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寫畢業(yè)感言（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這時(shí)可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編整理的寫畢業(yè)感言，希望對(duì)大家有所幫助。
寫畢業(yè)感言 1
“曾經(jīng)有一份珍貴的愛情擺在我的面前，我沒有好好珍惜。等到失去了才后悔莫及。如果上天能讓這一切再來一次的話，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說：‘我愛你！’如果非要在這段愛情上加個(gè)期限的話，我希望是一萬(wàn)年。”
周星馳的《大話西游》里這句經(jīng)典的愛情告白在今天不知道成功地給多少情侶拉上了紅線。在繽紛的校園生活和課桌文化里更是缺少不了這樣真情的告白的點(diǎn)綴。在這個(gè)意味著離別的秋季里，這樣的字眼更顯得尤為耀眼。
六、七月的校園里，總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息。作別純真的校園時(shí)代，是值得紀(jì)念和傷感。但是，這一天是始終會(huì)來的，你現(xiàn)在甚至就可以清楚地倒數(shù)著離校的日子。在你焦頭爛額地發(fā)簡(jiǎn)介，惴惴不安地等待用人單位的回應(yīng)，在烈日下奔命尋求一個(gè)飯碗的時(shí)候，你是否也同樣得面對(duì)這樣一個(gè)難題：“畢業(yè)了，我們的愛情怎么辦？”
大學(xué)校園的愛情穩(wěn)固度
仍能繼續(xù)我們的愛情嗎？繼續(xù)著的是否能因分隔兩地而繼續(xù)？還是要在畢業(yè)結(jié)束的時(shí)候也把我們的愛情結(jié)束了？或是想破鏡重圓又能否抓住這最后的時(shí)光？
這次，我們?cè)谛?nèi)就愛情與事業(yè)的相關(guān)問題在畢業(yè)生中做了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽樣調(diào)查。調(diào)查人數(shù)一共是100人，其中男生43人，女生57人。在我們的調(diào)查中，處于戀愛階段的總?cè)藬?shù)為42人，占42%。曾在戀愛期間考慮過畢業(yè)后的愛情去向問題的男生僅占7%，而女生則將近32%；在大學(xué)生里，大多數(shù)的人對(duì)愛情都是抱順其自然的態(tài)度，約28%男生及9%的女生對(duì)愛情持憧憬向往的態(tài)度。而對(duì)于大學(xué)里的愛情，認(rèn)為是美好浪漫可以追求的男生約占44%，認(rèn)為美好卻不現(xiàn)實(shí)的占約28%。女生在這方面的比例稍平衡些，認(rèn)為美好浪漫可以追求和認(rèn)為美好卻不現(xiàn)實(shí)的比例分別為55%和45%。美好的愛情人人追求，大學(xué)校園里的愛情在我們的眼里仍是具有不可抗拒的神秘的魔力。欣喜的是我們都能以一種很正常很自然的態(tài)度去對(duì)待之。我們也可以看到，有相當(dāng)部分大學(xué)生期待的是一種不在乎天長(zhǎng)地久只在乎曾經(jīng)擁有的刻骨銘心的大學(xué)戀情，所以并沒有在畢業(yè)后的愛情上想得過多。約44%的大學(xué)生在是否考慮過畢業(yè)后愛情何去何從的問題上抱著“沒想太多，順其自然” 的態(tài)度。
我們不能從這個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查中準(zhǔn)確地說出大學(xué)愛情的穩(wěn)固度，但它在一定意義上也的的確確折射出大學(xué)校園里愛情的穩(wěn)固度和大學(xué)生期待的愛情的穩(wěn)固度。在面臨畢業(yè)的時(shí)候，愛情的穩(wěn)固度自然成了以后的路是否能繼續(xù)的決定因素之一。“你們?yōu)槭裁丛谝黄�？你為什么�?huì)愛上他(她)？你愛他(她)什么？如果失去了他(她)，你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去嗎？”也許這些土得不能再土的問題在平時(shí)看來就像是唱歌給一個(gè)耳聾的人聽，像畫畫給一個(gè)盲人看一樣愚蠢。但是，在畢業(yè)的時(shí)候，在面臨選擇的時(shí)候，這些問題卻有可能出現(xiàn)新的回答。
“你知道對(duì)方穿多大號(hào)的鞋子嗎？”
——給自己一個(gè)答案，確定你們的愛情的穩(wěn)固度，也許它可以幫助你選擇。
愛情和事業(yè)的選擇
