生命之花作文(匯編14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生命之花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命之花作文1
感恩讓生命之花常開(kāi)不敗
如果沒(méi)有烏鴉反哺，老鴉何以安享晚年？
如果沒(méi)有幼羊跪乳，老羊何以終其余生？
如果沒(méi)有感恩之情，世界怎會(huì)如此陽(yáng)光明媚？
船主的酬謝折射他的感恩之情。感恩，讓生命之花常開(kāi)不�。�
感恩父母，讓親情如蜜如怡。不管你身處何方，不管你是喜是怒，父母的心都始終伴隨著你。感恩父母，已成為亙古不變的真理。孟佩杰，一個(gè)二十歲的姑娘，卻撐起了養(yǎng)母的整個(gè)天空。即使養(yǎng)母僅僅照顧了自己三年，但感恩的心驅(qū)使她用一輩子來(lái)償還。她和母親的心緊緊連在了一起。古有沉香劈山救母，今有彭斯割肝救母。彭斯毅然趕回國(guó)內(nèi)將自己60%的肝移植給母親。雖然忍受了疼痛，但他的作為卻讓親情愈加濃厚。感恩父母，讓親情如蜜如怡。
感恩社會(huì)，讓生活充滿(mǎn)生機(jī)。社會(huì)如水我如魚(yú)。離開(kāi)了社會(huì)，人何以生存？感恩社會(huì)是我們的責(zé)任，更是我們內(nèi)心的呼喚之聲。雷鋒雖然已不存在，但他服務(wù)社會(huì)的精神卻綿延不終。郭明義，他是當(dāng)代的活雷鋒。他捐款捐物，甚至捐出自己六萬(wàn)多毫升血。他知道，一個(gè)人的力量雖然弱小，但自己的善行卻可以帶給無(wú)數(shù)人希望。他默默奉獻(xiàn)，只為讓社會(huì)更加美好與和諧。他覺(jué)得，服務(wù)社會(huì)是自己的責(zé)任。他知道，服務(wù)社會(huì)生活才會(huì)更加充實(shí)與豐富。感恩社會(huì)，讓生活充滿(mǎn)生機(jī)。
感恩祖國(guó)，讓國(guó)家繁榮昌盛。祖國(guó)是人民的依據(jù)，熱愛(ài)祖國(guó)才能使自己生存更加安穩(wěn)，才能使我們的祖國(guó)母親邁向繁榮。錢(qián)學(xué)森，兩彈之父，科學(xué)泰斗，在金錢(qián)名利的誘惑下沒(méi)有迷失自己的方向，冒著生命的危險(xiǎn)，艱難的踏上回國(guó)的征程。幾十年的新老，他譜寫(xiě)了一曲感恩祖國(guó)的動(dòng)人篇章。原子彈、氫彈、導(dǎo)彈——相繼誕生�？粗鎳�(guó)這條東方巨龍迅速騰飛，他們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。如果沒(méi)有錢(qián)學(xué)森，中國(guó)的國(guó)防實(shí)力怎能如此強(qiáng)大？天宮一號(hào)何以遨游太空？騰飛的巨龍何以傲視蒼穹。感恩祖國(guó)，讓國(guó)家繁榮昌盛。
感恩如春風(fēng)，吹出了花紅柳綠。
感恩如春雨，洗滌了心中塵埃。
感恩如秋葉，飄出了瓜果清香。
感恩如冬雪，裝幀出動(dòng)人純真世界。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩讓生命之花常開(kāi)不�。�
生命之花作文2
鮮花之所以那么美麗，是因?yàn)橛芯G葉的陪襯；大廈之所以那么矗立，是因?yàn)橛懈挠拦�；蠟燭之所以那么神圣，是因?yàn)橛袩o(wú)私的精神。
然而，一些人在人生的道路上，一味地追求幸福、盲目地尋找快樂(lè)、朝著地工作賺錢(qián)，。不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不為私自利益而工作的人，也大有人在。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉把孩子救出，這句男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�，最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門(mén)。
當(dāng)你面對(duì)古戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)廢墟、面對(duì)戈壁灘，是否心懷憑吊，心感悲涼，心存害怕。在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑前，您的感受如何？在碑面上有虎門(mén)銷(xiāo)煙，林則徐用生命維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，把千萬(wàn)的抽鴉*的中國(guó)人，從死神前拉了回來(lái)。在抗日將領(lǐng)中，二十九軍長(zhǎng)佟麟閣和一三二師師長(zhǎng)趙禹他們不怕?tīng)奚⒂碌嘏c敵人戰(zhàn)斗，直到生命的最后一刻，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少人為了自己的祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)和統(tǒng)一而奮斗，不怕?tīng)奚�，他們用生命鑄成了國(guó)家和民族那堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城。
當(dāng)你在學(xué)識(shí)的海洋中尋求時(shí)，有一位偉大而無(wú)私的人，始終對(duì)你不離不棄，他就是老師，也許他就是其中的代表，劉讓賢——獲得“孺子牛”國(guó)家教師最高稱(chēng)號(hào)，他在青海高原的鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)，幾十年如一日，像孺子牛一樣辛勤耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才為畢生的心愿，心甘情愿地作貢獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，不圖回報(bào)像牛一樣兢兢業(yè)業(yè)，懷以愛(ài)心，默默耕耘，埋頭苦干，任勞任怨。吃的是草，擠出來(lái)的是奶，燃燒的是自己，照亮的是他人。
