每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文 篇1
老屋后，是母親種下的一棵洋槐樹(shù)。
記得栽下去那年，我正好上小學(xué)。那時(shí)哪知學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家都是將作業(yè)偷工減料地草草完成，之后便與小伙伴兒一起出門玩耍，在大街上瘋鬧，直到夜色抹去夕陽(yáng)的最后一絲余暉才肯回家。
作業(yè)未完成的名單中，我是�？停豢荚嚥患案�，那是家常便飯；與同學(xué)打鬧，也是屢見(jiàn)不鮮。果不其然，小學(xué)第一次期末考試，試卷就以不及格的成績(jī)報(bào)答了我的頑皮。那個(gè)冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯南北，枝頭一只烏鴉蜷縮著腦袋，瑟瑟發(fā)抖。來(lái)春，當(dāng)各色花朵用絢麗的色彩裝點(diǎn)大地時(shí)，洋槐樹(shù)上也沒(méi)有一絲綠意與光華，光禿禿的枝干在春天的綠茵下顯得十分憔悴刺眼。棕褐色的樹(shù)皮，枝干歪七扭八，在生機(jī)勃勃的春天里，它顯得格外刺眼。
那天，母親蹲在老屋后正為洋槐樹(shù)施肥。年幼的我不明白樹(shù)都已經(jīng)沒(méi)有了一絲綠意，母親為何還要如此用心的去照顧它。母親看到了我，把我叫了過(guò)去，問(wèn)這棵樹(shù)還有生機(jī)嗎？都這熊樣兒了，還能活？我心里一下子就蹦出了這個(gè)念頭。但母親心有所想，只要今年好好照顧它，來(lái)年春天，照樣可以開(kāi)出屬于它自己的最美的花。那時(shí)傻傻的我還不能明白母親的用意。
時(shí)光在指尖無(wú)聲地穿梭，不經(jīng)意間我也來(lái)到了初一。記得剛進(jìn)初中那一整個(gè)星期的不適應(yīng)，繁重的作業(yè)對(duì)當(dāng)時(shí)如同學(xué)渣般的我苦不堪言，棄學(xué)的思想在那個(gè)星期占據(jù)了我的頭腦。
回到家后我與母親說(shuō)了這件事，母親沒(méi)說(shuō)什么，只是出去走了走。好奇的我跟隨于母親身后。原來(lái)母親是去看老屋后的那顆洋槐樹(shù)，母親欣慰的發(fā)現(xiàn)洋槐樹(shù)上發(fā)出了個(gè)小花骨朵，但母親對(duì)我說(shuō)：它還沒(méi)有綻放，等待它的還有更多個(gè)日日夜夜的煎熬。那次，我懂了。
慢慢地，我的目光時(shí)不時(shí)地會(huì)追隨武侯的洋槐樹(shù)，從它的身上汲取力量，深深地扎根，默默地成長(zhǎng)。不知何時(shí)我變得不再那么輕浮，踏實(shí)沉穩(wěn)的我慢慢愛(ài)上了學(xué)習(xí)，成績(jī)也施舍了我，入學(xué)的第一次期中考試便帶著滿心歡喜回到家中，看到母親正為洋槐樹(shù)施水。這次的洋槐樹(shù)不再是從前的枯株朽木，仿佛在一夜間，新芽?jī)壕烷L(zhǎng)滿了枝頭。再后來(lái)，洋槐花也綻放在五月的春風(fēng)中，雪白的槐花，小小的，白白的，還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，顯得格外亮眼。在那充滿生機(jī)的綠葉中，仿佛看到了自己昨日奮斗的身影，在那潔白的槐花中，又好似看到了母親那慈祥的面容。于是，我卸下頑劣與怠惰，用洋槐的香氣濡染自己，用洋槐的品格修煉自己，我在書桌前奮筆疾書時(shí)，窗外的母親在洋槐樹(shù)下?lián)焓奥浠�，她說(shuō)要收集落花為我做一個(gè)枕頭：即便是落花，也有它的存在意義。我想定格在窗外的母親，還有身后的洋槐終究會(huì)成為記憶里發(fā)黃的老照片，但母親借助洋槐樹(shù)傳遞給我的精神力量卻是永恒的。