愛情和事業(yè)是不矛盾的兩個(gè)獨(dú)立體嗎？對(duì)即將走向社會(huì)就業(yè)的大學(xué)生來說，愛情和事業(yè)之間必須做出選擇嗎？這似乎是很難回答的問題�！澳阏J(rèn)為男人(女人)應(yīng)該先有事業(yè)還是先有愛情？”“為了一份好的工作，你是否會(huì)放棄你的愛情，甚至背叛你的愛情嗎？”這些問題問得有點(diǎn)無(wú)聊。然而，這些很難回答有點(diǎn)無(wú)聊的問題卻可以從一定的程度上了解到大學(xué)生心里的想法，了解大學(xué)生心里愛情和事業(yè)的分量孰重孰輕。在我們的調(diào)查中，有50%的男生認(rèn)為男人應(yīng)該先有事業(yè)，而77%的女生也認(rèn)為男人應(yīng)該先有事業(yè)。相反的'，女生中有約45%認(rèn)為女生應(yīng)該先有事業(yè)，而男生約56%則人為女人應(yīng)該先有愛情。在選擇放棄愛情與事業(yè)之間，67%的男生選擇了放棄愛情，女生中也達(dá)到了55%。另外，我們有趣地發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：有50%男生認(rèn)為愛情對(duì)女人的影響較大，而女生中則有50%的人認(rèn)為愛情對(duì)男人的影響較大。我們且不去研究愛情是否是影響事業(yè)的因素，但有一點(diǎn)我們是要去思考的。那就是如果我們不得不在愛情和事業(yè)之間做一個(gè)取舍，我們會(huì)毅然地選擇先考慮愛情，或是決然地放棄愛情去追求我們的事業(yè)和前途呢？
應(yīng)該說“毅然”和“決然”都不是值得鼓勵(lì)的態(tài)度和辦法。首先，大學(xué)生的愛情是美好可以追求的，卻不意味著愛情可以不受其他因素的影響。特別在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，愛情更顯得艱難。你能讓你的家人眼睜睜地看著你或是對(duì)方為了愛情不惜一切嗎？你能在沒有物質(zhì)基礎(chǔ)支持下繼續(xù)你的愛情多久？你能保證你們愛情不會(huì)變質(zhì)嗎？這些在風(fēng)花雪月的時(shí)候也許從未想過的問題現(xiàn)在卻會(huì)變成殘酷的現(xiàn)實(shí)。它們像毒蛇般纏繞在你們的愛情樹上，會(huì)讓愛情變得脆弱和骯臟。
反之，如果說我們不得不選擇事業(yè)，在我們大有作為了之后，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橛X得曾經(jīng)放棄一份美好的愛情而感到惋惜？也許你會(huì)認(rèn)為我們可以找到新的愛情，但是你敢肯定你心中沒有一點(diǎn)一滴對(duì)曾經(jīng)放棄了的那份純潔美好愛情感到遺憾嗎？你擁有的這份愛還是那么純潔和美好嗎？
那么，愛情和事業(yè)雙豐收呢？這并不是沒有可能的。而且在我們的現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有部分走向社會(huì)的大學(xué)生做到了這一點(diǎn)。他們既可以保留一直擁有的這份美好的純潔的愛情，又在社會(huì)上找到了愛情的支柱。應(yīng)該說這是大多數(shù)大學(xué)生期待的結(jié)果吧。
畢業(yè)是愛情磨難中一個(gè)不大不小的關(guān)卡，愛情的不確定因素太多。套用一句話中說道的——“是把戀人的手放進(jìn)激情平靜后的生活瑣碎里，讓平凡的幸福在戀人的掌紋中生長(zhǎng)，還是徹底地放手，把那個(gè)人指間的溫柔與青澀的戀情一并放到歲月的背后？”大學(xué)生有不同的思想和打算，做出的決定充其量也只是反映他的部分思想。關(guān)鍵是，我們還是要認(rèn)真地考慮。這樣，無(wú)論你最后做出什么樣的選擇，都不會(huì)有太多的遺憾和惋惜了。
畢業(yè)了，愛情會(huì)結(jié)束嗎？
畢業(yè)了，愛情就結(jié)束了嗎？
——“真正的愛情包含一份憐惜。如果說結(jié)束就結(jié)束，那就不能說是愛情，而只是一種感情游戲，或者是一種消遣孤獨(dú)和寂寞的工具罷了�！�
——“真正的愛是永不消逝的。畢業(yè)后的‘勞燕芬飛’那只能說明我們希望擁有真愛卻不能把握真愛，爭(zhēng)取真愛。她也只能作為一種塵封的美好或痛苦的回憶。愛情不僅要經(jīng)受考驗(yàn)，更要經(jīng)歷培訓(xùn)�！�
——“是真愛就能經(jīng)歷時(shí)間和距離的考驗(yàn)！雖然畢業(yè)了，但并不因?yàn)楫厴I(yè)愛情就結(jié)束。雖然外面的世界很精彩，也有很多誘惑，但請(qǐng)相信你的另一半，相信付出了就會(huì)有結(jié)果。即使最終沒有能夠走到一起，這份感情也會(huì)成為永不褪色的回憶！”
——“距離和時(shí)間會(huì)改變很多東西，會(huì)讓人負(fù)累。一份令人受累的愛情不會(huì)給人幸福。如果彼此憐惜，應(yīng)該放他遠(yuǎn)飛。自古英雄難過美人關(guān)，愛情難過畢業(yè)關(guān)！”
——“年輕是最大的資本。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候做的每一個(gè)決定都會(huì)影響一生。所以一定要保持清醒的頭腦，做出明智的決定。愛情只是生活的一部分，生活的調(diào)味劑，但絕不是全部�！�
??
在我們的調(diào)查中，“畢業(yè)了，愛情會(huì)不會(huì)結(jié)束？”這個(gè)問題上出現(xiàn)的意見分歧較大，比較多的畢業(yè)生選擇了“我不知道”這一項(xiàng)。是對(duì)愛情的疑慮還是對(duì)自己沒有信心？是因?yàn)闆]有愛情還是不在乎愛情？畢業(yè)了，就意味著愛情會(huì)結(jié)束嗎？很多問題我們?nèi)杂写妓鳌?/p>
網(wǎng)絡(luò)上流行這么一段話：“曾經(jīng)有一份完美的愛情擺在我的面前，可是我沒有好好珍惜，直到失去了才后悔莫及。如果上天能讓這一切再來一次，我會(huì)對(duì)她說：‘我愛你！’如果非要在這段愛前面加個(gè)界定的話，我希望那不是發(fā)生在校園里??”