面對(duì)災(zāi)難，他們選擇的是先救他人；面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們選擇的是保衛(wèi)國(guó)家；面對(duì)更多，他們付出了更多……
在他們眼中，生命并不是不寶貴，因?yàn)樗麄冎肋�有比生命更寶貴的，愿生命之花為無(wú)私永遠(yuǎn)青春綻放。
生命之花作文3
如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì)，一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。
記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。
生活中，誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語(yǔ)，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。
我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試前一天，一位學(xué)姐對(duì)我說(shuō)：“高中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車(chē)。我們肩上有無(wú)法卸下的責(zé)任，因?yàn)檫@責(zé)任，我們倍感壓力；因?yàn)閴毫�，才有�?jìng)爭(zhēng)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有了這初三的緊張；因?yàn)榫o張，我們的生活才更有熱情。”聽(tīng)完這段話，我仿佛全身充滿(mǎn)了活力，隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)高中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫(huà)家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生涂上濃墨重彩。
我相信在自己未來(lái)的高中生活中，迎接我們的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因?yàn)闆](méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹，沒(méi)有人會(huì)輕易二舉地就能獲得成功。
生命之花，因?yàn)椴黄椒�，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開(kāi)得更加燦爛。
生命之花作文4
我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任！
生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來(lái)。你時(shí)刻感受著生命的美麗，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起珍惜她的責(zé)任——珍愛(ài)生命，綻放生命之花。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只螞蟻可以輕易的被我們把玩在手中，一念之間它們就可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠……
上個(gè)星期三晚上，學(xué)校組織我們看了交通安全紀(jì)實(shí)片，當(dāng)我們看到小小年紀(jì)的他們因?yàn)檐?chē)禍而不能像正常孩子一樣去跑去跳時(shí)，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因?yàn)檐?chē)禍而變成孤兒，當(dāng)他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過(guò)時(shí)，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠(yuǎn)去的背影，嘴角勾起一抹憂(yōu)傷的弧度。這一切的一切都是因?yàn)檐?chē)禍，它似乎是一個(gè)惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經(jīng)意之間就會(huì)以另一種方式把你帶走。
有人說(shuō)生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車(chē)禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀(jì)實(shí)片中的那個(gè)美麗的小女孩來(lái)說(shuō)吧，小小年紀(jì)本該有著童年的快樂(lè)和小同學(xué)們一起做游戲，可是由于車(chē)禍平日里的她只能自己呆在教室透過(guò)碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿(mǎn)了落寞。她說(shuō)每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她多想加入其中和他們一起去操場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是由于車(chē)禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。
