《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感1
這個(gè)暑假，媽媽幫我買了一本《笑貓日記》《永遠(yuǎn)的西瓜小丑后感》，一拿到這本書我就想：永遠(yuǎn)的西瓜小丑？是西瓜小丑死了，還是西瓜小丑離開(kāi)孩子們了？
故事是這樣的：西瓜小丑是一個(gè)能讓孩子們快樂(lè)的小丑，孩子們可喜歡西瓜小丑了，只要一有空孩子們就會(huì)來(lái)到楠木林看西瓜小丑的馬戲團(tuán)。孩子們最喜歡西瓜小丑的綠鸚鵡了，西瓜小丑也是最疼愛(ài)他的綠鸚鵡的了。有一次馬戲團(tuán)的哪些人想搶走綠鸚鵡西瓜小丑愿意用自己所有的家當(dāng)來(lái)?yè)Q那只綠鸚鵡，也不愿看著自己心愛(ài)的綠鸚鵡被別人搶走。西瓜小丑的綠鸚鵡可不是一般的鸚鵡。它會(huì)唱歌，會(huì)說(shuō)話，還會(huì)跳舞呢！真是一個(gè)多才多藝的鸚鵡。
但是，無(wú)論孩子們多么的喜歡西瓜小丑，還是有很多人很討厭西瓜小丑的。他們就是馬戲團(tuán)的那幫壞蛋，他們?yōu)榱俗约嘿嵏嗟腻X就想盡了所有的辦法不下了天羅地網(wǎng)，讓西瓜小丑再也見(jiàn)不到孩子。但是，幸好在萬(wàn)年龜?shù)膸椭�，最后打敗了那幫馬戲團(tuán)的壞蛋讓他們重新改過(guò)為孩子們著想。
從這個(gè)故事里我懂得了了一個(gè)道理：人不能為了自己的利益，去傷害別人，要真心面對(duì)心中的真善美。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感2
你們還記得那個(gè)可愛(ài)的西瓜小丑嗎？
自從有了孩子們的秘密樂(lè)園以后，馬戲團(tuán)的人就打起了餿主意。
他們每天都在開(kāi)會(huì)，研究怎么對(duì)付西瓜小丑。一個(gè)會(huì)接著一個(gè)會(huì)。只有星期日才表演，剩余的時(shí)間都在開(kāi)會(huì)。
有一天，他們就商量到了綠鸚鵡。
木頭人團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)西瓜小丑把所有的東西都留下了，只把綠鸚鵡帶走了，說(shuō)明綠鸚鵡就是西瓜小丑的命根子。我們只要抓到了綠鸚鵡，就可以抓到西瓜小丑�！�
后來(lái)，他們抓到了西瓜小丑。有一天，木頭人團(tuán)長(zhǎng)到了一個(gè)人的家里，給了那個(gè)人一個(gè)牛皮信封。笑貓懷疑，那個(gè)牛皮信封里或許是錢。
第二天，木頭人他們以勾魂罪和偷心罪就把西瓜小丑告上了法庭，他們還請(qǐng)來(lái)了律師，那名律師就是收下牛皮信封的那個(gè)人。
最終，法官?zèng)Q定讓西瓜小丑生活在沒(méi)有孩子的地方。
幸好，綠毛龜找到了西瓜小丑，并建立了一個(gè)秘密通道。孩子們每天都通過(guò)秘密通道去看西瓜小丑的表演。另加一個(gè)好消息：地包天也參加了西瓜小丑的表演。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：只要有一線希望，就不要放棄。就像笑貓和球球老老鼠在找西瓜小丑的時(shí)候，他們的最后一線希望就是綠毛龜，他們沒(méi)有放棄這最后一線希望，結(jié)果真的找到了西瓜小丑。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感3
今天我看完了一本楊紅櫻寫的書，是笑貓日記系列中的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，這本書特別地好看。里面講的是：被馬戲團(tuán)解雇的西瓜小丑給孩子們帶來(lái)很多快樂(lè)，后來(lái)，他們建了一個(gè)秘密樂(lè)園，命名為“孩子們的秘密樂(lè)園”。趕走了西瓜小丑，還是沒(méi)有人來(lái)看馬戲，馬戲團(tuán)的人們認(rèn)定是西瓜小丑搗的鬼，特別惱火。木頭人團(tuán)長(zhǎng)晚上就去法官的房間里，把厚厚的一疊錢交給了法官，并在他的耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。第二天早晨，馬戲團(tuán)把西瓜小丑告上了法庭，法官判西瓜小丑是“偷心罪”，偷走了孩子們的心，并讓人把西瓜小丑送到一個(gè)沒(méi)有孩子的孤島上。西瓜小丑和孩子們可是傷心，西瓜小丑特別喜歡孩子們，現(xiàn)在被送到一個(gè)人也沒(méi)有的孤島上，他是多么孤獨(dú)啊。不知誰(shuí)為西瓜小丑和孩子們一個(gè)一分鐘就能到達(dá)的秘密通道，孩子們一個(gè)又一個(gè)地知道了這個(gè)神奇的秘密通道。每天早晨，孩子們像往常一樣跑進(jìn)秘密通道，和孤島上的西瓜小丑快樂(lè)地在一起。故事完了，西瓜小丑是個(gè)善良的人，好人有好報(bào)，真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。對(duì)了，你們知道后來(lái)的馬戲團(tuán)怎么樣了嗎?你猜對(duì)了，馬戲團(tuán)還是空蕩蕩，大人們還不知道怎么回事呢。
