讓我感動(dòng)的一首詩(shī)作文（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讓我感動(dòng)的一首詩(shī)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇1
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲�！鼻宄�，校園里書聲瑯瑯，我在鳥語(yǔ)花香中讀著、看著、想著……
波光粼粼的湖面，只泛著一葉幽幽的小舟，在濃厚的晨霧里若隱若現(xiàn)。朦朧中，隱隱約約看到李白正欲駕舟離去。此時(shí)的李白是多么失意呵！有著豪情壯志的他，不能為國(guó)家效勞，造福于百姓，卻只身在孤零零的小舟上，身旁陪伴他的只有一壺濁酒罷了！
“哎——”李白深深地嘆了口氣，“如今自己落到這番地步，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)理我呢？”這時(shí)，一陣歌聲隨著風(fēng)兒飄過(guò)來(lái)，漸近漸響。李白愣了一愣，匆忙回頭，呀，汪倫帶著村民們來(lái)送他了！李白一陣驚喜。只見汪倫又唱又跳，仍然把李白當(dāng)作自己好友，全不顧他現(xiàn)在已落魄至極。李白心中頓時(shí)涌上一股暖流，禁不住感嘆：“這桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪倫送我的情意深啊！”
多么寶貴的友情！在李白看來(lái)，友情就像是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖；友情就像一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖，使人孤寂的心靈獲得滋潤(rùn)；汪倫的這一送，就像一根燃燒著的火燭，使他看到了光明和希望。
我忍不住想到了自己。
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都要下雨。外面潮濕的空氣使那角落旁的抹布散發(fā)出一陣陣的霉味。在這鬼天氣，恰恰一次模擬考試沒(méi)考好，使我的情緒一下子落到了最低點(diǎn)。一滴、兩滴、三滴，用衣袖拭去淚水，我抬起頭，猛然看到一張熟悉的臉。哦，是她——我最好的朋友。
“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)是模擬考試嘛！好好總結(jié)一下，爭(zhēng)取下次考好！你基礎(chǔ)不錯(cuò)，再努力些，下次你一定能考好！”溫暖很快涌遍我的全身。在失意的時(shí)候，在寂寞的時(shí)候，一個(gè)眼神，一句問(wèn)候，給予我溫暖和力量。
人不能缺少朋友，與朋友的情誼很美好，很溫馨，不是嗎？
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”思想拉回了現(xiàn)實(shí)，可友誼拉不走，它是永存心間的。它是我們心中的一泓清泉，一首歌謠……
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇2
我國(guó)古代南宋的詩(shī)人葉紹翁寫了一首詩(shī)《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！痹�(shī)中贊美了春色的美麗，也是在感嘆新生事物一定會(huì)沖破重重困難，脫穎而出，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)。
在那世外桃源一般的原野上，看著那探出籬笆墻的杏花，我情不自禁地輕聲吟誦起這首詩(shī)，感悟著生命力的偉大！
生命力是什么？我仔細(xì)地在大自然中尋覓。
��！找到了，生命力是石縫中生長(zhǎng)的小草。這顆有生命力的草種，不甘心被石塊重重地壓迫，消失在黑暗中。一種倔強(qiáng)而求生的力量，使它終于沖破了壓迫，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)，裝點(diǎn)著美麗的大地。
啊！找到了，生命力是經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒摧殘的山崖上的松柏。一層新綠從墨綠的松針中鉆出來(lái)，綠得鮮亮，綠得耀眼，每一簇新的松針上都有一簇新的生命在閃動(dòng)，這是不屈不撓的生命之力。
生命力是什么？我又在記憶的海洋里尋找。
��！找到了，生命力是自強(qiáng)不息、戰(zhàn)勝病魔的張海迪。張海迪從小患病造成高位截癱，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她還是出色的文學(xué)作家，先后出版了《輪椅上的夢(mèng)》等優(yōu)秀作品，她用自己的毅力和行動(dòng)證明了生命力的頑強(qiáng)。
��！找到了，生命力是我們這些孩子追求自主自立自強(qiáng)的愿望。不要把我們束縛得太緊，校園的圍墻、家中的四壁關(guān)不住我們的心，我們也要像一枝美麗的紅杏，追求明媚的春光。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇3
在我幼小的時(shí)候父母就經(jīng)常會(huì)讓我朗讀一些古詩(shī)，如《詠鵝》、《靜夜思》、《憫農(nóng)》……這些朗朗上口的古詩(shī)把我 帶 入了一個(gè)個(gè)豐富多彩的世界里，啟發(fā)了我幼小的心靈;陶冶了我懵懂的情感。
我讀過(guò)許多詩(shī)，這些詩(shī)有的是描寫祖國(guó)的大好河山；有的是描寫四季的美景；還有的描寫了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的情感。但是讓我最感動(dòng)的是一首歌頌?zāi)笎鄣墓旁?shī)——《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
這首詩(shī)的意思是:慈愛的母親牽引手中的針線，縫進(jìn)兒子衣裳的是一腔的愛。臨行之前細(xì)針密線地縫補(bǔ)好，總擔(dān)心遠(yuǎn)行的兒子遲遲不歸。誰(shuí)說(shuō)兒女嫩草般微小的心意能報(bào)答春天那陽(yáng)光般的愛？這首詩(shī)描寫了生活中最常見的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了偉大的母愛，讀來(lái)感人至深。記得有一次，我在家里一個(gè)人玩耍，一不小心手背被水泥地刮開了一大塊皮。媽媽看見我的手刮開了，十分焦急地查看我的傷口，并急匆匆地帶我去醫(yī)院消毒、包扎傷口，回家又再三地囑咐我千萬(wàn)不要碰水。還記得冬天的時(shí)候，媽媽熬了十個(gè)夜晚為我編織了一件毛衣，當(dāng)媽媽拿出新毛衣讓我試穿時(shí)，我看見媽媽的眼睛布滿了血絲，我一下子撲到了媽媽的懷里，感受著無(wú)邊無(wú)際的母愛，心里充滿了愧疚。平時(shí)不是為了學(xué)習(xí)上的事，就是為了生活中的小事跟媽媽吵架、發(fā)脾氣惹媽媽生氣�，F(xiàn)在想想真的是不應(yīng)該，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”我只有用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的愛，在生活中我也要更關(guān)心和照顧媽媽。