車(chē)禍?zhǔn)鞘裁�？它是一個(gè)小偷，玩笑似的，在我們不經(jīng)意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨(dú)特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個(gè)十二歲的小姑娘吧，她本來(lái)可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，就是因?yàn)檐?chē)禍，讓她從一個(gè)幸福的天使變成了孤兒�？粗谘劾锏臏I水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無(wú)能為力。
過(guò)去的已無(wú)法挽回，從今天起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人吧，讓交通事故這個(gè)小偷無(wú)機(jī)可乘，讓我們共同努力守衛(wèi)住孩子們的歡樂(lè)，我們的幸福。
珍愛(ài)生命，綻放生命之花！
生命之花作文5
風(fēng)雨過(guò)后，我睜開(kāi)雙眼，方知已身在萬(wàn)丈絕壁的縫隙中，我慶幸我終于離開(kāi)了母親的呵護(hù)，選擇了一條屬于我自己的路。
這里漆黑一片，日夜不分，離開(kāi)了母親與兄弟姐妹，我著實(shí)感到寂寞與無(wú)助。但這條路是我選的，我必須堅(jiān)持下去。
生根
正值寒冬，陽(yáng)光照不進(jìn)石隙，這里很冷，我蜷縮著，我知道要想在這里存活下來(lái)，首先要牢牢扎根于此，為了心中的那個(gè)信念，我堅(jiān)持著。我舒伸著那快僵硬的身子，將體內(nèi)蘊(yùn)含的能量全部釋放出來(lái)，我不斷向下伸展，我的根須緊緊抓住巖石，此刻，我與大山融合……
發(fā)芽
整個(gè)冬天，為了減少能量的損耗，我一動(dòng)不動(dòng)，母親留給我的能量已經(jīng)在與冬日嚴(yán)寒的消耗戰(zhàn)中損耗殆盡了。我清楚，我必須向上生長(zhǎng)，惟有見(jiàn)到陽(yáng)光，吮吸春的雨露我才能生存，才能長(zhǎng)成像母親那樣的美麗。我一點(diǎn)一點(diǎn)向上，沒(méi)有什么能阻擋我向上的腳步。我要生存，我必須堅(jiān)持。巖石擋我，我將它頂開(kāi)；硬土阻我，我將它穿透。當(dāng)我穿過(guò)積雪，我看到了我生命中的第一縷陽(yáng)光。呵，好暖，勝過(guò)母親的懷抱！我昂首挺胸，向世界宣告在度過(guò)了嚴(yán)寒的冬季之后，春天這個(gè)生命的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到。此時(shí)，冰雪消融，匯成溪流，歡快地流淌；大地復(fù)蘇，草木吐翠，滿(mǎn)眼的綠色。我也看見(jiàn)了那片屬于我的蔚藍(lán)的天空，在我漫漫生命之路上立下了一塊厚重的里程碑。
生長(zhǎng)
當(dāng)我正沉浸在春陽(yáng)的愛(ài)撫春雨的潤(rùn)澤之中時(shí)，夏的第一聲雷鳴，驚得我好不害怕，第一道閃電將我的雙眼刺痛，暴風(fēng)雨的洗禮使我焦頭爛額，風(fēng)將我吹倒，雨將我打垮。我?guī)缀跣幕乙饫�，但想到自己離開(kāi)母親時(shí)堅(jiān)定的信念，想起自己生根發(fā)芽時(shí)排除萬(wàn)難的決心，我的心中又燃起熊熊的烈焰――我不能就此放棄！于是，狂風(fēng)暴雨雖可以將我XXX，但無(wú)法讓我屈服，更不能將我打敗。我將根扎得更緊，重新挺起了身子，昂起了頭顱……
開(kāi)花
當(dāng)風(fēng)雨已成往事，彩虹初露之時(shí)，我盛開(kāi)了，比母親更加美麗：雪白的花瓣，粉黃的花蕊，花香四溢。這朵花是我生命的綻放。
盡管花開(kāi)花落僅幾日光陰，但我無(wú)悔。回首一路艱辛，我堅(jiān)持下來(lái)了，那便是成功。我雖已凋零，但腹中孕育的小生命是我生命的延續(xù)，我的生命的芳香依然會(huì)飄蕩在天地之間。
生命之花作文6
讓生命綻放奮斗之花。每個(gè)人的一生都要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有激情，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有未來(lái)。
小學(xué)。我從幼兒園里面被接出來(lái)，準(zhǔn)備上小學(xué)，小學(xué)的這幾年生活里，我漸漸長(zhǎng)大，腦子中也有知識(shí)了，每天很少作業(yè)，每天幾乎都是玩，在這愉快的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)。
初一�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，我懷著憧憬來(lái)到了這個(gè)初中，來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，看到了一個(gè)個(gè)新面孔。上講臺(tái)自我介紹時(shí)，我簡(jiǎn)直緊張極了，看著這么多人在聽(tīng)我一個(gè)人說(shuō)話，我的心砰砰的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)話，終于，在老師的幫助下，我順利地介紹完了，我磨練了意志，我想，在講臺(tái)上時(shí)，要大膽地說(shuō)話，相信自己一定會(huì)鎮(zhèn)定講完的。果不其然，我用這方法，再次上臺(tái)時(shí)，心里不緊張了，我感到很高興。在這平凡的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)了初一。
初二。轉(zhuǎn)眼間，我到了初二，學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)了，桌子上的書(shū)本不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)一般般，不過(guò)也累人啊。不過(guò)我也會(huì)找時(shí)間鍛煉，每天花時(shí)間跑步，打球。于是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不枯燥了。在這一天天的鍛煉中度過(guò)了初二。
