詩(shī)頌的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的詩(shī)頌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)頌的作文1
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
詩(shī)頌的作文2
你的心如遼闊的大海，
孕育著萬(wàn)類(lèi)生機(jī)，
你的心如蔚藍(lán)的天空，
蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，
你的心如廣袤的大地，
裝載著勃勃生機(jī)，
老師，我愛(ài)您。
你如同蠟炬一般，
燃燒自己照亮我們
啊，老師，我愛(ài)您。
我要贊美您，
我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，
知道將里面所有的精華吸收到自己身體，
啊，老師，我愛(ài)您。
我要歌頌?zāi)?/p>
我要把你淳淳的教導(dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。
啊，老師，我愛(ài)您。
我要把你的種子撒遍每一寸土地，
開(kāi)出燦爛的微笑，
啊，老師，我愛(ài)您。
你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，
開(kāi)啟那生銹的銅鎖，
你如一帆漂流的航帆，
尋找那光明的彼岸。
你如春天里的一縷細(xì)葉，
遮擋那濕漉的天氣。
你如夏天里的`一片片綠草，
鋪墊著大地的光禿。
你如秋天里豐收的果實(shí)，
奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。
你如冬天里的熊熊火焰，
以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
照亮我們心靈的黑暗。
老師，我愛(ài)您。
詩(shī)頌的作文3
春芳野水縱，最憶西湖紅。
人間天上月，綠水醉芙蓉。
芙蓉掩桃李，折面先生隆。
先生字我茗，欲倒天地穹。
黍烹驚天雞，更曦湖水眠。
瑯瑯云里聲，默默爐生煙。
先生素青飾，布衣?lián)v麻線(xiàn)。
弟子繚杜衡，喜來(lái)見(jiàn)先生。
口似垂冰河，滔滔逐針綿。
勾股九章律，五霸齊楚燕。
三千杭子史，西湖八百夢(mèng)。
揚(yáng)客秦滄道，泣落雁回峰。
十年青檀木，一敲狀元門(mén)。
東郭起笙歌，踏溫枯藤松。
風(fēng)暖人腳輕，麗水轉(zhuǎn)黃鶯。
哪畔凄黃道，誰(shuí)知師墳影。
殤魂咽凝血，枯樹(shù)病離影。
鴻雁長(zhǎng)恨飛，徒待空予心。
悲水留天老，空地滄桑行。
天上應(yīng)有晴，夫子眠冥冥。
一夜清明雨，野地空啼鶯。
今宵詩(shī)一曲，惟愿師安息。
詩(shī)頌的作文4
詩(shī)頌會(huì)開(kāi)始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了。
首先，我們先看的是序曲，在舞臺(tái)上燈光一下暗了下來(lái)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“詩(shī)”字，“詩(shī)”字的旁邊是一排排鮮嫩的竹筍，非常惹人喜愛(ài)。然后，一位媽媽和學(xué)生走了出來(lái)，一起在念“三字經(jīng)”。我也高興極了，一邊鼓掌一邊念“三字經(jīng)”。最后，從一個(gè)個(gè)綠傘里跑出一些演員，為我們表演了一段舞蹈。這段舞蹈是胡教師表演的，胡老師在舞臺(tái)上，就如同一位仙女下凡，美麗極了。
接著，我們看了秀麗河山，這個(gè)節(jié)目仿佛帶我游覽了我國(guó)大江南北，有安徽，浙江、新疆、鳥(niǎo)巢等。這些地方可迷人了。
后來(lái)，我們五年級(jí)表演了，我在下面認(rèn)真地觀看著，看見(jiàn)了自己班的同學(xué)，就在下面為他們熱烈的鼓掌。在這里我又學(xué)到了一些寶貴的知識(shí)，讓我知道了幾首詩(shī)。
再往下看，我又看見(jiàn)了地震中的人們，想到了自己，自己是多么幸福，而地震中的他們是多么可憐，所以我一定要珍惜這份幸福。
這次詩(shī)頌會(huì)真好，我又從中獲得了許多以前不懂的知識(shí)，被這些優(yōu)美的詩(shī)句陶醉了。
