機(jī)器人制作作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的機(jī)器人制作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
機(jī)器人制作作文1
我的航模興趣班里有個新的制作任務(wù)，要做一個會拉車的機(jī)器人，聽說這活兒有難度，有挑戰(zhàn)性，使得我一下子興奮起來。盡管以前也做過一個機(jī)器狗，但畢竟簡單多了，這次的機(jī)器人不但得會走，還要拉得動車。
這個機(jī)器人的組件主要是一些木頭，還有些小木條、小螺絲，把這些木料切割成機(jī)器人的樣子，連接，加固，機(jī)器人的軀殼算是完成了。光是一個木殼的機(jī)器人還不行，得有“機(jī)器”驅(qū)動。所以，我還得動手制作一個動力系統(tǒng)，由電池盒、電池、變速箱以及馬達(dá)組合而成，老師說這個統(tǒng)稱為馬達(dá)驅(qū)動，把這個驅(qū)動系統(tǒng)安裝到木殼機(jī)器人身上，主件算是做成了，后面的拉車就小菜一碟了，只要把軸和輪子穿進(jìn)去就行了。最后，把機(jī)器人和拉車之間的軸穿連起來，也就大功告成了。
不過，制作也沒那么簡單，看上去是完工了，但機(jī)器人還走得不對路，走著走著會突然倒下去，走著走著會突然歪掉了，這說明其中肯定有不夠完美的地方。我又仔細(xì)地研究了一下，不懂又去問了老師，終于發(fā)現(xiàn)了機(jī)器人突然倒下的原因，并很快修改好了。
學(xué)做機(jī)器人，看上去是一件動手的活，其實(shí)最重要的還是要動腦，想透了，搞懂了，知道原理了，才能真正把它做好。
機(jī)器人制作作文2
今年夏天，我自己制作了一個機(jī)器人，花費(fèi)了我很多的時間和精力，完成以后，我頓時覺得沒有辜負(fù)我這么長時間的努力，接下來我先給你們講講它的外形吧！
整個機(jī)器人我是用金屬和塑料做的，它的顏色是暗金色，底下是兩個金光閃閃的輪子，可以在地上自由活動；它的胳膊是用兩個彈簧做的，在彈簧里面可以夾一些東西充當(dāng)它的武器；機(jī)器人的前胸和后背都裝有類似于古代戰(zhàn)士鎧甲一樣的東西，可以起到保護(hù)作用；四肢和頭部都是可以轉(zhuǎn)動的，我可以讓它做一些我喜歡的動作。制作機(jī)器人的好多材料都是我收集的廢舊物品，廢物利用既省錢又環(huán)保。
當(dāng)然這個過程并不是我一個人完成的，爸爸媽媽也給我提了很多寶貴的意見。我很喜歡我的機(jī)器人，陪我度過很多無聊的時光，在以后的日子里，我還會繼續(xù)改良的，希望我和我的機(jī)器人能一起進(jìn)步！
機(jī)器人制作作文3
今天，我上了一節(jié)制作機(jī)器人的課。
開始上課了，老師問生活中的哪些東西是機(jī)器人，我們都答上來了，有：汽車、電腦、飛機(jī)……老師又問什么是輸入什么是輸出，教室里瞬間鴉雀無聲，老師說：“眼睛把看見的'東西用信息給大腦是輸入，大腦再讓四肢動是輸出�！比缓�，老師又給我們“大腦”和馬達(dá)，“大腦”就是大腦，馬達(dá)就是四肢。