初三。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了初三。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增加，學(xué)習(xí)更加緊迫了，桌面上的一堆試卷和書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣。不過(guò)有我同桌，他經(jīng)常藐視我，說(shuō)一些貶低我的話，于是我們開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)不相上下，就連體育也是一樣，每天下課去練體育，他做多少給引體向上，我就比他多做一個(gè)。就這這種競(jìng)爭(zhēng)中，我的腦子的知識(shí)變多了，手上的肌肉也變多了，力氣也變大了。那個(gè)時(shí)候真想謝謝他。就在這么一天天奮斗中，我增長(zhǎng)了知識(shí)，也得到了力量。
讓生命綻放奮斗之花。
生命之花作文7
一頁(yè)頁(yè)紙張雖薄，卻蘊(yùn)含著一條條警醒的道理。一本本書(shū)籍雖小，卻包括著萬(wàn)千世界。書(shū)中所承載的，是飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)光，淡黃的書(shū)頁(yè)，記載著一篇又一篇的美文，厚厚的書(shū)籍，演繹著一代又一代的傳奇故事。
書(shū)籍教會(huì)我們做人。三人行，必有我?guī)熝伞Ｔ跁?shū)海中徜徉，我們得到的不僅是知識(shí)，更有為人處事的道理。青春少年，懵懵懂懂，是書(shū)籍帶給了我們雨后的第一抹陽(yáng)光，他那溫柔的素手撫摸著我們，給予我們力量。
人生中的第一縷情感，也是從書(shū)中去感悟的。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。李白的豪言壯志，激勵(lì)著一代代的青年奮發(fā)圖強(qiáng)。老夫老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。蘇軾的霸氣之心讓我躁動(dòng)的心蠢蠢欲動(dòng)，心里那一絲想要為國(guó)奉獻(xiàn)的精神被壯大起來(lái)。而倉(cāng)央嘉措的“住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域最大的王。流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎�！眱�(yōu)柔寡斷，兒女情長(zhǎng)。開(kāi)啟了我心中另一扇原本虛無(wú)飄渺的門(mén)，帶我接觸到這個(gè)五彩斑斕，百味雜陳的世界。
長(zhǎng)大之后，書(shū)帶給我更多享受。莎翁的悲劇讓我了解到了這世間的人情冷暖；海子的詩(shī)行，給我解讀了什么是這世間最美的意象；《吶喊》使我看到了作為堂堂中國(guó)男兒的氣血方剛和雄心壯志；《小王子》讓我明白了這世間最珍貴的是天真無(wú)邪的情愫。
少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了未來(lái)。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑�？梢允翘斓氐某粮�。讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。
讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。年少輕狂，何不捧一本書(shū)，獨(dú)自一人坐在燈下，撩動(dòng)那泛黃的紙頁(yè)，心猿意馬，馳騁天下？
生命之花作文8
�、傥乙�(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹,也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花；見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙,也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花；見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花,也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花……
�、�( ),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月,而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇暖房,而是開(kāi)在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血.
�、鬯�,就是獻(xiàn)給周總理的花.
�、苣鞘且痪牌吡暌辉碌囊粋�(gè)夜晚,我剛剛下了車(chē),便趕到天安門(mén)廣場(chǎng),去向總理表達(dá)心中的哀痛.夜色中,廣場(chǎng)更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗.紀(jì)念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海!松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊,您把一生獻(xiàn)給人民,您贏得了人民的無(wú)限敬重,人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花,頂著寒風(fēng),冒著霜雪,凝結(jié)著愛(ài)和恨,滿(mǎn)載著哀和愁,在祖國(guó)的大地上,為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了.
�、菅蹨I,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花,是人民心意的寄托,它永遠(yuǎn)
屬于我們的總理啊!
