蟋蟀小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的蟋蟀小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
蟋蟀小學(xué)作文1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱為充滿有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。
這個(gè)寫于20世紀(jì)60年代的童話故事感動(dòng)了全世界，受到各國(guó)讀者的喜愛(ài)。一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著它回了家……蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì)叫的，有趣的小蟲子。
在書中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對(duì)繁華樓塔驚訝，害怕與膽小；認(rèn)識(shí)朋友時(shí)的欣喜，興奮……從書中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功！在柴斯特?zé)o意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補(bǔ)了回來(lái)。
正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己！讀完這本書，我對(duì)主人公柴斯特印象最深。因?yàn)樗麘{著自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂，可就是會(huì)被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計(jì)，而且還會(huì)遇到許多危險(xiǎn)。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì)想離開“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開？明星可不好當(dāng)，有很多的壓力，我們更應(yīng)該做好真正的自己。
比起繁華都市，自己的家永遠(yuǎn)是最好的。
蟋蟀小學(xué)作文2
星期天，我在做作業(yè)，忽然聽(tīng)到“噓——噓——噓——”的聲音。爺爺告訴我說(shuō)：“這是蟋蟀的叫聲�！蔽揖徒袪敔攷臀胰プ襟�。
我們悄悄走到院子里，爺爺叫我撥開草叢，然后翻起石頭。果然看見(jiàn)一個(gè)小黑蟲伏在地上。可還沒(méi)等我伸手，它就敏捷地跳了起來(lái)，然后就不見(jiàn)它的影子了。我連續(xù)翻了好多石頭，又發(fā)現(xiàn)了幾只蟋蟀，但就是捉不住。還是爺爺眼疾手快，抓到了兩只。大的一只是黑色的，我叫它“黑元帥”；小一點(diǎn)是紅色的，我叫它“紅將軍”。
我把兩只蟋蟀放到竹籠里，爺爺叫我用草莖去撥弄“黑元帥”的腹部，撥著撥著，它好象很舒服似的，就唱起了“噓——噓——噓——”的歌。
這時(shí)，爺爺讓我將“黑元帥”和“紅將軍”放進(jìn)同一個(gè)籠子里面。我拿草逗“黑元帥”唱歌，爺爺逗“紅將軍”唱歌。結(jié)果，兩只蟋蟀忽然都伏下身子，目視對(duì)方，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就要開始。
我和爺爺繼續(xù)逗弄它們�！昂谠獛洝毕�?qū)Ψ矫蛽溥^(guò)去，想壓住對(duì)方�！凹t將軍”毫不示弱。它靈巧的避開了對(duì)方的攻擊，趁對(duì)方還沒(méi)站穩(wěn)的時(shí)機(jī)，猛然跳起緊緊地咬住對(duì)方的一條腿。“黑元帥”好不容易才掙脫了對(duì)方。它不服輸，還是勇敢地沖向“紅將軍”，并咬住了它的翅膀。我看“紅將軍”要受傷了，連忙進(jìn)行“干預(yù)”，將“黑元帥”趕進(jìn)自己的籠子里�！昂谠獛洝痹诨\子里高唱?jiǎng)P歌。
我忽然發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時(shí)候翅膀不停地抖動(dòng)著。就問(wèn)爺爺是什么原因，他也不懂。我就去尋找資料，終于找到了答案：原來(lái)蟋蟀的歌聲竟是通過(guò)翅膀震動(dòng)發(fā)出的！
蟋蟀小學(xué)作文3
在這個(gè)暑假里我讀了幾本文學(xué)作品，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書就是其中之一。