寫畢業(yè)感言 2
又是一年畢業(yè)季，在即將離別時(shí)刻，回首三年，心中感慨萬(wàn)千，舍不得親愛的老師、同學(xué)、朋友們，為有留下這份深深的想念。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼美好的初中生活，又臨近尾聲了，我們也從無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生；從少年步入了青年的行列，然而當(dāng)離別的歌聲再次響起，我才猛然醒悟，又要說再見了。
回想起兩年多的初中生活，我們機(jī)械而又緊張的過著每一天，上課、下課；下課、上課，然而在這緊張的歲月中，卻又穿插著多少動(dòng)人的故事��！
晚霞已經(jīng)染紅了天邊，自習(xí)課鈴聲雖然還未敲響，但教室里卻坐滿了人，靜靜的。同學(xué)們有的低頭深思，有的仰起稚氣的小臉，內(nèi)疚地望著老師，還有的早已淚眼模糊。一向活潑的我們?cè)趺戳耍吭倏纯茨昵嗟陌嘀魅�，她委屈地望著我們，任憑那豆大的淚珠籟籟地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，傷心地講述了她對(duì)我們的愛、信任與期望，卻只字未提我們大鬧“放假”的'事，在這動(dòng)情的哭聲中，我們?cè)缫寻选凹o(jì)律”“刻苦”銘記于心，立志一定要刻苦學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼，我們即將來到人生的“十字口”，我們長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)椤凹o(jì)律”而讓老師操心；不再為游戲的輸贏而耗費(fèi)精力，而是緊跟老師的步伐，到知識(shí)地海洋里去遨游。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，互幫互助，齊心向上，為取得好成績(jī)，走向成功的道路而奮斗。
回首我們已經(jīng)走過的路，每一點(diǎn)的成功與進(jìn)步，都滲透著老師的愛。為了我們能有好的成績(jī)，老師犧牲了太多太多，放棄了休息和娛樂的時(shí)間，把滿腔的愛融入到批改作業(yè)、設(shè)計(jì)教案中，融入到我們的生活中……我們愛老師，我們也珍惜這美好的生活。未來的路很長(zhǎng)，很崎嶇，或許長(zhǎng)滿荊棘，但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過去，走向成功。
寫畢業(yè)感言 3
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；…歲月匆匆，花開花落。此時(shí)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的'好作風(fēng)；里，了知識(shí)，懂得了道理，里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽(yáng)光……此時(shí)我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一齊度過了一段完美的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，此時(shí)卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住在一齊的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，此時(shí)留下完美的回憶；給老師，留下完美的印象；給同學(xué)，留下完美的記憶。
寫畢業(yè)感言 4
難忘今天，難忘電大
又是一年橘黃橙綠碩果累累的時(shí)節(jié)，我們也摘下了豐收的果實(shí)，我們?cè)?jīng)帶著憧憬來到這里，今天又要負(fù)著希冀，滿懷眷戀離開這里。今天就要畢業(yè)了，心情有一些喜悅，也有幾分惆悵，應(yīng)該說我是幸運(yùn)的，一路走來，無(wú)論是老師還是同學(xué)、親友，有很多人在幫助我，從你們身上我得到了很多很多，謝謝你們的幫助！
兩年前為了提升自己，我報(bào)考了桐鄉(xiāng)電大，經(jīng)通過一番努力，我終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的電大校門，我慶幸自己終于能夠圓大學(xué)的夢(mèng)想了。兩年來，這段特殊的'電大生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)�；厥變赡甑碾姶笊�，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。電大的遠(yuǎn)程開放教育特色，讓我受益匪淺，可以便捷地隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源開闊了我的視野，同時(shí)提高了自己的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。電大的學(xué)習(xí)讓我充分領(lǐng)略到科學(xué)的魅力，讓我____一個(gè)來自中國(guó)江南水鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村小學(xué)教師與世界相通！人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，師生間的情誼，同學(xué)之間的友誼更是一生都難以忘記的！兩年來，我們不僅從老師們那里收獲了知識(shí)，更得到了暖心的關(guān)懷和大度的體諒。想想這兩年的電大生活,充實(shí)!快樂!
輕輕地，我們就要走了，就如我們輕輕地來。這一走，又不知道何時(shí)才能重返。兩年的快樂時(shí)光真讓人留戀。我們即將離開這里，離開培育了我們兩年的學(xué)校。離別，難免有感傷；離別，難免有心酸；但離別也將為我們開啟嶄新的一扇門。
最后，送上我的無(wú)限祝福，愿老師們身體健康，同學(xué)們工作順利！衷心祝愿電大的明天更加美好！
寫畢業(yè)感言 5
人生就像站臺(tái)，我不記得自己走了多遠(yuǎn)的路，但我記得自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事，它們就像根扎在我記憶深處。夜闌人靜的，往事如煙。心底便會(huì)涌出一些很深的記憶，曾經(jīng)的經(jīng)歷無(wú)論是痛苦，還是歡樂，無(wú)論是得還是失，也不用說值還是不值，我會(huì)珍惜這些經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈兪俏疑囊粋�(gè)組成部分。當(dāng)4年的時(shí)光畫上句點(diǎn)，心里不舍，記憶還是那么清晰，此刻，只想對(duì)你們說：我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過。
忘不了，我們情同手足，同窗受教，質(zhì)疑問難，聆聽老師的教誨，如坐春風(fēng)。
忘不了，我們手拉著手，篝火熊熊，映照笑臉，歡快的舞步掀起心中的'波瀾。
忘不了，江南柳綠清明，滿眼黃花鋪地，我們結(jié)伴徜徉，“風(fēng)乎舞雩，詠而歸”。
忘不了，我們搭起灶臺(tái)，學(xué)過家家，諦聽子夜的鐘聲，祈望萬(wàn)象更新的又一年。
忘不了，五月的鮮花綻放異彩，相聲小品詼諧，鳳尾竹舞姿搖曳婀娜，青春永放光芒。
忘不了，我們走進(jìn)紡織廠、針織廠，與工人兄弟姐妹話生產(chǎn)，心與祖國(guó)一起律動(dòng)。
啊，又怎能忘記我們共同引吭高歌偉大的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義的新時(shí)代！
我們?cè)谀感６潭趟哪甑膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，為人生的畫卷涂下了濃濃的底色，為所從事的職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。光陰荏苒！我們欣喜地看到母校舊貌變新顏，典雅厚重的菱湖校區(qū)與壯闊亮麗的龍山校區(qū)相映生輝、活力四射！撫今追昔，母校的教育事業(yè)蒸蒸日上，正向著綜合性大學(xué)邁步！我們?yōu)槟感Ｋ〉玫某删投院溃?/p>
寫畢業(yè)感言 6
時(shí)間姐姐悄聲挪移著輕盈的腳步，我們終日沉浸在自己豐富的世界當(dāng)中，渾然不知，當(dāng)你回首時(shí)，時(shí)間姐姐的面孔早已消失在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。六年的光陰，那是一段怎么美好的回憶啊，令人心醉，令人難舍 ，令人回味無(wú)窮。
我們是在東風(fēng)西路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，從一個(gè)個(gè)淘氣的、天真的、活潑的、可愛的、懵懵懂懂的孩子逐漸變成了一個(gè)個(gè)更加懂事、更加有知識(shí)、更加有禮貌、更有求知欲的少年。那都是在老師的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)之下，我們才取得了這樣驕人的進(jìn)步。