這本書真好看，我喜歡這本書。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感4
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》故事內(nèi)容：在翠湖公園楠木林里，西瓜小丑訓(xùn)練著他的動(dòng)物雜技團(tuán)，給孩子們帶來(lái)很多的快樂(lè)。可是狡猾的國(guó)際馬戲團(tuán)通過(guò)層層賄賂，使法庭把他送進(jìn)了孤島，但笑貓（作家楊紅櫻筆下的經(jīng)典角色）找到萬(wàn)年龜，讓它幫忙建一條通道到孤島上，從此孩子們就能繼續(xù)看到最棒的馬戲表演。
看完這個(gè)故事，我舒了一口氣：這次終于把選擇權(quán)交還給孩子們了。故事中的國(guó)際馬戲團(tuán)每天都要打開(kāi)高音喇叭介紹專家呀、獎(jiǎng)項(xiàng)呀什么的，他們有沒(méi)有理會(huì)孩子們的心思和想法？他們有沒(méi)有顧及孩子們的感受？家長(zhǎng)們的心是復(fù)雜而多變的，所以更容易人云亦云；而另一方面，孩子們的心是比較單純的，他們只相信真理。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)在表演場(chǎng)前鋪設(shè)紅地毯，但卻不是給小朋友走的，而是讓官員在上面大搖大擺地走的，小朋友們的心里會(huì)是什么滋味兒？為什么西瓜小丑能讓孩子們感到快樂(lè)？因?yàn)樗�，他做的就是孩子們想要的，他知道孩子們喜歡什么。
故事中還有兩點(diǎn)讓我十分氣憤，其中說(shuō)道：木頭團(tuán)長(zhǎng)（我這么稱呼他）下令，要把楠木林的樹(shù)全部砍掉，目的只為把被拯救的西瓜小丑揪出來(lái)�？吹竭@里，我不禁為那些大樹(shù)惋惜，他們已經(jīng)在公園里生活了一百年之久，卻一下子告別了美麗的世界，地球母親也在嘆息。故事中還說(shuō)了他們要把西瓜小丑困在孤島上，讓法庭另外收錢來(lái)讓馬戲團(tuán)打贏官司。馬戲團(tuán)通過(guò)這種不正當(dāng)手段贏得勝利，法庭還有公平、公正、公開(kāi)么？這樣不僅傷了西瓜小丑的心，還傷了孩子們的心。
我并不希望孩子們有權(quán)力去命令什么，我只是想，如果家長(zhǎng)們和老師們能像西瓜小丑一樣，多細(xì)心聆聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)和心聲，才能和孩子們和諧共處。如果有一條愛(ài)的通道，能讓孩子們走進(jìn)家長(zhǎng)心里，也能讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的心里，那有多好呀！
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感5
昨天，我看了笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑，主人公西瓜小丑通過(guò)訓(xùn)練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風(fēng)還有小白和菲娜，組成了楠木林里的馬戲團(tuán)，吸引了許多孩子。
但是，木頭人團(tuán)長(zhǎng)的馬戲班打著什么專家好評(píng)、獲得過(guò)九十九個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)、什么脫離低級(jí)趣味馬戲的高雅藝術(shù)虛假幌子。把一些貪慕虛榮心的家長(zhǎng)吸引到圓形帳篷內(nèi)，還請(qǐng)來(lái)了專家和媒體，大肆宣揚(yáng)。但孩子們被西瓜小丑吸引住了，不去那個(gè)無(wú)聊的馬戲班了。于是，木頭人團(tuán)長(zhǎng)抓住了綠鸚鵡，利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來(lái)。