快樂(lè)游戲節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)游戲節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)游戲節(jié)作文1
今年的游戲節(jié)又開(kāi)始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。
早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問(wèn)多米諾是什么？有的在問(wèn)多米諾好玩嗎？有的在問(wèn)多米諾玩起來(lái)麻不麻煩。
上課了，第一節(jié)課是班會(huì)課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個(gè)，其它的都會(huì)跟著倒，原來(lái)就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂��！
后來(lái)，老師讓我們自已來(lái)擺多米諾，有的拿來(lái)麻將，有的拿來(lái)?yè)淇伺疲械哪脕?lái)牛奶瓶。陳曉珊拿來(lái)光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。
要不然你們擺love這個(gè)四個(gè)字母吧。老師在一旁說(shuō)道。我們都互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，這開(kāi)始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因?yàn)椴恍⌒囊慌�，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個(gè)字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。
快樂(lè)游戲節(jié)作文2
游戲是孩子們的最愛(ài)。我們學(xué)校開(kāi)展的“快樂(lè)游戲節(jié)”活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是想起那天玩游戲的情景，我仍然感到興奮無(wú)比。
游戲節(jié)開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們紛紛涌向各個(gè)班級(jí)。每個(gè)班都有自己的特色游戲：有的是墊乒乓球，有的是吹氣球，有的是“三打白骨精”……
我和我的好朋友結(jié)伴活動(dòng)。我們玩的第一個(gè)游戲是“吹乒乓球”。游戲規(guī)則是把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)盛滿水的水盆中央，盆的兩邊各站一位選手，誰(shuí)先把乒乓球吹到對(duì)方那兒誰(shuí)就贏了。我和好朋友在這個(gè)游戲中成了對(duì)手。當(dāng)老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，我就鼓起腮幫子吹了起來(lái)。乒乓球在我們的吹氣下一直在水中打轉(zhuǎn)，老分不出勝負(fù)。我一看這陣勢(shì)心想，要贏就得改變戰(zhàn)略，于是眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)------我大吸一口氣猛地一吹，嘿，好家伙，乒乓球我的狂風(fēng)下急速向?qū)Ψ狡�，不一�?huì)就撞上了盆的邊沿。耶！我贏了！
我們馬不停蹄地趕到一個(gè)又一個(gè)游戲地點(diǎn)。每一個(gè)游戲都讓同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)。你瞧，一個(gè)男同學(xué)用雙腳夾住一個(gè)空塑料瓶凌空一蹦，空塑料瓶像一枚手榴彈一樣“砰”的一聲掉進(jìn)了前面的大塑料桶里。他高興地喊道：“成功了！成功了！”看著他那興奮的樣子，好像得了世界冠軍一樣。哎呀，那個(gè)女同學(xué)失敗了，真替她可惜�？墒�，她臉上依然洋溢著燦爛的笑容。
是呀，游戲的成功與失敗并不重要，我們享受到了游戲的樂(lè)趣。我要大聲地說(shuō)一聲：“快樂(lè)游戲節(jié)，興奮你我他！”
快樂(lè)游戲節(jié)作文3
今年的游戲節(jié)，讓我過(guò)得很快樂(lè)。
到了開(kāi)幕式時(shí)，我們班就帶著太陽(yáng)帽和水瓶子來(lái)到了操場(chǎng)上。天氣可真熱，等了一會(huì)兒，精彩節(jié)目就上演，有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧，很精彩。
等開(kāi)幕式結(jié)束后，我們就開(kāi)始玩游戲了，有游戲有四個(gè)，分別是：金字塔、大風(fēng)車(chē)、手足球和鋁帶戰(zhàn)車(chē)。能在學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲，也是一件非常開(kāi)心的事哩！今天我們的任務(wù)就是一個(gè)字——玩！不僅要光玩，還要玩得高興，玩得開(kāi)心，玩出水平來(lái)！
我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車(chē)。在鋁帶戰(zhàn)車(chē)上面，我們并排隊(duì)站在車(chē)上，用雙手不停地?cái)[動(dòng)著，我們就是車(chē)上的司機(jī)，共同讓車(chē)前進(jìn)，上來(lái)了七八個(gè)人后，戰(zhàn)車(chē)就開(kāi)始緩緩地啟動(dòng)了，一會(huì)又轉(zhuǎn)變，倒轉(zhuǎn)……搞得我們慌慌張張。
等我們玩完戰(zhàn)車(chē)后，去擺水灘喝完了水后，就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩，就是在墊子上，底下四個(gè)人墊底，中間三個(gè)，上面一個(gè)，攀摔倒下去時(shí)，就會(huì)很有趣。我們來(lái)到了那里，躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上，擺成一個(gè)又一個(gè)金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣，我們擺成了一個(gè)更成了一個(gè)更高的金字塔，而且是男女搭配。這一次，我光榮地站到最高頂尖上，老師也為我們的造型照像。
等到了回班時(shí)間了，我們玩得滿頭大汗，但我們卻很快樂(lè)，因?yàn)椋ㄟ^(guò)玩游戲讓我懂得了一個(gè)道理：我們玩得游戲之所以能玩得快樂(lè)、完美，是因?yàn)槲覀兇蠹夷軌驁F(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。
希望下次玩得更開(kāi)心。