記得去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，圣誕節(jié)快要到了！同學(xué)們都正在快快樂樂地游戲，而我卻因?yàn)榈脱�，眩暈嘔吐，頭痛難忍，躺在書桌上。這時(shí)，許老師聞?dòng)嵹s來，用溫柔的語(yǔ)言問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣啊，過了一會(huì)，又接著問：“需要通知家長(zhǎng)嗎。”當(dāng)時(shí)，我感覺到好像慈母就在身邊。
往事歷歷在目，這只是我記憶的`倉(cāng)庫(kù)一顆流光溢彩的珍珠。
敬愛的老師們，六年的光陰就要消逝，我們就要告別多彩的童年，我們將要進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的少年時(shí)代，讓我們打起精神，到新的學(xué)校去迎接新的挑戰(zhàn)。
再見吧，母校，我們絕不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望！
寫畢業(yè)感言 7
歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開我的大學(xué)生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”！
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，你我已將自己最美好的青春做了一次交換。含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多的眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的`是那未來的夢(mèng)開始流浪的地方！
生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，對(duì)于一個(gè)人來說，他的夢(mèng)想就是他的翅膀！
有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)放飛自己夢(mèng)想的翅膀，到他想去的地方盡情地遨游。看！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。在此，我要把心中最美好的祝福，獻(xiàn)給我的母校、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友！
與你們的相識(shí)，是我人生最大的一筆財(cái)富！
真誠(chéng)的祝愿大家好運(yùn)！
寫畢業(yè)感言 8
時(shí)間過得真快啊，這學(xué)期我覺得過得尤其的快，我知道自己在留戀什么�？墒牵F(xiàn)實(shí)是不答應(yīng)WOMEN無(wú)限制的留戀的。因?yàn)楹芸靸鹤泳陀變簣@畢業(yè)了，將要離別TA的一個(gè)重要成長(zhǎng)階段。幼兒園的生活是那么純真快樂，總讓人不由自主的留戀，這也許也是我的幼兒園情節(jié)。
也許真的要畢業(yè)了，每每接送兒子的時(shí)候都會(huì)忍不住多瞧幾眼，在來來往往的孩子們中，我發(fā)現(xiàn)兒子真的長(zhǎng)大了。個(gè)子明顯高出中小班孩子一大截，真的不再是個(gè)“小屁孩”了。
再過兩個(gè)月，兒子將開始TA的另一種角色——小學(xué)生。并將進(jìn)進(jìn)一個(gè)新天地，一個(gè)更加獨(dú)立、嚴(yán)格、自主的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)天地——小學(xué)�；叵胗變簣@這三年，真的是難忘的三年，翻開日記，其中點(diǎn)點(diǎn)滴滴在媽媽腦海中浮現(xiàn)，記得兒子剛開始上幼兒園的時(shí)候，幼兒園是神秘的，是布滿期待的，所以兒子上幼兒園是快樂的，像小鳥一樣腳步輕快的`進(jìn)教室，甚至還嘲笑“某某還哭鼻子咧，羞死了!”;然而僅僅是兩天，當(dāng)神秘感消失，當(dāng)期待不再期待，進(jìn)園的腳步也變得沉重，眼淚從打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變成飛流直下，甚至抱著媽媽腿不肯放開……呵呵!一切就像是昨天的事情，然而確已過了三年了，你也已經(jīng)長(zhǎng)大了。你不知不覺中早已經(jīng)真正愛上了你的幼兒園。你現(xiàn)在天天都對(duì)幼兒園布滿期待，你期待老師能新教一幅畫;你期待愛好小組(圍棋)能學(xué)到新的招數(shù)，回家跟媽媽切磋棋藝;你還會(huì)期待有機(jī)會(huì)上前面給同學(xué)們講故事;還渴瞧有機(jī)會(huì)能在教室彈奏你新學(xué)的鋼琴曲，希瞧得到大家的鼓勵(lì);你還經(jīng)常為分區(qū)體育活動(dòng)選哪種活動(dòng)而猶豫不決，因?yàn)槟銓?shí)在是哪種都想玩;你對(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙愛若珍寶，小心收躲。你很關(guān)心班里的各種事情，你會(huì)提醒媽媽說班里抽紙沒了;你會(huì)告訴媽媽你們的哪棵植物開花了……
還記得剛剛上幼兒園時(shí)你靦腆、羞澀，跟老師打招呼總不敢直視老師的眼睛，連晨檢的汪老師都說你秀氣的像女孩。呵呵，再瞧瞧現(xiàn)在的你，像個(gè)大男孩了。調(diào)皮，做各種鬼臉;放學(xué)的路上大聲的跟瞧到的同學(xué)打招呼;和同學(xué)一起談?wù)撝鴮儆谀銈冏约旱脑掝}，滔滔不盡;更讓媽媽開心的是你現(xiàn)在(好書)表現(xiàn)欲很強(qiáng)，能勇敢的到前面展示自己。
媽媽還一直保留著你進(jìn)學(xué)的第一幅畫，名字喊做“神奇的油畫棒!”老師畫好的框框讓你們用繞毛線的方法涂顏色。你涂的可愛極了，那時(shí)候你的小手還不能夠控制的很好，即使老師畫的框框很粗，你仍然經(jīng)常會(huì)畫到框框外面往。
現(xiàn)在的你真的有了很大的進(jìn)步，咱們家屬于你的那面墻上已經(jīng)貼滿了你的“作品”，那些都是媽媽認(rèn)為你畫的比較有想法的畫，真為你的進(jìn)步感到開心。
從小班的拍皮球，到中班的呼啦圈，再到大班的跳繩。你似乎都學(xué)的很不輕易。但是，你很努力，你有一股不服輸?shù)木�。學(xué)幾次不會(huì)的時(shí)候你經(jīng)常委屈的流下眼淚，但是你仍然不會(huì)放棄，你會(huì)含著眼淚繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)。但你也經(jīng)常會(huì)自得忘形，剛會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)就不夠虛心了，就會(huì)驕傲了。媽媽希瞧未來的你能夠謙虛謹(jǐn)慎一些就更棒了。
你很愛動(dòng)腦筋，經(jīng)常提出很多希奇的問題，你會(huì)問“太陽(yáng)既然是個(gè)大火球，那么太陽(yáng)是火星么?”你還會(huì)問“恐龍的祖先是什么?”……雖然有時(shí)候媽媽也回答不出來，但媽媽很愿意每次都跟你一起你學(xué)習(xí)，尋找答案。
當(dāng)然，你所取得種種進(jìn)步都要感謝你的老師。兒子，你是幸運(yùn)的，你的老師都是非常棒的老師哦!葛老師，她真的影響了你。因?yàn)槟闱频礁鹄蠋煆椾撉俸苌駳�，所以還在小班的你就跟媽媽提出要學(xué)鋼琴，要像葛老師一樣神氣的彈鋼琴，這將對(duì)你一輩子都有著深遠(yuǎn)的意義;趙老師是很慈愛和藹的，她總是很細(xì)心的照顧你們的生活起居。小孩子難免會(huì)把握不住自己吃喝拉散，總瞧見趙老師很辛勞的幫你們換，幫你們洗。真的很感謝她!今年新調(diào)過來的張老師一瞧就是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，年紀(jì)稍大，但笑起來真的還像個(gè)孩子。班里的孩子們都很喜歡她。
這里，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)WOMEN深情的謝意：“親愛的幼兒園所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝您們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺信?無(wú)論WOMEN走到哪里，WOMEN的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝您，各位老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、漂亮、幸福!同時(shí)，深深祝福所有大班的小朋友都能健康!快樂!在新的里程中能收獲更多友誼，更多知識(shí)，更多喜悅!祝愿所有善良的人們，明天會(huì)更好!”
