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關(guān)于友情的作文

以友情的作文300字

時(shí)間:2021-02-14 15:37:09 關(guān)于友情的作文 我要投稿

關(guān)于以友情的作文300字集合6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的以友情的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于以友情的作文300字集合6篇

以友情的作文300字 篇1

  每天,大家都可能交到朋友或離開(kāi)朋友。都說(shuō)是因?yàn)榇笊駚G了知心朋友,可我卻不知道這是不是大事。

  那天,我的好朋友陸文明向我借了一本我最心愛(ài)的書(shū),我想:這是我最心愛(ài)的書(shū)呀!萬(wàn)一丟了那可就不好了?晌肄D(zhuǎn)念又一想:我還是借給他吧,畢竟他是我的好朋友呀!我們應(yīng)該互相信賴(lài)!于是,我爽快地把書(shū)借給了他第。

  第三天,英語(yǔ)課時(shí),陸文明正捧著書(shū)在那兒津津有味地看著呢!這時(shí)“嘩”的一聲,我的書(shū)飛了出去!原來(lái),他被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了!下課了,我以百米沖刺的速度跑了過(guò)去,一看書(shū)沒(méi)了!我頓時(shí)心情一落千丈。

  中午放學(xué),我從前排人打聽(tīng)到了書(shū)的下落——樂(lè)海斌!下午我走到了他的座位,翻了一下他的書(shū)包,可惜沒(méi)找到。唉,只好去討要咯嘍。

  幾乎天天我都會(huì)對(duì)陸文明說(shuō):“陸文明,快還我的書(shū)!”終于,他按捺不住了:“催!催!你整天像催個(gè)鬼似的!我都說(shuō)了,我拿不回來(lái)!也買(mǎi)不到!”我大聲吼道:“你不還誰(shuí)還呀,你壓根就沒(méi)有去要!”我心想:明明是你的錯(cuò),還罵我!這個(gè)世界沒(méi)天理了!

  我鼻子一酸,我知道我們?cè)僖膊皇桥笥蚜,心里空空的,酸酸的,那晚睡也睡不著?/p>

  同學(xué)們,你們能幫幫我擺脫困境嗎?

以友情的作文300字 篇2

  感受友情的溫馨真好。我和表哥的友情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,他既是又是我最好的朋友。

  我們倆兩情同手足,從小在老家就是一個(gè)被窩里睡大的。我倆互相關(guān)心,就像兩塊磁鐵誰(shuí)也別想把我們拆開(kāi)。

  哥哥總是站在我這邊。還記得第一次和表哥下他們?cè)鹤永锿,表哥的伙伴一個(gè)也不認(rèn)識(shí)我。只和表哥玩,當(dāng)時(shí)我們年齡隨雖小但友情并不小,友情的力量讓哥哥站在我這邊,說(shuō)服了他們,一起玩。雖然剛開(kāi)始矛盾很多,但不久就熟悉了,他們也成了我最好的朋友。

  當(dāng)然我對(duì)哥哥的友情也是非常濃的。一次和哥哥去兒童公園湖邊釣魚(yú),半路上遇到了同學(xué),我婉言拒絕了,選擇和哥哥去釣魚(yú)。我和哥哥的友情勝過(guò)同學(xué)。

  有些美好的東西過(guò)去了就不會(huì)回來(lái)了,就比如我和哥哥童年時(shí)的友情。我是多么想回到過(guò)去,回到那個(gè)與表哥嘻嘻哈哈的時(shí)候。但是我們的友情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,我們會(huì)用友情的雙手走完一生。

以友情的作文300字 篇3

  世界上有一扇門(mén)叫做友情之門(mén),任何人都可以得到這扇門(mén)的鑰匙,進(jìn)了這扇門(mén),你就會(huì)知道友情是美好的。

  當(dāng)然我也進(jìn)了友情之門(mén),我進(jìn)了這扇門(mén)之后,就陶醉在這扇門(mén)之中,遲遲不肯離去。

  友情之門(mén)一直在我們的'身邊,所以友情時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生。

  我和徐余燦就進(jìn)了友情之門(mén)。有一次,輪到我掃教室,可我每天課外活動(dòng)都要參加體育訓(xùn)練的呀!該怎么辦呢?這時(shí),我想起了好朋友徐余燦,讓他代我掃教室。我問(wèn)徐余燦:“你能代我掃教室嗎?”

  “可以!”徐余燦爽快地說(shuō)。

  我高興地說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”

  徐余燦忙說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

  友情之門(mén)有時(shí)也在校外。

  還有一次,我和我的朋友玩游戲,正當(dāng)我們開(kāi)始玩的時(shí)候,我不知被誰(shuí)推了一下,摔了一跤,手上流血了。其它朋友看見(jiàn)了,連忙扶我起來(lái),有的人拿紙給我擦血,有的著急地問(wèn)我是否要緊,有的人趕緊跑去給我買(mǎi)瘡口貼,還有的人在譴責(zé)推我的人。我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

  同學(xué)們,友情是美好的,它能讓我們心中充滿(mǎn)溫暖,請(qǐng)你們也進(jìn)入友情之門(mén)吧!

