痛并快樂(lè)著作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的痛并快樂(lè)著作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
痛并快樂(lè)著作文1
時(shí)間如流水一樣過(guò)得飛快，一眨眼來(lái)到了七年級(jí)下冊(cè)，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會(huì)有快樂(lè)，但也會(huì)有些辛酸，種種都發(fā)生過(guò)。六年級(jí)時(shí)，我們期末考試來(lái)臨，我們既高興也有些難過(guò)。高興是因?yàn)槲覀兛纪暝嚲瓦M(jìn)入初中了，人生又上了一層臺(tái)階，而難過(guò)是我們馬上就要就離開(kāi)自己的小伙伴，離開(kāi)自己的母校和離開(kāi)老師，離開(kāi)在這里留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說(shuō)一聲“再見(jiàn)了“。老師也肯定舍不得離開(kāi)我們，我們師生相處了三年的時(shí)間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時(shí)代也就這樣過(guò)去了，老師在為我們準(zhǔn)備離別的禮物，我們也同樣為老師準(zhǔn)備著。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛(ài)的的味道。午后我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺(jué)的只要我們好好睡覺(jué)不說(shuō)話就是給老師最好的離別禮物，可我的小伙伴在偷偷的在哭，他們盡量放到最小聲，因?yàn)槔蠋熣谖覀兯奚崴X(jué)，我們不想打擾老師的美夢(mèng)。我醒后我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對(duì)生活，以后可能還會(huì)遇到小伙伴，好老師。我們要敞開(kāi)自己的心扉，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖然我們痛并著快樂(lè)，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢要和母校說(shuō)：“再見(jiàn)了”！
痛并快樂(lè)著作文2
樹(shù)老爺子的皺紋又多了一條，時(shí)間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二生活。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——體育課
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！
”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了衣服，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！
”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的鐵布衫。A君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！
哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛�。�
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有快樂(lè)時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)老師公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入青春的一色；初二生活，是痛并快樂(lè)著的一年。
痛并快樂(lè)著作文3
從孩子五歲起，每年的端午節(jié)總是忙里偷閑的“瀟灑瀟灑”。而今年的端午節(jié)卻是異常的“低調(diào)”。
初四剛剛放假，就和家人一起急匆匆的回到了娘家。爸爸媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了午飯，在餐桌上，媽媽奇怪的問(wèn)：“今年端午節(jié)你們?nèi)ツ耐�？”我半天沒(méi)有吱聲，心里想，該怎樣回答老媽才好呢？因?yàn)橐酝亩宋缰皇抢习掷蠇寖蓚�(gè)人來(lái)過(guò)，前段時(shí)間老媽的身體不太好，所以這個(gè)端午本來(lái)就是想陪老爸老媽過(guò)，可媽媽的這一問(wèn)，我又不知如何來(lái)回答，只是淡淡的一句：“在家過(guò)。”話音剛落，媽媽幸福的笑容溢滿臉龐。這一刻我才意識(shí)到，媽媽很久的期望，也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)——過(guò)節(jié)能有兒女陪陪。
這種滿足不僅表現(xiàn)在神情上，而且表現(xiàn)在行動(dòng)上。廚房的交響樂(lè)由序曲，到高潮，再到緩緩落下帷幕。一桌香噴噴的飯菜已經(jīng)做好了。帶著幾分感動(dòng)，帶著幾分愧疚開(kāi)始用餐了，媽媽一直給我們夾著菜，忙得不亦樂(lè)乎，自己幾乎沒(méi)怎么吃，看得出，光顧著開(kāi)心了。
我在回來(lái)的路上，不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是老人的期盼，希望兒女常回家看看，哪怕共進(jìn)一頓餐，亦知足矣。”
這個(gè)端午，痛并快樂(lè)著。痛的是以往沒(méi)有陪陪老人家，沒(méi)有讀懂老人家真正所需要的。快樂(lè)是因?yàn)檫@個(gè)端午，老人過(guò)得如此開(kāi)心，我也喜在心里，當(dāng)然更快樂(lè)的是父母給予我的那份暖暖的愛(ài)。
痛并快樂(lè)著作文4
樹(shù)的皺紋又多了一條，那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。