寫畢業(yè)感言 9
時(shí)間時(shí)間象飛鳥，滴答滴答向前跑，再過幾天，WOMEN就要畢業(yè)了，就要離開親愛的老師和小朋友們，心里真舍不得。
三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，面對(duì)生疏的環(huán)境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開，是小何老師和呂老師用溫?zé)岬氖掷×宋遥疹櫸�、呵護(hù)我，幫助我成長(zhǎng)。三年里，我跟月亮班所有小朋友一起，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫……學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí)，懂得了許多許多道理。
在此，我要代表月亮班全體小朋友，說說我們的心里話：
我們是不懂事的小寶寶，讓你們辛勞了!
我們是最調(diào)皮的小搗蛋，讓你們操心了!
我們也是最可愛的好孩子，在你們的愛護(hù)下長(zhǎng)大了!
機(jī)關(guān)幼兒園，我們愛你!
親愛的老師，我們謝謝您!
快畢業(yè)了，小何老師打來電話，商量著在月亮班畢業(yè)活動(dòng)這一天，讓鬧兒代表全班小朋友發(fā)表畢業(yè)感言。于是在傾聽了畢業(yè)前夕鬧兒心底里最想跟老師和小朋友們講述的心聲后，因時(shí)間緊迫，只有一個(gè)晚上的預(yù)備時(shí)間，媽媽就整理了一篇最簡(jiǎn)單、最易記憶和背誦，但也是最誠(chéng)摯的小感言。第一次朗讀時(shí)，想著快樂的三年時(shí)光和即將到來的別離，鬧兒哭了，小家伙一直是個(gè)善感而又多情的孩子。媽媽安慰，畢業(yè)雖然意味著分別，但也意味著成長(zhǎng)，在離開幼兒園的不舍中，也會(huì)有即將進(jìn)進(jìn)小學(xué)校園的喜悅。鬧兒似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒能止住流下的`眼淚。
鬧兒說，媽媽，我有點(diǎn)緊張，萬(wàn)一我上臺(tái)時(shí)，覺得難為情了怎么辦呀?呵呵，傻寶貝，一個(gè)人站在臺(tái)前，面對(duì)著那么多的老師、爸爸媽媽和小朋友們，誰(shuí)會(huì)不緊張呢。沒關(guān)系，只要有著最充分的預(yù)備，帶有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，才是最好的演說狀態(tài)。而且，只要?jiǎng)倮瓿扇蝿?wù)，媽媽答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德基。鬧兒歡呼著跳了起來，有了這么貼心的獎(jiǎng)勵(lì)，保證完成任務(wù)。呵呵，自從幾個(gè)月前，爸爸從深圳出差回來，講述了深圳電臺(tái)對(duì)肯德基原材料的曝光后，媽媽總是心有陰影，勸說鬧兒要健康食品。雖然有時(shí)不免有些“恃寵而驕”，但媽媽承認(rèn)鬧兒其實(shí)一直是個(gè)乖孩子，和媽媽一起，已有大半年沒有踏進(jìn)炸雞店的大門。上個(gè)星期，大姨帶著幾個(gè)孩子往吃點(diǎn)心，鬧兒說，大姨，我還是吃個(gè)冰激淋吧，媽媽不讓我吃烤雞肉。于是聞著香得誘人的味道，鬧兒硬是只吃了幾根薯?xiàng)l和飲料�？墒�，某天早晨醒來，鬧兒嘴角帶著笑意，說，媽媽，我剛剛做了一個(gè)好美的美夢(mèng)，在夢(mèng)里，我正大口大口地吃著漢堡呢，好香呀，我都要流口水了。哈哈，理智的堅(jiān)持始終沒法反抗內(nèi)心的歡喜，不健康的食品又不是毒品，趁此機(jī)會(huì)，又當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)又作誘惑，一舉兩得，何樂而不為呢?
