【精選】校園的樹(shù)作文300字合集9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹(shù)作文300字 篇1
在我美麗的校園里，種著許許多多的大樹(shù)。在這些大樹(shù)當(dāng)中，我最喜歡那棵高大挺拔，直沖藍(lán)天的木棉樹(shù)。這棵木棉樹(shù)春天一樹(shù)火紅；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝落葉，四季都展現(xiàn)出不同的風(fēng)情。
春天，在木棉樹(shù)那光禿禿的枝干上，悄然綻放出火焰般美麗的花朵，一簇簇地點(diǎn)綴在樹(shù)梢枝干上，爭(zhēng)相宣告。春姑娘已經(jīng)來(lái)到了。站在校園的走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹(shù)紅艷似火的小燈籠，給我們校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。鳥(niǎo)兒也不甘寂寞地停在木棉樹(shù)的枝干上，亮開(kāi)嗓子，唱起了一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的春天贊歌。
夏天，紅艷似火的木棉花漸漸飄落，在枝頭抽出新芽。幾天后就變得枝葉繁茂，好似撐起了一把綠色的大傘，在火炎夏日中，給校園帶來(lái)一股綠色的清涼。同學(xué)們?cè)谀久迾?shù)下乘涼、聊天、看書(shū)、下棋……這里也成了同學(xué)們的“活動(dòng)天地”，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，木棉樹(shù)沒(méi)了往日的光彩。秋風(fēng)中焦黃的葉子像成群的“黃蝴蝶”，在空中翩翩起舞，隨后又飄然落下，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，木棉樹(shù)的葉子全掉光了，光禿禿的，像一位沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺，可這位老爺爺卻不畏嚴(yán)寒，屹立在那兒守衛(wèi)著校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的木棉樹(shù)。
校園的樹(shù)作文300字 篇2
我們的校園有一棵“參天大樹(shù)”，它是梧桐樹(shù)。
它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹(shù)成陰，很多小朋友在下面遮太陽(yáng)，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒(méi)有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹(shù)是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹(shù)有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且，它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她，就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢(qián)一樣，要是我們不聽(tīng)她的話，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，而不管是什么，圍墻、水池、魚(yú)、樹(shù)、花、草……
啊，梧桐樹(shù)真美﹗
校園的樹(shù)作文300字 篇3
校園里的那棵樹(shù)，是一道特別的風(fēng)景。
這棵樹(shù)年紀(jì)不小，誰(shuí)也不知道它有多少歲。它像一個(gè)哨兵一樣，站在寬敞的校園。鳥(niǎo)兒都到這里來(lái)做巢、休息。我和小伙伴們都喜歡來(lái)這里玩。
春天，春姑娘給大地披上了淺綠色的外衣，它變年輕了。這下子，它就高興了，我們?cè)谒磉呁�，它還會(huì)親切地向我們招手。有時(shí)，它還會(huì)讓風(fēng)姑娘從它身上摘下幾片樹(shù)葉，當(dāng)做禮物送給我們。
夏天，大樹(shù)看見(jiàn)我們熱得受不了，就會(huì)想辦法讓自己的頭發(fā)變得長(zhǎng)一些，制造出一片陰影，然后把我們呼喚過(guò)來(lái)，讓我們來(lái)它身下乘涼。偶爾，它還會(huì)和我們開(kāi)玩笑，我們明明站到了陰影里，它卻突然一甩頭發(fā)，讓我們站到陽(yáng)光下。
秋天，大樹(shù)的頭發(fā)變黃了，不再是翠綠的顏色。我們看著好奇，就都走了過(guò)去，這時(shí)，它就會(huì)突然把頭發(fā)搖下來(lái)，讓我們淋一身“樹(shù)葉雨”。我們把樹(shù)葉帶回去，做成書(shū)簽，漂亮極了。
冬天，雪花飛舞，大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有葉子了，它讓白雪幫它織了一件厚厚的毛衣，我們找它玩時(shí)，它就會(huì)把毛衣脫下來(lái)，淋我們一頭雪。
我喜歡校園里的那棵大樹(shù)，它記錄了我們快樂(lè)的童年，把我們的記憶都印在了它那古老的樹(shù)干上。
校園的樹(shù)作文300字 篇4
初春，春風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出嫩黃色的芽苞，大的像手指甲，小的像黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝干上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖擺，使人感到梧桐樹(shù)的勃勃生機(jī)。