由美國(guó)喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這個(gè)寫于二十世紀(jì)六十年代的童話故事感動(dòng)了我，我也非常喜歡這本書。從書中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情�！缎瞧谔斓脑绯俊贰ⅰ扼暗幕\子》、《塔克一生的積蓄》、《中國(guó)的晚餐》······幾乎每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都帶有對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助，更使書中的內(nèi)容精彩、生動(dòng)。令我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實(shí)感的篇章。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)是不同的，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中就告訴我們要對(duì)自己自由點(diǎn)。而“自由”是什么呢？書中也有答案�！白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重，“自由”其實(shí)也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺(jué)。
再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
讓我們不被約束，一起像書中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！
蟋蟀小學(xué)作文4
秋天，我買了十幾只蟋蟀來(lái)玩，隨著天氣逐漸變冷，蟋蟀接二連三的死去了好多只，最后只剩下兩只。
在以后的的日子里，我對(duì)兩只蟋蟀百般呵護(hù)，天天喂它們吃新鮮的菜葉和水，希望它們能夠和我一樣安全過(guò)冬。一個(gè)星期五放學(xué)后，我便纏著爸爸帶我到鄉(xiāng)下姥姥家去玩兩天，爸爸答應(yīng)了。由于走時(shí)匆忙，再加上興奮，竟然把蟋蟀疏忽了。
從姥姥家回來(lái)，我第一件事就是看望蟋蟀，我本以為蟋蟀必死無(wú)疑，畢竟它們不吃不喝兩天了，可我走近瞧了一眼，出乎我的意料之外，一只卻安然無(wú)恙，可那只卻死了，只剩下頭殼，這是怎么回事？頓時(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，是不是被這只吃掉，為什么啊？想帶著問(wèn)題去問(wèn)爸爸，把事情弄個(gè)明白，可爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的事情自己做，我便帶著問(wèn)題去翻閱資料，資料上寫著：蟋蟀是昆蟲，也稱促織，俗稱蛐蛐。善跳躍，有的雄蟲好斗，可磨檫翅膀發(fā)聲。喜陰濕，以植物為食，一般吃莊稼的根部和莖部以及種子，是害蟲。資料里明確寫著以植物為食，不吃肉，我家的蟋蟀怎么吃了肉了呢？讓我萬(wàn)分驚奇。我苦思冥想了幾天，問(wèn)老師和同學(xué)都找不到結(jié)果。沒(méi)辦法，為了揭開這個(gè)謎，我只好去電腦上碰碰運(yùn)氣，電腦資料上顯示：蟋蟀之所以去吃肉類，都是在不得已的情況下，每種動(dòng)物為了生存，都努力地使自己的生活習(xí)性適應(yīng)于周圍的環(huán)境，哪怕吃掉自己的同伴，所以隨著環(huán)境的改變，它們也會(huì)改變生活習(xí)性�？戳穗娔X的資料我才恍然大悟。
我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀吃肉類食物的秘密，我真為我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密而自豪。
蟋蟀小學(xué)作文5
秋天到了，小蟋蟀又開始叫了。我請(qǐng)求爸爸帶我一起去捉蟋蟀，爸爸爽快地答應(yīng)了。
到了小區(qū)的草坪，我迫不及待地打開手電，跟隨爸爸走著“貓步”。我靈敏的耳朵也全方位地“動(dòng)”，細(xì)心地聽(tīng)著�！皥�(bào)告首長(zhǎng)，雷達(dá)撲捉到了一個(gè)目標(biāo)，要抓捕嗎？請(qǐng)指示！”我以最小的聲音請(qǐng)示爸爸�！芭鷾�(zhǔn)，行動(dòng)！”我們躡手躡腳地靠近它，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫！這只小小的蟋蟀在兩塊石頭的中間蹲著，我趕快用手電照住，爸爸輕松地抓住了它，誰(shuí)知太大意，又被它一溜煙逃走了，真失敗��！