每個(gè)人都是一棵可以開(kāi)花的樹(shù)，它可能需要母親的悉心栽培，需要時(shí)光的滋潤(rùn)，也許短時(shí)間內(nèi)暫時(shí)看不到成功的花朵，但請(qǐng)記�。耗悴皇菦](méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根。
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文 篇2
喜歡踮起腳尖的感覺(jué)，那樣可以看得更高，更遠(yuǎn)。
——題記
喜歡跳舞，喜歡沉浸在音樂(lè)中，喜歡站在舞臺(tái)上，喜歡萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，喜歡觀眾熱烈的掌聲。每每起舞，便會(huì)忘卻一切煩惱，恣意，盡情。
七歲那年，第一次推開(kāi)舞蹈室的大門，正前方是一面干凈的發(fā)亮的鏡子，半開(kāi)著的玻璃窗灑入一股暖陽(yáng)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，落到窗邊的一盆仙人球上，給仙人球鍍上了一層金光，將這有些瘦小的身體襯的竟有些許美麗。陽(yáng)光落到手上，一縷淡淡的溫暖讓我回過(guò)神來(lái)，目光從那毫不起眼的仙人球上移開(kāi)，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著鏡子里的女孩笑了笑，我知道，這是邁向夢(mèng)想的第一步。
下腰，慢慢來(lái)，不著急。老師帶著安慰的語(yǔ)氣說(shuō)。我強(qiáng)忍著刀割般的疼痛和幾乎要奪眶而出的淚水，與撕裂的疼痛抗衡著。每次練功的時(shí)候，身體都感到無(wú)比的疼痛。眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，但我從來(lái)不會(huì)讓它掉下來(lái)，任由疼痛在身體上放縱。課程結(jié)束，望著窗外，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。目光定格在角落里的那盆仙人掌，在黑壓壓的天空背景下，似乎更加瘦弱，渺小了。抬手抹去無(wú)用的眼淚，收拾好情緒，告訴自己，要笑。哪怕那笑是蒼白的，是無(wú)力的，但是在舞臺(tái)上，不管你有多傷心，展現(xiàn)給觀眾的只能是你最完美的笑顏。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，老師說(shuō)：你可以立腳尖了。我欣喜若狂地穿上舞鞋，鎮(zhèn)定地握住把桿，挺胸，收腹，提氣，慢慢拱出腳背，立起腳尖，好痛！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一直在重復(fù)這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，依然在練。終于，女孩忍不住叫出聲來(lái)疼！此時(shí)女孩已經(jīng)汗流浹背，感覺(jué)全身的毛孔都在漲大，臉上早已分不清哪是汗水哪是淚水，只覺(jué)得它們都在爭(zhēng)先恐后地往外溢。最后，我無(wú)力的癱倒在地上。
忽然間，一道耀眼的光芒刺得我不由得瞇了瞇眼睛，轉(zhuǎn)頭望向窗外，湛藍(lán)的天空上停留著細(xì)碎的云塊，像是繡有白玉蘭花的紗巾，極明，極靜，極寬廣。突然，一抹白色撞進(jìn)我的視線中，不知何時(shí)，那盆瘦小的仙人球已經(jīng)開(kāi)出了一朵白色的小花，花瓣小巧玲瓏，純潔，干凈，我不禁想到那個(gè)枯萎的仙人球，枯黃，瘦小，即便外貌丑陋，毫不起眼，卻也有著堅(jiān)忍不拔，不怕困難勇于斗爭(zhēng)的勇氣。就連弱小的仙人球都有一股向上生長(zhǎng)努力開(kāi)花的沖勁，我怎么連那小小的仙人球都不如？追逐夢(mèng)想，當(dāng)然難，但是不難，你追逐的這個(gè)過(guò)程又有什么意義嗎？忽然，一陣微風(fēng)拂面，帶著春天的氣息，似乎把所有不好的氣息都帶走了，好像有一股力量注入了我的身體里，我頓時(shí)覺(jué)得滿身疲憊都煙消云散，于是，我站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)著，重復(fù)著
