癡優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的癡優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
癡優(yōu)秀作文1
我的奶奶，癡迷于網(wǎng)絡(luò)，成為了新一代”網(wǎng)癮奶奶”。
每天早上，總能看到奶奶在微信群里發(fā)的幾條老年人之間傳的各種所謂的“小道消息”。在又或者是那謠傳的中醫(yī)古方，食物的相生相克。
伴隨著一聲清脆的提示音，我就知道奶奶也在玩微信了。奶奶的癡迷，不知是從何時(shí)開(kāi)始時(shí)。但是朦朧記得奶奶曾經(jīng)教育我的場(chǎng)景——“不要老抱著個(gè)手機(jī)翻來(lái)翻去的，有什么好看的！”可當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有在意，心早飛入手機(jī)了。曾幾何時(shí)，我與奶奶的身份早已調(diào)換，奶奶那雙溫暖卻又有些滄桑的手如今也能在屏幕上飛速滑動(dòng)，鼻梁上也架起了一幅老花鏡，目不轉(zhuǎn)鏡地盯著手機(jī)，瀏覽著橫飛的一條條消息。
還記得剛把手機(jī)給奶奶時(shí)，奶奶并沒(méi)有十分的欣喜，還認(rèn)為自己的老年機(jī)用的最舒服，可是，當(dāng)一個(gè)個(gè)功能涌現(xiàn)在奶奶的眼前時(shí)，奶奶也癡迷于其中，還沒(méi)幾天，奶奶便基本學(xué)會(huì)了操作，奶奶也打開(kāi)了這個(gè)令自己萬(wàn)分癡迷的軟件——微信。一開(kāi)始，朋友圈，卻又忘記了怎么去分享文章。東補(bǔ)補(bǔ)，西拼拼，奶奶才算真正癡迷于其中。
“唉！快看，這不是那個(gè)張曉英嗎？好幾年沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她唱的戲了！手機(jī)上居然又有她！”伴隨著奶奶技術(shù)的提高，奶奶也越發(fā)癡迷于其中。
有一天，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的原因，家中的網(wǎng)斷了，而奶奶與以往不同，多了幾分急躁，時(shí)不時(shí)打開(kāi)微信，期盼著網(wǎng)絡(luò)早點(diǎn)恢復(fù)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)的那一刻，奶奶望著一個(gè)又一個(gè)等待著自己去發(fā)掘的紅點(diǎn)，露出了自己欣慰的笑容。
我的奶奶，癡迷于微信的“網(wǎng)癮奶奶”，不愿落在時(shí)代腳步的潮流的奶奶。
癡優(yōu)秀作文2
李白的醉與樂(lè)，悲與痛，化而沉浸在一種癲狂的狀態(tài)中，又清楚地保持著面對(duì)人生失意的勇氣。他是仙而人者，是那對(duì)酒當(dāng)歌的癡人。人性深處，日神的理性與酒神的感性交織、互融，蘊(yùn)涵著沉浸于情與理的忘我、迷醉、癡狂——癡人，是何其真實(shí)的人。
癡是理性的尖銳。如蘇格拉底，他睿智，懂得苦與樂(lè)的終極道路通向死亡，于是他在堅(jiān)持真理的路上，直面疼痛。當(dāng)他被指控為“不敬神”時(shí)，他說(shuō)：“如果我請(qǐng)求寬恕，那就是承認(rèn)自己有罪，所以我不會(huì)�！笨v使他衣衫襤褸，可他的精神意志始終崇高。他鎮(zhèn)定自若地懷著真理之神性安然睡去。他不懂變通，卻也不入世俗，他癡迷在他的理想國(guó)中，是達(dá)到追求抑或沒(méi)有已不重要，一場(chǎng)夢(mèng)醉，是不羈的灑脫，是癡迷的執(zhí)著。
癡是感性的溫柔。像周國(guó)平的《妞妞》：“那是上天賜予我最珍貴的禮物，他溫柔了我整段人生，他一笑，世界都明亮了。”他想解脫她失明的痛苦，卻又想祈求她的停留。徘徊不定中，浮沉的生命痛楚化作他眼中的一滴淚。有人笑他傻，有人說(shuō)他癡。在她無(wú)力挽回的生命中，他始終是盡責(zé)的父親。無(wú)論理智是否被蒙蔽、情感是否泛濫，他永遠(yuǎn)是父親的存在，是愛(ài)的緬懷與存留者——她是他永遠(yuǎn)的妞妞。再言三毛與荷西的沙漠婚禮，那相守一生的承諾破碎在大漠荒野中，流浪者一去不回，錐心死別一眼萬(wàn)年，兩個(gè)六年的相戀，兩個(gè)六年的空空如也，像是一紙荒唐言。又言“阮籍猖狂，豈消窮途之哭”，他的窮途之哭，只為百姓，為這絕望的社會(huì)。他狂飲爛醉，忘卻了自我。親情、愛(ài)情、愛(ài)國(guó)情，皆是癡的代言�；蚰阊苑畔拢已詧�(jiān)持——癡是沉醉，是那接受紀(jì)念的、唯一的狂想。都言人癡，誰(shuí)解其味？癡，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是在患得患失中宣泄那一塌糊涂的煩惱。人之癡，不被理解卻感同身受。