就在我和爸爸失意時(shí)，突然又一聲“瞿瞿”引起了我們的興趣。爸爸馬上分配任務(wù)：“你擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，快去偵察一下，鎖定位置，我是中隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)清剿，馬上行動(dòng)！”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)鎖定目標(biāo)。爸爸則一點(diǎn)點(diǎn)拉開“虛掩的大門”，把準(zhǔn)備逃竄的“小家伙”扣在手心。
帶著抓獲的“戰(zhàn)利品”回到了家，我準(zhǔn)備給它們分房間。仔細(xì)分析了之前養(yǎng)的蟋蟀的情景：第一，給它們準(zhǔn)備的房間空間太小；第二，沒(méi)有空氣；第三，沒(méi)有鋪設(shè)泥土；第四，營(yíng)養(yǎng)不良。抓住了這幾個(gè)重點(diǎn)之后，我和爸爸開始精心布置這次的房間，一番忙碌之后，一個(gè)既溫馨又漂亮的家OK了！
我小心翼翼地把小家伙放進(jìn)新家，它似乎對(duì)這個(gè)新家不太滿意，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去用頭撞“墻壁”。我一拍腦門想起：人為財(cái)死鳥為食亡，蟋蟀也要食物呀！快快去拿了幾粒米飯從縫隙中塞下去。乖乖，它一個(gè)箭步?jīng)_上前，大口大口地咀嚼起來(lái)。呵呵，吃飽喝足后，果然安靜多了，居然還唱起了歌謠：
小主人真好，喂我白米飯；
如果在野外，餓肚常常有；
小主人真好，為我做新家；
如果在野外，造房自己來(lái)。
看到小家伙們這么悠閑快樂(lè)，我也長(zhǎng)舒一口氣，心里默念：祝愿我的小家伙們能健康成長(zhǎng)哦！
蟋蟀小學(xué)作文6
秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側(cè)耳傾聽(tīng)，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動(dòng)，那分明是一首首美妙的樂(lè)曲，讓我的心里充滿幻想。于是我纏著爸爸帶我去捉蟋蟀。爸爸拗不過(guò)我，帶我來(lái)到了小區(qū)樓下小河邊的草叢里開始了捕捉大行動(dòng)。
在一堆亂石塊里我們聽(tīng)到“蛐蛐”的叫聲，我問(wèn)爸爸：“怎么只聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，不見(jiàn)蟋蟀呀？”“別說(shuō)話，它就在那塊紅色的磚塊下面�！卑职中÷曊f(shuō)道。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標(biāo)”，爸爸一手拿著事先準(zhǔn)備的網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見(jiàn)爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“放我出去，放我出去�！蔽覀儼炎絹�(lái)的蟋蟀放在事先準(zhǔn)備好的放有泥土的小罐子里，寶貝似的養(yǎng)起來(lái)。
蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲。它有一身黑亮的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤(rùn)，六條肥壯的腿很會(huì)跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類互斗的時(shí)候作戰(zhàn)的利器。
蟋蟀開始很怕我，見(jiàn)我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，看我沒(méi)有傷害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步來(lái)，但還是不時(shí)地停下步來(lái)看看我。讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫著，好像在說(shuō)：“走開，這兒是我的地盤，別來(lái)打擾我！”呵呵，還真是只有個(gè)性的家伙。
蟋蟀最大的特點(diǎn)就是它的叫聲，“蛐蛐”，像個(gè)音樂(lè)家唱歌似的。我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時(shí)候翅膀會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著，這是為什么呢？我跑去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過(guò)翅膀的摩擦發(fā)出的。”原來(lái)蟋蟀會(huì)唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。