當(dāng)我再一次讀《 游子吟》的時(shí)候，我又一次感受到了深深的母愛充滿了我的心田。媽媽，我愛你！
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇4
詩(shī)人可以算得上是世界上最具浪漫主義色彩的角色了。
齊別根紐赫伯特、伊麗莎白畢肖普、阿多尼斯、馬雅可夫斯基、格奧爾特拉克爾……這些都是被“世人的眼中，看見局部，看見灰蒙，看見死亡，看見死亡，看見天地間寂靜無(wú)聲的殺戮氣息。而詩(shī)人的眼里，看見眾神，看見信仰，看見更廣闊的世界，看見關(guān)于夢(mèng)想的永恒守護(hù)�！边@樣評(píng)價(jià)過(guò)的人，沒(méi)錯(cuò)，他們是詩(shī)人，靈魂上的生者，這不是錯(cuò)字，這是自由者心底里的驕傲。
而在其中，我獨(dú)愛泰戈?duì)枴Ｌ└隊(duì)柕谋姸嘣?shī)集中，總有那么多的冰冷有力地在心窩子上迸出一絲溫?zé)幔锌f(wàn)分。經(jīng)常有人因?yàn)橐痪湓挾暅I俱下，說(shuō)，這是我一生中最重要的一句話。不過(guò)這樣的話不就頗具“任憑江水三千，我只取一瓢飲”的意味了么。
所以我現(xiàn)在也只能說(shuō)我最近很癡迷哪句詩(shī)。也就這樣了。
“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了�！�
很抽象的思維，這也是詩(shī)人一貫的邏輯，他們讓平庸的膚淺的人感到羞恥，但是真正懂得的人會(huì)覺(jué)得一陣灼熱，這是切膚的感受，算是心靈相通。
很遺憾，我不懂，只是隱隱約約地看出了詩(shī)人的嘆息與無(wú)奈。他們把最真摯的情感都獻(xiàn)給了我們，而我們卻一臉鄙夷地把它們接過(guò)，摔在水泥里，濺得滿是泥沙。
“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。”
這是一種隱喻么？我們生活在這個(gè)社會(huì)，作息一成不變，規(guī)則地旋轉(zhuǎn)，每天從起點(diǎn)出發(fā)，從重點(diǎn)回歸，兩點(diǎn)交織，相擁而眠。每日因?yàn)槟承┛此乒妍惖摹按笫隆倍雎阅切┪⑿〉膮s重要的細(xì)節(jié)部分，當(dāng)你在為“大事”的無(wú)情離去而痛哭流涕時(shí)，可能那些細(xì)小卻也同樣美麗的細(xì)節(jié)也開始和你擦肩而過(guò)而你卻一無(wú)所知。當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)想要去挽留時(shí)，它們卻已經(jīng)對(duì)你失望頭頂，淡漠地離去了。任憑你在后面追，苦口婆心地勸，它就是不為所動(dòng)。學(xué)習(xí)、生活、工作上不都是這樣么？
我可能稍微有點(diǎn)懂得了。
這能算是靈魂上的交織，心靈間的碰撞么？我更情愿一心地認(rèn)為那是一瞬間的誤解。
“詩(shī)人因誤解而生”
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇5
朋友是我們每個(gè)人生活的路上不可缺少的，他就像是一面鏡子，讓我們能夠看到自己的不足；他就像是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；他就像是一本書，我們從中能學(xué)到很多的東西，永遠(yuǎn)都讀不完。這就是朋友。朋友是我們疲憊時(shí)的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……總而言之，朋友是你最好的伙伴。
沒(méi)有朋友，每個(gè)人都只能生活在自己孤獨(dú)的世界里。沒(méi)有朋友使人害怕。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友會(huì)在我們不開心時(shí)，為我們帶來(lái)歡樂(lè)；在我們需要幫助時(shí)，向我們伸出援助的雙手。朋友是我們永遠(yuǎn)離不開的伙伴。友誼是永存的，友誼是不因離別而斷隔的，即使你和你的朋友天各一方。
不要只想你可以從朋友那里獲得什么，只有肯付出，才有資格接受。友誼不僅是獲取，還要懂得付出，互相關(guān)心，互相幫助。甚至于我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的每個(gè)人。無(wú)論是朋友、親人以及老師和每個(gè)幫助過(guò)你的人，我們要將他們銘記在心。
這首詩(shī)令我感動(dòng)，它讓我明白了“朋友“這個(gè)詞的真正含義。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇6
母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，曾有許多古人用詩(shī)來(lái)贊美母愛。就像孟郊寫的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睕](méi)錯(cuò)，兒女是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親的恩情的。
在我心目中，媽媽就像是一本書，里面寫的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛護(hù)，每一頁(yè)都有不同的內(nèi)涵。讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿親情的世界。翻開第一頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著深深的母愛。那是一個(gè)臘月的下午，我和媽媽走在略顯寂靜的大街上�？墒恰疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，忽然，晴朗的天空轉(zhuǎn)眼間烏云密布，風(fēng)雨交加，凜冽的寒風(fēng)直往領(lǐng)口里鉆。風(fēng)吹著頭發(fā)，發(fā)梢打在臉上真疼。媽媽緊緊握住我的手，希望能讓我的手稍稍熱乎些。風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，我和媽媽撐著傘走在大街上。這時(shí)，媽媽把我的手握得更緊了。當(dāng)時(shí)我想：也許就是母愛吧！翻開第二頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。記得有一次考試，我考得并不理想。