西瓜小丑以自己的自由換取綠鸚鵡的自由，結(jié)果被告上了兒童興趣審判法院，木頭人團(tuán)長(zhǎng)把裝著錢的牛皮袋給法官，賄賂他，讓律師控告西瓜小丑的數(shù)條子虛烏有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判處西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園，終身不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島�？吹竭@里，我忍不住想說(shuō)木頭人團(tuán)長(zhǎng)和他的馬戲班了，太可恨太無(wú)恥了！這個(gè)馬戲班用歪門邪道強(qiáng)行逼迫小孩子去看他們的馬戲，只是為了錢。應(yīng)該他們是被告，西瓜小丑是原告，把他們驅(qū)逐到翡翠島上才對(duì)！后來(lái)，馬戲團(tuán)的人在六一兒童節(jié)時(shí)又請(qǐng)了一些被他們賄賂的兒童興趣管理局的局長(zhǎng)那些人來(lái)，令到孩子們的這個(gè)兒童節(jié)十分不開(kāi)心。還好西瓜小丑在翡翠島上又重建了馬戲團(tuán)。經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑他們都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。
西瓜小丑是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他感到高興！木頭人團(tuán)長(zhǎng)他們的馬戲班花了那么多錢請(qǐng)人，逼小孩子看戲，這樣作惡，一定會(huì)倒閉的！
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感6
我今天讀了《西瓜小丑》這本書。主要講了：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這沉寂的冬天又熱鬧起來(lái)了。但是，馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星和空中飛人，西瓜小丑也不能上臺(tái)表演，只有女高音獨(dú)唱和男低音獨(dú)唱，所有的節(jié)目都讓孩子們十分失望。之后，馬戲團(tuán)借口對(duì)孩子們進(jìn)行高雅藝術(shù)的熏陶，把西瓜小丑趕走了。但是在善良、勇敢的笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸兔ο拢鞴闲〕笤陂玖掷镉纸M建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)，他們的節(jié)目是：兩只貴婦犬的華爾茲、二丫的空中飛貓、八只小豬的小步舞、三寶的跳球、胖頭的蹬球等。從此，楠木林變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
我的體會(huì)：我最喜愛(ài)最后一章的兩句話：只屬于孩子們的秘密樂(lè)園就在這楠木林里，可我進(jìn)不去。雖然我想象不出孩子們的秘密樂(lè)園是什么樣貌的，但我能肯定，那里面有孩子們最想要的快樂(lè)和夢(mèng)想�？赐赀@本書，最讓我開(kāi)心的是孩子們最后找到了屬于自己的快樂(lè)。讀了這本書，我的感想很多。大人們都忽略孩子們的感受，總是被花言巧語(yǔ)蒙蔽住了。那些高雅藝術(shù)真的能讓孩子“超凡脫俗”嗎？答案是否定的。還孩子們的童年取代了。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感7
我一直夢(mèng)寐以求地想得到一本名叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》的一本書，因?yàn)椋蚁矚g西瓜小丑，西瓜小丑是孩子們的最愛(ài)，所以我想買這本書。這個(gè)暑假，爸爸在書店里給我買到了這本書。
這本書里的主人公是笑貓，講述的是：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密了樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)有一個(gè)的圈套。他們吧西瓜小丑告上法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮信紙讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方，他們還瘋狂的摧毀楠木林。
西瓜小丑為孩子們帶來(lái)了那么多的快樂(lè)，可還是被告上了法庭。最可恨的是，他們還摧毀了楠木林，企圖不讓再跑到楠木林里看西瓜小丑的.表演。幸好有法力無(wú)邊的綠毛龜，它找到了西瓜小丑被關(guān)的小島，用穿越功打通了一條通道，通往小島，讓西瓜小丑和動(dòng)物們又能給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感8