�、尬液蹨I,走向那綴著白花的柏樹(shù)叢.一朵普通的紙花,下面是一張紙條：悼念敬愛(ài)的周總理——您的兒女.這是最普通的花,但又是最珍貴的花.它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔.這是沒(méi)有生命的花,是紙做的花,但又是最富于生命的花,它跳動(dòng)著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它,人民愛(ài)它!這是懷念之花,更是斗爭(zhēng)之花,驕傲之花.
生命之花作文9
我目睹那瘦弱的花苗在石縫間昂起的身軀，那輪椅上的女孩揚(yáng)起的自信的微笑，那是不屈服于生命不公的力量。
城市公園的花展辦的甚好，我也有幸觀賞一番，的確如此。牡丹雍容華貴、蘭花垂涎雕欄、荷蓮清新怡人、雛菊小巧可愛(ài)……來(lái)游玩的游客走過(guò)，不禁會(huì)感嘆道：“生命是如此絢麗美好！”
游覽一番后，我拖著疲憊的步伐坐在公園的長(zhǎng)椅上稍作休息，而那不經(jīng)意間的一轉(zhuǎn)身所看到的，卻觸動(dòng)了我心里的一角——一面高大的墻背后，布滿(mǎn)了鐵絲與泥土，竟出現(xiàn)了一兩株零散、歪斜，帶著些營(yíng)養(yǎng)不良的鵝黃的小花苗。我頓時(shí)心生疑問(wèn)：這是一處光影到達(dá)不了的地方，沒(méi)有了陽(yáng)光與露水的支持，怎么會(huì)有生命的存在呢？這定是不屈服的力量在支撐著它們，它們雖看起來(lái)那么的嬌小，不堪一擊，但和花展里的花比起來(lái)，它們一定更堅(jiān)強(qiáng)。即使葉片帶著鵝黃，但每一片都是奮力向上生長(zhǎng)的，無(wú)一例外，絲毫沒(méi)有頹廢、萎縮之感。
不知何時(shí)身邊出現(xiàn)了一家四口的畫(huà)面，總之讓人覺(jué)得倍感溫馨，引人注目的是那輪椅上的女孩。微風(fēng)輕拂，她那空蕩蕩的裙擺在空中來(lái)回?cái)[動(dòng)。我心里一驚！她的腿……我真為她而感到惋惜與同情，多么年輕的生命，多么美好的年華，竟會(huì)有如此的不幸。盡管周遭種種鄙夷與同情的目光。女孩的臉上依舊平靜，好似在平靜的湖面上，沒(méi)有蕩起一絲漣漪，仿佛生來(lái)就與同情和鄙夷隔絕，那顆珍珠般的眼睛鑲嵌在普通的面容上，顯的是那么的清澈、高貴，令人心生憐愛(ài)，那從骨子里透出來(lái)的自信，令我著實(shí)佩服。但那是她經(jīng)歷過(guò)許多磨難才煉就的。
她側(cè)身看了看，我想她應(yīng)該注意到我了，其實(shí)不然，吸引她的同樣是那堵高墻后存在的生命，她朝母親指了指那兒，母親示意將她推過(guò)去。她的神情先是由詫異后轉(zhuǎn)為欣喜，直到她的臉頰上泛出紅光。只見(jiàn)她微微低下身子，輕輕的張開(kāi)裙擺，將臉慢慢的貼近一株較近的小花苗，輕輕的呢喃著，猶如含苞待放般美好……
“咔”，母親用相機(jī)記錄下了這美好溫馨的時(shí)刻。
現(xiàn)在我依然覺(jué)得，花園里最不起眼的一角仍是最美麗的，那是信念與信念的交融，美與美的升華。終有一天，她們會(huì)開(kāi)出屬于自己生命的最絢爛的花！
生命之花作文10
摩擦是一種物理現(xiàn)象，物理學(xué)家說(shuō)：摩擦是阻止兩物體接觸表面發(fā)生相互滑動(dòng)或滾動(dòng)的現(xiàn)象，摩擦聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近很近……我們的生活中處處有摩擦，因?yàn)槟Σ敛抛屛覀冇煊�，才讓生命之花更絢麗多姿。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以摩擦的存在才真正讓我們的生活更充實(shí)，更有激情。摩擦可能是招致你沉淪苦海的巨石，也可能是引領(lǐng)你走向成功的.階梯；摩擦可能給你的心靈帶來(lái)創(chuàng)傷，也可能給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光；摩擦可能是阻擋你成功的絆腳石，也可能是鼓起夢(mèng)想的翅膀。摩擦是對(duì)追求者的考驗(yàn)，它能鍛造出堅(jiān)毅的意志，磨煉出剛毅的品質(zhì)。因?yàn)槟Σ磷屛覀儾粩嗵魬?zhàn)生命的極限，讓我們每一次都在創(chuàng)造屬于自己的完美，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