回到家，我懷著忐忑不安的心情把卷子交給媽媽，生怕媽媽會(huì)罵我，可是，媽媽居然沒(méi)生氣。她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你知道，考試不能只想著考高分，要用一顆平常心去面對(duì)每一次考試。只有這樣，你才可以取得優(yōu)異的成績(jī)。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，媽媽又幫助我檢查試卷中存在的問(wèn)題，并認(rèn)真地講解。而此時(shí)，媽媽在我心中播下了希望的種子。翻開第三頁(yè)，里面寫著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。小時(shí)候，媽媽總是給我講什么是“善良”，什么是“丑惡”，是媽媽告訴我各種生活常識(shí)，是媽媽教給我生活經(jīng)驗(yàn)……
這一切的一切，都出自那重若千斤的“母愛”二字。是媽媽將我?guī)У竭@人世間，是媽媽給我甘甜的乳汁，是媽媽保護(hù)我幼小的心靈，是媽媽愛護(hù)我弱小的生命。媽媽的愛，就像是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而我就是被線牽著的'風(fēng)箏。是那線牽著我，不讓我偏離人生軌道。下雨了，媽媽把傘讓給我，雨卻將她淋濕了；下雪了，媽媽把圍巾給我圍上，而她自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖；生病了，媽媽抱著我焦急地去找醫(yī)生，淚水掛滿了她的臉龐；犯錯(cuò)了，媽媽當(dāng)面訓(xùn)斥我批評(píng)我，然而卻在背后悄悄地流淚……媽媽的愛，猶如那綿綿細(xì)雨，而我就是那細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng)的小樹。媽媽溫柔而親切，媽媽平凡又偉大！
媽媽的愛如同一杯醇香的奶茶，將我溫暖；媽媽的愛如同一件貼身的毛衣，將我包圍。媽媽的愛，呵護(hù)著我，關(guān)愛著我，讓我得到幸福和歡樂(lè)。雖然長(zhǎng)大的雛鷹總有一天要離開媽媽，離開自己的家，可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位生我養(yǎng)我的媽媽！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覀冏鰞号暮帽刃〔荩肋h(yuǎn)也報(bào)答不了陽(yáng)光的哺育之恩，當(dāng)兒女的也永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親給予的恩情。多么偉大的母愛��！
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇7
簾外雨潺潺，春意闌珊。四月的風(fēng)吹拂桃花的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)緋紅混合著清明雨紛紛地飄著，轉(zhuǎn)眼又是一年的春之傷。這個(gè)季節(jié)，空氣中總是蕩漾著淡淡傷感，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)思念。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
這是一首唐詩(shī)，也是一首讓我感動(dòng)的古詩(shī)《清明》。
從七歲被媽媽逼著閱讀，我就一直在想，杜牧可能是隨口念叨出來(lái)的，連他自己也不知道這首詩(shī)會(huì)這么出名！還被香港評(píng)為最受歡迎的十大唐詩(shī)之一，而且還排名第二。瞧，詩(shī)很隨意的，只是描繪了自己途中看到清明路人掃墓的景象，再寫自己想喝酒了，找牧童問(wèn)路的事。短短的二十八個(gè)字，就把這個(gè)清明節(jié)的哀傷表現(xiàn)出來(lái)。每一次我念這首詩(shī)時(shí)，腦海就像在播放電視劇一樣，可以再現(xiàn)千年前杜牧寫詩(shī)的情景。清明時(shí)節(jié)路人的悲傷，杜牧想要借酒消愁苦悶，牧童的質(zhì)樸熱情，都讓我不停地回想。
這是一首我們小孩子能夠讀懂的詩(shī)，是一首讓我們讀了一遍就忘不了的好詩(shī)。
今年清明節(jié)的雨，淋淋瀝瀝，伴隨著微微的春風(fēng)，斜斜地敲打著車窗外的玻璃。那嘀嘀嗒嗒的響聲，如泣如訴，如唱如吟，是春姑娘演唱的一首輕柔曼妙的春之歌？我和爸媽去掃墓，路上的行人都很悲傷，每個(gè)人都憂心沖沖的，為從前去世的前輩來(lái)掃墓。站在這迷蒙的清明中，心里的憂傷在思念中流淌，在雨中彌漫。又是一年清明時(shí)節(jié)，雨紛紛。透過(guò)如霧如煙的清明雨，我又在為《清明》的詩(shī)意而感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇8
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樗┐缶�，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。有人說(shuō)詩(shī)枯燥無(wú)味，不像散文讀起來(lái)那么優(yōu)美，不像寫人記事的文章，那樣生動(dòng)感人。其實(shí)他們是不懂詩(shī)的，真正理解詩(shī)的人，懂詩(shī)的人，他會(huì)覺(jué)得：詩(shī)是活的，它猶如源頭活水，有了源頭，才有了熱愛。詩(shī)是朦朧的，“多少樓臺(tái)煙雨中”就是它的意象。
小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我背誦了許多古詩(shī)詞。有盛唐的、北宋的、明清的……正是因?yàn)橛辛嗽?shī)，我的生活才有了色彩，在詩(shī)中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！讀懂了詩(shī)的含義。
觀唐朝，有李白的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！遍L(zhǎng)江兩岸峻峰峭立，川流不息的長(zhǎng)江中，一條小船從天際漂來(lái)，真是奇妙的感覺(jué)！有杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！被鸺t的楓林中，獨(dú)自一人享受著成熟的魅力，我喜歡這種感覺(jué)！當(dāng)我讀了王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！狈路鹧矍熬褪菨L滾黃河向西流去，似乎又向是在白云中間流淌而去的；一座座孤城，一座座山峰巍峨的矗立在祖國(guó)邊疆，像一位位守衛(wèi)邊陲的勇士。再看孟郊的一首《游子吟》又使我潸然淚下了，“臨行密密縫，意恐遲遲歸。慈母手中線，游子身上衣�！痹�(shī)人短短幾句話，就把母愛表達(dá)的淋漓盡致。多么真實(shí)的，多么偉大的母愛寫照��！讀罷我怎么能不流淚！