晚上的預(yù)備枯燥但也有樂趣，在爸爸媽媽非專業(yè)的指點(diǎn)下，用了晚飯后一個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間，鬧兒已能初步把握要點(diǎn)。第二天，在家長(zhǎng)代表發(fā)表完出色的感言后，終于到了鬧兒的上場(chǎng)時(shí)間，媽媽站在家長(zhǎng)席上，心怦怦直跳，不確定鬧兒第一次一個(gè)人的演說，會(huì)不會(huì)順利而成功。遠(yuǎn)見鬧兒倒是不慌不忙，鎮(zhèn)靜地站到大伙前面，拿起話筒，吐辭清楚，語(yǔ)調(diào)適中，情感與場(chǎng)景相符。當(dāng)然，從鬧兒微微縮起的肩膀，媽媽知道，小家伙還是有一點(diǎn)點(diǎn)的小緊張。媽媽站起來，用手機(jī)拍攝下了這一刻，因?yàn)殡x得遠(yuǎn)，鏡頭有些模糊，而且晃動(dòng)的厲害，但是清楚的語(yǔ)音，還有如潮水般的掌聲，還是記錄下了這一刻的出色。
這孩子膽子真大……恩，講得也不錯(cuò)。媽媽聽著身后家長(zhǎng)的交口稱贊，心里當(dāng)然是毫不掩飾的開心和驕傲。
還有幾天，鬧兒真的要畢業(yè)了，這是鬧兒人生的第一個(gè)畢業(yè)，媽媽有很多話想說，也有很多很多的祝福。坐定，卻又不知從哪里講起。好吧，來日方長(zhǎng)，先祝一切安好。
寫畢業(yè)感言 10
時(shí)光荏苒，青蔥歲月馳騁；白駒過隙，似水年華悠悠，彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。記憶被覆蓋，擦肩而過的彼此，帶走了我最好的三年。
——題記
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇，來自四方的相聚。
那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無(wú)意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，即將分離。
或許當(dāng)我最后一次站在初中部三樓的走廊時(shí)，看著美麗的校園如詩(shī)如花的風(fēng)景，眼里會(huì)泛幾絲淚花吧！
當(dāng)我再望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí)，我不禁想起：一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的理想；一張平凡的紙條，曾寫過青春的秘密……每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長(zhǎng)。收藏失敗，我們收獲成功；收藏幼稚，我們收獲成熟；收藏眼淚，我們收獲歡笑，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將這些回憶珍藏，獲得了生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一-張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼！
當(dāng)我再一次深情凝望與我們朝夕相伴的.老師時(shí)，是多么惆悵和不舍！正所謂"剪不斷理還亂，是離愁別有一般滋味在心頭”。三年來，老師給了我們多少知識(shí)的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！
三年的回憶，是仲夏夜的荒原，割不盡，燒不完，長(zhǎng)風(fēng)一吹，回憶的野草便連了天……
寫畢業(yè)感言 11
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)動(dòng)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。教師一上課就叮囑我們要加把力，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為在最終一刻。
每一天的作業(yè)都要寫到夜深人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈還要高。
我應(yīng)對(duì)著這些書本，覺得自我是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。
我們?cè)诓恢挥X中就要畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓它過去吧。
我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我們很歡樂，女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊馈Ｄ猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上，女人們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝积R聊天，女生們一齊談心，教師用羨慕的眼光看著學(xué)生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？
半個(gè)月后畢業(yè)了，跨入學(xué)校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看教師，才發(fā)現(xiàn)教師的'白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了，再年輕的教師也會(huì)變老，時(shí)光流逝，望著教師為了學(xué)生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。
寫畢業(yè)感言 12
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，心中不禁泛起了一陣眷戀之情，有很多的話要對(duì)母校、老師和同學(xué)們說。
母校啊母校，感謝您在這六年來給了我學(xué)習(xí)知識(shí)、展示自己風(fēng)采及鍛煉身體、玩耍的地方。您讓我接觸到了中國(guó)的古典文化——《弟子規(guī)》，欣賞到了現(xiàn)代優(yōu)美的詩(shī)歌和散文——《傾聽鳥語(yǔ)》。在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)、欣賞到了精彩的節(jié)目。在您的懷抱中我度過了輕松愉快的六年，每一天都過得充實(shí)而快樂。感謝您——母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的栽培之恩！
敬愛的老師，感謝您們這六年來給予我們的諄諄教誨，在課堂上，您們認(rèn)真的講課。張老師有時(shí)講一道數(shù)學(xué)題講了好幾遍，如果大家還是不明白的話，您總是耐心地一遍又一遍的為我們講解，總是講到同學(xué)們懂了為止；董老師經(jīng)常也會(huì)給我們講一些課外的詩(shī)和文章及生活趣事，往往一句詼諧幽默的話就能把我們逗得哈哈大笑，每到復(fù)習(xí)時(shí)，您總是想方設(shè)法為我們查找復(fù)習(xí)資料，并耐心的講解給我們聽；英語(yǔ)老師……。另外還有曾經(jīng)帶過我們的曹文香老師給予我的種。種關(guān)愛讓我至今難忘。您們諄諄的教誨、和藹的.微笑我怎能忘懷？您們對(duì)我的培育之恩我將永遠(yuǎn)銘記在心。
親愛的同學(xué)們，真不舍得與你們分離��！在學(xué)校里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍。我們常聚在一起討論班里的事，如遇到不會(huì)的題目，同學(xué)之間會(huì)相互學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)有一些小矛盾，但過后就忘了。小學(xué)六年的美好時(shí)光，讓我們結(jié)下了深厚的友誼，我們馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，數(shù)年后，我們當(dāng)中的很多人將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，那時(shí)會(huì)再回母�！悄闲W(xué)來相聚！