理性的“癡”或許執(zhí)著，感性的“癡”容易沉迷。在癡中卻不分情理，因?yàn)樗麄兌际钦鎸?shí)的人，都在面對(duì)自己的人生境遇而癡于其中。
人不是理智的完全體，或是洶涌的情感波濤。是由情理主宰行動(dòng)，真實(shí)標(biāo)榜癡心，于是人便可欣喜若狂，又可忘卻自我順應(yīng)煩惱。面具之下，仍以真實(shí)相觸，包容真實(shí)，成就那深情、專注與執(zhí)著的真——癡，是真最好的代名詞。
癡優(yōu)秀作文3
因?yàn)檫@份癡迷，心中有了更足的底氣；因?yàn)檫@份癡迷，生活有了更多的精彩；因?yàn)檫@份癡迷，我有了更多進(jìn)步的動(dòng)力。
記得小時(shí)候，我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個(gè)坑的時(shí)候。便會(huì)有一雙手遞過(guò)來(lái)一疊紙片；我照例會(huì)看一眼，以為是更好玩的東西，結(jié)果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來(lái)。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過(guò)來(lái)，我連看都沒(méi)看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫(huà)著我所熟悉的玩具，畫(huà)著在馬路上飛馳的汽車，畫(huà)著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，畫(huà)著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著，臉上時(shí)不時(shí)露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開(kāi)心，露出了久違的笑容。我指著紙片上的字，發(fā)出疑問(wèn)的聲音。“汽車�！蔽覐堥_(kāi)嘴：“汽——車——”媽媽臉上的笑越來(lái)越燦爛…………
走在街上，我的小手緊緊攥著媽媽的食指，馬路上奔過(guò)的汽車讓我的眼珠轉(zhuǎn)了過(guò)去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹(shù)都已完成了抽芽，開(kāi)花，落葉，過(guò)冬的成長(zhǎng)歷程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望，我開(kāi)始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書(shū)店。媽媽帶我來(lái)到兒童繪本區(qū)，結(jié)果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書(shū)籍區(qū)。過(guò)了一會(huì)，媽媽只好哭笑不得地跟我來(lái)到收銀臺(tái)交錢(qián)。
我躺在沙發(fā)上，在陽(yáng)光的沐浴下看書(shū)，一個(gè)字接一個(gè)字在我眼前閃過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)填著我癡于讀書(shū)的無(wú)底洞……
轉(zhuǎn)眼，我從幼兒園的小不點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅(jiān)守吧。
癡優(yōu)秀作文4
我們班上的同學(xué)雖然屈指可數(shù)，但都有自己的興趣和愛(ài)好：有的喜歡打籃球，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡寫(xiě)作……