司馬遷《史記》中這樣寫(xiě)到：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子斷腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》詩(shī)三百篇。文王，仲尼，屈原等人遇到生命中的摩擦，面對(duì)摩擦，他們沒(méi)有一蹶不振，而是在摩擦中愈挫愈勇，最終創(chuàng)作出讓世人都銘記的佳作。因?yàn)槟Σ了麄儎?chuàng)作出屬于自己的美好。
美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生可謂曲折，他從一出生就一貧如洗，終其一生都在面對(duì)摩擦，8次競(jìng)選8次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰，好多次，面對(duì)生活給他的壓力，他都幾乎走到崩潰的邊緣�？墒�，上天還是給了這位夢(mèng)想者一個(gè)機(jī)會(huì)，他憑借他頑強(qiáng)的毅力最終登上美國(guó)的寶座。面對(duì)摩擦，他用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了奇跡的發(fā)生。他克服摩擦，創(chuàng)造了生命的輝煌。
生活中的摩擦必不可少，正是因?yàn)槟Σ�，才讓生活如浪花般起伏，才讓生活如曲子般美妙。摩擦讓生命之花絢麗，讓奇跡之花綻放。
生命之花作文11
流星劃破夜空，綻放剎那芳華。蒲公英告別大地，綻放了生命的輕盈，劃出了奮斗的曲線；蝸牛背著重重的軀殼一步一步往上爬，綻放出了生命的熱忱，留下一道道執(zhí)著的軌跡……生命是渺小的，正因?yàn)樗椒�，我們便越不能甘于平庸，蝸牛尚且如此，作為宇宙主宰的我們更�?yīng)當(dāng)以此為鑒了。
讓生命之花開(kāi)滿(mǎn)心房，越是平凡，越不甘于平庸。
有人說(shuō)，人生路漫漫。非也。人生之日區(qū)區(qū)數(shù)十載，總有一天會(huì)直到盡頭，驀然回首，剩下的日子也漸漸地縮短著，我們?cè)谶@條路途上沒(méi)有回頭路可走。一輩子恍若一念之間，我們總得付出點(diǎn)什么來(lái)證明自己微茫的存在。
英國(guó)第一任女王伊麗莎白她只是個(gè)處在王室中受貴族禮教熏陶的女子�？伤齾s不愿跟其他平凡女子一樣，嫁人，生子，然后平平凡凡地過(guò)完這一生。她毅然地踩在了弟弟的肩膀上登上了權(quán)力的寶座。她要的何止是至高無(wú)上的權(quán)利，是生命的超越。女王即位期間，英國(guó)取得了比先前快了3倍的發(fā)展速度，令全世界矚目。誠(chéng)然，伊麗莎白改變了歷史，她讓全世界嘆為觀止。但不是命運(yùn)注定了她，而是她改寫(xiě)了命運(yùn)。
讓生命之花開(kāi)滿(mǎn)心房，沿著新的起點(diǎn)，開(kāi)始美好的征程，向著夢(mèng)想一往無(wú)前。
生命的前程是由時(shí)間堆砌而成的，而光陰如梭，歲月不饒人，時(shí)間流逝了，生命便浪費(fèi)了，縱使不甘平庸又有何用，便只能唏噓韶華了。生命的主旋律在于奮斗，而生命長(zhǎng)河中總會(huì)有那么些小的插曲，或痛苦或喜悅
而惟有這些高低起伏的情緒才讓這首生命的交響樂(lè)跌宕起伏，扣人心弦。因而，不要畏懼艱難困苦，因?yàn)樗K將湮沒(méi)在歷史的洪流中，它會(huì)拉著你看到更遠(yuǎn)的地方，讓你達(dá)到你也許從未企及的地方，讓你達(dá)到你也許從未企及的境界。
讓生命之花開(kāi)滿(mǎn)心房，小小的天有大大的夢(mèng)想，任它云卷云舒且聽(tīng)我笑看人生。
超越生命，改寫(xiě)那原本荒蕪的人生，改變自我，還生命本來(lái)的面目，讓它在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，生活如此美好，為夢(mèng)想而執(zhí)著的日子是充實(shí)而滿(mǎn)足的，總會(huì)有那么一天，閉眼抬頭，我們會(huì)看到一片光明，那夢(mèng)中的彩虹，那夢(mèng)中的情景……
總會(huì)有那么一天，我們倔強(qiáng)地仰起頭，轉(zhuǎn)身回眸，那生命之花早已漫山遍野。
生命之花作文12