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家，她寫的許多校園小說(shuō)都非常出名，不過(guò)我最喜歡看的是她寫的笑貓日記系列。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書讓我愛(ài)不釋手，這本書主要講了：
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊，拯救出來(lái)了西瓜小丑。
讀過(guò)這本書后，我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來(lái)是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
我以后要像西瓜小丑一樣，即使受到了傷害，也要給別人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以傳遞快樂(lè)，讓我們的生活當(dāng)中處處感覺(jué)到快樂(lè)的滋味。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感9
楊紅櫻出版的《笑貓日記》我百看不厭，在她的《笑貓日記》中有一本，叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》一看到書名就把我吸引了。為什么不是“滑稽的西瓜小丑”，而是“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”呢？帶著疑問(wèn)，我迅速的翻開(kāi)了書。
初夏的楠木樹(shù)，西瓜小丑給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，吸引了喜歡聞孩子們味道、有法力的萬(wàn)年龜，他把楠木林變成了孩子們秘密樂(lè)園。
可是，卻得罪了馬戲團(tuán)的那些人，他們布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下圈套，利用綠鸚鵡抓住了西瓜小丑。他們還收買法官，把西瓜小丑告上法庭，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活有孩子的地方，并將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。西瓜小丑被送走后，馬戲團(tuán)的人大肆破壞楠木林，不讓孩子去那里，到了兒童節(jié)，馬戲團(tuán)讓孩子們到他們那兒去，但是，并沒(méi)有給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，孩子們度過(guò)了一個(gè)不愉快的兒童節(jié)。綠毛龜知道后，利用法力把動(dòng)物轉(zhuǎn)移到關(guān)押西瓜小丑的小島，西瓜小丑為了讓孩子們得到快樂(lè)，就教動(dòng)物們表演。然后笑貓和球球老鼠讓孩子們知道了這個(gè)地方，并把孩子們引到那兒，經(jīng)過(guò)大家的努力，孩子們又看到了西瓜小丑的表演。這是孩子們最高興的一天，他們把西瓜小丑和動(dòng)物們領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。
書看到這兒我終于明白為什么是“永遠(yuǎn)的西瓜小丑”了，原來(lái)西瓜小丑沒(méi)有因?yàn)槭艽艚艞壙鞓?lè)，他積極樂(lè)觀的為了孩子他繼續(xù)表演，永遠(yuǎn)為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)。
故事中的西瓜小丑，不惜自己被抓還是去救綠鸚鵡，又讓我看到了西瓜小丑的善良，勇敢，對(duì)綠鸚鵡那真正的感情，這樣的人怎能不讓我們永遠(yuǎn)的記在心里呢？
我很佩服西瓜小丑對(duì)朋友的友愛(ài)，對(duì)自己理想的追求，把快樂(lè)分享給其他的人的精神，，我一定要向西瓜小丑學(xué)習(xí)，在我的人生舞臺(tái)展現(xiàn)出善良，勇敢，和熱情……
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感10