而我這個(gè)同學(xué)+好友，卻是一個(gè)……他見(jiàn)人總是笑嘻嘻的，一副樂(lè)天派的樣子。他的眼睛總感覺(jué)比別人大些，尤其是看起書(shū)來(lái)一目十行，就像變了一個(gè)人似的。
記得有一次我去他家玩，一進(jìn)他家門(mén)就是他的臥室兼書(shū)房。說(shuō)是臥室，其實(shí)就是一張床、一把椅子、一張不大的寫(xiě)字臺(tái)和一盞臺(tái)燈而已，其他的都是書(shū)房功能。“哇塞！這么多書(shū)架？”“1，2，3……”我的天呀——六個(gè)書(shū)架！每一個(gè)書(shū)架有一米多高，每一個(gè)書(shū)架上都整齊的擺放著一排排的書(shū)。
我驚訝地問(wèn)他：“這些都是你的？”“是啊！”“你都看過(guò)了？”“基本上吧……”我既羨慕又有點(diǎn)兒嫉妒。
于是，我隨便從書(shū)架上拿了幾本書(shū)來(lái)考考他。可出乎意料的是——所有的問(wèn)題，他竟然都能對(duì)答如流。這簡(jiǎn)直讓我佩服得五體投地，更是令我慚愧得無(wú)地自容……
幾個(gè)月之后，我又去他家玩。但這次可不一樣了，我一進(jìn)他的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)他的六個(gè)書(shū)架上的書(shū)全不見(jiàn)了。這讓我丈二和尚摸不著頭腦了！這是怎么回事？后來(lái)我問(wèn)了他的媽媽，才知道其中的原因。原來(lái)，他看書(shū)看得簡(jiǎn)直“走火入魔”了，上課前看，下課后看，走路時(shí)看，吃飯時(shí)看，甚至連上廁所的時(shí)候都要看！
更令人不可思議的是，有的時(shí)候晚上看書(shū)看得都不想睡覺(jué)了……有一天，他媽媽夜里十一點(diǎn)多鐘下夜班回家，見(jiàn)他臥室里的燈仍然亮著，以為他睡覺(jué)時(shí)忘記關(guān)燈了，于是輕輕地打開(kāi)房門(mén)，一看，他竟然還在津津有味地看著愛(ài)不釋手的書(shū)……所以，現(xiàn)在他的媽媽把書(shū)暫時(shí)藏了起來(lái)……
讀書(shū)，不僅能得到知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，而且還能交上好朋友。
這就是癡迷于書(shū)香中的人——我的同學(xué)+朋友，他就是——李明。
癡優(yōu)秀作文5
清淺時(shí)光，悠悠歲月，一路成長(zhǎng)，不變的是癡迷于那檀檀書(shū)香。
“聽(tīng)書(shū)”
猶記得兒時(shí)，有個(gè)疼愛(ài)我的外公，那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波，無(wú)暇照顧我，便將我送于外公家中。
幸好外公識(shí)字，為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來(lái)，便開(kāi)始給我讀故事繪本，這法子十分奏效。每天，我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽(tīng)。院子里的陽(yáng)光暖融融的，十分舒服。我坐在外公身旁，仰著小臉認(rèn)真地聽(tīng)著故事的內(nèi)容，腦海中構(gòu)建著書(shū)中的情節(jié)，嘴角微微上翹。
“讀書(shū)”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，身邊也終于有了爸爸媽媽的身影，他們將我接回了家，欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書(shū)”。
這時(shí)候，我剛上小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞，卻并不廣泛，有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多，爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音，教我讀，我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺(jué)，因?yàn)樗茏屛�，自己讀完我想看的書(shū)目。之后，我每天放學(xué)都會(huì)讀書(shū)，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。
