我的世界作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我的世界作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的世界作文1
追夢(mèng),快樂(lè)無(wú)言!
在心中,有夢(mèng)想在心中萌芽發(fā)展,畫(huà)畫(huà)。這個(gè)詞成了我夢(mèng)想的代名詞。
“全班第一名,徐子媛!89分!很棒,繼續(xù)努力!”平常,美術(shù)老師的聲音燥燥,在我聽(tīng)來(lái)沒(méi)有一絲生機(jī),怎么?今日就如此悅耳,還帶了幾分罕見(jiàn)的甜美與快樂(lè)?是我感官有異吧!還是內(nèi)心深處對(duì)畫(huà)畫(huà)的瘋狂喜愛(ài)響起一聲呼喚?
是啊,畫(huà)畫(huà),在我看來(lái)是多么高尚的一份職業(yè)?當(dāng)一名畫(huà)家,畫(huà)出一幅幅最美,最富有生機(jī)的春?還是一副濃墨重彩的人物寫(xiě)真?一幅幅畫(huà)面在我眼前閃爍著,仿佛在向我招呼:來(lái)啊,來(lái)做個(gè)自由快樂(lè)的畫(huà)家,心中的世界便多了幾分甜蜜,追夢(mèng)吧!少女!
從小時(shí)起,那時(shí)的我膽小害羞,沉默少言。一張張自畫(huà)像猶如鏡子般吐露心聲,做一個(gè)畫(huà)家,畫(huà)了這么多,會(huì)有人覺(jué)得我是個(gè)真正的畫(huà)家。后來(lái),一個(gè)叫潘伊琳的女孩解開(kāi)了我的疑惑;怎么會(huì)呢?會(huì)喜歡畫(huà)畫(huà),就要努力成為一名出色的畫(huà)家。不要覺(jué)得自己做不到,做一個(gè)快樂(lè),開(kāi)朗的人,會(huì)有更多人喜歡你的畫(huà)喲!我開(kāi)心極了,與她成為了朋友。
追夢(mèng),暢談人生!
“媽媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的畫(huà)家,好嗎?放心,我長(zhǎng)大以后,去考大學(xué)里的美術(shù)系,我要去參觀盧浮宮呢!”這句話頗有一定的份量,也是我在有了一點(diǎn)成果后,才敢大膽談的一個(gè)話題——素描二級(jí)證書(shū)在手時(shí),方感青春無(wú)敵,我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名畫(huà)家!
“好吧,看你學(xué)畫(huà)畫(huà)的表現(xiàn)如何?”媽媽笑了,我也笑了,兩人的笑像潔白的雪絨花一樣純潔。
起航!學(xué)業(yè),再戰(zhàn),十年相約,畫(huà)技不回岸!
由于學(xué)業(yè)繁忙,我已無(wú)力再去畫(huà)室,只得在夢(mèng)想的力量無(wú)怨無(wú)悔地自行自力!夢(mèng)想,不言放棄!
在我的世界中心呼喚:最初的夢(mèng)想,我定拼全力,與學(xué)業(yè)和夢(mèng)想一搏!