每個(gè)人都是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，也許你像仙人掌一樣毫不起眼，但是唯有堅(jiān)持，才能等到人生之路花香馜漫的那天�？傆幸惶�，我這棵樹(shù)，會(huì)開(kāi)出美麗的花，大而絢爛，迎著陽(yáng)光，顫抖著花瓣，驕傲的向上綻放，我會(huì)努力讓我的人生之路，飄滿花香。
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文 篇3
今年的清明，仍是一琴一人一樹(shù)伴著我。
每年清明，我總愛(ài)推著鋼琴到院里，彈上一曲兒，為先輩們奏響哀嘆的樂(lè)章。這時(shí)，母親總愛(ài)在旁邊搬著板凳坐著聽(tīng)，時(shí)不時(shí)站起來(lái)擺弄擺弄枝條，摸一摸那皎白，撫下幾朵桃，輕輕地拋在鋼琴蓋上。
小時(shí)候的清明總在下雨，天氣陰沉，總讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我和母親喜歡在窗邊趴著，賞著外面被雨淋的嬌滴滴的白桃，放著一首老舊的鋼琴曲。當(dāng)時(shí)還小，對(duì)著這鋼琴曲來(lái)了興致，頑笑著對(duì)母親講，將來(lái)一定要會(huì)彈琴，彈給母親聽(tīng)，彈給清明雨下的白桃聽(tīng)。母親似有痛楚，但還是溫和地笑了笑。
當(dāng)時(shí)我知道的，家里并不富裕，但兒時(shí)的夢(mèng)就像這蜷縮著的桃瓣兒，終是將這夢(mèng)蜷縮著了。夜里，風(fēng)聲驚涌，雨里波濤。我被這風(fēng)激的驚醒，摸索這爬起來(lái)，依稀聽(tīng)到母親與父親商討著鋼琴、桃樹(shù)。沒(méi)太在意，又昏睡了過(guò)去。
一年的冬天，桃早已帶著我的夢(mèng)敗落，深埋在土中。忽的聽(tīng)見(jiàn)母親在院中砍著什么東西，忙出去看，見(jiàn)母親拎著斧子砍那桃樹(shù)，我心疼不已，那明明是從小伴我長(zhǎng)大白桃，母親怎么狠心？沖動(dòng)之下我大聲質(zhì)問(wèn)母親，母親只是閉口不語(yǔ)，面露難色。我也沒(méi)細(xì)看母親的臉色，摔門而去，再?zèng)]回頭看母親一眼。
次日醒來(lái)，昔日高大的身影已不復(fù)眼前，光溜溜的院子里只留著地皮惹眼。我不明白，明明是母親親手養(yǎng)大的桃樹(shù)，她怎么就這么狠心把它刨了。直至第二年清明，我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)過(guò)一句話。
第二年的清明仍下著細(xì)雨，窗外的白桃早已物是人非。那一天，沒(méi)有院里的白桃，沒(méi)有手機(jī)里的老鋼琴曲，沒(méi)有母親，只有我獨(dú)自一人，趴在窗上癡癡的望著院子里的沒(méi)落。
門開(kāi)了，母親推著一個(gè)龐然大物走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)不認(rèn)得鋼琴，我就只是瞟了一眼，繼續(xù)淡淡地看窗外的院子了。母親把這個(gè)物件推到正廳，小心地掀開(kāi)陳舊的布子，生怕一個(gè)不小心磕壞了哪里。復(fù)古而典雅，沒(méi)有過(guò)多的花紋，沒(méi)有過(guò)軟的外殼，是了，這就是鋼琴。當(dāng)母親把我?guī)н^(guò)去，告訴我這就是鋼琴時(shí)，我內(nèi)心又驚又喜，對(duì)著發(fā)出圓潤(rùn)色澤的黑色鋼琴轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。冷靜下來(lái)后才記起家里條件并不富裕，母親哪里來(lái)的錢去買這種物件。我問(wèn)母親，母親只是無(wú)言，溫和地對(duì)我笑著。
