)毅，性情堅(jiān)韌，我們?cè)跓o數(shù)次的出錯(cuò)中得到升華，又在無數(shù)次改正出錯(cuò)的路上學(xué)會(huì)執(zhí)著。

　　讓我們都鼓起勇氣，直面出錯(cuò)，不被身邊的冷語所退縮，因?yàn)槲覀兿嘈�，出錯(cuò)的背后就是成功！是精彩！

　　柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)，善于糾正出錯(cuò)，我們要相信：

　　糾錯(cuò)過后現(xiàn)成功。

錯(cuò)作文6

　　我有一個(gè)同學(xué)，他和我的關(guān)系非常好，跟我無話不說。

　　有一次，我和他一起去玩，我身上正好有5角錢，當(dāng)時(shí)我的糖癮特別大，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)商店，馬上三步化成兩步跑進(jìn)去買了一根棒棒糖吃，朋友看見后，也饞了，便問我借5角錢，可我已身無分文了。他非常失望，后來他說回家拿，叫我在商店門口等他，不一會(huì)兒，他拿著錢興沖沖地拿來了5角錢，也和我一樣買了一根棒棒糖，我倆肩并肩高高興興地走了。

　　后來的幾天都沒見到他，我感到很疑惑，最終聽他的鄰居說：“他被他爸爸打了一頓，而且還說一個(gè)月才能出來一次，原因是星期六那天他偷了他爸爸的5角錢去買棒棒糖吃。”我愣了一下，怎么可能，那5角錢原來他是偷的，竟然不跟我說。

　　事后的一個(gè)月，我終于又見到了他，可他全身上下露出來的皮膚都還帶有被皮帶抽打過的痕跡，可以想像當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就是遍體鱗傷。

　　他的爸爸怎么這么狠心？才偷了5角錢，而且是自己家里的，而且很少，而且是第一次！就那么一點(diǎn)小的錯(cuò)，都這么狠心地打他，打得他就快崩潰了。

　　一個(gè)人一生中難免都會(huì)犯錯(cuò)。犯小錯(cuò)，只要他肯改，是可以原諒的；犯大錯(cuò)，只要他肯改過自新，重新做人，還是可以放過的，何必用拳頭，用腳去解決呢，為何不讓做錯(cuò)事的人進(jìn)行自我反省或?qū)Ψ稿e(cuò)的人進(jìn)行開導(dǎo)，教育呢，為何不給他一次機(jī)會(huì)呢。一次機(jī)會(huì)，不算多，可那位家長(zhǎng)不僅沒給自己兒子機(jī)會(huì)，卻把兒子狠狠地打了一頓。

　　那位家長(zhǎng)，你肯定也犯過錯(cuò)，如果別人也不理會(huì)你的解釋，同樣，也是拳腳相加，把你打得渾身是傷，你有什么感受？是痛苦？還是難過？

　　人犯了錯(cuò)，不是靠打能解決問題的，而是要靠教育來解決實(shí)際問題的。

　　犯錯(cuò)和改錯(cuò)這兩種不同概念的距離并不遠(yuǎn)，我希望那位同學(xué)能從犯錯(cuò)的圈子里跳到改錯(cuò)的圈子里，讓我們還像以前一樣成為好朋友！

　　千錯(cuò)萬錯(cuò)，問世間誰無錯(cuò)？

錯(cuò)作文7

　　“假小子也戴發(fā)夾�！币蝗耗猩鷩�著一位看似男孩的女孩，她的短發(fā)令他酷似一位男孩。那是我小時(shí)常發(fā)生的情景。

　　“不許你們嘲笑我，我是女生，有權(quán)戴發(fā)夾。不用你們管�！蔽易焐喜徽f心里卻非常痛恨媽媽。因?yàn)閶寢尣粫?huì)梳辮子，為了不麻煩，我從小到大都不留長(zhǎng)發(fā)。也因此我不愛和別人說話，不交朋友。除了學(xué)習(xí)時(shí)，老師常常在我的成績(jī)單上說我乖巧，成績(jī)好，但不活潑，不愛與同學(xué)說話，沒有朋友，人際關(guān)系差，需改正。因而我學(xué)習(xí)上常常是令我驕傲的焦點(diǎn)。

　　“伊杰，快來幫媽媽搬大米。我再買點(diǎn)別的�！薄班蕖！闭f著我便扛著大米回家。

　　“假小子，在扛米�！痹诜偶僖惨粯颖粍e人看見笑話。我遇到這種事常常是低著頭快速回家。回家后大哭一場(chǎng)，媽媽回家后，我常常埋怨她：都是你害的，給我取了一個(gè)男孩的名字，還不會(huì)梳辮子，讓我被別人當(dāng)笑話。那時(shí)媽媽常不說什么，只是默默看著我哭。在那時(shí)我常認(rèn)為我是幸福的。