我的世界作文2
我的世界是沙灘上的貝殼,五彩的,斑斕的。
這幾天郁悶啊,英語(yǔ)小測(cè)試只有幾十分,被迫很晚睡覺(jué),每天刻苦學(xué)習(xí),希望這次考試可以取得好成績(jī),黑眼圈又加深了,考試前與同學(xué)們討論,偶然問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:你們平時(shí)幾點(diǎn)睡覺(jué)啊?一人回答:最晚11:30吧,12點(diǎn)多睡也是常事。誒,人生很悲催啊。
爸爸媽媽呢,總是拿我與別人比較,說(shuō)我這里不如誰(shuí),那里不如誰(shuí),可是家長(zhǎng)們想過(guò)我們嗎?我們每天背著大大的書(shū)包上學(xué),每天很晚回家,回家還要預(yù)習(xí)明天的課,復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我也很努力啊,他們從來(lái)不給我解釋的余地,從來(lái)不會(huì)心平氣與的與我討論失敗的原因,從來(lái)都不會(huì)。
當(dāng)我取得好成績(jī)了,父母就會(huì)圍著你轉(zhuǎn),把你以前的罪過(guò)忘得一干二凈。
記得小時(shí)候,記不清是春風(fēng)與煦還是秋天還暖了?傊怯泻軠嘏娘L(fēng),媽媽與奶奶在廚房忙碌著,一會(huì)兒飯就做好了,我伸手拿筷子,爸爸明我去洗手。我跳起來(lái)拿下毛巾,把毛巾放進(jìn)水里,過(guò)一會(huì)把它拿出來(lái),想擰干,本以為擰不干的,沒(méi)想到效果竟出奇的好,我居然玩的不亦樂(lè)乎。爸爸見(jiàn)我真么久還不出來(lái),就去找我,見(jiàn)我在玩,一股無(wú)名之火涌上來(lái),把水與毛巾一齊倒了,我楞在那里不知所措,爸爸給我一條干毛巾,讓我去吃飯。爺爺問(wèn)爸爸怎么把毛巾也一起倒了,爸爸說(shuō)都磨損得不行了,扔了算了,此后就沒(méi)了下文,F(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)還真幼稚,現(xiàn)在就算把新毛巾擰干也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的激動(dòng)了。
無(wú)論如何,失敗的痛苦,成長(zhǎng)的喜悅,都品嘗過(guò)了,其實(shí),我的世界也很美麗呢。
我的世界作文3
小時(shí)候的我常會(huì)牽著你的大手,過(guò)馬路時(shí),您常會(huì)把我的手抓的緊緊的,手心出了汗也不放開(kāi),我喜歡握住您大大而溫暖的手。因?yàn)槲兆×诉@雙手,我仿佛就擁有了整個(gè)世界。
隨著年齡增長(zhǎng),這雙手被我任性地甩開(kāi)。我再也不像小時(shí)候那樣和你親密——逛街買(mǎi)衣服,我和你總是隔著一小段距離,拉著你的手我又覺(jué)得很幼稚,這件衣服我很喜歡,您卻搶來(lái)穿了,我生氣,您卻說(shuō)“這件棉不好,您是見(jiàn)價(jià)錢(qián)便宜才買(mǎi)”。后來(lái)您買(mǎi)回來(lái)一件不料很好的衣服給我,我卻不肯穿,太土色了……時(shí)間慢慢流逝,我們的十指不在緊扣。
依舊是那條街,我跟在您身后,這次買(mǎi)衣服,說(shuō)不一定又有“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢?我心里嘀咕著,這種情境,已經(jīng)不再罕見(jiàn)了,所以當(dāng)幸福感從天而降,我有些不知所措。
繁華的街道燈紅酒綠,熱鬧非凡,十字路口依舊像往日一樣車(chē)水馬龍,過(guò)馬路的時(shí)候,您重新?tīng)科鹞业氖,一直沒(méi)有松過(guò),您緊緊地握著我的手,自言自語(yǔ)對(duì)我輕輕的說(shuō)“啊,我喜歡這樣,我很幸福,希望握緊的手不再分離,松開(kāi)”。
我一愣,眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái),這幾年來(lái),我一直欠您一份重要的東西——那就是幸福。
媽媽的手變了,不再是當(dāng)年那樣纖細(xì),美麗,潔白,而是粗糙的,生滿(mǎn)繭子的,那繭子是為我而生的,但是,只要您用心去體會(huì),幸福感絲毫沒(méi)有退。
那一瞬間,我被這幸福感所觸動(dòng),明白了應(yīng)該怎樣愛(ài)我的媽媽。
母親如一盞燈,照亮我生活的道路,照亮我的人生,更照亮了我的心田。媽媽?zhuān)悄阏樟亮宋业氖澜纾?/p>
我的世界作文4
今天是放假的第一天,沒(méi)有煩人的作業(yè),也沒(méi)有惱人的鈴聲,我可以做自己喜歡的事了。干什么好呢?我拿出一疊紙,開(kāi)始折紙。我折了一只,哦,不!是一群紙狐貍。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著自己的杰作時(shí),突然一只狐貍的耳朵動(dòng)了一下,緊接著所有的狐貍都站了起來(lái)。天哪,它們活了!把我嚇得心怦怦直跳。
我小聲地問(wèn)狐貍們:“你……你們是從哪里來(lái)的?”一種紅狐貍神氣地說(shuō):“我們來(lái)自紙品世界!蔽叶硕ㄉ,急切地問(wèn)道:“你們的世界漂不漂亮?所有的東西都是用紙做成的嗎?”狐貍們?cè)幟氐叵嘁曇恍Γf(shuō):“去了,你就知道了唄!
