校園吉尼斯作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的校園吉尼斯作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園吉尼斯作文1
在歡笑聲中我校的校園吉尼斯活動(dòng)開始了�；顒�(dòng)的比賽項(xiàng)目分別是跳短繩、跳長(zhǎng)繩、踢毽子，還有顛足球。
“噓——”隨著王老師的口哨聲，五年級(jí)組的跳繩比賽開始了。每一個(gè)人都拼盡了力氣，將繩子甩得飛快飛快，繩子像一個(gè)個(gè)彩色的光環(huán)環(huán)繞在他們的身邊，他們的腳似一對(duì)彈簧，不時(shí)地彈起，讓我們看得眼花繚亂，那十個(gè)裁判老師和十個(gè)裁判學(xué)生一臉嚴(yán)肅，雙眼緊盯著在跳繩的同學(xué)，深怕有一絲閃失。
接下來(lái)進(jìn)行了踢毽子與顛球比賽。好不容易盼來(lái)了同學(xué)們最喜歡的跳長(zhǎng)繩比賽，這讓同學(xué)們熱血沸騰，一個(gè)個(gè)在邊上摩拳擦掌。你看，雖然比賽還沒(méi)有開始，六二班的同學(xué)早已經(jīng)在開始熱身了。“噓----”王老師吹響了莊嚴(yán)的一哨，六年級(jí)的同學(xué)們就魚貫而入地跳進(jìn)了銀光閃閃的.繩圈中�？此麄円粋�(gè)個(gè)神采奕奕，專心致志，好像忘記了這個(gè)世界，忘記了他們邊上還有兩隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，忘記了他們邊上圍著一圈張大嘴巴看著他們的學(xué)弟學(xué)妹。三分鐘到了，長(zhǎng)繩停了下來(lái)，他們聽了自己跳的個(gè)數(shù)，個(gè)個(gè)都非常高興，好像哪個(gè)人在他們嘴巴中塞了一顆甜甜的糖。
輪到我們五年級(jí)了，我?guī)е┰S興奮和緊張，和我們組的十六個(gè)同學(xué)走上了比賽場(chǎng)。王老師又吹響了哨聲，我第一個(gè)跳進(jìn)了繩圈，因?yàn)闇?zhǔn)備得不夠充分，繩子擦過(guò)我的鞋底而過(guò)，差一點(diǎn)絆住，讓我本來(lái)就緊張不已的心狂跳不止。第二次我記住了教訓(xùn)，總是跳得高高的，讓繩子碰不到我，其他同學(xué)也認(rèn)真地跳著繩，好像這并不是在跳繩，而是在進(jìn)行一次決定人生的考試。好不容易熬到了三分鐘，我們一聽個(gè)數(shù)，激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)。一百五十八個(gè)耶，我們終于從年級(jí)倒數(shù)第二移到了年級(jí)正數(shù)第二了。雖然我們已經(jīng)被搞得有點(diǎn)筋疲力盡，但仍然控制不住心情，連蹦帶跳地跑回了屬于我們的觀看席。
校園吉尼斯活動(dòng)在飛逝的時(shí)光中漸漸離我遠(yuǎn)去了，有許多同學(xué)刷新了吉尼斯記錄，讓大家看到了我們蓬勃的朝氣，我期盼我們能在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
校園吉尼斯作文2
我們學(xué)校的活動(dòng)可真多呀！有校運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤書市……這不，有趣而又激烈的校園吉尼斯又開幕了。
下午三點(diǎn)多，我們?nèi)w同學(xué)聚集在操場(chǎng)上，校園吉尼斯比賽還沒(méi)有正式開始，議論聲、鼓勵(lì)聲早已響成一片。有的同學(xué)早已迫不及待地拿著器具，想在賽場(chǎng)上大顯身手。
校園吉尼斯正式開始了，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)。比賽項(xiàng)目還真多，有溜冰、滑板、不定點(diǎn)投籃、足球踮球、踢毽子等。首先，我擠過(guò)熙熙攘攘的人群，去看我們班的盧弘正溜冰過(guò)障礙比賽。在盧弘正前面的幾個(gè)同學(xué)都溜得很順暢，快速地溜過(guò)障礙物，直奔終點(diǎn)，一副好似經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的模樣。我和旁邊的同學(xué)不禁為盧弘正捏了一把汗。不一會(huì)兒，就輪到盧弘正上場(chǎng)了。我們幾個(gè)同學(xué)用盡全身的力氣，喊到：“盧弘正，加油！盧弘正，加油！……”盧弘正聽到了我們的鼓勵(lì)聲，自信地把左腳向前邁一步，彎下腰，屏住氣，拳頭握得緊緊地，一臉嚴(yán)肅地神情。裁判老師做出了一個(gè)“開始”的手勢(shì)，盧弘正猶如一支離弘的箭，左腳蹬地，右腳抬起；再右腳蹬地，左腳抬起。溜冰鞋在盧弘正腳下猶如風(fēng)火輪一樣，他熟練地駕馭著，快速地完成了一連串的過(guò)障礙物的動(dòng)作，干凈、利索，使別的小朋友幾乎無(wú)法超越。