第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的。A君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛��！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，B君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻——考好時(shí)
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入的一色；初二生活，是痛并快樂(lè)著的一年。
痛并快樂(lè)著作文5
一個(gè)廣闊的地球，收留自己的卻只有一條線段，兩點(diǎn)一線的生活讓我躁動(dòng)不安，唯一安慰我的卻是自己的眼淚。關(guān)于眼淚有一種說(shuō)法，有一種僵尸，它們不停的為主人干活，從不休息，直到筋疲力盡眼里便會(huì)流出一種奇怪的液體，那是它們的眼淚。一些從不知道自己悲慘的命運(yùn)與凄涼的處境的行尸走肉也會(huì)流淚。
許多事過(guò)去便沒(méi)了蹤跡，像煙花開(kāi)過(guò)，我們把它叫做回憶。一些時(shí)間過(guò)去后便不再回頭，像江水流過(guò)，我們把它叫作歷史。歷史是殘酷的而回憶卻是美麗的。兒時(shí)那些模糊的笑臉，樹(shù)上的知了以及那個(gè)炎熱的夏日，在某個(gè)午后浮現(xiàn)眼前，自己驚慌失措的看著它們飄蕩在冬日的陽(yáng)光里，一臉的孤寂。
為什么只有歡樂(lè)才會(huì)刻骨銘心？那剩下些什么？痛苦嗎？也許是我們痛苦并快樂(lè)著，才會(huì)格外懷念那些陽(yáng)光飛舞的日子。也許若干年后，當(dāng)這兩點(diǎn)一線的生活也成為回憶時(shí)，在某個(gè)陽(yáng)光的午后，我也會(huì)懷念自己走過(guò)的青春。
眼淚總是伴著回憶，讓平凡的生命不再平凡，而我們的面孔卻從未改變，一樣掙扎在茫茫的學(xué)海，一樣快樂(lè)著無(wú)悔的青春。
一樣痛苦并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文6
這個(gè)星期是我們班第二次值周，雖然還是有些不足，但相比第一次，還是進(jìn)步了。
比起打掃樓層和大廳的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的工作算是非常輕松了，只是在通向操場(chǎng)的小道上看看有沒(méi)有垃圾，有的話及時(shí)清理，一般是很干凈的。上學(xué)期我算是撿了一周的落葉吧，但這次落葉都沒(méi)了，我只有到處閑逛，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)完成工作。就這樣我就幫西面樓道同學(xué)擦了一周的地板。剛開(kāi)始覺(jué)得很輕松，每次都有時(shí)間騰出來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，但后來(lái)幾次發(fā)現(xiàn)工作時(shí)背上簡(jiǎn)直像是背了塊石頭，累的直不起腰，一層一層的樓梯一直蹲著，到最后都站不住，腿又酸又累到星期三我就不行了，到寢室直接躺床上放松自己，不想再做任何事。但第二天，我還是去幫忙了，同學(xué)們這么努力工作，老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我想都是同學(xué)辛勤勞動(dòng)的成果，相比之下我付出的很少很少。
不論再累，我都堅(jiān)持完成了那“第二份工作”。最后在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)和督促下，我們圓滿完成了打掃任務(wù)，看見(jiàn)干凈，整潔的校園，我很開(kāi)心，相信同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果一定也很開(kāi)心，這次我也明白了，付出越多收獲也就越多。
痛并快樂(lè)著作文7
向日葵每天都圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因?yàn)樗乐挥羞@樣才能更多的陽(yáng)光;大雁每年都往南飛，因?yàn)樗乐挥羞@樣才能度過(guò)寒冷的冬季;干旱的地區(qū)的植物葉子大多又細(xì)又長(zhǎng)，因?yàn)樗肋@樣才能減少水分散失。
是的，我們無(wú)法要求環(huán)境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無(wú)十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)我們要繼續(xù)保持，對(duì)于缺點(diǎn)要積極改變，這樣才能做一個(gè)更好的自己。而我的缺點(diǎn)也有許多，但現(xiàn)在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的.去做完。一個(gè)人形成一個(gè)習(xí)慣，不是一天兩天就形成的，是長(zhǎng)期的堅(jiān)持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養(yǎng)成的壞習(xí)慣。話雖說(shuō)“江山易改，本性難移”，但是曾經(jīng)的習(xí)慣是日積月累而形成的，所以，只要現(xiàn)在去改變，也日積月累了，壞習(xí)慣就會(huì)變成好習(xí)慣，雖然這個(gè)過(guò)程要很堅(jiān)定的控制能力和很好的心態(tài)，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時(shí)，你又收獲了另一個(gè)財(cái)富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無(wú)法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂(lè)嗎?