　　“大家好。我是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，伊杰。希望大家多多關(guān)照。現(xiàn)在可以向我提意見，我可以向?qū)W校教育部提出�！蔽易孕诺恼f。

　　“請(qǐng)問，我可以要求換班�！币晃缓π叩呐�生說。

　　“哦，這是我們學(xué)生會(huì)管理的�！�

　　“那我能坐男生旁邊嗎？”她又補(bǔ)充了一句。

　　“可以，只要那個(gè)男生同意。”我回答。

　　“那我能坐你邊旁邊嗎？”她突然說到。

　　先是一片安靜，接著我們班同學(xué)笑了，學(xué)生會(huì)的也笑了。我則很尷尬，說不出一句話。雖然事后那女生公開道歉，但是我卻成為學(xué)校名人，兼學(xué)校笑柄。

　　雖然還被人稱為“假小子”也許是被叫慣了，我不再是小時(shí)的自卑，而是前所未有的自信。我不再只是在學(xué)習(xí)上自信，人際關(guān)系我改善了�，F(xiàn)在老師在成績(jī)單上寫：你活潑開朗，對(duì)同學(xué)好，工作認(rèn)真，成績(jī)好，幽默。老師希望你能保持。

　　我雖是“假小子”但我還是有我的另一份快樂，所以假小子也不錯(cuò)。

　　張杰中學(xué)初三：楚語櫻

錯(cuò)作文8

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)曲曲折折，有時(shí)像一條平坦的大道，會(huì)讓我們輕輕松松就能達(dá)到另一個(gè)站點(diǎn)。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會(huì)有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會(huì)讓人明白一些做人的道理。

　　每個(gè)人都不是十全十美的，總會(huì)出一些小差錯(cuò)，我就犯過錯(cuò)，而且不只是一兩次，就在上個(gè)星期的英語課上，我就犯了一次不可饒恕的錯(cuò)誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說悄悄話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就說我好多次，我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在那里一直說個(gè)不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發(fā)雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個(gè)“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴(yán)厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結(jié)果把我?guī)У搅怂�的辦公室，這也是我第一次在上課時(shí)被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語老師嚴(yán)厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟著發(fā)麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“上課時(shí)要懂得遵守課堂紀(jì)律，要學(xué)會(huì)尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學(xué)，你回去好好想想。”老師的話一直印在我腦海里，我馬上聯(lián)想到前不久剛學(xué)的一篇課文《錯(cuò)誤》那上面的一段話：“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除。錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開始，失敗也可能是成功之母�！边@句話似乎讓我明白了一個(gè)道理：錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤。跌倒了爬起來，重新上路！

　　當(dāng)我重新走回教室時(shí)，迎來的卻是同學(xué)們的嘲笑聲，但我感覺自己終于如釋重負(fù)了，因?yàn)槲医邮芰艘粋�(gè)教訓(xùn)，我一定要上好（可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤�。┻@一課，我一定要把它讀懂，我才會(huì)成熟，我也將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂！

錯(cuò)作文9

　　“寧寧��！你怎么老是出錯(cuò)呀？”沒錯(cuò)，這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。

　　暑假的一天早晨，我拿起了掃帚，囫圇吞棗地掃完地后，將掃帚一扔，正好甩到了鴨子喝水的石槽里。正在收拾鴨圈的爺爺看見了，停下了手中的活計(jì)，說：“寧寧呀，你怎么亂扔掃帚呢？掃完地以后，你在哪里拿的，就應(yīng)該再放到那兒，怎么能這么隨便的扔呢？”聽罷，我只好老老實(shí)實(shí)地將掃帚放到墻角。

　　第二天中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了，說：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)�！睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮�米，喘著氣說：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上�！鳖D了頓，爺爺又說：“你呀，老是出錯(cuò)，要不是我的孫女，我才不會(huì)管你呢！你想怎么辦就怎么辦。”我感到一絲羞愧，爺爺說的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認(rèn)真地寫起作業(yè)來。

　　開學(xué)的前一天，我去商店買作業(yè)本，給錢時(shí)，售貨員多找了我一元錢，我裝作沒發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時(shí)，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說：“寧寧呀，你為什么老是出錯(cuò)呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠實(shí)的人，知錯(cuò)就改的人，人家多給了你幾角錢，你就只顧高興了，幾角錢算不了什么，但幾角錢能看出一個(gè)人心里是怎樣想的，能看出一個(gè)人是不是老老實(shí)實(shí)。為幾角錢丟了更多的東西實(shí)在不劃算��！”聽了爺爺?shù)脑�，我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢還給了售貨員。

