老師的作文(集錦12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文1
老師就像母親，在你傷心孤獨(dú)的時(shí)候，溫柔地陪伴安慰著你；老師就像父親，在你犯錯(cuò)的時(shí)候嚴(yán)厲地教導(dǎo)著你。而我，時(shí)刻都生活在老師的教導(dǎo)之下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，我最?lèi)?ài)黃老師。
黃老師身材偏胖，略老，看起來(lái)有四五十歲。總是面帶微笑，讓人看起來(lái)溫暖而慈祥。她一頭短發(fā)，臉上嵌著帶著魚(yú)尾紋的眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，她是我心目中的好老師。
有一天，我發(fā)燒了，媽媽把藥托付給黃老師，拜托老師管我吃藥。你聽(tīng)，黃老師又在叫我吃藥了：＂欣媛呀！吃藥嘍！＂我怕藥苦，你想，誰(shuí)希望吃苦的藥呀！于是嘟噥著嘴說(shuō)：＂不吃嘛�。⒄f(shuō)著哭了。＂吃了藥給你糖�。⑽疫�是哭，心想：＂就會(huì)哄人！生病了哪可以吃糖�。。ⅫS老師說(shuō)：＂小丫頭，吃了藥就不會(huì)生病了，你瞧！多甜！黃色的藥水就像果汁呀??????＂＂果汁?這不是藥水嗎？＂我不哭了，用腫得像桃子一樣的眼睛疑惑地望著黃老師，問(wèn)道。＂不是，這是果汁。＂黃老師親切地說(shuō)。我說(shuō)：＂好吧，我喝。＂接過(guò)老師手中的藥，＂咕咚、咕咚＂地喝了下去，果真像果汁一樣甜!突然,我怔住了，我喝的不是藥，而是老師對(duì)我的愛(ài)??????
如今，我�；匚吨欠N叫作果汁的藥水。
老師的作文2
一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。您是文明的使者，播撒文化的種子；您是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事最光榮的事業(yè)；您是燃燒自己的蠟燭，您是吐盡蠶絲的春蠶……您是我最敬愛(ài)的老師！，
讀三年級(jí)的時(shí)候，我記得有一次，我上課時(shí)，頭仿佛有無(wú)數(shù)根針在扎一樣疼。我皺著眉頭，無(wú)精打采地趴在桌子上，這一切都躲不過(guò)您的火眼金睛。正在講課的您趕緊放下了手中的書(shū)，快步流星地跑在我身旁。您俯下身子，伸出溫暖的手，輕輕摸了摸我的頭，好像要確定什么一樣，又用您的額頭抵著我的額頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：＂佳玲呀，你是不是不舒服呢？你要不要喝一杯熱水，我叫同學(xué)幫你倒一杯熱水?＂我此刻深深地感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，此刻也下決心以后要好好學(xué)習(xí)，不可以再讓老師受累了，老師其實(shí)很辛苦的，只是我們一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
老師您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩。我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師的作文3
說(shuō)起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽(tīng)我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個(gè)眼鏡，胖胖的，我一看見(jiàn)就知道這個(gè)老師很邪惡，當(dāng)這個(gè)老師當(dāng)上我的班主任的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)初的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班里有一個(gè)男生沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，當(dāng)初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門(mén)口偷聽(tīng)。
我真是沒(méi)有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個(gè)男生道歉，這舉動(dòng)有點(diǎn)讓我看不起這個(gè)老師，后來(lái)，這個(gè)男生的成績(jī)居然提高了，這讓我大吃一驚，于是，下課我去問(wèn)老師，我說(shuō)老師你用了什么辦法，讓那個(gè)男生的成績(jī)有這么大提高，老師說(shuō)其實(shí)，心態(tài)才是最重要，我只不過(guò)是鼓勵(lì)了他幾句，一晃，4年過(guò)去了，這個(gè)老師教了我們4年，快畢業(yè)了，為此，我在這里說(shuō)一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來(lái)對(duì)我的支持和照顧，謝謝您這六年里對(duì)我的鼓勵(lì)，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
老師的作文4
你的老師是什么樣的人？是不是很單調(diào)，就一種表情？但是，我的老師卻是百變的哦！讓我們一睹為快吧！
幽默
“丁零零”下課了，同學(xué)們趕忙圍在老師身邊，繼續(xù)起了“櫻桃小丸子”的故事�！八�，就是不肯起來(lái)，便向她媽媽撒嬌，還賴(lài)床。她媽媽一點(diǎn)辦法也沒(méi)有……”沈老師一邊講著故事，還一邊做著櫻桃小丸子不肯起床的樣子。這時(shí)，老師很開(kāi)心，再也不是上課時(shí)的樣子了。她蹺起蘭花指，眼睛笑得瞇成了一條縫，滿(mǎn)臉通紅。
嚴(yán)肅
“丁零零”上課了，老師輕聲打開(kāi)了門(mén)，神態(tài)嚴(yán)肅�！吧险n！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”說(shuō)完后，又開(kāi)始了往日的緊張學(xué)習(xí)�！暗诹鶈卧獣�(huì)背了嗎？”“會(huì)了！”“預(yù)備齊！”老師一邊拿教棍在教室里巡視著，一邊不時(shí)提醒同學(xué)們的發(fā)音和口型。瞪著雙眼，仔細(xì)尋找著南郭先生。
生氣