那年的清明，是酸楚，是悲涼。
那年的晚上，我伴著雨聲久久不能入睡，仔細(xì)回味著，思索著，才發(fā)現(xiàn)，那是母親不可言說(shuō)的痛。說(shuō)到底，哪有一個(gè)母親愿意砍了自己親手養(yǎng)育了快十年的樹(shù)，哪有一個(gè)母親愿意將自己十年的`努力親手?jǐn)嗨�。只是母親將這些心理藏起，忍著痛，割舍了自己另一個(gè)血脈。
有人總是問(wèn)我，難道對(duì)你來(lái)說(shuō)練鋼琴很容易嗎？我當(dāng)然說(shuō)不，只是因?yàn)檫@鋼琴代表著母親，還有那桃的愛(ài)。母愛(ài)只能供養(yǎng)一顆樹(shù)，而她在兩棵樹(shù)的抉擇中毅然選擇了我，我親眼看著她為我澆水，施肥，除草，滅蟲(chóng)，我親眼看到她為我遮風(fēng)擋雨，對(duì)我的需求總是滿足，我愿意長(zhǎng)大，愿意成為下一個(gè)，用愛(ài)去關(guān)懷她的子輩。
又是一年清明，桃樹(shù)又重新栽上了。在無(wú)數(shù)個(gè)清明之間輪轉(zhuǎn)，在無(wú)數(shù)母愛(ài)之間徘徊，你總愿去圓她一個(gè)夢(mèng)吧，你總愿去用盡力氣去愛(ài)她吧。
直到今年的清明，我們又重新相聚在一起。母親手機(jī)里的老鋼琴曲已經(jīng)不復(fù)有了，她額上的像桃瓣肆意綻放的皺紋也增加了。不同的是，我已被她的愛(ài)撫育長(zhǎng)大，不再是你擁護(hù)我了，是我去擁抱你了。
終是一年的清明，一年的桃。
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文 篇4
晨起，揭開(kāi)窗簾，瞧見(jiàn)了窗外遍地的姹紫嫣紅，那一株桃樹(shù)開(kāi)得正旺。
不知何時(shí)起，那一株桃樹(shù)變成了陽(yáng)春三月里一抹最艷麗的色彩，綴著淡粉的花仿佛開(kāi)滿了無(wú)數(shù)幽柔，數(shù)個(gè)日夜，那抹淡粉驚鴻了我朦朧的目光，點(diǎn)亮了我灰蒙蒙的心。
記得母親親手在院里親手栽下這株桃樹(shù)的那年，我遇見(jiàn)了古箏。我瞧見(jiàn)舞臺(tái)上，那人玉指清揚(yáng)，俯上琴弦，彈挑間，錚錚琴音似流水自琴中溢出，時(shí)而委婉綿長(zhǎng)，時(shí)而瀟灑豪放，一勾一挑間，一彈一抹間，一曲驚四座。那時(shí)一顆嬌嫩的種子在便已悄然在心里種下，滿心歡喜羨慕溢于言表，母親像是察覺(jué)到了這一點(diǎn)，自那天回家后，母親便給我報(bào)了古箏班，我?guī)现讣�，依著老師的模樣，流暢的彈了幾個(gè)輕飄飄的音，看著母親鼓勵(lì)欣慰的目光，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己彈得已然很好。
時(shí)光荏苒，九歲我第一次登臺(tái)，揣著對(duì)曲子的懵懂，刻意的將老師演奏的樣子復(fù)制，琴音流暢婉轉(zhuǎn)卻無(wú)深情融入，然而一曲畢，臺(tái)下掌聲四起，在母親的稱贊聲中，毫無(wú)疑問(wèn)，我獲得了彈琴生涯中第一張證書。我自豪、驕傲，就像那株沐浴著陽(yáng)光的桃樹(shù)，夾著淡淡羞澀的粉，籠著淺淺清幽的香，傲然挺立，昂然生長(zhǎng)。
于是，每天我都會(huì)坐在琴前，彈奏出一個(gè)個(gè)瑰麗炫美的夢(mèng)。我幻想著自己是面若驚鴻的少女，于桃林風(fēng)舞花飄間，端坐琴前，緩緩抬起水袖，露出纖細(xì)玉手，唇角微挑，柔柔淺笑