“看書(shū)”
步入初中以后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫，學(xué)業(yè)加重，作業(yè)量幾何倍的增多，平常根本毫無(wú)空閑與書(shū)相會(huì)，直到周末才能擠出時(shí)間。
現(xiàn)在不同往日，從前的我，需外公念書(shū)給我聽(tīng)，需爸爸媽媽幫助我閱讀，而現(xiàn)在，對(duì)語(yǔ)文有深一步的`了解，看的書(shū)也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí)，找一個(gè)溫暖的午后，坐于陽(yáng)臺(tái)的藤椅，沐浴著陽(yáng)光，捧著一本喜愛(ài)的書(shū)，分外愜意。
或許，徜徉于書(shū)海，才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。
書(shū)香伴我一路走過(guò)稚嫩，跨過(guò)青澀，我相信，它也一定會(huì)伴我邁向成熟，走完余生。
癡優(yōu)秀作文6
在悅耳的孔雀鳴叫當(dāng)中，楊麗萍老師若隱若現(xiàn)...她的長(zhǎng)裙似孔雀之尾，細(xì)膩妥貼。遠(yuǎn)看，虛幻縹緲；近看，高傲優(yōu)雅；細(xì)看，仿佛這只孔雀演繹出了“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟”詩(shī)句中的悲歡離合……
她用她的眉目,妙肢,手指,細(xì)腰；用她髻上的孔雀毛發(fā),腰間的孔雀裙；用她優(yōu)美高挑的舞步,悅耳的音樂(lè),輕云般的旋轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出詩(shī)句中孔雀那高傲的性情……
讓我們把目光轉(zhuǎn)向她，她跳起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她用她頸項(xiàng)潔白如蝤蠐的腰肢，心靈手巧的蘭花指，娉婷翩躚的腳步，舞出了孔雀女王的色彩。她那雙充滿燦若星辰的眼眸，似乎在跟我們眉目傳情；她那唇似櫻紅的小嘴，一張一合，在講述悠遠(yuǎn)的故事哪！時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂。恰似“羅袖動(dòng)香香不已，紅蕖裊裊秋煙里。輕云嶺上乍搖風(fēng)，嫩柳池邊初拂水�！�
眼前所看到的表演不可名狀。那是婀娜多姿、風(fēng)華絕代的舞姿，那是無(wú)以言表的美，我愿窮盡畢生精力學(xué)語(yǔ)文用酣暢淋漓的美麗語(yǔ)言，來(lái)描述這夢(mèng)羽影憶的畫(huà)面……
眼前的表演也在完美的進(jìn)行中，只見(jiàn)那輕盈的孔雀飛跑下山，漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲。動(dòng)作整齊劃一的展示著：拖翅、展翅、抖翅、點(diǎn)水。蹬枝、歇枝、開(kāi)屏、飛翔等等。在高視闊步中，她時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而向右，時(shí)而向左，時(shí)而沐浴陽(yáng)光和雨露，時(shí)而疲憊不堪，時(shí)而舒緩而凝重……
輕踮腳尖，像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈蕩漾在我們的心中。瞧，長(zhǎng)裙在空中飛起來(lái)了！旋轉(zhuǎn)，踩點(diǎn)，仰視，升華！所有的情感在交織中凝聚，又在凝聚中膨脹，最后在膨脹中爆發(fā)！舞蹈的光芒籠罩了整個(gè)舞臺(tái)。她似乎舞得更投入了。在翻飛中忘情地飛騰起來(lái)！
驀然，音樂(lè)的速度漸慢下來(lái)，她的動(dòng)作得到了舒緩。我們眼都不敢眨一下，她開(kāi)屏闊步著，飛舞，忽而又加快速度！再次把我們帶進(jìn)了幻虛幻實(shí)的詩(shī)句中的情景，這里只有一只孔雀，卻有無(wú)數(shù)個(gè)想成為孔雀的人！
漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。濃縮在光圈中，孔雀停止了華麗的舞蹈，靜下來(lái)，立成了一尊高貴的雕像，卻又真實(shí)地輕顫著……那一刻，似乎是你在海灘上踩了一個(gè)腳印，可海水卻夠不到它的距離，這心弦上癡情的舞姿永遠(yuǎn)印在我心中的沙灘上……