下面，就開始制作了。首先，我要把“大腦”和馬達(dá)連起來，再把它們加固一下，然后做出前輪和后輪，然后再用信息線把“大腦”和馬達(dá)了起來，這樣就可以輸出了。該編程了，我設(shè)置的第一個任務(wù)是向前走、9秒，第二個任務(wù)是左轉(zhuǎn)、0。7秒，第三個任務(wù)是前進(jìn)、11秒，好了，插上數(shù)據(jù)線，輸入。讓我來試一試，前面的同學(xué)有的成功，有的失敗，輪到特別緊張的我了，我的機(jī)器人前進(jìn)，左轉(zhuǎn)，前進(jìn)，圓滿完成任務(wù)，我高興地說：“我成功了，我成功了！”
通過今天這節(jié)課，我體驗(yàn)到了制作機(jī)器人的樂趣，也更加喜歡機(jī)器人了。
機(jī)器人制作作文4
今天，我們五六年紀(jì)一起到下城區(qū)青少年宮學(xué)習(xí)。我報的是制作機(jī)器人這一個項(xiàng)目。
一走進(jìn)教室，就看到一位瘦瘦高高的女老師。老師給我們安排好位子，分好制作機(jī)器人的用具,三人一組。上課時間了到了，老師讓我們開始制作機(jī)器人。我打開老師分配的盒子，都是一些積木：有細(xì)長的、有短小的、有寬厚的、有扁平的、有弧形的。我們?nèi)艘粔K一塊細(xì)心的拼著；先用四個寬厚的長方形當(dāng)主梁做外框，再用兩根細(xì)長的弧形梁把兩個馬達(dá)分別斜著固定在框架上，然后用兩根纖細(xì)的軸穿過梁上的孔連接到馬達(dá)，給它安上齒輪，再在機(jī)器人的尾部安上兩個細(xì)長的軸，兩側(cè)分別安裝好齒輪，并在機(jī)器人的身上也安上齒輪，再用一根細(xì)長的弧形軸把機(jī)器人的頭部和尾部的齒輪連接起來，最后再給四個軸分別安裝上可以滑動的輪子，這樣我們?nèi)齻�人做的機(jī)器人就大功告成了！老師讓我們把完成好的機(jī)器人交給她，她替我們保存起來。最后老師帶著我們大家在一條墻壁上掛滿詩畫的走廊上行走，讓我們觀看那些熱愛詩畫的名人伯伯創(chuàng)作的藝術(shù)品！
這次活動讓我明白了一個道理：團(tuán)隊(duì)合作的力量是無法想象的，一次團(tuán)隊(duì)就是一次合作，我們要和隊(duì)友友好溝通，這樣就會排除一切困難！
機(jī)器人制作作文5
今天，我向大家介紹我的一個小制作——機(jī)器人。做它需要準(zhǔn)備的材料有：三個紙箱子，一塊KT板，一條電線、各種顏色的彩色海綿貼、海綿紙、扭扭棒、小眼睛貼片、剪刀、美工刀、尺子、膠水、顏料。
我先做機(jī)器人的頭、身體、手臂和腿。我用美工刀將紙箱子裁成需要的大小。為了讓機(jī)器人更漂亮，我用KT板包住紙箱，用膠水將頭部和身體、腿固定住。我還用綠色KT板做機(jī)器人的腳。為了讓腿和腳粘得更牢固，我用KT板將腿和腳加固，這樣就可以讓它站立得更穩(wěn)一些。
我再把電線繞成彈簧型，將手臂和身體用電線連接起來。這樣，手臂就可以動了。
接著，我開始裝飾機(jī)器人的五官。我用彩色海綿貼粘成機(jī)器人的眼睛，然后再貼上骨碌骨碌轉(zhuǎn)的小眼睛貼片，讓機(jī)器人的眼睛更有神。
然后，我用彩色海綿貼粘在機(jī)器人的頭部、身體、手臂和腿部，作為機(jī)器人的各種裝備。我還做了一些秘密武器藏在它的手臂里面呢，到了關(guān)鍵時刻，這些秘密武器就可以派上用場了。
最后，我用顏料將機(jī)器人的局部畫上漂亮的顏色。
我花了好幾天功夫，終于完成了機(jī)器人的制作。它看起來就像真的一樣，特別神氣。我很喜歡它！
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