好玩又會(huì)唱歌的蟋蟀給我的“十一”假期帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
蟋蟀小學(xué)作文7
今天，我終于把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書看完了。
這本書非常好看，他講的是蟋蟀柴斯特從美國(guó)康涅狄格州的鄉(xiāng)下的草坪來(lái)到了美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在那里，它遇見(jiàn)了住在廢棄的下水管道里的塔克老鼠、亨利貓，還變成了賣報(bào)攤里男孩瑪利歐的寵物，用自己翅膀幫助瑪利歐一家擺脫困境，自己也變得非常出名。但是，他覺(jué)得非常不自由、不快樂(lè)，就在朋友們的幫助下，回到了故鄉(xiāng)。我最喜歡的一章就是最后一章—中央車站，它是講柴斯特回家，內(nèi)容是：正當(dāng)柴斯特非常出名的時(shí)候，他覺(jué)得不自由，想回康涅狄格州，所以，它回去的前一天晚上，到塔克的家里（也就是下水管道）舉行了一場(chǎng)宴會(huì)（因?yàn)樗思矣泻芏喑缘模５诙�，柴斯特照常早晚演奏兩次。晚上，瑪利歐的爸爸媽媽出去有事，叫瑪利歐來(lái)看報(bào)攤。十點(diǎn)多的時(shí)候，柴斯特和瑪利歐玩起了他們最喜歡的青蛙跳游戲，游戲方法是：瑪利歐把手隨意放在一個(gè)放在一個(gè)地方，讓柴斯特向手上跳。柴斯特一共成功三十四次，失敗五次。他們玩累了，柴斯特就用自己的翅膀來(lái)演奏一首給自己和瑪利歐彈的曲子，它把聲音彈的很輕，以免被人聽(tīng)見(jiàn)�，斃麣W漸漸睡著了，柴斯特帶著他的鈴鐺，坐上地鐵，回家了。塔克和亨利在下水管道入口也看見(jiàn)了，塔克說(shuō)：“明年夏天我們也去康涅狄格州吧！”亨利說(shuō)：“我知道你想打什么主意�！蔽矣X(jué)得柴斯特是只非常了不起的蟋蟀，它竟然能演奏出人們熟悉、流行、古老的音樂(lè)，它變得非常出名。但是，它最后還是回到了家鄉(xiāng)，因?yàn)樗X(jué)得不快樂(lè)、不自由。我非常喜歡這本書。
蟋蟀小學(xué)作文8
春天來(lái)了，暖風(fēng)吹席大地，河里的冰融化了。小草從地底下探出頭來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞，景象十分迷人。
我是一只小蟋蟀，想去小河上旅行，體驗(yàn)河上的樂(lè)趣。我到了小河邊，暖風(fēng)撫摸著我的頭，我剛要踏進(jìn)水里，花兒妹妹看見(jiàn)了，說(shuō)：“小心，蟋蟀哥哥，別掉水里了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，眉毛皺成一團(tuán)，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，風(fēng)姐姐來(lái)了，他和藹和親地對(duì)我說(shuō)：“小蟋蟀，發(fā)生什么事了？”我哭著說(shuō)：“我想到河上旅行，可我該怎么旅行呢？”風(fēng)姐姐靈機(jī)一動(dòng)，便想到了辦法，她來(lái)到樹旁，深吸了一口氣，然后嘟起嘴巴用力一吹，便吹落許多葉子。風(fēng)姐姐說(shuō)：“拿著葉子去旅行吧！”我抹去眼淚，高興地說(shuō):“謝謝您。”我撿起一片葉子放在水中，跳上葉子，飄飄蕩蕩地流向遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)花兒妹妹在梳理身體，柳樹阿姨甩起自己柔軟的頭發(fā)，我高興極了！船離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
也不知過(guò)了多少天，我飄到了岸邊，岸邊有位男孩把我撿起來(lái)放到地上。我一邊跳一邊大聲地說(shuō)：“我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的每一員�！�
蟋蟀小學(xué)作文9
“我是一只小蟋蟀，小啊小蟋蟀……”我是一只小蟋蟀，哼著小曲，在昆蟲王國(guó)里漫游。