一年后，一場(chǎng)煙臺(tái)市的古箏比賽，我望見(jiàn)了其他選手在臺(tái)上彈琴時(shí)的模樣，琴人交融，物我合一，汩汩琴音自臺(tái)間瀉出，似波濤翻滾，風(fēng)起云涌，他們的身軀隨著琴音，起伏著，張合著，時(shí)而俯首垂眸，時(shí)而凝氣深思，較之而言，我那沒(méi)有情感融入的琴音顯得多么拙劣糟糕，最終評(píng)分可想而知。我不愿承認(rèn)自己的失敗不足，而母親見(jiàn)了后卻什么也沒(méi)有說(shuō)。那天回家后，我望見(jiàn)母親透過(guò)窗擺弄著那株于蕭瑟秋風(fēng)中搖曳的桃樹(shù)，那曲折嶙峋的枝干上光禿禿的沒(méi)有絲毫美可言，我心說(shuō)：有什么好看的。我扭過(guò)頭，將臉深深地埋在了枕頭里啜泣，淚水朦朧間我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母親說(shuō)：秋天，風(fēng)大。熬過(guò)了這幾月，來(lái)年春天開(kāi)的一定更好。
后來(lái)一場(chǎng)樂(lè)器比賽，一位評(píng)委老師向我介紹了煙臺(tái)的一位古箏老師，母親聽(tīng)了毫不猶豫的答應(yīng)了。到了煙臺(tái)的琴行，我望見(jiàn)了門前那一株株開(kāi)嬌艷絢麗的桃花，那桃花，和我家樓下開(kāi)的一樣的絢麗，只是多了幾分華麗，幾分優(yōu)雅，因?yàn)樗鼈兛梢該碛懈玫臐矟?rùn)灌溉和頂禮膜拜。之后每周六上午，母親都會(huì)開(kāi)車兩個(gè)小時(shí)把我送到煙臺(tái)學(xué)琴，不論寒暑風(fēng)雨。也許由于性格問(wèn)題，我不習(xí)慣表達(dá)，氣息的吐納，手勢(shì)的起伏往往要對(duì)著鏡子練習(xí)無(wú)數(shù)次，無(wú)法融入情感和不擅表達(dá)成為學(xué)琴道路上最大的障礙，老師的批評(píng)和同學(xué)的進(jìn)步正一點(diǎn)點(diǎn)的摧殘著我內(nèi)心僅有的自信。一次老師和母親的談話，我聽(tīng)見(jiàn)母親略帶慚愧的聲音：老師，她性格就這樣，真是麻煩你了。我突然望見(jiàn)了母親細(xì)密烏黑的頭發(fā)上生出的幾根花白，眼角爬上的如院子里桃花瓣般肆意曲折的紋理，我從沒(méi)有想過(guò)母親的年齡問(wèn)題，也是頭一次意識(shí)到，歲月正無(wú)情的在母親身上留下斑駁的足跡。奔騰的眼淚在眼眶里洶涌。
往后的日子里，每日我都會(huì)透過(guò)斑斕的琴音觀賞著作曲家無(wú)數(shù)個(gè)月夜下的離別情愁，奔放原野間的熱情灑脫，空曠山谷間得寂寞憂思，理解，體會(huì)，融入。那抹淡粉，伴著我度過(guò)了數(shù)個(gè)灰蒙蒙的夜，在我精疲力盡、流淚泄氣時(shí)，那桃樹(shù)上仿佛浮現(xiàn)了母親帶著憐愛(ài)凝視的目光。栽種、澆灌、修枝，日日復(fù)月月，那忙碌的身影亦不曾停歇。
一年后，我在母親的鼓勵(lì)下，參加了全國(guó)范圍內(nèi)古箏大賽，當(dāng)嶄新的帶著墨香的一等獎(jiǎng)證書頒發(fā)到手中時(shí)，我如愿以償。那時(shí)正值陽(yáng)春三月，院內(nèi)桃花已然盛開(kāi)，卻比往年任何時(shí)刻開(kāi)的更絢麗，更耀眼，更有氣度。
七歲時(shí)的那場(chǎng)演奏孕育的夢(mèng)，在旁人眼里或許是鏡中月，水中花，那真切的欣賞與欽羨仿佛是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬而逝，而母親卻親手用心捕捉了那一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬而逝的美，任種子在我心里生根發(fā)芽，默默的長(zhǎng)成樹(shù)，開(kāi)了花。那花或綴滿枝頭或零落枯敗，但她仍灌溉著滋養(yǎng)著，就像悉心培養(yǎng)那棵桃樹(shù)一樣，鍛煉著我的心境，培養(yǎng)著我的風(fēng)骨，任往后時(shí)光里那朵花無(wú)論是風(fēng)吹雨打，凋謝零落成泥，依然能在下一個(gè)陽(yáng)春三月里煥發(fā)生機(jī)，繁花滿綴枝頭。她在我貧瘠的思想荒原上，栽種了一株開(kāi)得枝頭滿綴、奪目絢麗的花樹(shù)，縱使身處何方，也不會(huì)忘記了心頭的那一捧少年血，一株繁花樹(shù)。
