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書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感

時(shí)間:2022-10-11 07:26:44 讀后感大全 我要投稿
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書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感1

  我看了《王一梅童話》,我最喜歡里面的“書(shū)本里的螞蟻”這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是:

  一個(gè)黑黑的小螞蟻?lái)樦ㄖε赖揭欢浞奂t色的小花里睡覺(jué)。一個(gè)小姑娘經(jīng)過(guò)這里采下了這朵小花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里,可憐的`小螞蟻被夾成了一個(gè)扁扁的螞蟻。跟書(shū)上的字認(rèn)識(shí)之后,小螞蟻便常常帶著“字”們挨家挨戶地去串門。“字”們天天跟著黑螞蟻?zhàn)咦呗,跳跳舞,別提有多高興了!一天,小姑娘想起那朵小紅花,就打開(kāi)書(shū)看了看。這本她看厭了的舊書(shū),寫著她從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天,小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看,她更加驚訝了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí),小姑娘看見(jiàn)住在書(shū)里的小螞蟻,她問(wèn):“你也是一個(gè)字嗎?”“是的。我原來(lái)是只小螞蟻,現(xiàn)在我是一個(gè)會(huì)走路的字。”小姑娘明白了,這書(shū)里的字,每到晚上就會(huì)走來(lái)走去,書(shū)里的故事也變來(lái)變?nèi)。從此,小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)書(shū)。真羨慕這個(gè)小姑娘!什么時(shí)候能邀請(qǐng)小螞蟻?zhàn)〉轿业臅?shū)里來(lái)?那時(shí)候,我也能天天看到不一樣的故事了!

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感2

  今天我讀了一篇文章《書(shū)本里的螞蟻》,從中學(xué)到了許多道理。下面我就給大家講講這個(gè)故事。

  古老的墻角邊,孤零零地開(kāi)著一朵小花,在風(fēng)中輕輕的歌唱。一只小螞蟻?lái)樦ㄖν吓,爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過(guò)的小姑娘采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里面,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻和書(shū)本里的字成了好朋友,覺(jué)得自己也變成了字。于是,書(shū)本里多了一個(gè)會(huì)走路的字,第一天,小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè),第二天就跑到了第50頁(yè),第三天又跑到第200頁(yè),所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書(shū),很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳,“我們真是太傻了!弊謱(duì)自己說(shuō),現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂(lè)呀!舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

  有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。!這本她原本看厭的舊書(shū),寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天,小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的'又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻,問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書(shū)本里,是會(huì)走路的字了。”會(huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書(shū)里的字,每到晚上就走來(lái)走去,書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

  讀完這篇文章后我明白了一個(gè)道理:只有認(rèn)真觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。才能從中獲得新的樂(lè)趣。我覺(jué)得我以后不管是看書(shū)、學(xué)習(xí)、和玩耍都應(yīng)該是認(rèn)認(rèn)真真,注意觀察,我一定會(huì)看到事情的另一面,然后得到許多我以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感3

  今年寒假我讀完了一本有趣的童話書(shū),書(shū)名叫《書(shū)本里的螞蟻》。這本書(shū)里有很多有趣的人物,比如小白兔、小熊洛卡、還有膽小的卡巴鎮(zhèn)居民。