看宋朝，蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！贝蟮鼗卮海黄f(wàn)象更新的景象，桃花盛開，鴨子悠閑地在水中感受著春的氣息，春天是美妙的！王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝禾旌挽愕娘L(fēng)兒已經(jīng)將江南兩岸點(diǎn)綠了，風(fēng)兒帶著一絲絲對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，作者不僅表達(dá)了對(duì)美景的贊嘆，又抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。拜讀了陸游的詩(shī)更讓我受益匪淺。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”山山水水之間的小村莊，柳暗花明，一處接一處若有若無(wú)的小村莊，引得詩(shī)人連連稱奇�。∷摹抖棺x書示子聿》中，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！庇肿屛疑羁痰念I(lǐng)會(huì)到了，從書本上得來(lái)的知識(shí)是膚淺的，要理論聯(lián)系實(shí)際才行。
瞧元朝，有張養(yǎng)浩的“云來(lái)山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下�！鄙接性埔r托，朦朧之美；山無(wú)云襯托，如畫之美；云與山共同媲美。王冕的“只留清氣滿乾坤”不僅讓我知道了詩(shī)人的心境，也明白了做人的人生準(zhǔn)則：要有一顆純潔的心，淡泊與世俗名利，不想世俗獻(xiàn)媚。再有鄭燮的《新竹》讓我知道了，青出于藍(lán)要?jiǎng)儆谒{(lán)，新生力量的成長(zhǎng)需要老一代積極扶持才能茁壯的成長(zhǎng)。
近觀現(xiàn)代，涌出許多詩(shī)人，他們筆下的詩(shī)更讓我感慨萬(wàn)千。如毛澤東的“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！边@是毛澤東的《沁園春雪》中的千古名句。這是我的最愛，祖國(guó)的江山多嬌，令國(guó)人自豪；“江山如此多嬌”是對(duì)祖國(guó)最好的贊美。
在詩(shī)中我不僅領(lǐng)略到了春夏秋冬之美，欣賞到了祖國(guó)的山河之壯觀，更懂得了一定的道理。感動(dòng)因詩(shī)而發(fā)，讀詩(shī)就是讀自己！在詩(shī)海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇9
如果說(shuō)記憶是一棵參天大樹，生長(zhǎng)在我的腦海深處，那么它就是其中最為閃爍的果實(shí)；如果說(shuō)記憶是一汪河水，流淌過(guò)我心中的河床，那么它就是其中永遠(yuǎn)流不盡的甘泉；如果說(shuō)記憶是一座花園，處處鳥語(yǔ)花香，那么它就是其中永遠(yuǎn)開不敗的鮮花，它，就是令我感動(dòng)的詩(shī)般善心。
瓶裝的善，閃耀的瓶，小小的瓶裝著大大的善。
記得那是一個(gè)仲夏的一天，我坐在枝繁葉茂的大樹下喝冰涼的汽水，愜意地唱著小曲，樹外的陽(yáng)光灼熱異常，地板也是散發(fā)著騰騰熱氣。這時(shí)，一個(gè)老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她古銅色的臉，爬滿皺紋的手，佝僂的背，加上一大袋的瓶瓶罐罐，無(wú)一不體現(xiàn)著她的身份——一位上了年紀(jì)的拾荒老人。滿頭的銀絲向人訴說(shuō)她一生的艱辛，我不住為她嘆息：這真是一個(gè)可憐的老奶奶。
跌二天，在家百無(wú)聊賴的我又下樓去玩，我走在路上，想著要叫誰(shuí)來(lái)陪我玩，路邊的一個(gè)耀眼的紅色箱子——為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心，我與路人們一樣，微微斜視一眼，就冷漠地走開了。這是，一個(gè)老奶奶出現(xiàn)在我的眼前，這不正是昨天那位拾荒老人嗎？之間她手里拿著好幾十張皺巴巴的5、10元，一邊向工作人員說(shuō)著什么，看著她眼神中的堅(jiān)定與希冀，我的心別感動(dòng)了，老奶奶一次收廢品賺不了多少錢，但她卻毅然捐了這么多錢，這讓我不禁臉紅起來(lái)，火熱的陽(yáng)光照在連上，我卻什么感覺(jué)都沒(méi)有，心里滿滿的羞愧與感動(dòng)。我打消了玩耍的念頭，黯然地走在回家的路上，心中好似有一片烏云。
那天的一切讓我銘刻在心，久久難以忘懷，這瓶裝的偉大的善，溫暖榮恩新燦爛無(wú)比！這，陽(yáng)光下閃耀的瓶，感化人心，耀眼奪目！
這，就是令我感動(dòng)的詩(shī)般善心。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇10
自古以來(lái)，許多風(fēng)華正茂的詩(shī)人寫下了流傳千古的詩(shī)歌。這些詩(shī)里不乏有令人感動(dòng)、令人終身難忘的詩(shī)歌。在閑暇之余，便吟詠起來(lái)：“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸……”直至吟誦完這首蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，想起曾經(jīng)這首詩(shī)讓我引起多少心潮澎湃的遐想，讓我擁有多少豪邁的夢(mèng)想……
這首詩(shī)意思并不難弄懂，但是這首詩(shī)里蘊(yùn)含的思想，卻讓我拄肘思久……如今想起來(lái)意思是如此深刻。在“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”里我聯(lián)想到了赤壁因周瑜而出名，赤壁之戰(zhàn)中，周瑜已經(jīng)三十四歲了打了勝仗，便回想起7年前剛剛為了吳中郎時(shí)，自己的激情與年輕的力量，不禁長(zhǎng)嘆一聲“遙想公瑾當(dāng)年小喬出嫁了，雄姿英發(fā)”，回想周瑜取喬玄二女小喬時(shí)，英氣蓬勃，時(shí)如此的年輕和朝氣蓬勃。當(dāng)周瑜態(tài)度是如此從容閑雅，但在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中，周瑜變得更加老練成熟，年輕時(shí)的要為國(guó)拋頭顱灑熱血的激情有增無(wú)減“故國(guó)神游多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”細(xì)斟酌，意思有了更深的一層，蘇軾憑吊古跡，神魂仿佛回到三國(guó)去了，想必周瑜自己太多情，便得頭發(fā)過(guò)早的花白。
首首詩(shī)都有首首詩(shī)的意境，古人寫的詩(shī)眾多，但能流傳到現(xiàn)今還家喻戶曉的詩(shī)一定是精華，經(jīng)得起千錘百煉。這首詩(shī)令我感動(dòng)，令我難忘….