快樂(lè)游戲節(jié)作文4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來(lái)了。那天，當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家迅速行動(dòng)起來(lái)，低、中、高年級(jí)小朋友玩的游戲各不相同。
我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則：每組同學(xué)的前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙，每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭，第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開(kāi)，從里面鉆出來(lái)，要是報(bào)紙沒(méi)有弄破的話，就站到小組的最后面，變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來(lái)的時(shí)候報(bào)紙破了，那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣，變成了裂開(kāi)的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽(tīng)孟老師把規(guī)則講完后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去，用力撕開(kāi)報(bào)紙，從報(bào)紙里鉆了出去�？墒�，我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎，連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽(tīng)見(jiàn)我們大家在后面大聲喊：“加油，加油！”心里比我們還著急，就馬馬虎虎地用力撕開(kāi)了報(bào)紙�？吹搅硗庑〗M已經(jīng)有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開(kāi)的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過(guò)去，結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她，說(shuō)她太沒(méi)用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲嘆氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來(lái)我們只有眼饞的'份了。
游戲節(jié)后，我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理：只有大家開(kāi)動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心，合作才能取得成功。
快樂(lè)游戲節(jié)作文5
今天下午陽(yáng)光明媚，我哼著小曲兒走進(jìn)了學(xué)校，我很激動(dòng)，因?yàn)椤熬曃迓芬恍∈讓萌の锻暧螒蚬?jié)”就要舉行了。一打上課鈴，白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對(duì)下面幾個(gè)年級(jí)的表演印象深刻。
首先表演的是一年級(jí)的同學(xué)，他們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上，學(xué)校的音響響起了“找朋友”的音樂(lè)，一年級(jí)的小朋友伴著音樂(lè)玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后，在他們前面放了幾個(gè)呼啦圈，小朋友們一個(gè)一個(gè)的跳了過(guò)去，像一個(gè)個(gè)小青蛙在玩跳荷葉的游戲。
三年級(jí)的游戲名字叫“愛(ài)我中華”，他們先運(yùn)球過(guò)障礙，然后把中國(guó)地圖拼完整，我最佩服的就是端乒乓球過(guò)障礙了，因?yàn)槲艺局粍?dòng)端乒乓球都端不了幾個(gè)，更別說(shuō)要端乒乓球過(guò)障礙了。只見(jiàn)他們端著球走的時(shí)候，有的同學(xué)走幾步就掉一次，但有的呢，端的很穩(wěn)，中間幾乎一次都沒(méi)掉。
我們年級(jí)的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”，他們先排成一橫行，以一男一女的順序排列，男生用花式運(yùn)球術(shù)把排球傳給女生，女生在背后繞一圈，再傳給男生，到最后一個(gè)人時(shí)，他要用兩腳夾住排球往前跳，繞開(kāi)前面的障礙物，到點(diǎn)上時(shí)，再返回來(lái)，交給另外的一個(gè)人，哪一組最先運(yùn)完，哪一組就贏了，孫若樸在花式運(yùn)球中把球運(yùn)跑了，所以他們那組輸了。
其他年級(jí)表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊(duì)”……
游戲很快就結(jié)束了，我們只好意猶未盡的回來(lái)了，這次的游戲節(jié)很圓滿。
快樂(lè)游戲節(jié)作文6
今天是兒童節(jié)，我非常高興的來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)榻衲晡覀儗W(xué)校六一兒童節(jié)的游戲場(chǎng)地安排在大操作。
我們來(lái)到大操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū)，老師給我六個(gè)套圈。我開(kāi)始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒(méi)套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì)套中，結(jié)果又沒(méi)套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒(méi)套中。我只得氣呼呼地離開(kāi)了。
我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰(shuí)料，當(dāng)我?jiàn)A的時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
可是我聰明過(guò)人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開(kāi)始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝。
我還參加了很多六一兒童節(jié)的游戲，獲得了許許多多的獎(jiǎng)品，這讓我的兒童節(jié)過(guò)得非常的開(kāi)心。
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