初夏，那扇子似的葉子，挨挨擠擠變成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把綠色的大傘。站在梧桐樹(shù)下，就好像自己在森林之中，清爽宜人。課間，我們?cè)跇?shù)下散步聊天
夏末，梧桐樹(shù)的細(xì)枝上，已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，一到成熟之后，就會(huì)像蒲公英一樣隨風(fēng)飄走。這時(shí)如果你在樹(shù)下站一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)頭上已經(jīng)有一層厚厚的“金毛”，使人哭笑不得。
初秋，經(jīng)霜的梧桐已經(jīng)漸漸變黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中漸漸飄落。向梧桐樹(shù)的方向望去就像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過(guò)，落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞隨風(fēng)飄落。
冬天到了，可梧桐的“衣服”卻被無(wú)情的風(fēng)婆婆收走，可它沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持在風(fēng)雨中為學(xué)校“站崗”。最后見(jiàn)它奄奄一息的時(shí)候，好心的雪爺爺給它披上雪白的“衣服”梧桐樹(shù)得到了安慰，就繼續(xù)在風(fēng)雨中“站崗”了。
校園的樹(shù)作文300字 篇5
我們校園的大門(mén)旁邊的花壇里有一棵高大的黃桷樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了初冬，但它依然那么枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。
走近這棵黃桷樹(shù)，它的根有的裸露在地面，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，像一只只龍爪;有的深深地扎進(jìn)土壤，吸收營(yíng)養(yǎng)，供大樹(shù)生長(zhǎng);還有的小須根緊緊地纏繞在樹(shù)干上，好像大樹(shù)的胡須。
黃桷樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，我和趙益民合抱，才能把它抱住。我用手摸了摸褐色的樹(shù)皮，呀，真粗糙。
黃桷樹(shù)的枝杈上又生枝，粗的像盆口，細(xì)的像筆桿。所有的枝條向四面伸展，有的枝條伸出墻外，有的枝條倒垂著伸向地面，還有的相互交錯(cuò)著。
樹(shù)上的綠葉密密層層，挨挨擠擠，它們肩并肩，手挽手，好像永遠(yuǎn)不分離的小伙伴。在陽(yáng)光的照射下，葉子綠得那么艷麗，那么耀眼，好像把它的全部生命力展示給我們。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在給我們朗誦一首動(dòng)人的詩(shī)歌。
夏天，我們?cè)邳S桷樹(shù)下乘涼，它為我們驅(qū)趕炎熱。下小雨了，我們嘻嘻哈哈地跑到黃桷樹(shù)下躲雨。每當(dāng)課間休息時(shí)，我們?cè)邳S桷樹(shù)下唱呀、
校園的樹(shù)作文300字 篇6
星期天，我和媽媽一起去她學(xué)校參加親子植樹(shù)活動(dòng)。一進(jìn)校園，一棵又高又壯的大松樹(shù)映入眼簾。
這棵大松樹(shù)看起來(lái)有上百年了，粗壯的樹(shù)干兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。它枝葉茂盛，像一把大雨傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
活動(dòng)開(kāi)始了，所有的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)一起去操場(chǎng)上植樹(shù)。操場(chǎng)上有足球場(chǎng)，綠茵草地上老師正帶領(lǐng)足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練足球。操場(chǎng)北邊擺放了許多樹(shù)苗，那就是我們要去植樹(shù)的地方。我們有的拿著鐵鍬，有的拿著樹(shù)苗開(kāi)始植樹(shù)。媽媽讓我和凱凱哥哥一組，他拿著鐵鍬，我負(fù)責(zé)扶著樹(shù)苗。我們先挖坑，再把樹(shù)苗放在坑里，然后開(kāi)始往坑里澆水。澆了足夠的水以后，我們往坑里填土，將樹(shù)苗栽好。最后，我們進(jìn)行了簽字儀式，當(dāng)我簽上自己的名字時(shí)，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)校園。路上，我心里想，今天我們?cè)韵碌男?shù)什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？真希望它能像那棵大松樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！
校園的樹(shù)作文300字 篇7