請(qǐng)記�。撼晒母淖冏约洪_(kāi)始改變，改變雖痛，但，快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文8
快樂(lè)，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂(lè)總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時(shí)享受著快樂(lè)。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”張海迪，她注定是個(gè)天才，可上帝卻吝嗇地沒(méi)給她健全的雙腿。她無(wú)法瀟灑的走在大街上，但她可以無(wú)拘無(wú)束的用自己的雙手譜寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢嬖V了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢(mèng)想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂(lè)著。
在舞蹈大賽上，有兩個(gè)殘疾人表演了一個(gè)震撼的舞蹈唯一一對(duì)殘疾人。一場(chǎng)車禍一個(gè)舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個(gè)健全的人失去了左腿。而最終他們的結(jié)合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強(qiáng)的毅力，對(duì)生命的珍惜，是每個(gè)觀眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過(guò)他們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著他們對(duì)生命的奮斗，讓我們懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！碑�(dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上那努力，認(rèn)真，優(yōu)秀，的表演時(shí)，我知道他們是用感情在打動(dòng)觀眾，我為之一震。痛并快樂(lè)著。
人生中痛和快樂(lè)并存，沒(méi)有痛哪來(lái)的快樂(lè)，痛并快樂(lè)著，是一種真實(shí)的人生狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜快樂(lè)，享受快樂(lè)。
痛并快樂(lè)著作文9
痛苦之后，就總會(huì)有一些說(shuō)不出的快樂(lè)。當(dāng)然快樂(lè)后也會(huì)有痛苦。而這種事情實(shí)在是太多太多了。
痛后的快樂(lè)來(lái)之不易，快樂(lè)之后的痛卻來(lái)得非常迅捷，永遠(yuǎn)讓你始料不及。
眼鏡就是痛苦的根源之一。在還沒(méi)有戴上眼鏡前，生活是多么的快樂(lè)：天天眼保健操嬉皮笑臉，晚上瘋玩電腦，躺在床上狂看漫畫(huà)……家長(zhǎng)毫不約束，愛(ài)怎么樣就怎么樣。
突然，一天看不清黑板上的字了，一去檢查，就再也離不開(kāi)眼鏡了。度數(shù)在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，鏡片在一次次的變厚變重，就連電腦都被鎖上了密碼。雖然很無(wú)奈，但是我知道，自己再也離不開(kāi)這個(gè)“囚籠”了！再也無(wú)法回到以前那自由的生活了。
雖然快樂(lè)后的痛非常悲慘，但痛后的快樂(lè)也格外幸福。
在炎炎夏日中，我望著冰柜之中的棒冰，卻喝著那難聞的中藥。每次總想趁爸媽不注意，來(lái)嘗嘗鮮，不料被發(fā)現(xiàn)后給罵個(gè)狗血淋頭。于是我便下決心不把病治好就誓不罷休。
終于挨到了夏天最熱的時(shí)候。我的身體也就恰好恢復(fù)了健康。正當(dāng)我開(kāi)始肆意吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很早就開(kāi)始吃棒冰的小伙伴們大半都感冒了，心中就會(huì)有種說(shuō)不出的快感。