昆蟲王國(guó)里真熱鬧��！到處都是人山人海的。我來(lái)到了一個(gè)最熱鬧的地方，這兒有一個(gè)擂臺(tái)，只見(jiàn)兩個(gè)蟋蟀公子在上面斗得難解難分，又見(jiàn)旁邊坐著一位如花似玉的蟋蟀小姐正津津有味地看著他們打斗。噢，原來(lái)這里正在比武招親呢！旁邊還有屎殼郎先生在一邊賣“糞球”牌棉花糖，一邊觀看戰(zhàn)斗。我買了個(gè)“糞球”牌棉花糖，沒(méi)想到這糖還挺好吃的，甜甜的，還有點(diǎn)酸酸的味道。
突然，擂臺(tái)那邊有了新的戰(zhàn)況，剛才占優(yōu)勢(shì)的那只蟋蟀被另一只蟋蟀摁倒在地。他掙扎著，想擺脫摁著他的那只蟋蟀，而另一只蟋蟀也死死地摁著他，絲毫也不放松。兩只蟋蟀就這樣僵持著，誰(shuí)也不肯罷手。忽然那只被摁在地上的蟋蟀像吃了興奮似的使勁一翻身，滾了出去，然后立即站了起來(lái)，向另一只蟋蟀猛撲過(guò)去。而那另一只蟋蟀呢，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，等他靠近了，輕輕一閃，就到了那只蟋蟀身后，又將他摁倒在地。這次他吸取了教訓(xùn)，將被摁倒在地的蟋蟀舉了起來(lái)，往天空中一拋，撲哧一聲，那只蟋蟀落敗的蟋蟀重重地摔在地上，再也“帥”不起來(lái)了！只見(jiàn)獲勝了的蟋蟀得意洋洋，牽著蟋蟀小姐的手，當(dāng)上了她們家的乘龍快婿。
太精彩了，觀眾在臺(tái)下高呼，我也連聲叫好……“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶豬起床，懶豬起床……”我極不情愿地睜開眼睛，結(jié)束了我那有去趣的昆蟲王國(guó)之旅。
蟋蟀小學(xué)作文10
圓圓的腦袋，披著黑色的西裝，長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)勁有力的后腿。這就是我，一只向住自由的小蟋蟀。
我住在田野中一叢茂盛的草叢里，每天和伙伴們四處玩耍，歡樂(lè)無(wú)比。我喜歡夏天。在夏天，毒辣的陽(yáng)光照射在大地上，把地面烤得像個(gè)蒸籠似的。我可不怕，我邀請(qǐng)了伙伴一起來(lái)到平地上比賽摔跤、跳遠(yuǎn)。累了，我們便到一旁的草叢里休息，高大的草葉替我們?nèi)鱿乱黄帥�，我們一邊聊著天，一邊�?tīng)著知了音樂(lè)家的演奏，那段時(shí)光里，我是多么自由，多么歡暢呀！
可是，不知什么時(shí)候，田野上來(lái)了一群淘氣的孩子。這時(shí)我正在玩耍，看到這一幕，我突然有一種不祥的預(yù)感，于是便讓伙伴們?cè)缭绲鼗亓思�，我剛站在家門口不安地張望，果然，悲劇發(fā)生了：那些孩子們很快發(fā)現(xiàn)了其它蟋蟀，于是開始不停地向它們?nèi)油翂K，不知有多少伙伴們粉身碎骨。這時(shí)，一顆很大的土塊落在了我身旁，濺起的土渣打在了我身上。我不敢再待下去，馬上逃回洞里。在洞里，我想起我親愛(ài)的小伙伴遇難的那一幕，心都要碎了……
從那以后，我整日提心吊膽，再也不敢在外面玩兒了。僅管如此，噩運(yùn)還是降臨在了我身上。一天，我偷偷爬出洞口覓食的時(shí)候，被一個(gè)小男孩捉住了。他把我關(guān)在一個(gè)窄小、憋悶的瓶子里。這里沒(méi)有嫩綠的小草，沒(méi)有芬芳的泥土，沒(méi)有親愛(ài)的伙伴，更沒(méi)有我深愛(ài)的寧?kù)o田野。我只能在玻璃瓶里徒勞地蹦幾下，已經(jīng)習(xí)慣了田野的我怎么能適應(yīng)這憋悶的環(huán)境呢？我就像一只被困禁的鳥兒，沒(méi)有了自由，失去了希望。我知道，我再也無(wú)法擁有以住的幸福、歡樂(lè)、自由了。
我實(shí)在支撐不住了。在彌留之際，我仿佛聞到了清新的草香，看見(jiàn)了廣闊的四野，而我和我親愛(ài)的伙伴正生活在自由自在的樂(lè)土里，迎接新一天的太陽(yáng)……
蟋蟀小學(xué)作文11
蟋蟀，俗稱蛐蛐。它那花椒籽兒似的大眼睛，黑褐色的小身子，看起來(lái)還挺可愛(ài)呢！
在炎熱的夏天，蟋蟀那一陣陣悅耳的歌聲，在夜晚的草叢中回旋，在夜空中飄蕩，在那為寧?kù)o伴奏，它是當(dāng)之無(wú)愧的小提琴手。
兩只雄性蟋蟀常為一只雌蟋蟀而打斗。它們互相用大鱷咬著對(duì)方的頭，扭打在一起。勝利者趾高氣揚(yáng)，失敗者溜走了。我不禁發(fā)出感嘆，昆蟲的世界是多么殘酷呀！弱肉強(qiáng)食，也是自然界生存的法則。
為了更好地觀察蟋蟀，我捉了幾只養(yǎng)在家里。這時(shí)我才知道，原來(lái)母蟋蟀不會(huì)鳴叫，而公蟋蟀的翅上有凹凸不平的印道，這就是它“小提琴”的琴弦，通過(guò)它能摩擦發(fā)音。公蟋蟀有兩根尾，而母蟋蟀有三根尾呢！
我在瓶中放了一層土。這是為了母蟋蟀產(chǎn)卵用的.。法布爾在他的《昆蟲記》里說(shuō)雌性蟋蟀第三根尾巴是產(chǎn)卵用的，如果雌性蟋蟀無(wú)法產(chǎn)卵就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死去。