楊紅櫻的作品《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是這樣一個(gè)故事：在綠草蔥蘢的楠木林，西瓜小丑在表演他的節(jié)目，讓人們百看不厭，但是有一群馬戲團(tuán)的人卻心存嫉妒。那些人的表演本就無(wú)趣，但他們還三番五次的來(lái)阻止西瓜小丑的表演，還告了西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”。但最后笑貓，西瓜小丑的好朋友一起幫助西瓜小丑，讓他再次表演節(jié)目，再次得到小朋友們的掌聲。
故事敘述得十分生動(dòng)，但讓我印象最深的是馬戲團(tuán)的那些人。他們沒(méi)有什么真本事，工作只做了些表面上的功夫，嘩眾取寵，于是美女們蜂擁而來(lái)，睜著給那些領(lǐng)導(dǎo)們戴上貴賓的胸花，又爭(zhēng)著陪那些領(lǐng)導(dǎo)們走上紅地毯。這樣的鏡頭比比皆是，這樣的行為最終受到別人的唾棄。
但這種事情在我們身邊也時(shí)常。中秋節(jié)的晚上，我和媽媽一起去大賣場(chǎng)，買了許多包裝精致的月餅�；氐郊乙院�，全家就圍在一起吃了起來(lái)。“�。≌骐y吃！”外公皺著眉頭說(shuō)道，“這月餅味道不對(duì)呀！”媽媽看了一下月餅盒反面的生產(chǎn)日期，原來(lái)早已經(jīng)超過(guò)保質(zhì)期了。于是我們只好將月餅扔了，面對(duì)這樣的商家，我心中很憤慨，作為商家，商品質(zhì)量始終應(yīng)該是第一的，包裝是其次的，不應(yīng)該外表精致，而內(nèi)在的卻是一塌糊涂。這簡(jiǎn)直就是“金玉其外，敗絮其中”。
這真是一本好書，讓我們懂得一個(gè)道理：追求實(shí)在。這本書是黑暗中的一盞明燈，帶給了我感動(dòng)和真誠(chéng)。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感11
今年暑假我讀了一本楊紅櫻阿姨的笑貓日記《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。
書中講述了公園的楠木林，綠樹(shù)成蔭，主人公西瓜小丑通過(guò)訓(xùn)練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風(fēng)還有小白和菲娜，組成了楠木林里的馬戲團(tuán)，西瓜小丑已經(jīng)把這里變成了孩子們的樂(lè)園，孩子們都十分喜歡這里。可是木頭人團(tuán)長(zhǎng)的馬戲班把一些家長(zhǎng)吸引到圓形帳篷內(nèi)，還請(qǐng)來(lái)了專家和媒體。但孩子們被西瓜小丑吸引住了，不去那個(gè)無(wú)聊的馬戲班了。于是，木頭人團(tuán)長(zhǎng)抓住了綠鸚鵡，利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來(lái)。西瓜小丑以自己的自由換取綠鸚鵡的自由，結(jié)果被告上了兒童興趣審判法院，木頭人團(tuán)長(zhǎng)偷偷把裝著錢的信封給法官，賄賂他，讓律師控告西瓜小丑的數(shù)條子虛烏有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判處西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園，終身不得從事馬戲表演。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島。
這個(gè)馬戲班用歪門邪道逼迫孩子去看他們的馬戲，只是為了錢。后來(lái)，馬戲團(tuán)的人在六一兒童節(jié)時(shí)又請(qǐng)了一些被他們賄賂的兒童興趣管理局的局長(zhǎng)那些人來(lái)，令孩子們的這個(gè)兒童節(jié)十分不開(kāi)心。西瓜小丑在翡翠島上又重建了馬戲團(tuán)。經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天。
西瓜小丑永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他感到高興！木頭人團(tuán)長(zhǎng)他們的馬戲班花了那么多錢請(qǐng)人，逼小孩子看馬戲，這樣的話，一定會(huì)倒閉的！
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感12
