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人作文

“瞎子”摸人作文

時間:2021-02-07 11:02:50 人作文 我要投稿

“瞎子”摸人作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的“瞎子”摸人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“瞎子”摸人作文

“瞎子”摸人作文1

  春天來了,小朋友們脫掉棉襖,沖出家門,小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。

  小朋問:“我們玩什么游戲?”他們爭先恐后地說:“玩貓和老鼠!不,不,玩老鷹捉小雞!不對,不對,我們應該玩警察抓小偷!要玩就玩捉迷藏!”小明說:“要不我們玩摸瞎子?”“好!就玩摸瞎子!”大家異口同聲地說。

  他們開始剪刀石頭布:“剪刀石頭布,剪刀石頭布!惫∶鳟斚棺!小明蒙上眼睛,開始數(shù)數(shù):“一二三四五……”

  開始抓人了!小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑,啊呀,不好!小明他追上來了!快!快!再快一點!唔,好險,終于能躲起來了。調皮的小強突然大喊起來:“來呀!來呀!來抓我呀!我在這里!”小明順著聲音跑去,哈哈,抓住你了!小強在一旁笑著說:“看看你抓的是我還是大樹!”

  就這樣,四個小伙伴們跑哇,叫哇,跳哇,笑哇,是多么開心,多么快樂呀!

“瞎子”摸人作文2

  老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課,同學們像小蜜蜂似的,飛到平臺上。老師交待游戲規(guī)則:一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實,不能偷看;二、數(shù)字口令喊完了后,參加游戲的同學不能動;三、被“瞎子”摸到的.同學當“瞎子”,原來的“瞎子”歸列。

  游戲開始了,老師在旁喊:5、4、3、2、1的時候,同學們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄,有的害怕地躲到角落里,還有的緊緊抓住欄桿,生怕被“瞎子”摸到!跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧,他張開雙臂在空中亂舞,像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學面前,那位男同學來不及躲閃,就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則,兩人角色對換。游戲繼續(xù)進行,第一輪、第二輪。我們玩了很久,直到上課鈴響了,我們才依依不舍的回教室。不過,今天我們玩的太開心了!

“瞎子”摸人作文3

  在一個風和日麗,天空藍的像藍寶石一樣的午后,我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。

  游戲開始前,笑笑老師給我們分好隊伍,問:“誰來做摸人的人?”“我。我!蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。

  我閉上眼睛,開始忽左忽右的開始摸人,忽然我的手碰到了一樣東西,摸著上去高高的、平平的,我睜開眼睛一看,原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛,來了一個180度的大轉彎,像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明,和東跑西竄的陳凱,這下終于可以輪到我哈哈大笑了。

  老師換了童思明來做摸人的“瞎子”,可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門,我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子,大家都笑成了一團。

  多么美好的一天,和小伙伴們在一起做什么都開心。

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