真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們都能成為對(duì)社會(huì)有用之才，祝愿老師桃李滿天下，祝愿我們的母校今后更加輝煌！
寫畢業(yè)感言 13
馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，以下就是我的大學(xué)畢業(yè)感言了。大學(xué)里的宿舍：證明達(dá)爾文進(jìn)化論錯(cuò)誤的強(qiáng)有力證據(jù)。男生可以去動(dòng)物園，女生可以進(jìn)男生宿舍。反過來卻都不行。大學(xué)里的食堂：定時(shí)高價(jià)出售“美”，另外絕對(duì)免費(fèi)贈(zèng)送沙子、昆蟲的地方。
大學(xué)里的教室：某個(gè)人的到場(chǎng)使他得到了滿足感，而某些人的缺席也使他們得到了另外一種滿足感。大學(xué)里的廣播站：食堂的聯(lián)營(yíng)者，在每次開飯時(shí)，廣播站總會(huì)試圖播一些有助于消化的`音樂來使我們胃口大開。大學(xué)里的圖書館：一個(gè)書的殿堂，在這里，書受到了如此的尊重，以至于桌子上放了書后，旁邊的椅子就不能坐人了。大學(xué)里的外語(yǔ)廣場(chǎng)：一個(gè)練習(xí)外語(yǔ)的地方，以前叫外語(yǔ)角，云南大學(xué)首先采用了這個(gè)名字。顧名思義，一個(gè)廣場(chǎng)有四個(gè)角，即：英語(yǔ)角，普通話角，云南話角，以及海南話角。學(xué)里的籃球場(chǎng)：這不是踢足球和談戀愛的地方嘛!當(dāng)然也是可以用來扔扔籃球的。大學(xué)里的周末：逃課休整期。大學(xué)里的舞廳：一個(gè)最擁擠的活動(dòng)場(chǎng)所。跳舞本身是純潔的，但是邪惡的人都喜歡它。大學(xué)里的復(fù)習(xí)：就是快速學(xué)習(xí)，在一兩天之內(nèi)把本該一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西學(xué)會(huì)。大學(xué)里的考試：一場(chǎng)知識(shí)與愚味、正義與邪惡、厄運(yùn)與勇氣、誠(chéng)實(shí)與陰險(xiǎn)的較量。大學(xué)里的四六級(jí)考試：全世界規(guī)模最大的考試，第一部分：象坐電椅一樣，頭戴一個(gè)接收裝置，接收一些不知來自哪個(gè)星球的話;第二部分：寫關(guān)于這個(gè)星球的一些看法。大學(xué)里的假期：計(jì)劃落空的期間。在這期間里所做的下學(xué)期的計(jì)劃也要落空。大學(xué)里的找工作：一個(gè)從理想主義者到現(xiàn)實(shí)主義者的轉(zhuǎn)化過程。
大學(xué)里的大學(xué)畢業(yè)證：社會(huì)大學(xué)的入學(xué)通知書。
寫畢業(yè)感言 14
如水光陰，如金歲月。
光陰似箭，歲月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，四年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨天。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……，但到了此時(shí)才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨�，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張…… 大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化。大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉
寫畢業(yè)感言 15
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間就要和初中生活說再見了�？墒俏疫�有太多的留戀，留戀那淚水與汗水相融的操場(chǎng)，留戀那伴我一齊走過三年的教師和同學(xué)，留戀那三年中我所逝去的青春年華
初中生活中有我的喜怒哀樂，悲歡離合，有我成功后的喜悅，也有我失敗時(shí)的沮喪，飛逝的光陰即將把這一切都帶走，把我由一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
感激三年的初中生活，把我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。三年中的失敗，三年中的淚水已經(jīng)數(shù)不清，多少次望著那極少的分?jǐn)?shù)，望著教師那惋惜的'面孔，望著父母那失望的表情，心里總是七上八下，總是說不上來是什么滋味。是教師的一句失敗是成功之母將我從沮喪的深淵中拉了回來，讓我克服了自身的缺點(diǎn)，把失敗的原因找了出來，努力改正。雖然我還是有很多的失敗，可是那一次次的失敗卻更加磨煉了我，把我變得比以前堅(jiān)強(qiáng)了很多。
感激三年的初中生活，升華了我的夢(mèng)想。小時(shí)候的想法就是能夠整天玩，有好吃的，有好穿的。上小學(xué)了，就又期望教師不再布置作業(yè)。但隨著一天天的長(zhǎng)大，異常是到了初中以后，這種幼稚的想法漸漸消失，取而代之的是要好好學(xué)習(xí)，去做一個(gè)充實(shí)的人。
感激三年的初中生活，為我打開了通往更高級(jí)學(xué)校的大門，給了我掌握命運(yùn)之神的鑰匙。初中生活是我們美麗青春的縮影，使我們從天真爛漫到成熟穩(wěn)重，從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，使我們懂得了人生的真諦有付出才有回報(bào)。
剛剛邁進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)，可是此刻，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，使我們來不及回味更多初中生活的片段，就要匆匆地離開那里，向另一個(gè)地方邁進(jìn)了。難道三年的時(shí)光就這樣過去了嗎？我多想時(shí)間能夠再慢點(diǎn)，讓我在剩下的幾個(gè)月中好好回味，然后沒有半點(diǎn)遺憾地對(duì)初中生活說聲再見��！是的，我多想啊，可是
別了，我的初中生活！
寫畢業(yè)感言 16
那天，畢業(yè)那天，溫度很高。
不知是天氣的關(guān)系，還是已經(jīng)來臨的離別，教室里氣氛有些沉悶，想要要打破這種氣氛，卻不知如何開口。
真巧，那天正好有位同學(xué)生日，大家紛紛送上祝福，頓時(shí)，教室里熱鬧起來，但還是掩蓋不住淡淡的憂傷。
最簡(jiǎn)單的一句話：生日歡樂！我也沒有說出口，不明白為什么。好像那時(shí)我要一說話，眼淚就要留出來似的。
我就那樣呆呆地坐著，不明白在想些什么，不明白該做些什么，那種心境，那種感覺，有點(diǎn)說不出來。
親愛的，抱一個(gè)！坐在我旁邊三年的同學(xué)張開雙臂，準(zhǔn)備讓我投進(jìn)他的'懷抱。切，無(wú)聊，要不要親一個(gè)�。课医o了他一個(gè)鄙視的眼神，但心里卻很想抱她，緊緊的抱住，最好永遠(yuǎn)不要放開。結(jié)果，我被她強(qiáng)行摟住，我雖然在掙扎，嘴里還說你神經(jīng)病��！心里卻又說不出的甜蜜，眼淚差點(diǎn)流出來，我給憋回去了。不想讓他們看到掉淚的自我
畢業(yè)像上留下了我們強(qiáng)裝出來的笑臉，看起來傻傻的，可是很開心呢！
上午11點(diǎn)，校外顯得異常擁擠，我們要走了，這次真的不回來了。看著同學(xué)們拖著笨重的行李，向四面八方走去，正如我們的命運(yùn)，誰(shuí)猜得到以后會(huì)走向哪個(gè)方向
恩，再見哦~這一天說得最多的是這句話。下次再見，會(huì)是什么時(shí)候，遙遙無(wú)期，可是總得給自我留點(diǎn)期望吧！
每個(gè)同學(xué)，正如手掌上的紋路，都是獨(dú)一無(wú)二的，所以，要記著，記著這三年里留下的憂傷和歡樂，幻化成五彩的沙礫，鋪墊著以后的道路。
誰(shuí)能擺脫人世間的離別？但我們用友誼換來一切。就一個(gè)字：值！不像流星，雖完美，但轉(zhuǎn)瞬即逝。不像知了，雖熱情，卻顯得聒噪。或許它像月亮，總在黑夜出現(xiàn)，散發(fā)著淡淡的光輝。而我們就是陪伴在他身旁的小星星，在安靜的地方訴說著各自的心境，真愜意。
再見了，我的同學(xué)們。去吧，追隨自我的夢(mèng)想，在天空勇敢得飛翔！不管在哪里，那顆默默為你祈禱的心永遠(yuǎn)伴隨著你！