我們痛并快樂(lè)的生活著，也正如俗語(yǔ)所說(shuō)：福無(wú)雙至禍不單行。正因?yàn)檫@樣，我們的生活才不會(huì)單調(diào)無(wú)味。
痛并快樂(lè)著作文10
星期五放學(xué)回家，我來(lái)到家里放下書(shū)包就拿起一包餅干來(lái)吃。吃著吃著，突然我覺(jué)得牙齒痛了起來(lái)，而且越來(lái)越痛，痛得我連餅干也咬不動(dòng)了。我只得不吃餅干，連忙去拿了一面鏡子來(lái)看。原來(lái)這又是那一顆蟲(chóng)牙在“作怪”。
“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說(shuō)著，后來(lái)，那牙齒還痛得我在地上直打滾�？墒�，這也沒(méi)有一點(diǎn)用處。怎么辦？我一狠心拿來(lái)了一根線，把那顆蟲(chóng)牙捆住，猛地一拉，我想把它給拉下來(lái)�？墒�，不但沒(méi)有用處，反而讓我又受了一次罪�！鞍眩业膵屟�！”我一蹦七尺高，心里在想偷雞不成反而蝕了一把米了！我不但沒(méi)有把牙齒給拉下來(lái)，反而出了許多血，而且更加痛了！
這一回，我痛的更加厲害了。怎么辦？不去管它，還是出去和同學(xué)玩。咦，這一招真靈，漸漸地我的牙齒的痛也不知道了……
后來(lái)，我就采取了一些措施，早晚各刷一次牙齒，飯后漱一次口，晚上睡覺(jué)前不吃東西，少吃一些糖果……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我的蟲(chóng)牙不再痛了。我現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得那一次牙痛是一件好事，讓我注意了保護(hù)牙齒，才能夠使牙齒不再經(jīng)常發(fā)生疼痛，所以我說(shuō)牙痛也是一種快樂(lè)！
痛并快樂(lè)著作文11
人生的旅途，青春只是一個(gè)驛站，我們終究要踏上征途。
Mp3中單曲循環(huán)播放著音樂(lè)，或許這是我無(wú)病呻吟時(shí)的止疼藥，聽(tīng)著著憂傷的旋律，我在人生的分岔口停下了腳步，我在思考，我問(wèn)自己：生命該繼續(xù)么？
時(shí)光流逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。一場(chǎng)風(fēng)浪，逐漸沖淡了我的童年。進(jìn)入高中，我們?cè)趯W(xué)海中奮斗，有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而煩惱，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而喜悅�？偸潜е鴷�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的抱負(fù)，卻早已在山腳下退縮了。
曾經(jīng)我為自己幽暗的人生而哭泣，獨(dú)自靜靜地躲在陰暗的一角，點(diǎn)幾根短小的蠟燭，那如豆的光亮，卻能照亮我茫然的心靈。
我試著與困乏作斗爭(zhēng)，試著站起來(lái)走出這陰暗的角落。終于，我直起了身子，我拋開(kāi)了一切，通過(guò)燭光，追溯時(shí)光。童年的一幕幕再次展現(xiàn)在了我的視野中。以前那些沒(méi)有煩惱的日子，很快樂(lè)。懵懂無(wú)知的我不懂得什么叫痛苦，兒時(shí)和伙伴捉迷藏，踢足球累了也不知道休息，總是沉浸在無(wú)限的甜蜜與幻想中。
面對(duì)眼前的迷茫與苦惱，我沒(méi)有哭，我只是在這一刻懂得了什么叫幸福，什么是生活。生活在賜予你太多的不幸的同時(shí)，一定在默默地為你祝福，因?yàn)槲覀兠靼琢耍荷�，便是以�?lè)觀的態(tài)度活著。
我卸下煩惱的蝸殼，不再想那過(guò)去的過(guò)去。進(jìn)入了高中，我們的人生旅途也就開(kāi)始了，我們唯一能做的是朝著自己的夢(mèng)想闖，無(wú)論結(jié)果的結(jié)果是犧牲還是榮歸。
一張張?jiān)嚲�，一份份成�?jī)。那慘淡經(jīng)營(yíng)的分?jǐn)?shù)，尤使我目不忍視。心靈漸漸地麻木了，出于憤怒的我，把試卷狠狠的揉成一團(tuán)。沉默了許久，決定放棄學(xué)習(xí)，從此不再理會(huì)什么分?jǐn)?shù)不分?jǐn)?shù)了。可是，最后，無(wú)奈之后還是最后的無(wú)奈，我又只能把那揉搓的不能再丑陋的試卷重新拿起來(lái)，慢慢地展開(kāi)它，悄無(wú)聲息地研究起了錯(cuò)題。因?yàn)槲覀儽仨殞W(xué)會(huì)在苦海中堅(jiān)持。