我的生命，注定短暫。
但無(wú)論如何，我要竭盡全力完成我生命的怒放，即使僅此一次。
今夜，月色如華。如銀的月光傾注在我未綻的花苞上。我要在今夜，完成我畢生的使命，完成我生命的怒放。我知道我的綻放意味著什么，那意味著我生命的尾聲，意味著我醞釀了整年整月的芬芳迅速殆盡。但我無(wú)懼無(wú)畏。我堅(jiān)信只要生命一次，便要美麗一次。緊閉著花苞只會(huì)讓我的生命在黯淡中枯萎。
我猛力伸展了一下筋骨，花苞微微開(kāi)了一點(diǎn)。清幽的香氣迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，我聽(tīng)到滿(mǎn)屋子嘖嘖的稱(chēng)贊聲。我藏在花蕊中的心感受到從未有過(guò)的自豪與幸福。
幾顆露珠從我的花瓣上滑落下來(lái)，我聽(tīng)到身旁一個(gè)清瘦的女子哀傷地嘆道：“那是曇花的眼淚，它為自己短促的生命而感傷�！蔽倚π�，子非花，焉知花之樂(lè)乎？我一生等待綻放的美麗，那是印證我生命存在的最好注腳。
我更賣(mài)力地綻放。在眾人如癡如醉的目光中，我抖開(kāi)潔白的素裙，在我的舞臺(tái)上盡情舞蹈。這是我一個(gè)人的舞臺(tái)，這一刻，我的風(fēng)華蓋過(guò)在場(chǎng)所有的花。我在一個(gè)人的舞臺(tái)上拼盡全力，熱烈地舞著，優(yōu)雅地舞著。郁結(jié)了整年整月的芬芳迅速蔓延開(kāi)去，與純潔素雅的花瓣相得益彰。我沉淀多時(shí)的美得到了極致的發(fā)揮，此刻的張揚(yáng)屬于我。
但很快，片片舞蹈的花瓣已變得軟弱無(wú)力，站立在花托上已稍感吃力。我知道，我人生的舞臺(tái)已到盡頭。
此刻，我想到了許多。我想起天天在我身旁讀書(shū)的孩子口中的文天祥，他一生忠義，盡管生命短暫，猶被千百年后的人們記取。我想起了人們口口相傳的孟祥斌，這位為救落水女青年而終結(jié)了28歲生命的軍人，在去世前作了一次最美麗的綻放。我的生命能如他們，足矣。
即使生命如白駒過(guò)隙，我也不愿匆匆而來(lái)，碌碌度過(guò)。青帝給了我一個(gè)閃亮的舞臺(tái)，即使時(shí)間再短，我也要充分展示我的美麗。給我一個(gè)舞臺(tái)，不怯場(chǎng)，不拘謹(jǐn)，為生命的怒放做好準(zhǔn)備。在有限的時(shí)間里舞出人生異彩，舞得讓世人驚嘆。
驚心動(dòng)魄的舞姿終于停止。我用盡最后一絲力氣，吐出最后一縷芳香。晶瑩的花瓣以曼妙的姿態(tài)翩然墜下，落入泥土。
這是我們曇花的宿命，但我無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論如何，我已實(shí)現(xiàn)了生命的怒放，享受過(guò)眾人灼熱的目光，帶給人們片刻的銷(xiāo)魂與芬芳。
生命之花作文13
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快暑假就要到了，因此，天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中，一定會(huì)有許許多多的人去水里嬉戲，玩耍，游泳，但他們卻沒(méi)想到溫柔的水處處存在著極大的危險(xiǎn)。生命永遠(yuǎn)是我們的一大筆財(cái)富，因此，它非常脆弱，很容易失去。它不像小草一樣還會(huì)再青；它不像小花一樣還會(huì)綻放；它不像房子一樣還可再造，他只有一次。因此，我們的生命是非常寶貴的，但是有許許多多的人就是不知道珍惜、愛(ài)護(hù)它！它是每個(gè)媽媽十月懷胎，辛辛苦苦的生下來(lái)的寶貝，因此，我們要讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。
