有這么一天作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有這么一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有這么一天作文1
我是我們班的勞技課代表，經(jīng)常抱著實(shí)驗(yàn)器具往返于教室與辦公室之間。教室在前樓，老師辦公室在后樓，而連接這兩個(gè)樓的便是透明的連廊。
有這么一天，我抱著堆積如山的工具箱艱難地往教室趕。當(dāng)課代表真累啊，我的手早已堅(jiān)持不住，那大山似的重量，腳步也越發(fā)沉重。又經(jīng)過(guò)這熟悉的連廊，太陽(yáng)躲到云彩后面去了，只露出自己的一角。風(fēng)呼嘯地怒號(hào)，透過(guò)窗戶發(fā)出“沙沙”地響聲。一陣寒意襲來(lái)，我不由自主地抖了一下。這時(shí)，我們的政治老師正開(kāi)心地走來(lái)。“老師好！”我喊了一聲。
以前每每這時(shí)，老師都會(huì)沉默地走過(guò)，好像什么也沒(méi)有發(fā)生，在我身旁掀起一陣狂風(fēng)。也有的老師就會(huì)輕聲地“嗯”一下或是點(diǎn)點(diǎn)頭，好像他們已經(jīng)將這種問(wèn)好當(dāng)成理所當(dāng)然。
“同學(xué)好。”我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，我驚異地抬起頭�！罢�(qǐng)問(wèn)有什么需要幫忙的嗎？”我愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后便立即回答：“沒(méi)有，謝謝。”一股暖意流遍全身，全身都被注入新鮮的.血液，腳下生風(fēng)，飛快地往前走。
老師在往前走。我發(fā)現(xiàn)老師的背影是那么高大，所有的形容詞在他面前都多么的微不足道�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我喊道�！霸僖�(jiàn)”回應(yīng)聲微小卻有力，在連廊里傳來(lái)一陣陣的回聲。
一句話，威力卻是巨大的。它讓我更堅(jiān)定地送本子，打招呼，也讓我明白鼓勵(lì)、稱贊別人是多么的重要。
想到這，腳步更加輕快卻堅(jiān)實(shí)了。繼續(xù)日日夜夜地在這條路上留下問(wèn)好聲和溫暖幸福的回憶。
如果沒(méi)有這么一天，我可能早就放棄當(dāng)課代表了，多虧了這一天，這位老師的鼓勵(lì)與幫助。
有這么一天作文2
只要相信著，也許有這么一天，它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
——題記
“總會(huì)有這么一天�！边@是她的口頭禪，而我們班大多數(shù)的同學(xué)開(kāi)始都對(duì)此感到不屑，可我，卻對(duì)她——我的同桌的話深信不疑。
她的成績(jī)很差，幾乎門(mén)門(mén)只能勉強(qiáng)及格，有一次數(shù)學(xué)考試，她沒(méi)有及格，她幾個(gè)班上所謂的“優(yōu)等生”在旁邊，一臉嘲諷地說(shuō)：“考得太好了，不是嗎？”說(shuō)完便放蕩地大笑，她只是揉揉發(fā)紅的眼眶，說(shuō)了句：“總有這么一天，我會(huì)超過(guò)你們的！”她一直堅(jiān)信著。
我從小怕老師，有時(shí)候上課老師讓我回答問(wèn)題都說(shuō)不出話來(lái)，有次我終于勉強(qiáng)地答完了題，坐了下來(lái)，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，你答得很好，總有這么一天，你可以克服恐懼的�！蔽乙惨恢眻�(jiān)信著。
我們班有一個(gè)人的身體很不好，人長(zhǎng)得也瘦瘦小小、弱不禁風(fēng)的樣子，400米成績(jī)要比及格線慢上近一分鐘，比大多數(shù)女生都慢，但是她會(huì)在每一次他跑完以后帶著善意的微笑鼓勵(lì)他說(shuō)：“這次跑得已經(jīng)比上一次好了。加油！總會(huì)有這么一天，你能跑進(jìn)及格，甚至能跑進(jìn)良好、優(yōu)秀線的�！彼查_(kāi)始堅(jiān)信。
結(jié)果，她開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)也有了一定的提高，已經(jīng)到了80分左右了；結(jié)果，我上課被老師叫起，也就沒(méi)有那么害怕，雖然聲音還有一點(diǎn)抖，但不會(huì)腿軟；結(jié)果，他每天堅(jiān)持練習(xí)，從學(xué)校負(fù)重跑回家，成績(jī)已經(jīng)接近及格線，馬上就要超越了。
我知道，有這么一天，她能夠一臉驕傲地走向講臺(tái)拿到她那張考了100分的卷子；我知道，有這么一天，我能站在座位上流利地對(duì)老師、同學(xué)們講解問(wèn)題；我知道，有這么一天，他能開(kāi)心地看著體育成績(jī)單上的項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)秀……只要我們?nèi)詧?jiān)信。
即使有些事在當(dāng)時(shí)看起來(lái)是不太可能的，但是who knows，也許堅(jiān)信著，它就實(shí)現(xiàn)了呢！
有這么一天作文3
茫茫的人生，是未知的旅途，不會(huì)有誰(shuí)能預(yù)知將來(lái)，明天永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。假若有這么一天，你走到死的邊緣，你會(huì)在想什么？
從前，有一個(gè)得了不治之癥的人，不知道什么時(shí)候會(huì)死。他的朋友問(wèn)他；“你還有什么未了的事嗎？我可以替你完成嗎�！薄拔椅戳说氖绿嗔耍悴荒芴嫖彝瓿芍挥形乙患膶�(shí)現(xiàn)，我才不會(huì)有遺憾�！蹦莻�(gè)人說(shuō)�！巴艘徊较爰偃缥疫�有1年的生命，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一位作家，我會(huì)在死之前寫(xiě)下我的經(jīng)歷，啟迪后人。假如我還有十天的生命，我想我應(yīng)該要去做一些慈善工作，用有益的事情填滿了空虛的生命。假如我還有5天的生命，我會(huì)去問(wèn)候所有愛(ài)過(guò)我的人，和他（她）們道別。假如我還有2天的生命，我會(huì)到處去看看我生活過(guò)的環(huán)境。假如還有半天，我會(huì)坐在太陽(yáng)底下，享受最后一次溫暖。”
一個(gè)臨死的人在短暫的時(shí)間里都可以做這么多事，何況我們的青春無(wú)限好呢？
年少無(wú)知，我們遺留了許多時(shí)光，是否想過(guò)有一天，我們會(huì)感慨時(shí)光飛逝而后悔沒(méi)有好好把握。也曾想過(guò)，假若有這么一天，我可以回到童年，無(wú)憂無(wú)慮的日子，在父母懷抱中任性的長(zhǎng)大。抑或有一天，在我們考試失敗后，我們會(huì)想讓我重新開(kāi)始那該多好，我會(huì)全身投入的學(xué)，取得好成績(jī)。也曾想，在與朋友吵鬧后，假若讓我回到那天，我或許會(huì)退一步讓海闊天空，假若有這么一天，我們的友誼便不會(huì)走向斷裂。
朋友，讓人生不再存有虛幻，讓人生不再有遺憾，讓“假若”不再闖入我們的生活中，活得實(shí)在吧！
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