寒假開(kāi)始了，我迫不及待拿出了媽媽給我買的《笑貓日記——永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書開(kāi)始翻看，沒(méi)幾天我就看完了，書上的大概內(nèi)容是講初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班把那里變成了孩子們的秘密樂(lè)園�？墒牵谶@夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)里有人在楠木林外布下了天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套，想把西瓜小丑送到一個(gè)與世隔絕的孤島上，于是把西瓜小丑告上了法庭，他們用神秘的牛皮紙信封，讓法庭做出了荒唐的判決，不讓西瓜小丑再?gòu)氖埋R戲表演，還不讓他生活在有孩子的地方。一場(chǎng)正義與邪惡的斗爭(zhēng)開(kāi)始了。最終西瓜小丑在綠毛龜?shù)群门笥训膸椭聭?zhàn)勝了惡人，我開(kāi)心極了。
這本書讓我明白了，每個(gè)人在遇到困難的時(shí)候決不能害怕，妥協(xié)，要勇敢地面對(duì)，相信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，只要我們不放棄，堅(jiān)持下去，勝利永遠(yuǎn)屬于正直的一方，要相信好人有好報(bào)，我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)西瓜小丑，學(xué)習(xí)他的自信、自立以及堅(jiān)持，如果你也喜歡，那也來(lái)看這本書吧，一定不會(huì)讓你失望的。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感13
在暑假里，我讀了《笑貓日記·永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書，感悟頗深。我把這些寫了下來(lái)和大家一起分享。
寒冬時(shí)節(jié)，楠木林里建起了一個(gè)馬戲團(tuán)。這個(gè)馬戲團(tuán)的老板不喜歡孩子，只想著掙大人們的錢，取消了小丑和空中飛人這種孩子們最喜歡的節(jié)目，只是一味地表演一些只有大人們看的節(jié)目。結(jié)果，因?yàn)楹⒆觽兌疾蝗ヱR戲團(tuán)看節(jié)目，大人們也不去了，馬戲團(tuán)里觀眾越來(lái)越少了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，馬小跳認(rèn)識(shí)了馬戲團(tuán)里的西瓜小丑和綠鸚鵡，西瓜小丑還為馬小跳和他的朋友們表演了精彩的馬戲節(jié)目�？墒�，馬戲團(tuán)里的人卻因此把西瓜小丑和綠鸚鵡趕出了馬戲團(tuán)。
西瓜小丑又在楠木林里組建了一個(gè)新的、真正的馬戲團(tuán)，孩子們都跑到新的馬戲團(tuán)里了看節(jié)目去了。壞心眼的馬戲團(tuán)老板想了好幾個(gè)辦法：他們把綠鸚鵡捉去，讓西瓜小丑用他的自由來(lái)?yè)Q。又花大筆錢吧西瓜小丑告上法庭。法庭判西瓜小丑有勾魂罪，偷心罪，終生不得從事馬戲演出，并把他押到孤島上。小朋友們失去了西瓜小丑，笑貓、老老鼠、綠鸚鵡也失去了西瓜小丑，公園變得暗淡無(wú)色。正在笑貓心急如焚時(shí)，萬(wàn)年龜把西瓜小丑救了出來(lái)。它秘密造了一個(gè)時(shí)空隧道，讓孩子們和動(dòng)物們又見(jiàn)到了西瓜小丑。
西瓜小丑在孤島上演出不久，“六一”兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校卻被馬戲團(tuán)的老板花大筆錢拉攏，組織孩子們過(guò)去看演出了。但因?yàn)楣聧u上有時(shí)空隧道，孩子們都通過(guò)隧道去看西瓜小丑的表演了。
馬戲團(tuán)還是走了。臨走之前，壞老板為了發(fā)泄，派人把楠木林的樹(shù)全都伐倒了。
最后，孩子們一個(gè)個(gè)把自己親手制作的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀送給西瓜小丑，并鄭重地致頒獎(jiǎng)詞。
看到這里，我的鼻子酸酸的。是啊，因?yàn)槲鞴闲〕笥心沁叾嗪⒆酉矚g他，所以也有那么多大人厭惡他�！巴昃鸵幸活w童年的心”，而許多大人卻沒(méi)有關(guān)心孩子的心。
我希望所有家長(zhǎng)能夠多關(guān)心孩子。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感14
我讀完了永遠(yuǎn)的西瓜小丑，我體會(huì)到：在初夏的楠木林里，那里已經(jīng)成了孩子們的秘密樂(lè)園，那里有西瓜小丑，還有很多的小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物或人都能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。