蟋蟀喜歡吃很多種食物。菜葉、黃瓜、面包渣、蔥白、燕麥……它們都愛(ài)吃。吃完了食物，它們還用唾液擦一擦腿、身子，它們還挺愛(ài)干凈呢！
我喜歡蟋蟀這種小動(dòng)物，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)！
蟋蟀小學(xué)作文12
在炎熱的夏天，螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦�，每天一大早便起床，緊接著一個(gè)勁兒地工作。蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是個(gè)快樂(lè)的夏天��！蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。
“喂！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點(diǎn)也不休息。他們說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備�。 薄拔覀儗�(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍！”蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻�！鞍�！真是笨蛋，干嗎老想那么久以后的事呢！”
快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天終于來(lái)了，北風(fēng)呼呼吹著，天空中下著綿綿的雪花。蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點(diǎn)食物都找不到。“我若像螞蟻先生一樣，在夏天里貯存食物該多好啊！”蟋蟀蹣跚地走在雪地上，眼看就要倒下來(lái)。
一直勞動(dòng)著的螞蟻，冬天來(lái)了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。當(dāng)蟋蟀找到螞蟻家時(shí)，螞蟻們正快樂(lè)地吃著東西呢！“螞蟻先生，請(qǐng)給我點(diǎn)東西好嗎？我餓得快要死了！”螞蟻們嚇了一跳�！斑�！你不是在夏天里見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會(huì)是在跳舞呢！來(lái)吧！吃點(diǎn)東西，等恢復(fù)健康，再唱快樂(lè)的歌給我們聽(tīng)好嗎？”面對(duì)著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼淚。
蟋蟀小學(xué)作文13
如果你住在農(nóng)村，在夏秋時(shí)節(jié)，晚上就會(huì)聽(tīng)到“吱吱吱吱”的叫聲。無(wú)論是在屋里，還是在路邊，田野里到處都可以聽(tīng)到。這種叫聲此起彼伏，會(huì)吵得你睡不著覺(jué)。這就是蟋蟀叫聲。
蟋蟀屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，昆蟲鋼，直翅目，蟋蟀科。在農(nóng)村叫它促織或者蛐蛐。在古代中國(guó)和日本就有養(yǎng)蟋蟀的習(xí)俗，人們把它捉來(lái)，關(guān)進(jìn)籠子里，然后把它們掛在臥室里，晚上聽(tīng)蛐蛐叫，當(dāng)搖籃曲用來(lái)催眠。
蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的呢？也不是所有的蟋蟀可以叫出聲來(lái)的，只有公的才會(huì)發(fā)聲，母的則不具備這種功能。公蟋蟀靠摩擦背部的第一對(duì)像刮刀一樣翅膀來(lái)發(fā)出聲響。它們的叫聲的大小長(zhǎng)短各不相同，有的是為了吸引雌性，有的是向家族的成員傳送消息，例如當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)發(fā)出快而尖的鳴叫。它們叫聲的高低和頻率與外界氣溫有關(guān)，天越熱，叫聲越亮，頻率越高，而到晚上就會(huì)發(fā)出長(zhǎng)而低的叫聲。
蟋蟀對(duì)食物的要求不高，它們是食腐動(dòng)物。一般以爛的植物葉子為主要食物來(lái)源，它們喜歡吃嫩的植物，尤其是在農(nóng)作物剛出苗時(shí)，它們會(huì)咬斷幼苗，造成缺苗，使得糧食減產(chǎn)。它們會(huì)吃能找到的各種東西，像紙，死的昆蟲和草籽等等。它們也喜歡咬食爛布，其中也包括毛制品和絲織品。
蟋蟀好斗。古代的官宦人家和王孫貴胄閑來(lái)沒(méi)事，就斗蟋蟀的來(lái)消遣。蒲松齡的《聊齋志異》就有一篇文章《促織》，描寫的是地方官員為取悅上司，不顧百姓的疾苦，為其尋找上品蟋蟀的故事。