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇11
在一個(gè)大雪紛飛、狂風(fēng)呼嘯的夜晚，燭光把兩個(gè)人的身影投射在窗棋上。屋內(nèi)，孟郊的老母親在為兒子明天的遠(yuǎn)行忙碌著。
孟郊正在專心致志地讀書，不時(shí)用筆在書上勾畫著，嘴里還不停地讀著。孟郊參加過(guò)好幾次考試都落榜了，但他并不氣餒。這一次他下決心要實(shí)現(xiàn)自己的鴻鵠之志，以求報(bào)效國(guó)家�？伤判牟幌滤睦夏赣H。這時(shí)，母親正在為他縫制衣服。只見她左手捏起一根針，右手拿起一根線，舉到油燈旁，眼睛瞇成一條縫，努力地找著針眼......“人老了，真是老眼昏花，不中用了！”母親小聲自言自語(yǔ)，生怕打擾了孟郊讀書，然后一針針一線線仔仔細(xì)細(xì)地縫起來(lái)。
孟郊放下書抬起頭，望著母親滿頭的白發(fā)，滿面的皺紋，不禁熱淚盈眶：“娘，歇會(huì)兒吧！”“娘不累，兒不用擔(dān)心。娘倒是放心不下你，這一走沒(méi)有三五個(gè)月回不來(lái)�。∧镆岩路p得更結(jié)實(shí)些，暖和些�！泵辖嫉难蹨I早已悄然落下。他望著家里僅有的兩盞油燈，一個(gè)坑坑洼洼的土炕和母親省吃儉用、費(fèi)盡心思為他換來(lái)的書籍，想到不能在母親身邊盡孝，不禁感慨萬(wàn)分。母親啊，正如小草的一點(diǎn)綠意報(bào)答不了整個(gè)春天的溫暖，兒子的那點(diǎn)愛心怎能報(bào)答得了您那深重的恩情呢？孩兒一定努力讀書、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做國(guó)家的棟梁之才，絕不辜負(fù)您！孟郊頓時(shí)感到心潮澎湃，情如泉涌，寫下了千古名篇《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
點(diǎn)評(píng)：小作者以如花妙筆再現(xiàn)了千年以前孟郊與老母親分別時(shí)的情景。兩盞油燈，燈下老母細(xì)細(xì)地縫線，滿頭的白發(fā)……就像電影鏡頭一樣，小作者一一再現(xiàn)，母子的深情穿過(guò)干年時(shí)空傳來(lái)，依然還有那滾燙的溫度。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇12
夜晚的寒風(fēng)呼呼地吹著，村里的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，然而孟郊家的油燈還在燃著。
孟郊和他的母親正在為孟郊第二天的遠(yuǎn)行做準(zhǔn)備，孟郊的母親一把年紀(jì)了，那滿頭的銀絲，布滿了斑點(diǎn)和皺紋的蒼老的臉，無(wú)不是歲月留下的痕跡��！
孟郊對(duì)他的母親說(shuō)：“時(shí)候不早了，您也早點(diǎn)睡吧�！蹦赣H說(shuō)：“你明天還要出門，你先睡吧�！闭f(shuō)著，又往孟郊的行李里放了些盤纏，孟郊聽了母親的話后，便回屋睡下了。
夜里，母親就在那一盞油燈下為孟郊縫起了衣服，縫啊縫啊，母親的眼睛都有些花了，一不小心，針扎進(jìn)了她的手里，母親怕吵醒孟郊便沒(méi)有出聲，只是忍受著疼痛繼續(xù)縫補(bǔ)著衣服。眼看天快亮了，雖然她已經(jīng)很累了，但母親還是密密地縫著，因?yàn)檫@次孟郊遠(yuǎn)行，不知道要多久才能回來(lái)。
天亮了，孟郊醒了，看著油燈下還在縫衣服的母親，孟郊感動(dòng)地流下了淚水，并寫下了這首流傳千古的名詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
是啊，有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇13
繁星閃爍，在夜空中展現(xiàn)它那優(yōu)美的輪廓；月光皎潔，透過(guò)天窗投入它明亮的光芒；晚風(fēng)吹拂，將無(wú)盡思緒吹入我的腦海。
正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時(shí)隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。
我們?cè)谶@路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個(gè)元旦。我們第一次來(lái)到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的店中飄來(lái)，我們懷著興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進(jìn)入那個(gè)令我們夢(mèng)寐以求的游樂(lè)中心�？鞓�(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是飛速的，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來(lái)到了邊上的一家面館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引著我們。
房頂有個(gè)天窗，透過(guò)窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望著那皎潔的月光，那耀眼的群星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩(shī)�。�
四年后，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿著我們歡笑的游樂(lè)中心，不再找到那彌漫著氤氳香氣的果脯炒貨店。一切都變了……
幸運(yùn)的是，那家面館仍然在那里。嶄新的設(shè)施已有些陳舊。我們登上樓梯，來(lái)到那充滿詩(shī)意的頂樓。天窗依舊開著，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側(cè)。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩(shī)似乎又在我心中涌動(dòng)，這難道是尋到童年的溫暖？
再一次重逢，尋回著記憶，我們享受著回憶的溫暖，體會(huì)著友誼與童年之詩(shī)的優(yōu)美與韻味……
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇14
高曉松說(shuō)：；生活不僅僅是現(xiàn)在，還有詩(shī)歌和遙遠(yuǎn)的田野rdquo；生活就像一首詩(shī)，有歡樂(lè)也有悲傷。
夕陽(yáng)余暉多么溫暖，舞者身上有晚風(fēng)，這很有詩(shī)意，就像“夕陽(yáng)無(wú)限美好，就在黃昏附近”。這個(gè)村莊也有一種寧?kù)o的美。落葉無(wú)力地卷起，卷入河里。細(xì)雨恰到好處，輕輕地用一層薄紗覆蓋著流動(dòng)的河流。無(wú)論汽車和馬匹發(fā)出什么樣的噪音，在家庭歡樂(lè)的時(shí)刻，忙碌的人們總是應(yīng)該回家尋找快樂(lè)、舒適和詩(shī)意的完美。
但歡樂(lè)中怎能沒(méi)有悲傷的痕跡“魏城的雨和塵很輕，賓館很綠，柳樹很新。勸你喝杯酒，離開西邊的陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有一個(gè)老朋友在朦朧中，每個(gè)人都受到了傷害，都有自己的悲傷和失落。但這讓我們的生活更加跌宕起伏，五彩繽紛，有詩(shī)篇，有一個(gè)小詩(shī)人“安能打斷我的眉毛，彎腰。這是一個(gè)權(quán)力的問(wèn)題，讓我不快樂(lè)�！边h(yuǎn)離陰謀詭計(jì)的世界，像李白一樣，他胸襟開闊，在美麗的風(fēng)景中寫詩(shī)畫畫。生活有無(wú)盡的曲折，但一杯酒能使酒變成詩(shī)，詩(shī)變成酒。
王曉波說(shuō):"；除了真實(shí)的世界，人們也應(yīng)該有一個(gè)詩(shī)意的世界“看，看，窗外是‘荷花在陽(yáng)光下是那么紅’，‘天空街道上的小雨是那么的清爽’。外面，有許多花叢和錦簇，綠草，田野隨著天氣搖擺，陽(yáng)光明媚