　　現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了，長(zhǎng)期住宿在學(xué)校里，讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道，是因?yàn)槎�邊少了爺爺�(shù)哪蔷洹皩帉幯剑�你怎么老是出錯(cuò)呀？”

錯(cuò)作文10

　　我的放棄就是他們的失敗。是他們當(dāng)初的疏忽導(dǎo)致了我今日的缺陷。

　　我有錯(cuò)，他們也有過錯(cuò)�？�，對(duì)錯(cuò)，現(xiàn)在已不重要。

　　我無法跟她相處。也許是我現(xiàn)在還任性。可我也不知道該怎么跟爸爸相處。如果離婚。我會(huì)自私的選擇誰也不跟。會(huì)和爺爺奶奶在一起。寧愿一個(gè)人生活也不想和他們一起生活。那種隱忍我做不到。本來這么多年來就習(xí)慣了沒有他們?cè)谏磉叺纳�活，我覺得有點(diǎn)多余。誰都不敢面對(duì)。

　　我曾天真的想勸他們和好�？释�家庭美滿。這幾年，我累了。我錯(cuò)得那么幼稚。我現(xiàn)在自己都不能跟他們好好相處，要怎么去勸他們？我根本就是自不量力，。我曾以為只要我努力就可以做到，就可讓弟弟擁有我奢求的，他應(yīng)得的。而現(xiàn)在……我這個(gè)姐姐很不稱職。我想對(duì)他好，給他想要的，給他全世界最好的。而現(xiàn)在，我連家的溫馨都無法爭(zhēng)取到。

　　對(duì)，我跟弟弟，只是無數(shù)失敗婚姻的兩個(gè)犧牲品而已，那么微��！可微小的心靈積滿了渴望，承受了太多失落。瞬間爆發(fā)，淚如泉涌。

　　她會(huì)后悔的，可已經(jīng)晚了。

　　人生，不是應(yīng)該跟家人一起度過么？追求得再高尚，沒有家人的支持也會(huì)遺憾吧。

　　在這件事上，我已經(jīng)徹底心冷了……

　　我害怕孤獨(dú)。

錯(cuò)作文11

　　俗話說，失敗乃成功之母。可光失敗就不會(huì)成功，失敗就是那一個(gè)地方出錯(cuò)了，所以我們需要不斷總結(jié)，找到出錯(cuò)的原因所在。

　　每周星期五，我都會(huì)去畫畫。記得去年考八級(jí)時(shí)有節(jié)畫蘋果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車”，不舒服。當(dāng)然，沒有好心情畫出來的蘋果也是“堵死”的。只見那蘋果黑白分明，就倆色，毫無立體感可言。更奇怪的是，我當(dāng)時(shí)覺得就是這樣，不用修改了。

　　老師一看鐘，說，“時(shí)間還早，再畫一幅吧!要記得過渡，不要給畫死了，注意看原因�！蔽矣之嬃艘环�，結(jié)果比上一副要好一點(diǎn)，但總覺得有一點(diǎn)不對(duì)。

　　時(shí)間悄悄的流逝，下課了。沒辦法，我對(duì)老師說，“我今天把原圖拿回家，好好觀察一下，下節(jié)課再交一幅來�！碑吘刮沂且粋�(gè)追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿意，最完美。

　　第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來細(xì)細(xì)觀察。仿佛隨著心情的順暢，觀察也變得順暢起來。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)我沒有畫出蘋果的反光。反光就是蘋果暗處與影子的交界處，因?yàn)橐獙㈥幇得媾c影子區(qū)分開來，所以就要反光來過度。

　　可是，要畫這反光可不容易啊!不能畫得太亮，那么就成照光面了。也不能畫得太暗了，那么就沒啥區(qū)別了。還有就是畫得自然，也就得有過度。

　　我拿出紙筆開始在畫板上動(dòng)工。先畫輪廓，再畫一些細(xì)節(jié)和過渡，加深，最后反光。完成!

　　到美術(shù)課的時(shí)候，我交給老師。老師只說了四個(gè)字：非常完美!

　　我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。錯(cuò)過之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯(cuò)的原因所在，就能表現(xiàn)出自己最好的一面，就使自己走向成功了!