詩(shī)頌的作文5
10月31日是我們育才教育集團(tuán)進(jìn)行首屆“‘中華行’愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌大型詩(shī)頌會(huì)”的日子。
那一天，我們經(jīng)過(guò)老師的精心打扮，乘著車(chē)來(lái)到了武林門(mén)的杭州大劇院。走上紅色的地毯，走進(jìn)大劇院，我們每個(gè)演員都興奮不已！來(lái)到后臺(tái)，盡管前一天已經(jīng)來(lái)這里彩排過(guò)，但今天的正式演出，還是有幾分按耐不住的激動(dòng)！
九點(diǎn)鐘，觀眾席上陸陸續(xù)續(xù)坐滿(mǎn)了領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，育才教育集團(tuán)的同學(xué)們，以及應(yīng)邀前來(lái)觀看的家長(zhǎng)。輪到我們上場(chǎng)了，舞臺(tái)上一片漆黑，我的心怦怦地跳個(gè)不停，手感覺(jué)也有點(diǎn)抖了，生怕自己演不好，給學(xué)校丟臉。
只聽(tīng)老師說(shuō)“出去”一聲令下，我像只受驚的小鳥(niǎo)一樣跟著音樂(lè)跑到了舞臺(tái)上。我往臺(tái)下一瞟，當(dāng)我看見(jiàn)臺(tái)下那人山人海，數(shù)不勝數(shù)的觀眾時(shí)，心里緊張的更要命。隨著朗誦的伴奏，我揪著的心慢慢往下沉，漸漸放松了心情，恢復(fù)到往常訓(xùn)練的樣子，熟練地朗誦起來(lái)。只見(jiàn)舞臺(tái)地面上不斷有煙霧，我們仿佛是一個(gè)個(gè)仙人下凡。聽(tīng)到觀眾雷鳴般的掌聲，無(wú)數(shù)的照相機(jī)“咔咔”的聲音，這一切更激起了我百倍的激情！我演得更投入了。
回到后臺(tái)，老師說(shuō)我們表演得不錯(cuò)，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
詩(shī)頌會(huì)結(jié)束了，但留給我的卻是永久的回憶。
詩(shī)頌的作文6
10月31日一大早，我們育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分同學(xué)有幸參加了“中華行”詩(shī)歌朗誦會(huì)的演出。
到了杭州劇院，我們先到后臺(tái)，老師為我們做最后的精心準(zhǔn)備，我不禁又想起這兩周來(lái)排練時(shí)的辛苦情景。每天中午匆匆吃完飯，就要在多媒體舞蹈房里辛苦地排練動(dòng)作，還要放開(kāi)喉嚨大聲朗誦，配合動(dòng)作，有時(shí)喉嚨都啞了，手腳都酸了，可是大家都無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樾闹欣斡浳矣幸粋�(gè)光榮的使命，其他同學(xué)也都一樣，我們?nèi)康呐�，都是為了今天成功�?/p>
前面的同學(xué)都非常沉著冷靜，表現(xiàn)非常出色，快要輪到我們出場(chǎng)了，我心里非常緊張，生怕演砸了。主持人話(huà)音剛落，我們就粉墨登場(chǎng)了。我屏息凝視，眼睛不時(shí)往臺(tái)下瞟一下，當(dāng)我看見(jiàn)臺(tái)下熱情的觀眾時(shí)，心里緊張得要命。熟悉的旋律一下子放了出來(lái)，那聲音震耳欲聾，掩蓋了我的緊張。朗誦開(kāi)始了，舞臺(tái)兩邊還噴出彌漫的煙霧，像是來(lái)到了“人間天堂”，我們的心情立刻放松了，整齊地朗誦起來(lái)，一首首優(yōu)美的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇感染了全場(chǎng)觀眾。
當(dāng)臺(tái)下上千名觀眾響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我心中感到無(wú)比榮耀！難忘"中華行"，更難忘我們的付出和努力！
【詩(shī)頌的作文】相關(guān)文章：
頌谷雨的詩(shī)詞04-21
詩(shī)的世界作文04-11
膠靴頌英語(yǔ)美文09-04
向陽(yáng)頌優(yōu)美散文12-28
祖國(guó)頌優(yōu)美散文03-03
《祖國(guó)頌》串詞05-19
三句半的祖國(guó)頌09-28
關(guān)于官渡頌的三句半09-03