看完了盧弘正的溜冰過(guò)障礙，我們又急匆匆地趕到滑板比賽區(qū)，觀看陳研宇與別人的滑板對(duì)決。賽手們踏著滑板，如魚得水般，簡(jiǎn)直到了如火純青的地步，看著的我們都羨慕不已，陳研宇能否超越他們呢？我們拭目以待。不一會(huì)兒，陳研宇上場(chǎng)了。只聽見評(píng)委一聲令下，陳研宇平穩(wěn)地向前滑去，一直與對(duì)手平行，不分上下。我們不停地為他加油，快到終點(diǎn)時(shí)，陳研宇用力踩住滑板，稍彎起身了，以減少阻力，加速?zèng)_向終點(diǎn)，終于贏過(guò)了那位同學(xué)。
各項(xiàng)校園吉尼斯項(xiàng)目還在激烈地決逐著……
別看我們的吉尼斯是校園級(jí)的，可我們的比賽勁兒一點(diǎn)兒也不比世界級(jí)的差。
校園吉尼斯作文3
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成……”我不由自由地哼起了歌。這是為什么呢？原來(lái)今天是我們學(xué)校一年一度的校園吉尼斯大賽。
一下課同學(xué)們就邁著整齊地步伐排隊(duì)來(lái)到指定位置就坐�！巴郏媸侨松饺撕０�！”激動(dòng)地我不禁喊了出來(lái)�！昂�，現(xiàn)在進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目是低姿過(guò)桿……”主持人話音未落，選手們都已雄糾糾氣昂昂地被老師推了上去……
精彩的比賽一個(gè)接著一個(gè)，操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡呼聲。時(shí)間過(guò)去大半，到最后的集體項(xiàng)目跳長(zhǎng)繩了。每個(gè)班的選手都準(zhǔn)備奮力一搏，為班級(jí)爭(zhēng)光。我們一度以為練習(xí)時(shí)的好運(yùn)氣也會(huì)跟著選我們班的選手們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”上，接二連三的意外卻讓我們班蒙上了一層厚厚的陰云。
關(guān)鍵時(shí)刻我們班的一位選手因?yàn)樨澩�，被校長(zhǎng)請(qǐng)去一邊冷靜。同學(xué)非常生氣，紛紛斥責(zé)那帶頭的淘氣包。隊(duì)員們更是措手不及，一個(gè)個(gè)都像無(wú)頭蒼蠅不知道該怎么辦了。老師無(wú)奈之下，讓別的同學(xué)臨時(shí)替代，隊(duì)員明顯沒(méi)有那么自信了。
比賽開始了，新隊(duì)員奮力跳了一起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)……正當(dāng)同學(xué)們松了口氣，以為沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候，麻煩又來(lái)了。繩毫不客氣地打了新隊(duì)員的身上，隊(duì)員們整整一個(gè)月的努力都被這一下給毀了。我們班的同學(xué)一下都呆住了，仿佛就像一艘小船淹沒(méi)在了其他班級(jí)的歡呼聲中，什么都沒(méi)有了。你以為這樣就完了嗎？不，另一組，因?yàn)檫@次影響居然也只跳了兩個(gè)。這仿佛就像上天跟我們開了一個(gè)玩笑，讓我們從快樂(lè)的天堂跌進(jìn)了失敗的地獄。
淚水慢慢地在班級(jí)開了花，哭聲更像一個(gè)嘲笑我們的魔鬼無(wú)聲地散開在我們班。同學(xué)東哭一會(huì)兒，西哭一會(huì)兒，仿佛每一句話都成了他們哭泣的理由，既為自己的失敗感到丟臉，更為同學(xué)的淘氣而憤怒。最后還是老師出馬收服同學(xué)們的“淚水魔”。
這次比賽給我們班留下了深深地傷痛，老師說(shuō)了很多話，我都記不住了。但我明白老師的意思：只要從失敗中總結(jié)原因，用行動(dòng)去改正錯(cuò)誤，我們依然擁有浴火重生的機(jī)會(huì)。校園吉尼斯，我們還會(huì)回來(lái)的！
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