期末考試結(jié)束了，老師臉色鐵青，走進(jìn)了教室，那高跟鞋不停地發(fā)出“噔噔”的聲音�！斑选币宦暎T(mén)被沈老師使勁一關(guān)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。她瞪了我們一眼，“你們考得什么東西？丟不丟人？”她大叫著。還用手使勁一拍，“啪！”教室抖了抖，氣氛也不再像原先那樣了，變得陰森恐怖……
你的老師是什么樣的呢？是嚴(yán)肅的呢？還是幽默的？
老師的作文5
他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，有一雙明亮的大眼睛。他就是我的教師——賈教師。他說(shuō)話(huà)平易近人，從不大聲說(shuō)話(huà)，就連我們做錯(cuò)了什么都是輕聲的給我們講。
我從一年級(jí)到此刻學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，一向不穩(wěn)定。我也不明白是為什么。記得又一次考試，我語(yǔ)文考得異常差，真擔(dān)心教師會(huì)狠狠的批評(píng)我�？墒墙處煵坏珱](méi)有批評(píng)，而是把考卷發(fā)下來(lái)后利用休息時(shí)間為我分析考卷中的每道錯(cuò)題的原因。，一道道錯(cuò)題給我們講的仔仔細(xì)細(xì)，還不時(shí)用他那明亮有神的眼睛鼓勵(lì)我。我把錯(cuò)題進(jìn)行了改正后給教師看，教師很滿(mǎn)意，并對(duì)我說(shuō)：“你要多看一些課外書(shū)，把書(shū)中的詞語(yǔ)，好的句子抄下來(lái)，對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫忙�！�
我此刻已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，必須不辜負(fù)教師對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
老師的作文6
這個(gè)學(xué)期金老師成為了我們班的班主任，從此，金老師就跟我成為了好朋友。
金老師總是戴副眼鏡，臉龐上帶著甜甜的笑容。金老師又矮又瘦，胳膊可能都跟我差不多粗。金老師頭發(fā)比較長(zhǎng)，鼻子很高，嘴巴底下還有一顆痣。眼睛一只大，一只小，看起來(lái)還很酷呢！
金老師喜歡穿牛仔褲，而且每次的樣式都差不多。
金老師特別喜歡打籃球，每次我們放學(xué)了，金老師就去操場(chǎng)打籃球，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。
金老師對(duì)我們很好，有時(shí)，中午和困難班的時(shí)候還給我們看動(dòng)畫(huà)片呢！最好笑的就是中午，金老師睡覺(jué)了，我們就會(huì)給他扎辮子，他居然不生氣，隨我們?cè)瑢W(xué)們都笑得前仰后合。其實(shí)金老師是一個(gè)酷酷的小伙子！
金老師在我的小學(xué)時(shí)段給我留下了深刻印象，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
老師的作文7
老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，有的老師和藹可親；有的老師懶洋洋；還有的老師幽默風(fēng)趣，可我喜歡嚴(yán)厲的王老師。
老師面如冠玉，鼻子高高的，眼睛炯炯有神，她的眼神里時(shí)不時(shí)的發(fā)出智慧的光芒。她圓圓的`臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，好像一只貓要捕捉老鼠一樣，個(gè)子高高的，衣著非常樸素、大方，你可能以為她很溫柔、和藹可親，可不是那么回事哦！
一上語(yǔ)文課，我們這些嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，一瞬間變成了老鼠，東跑一下，西跑一下，好像被老師嚇得臉都變青了，熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無(wú)聲的教室，連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師開(kāi)始講課了，楊聯(lián)政想上課吃東西，偷偷把手放進(jìn)書(shū)包找東西這時(shí)被王老師聞到了零食的味道，真是比狗的鼻子還靈。王老師說(shuō)：“楊聯(lián)政，東西好吃嗎？不如給我吃點(diǎn)�！鳖D時(shí)楊聯(lián)政的臉變成了紅蘋(píng)果，說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我不敢上課吃東西了。”這時(shí)整個(gè)教室又安靜的上課了。
這就是我的語(yǔ)文老師，大家可喜歡她了！
老師的作文8
開(kāi)學(xué)了，我又能和老師，同學(xué)們?cè)谝黄鹆耍业男那楦械礁裢飧吲d。
新的學(xué)期開(kāi)始了，最使我激動(dòng)的是我又認(rèn)識(shí)了一位新老師那就是——呂老師。
她樸實(shí)大方，平易近人。三十多歲，烏黑的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的身材，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，下課和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。
呂老師是我們的語(yǔ)文老師，也是最關(guān)心我們的班主任。它是最公平的老師，第一節(jié)課就公訴我們：“在呂老師心里，每個(gè)同學(xué)之間相互都是平等的。”我認(rèn)為有這樣的老師，全班同學(xué)才會(huì)共同進(jìn)步。呂老師上課嚴(yán)肅認(rèn)真，同學(xué)們聚精會(huì)神，積極配合老師，收獲很大，放學(xué)回家后，輕輕松松的把作業(yè)完成。可抽出時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課程，這樣學(xué)習(xí)壓力就不大了。
新的學(xué)期里，在老師的精心教導(dǎo)下，我要加倍努力，在學(xué)習(xí)上、工作上都要更上一層樓。
老師的作文9
我的班主任老師是個(gè)女的，和我媽媽差不多大，長(zhǎng)著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個(gè)子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長(zhǎng)得很勻稱(chēng)，總之一天不見(jiàn)任老師就不舒服。