蟋蟀小學(xué)作文14
在夏季的夜晚，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟲鳴，那是誰(shuí)在歌唱呢？原來(lái)是蟋蟀，它們猶如一位歌唱家不斷的在草叢里展現(xiàn)自己的歌喉，仿佛正在開一場(chǎng)盛大而又隆重的演唱會(huì)。
我不由得想抓一只蟋蟀來(lái)玩，可我又不敢，怕蟋蟀咬我，最后好奇心還是戰(zhàn)勝了我的恐懼，在一個(gè)樹影婆娑，夜鶯低吟的晚上，月光溫柔的瀉在花壇邊，我和我的伙伴金陽(yáng)相約去抓蟋蟀，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了一陣陣叫聲，我輕輕的走了過(guò)去，唯恐發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音就把蟋蟀給嚇走，我們走到花壇邊“天啊”竟然沒(méi)有一只蟋蟀，只聽(tīng)見(jiàn)有它的叫聲，卻不見(jiàn)它的蹤影。我想它們一定躲在草叢中。我使出“火眼金睛”，終于，功夫不負(fù)有心人，一只蟋蟀進(jìn)入了我 視野，我們躡手躡腳的走了過(guò)去，沒(méi)想到那只蟋蟀機(jī)靈得很，而我們確是新手，蟋蟀看到我們猛得跳了起來(lái)，我伸腳一攔，沒(méi)想到它往后一跳，跳到了金陽(yáng)的腿上，金陽(yáng)嚇得大叫一聲，把我也嚇了一跳，蟋蟀趁這個(gè)空，想左一跳，一下子跳到下水道去了�！鞍Α蔽覈@了一口氣“”又得重新開始“，我又開始了新的探索，正道我要放棄時(shí)，一只又大又肥的蟋蟀出現(xiàn)在我的眼前，這次我改變了策略，我撿了一個(gè)礦泉水瓶，把口對(duì)向蟋蟀，金陽(yáng)在后面一趕，蟋蟀跳勁了礦泉水瓶中，我仔細(xì)一看，這只蟋蟀的頭上有兩根又黑又細(xì)的觸角，那小小的嘴巴中有兩顆老虎鉗一樣的牙齒--------”一定是一只好斗的蟋蟀“。
蟋蟀小學(xué)作文15
前幾個(gè)月，我托哥哥從田野里捉兩只蟋蟀。哥哥問(wèn)我：“要蟋蟀干什么？”“秘密�！备绺缳M(fèi)了九牛二虎之力終于給我捉來(lái)了兩只蟋蟀。
我把這兩只蟋蟀放在花盆中，食物只是萵苣葉，還要經(jīng)常換新鮮的�；ㄅ枭仙w上一塊玻璃，以防它們跳出來(lái)跑掉。
可是有一天，舉動(dòng)特別怪，我以為蟋蟀快死了，于是，便一屁股坐在地上哇哇大哭起來(lái)。這是，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”“爸爸，蟋…蟋蟀它死了……”我哭哭啼啼地回答道。爸爸一看，笑呵呵地說(shuō)：“蟋蟀沒(méi)死，它是要產(chǎn)卵了……”“產(chǎn)卵？”“對(duì)呀！就是要生小寶寶了。”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我馬上“雨過(guò)天晴”了。
這天下午，母蟋蟀一動(dòng)不動(dòng)，久久地待在同一個(gè)點(diǎn)上。最后，它漫不經(jīng)心地把那個(gè)小洞的痕跡給抹掉，歇息片刻，溜達(dá)了一會(huì)兒，隨即便在花盆里繼續(xù)產(chǎn)卵。大約一天后，產(chǎn)卵似乎結(jié)束了。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我又繼續(xù)觀察。
于是，我小心地翻動(dòng)花盆的土。卵呈淡黃色，兩端圓圓的，長(zhǎng)約三毫米。卵一個(gè)個(gè)地直排列于土里，每次產(chǎn)卵數(shù)目不同，有多有少，相互依靠在一起。我在整個(gè)花盆的兩厘米深的土都發(fā)現(xiàn)了卵，我估計(jì)每只母蟋蟀一次產(chǎn)卵有五六百個(gè)。
卵產(chǎn)下大約半個(gè)，前端出現(xiàn)兩個(gè)又大又圓的黑黃點(diǎn)。在這兩個(gè)圓點(diǎn)稍高出，出現(xiàn)了一條細(xì)小的環(huán)狀肉，卵殼將從這兒裂開。很快，便能看見(jiàn)嬰兒那樣的小樣兒。這時(shí)候就要倍加小心，多觀察。
幸運(yùn)垂青耐心人，我的孜孜不倦終于有了報(bào)償。稍稍隆起的肉在不停變化著，出現(xiàn)了一拱就破的一條細(xì)線，順著那條細(xì)線，像香水瓶似的微微啟開，分落兩邊。蟋蟀便像小魔鬼似的從這個(gè)魔盒中鉆出來(lái)了。
小魔鬼出來(lái)后，殼兒還在脹著，光滑而完整。蟋蟀的卵則是一個(gè)高級(jí)機(jī)械，猶如一只象牙盒子似的自動(dòng)開啟。
我真喜歡這只小蟋蟀。
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