  這本書(shū)里我最喜歡的人物是胡蘿卜先生,他是個(gè)近視眼,早上剃胡子的時(shí)候漏掉了一根胡須。吃飯的時(shí)候胡蘿卜先生把一些果醬蹭到了胡子上,對(duì)于一根小小的胡子來(lái)說(shuō),這些果醬是多好的營(yíng)養(yǎng)!于是,胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng),越長(zhǎng)越長(zhǎng),胡蘿卜先生走多長(zhǎng)的路,這根胡子就長(zhǎng)的有多長(zhǎng)。胡蘿卜先生經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的時(shí)候,小男孩正在放風(fēng)箏,風(fēng)箏的線太短了剛飛過(guò)屋頂,小男孩看到胡蘿卜先生的胡子高興的.大叫起來(lái),他用剪刀剪下一段胡蘿卜先生的胡子用來(lái)放風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)媽媽的巢穴時(shí),鳥(niǎo)媽媽正在發(fā)愁沒(méi)有繩子晾鳥(niǎo)寶寶的尿布呢,鳥(niǎo)媽媽看到胡蘿卜先生的胡子高興極了,拿來(lái)剪刀,剪了一段,成做了晾尿布的繩子。胡蘿卜先生來(lái)到了眼鏡店買到了眼鏡,店員把眼鏡系在了胡蘿卜先生的胡子上。大家都說(shuō)胡蘿卜先生的胡子用處可真大。

  這本書(shū)里有很多有趣的故事,給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感4

  一只小螞蟻,隨著一朵小紅花被小姑娘夾進(jìn)一本古老的書(shū)里。這只伶俐的小黑螞蟻在書(shū)本里走一走,跳一跳,變成了一只會(huì)走動(dòng)的字。書(shū)本里的字在小螞蟻的帶動(dòng)下,每天走來(lái)走去,故事也變來(lái)變?nèi)ィ」媚锩刻於加行鹿适伦x了。

  讀著《書(shū)本里的.螞蟻》,漸漸地,我便深深被故事里活潑可愛(ài)的小螞蟻吸引住了。

  不知不覺(jué)中,我眼前似乎出現(xiàn)這樣的畫面,那只機(jī)靈活潑的小螞蟻在古老的舊書(shū)里帶領(lǐng)其他字聞聞花香,揉搓一下花瓣,安徒生的童話王國(guó)便悄然向我敞開(kāi)了;夜媚锎┥纤屯踝有腋5靥鹆宋瑁怀笮▲喗(jīng)過(guò)痛苦的磨難,終于長(zhǎng)成了美麗的白天鵝……

  小螞蟻和其他字一起跳跳舞,串串門,忽然一下子又調(diào)皮地跳到孫悟空的金箍棒上……于是,我在小螞蟻的帶領(lǐng)下,興致勃勃地和唐僧孫悟空他們一路捉魔降妖……

  讀著讀著,我忽然恍然大悟,小螞蟻不就是我們每天學(xué)到的新知識(shí)嗎?流水不腐,戶樞不蠹。我們的大腦只要經(jīng)常有小螞蟻蹦來(lái)跳去,相信,我們每天都能讀到我們自己寫的有趣可愛(ài)的故事了。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感5

  《書(shū)本里的螞蟻》是由王一梅所著。

  這個(gè)故事讓我知道了愛(ài)幫助別人的兔子蘿里、喜歡圓形的屎殼郎、幫別人追啤酒桶的小卡里、帶給小女孩快樂(lè)的螞蟻、保護(hù)樹(shù)葉的洛卡、作曲的糊涂先生、會(huì)走路的樹(shù)、守著樹(shù)墩的兔子、關(guān)愛(ài)動(dòng)物們的馬麗奶奶。

  在這些人物當(dāng)中,我最喜歡帶給小女孩快樂(lè)的螞蟻,他雖然被夾扁了,但是,也給小女孩帶來(lái)看不完的故事。

  通過(guò)這本書(shū)我知道了不能因?yàn)榻o自己建造溫暖的房子而破壞了別人的家、不要害怕自己被別人嘲笑、要幫助關(guān)心別人給別人帶來(lái)快樂(lè)。

  這本書(shū)好的詞較多,如:遺憾、悠閑、英雄、規(guī)定、纏繞、走路、樹(shù)墩、拼命、扮演。

  這本書(shū)好的`佳句較多,如:大熊洛卡真的很愿意扮演小丑,為大家表演節(jié)目。他的化妝師當(dāng)然還是獅子先生嘍。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感6

  我很喜歡看《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū),它里面有24個(gè)小故事,它們都非常有趣,非常奇幻,我在里面學(xué)到了很多知識(shí)和道理。