為什么我不舒服呢?因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我上課老走神，老不能全神貫注聽(tīng)任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成績(jī)提高很快，我高興地跳起來(lái)了，但走神的毛病依舊沒(méi)有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒(méi)過(guò)一會(huì)就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對(duì)任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級(jí)了至今沒(méi)完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個(gè)壞毛病，一定把自己變的更加完美。
讓我努力去改掉這個(gè)不能再壞的毛病吧，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)這位親切老師的謝意。
老師的作文10
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師很多很多，但我更愛(ài)的是以前教我們語(yǔ)文的老師——張穎老師！
語(yǔ)文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有著苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長(zhǎng)發(fā)，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛(ài)她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間，老師生病，嗓子啞了，說(shuō)話(huà)很吃力，聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí)，她只能用手勢(shì)、用粉筆在黑板上寫(xiě)出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒(méi)有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了�？傻诙煸绯浚�(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，依然看見(jiàn)張老師正帶著微笑在教室門(mén)口迎接我們呢！我看見(jiàn)了老師眼里透出的愛(ài)，心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語(yǔ)文課同學(xué)們特別乖，上課時(shí)特別安靜，連同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲也能清楚地聽(tīng)到。
我愛(ài)老師，她就像春天的陽(yáng)光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。
我愛(ài)看到老師親切的笑容；我愛(ài)聽(tīng)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)；我更愛(ài)老師那種對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”。我想，長(zhǎng)大了，自己也想當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛(ài)的老師。
老師的作文11
賈清老師是我們班的體育老師，課后還帶我們學(xué)校的足球隊(duì)。我是愛(ài)踢足球的男孩，所以我很喜歡賈清老師。
賈清老師個(gè)子高高的，皮膚是最讓人羨慕的小麥色，英俊的臉上，那兩道黑黑的眉毛像兩把鋒利的寶刀。
賈老師不僅人長(zhǎng)的帥氣，而且足球技藝高超。有一次下午放學(xué)，我和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)左突右沖地踢足球。全副運(yùn)動(dòng)裝備的賈老師向我們走過(guò)來(lái)，他對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)踢場(chǎng)足球比賽吧？”我們毫不膽怯地說(shuō)：“好呀。”我們?nèi)际钩隽恕翱醇业谋绢I(lǐng)”。沒(méi)想到賈清老師的足球技術(shù)特別高超，我們幾個(gè)人都圍不了、截不住他一個(gè)人。他的射門(mén)技術(shù)更是一絕。只見(jiàn)他先用右腳輕輕一勾，把球勾到他的腳面，一抬腳，把球踢到空中，等球落地離地面一米高時(shí)，賈老師騰空而起，一腳踢了過(guò)來(lái)，球不偏不倚的進(jìn)了我們的球門(mén)。我們慘敗。我們不服氣，老師走后，我們埋頭苦練了10分鐘，這時(shí)賈老師又來(lái)了，“練得不錯(cuò)，再來(lái)一場(chǎng)吧？”我們說(shuō)：“愿意奉陪！”經(jīng)過(guò)十幾分鐘的苦戰(zhàn)，我們敗于賈老師。
我喜歡足球技藝高超的賈清老師。
老師的作文12
李老師是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見(jiàn)了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李老師聽(tīng)說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問(wèn)：“怎么了，這是怎么了？”李老師一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李老師就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問(wèn)：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)臉通紅的李老師淚眶里頓時(shí)噙滿(mǎn)了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了�！�
過(guò)了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全。”啊，李老師真好，我為有這樣一個(gè)好老師而高興！
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