寫畢業(yè)感言 17
在別人的眼中大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，在我看來這句話絲毫不差。每天從那徑直的羊腸小道中走過都能看到一個(gè)個(gè)形色匆匆的身影，若有所思的神態(tài)，他們中可能急著去教室的，可能忙著做生意的，也可能去參加培訓(xùn)的，不管處于什么狀態(tài)，我都喜歡，因?yàn)槿苏J(rèn)真的樣子是最美的。
所以在生活、工作中我也試圖保持這種忙碌的狀態(tài)，并且以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)周圍的人、周圍的事。
即使是每天工作到深夜，不停地干體力活我也無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)把它當(dāng)做提高我能力的一方面，不斷地鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。久而久之積極樂觀、不怕吃苦成了我一種習(xí)慣，也成了我心中寶貴的財(cái)富。
大學(xué)在為社會(huì)培養(yǎng)各種能力的'人才，其中人與人的交流是很重要的一項(xiàng)。一個(gè)團(tuán)體如果缺乏交流，那么這個(gè)團(tuán)體就缺乏凝聚力，最終會(huì)一盤散沙。這方面我有深刻的體會(huì)，在學(xué)生會(huì)中這種現(xiàn)象普遍存在。每天在里面生活、工作我發(fā)現(xiàn)這里有微笑也有煩惱。每每回想那些郊游、聚餐的場(chǎng)景，我總會(huì)在心底深處露出淺淺的微笑，我想這個(gè)微笑應(yīng)該是對(duì)一個(gè)團(tuán)體最好的一個(gè)評(píng)價(jià)。
而人數(shù)寥寥、寂靜無(wú)聲的會(huì)場(chǎng)則是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)評(píng)價(jià)。交流是用心的，你要取得別人的心，那么你先必須敞開心胸，用你的熱情去感化、去獲取，反之就會(huì)陷入一個(gè)尷尬的境地。我很慶幸來到這里，收獲這寶貴的財(cái)富，如果我沒來這里，沒遇到這些可愛的同學(xué)，沒到電商班級(jí)，那么我可能永遠(yuǎn)不能理解交流的真正含義。
一年注定是短暫美好的。短暫是因?yàn)橛刑嗟幕貞浱嗟母袆?dòng)來不及儲(chǔ)存，美好是因?yàn)槲覔碛羞^回憶和感動(dòng)�；叵朐谶@一年，我們?cè)黄馂榕α鳒I，一起為榮譽(yù)拼搏，一起為人生歡笑，我不由得感嘆集體真好、真溫暖，我再一次懂得團(tuán)結(jié)的意義。
我知道有很多人不喜歡也不愿意自己的人生變化，可我偏偏喜歡這變化帶來的不一樣的人生，因?yàn)槲叶梦业姆较颉，F(xiàn)在我很有自信地帶著我獲得的財(cái)富朝著我的方向堅(jiān)定不移的走下去，走出一個(gè)不一樣的人生!
寫畢業(yè)感言 18
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著我們的夢(mèng)想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識(shí)，謝謝老師們，我不會(huì)辜負(fù)您們的希望，你們的汗水不會(huì)白流的，初中畢業(yè)感言。
回憶起剛進(jìn)校園時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一直和我們相伴的老師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。
俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過去，而那過去的`，將會(huì)成為親切的懷念。
時(shí)光飛逝，難得相識(shí)，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。
同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但是經(jīng)過的酸甜苦辣，爭(zhēng)吵和愉快都充實(shí)著我初中生活的每一天，泰戈?duì)栒f過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時(shí)刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”青春的列車?guó)Q著汽笛緩緩開向遠(yuǎn)方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！
如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得老師們對(duì)我的批評(píng)與關(guān)愛，同學(xué)之間的歡樂與悲傷；誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但是勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！
寫畢業(yè)感言 19
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了�；貞浭菦]有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的.時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷~
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，有些成績(jī)會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！
寫畢業(yè)感言 20
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間就要和初中生活說再見了。但是我還有太多的留戀，留戀那淚水與汗水相融的操場(chǎng)，留戀那伴我一起走過三年的老師和同學(xué)，留戀那三年中我所逝去的青春年華……
初中生活中有我的喜怒哀樂，悲歡離合，有我成功后的喜悅，也有我失敗時(shí)的沮喪，飛逝的光陰即將把這一切都帶走，把我由一個(gè)初中生變?yōu)橐粋�(gè)高中生。
感謝三年的初中生活，把我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。三年中的失敗，三年中的淚水已經(jīng)數(shù)不清，多少次望著那極少的'分?jǐn)?shù)，望著老師那惋惜的面孔，望著父母那失望的表情，心里總是七上八下，總是說不上來 是什么滋味。是老師的一句“失敗是成功之母”將我從沮喪的深淵中拉了回來，讓我克服了自身的缺點(diǎn)，把失敗的原因找了出來，努力改正。雖然我還是有很多的失敗，但是那一次次的失敗卻更加磨煉了我，把我變得比以前堅(jiān)強(qiáng)了很多。
感謝三年的初中生活，升華了我的理想。小時(shí)候的想法就是能夠整天玩，有好吃的，有好穿的。上小學(xué)了，就又希望老師不再布置作業(yè)。但隨著一天天的長(zhǎng)大，特別是到了初中以后，這種幼稚的想法漸漸消失，取而代之的是要好好學(xué)習(xí)，去做一個(gè)充實(shí)的人。
感謝三年的初中生活，為我打開了通往更高級(jí)學(xué)校的大門，給了我掌握命運(yùn)之神的鑰匙。初中生活是我們美麗青春的縮影，使我們從天真爛漫到成熟穩(wěn)重，從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，使我們懂得了人生的真諦——有付出才有回報(bào)。
剛剛邁進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)，可是現(xiàn)在，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，使我們來不及回味更多初中生活的片段，就要匆匆地離開這里，向另一個(gè)地方邁進(jìn)了。難道三年的時(shí)光就這樣過去了嗎？我多想時(shí)間能夠再慢點(diǎn)，讓我在剩下的幾個(gè)月中好好回味，然后沒有半點(diǎn)遺憾地對(duì)初中生活說聲“再見”��！是的，我多想啊，可是……
別了，我的初中生活！
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