  這本書(shū)里,我最喜歡的小故事是:

  1、給烏鴉的'罰單。大家都覺(jué)得警察阿龍給烏鴉開(kāi)罰單很可笑,但是,阿龍給烏鴉了一次機(jī)會(huì),結(jié)果烏鴉真的做到了。這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)讓他改正錯(cuò)誤。

  2、書(shū)本里的螞蟻。這個(gè)故事很神奇,螞蟻?zhàn)寱?shū)里的字學(xué)會(huì)了走路,讓書(shū)里的故事變得每天都不一樣。這個(gè)故事讓我知道了不能小看一本書(shū),要是每天把書(shū)看一遍,就會(huì)學(xué)到新的知識(shí)。

  3、大鯨魚(yú)在海邊。大鯨魚(yú)在沙灘上回不了大海,小動(dòng)物們都很熱心的來(lái)幫助它,想到了很多的辦法,最后,大鯨魚(yú)回到了大海。我學(xué)到了,如果別人遇到困難,我一定要想辦法幫助他。如果別人幫助了我,我一定要說(shuō)一聲:“謝謝!币遣徽f(shuō)謝謝,幫助我的人下一次就不會(huì)幫助我了。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感7

  我家住在社區(qū)附近,暑假里我就成了社區(qū)閱覽室最忠實(shí)的伙伴。在那里我讀了很多本有趣的書(shū),其中《書(shū)本里的小螞蟻》給我留下了最深刻的印象。

  這本書(shū)講述的'是一只活潑可愛(ài)的小螞蟻正熟睡在花蕊中被一個(gè)小姑娘采走夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)中,自從有了小螞蟻的加入,那本陳舊的書(shū)不再是本安安靜靜的書(shū)了。因?yàn)樾∥浵伜蜁?shū)中的文字成了好朋友,它每天帶著字跳舞、串門,每天都能編成一篇又一篇的新故事。

  我想:正是有了小螞蟻的勇于創(chuàng)新,才有了有趣的故事。再想想自己不愿意多動(dòng)腦筋,一味的為了完成任務(wù)而勉強(qiáng)去做事,這是不對(duì)的。我們要向文中的小螞蟻學(xué)習(xí),不管在生活還是學(xué)習(xí)中都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,不斷的創(chuàng)新,這樣才會(huì)有意想不到的收獲。就像我們平時(shí)玩積木一樣,一塊塊積木在不同的組合下拼接成了城堡、小轎車、機(jī)器人……其實(shí),生活就和拼積木是一樣的道理,我們要?jiǎng)佑米约贺S富的想象力,善于創(chuàng)新,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本平淡無(wú)奇的生活也會(huì)變得精彩萬(wàn)分!

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感8

  我今天把《書(shū)本里的螞蟻》這本童話故事讀完了,這本書(shū)的作者是王一梅。我非常喜歡這本書(shū),我最最喜歡的故事有“書(shū)本里的螞蟻”、“獅子卡卡”、“鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”。

  “書(shū)本里的`螞蟻”講的是小螞蟻跑到書(shū)本里,走來(lái)走去,每天編出新的故事,所以,小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)故事書(shū)。我感覺(jué)好神奇呀!就好像小螞蟻跑到我的書(shū)里一樣,我每天讀的故事也在變化呢!