校園門(mén)口的木瓜樹(shù)，是校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，木瓜樹(shù)抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睜開(kāi)了眼睛。這些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子，就立刻會(huì)感到全身輕松。
夏天，木瓜樹(shù)的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽(yáng)傘。上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)绻珶崃�，就�?huì)圍著木瓜樹(shù)坐下，聊聊天，講講故事，愜意極了。
秋天，天氣逐漸變涼，木瓜也成熟了。整個(gè)校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天，聞到這種氣味，也能讓人打起精神來(lái)。木瓜樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子就落下來(lái)。有的落到了教學(xué)樓里，木瓜樹(shù)，你是想告訴同學(xué)們秋天來(lái)了嗎？有的'落在了小路上，木瓜樹(shù)，你是想為我們鋪一條金色的地毯?jiǎn)�？還有的直接落在木瓜樹(shù)下面的泥土里，木瓜樹(shù)，你是想為明年的新芽積蓄力量嗎？
寒冬來(lái)臨，雪花飛舞，冬爺爺為木瓜樹(shù)做了一床雪白的被子，好讓害蟲(chóng)凍死，明年收獲更多的木瓜。
木瓜樹(shù)，你是我們的好伙伴；木瓜樹(shù)，你是我們最好的遮陽(yáng)傘；木瓜樹(shù)，你是校園的空氣凈化器；木瓜樹(shù)，你永遠(yuǎn)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線！
校園的樹(shù)作文300字 篇8
每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一棵茂盛的泡桐樹(shù)。它就像一位忠于職守的哨兵，挺立在校園的一角，每天記錄著老師的辛苦和同學(xué)們的快樂(lè)。
從遠(yuǎn)處望去，它好像穿著一身郁郁蔥蔥的衣裳在空中飄揚(yáng)，又好像在跟著美妙的音樂(lè)歡樂(lè)地舞蹈，它使我們陶醉在美麗的校園中。
我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮陽(yáng)傘一樣，為我們遮風(fēng)蔽日。我輕輕地?fù)崦谴植诘臉?shù)皮，它又像一位慈善的老爺爺在對(duì)著我們微笑。它的樹(shù)干非常粗壯，我們兩個(gè)小朋友手拉手都抱不住。仰起頭往上看，樹(shù)上的枝枝葉葉不可計(jì)數(shù)，一片片綠色的葉子密密麻麻地排列著，你擠我，我擠你，不留一點(diǎn)兒縫隙。
忽然，我看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，把泡桐樹(shù)當(dāng)成了自己的家，在忙碌著筑巢呢!泡桐樹(shù)沒(méi)有一絲怨言，熱情地伸出雙臂歡迎著鳥(niǎo)兒們的到來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)雪白的鳥(niǎo)蛋躺在鳥(niǎo)窩里，他們可真幸福啊!
這美麗的泡桐樹(shù)，真是一位慈善的老爺爺啊!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的泡桐樹(shù)!
校園的樹(shù)作文300字 篇9
在我的校園里，有一棵亭亭玉立的黃角樹(shù)。它住在校園的舞臺(tái)上面，一年四季都是那么的挺拔。
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕快地步伐悄悄來(lái)到我們的校園，喚醒了大地，喚醒了萬(wàn)物，也喚醒了校園的這棵老樹(shù)。它在春風(fēng)中抽出了綠芽，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著。一片片綠葉像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在歡快地活蹦亂跳著，看起來(lái)開(kāi)心極了！
夏天到了，校園里的黃角樹(shù)更有精神了，枝葉長(zhǎng)得密密麻麻，很茂盛，像一把綠色的大雨傘。每當(dāng)烈日當(dāng)頭它就為小朋友們遮住太陽(yáng)，讓小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼休息，有的小朋友還在樹(shù)下唱歌、跳舞、捉迷藏……校園里歡聲一片。
秋天到了，黃角樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄落。但我堅(jiān)信堅(jiān)強(qiáng)的黃角樹(shù)是不會(huì)低頭的。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)向我們吹來(lái)，窗外的黃角樹(shù)還在那里堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗著寒冷，不屈不撓！當(dāng)我走過(guò)他身邊的時(shí)候，我的心理情不自禁充滿了敬佩之情。
校園里的黃角樹(shù)，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！我愛(ài)我們校園的那個(gè)黃角樹(shù)！
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