以友情的作文300字 篇4

  我有一位好朋友,她優(yōu)點(diǎn)是活潑,缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),小氣、自私、無(wú)理取鬧。我們?cè)谝黄饡r(shí)常有嘴角之吵。那次吵架與往常一樣,是她無(wú)理取鬧在先,讓我忍無(wú)可忍……一連幾天互相不往來(lái)。后來(lái)我靜心想想,發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)我也有,于是我決定要改變自己,與她握手和好,交更多的朋友,筑就更多的友情。

  我見(jiàn)到熟人都會(huì)主動(dòng)打招呼,努力塑造一個(gè)平易近人的我。一次,遇到那個(gè)自私的吵嘴朋友,我微笑地跟她打招呼:“早上好,王天帥。”她的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言頓時(shí)令我心灰意冷。她捧著肚子,肆虐地咧嘴罵我:“傻婆”。我難過(guò)地向旁人訴說(shuō),旁人則說(shuō),隨她去吧,你不要太文靜,你繼續(xù)做那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女漢子不是很好嗎?我有點(diǎn)動(dòng)搖了,為什么要“從善”呢?繼續(xù)做我自己不是很好嗎了?

  不,不行,我必須改變自己,做更好的自己,交更多的朋友,我下定了決心。

  我常反省自己的言行,努力改變著自己的性格和行動(dòng),待人和藹,友善,熱情,一改先前的風(fēng)風(fēng)火火行為。過(guò)火的言行沒(méi)有了,刁蠻的事情不做了,和先前鬧矛盾的朋友冰釋前嫌,化干戈為玉帛了。

  一年下來(lái),我交到了很多朋友,相互間建立了深厚的友情。

以友情的作文300字 篇5

  說(shuō)起友情的開(kāi)端,我就一定會(huì)想起一年級(jí)的同桌——顧欣宇,是他給我?guī)?lái)幫助,給我樂(lè)趣……

  記得有一次,在上語(yǔ)文課的我突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮又不見(jiàn)了。要知道,我這種丟三落四的人掉塊橡皮是非常容易的事,沒(méi)辦法,只得問(wèn)顧欣宇借了。我碰了碰正在寫(xiě)字的顧欣宇:“顧欣宇……那個(gè)……你能把橡皮……”我話還沒(méi)說(shuō)完,“啪”的一聲,一塊潔白干凈,還帶有包裝的橡皮,掉到了我的紙上。我用像個(gè)沸水瓶一樣的臉看著他。他對(duì)我說(shuō):“沒(méi)什么,我把這塊橡皮在這兒放一會(huì)兒,下課我來(lái)拿。”到了下課,他沒(méi)來(lái),我心想:這件事他是忘了嗎?我也沒(méi)私自拿走,就悄悄地放在了他的桌上。上課時(shí)分,跑回座位上的他看到了橡皮,他沒(méi)有把橡皮放進(jìn)鉛筆盒里,而是隨手扔到我的手上,對(duì)我說(shuō):“這塊橡皮我送你了,反正我橡皮多著呢!”我手里拿著橡皮,看著他認(rèn)真的表情,我久久不語(yǔ)。

  在四年中,從我們友情的開(kāi)端到我和她如同走獨(dú)木橋似的一起幫助,友情就像燈光一樣照亮我們的前程。

以友情的作文300字 篇6

  鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)考場(chǎng),我看了看四周,周?chē)悄吧拿婵,只有和我斜?duì)角的是同班的同學(xué)。這個(gè)我只呆了一天半的教室,對(duì)我來(lái)說(shuō)還有些陌生。

  這是期末考試的最后一場(chǎng),考的學(xué)科是生物!凹佑停≡倥@幾十分鐘,就放假了。”我在心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)。

  考卷發(fā)下來(lái)了,不算難,體量也不大,不一會(huì)兒便寫(xiě)完了。過(guò)度的緊張令我的心臟一直跳,即使寫(xiě)完了也依然不能平復(fù)。我想用睡眠耗過(guò)剩下的時(shí)光,可大腦卻一直保持清醒。我趴在桌子上,離我最近的同學(xué),他的頭微微一扭便可以與我對(duì)視,他盯著我,教師里特別安靜,他不敢出聲,用夸張的嘴型說(shuō)“給我寫(xiě)一下答案!”老師走了過(guò)來(lái),站在了我的身旁,他沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人悄悄的對(duì)我說(shuō)話。

  我的內(nèi)心開(kāi)始糾結(jié),該不該給他寫(xiě)呢?如果我給了他,那不就是幫他作弊,助紂為虐嗎?如果被老師發(fā)現(xiàn)了還要被罰。一陣猶豫之后我選擇了拒絕。

  他又扭頭來(lái)看看我,像是在催促,老師在身邊,我不敢做些什么小動(dòng)作來(lái)回復(fù)他,只好低頭不語(yǔ)裝沒(méi)看見(jiàn)。我內(nèi)心平靜了下來(lái),再過(guò)幾分鐘就結(jié)束了。

  我內(nèi)心糾結(jié)的那一剎那,我又進(jìn)入了另一場(chǎng)考試,題目為“誠(chéng)信與友情”!還好,我的選擇是正確的!

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