  “獅子卡卡”講的是本來(lái)小動(dòng)物們很害怕獅子卡卡,所以沒(méi)有人敢和它玩兒,后來(lái),魔法師咕哩咕把獅子卡卡變成了一只小貓、小鹿,可是他老是露餡兒。然后,咕哩咕把所有的小動(dòng)物都變成了獅子,它們玩兒得很開(kāi)心。咕哩咕把小動(dòng)物們又變了回來(lái)之后,小動(dòng)物們才知道大家都得有好朋友。

  “鳥(niǎo)窩里的樹(shù)”講的是鳥(niǎo)太太孵蛋,忽然孵出了一顆樹(shù),螳螂先生準(zhǔn)備把這顆樹(shù)用大鐮刀砍掉,鳥(niǎo)太太和鳥(niǎo)先生同時(shí)想出了一個(gè)辦法,把樹(shù)種到泥土里面。后來(lái)這棵樹(shù)長(zhǎng)成了一顆漂亮的合歡樹(shù),其實(shí)這棵樹(shù)不是鳥(niǎo)太太孵出來(lái)的,是因?yàn)轼B(niǎo)先生用合歡樹(shù)下的泥土筑的鳥(niǎo)窩!

  這些故事太吸引我了!讓我看的都放不下來(lái)書(shū)啦!

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感9

  一只普普通通的小螞蟻,一到王一梅手中,就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里,我讀了《書(shū)本里的小螞蟻》這本書(shū)。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書(shū)本里有一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè),第二天就報(bào)到了第五十頁(yè),第三天又跑到第二百頁(yè),所有的字都感到很新奇。要知道,這是一本很陳舊的書(shū),很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳。“我們這是太傻了。”字對(duì)自己說(shuō),F(xiàn)在,他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂(lè)呀!這樣一寫,我也覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字,頓時(shí)充滿了活力,似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái),跳動(dòng)起來(lái),引起了我讀書(shū)的欲望。

  《書(shū)本里的.螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書(shū)的興趣,指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界,熱愛(ài)這個(gè)世界。我想,這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我,也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書(shū)里,這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本天天會(huì)變化的書(shū),我每天都能看到新的故事,該多好啊!

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感10

  最近老師讓我們讀《書(shū)本里的螞蟻》這本書(shū),要寫讀后感。我在家里看了看里面的故事,其中我最喜歡的故事是《書(shū)本里的螞蟻》,這個(gè)故事。

  這個(gè)故事里講的.意思就是 一只小螞蟻爬到了一朵花里面,一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)覺(jué)得這朵花太美麗了,忍不住想把小花摘下來(lái),小姑娘輕輕的小心翼翼的把小花摘下來(lái),把它拿到家里去,她把小花輕輕的放到一本舊書(shū)里去,過(guò)了一段時(shí)間小姑娘又想起了美麗的小花,就打開(kāi)書(shū)又看了看,咦?小姑娘發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新故事她一口氣把那個(gè)故事都完了,因?yàn)樾∥浵佋跁?shū)本里走來(lái)走去,字也跟著走來(lái)走去,所以小姑娘看見(jiàn)的故事是新的!第二天,小姑娘忍不住又翻開(kāi)書(shū),讓小姑娘很驚訝的是,居然故事又是一個(gè)新的,所以小姑娘每天看的故事都是新的,以后那個(gè)小姑娘再也沒(méi)有買過(guò)故事書(shū)!

  這個(gè)故事讓我感到很高興,我也很想要那樣的一本神奇的故事書(shū)呀!

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感11

  寒假期間我讀了一本書(shū),給我留下了很深刻的印象,這本書(shū)的名字叫《書(shū)本里的螞蟻》,書(shū)中講的主人公是一只機(jī)靈又活潑的小螞蟻在書(shū)里面走來(lái)走去,很有意思的!

  《書(shū)本里的螞蟻》是一個(gè)非常有趣的故事,講的是一只小螞蟻在花上睡著了,這朵花被一個(gè)小女孩采回家?jiàn)A在了一本書(shū)里,小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái),變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事,最后小女孩很愛(ài)這本書(shū),她天天看這本書(shū),總是百看不厭,因?yàn)槊看沃v的故事都不相同的,每天都能看到精彩的新故事。

  這本書(shū)里我最喜歡的一篇是關(guān)于品德的童話故事,叫“給烏鴉的罰單”,故事主要講的是:一只烏鴉把鳥(niǎo)糞拉在一個(gè)光頭的上,后來(lái)警察阿龍給他開(kāi)了一張五元錢的`罰單。烏鴉完全可以不當(dāng)回事,但是它后來(lái)很自覺(jué)主動(dòng)的慢慢把罰款交在了樹(shù)洞里。這個(gè)故事告訴我們:犯了錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系,只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并且能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤,都是值得表?yè)P(yáng)的,是個(gè)好孩子!