偶爾也會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾，弄得雙方冷戰(zhàn)的時(shí)候，又只能舉起白旗微笑著向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，渴望解決彼此內(nèi)心的隔閡，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在人際關(guān)系中應(yīng)該堅(jiān)守和諧！
時(shí)不時(shí)覺(jué)得生活失去了樂(lè)趣，心情便變得異常的沉悶，猶如進(jìn)入了煉獄一般。于是，就呆呆的在白紙板上胡亂的畫(huà)著，哪里還有閑工夫在題海中揚(yáng)帆奮進(jìn)。日子一天天過(guò)去，考試又將要來(lái)臨了，我不得不收起那張?jiān)緷嵃赚F(xiàn)在骯臟的白紙板，拿起那一張張墨跡未干的練習(xí)題，埋頭苦干。最后的成績(jī)，擦去了我這曾經(jīng)的苦惱人的笑。我漸漸感覺(jué)學(xué)習(xí)似乎也是一種樂(lè)趣，因?yàn)槲乙庾R(shí)到了必須在生活中學(xué)會(huì)自我快樂(lè)。
人生或許就是這樣，懂得在苦海中堅(jiān)持，在交際中和諧，在生活中快樂(lè)。即使是活在痛苦不堪之中，只要肯抬頭直面慘淡的人生，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己，一切的困難與挫折都只不過(guò)是我們?nèi)松猛旧系膲|腳石。
仰望人生，點(diǎn)起心中的燭火，照亮嶄新的前程，尋覓遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，在青春的舞臺(tái)上灑下自己苦樂(lè)的汗水，在果實(shí)累累的豐收中邁向輝煌的彼岸。
痛并快樂(lè)著作文12
立我于潮流之顛兮，砥礪自強(qiáng)；似金輪之照于東方兮，耀我華邦。——題記
初中三年，是一個(gè)從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程，過(guò)程中，每一段都是難忘的回憶，苦與樂(lè)交織，痛但也快樂(lè)。
痛
“你，作業(yè)重新再寫(xiě)！”“你收起心吧，考那分？！自己看看！”“怎么就你另類？！看看你那事多的！”初入初中，惶惶不可終日。也許還停留在小學(xué)，班主任每日再課間找我們談話，日記上寫(xiě)批語(yǔ)，上課時(shí)講道理，給我們加壓、“洗腦”。 讓我們明白人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)近在咫尺，讓我們明白與人相處付出與回報(bào)應(yīng)該對(duì)等；讓我們明白打造自己的心靈與修養(yǎng)，比打造外表更為重要……
從零開(kāi)始，一切從零開(kāi)始，從教誨中，從《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》中我明白：“奮發(fā)進(jìn)取是我們的標(biāo)志，誠(chéng)懇做事我們的原則。”在改變的沉痛中，我開(kāi)始成長(zhǎng)……
快樂(lè)
收獲！收獲中我很快樂(lè)�；赝约旱娜瓿踔猩�，雖然不出類拔萃，但我真的對(duì)得起自己，我努力了，奮斗了也長(zhǎng)大了。知識(shí)的獲得，品德的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，將為我人生的征程奠定了基礎(chǔ)，我感謝初中三年我的老師給予我的一切，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個(gè)全新的我，感謝老師用三年的耐心培養(yǎng)了一個(gè)日漸充實(shí)的我。在收獲中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)。
初中三年，我學(xué)會(huì)很多人生之道，將來(lái)無(wú)論是處于得意之時(shí)，還是處于人生低谷，我都會(huì)牢記老師的話：勝不驕，敗不餒，方能成就大事。也會(huì)記住母校＿＿＿輕院附中的校訓(xùn)：自信勵(lì)學(xué)，鐵杵成針。