癡優(yōu)秀作文7
我無(wú)意從你身邊流過(guò)，你無(wú)意從我身邊走過(guò)，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過(guò)眼的煙云兮，永恒的夢(mèng)！——題記
拋不完的相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完的春柳春花漫畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁舊愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便以遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠……
人去樓空空寂寂
你走了，帶了那千絲萬(wàn)縷的情意綿綿，含著那辛酸苦楚的淚，你沒(méi)有回頭。我知道，你不忍回首，“玉燭淚干風(fēng)里淚，晶簾隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道風(fēng)景——凄涼也。到今夕，唯有那空空的淚跡撩人心思
舊日思情情切切
是因?yàn)樵?jīng)的“一起傷心同流淚”，面對(duì)著冷月才會(huì)余恨悠悠；是因?yàn)樵?jīng)的“你若煩惱我擔(dān)憂”，聽(tīng)著宿雨確還添淚一痕；是曾經(jīng)的“盈盈燭淚因誰(shuí)泣”，你去后我才會(huì)“離未動(dòng)身問(wèn)歸期”。我的情，是冬日里的一道風(fēng)景——眷戀。
多情伴我詠黃昏
三月香巢已壘成，梁間燕子太無(wú)情，明年花雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾，寂寞，惆悵，在雨的哀曲里，我結(jié)識(shí)了丁香一樣的你，歌兮，舞兮，別兮，悲兮。共有的多愁，共嘆歲月的滄桑，卻已是“不語(yǔ)婷婷日雙昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，懷念，我的詩(shī)情，是春日里的一道風(fēng)景——嬌艷。
兩行熱淚肝腸裂
我喜歡你的“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴”，我贊嘆你的“哀草寒煙無(wú)限情”。不一定離別就在風(fēng)雨中，不一定落淚是悲痛！總要有“風(fēng)抽芭蕉”的凄苦，總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船，只屬于遠(yuǎn)方。
共進(jìn)社會(huì)，你我失惜，聽(tīng)到了嗎？友。
你我的友誼，是夏日里的一道風(fēng)景——出淤泥的蓮花不染塵。
眼空蓄淚淚空垂
暗灑閑拋永恒為你。
癡優(yōu)秀作文8
音樂(lè)，有一種近乎神奇的力量，總能讓我不知不覺(jué)地沉浸其中，為其癡迷。
或跌宕或起伏的節(jié)奏讓我醉心；或悠揚(yáng)或婉轉(zhuǎn)的音色讓我傾心；或清幽或淡雅的曲詞讓我迷心。心已被音樂(lè)俘虜，焉能不癡迷？
何為聽(tīng)曲？心浸于曲，悟曲中百態(tài)！我聽(tīng)曲，或平心靜氣，或暢快淋漓，或淚如雨落，或輕笑淡然……萬(wàn)般意境融匯于曲，我又焉敢不癡迷？
清晰記得，我對(duì)音樂(lè)的癡迷源于無(wú)數(shù)個(gè)孤單的夜。那時(shí)，我很小就已經(jīng)品味了孤單。黑色的夜幕吞噬著光明，也吞噬著我心中最后的一絲堅(jiān)強(qiáng)。“我是一匹來(lái)自北方的狼……”耳畔隱約中響起一曲歌，但也在剎那，周圍的風(fēng)吹葉聲、蟲(chóng)鬧蛙鳴，一切都消失了，唯獨(dú)留下了耳畔的這一首歌。那一刻，我癡了，徹底被音樂(lè)迷去了魂。那一瞬，有著一種近乎神奇的力量，帶著溫暖為我構(gòu)造了一座房子，讓我在黑夜里得以安心。萬(wàn)物皆無(wú)聲，唯留一曲生！那一夜，我的心癡迷于音樂(lè)，在心的最深處打上了音樂(lè)的烙印，我對(duì)音樂(lè)的癡迷無(wú)視了空間的束縛，穿越了時(shí)間的阻礙，隨樂(lè)而生，若死，若有靈，癡迷依舊存！