錯(cuò)作文12

　　那天風(fēng)和日麗，我就跟朋友約去踏青，公園里綠意盎然，景色怡人。

　　我們?cè)诠珗@里愉快的玩耍了之后，就在長(zhǎng)椅上坐著休息。在我們的周圍就是一片綠色的草坪，然后我們就吹著微風(fēng)，吃著零食，喝著水，十分愜意的呆在長(zhǎng)椅上。在然后我就順手把垃圾扔在了草坪里，我就不經(jīng)意間看到了草坪邊上一個(gè)牌子上暗淡的寫著“愛護(hù)環(huán)境，文明出行”的標(biāo)語，我的眼神輕易的略過了這個(gè)標(biāo)語。而我的朋友看見我的這個(gè)行為，就勸我把我剛?cè)釉诓萜荷系睦�圾撿起來，我卻不滿的說：“緊張什么，放心吧，扔在那兒不會(huì)怎么樣的�！迸笥芽吹轿覍�(duì)這件事不屑的態(tài)度，和聽了我說的話后，瞬間不高興起來了，說我這是在毀壞環(huán)境，然后就氣的不想理我。

　　這時(shí)迎面走來一個(gè)小男孩將我們腳底下和草坪里的垃圾全部撿起來扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶，然后高興的牽著一個(gè)人的手離去了，那個(gè)人還夸獎(jiǎng)那個(gè)男孩說他那樣做，真讓他感到驕傲。我看到了小男孩的舉動(dòng)頓時(shí)覺得羞愧極了，我對(duì)自己這個(gè)不文明的行為感到難堪，接下來我很自覺的將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。朋友則是對(duì)我投出了贊賞的眼光，還對(duì)我說，知錯(cuò)能改，善莫大焉。我這是摸著頭不好意思吞吐的說道；"剛才是我不對(duì)，我錯(cuò)了，不該隨地亂丟垃圾。"

　　看著公園鳥語花香的樣子，我卻想要破壞它，我還自以為是的對(duì)朋友善意的勸說不予理睬，看著草坪上寫著“愛護(hù)環(huán)境，文明出行�！钡拇蟠蟮臉�(biāo)語，我卻忽視了它，我瞬間覺得是我錯(cuò)了。

　　是啊，那次我錯(cuò)了，那次的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，后來我深刻的反省了我那次的行為，希望自己以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

錯(cuò)作文13

　　人的一生避免不了要犯一些錯(cuò)誤，但是我所犯的錯(cuò)誤卻深深傷害了愛我的兩個(gè)人，為此我感到愧疚。

　　又是一個(gè)“開學(xué)節(jié)”，然而我卻煩惱不堪。在假期里我又和媽媽吵架了——我在家里總是不能認(rèn)真寫作業(yè)不是看電視就是打游戲，因此作業(yè)總是在到校的那天上午完成。像往常那樣，媽媽又說：“有點(diǎn)兒決心以后一回家就寫作業(yè)，以免你現(xiàn)在著急，丟三落四總是忘拿東西……”然而我聽得卻很生氣，說“麻煩死了……”這時(shí)媽媽火冒三丈，于是便大發(fā)雷霆。我卻再次和她頂嘴，這時(shí)形成僵局誰也不肯說話，媽媽只是躺在那里哭，我有很多東西都忘了拿，因?yàn)殚_學(xué)的時(shí)候總是媽媽幫我整理衣服，我二話沒說，氣沖沖地跑出了家門……在公路旁我孤零零一個(gè)人等著汽車的到來，身子在寒風(fēng)中不停地抖動(dòng)著。這時(shí)我的眼淚順著臉頰便流了下來，心如刀絞一般，感到了從未有的自責(zé)和愧疚。從這一刻起，我認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了，我錯(cuò)得讓人心寒意冷。

　　父母總是為兒女考慮而他們卻不能被理解，最終使雙方都受到了傷害……

　　記得還有一次，我放學(xué)回家買了一張包書紙想讓爸爸給包一下，等到包好了我卻不滿意便大哭大鬧，說：“成啥東西了我快不要了�！比欢�父親卻保持沉默，任由我“發(fā)泄”。最后我得知父親的包法是對(duì)的于是感到深深的懊悔，正因?yàn)楦赣H的鴉雀無聲讓我明白了：父母總寧愿自己“受傷”也不愿去“傷害”自己的孩子，他們的愛是偉大的，無私的。

　　我的過錯(cuò)傷害了愛我的兩個(gè)人，我明白了，我要珍惜這份愛，并為之努力學(xué)習(xí)通過這樣的方式來彌補(bǔ)和報(bào)答他們，讓他們感到欣慰。