水是生命的源泉，但水也是夏季的第一大殺手，它讓許多家庭妻離子散，家破人亡。同學(xué)們，每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中，會(huì)有許多人的生命被這無(wú)情的水剝奪走。我清清楚楚的記著，在8月的某一天，因?yàn)樘鞖馓珶�，陳某、陸某、楊某、胡某和吳某，五個(gè)人結(jié)伴去水里游泳，當(dāng)他們要回家的時(shí)候，因?yàn)榈睾芑�，胡某不慎失足掉進(jìn)了水中，此時(shí)此刻，另外幾個(gè)人太過(guò)緊張，本來(lái)可以自救，而沒(méi)有成功�？�，他一直在掙扎，把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻楊某想到了一個(gè)辦法，他急急忙忙地對(duì)其他幾個(gè)人說(shuō)出了自己的辦法，大家都同意了這個(gè)想法。于是楊某走向前，伸出了自己的手把胡某拉住，后面的人一個(gè)拉著一個(gè)，他們開(kāi)始使勁的拉扯，但胡某使勁的掙扎，就這樣楊某等幾個(gè)接二連三的被拉下了水，溺水身亡。就是這個(gè)不合理的辦法，導(dǎo)致了五個(gè)家庭失去了自己寶貴的孩子。大家一定想不到這幾個(gè)孩子給親人們帶來(lái)的是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。
同學(xué)們，珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水吧。讓防溺水永駐我心，永駐大家的心。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，我們要天天講安全，安全天天講。人的生命只有一次，不能被水無(wú)緣無(wú)故的殺害了。我們不能白白的浪費(fèi)了自己的生命，我們要保護(hù)自己的生命，我們要愛(ài)護(hù)好自己的生命。因此，我們要遠(yuǎn)離溺水，我們要讓生命之花永綻。
生命之花作文14
在和平年代，危險(xiǎn)似乎離我們異常遙遠(yuǎn)，但卻又隱藏在我們身邊。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花綻放。
那是一個(gè)周日，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著輕快的歌曲，為蝴蝶那優(yōu)美的舞姿伴奏。春意盎然，我和爸爸哪能辜負(fù)這美景？便決定騎自行車(chē)到綠道游玩。
“出發(fā)嘍！”我高喊一聲，坐上自行車(chē)，蹬起腳踏板就走，沖在爸爸前頭�！奥c(diǎn)兒！寧寧，小心摔跤！”爸爸在我身后奮起直追。“知道了，爸爸，快點(diǎn)兒，我等不及啦！”我跳下自行車(chē)，急得直跺腳�！皝�(lái)了來(lái)了，瞧你那樣�！卑职致朴频馗松蟻�(lái)�！昂�，我今天心情好，不和你計(jì)較。走嘍！”我又高喊一聲，如一支離弦的箭，飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)與爸爸的嘆息聲。
終于，我們到達(dá)目的地了。綠道兩旁的美景令我陶醉，我情不自禁地放慢了速度，欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的景色：湖邊，楊柳依依，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，撥弄著柳枝；岸上，一簇簇桃花隨風(fēng)搖曳，盡顯著它的姿態(tài)；小草也挺直了身軀，顯出勃勃生機(jī)。我沉醉在美景之中，忘記了自己還坐在自行車(chē)上，雙手離開(kāi)了車(chē)把。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就連人帶車(chē)一起摔倒在地。
只見(jiàn)自行車(chē)被擦了一大塊漆，而我的手臂上傳來(lái)了陣陣刺痛。爸爸見(jiàn)狀連忙丟下自行車(chē)朝我跑來(lái)：“沒(méi)事吧？”他一臉焦急，關(guān)心地問(wèn)我。我搖搖頭，卷起袖子，只見(jiàn)胳膊處鮮血直流�？粗稚系膫冢业臏I水如斷了線的珍珠，這時(shí)我的耳畔響起了爸爸曾說(shuō)過(guò)的話：“小心摔跤！”我把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不以為然，卻沒(méi)想到，這看似平淡的話，竟因?yàn)槲业牟恍⌒呐c不耐煩成了現(xiàn)實(shí)。我后悔莫及，卻無(wú)能為力。
至今，這道疤痕依然留在我的手上，每每見(jiàn)到這條疤痕，我的心中就會(huì)響起一個(gè)聲音：生命只有一次，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓生命之花綻放！
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