  這本書(shū)的作者是位著名兒童文學(xué)作家王一梅的短片童話代表作。因?yàn)樽髡吣軌蜃プ⌒『⒆拥男睦碛眯∥浵仈M人的方式寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣而且富有哲理的小故事,讓我通俗易懂,我很喜歡這本書(shū)。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感12

  我們讀了《書(shū)本里的螞蟻》這個(gè)故事后,都覺(jué)得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣,我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)。

  這次,我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書(shū)本里的螞蟻》,深有感觸。這個(gè)童話故事主要講了這樣一件事:有一天,一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書(shū)中,而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書(shū)里,被夾得扁扁的。書(shū)本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字,它們也學(xué)著小螞蟻的樣,在書(shū)本中走來(lái)走去。于是,隨著這些字的不同組合,每天都變成了一個(gè)新的故事,小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書(shū)了。

  一只普普通通的小螞蟻,一到王一梅阿姨手中,就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公,講了一段非常有趣的故事。這樣一寫,我覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字,頓時(shí)充滿了活力,似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái),引起了我讀書(shū)的欲望。書(shū)中的每一個(gè)小小的字,因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng),不經(jīng)意間就改變了排列的次序,組合的方式,句子的長(zhǎng)短不一樣了,段落的詳略也不同了,從而,一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn),我有時(shí)也覺(jué)得這些小小的漢字,就是一副我們小時(shí)候玩過(guò)的神奇的積木了!

  而漢字的神奇魅力還不止于此。

  這個(gè)故事中提到,每天小姑娘能從這本書(shū)中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景,我就會(huì)想起我們讀書(shū)的情景,我覺(jué)得故事中小姑娘每天都能從同一本書(shū)中讀到不同的'故事,就好比是我們?cè)谧x書(shū)時(shí),剛開(kāi)始你讀一遍,或許沒(méi)有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí),你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn),新的理解,你也許會(huì)覺(jué)得同一篇文章,今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。

  《書(shū)本里的螞蟻》,以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書(shū)興趣,指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界,熱愛(ài)這個(gè)世界,我想,這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我,也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。

書(shū)本里的螞蟻?zhàn)x后感13

  我讀了一篇文章《書(shū)本里的螞蟻》。

  這篇文章主要講了一只黑黑的小螞蟻靜靜地睡在了花蕊里。路過(guò)的小姑娘采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里面,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻每天在書(shū)里跑來(lái)跑去,使得這本書(shū)發(fā)生了變化,她們每天編出一個(gè)個(gè)精彩有趣的故事。小姑娘也驚喜地發(fā)現(xiàn)這本她看厭的舊書(shū),寫著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的.新故事,,她一口氣讀完了這本書(shū)。從此,小姑娘每天都能讀到不同的故事,她愛(ài)上了讀書(shū)。

  小姑娘的驚喜是小螞蟻帶來(lái)的,是螞蟻一樣的中國(guó)文字帶來(lái)的。這些文字排著各種各樣的隊(duì)伍,演繹著一段又一段精彩的故事。中國(guó)文字實(shí)在是太奇妙了。

  我也想放一只螞蟻到書(shū)里,這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本會(huì)天天變化的書(shū),我每天都能看到新的故事,該多好啊!

  媽媽告訴我,世界上沒(méi)有會(huì)變成字的螞蟻,也沒(méi)有會(huì)天天變化的書(shū),只有認(rèn)認(rèn)真真,注意觀察,一定會(huì)看到事情的另一面,然后發(fā)現(xiàn)許多以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。

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