如果你每天都對(duì)生活開懷大笑，那將像詩(shī)歌一樣完美。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇15
有時(shí)候，負(fù)面的思想猶如惡魔與妖巫之出世，霸占名曰“良知”的地盤，這時(shí)該由誰(shuí)來(lái)為你指點(diǎn)迷津？誰(shuí)來(lái)救贖你困頓的心靈？這時(shí)如果沒(méi)有一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，恐怕掉入私欲之海的你，連翻身的機(jī)會(huì)多沒(méi)有。
大約在我四年級(jí)的時(shí)候，我常認(rèn)為媽媽總是對(duì)弟弟比較好，因而大發(fā)脾氣，再加上我個(gè)性倔將，于是從此不和媽媽講話，常常和弟弟吵架，本來(lái)我是很尊敬媽媽的，可是每次媽媽總要我處處讓著弟弟，我知道兄友弟恭的道理，可是我就是吃醋，就是不想把媽媽讓給弟弟，直到我讀到了一首白居易寫的詩(shī)：
慈烏失其母，啞啞吐哀音，晝夜不飛去，經(jīng)年守顧林，夜夜夜半啼，聞?wù)邽檎唇蟆?/p>
聲中如告訴，未盡反哺心，百鳥豈無(wú)母，爾獨(dú)哀怨深，應(yīng)是母慈重，使?fàn)柋蝗巍?/p>
昔有吳起者，母歿喪不臨，嗟哉斯徒備，其心不如禽，慈烏復(fù)慈烏，鳥中之曾參。
看完了這首詩(shī)，罪惡感不禁涌上，眼淚悄悄的滑過(guò)我倔將的雙頰，我錯(cuò)了，媽媽對(duì)不起，我不該因?yàn)槌源�，就懷疑您�?duì)我的愛，連烏鴉都這么孝順，我真是其心不如禽，我知道我從小就非常獨(dú)立，可是家人的關(guān)愛對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要，從此以后女兒必定以此為戒好好孝敬您。那天晚上，我跪在母親面前懺悔，媽媽說(shuō)她也有錯(cuò)，她忽略了我的感受，我忍不住抱住媽媽說(shuō)我愛你，我們一起哭了好久好久……
如果沒(méi)有這么一個(gè)當(dāng)頭棒喝，我永遠(yuǎn)也不知道媽媽是多么重要。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇16
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？論不朽名詩(shī)，我選《錢塘湖春行》。
話說(shuō)這《錢塘湖春行》，這首詩(shī)可真是集造化于一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩(shī)人白居易。
這白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)沒(méi)有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。
話說(shuō)一個(gè)晴朗的早晨，白居易欣然起行，來(lái)到門外。自以為是一個(gè)旅游的好天氣，于是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。
來(lái)到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開闊，太陽(yáng)，大樹映入湖中，好一個(gè)人間仙境。來(lái)到幽深的樹林，那溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹林，便有星星點(diǎn)點(diǎn)的小光點(diǎn)出現(xiàn)在地面上。這時(shí)，早早歸來(lái)的黃鶯爭(zhēng)相飛向向陽(yáng)的大樹，那新來(lái)的燕子銜著春泥正在筑巢。好一副詩(shī)情畫意的景色。
閉上雙眼，眼前仿佛一片五彩斑斕，繁多而鮮艷的花朵漸漸迷住我的眼睛�？墒茄矍澳恰安萆b看近卻無(wú)”的一絲春機(jī)，卻能遮沒(méi)馬蹄。
白居易喜愛這湖東邊的景色，所以使他有一種強(qiáng)烈的不滿足的感覺(jué)，尤其是對(duì)那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛不釋足。那里引人入勝。
我愛這首詩(shī)，特別是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的想象。
我喜歡這首詩(shī)，而我也正想趁著這寶貴的初春時(shí)節(jié)像白居易將自己對(duì)美麗的風(fēng)景的喜愛，對(duì)自然之美的熱愛書寫下來(lái)，記錄下來(lái)那屬于自己的美好時(shí)刻。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇17
我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)是《贈(zèng)汪倫》――――“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情�！�
五歲時(shí)，一次在錄音機(jī)里播放這首是，我聽了覺(jué)得有好玩，便開始也死記硬背了。幾天后我和錄音機(jī)一樣，滾瓜爛熟地背拉了出來(lái)�？墒沁@首詩(shī)的意思我卻一直也不懂，我很想知道這首詩(shī)的意思。
到我升到幼兒園大班時(shí)，我們老師剛好給我們講到這首詩(shī)的意思。老師為了我們能聽懂講得又生動(dòng)又仔細(xì)，她說(shuō)：李白乘著小船將要離去，忽然聽到岸上傳來(lái)踏歌得聲音。桃花潭水深達(dá)千尺，也比不上汪倫送我的情誼深�！拔覍�(duì)這首詩(shī)有了一些了解。
四年級(jí)時(shí)，我有在一本書上看見李白和汪倫的故事。在安徽省有桃花潭附近住著一個(gè)叫汪倫的隱士他對(duì)李白仰慕已久，總想有機(jī)會(huì)見上一面。但李白第三次到安徽時(shí)，汪倫投書相邀。汪淪幽默地稱：此地千里桃花，此地萬(wàn)家酒店。于是李白欣然前往。
李白來(lái)到桃花潭后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，不但沒(méi)有生氣，而且被汪淪的真情實(shí)意感動(dòng)，李白受到汪淪和村里人的熱情接款待。臨走那天，汪倫戀戀不舍地唱著山歌，村里人踏地為節(jié)拍，為李白送行。李白的船遠(yuǎn)去，他回頭看見汪倫任站在岸邊，向他揮手。李白很感動(dòng)，詩(shī)興大發(fā)，口占了這首絕句〈贈(zèng)汪倫〉。
這首詩(shī)使我懂得了在生活中，每一個(gè)人都離不開朋友，朋友的相伴可以給我們帶來(lái)許多的快樂(lè)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇18
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓭L滾向東流去，匆匆?guī)浊辏员M了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果。看過(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。”人生如同一場(chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫多少豪杰，稱霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇19
你給生命一個(gè)角色，它還給你一首詩(shī)，你給生命一顆星星，它還給你整個(gè)星空，你給你的生命一點(diǎn)顏色，它還給你一個(gè)萬(wàn)花筒。每一天都是一首詩(shī)，每一件平凡的事情都成為一個(gè)永恒的故事。
當(dāng)你外出游玩時(shí)，江山遼闊，云海是一首詩(shī)。當(dāng)你沮喪時(shí)，你朋友的安慰是一首詩(shī)。我的詩(shī)是溫暖的。