“前方大路，一起走，哪怕是河也一起過(guò)，苦點(diǎn)累點(diǎn)又能算什么……”踩著單車，帶著耳機(jī)，踩踏的節(jié)奏隨音樂(lè)一起律動(dòng)，雙眼似乎隨時(shí)會(huì)合上，去盡情徜徉在音樂(lè)的海洋里。因此，路人的心跳聲與咒罵聲我早已習(xí)慣，隨之也是拋之腦后，音樂(lè)最重要！我癡迷于音樂(lè)，將它融入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。古有人無(wú)酒不歡，今有我無(wú)曲不樂(lè)。我癡迷于音樂(lè)，心隨之飛揚(yáng)，人隨之歡暢。
“都是你的錯(cuò)， 你對(duì)人的寵，是一種誘惑……”激昂的節(jié)奏彰顯著我內(nèi)心的暴雨，我癡迷于音樂(lè)，只有它的陪伴才能舒緩我的心情。重鼓的敲擊聲，吉他的狂暴聲，混合、分離、沖撞，宣泄著我的憤怒，似乎世間只有音樂(lè)能懂我，日久生情，我對(duì)音樂(lè)的癡迷似乎能夠無(wú)上限的增長(zhǎng)，沒(méi)有極限……
微微然，眼簾輕合，癡曲迷心；聽(tīng)曲幽幽，念雨落花，唯情悠遠(yuǎn)；寄情曲樂(lè)，憂無(wú)情雨，憐有情人，沉浸音樂(lè)，似百世輪回，體悟眾生百態(tài)，故，癡更甚往，迷更超昔。
當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)春夏秋冬不再變幻，當(dāng)花草樹(shù)木全部凋殘，我還是不能和你分散。癡迷音樂(lè)，便是我今生最大的守候。
癡優(yōu)秀作文9
天色昏暗，飛雪滿天，他坐在亭內(nèi)，在黃色的火焰中，喝下三杯酒，轉(zhuǎn)身，向湖岸而去張岱的癡，化作一墨點(diǎn)，沉睡在冰冷的西湖里面。
癡，簡(jiǎn)單十三個(gè)筆畫(huà)，卻載著深厚的情誼。他是痛苦的，讓人們?nèi)缗R深淵；它是美好的，像精靈一般，陪著每個(gè)失魂落魄的人。
李白亦是個(gè)癡人。作為天縱之才，只需幾篇文章就能壓倒群臣，玄宗十分歡喜能有這樣一個(gè)天才輔佐�？伤^(guò)狂放，而這狂放，正是許多人所嫉妒的，那金碧輝煌的殿堂不是狂人該去的地方。終是狂放害了他，害他淪落為天涯劍客�？衫畎讻](méi)放下他的濟(jì)世情懷，即使在草莽之中，即使在汪洋之中；只可惜啊，朝廷上上下下，盡是小人，容不得他狂言幾句，更別談什么濟(jì)世之方了�？沼星閼延泻斡茫』蛟S只有天地，才能容忍我的癡狂。李白終是道士一樣，仗著劍，云游四方，伴著山風(fēng)美酒，癡迷于大好河山。天性難斂，浪蕩依舊，時(shí)時(shí)醉倒，寫(xiě)幾篇詩(shī)，以抒發(fā)抒發(fā)這顆淌著熱血的心的聲音，讓世人看看他不變的癡情。李白啊李白，你也夠癡了！
誰(shuí)說(shuō)癡人太可笑，是笑癡人的人看不穿，他看不穿癡中有癡，看不穿癡本非癡。
宋江亦是個(gè)癡人。江湖人稱山東呼保義及時(shí)雨宋公明，天生忠義，人皆敬之。嘆奸臣當(dāng)?shù)溃脻h是一個(gè)個(gè)被迫上梁山。不過(guò)上山也好，這讓癡漢們看清朝廷百官多么奸詐，自己的忠心猶如遭遇不公。只是宋江，你終歸是宋江，你永遠(yuǎn)愿意相信皇上，你只道是奸臣閉塞、下言不得上達(dá)。你苦等詔安，也不管前路幾多陰云幾多惡獸。奈童子皇帝終究是童子皇帝，他只不過(guò)是聽(tīng)從眾愛(ài)卿的人罷了。宋江身居綠林，做了很久的大哥，后來(lái)終于等來(lái)了詔安。當(dāng)知此事是真時(shí)，他的高興勝過(guò)所有人。只是，我看見(jiàn)，旁側(cè)馬上的吳用的眉頭上浮起一絲愁。宋江堅(jiān)守忠義對(duì)皇帝是絕對(duì)服從，后來(lái)說(shuō)去擒方臘，他亦義不容辭。方臘一戰(zhàn)，雖是贏了，但多少弟兄走完了人生的棋局。大伙兒勸宋江道：主公，別再為朝廷做牛做馬了，此一回去，又不知高俅會(huì)玩出什么來(lái)�？伤谓�是那般癡，無(wú)人能有的癡。要回去，死也要為國(guó)盡忠。眾人皆能料到他的結(jié)局，催人淚下，忠魂歸水滸。他到底為何而癡？我想，他什么都癡。癡國(guó)癡水滸，癡情癡忠義，癡他自己獨(dú)一無(wú)二的靈魂！
李白背著劍，踏遍三江六岸；宋江在忠義堂上，立下鞠躬盡瘁的誓約。自古癡人名垂青史，癡是個(gè)復(fù)雜的東西，它給你痛苦，它也給你美好。癡無(wú)情，癡也有情，意味深長(zhǎng)，感人肺腑。
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