母親經(jīng)年照料的不僅僅是那株桃樹(shù)，還有屬于每個(gè)人心中都會(huì)孕育的那棵繁花樹(shù)啊！
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文 篇5
那年春天，一人、一樹(shù)、一影，足矣。
——題記
記憶中，兒時(shí)的我是極愛(ài)讀些什么的，總認(rèn)為，能在一篇篇文章中，找到最純潔，最幸福的自己。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)校要排演一出舞臺(tái)劇《曹沖稱象》，我竟出乎意料的當(dāng)上了第一女主小曹沖。音樂(lè)老師說(shuō)：我是極看好你的，好好演，不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望！音樂(lè)老師姓孫，很年輕，很溫柔，臉上總是掛著些許微笑，愛(ài)穿一身白裙，身上散發(fā)著淡淡的幽香，像極了一朵盛開(kāi)的白玉蘭花，我很喜歡她身上散發(fā)的氣息�？粗h(yuǎn)去的背影，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下決心，一定不能讓她失望。
在那個(gè)玉蘭盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，輕紗一樣夢(mèng)幻的玉蘭在春日暖陽(yáng)里搖曳，就像那年那日我的心情。節(jié)目排練的很順利，演出也十分成功，分別在縣、市、和省里的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我也收獲了很多的贊賞與榮譽(yù)。我與孫老師都高興極了，并十分感激孫老師能給與我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，參加的活動(dòng)更多了，很多事情都發(fā)生了改變，我與孫老師的感情也在不知不覺(jué)中逐漸加深，她變成了我人生中除了父母以外的第一位導(dǎo)師，這位導(dǎo)師，既為師，亦為友，是我內(nèi)心深處的傾訴者。
去年，還是在那玉蘭盛開(kāi)的季節(jié)，還是那輕紗一般夢(mèng)幻的玉蘭花和花下如玉蘭身著長(zhǎng)裙的一樣的她。柔和地看著比賽失利放聲嚎哭的我，她采擷一株孱弱細(xì)小的玉蘭：這株玉蘭比別的花美嗎？
我哽咽著說(shuō)：這株花兒都沒(méi)開(kāi)，哪里美了？
正是因?yàn)殚_(kāi)花晚，所以，在別的花爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，它只不做聲，默默孕育著自己的花朵，但當(dāng)別的花已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年，它卻開(kāi)始綻放，它有著自己獨(dú)一無(wú)二的花期。說(shuō)完，孫老師用她溫柔的眼睛看著我，仿佛那雙如秋波一樣的雙眸可以洞穿我的心靈深處。
我若有所悟地望著孫老師飄然遠(yuǎn)去的背影，望著她那身白玉蘭一樣的長(zhǎng)裙，這才發(fā)現(xiàn)，她裙擺上的那些紋理，不正是那一樹(shù)潔白怒放的玉蘭嗎？為何之前我從未如此仔細(xì)觀察？
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)作文 篇6
暮春時(shí)節(jié)，院中的紫藤遮滿了天，垂著花冠，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的溫柔。
兒時(shí)起，這株紫藤花就已覆蓋半個(gè)院子，掛下大朵的豐碩紫藍(lán)花朵，蝶形云霞般撫著我的頭頂，絢麗夢(mèng)幻，嬌嫩芬芳，華麗飽滿，美得不可方物。淡紫的恬雅是我兒時(shí)心目中的寶藏，朦朧空靈，清透純潔，清澈地籠罩了我稚嫩的心。