昨晚我躲在被子里，睜著眼睛看著墻。我不明白我在想什么。突然，我覺(jué)得世界拋棄了我。當(dāng)我晚上回家時(shí)，我什么也沒(méi)做，和爺爺吵了一架。此刻，我的心就像一座大城市的主干道，被我的心堵住了。誰(shuí)說(shuō)每天都是一首詩(shī)？這算嗎？
我總是睜大眼睛，看著天空、小枕頭和墻上的海報(bào)，但我并不困。晚上十一點(diǎn)左右，我聽到一個(gè)小聲音，好像爺爺起床了。我立刻閉上眼睛，假裝睡著了。拖鞋擦地的聲音,"踩地"的聲音越來(lái)越清晰。顯然，他朝我的房間走來(lái)。我的心開始狂跳，生怕他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有睡覺(jué)，也沒(méi)有動(dòng)。他拖著腳走了進(jìn)來(lái)，鬧鐘滴答作響。他似乎停在床邊。他找到了嗎？他幫我蓋被子，在角落里掖被子。他粗糙的手似乎碰到了我的手臂。他又帶著拖鞋離開了，給我留下了一個(gè)身影。我突然睜開眼睛，堅(jiān)定地看著它。他微微彎曲的后背，我經(jīng)常取笑他頭上的幾根頭發(fā)，以及他穿的加厚背心，都在今晚閃閃發(fā)光。
每一天都是一首詩(shī)。爺爺給了我一首溫暖的詩(shī)。當(dāng)你沮喪時(shí)不要抱怨，光明就在前方。用心感受、用心生活、用心付出。生命的每一天都是第一天，是一首嶄新的詩(shī)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇20
“若是兩情長(zhǎng)久時(shí)，豈在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默無(wú)語(yǔ)地凝望著六月里盛開的茶花，鮮艷的玫紅像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。
思緒飄出窗框，耳畔似是她的聲音。
明明只是一年前的事情，卻又如此遙遠(yuǎn)。畢業(yè)那天，也是紅色的茶花盛開之時(shí)。我同她在校園里駐足。“你看呀，茶花！記得嗎？三年前，也說(shuō)這個(gè)時(shí)節(jié)！”她笑道。
我當(dāng)然記得。那時(shí)我們還稚嫩，仰頭看著耀眼的茶花，伸出手，立下如詩(shī)般的諾言——我們以后要一起去重點(diǎn)高中，去名牌大學(xué)，一起上班，做一輩子的好朋友。話語(yǔ)間充滿童真，眸子里滿是對(duì)未來(lái)的憧憬。這是屬于我們兩個(gè)的詩(shī)。
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，竟也到了離別之時(shí)�！凹热徊皇峭凰踔�，那就高中見吧？”她的臉被紅花映得緋紅�！昂醚��！彼χ鴵]揮手，不知怎地，眼前的茶花變得迷離起來(lái)，色彩涌動(dòng)，而淚早已遮迷了我的眼。我叫住她，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)卡在喉間，她轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)：“你知道一句詩(shī)嗎？‘兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮’或許在這里也同樣適用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，揮揮手——”加油！我們說(shuō)好的，要一起做很厲害的人！“
茶花輕輕擺動(dòng)那嬌艷的花瓣，像我們的情誼無(wú)需多言，同宋代的詩(shī)歌一樣含蓄婉約，在默默中道不盡情思；又同莎士比亞的十四行詩(shī)一般熱烈動(dòng)人，直陳彼此間的掛念。
望著窗外爭(zhēng)相開放的茶花，又想起她那緋紅的臉頰與爽朗的笑。也許她也在另外一處念起我們之間幼稚而堅(jiān)定的承諾？也許她那里也有如此般美好的茶花？也許……而我能否將這一切比作夏天？縱使這綿綿友誼更動(dòng)人。不必過(guò)多修飾，也不必堆積起華麗的辭藻。她已是我的青春歲月里一首美妙的詩(shī)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇21
詩(shī)，是一艘扁舟，帶我們?cè)谟昧鞑幌⒌闹腔酆Ｑ罄锎┬�；�?shī)，是一座金碧輝煌的倉(cāng)庫(kù)，里面有挖掘不完的寶藏；詩(shī)，是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，等著我們?nèi)ヌ剿�；�?shī)，是一本讀不完的書，里面永遠(yuǎn)有我們想要的知識(shí)。
從小到大，我讀過(guò)許多詩(shī)，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《贈(zèng)汪倫》……有許多，許多，我最喜歡的一首詩(shī)是《春夜喜雨》。
這首詩(shī)是唐代名家杜甫在成都草堂居住時(shí)所作，是的具體內(nèi)容是這樣的：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
我喜歡這首詩(shī)中所贊美的春雨，喜歡春雨過(guò)后大地一派生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槿藗儗⒃谶@個(gè)季節(jié)，這場(chǎng)春雨里，撒下能帶來(lái)豐收的種子，而春雨可以滋潤(rùn)著它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，這場(chǎng)春雨中蘊(yùn)含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢(shì)，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風(fēng)，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨(dú)特的美，正如詩(shī)中所說(shuō)的：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬(wàn)家熄燈滅火的時(shí)候，它飄灑下來(lái)了，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，輕撫著大地，當(dāng)人們?cè)缟闲褋?lái)時(shí)，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。
當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我就已經(jīng)感受到了作者所贊揚(yáng)的融融春意，感受到了這場(chǎng)來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨給人們帶來(lái)的喜悅，感受到了作者描繪的優(yōu)美意境：這一場(chǎng)雨好像選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來(lái)到，它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來(lái)看看帶有雨水的紅花之地，就會(huì)看到在錦官城里的花因沾上雨水而變得飽滿沉重的樣子。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇22
歲月如畫，生活如詩(shī)。我與你那段短短的六年時(shí)光，就是一首詩(shī)。
一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，就是一首詩(shī)。清晨早早地鉆出溫暖的被窩，冒著寒風(fēng)，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語(yǔ)文課后，我們互相抄寫對(duì)方書上的筆記;數(shù)學(xué)課后，我們背著公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語(yǔ)課后，我們瘋狂地記單詞，看誰(shuí)能快速默寫下來(lái);科學(xué)課后，我們抓緊復(fù)習(xí)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹詠y語(yǔ)而狂笑不止。我們都知道，現(xiàn)在是最重要的時(shí)刻，我們發(fā)了瘋地學(xué)習(xí)，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲里，我們倍加珍惜一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