痛并快樂(lè)著作文13
痛并快樂(lè)著，這個(gè)詞已經(jīng)成了一個(gè)熱門(mén)的詞了，常常會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)。那么，這到底是怎樣一種感受呢？
天氣漸漸冷了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗衣服也更加艱難了。“馨馨，把你的校服拿過(guò)來(lái)，媽媽幫你洗了。”媽媽向我喊道�！皨專@么冷的天，你還洗什么衣服啊，這校服大不了我再穿一周吧�！蔽蚁驄寢寗竦��！斑�穿啊？你都穿了1周了！”媽媽笑著說(shuō)道。“你手不冷��？還是別洗了，你休息會(huì)吧�！蔽疫�是勸著媽媽�！拔疫@是痛并快樂(lè)著呢！”媽媽說(shuō)道。“什么？”我聽(tīng)了媽媽的話百思不得其解：“痛并快樂(lè)著？大冬天洗個(gè)衣服哪來(lái)的快樂(lè)��？”媽媽笑著繼續(xù)說(shuō)道：“幫你洗件衣服，不就是快樂(lè)嗎�！眿寢尩脑捜缫魂嚧猴L(fēng)吹進(jìn)了我的心靈。原來(lái)這作文份快樂(lè)是能夠?yàn)槲易黾虑榘�！母親對(duì)孩子的愛(ài)，體現(xiàn)在能夠在艱苦的環(huán)境中為自己的孩子做事情，即使是一件微不足道的小事，也能體會(huì)到快樂(lè)。這不止是我的媽媽對(duì)“痛并快樂(lè)著”的詮釋，也是全天下母親的詮釋。
母親就像蚌一樣，能夠忍受痛苦，將自己的兒女孕育成熠熠生輝的珍珠。所以母親是痛并快樂(lè)著的。孩子出生的那一刻，母親忍受著巨大的痛苦。但我想，任何一位母親在這個(gè)時(shí)刻都是幸福的，她們不會(huì)后悔。在孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，母親總要為孩子操勞。盡管辛苦，她們也不抱怨，因?yàn)樗齻兇蛐牡桌飷?ài)孩子，希望孩子能夠健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。
母親充分地詮釋了“痛并快樂(lè)著”。對(duì)此，我們應(yīng)該感恩母親，愛(ài)母親，對(duì)母親盡孝！
痛并快樂(lè)著作文14
其實(shí)，快樂(lè)就在眼前。它就是你解出一道題時(shí)微微翹起的嘴角，它就是你投進(jìn)一個(gè)球時(shí)滿懷勝利利的喊叫它就是你批一個(gè)文章時(shí)揮筆而成的瀟灑�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！币苍S我們?cè)谇寥f(wàn)苦時(shí)正找尋著那一份快樂(lè)，那就請(qǐng)你回頭看一看，也許快樂(lè)就在你的身后。
陶淵明不愿涉身仕途，寧可歸居田園；不愿玷染銅臭，寧可獨(dú)品清菊，他把耕織這樣簡(jiǎn)單的生活看得快樂(lè)；李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴，只愿把酒言詩(shī)，溺死江畔也無(wú)憾，只因?yàn)槌茖?xiě)詩(shī)能抒胸達(dá)意，不必考慮世故人情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又快快樂(lè)樂(lè)。古往今來(lái)，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)的祖母，她孕育了快樂(lè)，又在孕育著快樂(lè)。
就像畫(huà)家那幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，一團(tuán)墨跡是不該有的煩惱，只是人們卻偏偏在意他，殊不知那背景就是快樂(lè)，那底色才是快樂(lè)。
快樂(lè)沒(méi)有遺傳的DNA，只要你能想到，它就會(huì)來(lái)到。它似乎就跳躍在每一份空間中，它似乎就粘在每張笑臉上，它會(huì)把自己郵寄給任何人，只要你支付，簡(jiǎn)單