錯(cuò)作文14

　　每個(gè)人生來都會(huì)做事時(shí)出錯(cuò)，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯(cuò)；但也有的人粗心大意，時(shí)常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。作為一個(gè)科代表，本就應(yīng)該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤，我至今都還記得那時(shí)的場(chǎng)面

　　那是一個(gè)周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒有清點(diǎn)人數(shù)，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過一會(huì)兒，老師來了，老師站在講臺(tái)上用眼光將臺(tái)下的同學(xué)們都掃了幾遍，緩緩開口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個(gè)最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，讓他來背鍋，興許能糊弄過去。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下時(shí)，張三卻大叫一聲：不對(duì)，我今天交作業(yè)了的！這一舉動(dòng)又讓我的心提到了嗓子眼，老師見此便發(fā)話了：是嗎？可為什么課代表說沒有？她一定是數(shù)漏了。全班這時(shí)齊刷刷望向了我，我有些手足無措，但還是心虛地回答道：我數(shù)了，就是沒有張三的本子。你肯定搞錯(cuò)了，再數(shù)一次吧！張三有些急了，我的負(fù)罪感也越來越強(qiáng)，可當(dāng)張三還想說什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。

　　同學(xué)們都有些同情張三，有的向我投來了不滿的目光，有的則讓張三別急，下課來我這里好好找找。我滿懷愧疚，糾結(jié)著該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點(diǎn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)真有他的本子，沒等他過來找我，我便到了他面前：張三十實(shí)在對(duì)不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對(duì)不起！所幸我得到了原諒。

　　因此，在平時(shí)的工作中應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免出錯(cuò)。出錯(cuò)得到原諒是幸運(yùn)的，但有些錯(cuò)是無法彌補(bǔ)的，自己需謹(jǐn)慎。

錯(cuò)作文15

　　我們每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)誤，而這些錯(cuò)誤只要不是危害國家安全、社會(huì)安全和人身安全的都不是錯(cuò)誤。年輕的我們應(yīng)該努力的去犯一些錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)。

　　我記得我的老師曾經(jīng)說過：年輕人應(yīng)該多去經(jīng)歷，多去外面闖蕩，我們不要怕犯錯(cuò)。因?yàn)槲覀冞�年輕可以去犯錯(cuò)，可以原諒自己。這句話我一直記在心里，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)歷過無數(shù)次的磨練才能成就的。所以，我們只有不斷在這過程去闖蕩，去犯錯(cuò)誤，去朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)的過程我們遇到的困難和犯過的錯(cuò)誤。在未來的你面對(duì)的時(shí)候，你也是一笑而過。因?yàn)檫@個(gè)是我們年輕的時(shí)候所犯的錯(cuò)誤。

　　古人云：莫欺少年窮。少年是因?yàn)樗麄冞�年輕，不懂得不是那么多，所以他們窮。他們無知但我們要相信少年人有時(shí)間，有精力去彌補(bǔ)他們身所帶來的不足，所以少年人只要肯相信己，肯讓自己去外面受苦受累。這些都是一種經(jīng)歷，一種無形的財(cái)富。我們無法改變自己，但我們可以改變自己，讓自己武裝起來，讓自己變得更加強(qiáng)大。

　　當(dāng)我們年老時(shí)還回憶起這些過錯(cuò)時(shí)我們一定會(huì)感慨萬千，年輕人的過錯(cuò)只有犯過才知道悔改，才懂得如何取舍。我們不要迷失于過錯(cuò)的糾結(jié)而不能自拔，我們勇于面對(duì)他，勇于克服他，讓他成為我們走向成功的墊腳石。人生的境遇會(huì)不同但殊途同歸我們只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能見到漂亮的彩虹，萬物初開的季節(jié)我們還等什么，一起走在犯錯(cuò)的路上，一起走在改變自己的路上。路在腳下，只有自己踏過才知道其中的滋味。

【錯(cuò)作文】相關(guān)文章：

錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)吉他譜04-28

這是我的錯(cuò)作文04-29

錯(cuò)的時(shí)間,錯(cuò)的地點(diǎn),遇到對(duì)的人愛情美文10-13

這是我的錯(cuò)作文(8篇)04-29

這是我的錯(cuò)作文8篇04-29

玲瓏錯(cuò)抒情散文05-30

錯(cuò)軌的愛情散文04-14

這是我的錯(cuò)作文(通用8篇)04-29

愛情沒有對(duì)與錯(cuò)美文11-17

蕭亞軒錯(cuò)的人樂譜及歌詞01-10