課間的時(shí)光，也是一首詩(shī)。我們是前后桌，總是在下課時(shí)相互交換自己的小秘密，從班級(jí)里的八卦，聊到自己的家，再悄悄說(shuō)起哪個(gè)同學(xué)或老師的壞話。也不知道為什么，我們之間總有聊不完的話題，有時(shí)聊著聊著就會(huì)悄悄地笑起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗子，映照著我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑瞇瞇地繼續(xù)聊。
午休的時(shí)光，也是一首詩(shī)。吃完午餐后的大課間，我與你便會(huì)偷偷地躲在某個(gè)角落，掏出自己從家里帶來(lái)的小零食，你吃我的，我吃你的。每當(dāng)一道熟悉的身影出現(xiàn)在面前，我們飛速地把零食塞進(jìn)口袋，抹了抹嘴邊的面包渣，笑嘻嘻地看著老師。我們總是以“春天是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃點(diǎn)”為借口來(lái)辯解，老師也只是笑著擺了擺手。我們溜到操場(chǎng)上，春日的陽(yáng)光照在身上暖暖的……
六年時(shí)光飛逝，我們的歡聲笑語(yǔ)也漸漸埋入記憶里，那是一首純美的詩(shī)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇23
假如生活被寫作一首詩(shī)，那它一定詞藻華麗。我心中裝著遠(yuǎn)方，那里有高聳入云的喜馬拉雅山脈，有耀眼奪目的冰島極光，有風(fēng)雨屹立的埃菲爾鐵塔，還有黃沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然為世界裝點(diǎn)了各具特色的奇裝異服，它們還有一個(gè)共同的名字——向往。我向往世界的豐富多彩，驚嘆大自然的鬼斧神工，我從未質(zhì)疑過(guò)這世界是多么美妙，充滿希望。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定跌宕起伏。假如談起生活，你一定會(huì)想到一個(gè)形容詞——五味雜陳，有人坐擁豪宅名車，不愁生計(jì);而有人風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸。生活并無(wú)殘酷的一面，因?yàn)樗揪筒灰�。我們追其本源，只是一堆碳氧化合物，終會(huì)歸于泯滅。而生活與眾不同的詩(shī)意，又何嘗不是來(lái)自于未知的阻攔呢?林清玄曾將生活比作一片海洋，我們只不過(guò)是抓住汪洋中的浮木苦苦掙扎的可憐人罷了。只不過(guò)，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人卻難保自身。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定苦樂(lè)交織。十六歲的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)，一次小小的進(jìn)步，又或者是一件新衣服，都可以為沉悶的生活鮮艷上色。彼時(shí)的我們就如同“沒(méi)煩惱”和“不高興”一般，在二者之間來(lái)回徘徊，沒(méi)心沒(méi)肺地笑，痛痛快快地哭，我們單純得如同一張白紙，相信一輩子的諾言。生活就像一杯蜜桃烏龍茶，入口苦澀，回味起來(lái)，卻甘甜余香。
假如生活是一首詩(shī)，那它一定待人完筆。詩(shī)題未定，內(nèi)容寬泛，由人發(fā)揮。每個(gè)人的生活都是一首小詩(shī)，就是它以悲傷開頭，也一定會(huì)好起來(lái)的。“故事的結(jié)局都是好的，如果不好，那就還沒(méi)到結(jié)局�！奔词鼓悻F(xiàn)在不會(huì)寫詩(shī)，也沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)不能是無(wú)意之間碰撞出來(lái)的藝術(shù)呢?
每個(gè)人都有一首屬于自己的詩(shī)。
讓我感動(dòng)的詩(shī)作文 篇24
早讀時(shí)，教室里響起朗誦《游子吟》的聲音，可我怎么也進(jìn)不了角色。
時(shí)間似乎又定格在昨天下午。媽媽煮了一鍋魚，煮好以后還把魚肉夾到我碗里。我下樓后，接過(guò)媽媽手里的碗，把魚肉一片片挑出來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。媽媽見了，臉?biāo)⒌睾诹耍鷼獾卣f(shuō)：“魚肉很有營(yíng)養(yǎng)的，再說(shuō)你不吃也不能扔掉呀！”我也不甘示弱，你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“慈母手中線，游子身上衣。”此時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老媽媽，她在昏黃的燈光下一針一線地縫補(bǔ)衣服。頓時(shí)，我的心里暖暖的，眼前又浮現(xiàn)出那把傾斜的雨傘。
那天上午，天空陰沉沉的，就像一個(gè)要哭的孩子。不一會(huì)兒，果然下起了傾盆大雨，有傘的同學(xué)撐著傘回家，沒(méi)傘的只能焦急地等待著父母。一陣 涼 風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我的雙腿開始不住地發(fā)抖。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽。她雖然打著雨傘，但衣服還是濕了，頭發(fā)上滿是雨點(diǎn)。媽媽走到走廊上，把身上的外套脫下，披在了我的身上。走在回家的路上，我漸漸發(fā)現(xiàn)雨傘歪向了我這邊，而媽媽卻在雨傘外面淋雨。我把雨傘推了推，可雨傘很快又斜過(guò)來(lái)，媽媽已幾乎站在雨中了�；氐郊抑�，媽媽不停地問(wèn)我會(huì)不會(huì)冷，會(huì)不會(huì)餓，完全忘了自己已經(jīng)被淋成“落湯雞”。
啊，媽媽就這樣為我遮風(fēng)擋雨，讓我的生活時(shí)時(shí)充滿陽(yáng)光與鮮花。她讓我吃魚，還不是為了我更健康，更聰明。想到這里，我真有點(diǎn)恨自己了。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！崩蠋熌浅錆M磁力的聲音在我耳際掠過(guò)，富含詩(shī)意的文字再次打開了記憶的小匣子。忘不了媽媽每日在廚房里忙得不可開交的身影；忘不了媽媽照顧生病的我徹夜未眠那新生的銀絲；忘不了我取好成績(jī)時(shí)媽媽為我豎起的大拇指……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！狈酃P已經(jīng)回到自己的家，可老師那充滿哲理的話卻在教室里回放。是啊，世界上最偉大的愛是母愛，最動(dòng)聽的稱謂是媽媽，最美麗的人就是母親。擁有一顆感恩的心，這就是《游子吟》在我心中刻下的印記。
【讓我感動(dòng)的詩(shī)作文】相關(guān)文章：
讓我感動(dòng)的詩(shī)小學(xué)生作文08-31
讓我感動(dòng)的詩(shī)《游子吟》作文800字09-02
讓我感動(dòng)的一首詩(shī),靜夜思作文05-25
讓我感動(dòng)的是詩(shī)二年級(jí)作文07-26
讓我感動(dòng)的詩(shī)梅花六年級(jí)作文03-16
讓我感動(dòng)第一首詩(shī)母愛的作文1000字07-11
詩(shī)是我的最愛作文05-16