記得我第一次握著畫筆歪扭地涂出一朵花的形態(tài)便正是紫藤。略顯混沌的紫色花瓣斜倚在弄得臟兮兮的紙上，笨拙不雅地扭動(dòng)，卻是我心目中最美麗的仙子。
那次畫的糊在一層的紫藤花團(tuán)，被母親驚喜地掛在了屋中最顯眼的地方，占據(jù)著家里最白最大的墻，最霸道地用上了最金最亮的絲繩，周身纏繞著家人最幸福的希望。自從那次，我便迷上了畫畫，就如院中的那株紫藤，盎然蓬勃。
于是，四處都有了我的作案痕跡，作業(yè)本，書桌，甚至是家中的墻壁我已經(jīng)近乎癡迷，想象自己在紫藤花的樂(lè)園里嬉戲玩耍，手中的畫筆顏料似乎成了天馬行空中駕駛的方向盤，毫無(wú)禁忌地潑灑，釋放，飛旋，滑轉(zhuǎn)，奔騰，狂舞
小學(xué)三年級(jí)，美術(shù)課上，任務(wù)是畫人物。未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的我自然是畫的扭曲不堪，比例失調(diào)�？粗赃呁瑢W(xué)栩栩如生，華麗優(yōu)美的作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也不是那么厲害。
沮喪回到家，臥在紫藤樹(shù)下，芬芳輕盈的香氣安撫著我的心。可我看著有些無(wú)神的朵瓣，心中委屈失望怒火一齊噴發(fā)，交織成了苦澀刺鼻的湯藥，沖進(jìn)屋中，墻上掛著的那幅不堪入目的顏色似乎嘲諷著我，戲弄著我，嘰嘰喳喳地玩弄我后，笑著盤旋在天空上。還是那么驕傲，那么可惡，又那么令人傷心。
我還是沒(méi)有讓母親給我報(bào)那昂貴的美術(shù)班，不是因?yàn)殄X，不過(guò)為了那一點(diǎn)看似可笑的自尊心，卻又有一種從心底升上來(lái)的倔強(qiáng)，撓著心里癢癢的。
我便重新拾起畫筆，一遍遍涂抹，一層層描邊，請(qǐng)教同學(xué)，老師，接觸繪畫知識(shí)，不斷創(chuàng)新院中的紫藤搖曳著，吐露夢(mèng)想的芬芳。
但，地基難打。無(wú)論我怎樣努力，似乎都在原地踏步。草稿圖，結(jié)構(gòu)圖，我畫了一遍又一遍，畫廢了筆紙，卻仍然毫無(wú)效果。父母也察覺(jué)到了我的別有用心，下命令不能再接觸畫畫，全心全意進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我不依，偷著描邊，晚上在被子里看教程書最終事情敗露，不免一頓打罵，可我還是死性不改。最后父母以失敗告終，把我送進(jìn)了素描班。
素描課基本是起型和明暗關(guān)系，對(duì)我以后的基礎(chǔ)幫了很大的忙。但那時(shí)，我對(duì)素描毫無(wú)興趣，一心想著上彩繪課，夢(mèng)想中繁華晶瑩的紫藤花仙子在向我招手，我便又自己琢磨人物比例結(jié)構(gòu)晚上熬到半夜，不停地刷學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的作品，臨摹，寫生，自創(chuàng)手上磨起繭子，繪畫設(shè)備不斷更新。倚在紫藤樹(shù)下，嗅著悠悠的清香，我知道那是夢(mèng)想的味道。
漸漸地，我自己摸索出了一套畫法，百用不厭。我終于能做自己向往的事，畫自己想畫的畫，我可以抬起頭來(lái)面對(duì)那些曾經(jīng)自己不敢想象的東西。
現(xiàn)在回想，童年的夢(mèng)想啊，不過(guò)是紫藤樹(shù)下一抹微弱的繁華，向往著抬頭望那夜空，與星光起舞。早已滲入了回憶的美好，卻又晃晃悠悠，倒掛在樹(shù)上，幸福地望著一團(tuán)團(tuán)的紫藤花。那紫藤花，在記憶里，恬靜安然，文藝典雅，像一條清澈的溪，清脆，明亮，淌入時(shí)光的隧道，晶瑩，剔透，干凈，也有些小繁華，坦然地停留在記憶的某個(gè)深處，等待人們?nèi)シ啞?/p>
每個(gè)人都是一棵開(kāi)花的樹(shù)，盡情綻放自己，開(kāi)出屬于青春的紫藤花。
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