可是馬戲團(tuán)的人嫉妒西瓜小丑，所以，他們決定將西瓜小丑告上法庭，在告上法庭的前一天，木頭人團(tuán)長(zhǎng)給法官一個(gè)牛皮袋子，雖然不知道里面是什么，但一定不是什么好東西。第2天，西瓜小丑被帶上了法庭，法官就靠那一張牛皮袋子做出了一個(gè)荒唐的判決：西瓜小丑反犯“偷心罪”和“勾魂罪�！本蛻{這幾句話，法官將西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)沒(méi)有人的地方。自從西瓜小丑不在楠木林里表演木馬戲后，所有的孩子都不愿意來(lái)看戲了。就在“我”很著急的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)到了“我”的身邊，它說(shuō)：“我開(kāi)通了一條秘密通道，你只需要把曾經(jīng)練過(guò)的小動(dòng)物帶到秘密通道就可以了�！庇谑恰拔摇本桶言�(jīng)練過(guò)的動(dòng)物給帶了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到“我們”一下子就來(lái)到這座沒(méi)有人的小島上，大家看到了西瓜小丑都好高興呀！”“我”高興雖然秘密樂(lè)園不在了，可是孩子們還是往楠木林去，因?yàn)橥ǖ涝谀抢�，孩子們�(nèi)ヒ淮危硌菥鸵淮伪纫淮尉�，杜真子和馬小跳他們還給西瓜小丑發(fā)獎(jiǎng)狀呢！
我感受到：馬戲團(tuán)的人很壞，貪圖自已的利益，從不考慮別人的感受，而西瓜小丑確很好，好人有好報(bào)，要是西瓜小丑像馬戲團(tuán)的人一樣的話，孩子就不會(huì)喜歡他，更不會(huì)給西瓜小丑發(fā)獎(jiǎng)狀了。
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感15
當(dāng)我讀完《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》后，我感到異常的憤怒。令我感到憤怒的不是那些做盡壞事的馬戲團(tuán)的人，而是那些自以為是，借著“一切為了孩子”的理由，剝奪孩子們快樂(lè)的家長(zhǎng)！
事情是這樣的：一個(gè)表演“高雅藝術(shù)”的馬戲團(tuán)用錢請(qǐng)來(lái)了，所謂的兒童興趣研究所所長(zhǎng)和兒童興趣管理局局長(zhǎng)，為自己的表演做宣傳。家長(zhǎng)們一看到如此銜頭的人來(lái)宣傳“高雅藝術(shù)”，心想一定是能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)興趣，帶來(lái)高雅知識(shí)的表演。因此，家長(zhǎng)們都特意請(qǐng)假，在“六一”那天把孩子們帶去看那些無(wú)聊的專家演講、頒獎(jiǎng)典禮……這個(gè)本來(lái)屬于孩子們的快樂(lè)節(jié)日，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能在那些看不懂，聽(tīng)不明的表演中得到快樂(lè)。
我看完這一段落后，心中燃起了一團(tuán)怒火。兒童節(jié)，顧名思義是孩子們的節(jié)日，是孩子們歡樂(lè)放松的節(jié)日。家長(zhǎng)們就應(yīng)該讓孩子自己選擇過(guò)節(jié)的方式，不要總是聽(tīng)信所謂的專家好評(píng)，就以為能把快樂(lè)帶給孩子們。我覺(jué)得很多時(shí)候總是家長(zhǎng)的自以為是，一廂情愿，讓我們感到反感。我為書中人物的遭遇不平，其實(shí)他們的聲心，也正是我想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)的：我已經(jīng)長(zhǎng)大，有時(shí)可以讓我選擇自己想做的事，可參加的活動(dòng)，可閱讀的圖書。不要再以你們的眼光來(lái)看待我，來(lái)為我作主，好嗎？
下學(xué)期我就是六年級(jí)的學(xué)生了。我不想爸爸給我安排那些您認(rèn)為有用的補(bǔ)習(xí)班，不想您總是給我買來(lái)一疊疊的練習(xí)資料讓我增加訓(xùn)練量。我覺(jué)得自己缺少了閱讀故事書的時(shí)間，缺少了和小伙伴騎車游戲的時(shí)間，我覺(jué)得我的童年就像失去了一種可以讓我回味的滋味——快樂(lè)！
楊紅櫻阿姨，我喜歡您的書，喜歡您用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事道出了我心底渴望的最為重要的快樂(lè)！
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