快樂(lè)是人們心中的一扇門(mén)，把它打開(kāi)，陰沉的天氣也能感到溫暖，冰冷的話語(yǔ)頓時(shí)變的火熱，它會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)相同的世界，只是快樂(lè)的名字寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，每一本書(shū)的封面，每一條路的中間。要打開(kāi)快樂(lè)的門(mén)，只要用簡(jiǎn)單的鑰匙。
卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：簡(jiǎn)單是快樂(lè)的始點(diǎn)。萊布尼茨曾說(shuō)過(guò)：我的快樂(lè)就是解一道問(wèn)題。雖然他們可以日理萬(wàn)機(jī)，雖然他們可以閱遍百書(shū)，但他們卻以最簡(jiǎn)單的事作為快樂(lè)，就是因?yàn)椋汉?jiǎn)單并快樂(lè)著。
痛并快樂(lè)著作文15
這個(gè)寒假，與眾不同。年前，去了趟泰國(guó)；年后，去了趟哈爾濱。一路看風(fēng)景，從濃濃的熱帶海島，步入銀裝素裹的冰雪世界，從烈日炎炎的夏季，走進(jìn)白雪皚皚的冬季。一路前行，一路收獲，痛并快樂(lè)著……
兩次旅行，我的同伴都是老媽，一路上，我身兼多職，既是媽媽的個(gè)人攝影師，又是財(cái)務(wù)大總管，還是媽媽的貼身大保鏢。因?yàn)樯砑嬉�，難免會(huì)緊張，好幾次一驚一乍，都嚇得媽媽半死。照相機(jī)明明背在自己身上，卻還會(huì)問(wèn)媽媽相機(jī)在哪？機(jī)票明明握在手里，卻告訴媽媽找不到了！即使回到酒店休息，也會(huì)神經(jīng)質(zhì)似的找腰包，數(shù)money。因?yàn)樨?zé)任重大，就連半夜說(shuō)夢(mèng)話也在找護(hù)照呢？
無(wú)論走到哪兒，照相機(jī)、小腰包總是和我形影不離。老媽愛(ài)臭美，走到哪兒，拍到哪兒，同一處地方，得擺上好幾個(gè)pose，當(dāng)然遭罪的就是我啦。在驕陽(yáng)似火的泰國(guó)，光走路就會(huì)流汗，可我還得扛架相機(jī)，那種熱的感覺(jué)，只有我自己才知道；在千里冰封的松花江面，小手凍得像胡蘿卜，可為了給媽媽留下倩影，我只能哈著熱氣、摩拳擦掌。大過(guò)年的，松花江面仍然是冰凍三尺，江面簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)，絲毫沒(méi)有一絲春暖花開(kāi)的跡象。可松花江不愧是哈爾濱的母親河，它并沒(méi)有因?yàn)楸鶅龆拍�，在它的懷抱里，男女老少似乎都忘記了自己的年齡，坐雪橇、抽陀螺、玩冰梯、滑冰雪，更有一些勇士竟然破冰冬泳！對(duì)于頭一回去東北的我，雖然不敢嘗試冬泳，但其它項(xiàng)目總得試試吧。盡管洋相百出，但依然玩得不亦樂(lè)乎。每一次狼狽的摔跤，爬起來(lái)第一件事情不是摸自己摔疼的屁股，而是看我的相機(jī)是否毀容。要是照相機(jī)出問(wèn)題，老媽肯定會(huì)跟我沒(méi)完！當(dāng)攝影師累，當(dāng)老媽的攝影師更累！好幾次，我都想威脅媽媽——不給勞務(wù)費(fèi)就罷工，可一想到平時(shí)老媽在家對(duì)我的關(guān)照，話到嘴邊我又咽了進(jìn)去，哎，誰(shuí)讓我是他兒子呢！
一路上身兼多職，雖然有些辛苦，但也很是快樂(lè)。一路看風(fēng)景，一路品美食。擺脫了作業(yè)的糾纏，感覺(jué)渾身的每一個(gè)細(xì)胞都很快活。光著腳丫，穿著褲衩在海邊嬉水；戴著帽子穿上防護(hù)服在山坡上滑雪。觀著海景，一邊洗日光浴，一邊嘗海鮮；迎著寒風(fēng)，一邊搓小手一邊嚼雪糕……真是別有一番風(fēng)味！
出門(mén)在外，老媽格外慷慨，也格外討人喜歡。也許是因?yàn)槔蠇寣?duì)我的工作很滿意，所以對(duì)于我的要求，她基本上是有求必應(yīng)。兩次旅行，我都帶上了我的英語(yǔ)書(shū)，本想背上幾個(gè)單詞，但卻遭到了老媽的堅(jiān)決反對(duì)。年前年后，英語(yǔ)書(shū)跟著我漂洋過(guò)海，我都沒(méi)正眼瞧上它一眼。玩要玩得開(kāi)心，學(xué)要學(xué)得專心！這樣的理由怎能不受人歡迎呢？一個(gè)假期行了萬(wàn)里路，如今回到家，不讀萬(wàn)卷書(shū)，又怎么對(duì)得起老媽的一片善心呢？
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