說(shuō)著,他們居然拿出了一把槍對(duì)著我,然后按下扳機(jī)……
等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己居然躺在一張紙床上,我竟然來(lái)到了狐貍們說(shuō)的紙品世界里。我四處張望,這里所有的一切都是紙做成的,紙做的屋子,紙做的家具,紙做的院門(mén)柵欄……當(dāng)然我又見(jiàn)到了紙狐貍們。那只紅狐貍說(shuō):“跟我來(lái)!庇谑俏腋倐冏叱隽思埼荨
真神奇啊,外面的世界也都是用紙做成的,有紙做的樹(shù),紙做的云,紙做的太陽(yáng)……走著走著,紙狐貍們?cè)谝粋(gè)紙草坪上停了下來(lái),說(shuō):“到了。”于是,我們?cè)诓萜号赃叺募埖首由弦黄鸷燃垵{,我好奇地說(shuō)道:“你們不是我折的嘛!”紅狐貍笑笑,說(shuō)道:“我們都是你想象出來(lái)的,一直生活在你的大腦里,在你寂寞無(wú)聊時(shí)才會(huì)出來(lái)陪你玩!蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)傳來(lái)了一陣鐘聲,我抬頭看了看遠(yuǎn)處的紙鐘才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了!皶r(shí)間很晚了,我得走了,再見(jiàn)!”紙狐貍們說(shuō):“好的,快回去吧,這是我們的一點(diǎn)心意,請(qǐng)收下!蔽乙豢,原來(lái)是那把槍。我按下扳機(jī),隨著“砰”地一聲響,一切都變回去了,只是紙狐貍送的禮物還在,由折紙帶給我的那個(gè)“小世界”依然留在我的心里。
我的世界作文5
陽(yáng)光燦爛耀眼,絢麗的色彩卻深藏不露,只有在雨后,人們才有機(jī)會(huì)借著絢爛的彩虹一窺陽(yáng)光的多彩。這世界就像陽(yáng)光,看起來(lái)單調(diào),但每個(gè)人都有屬于自己的色彩,屬于自己的一片天地,屬于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里,始終有音樂(lè)相伴。
清晨,莫扎特陪伴我迎著朝陽(yáng)上學(xué)。路邊的樹(shù)葉擁抱著初升的陽(yáng)光,在微風(fēng)中窸窸窣窣地扭動(dòng)著身軀,悄悄地為自己擷取了金色的花邊。那是莫扎特的奏鳴曲,每一個(gè)音符都像朝陽(yáng)下的露珠,晶瑩剔透,微光閃爍,充滿(mǎn)了孩童般的天真與歡快。
午餐后,是爵士的舞臺(tái)。我喜歡躺在學(xué)校修剪得整整齊齊的草坪上看書(shū),旁邊的籃球場(chǎng)上,同學(xué)們生龍活虎地打球,時(shí)不時(shí)傳來(lái)興奮的喝彩和遺憾的嘆息。陽(yáng)光漫不經(jīng)心地傾瀉而下,熱情得有些過(guò)火,那些銀杏、海棠都被晃花了眼,枝條無(wú)精打采地低垂著,樹(shù)葉們手拉手圍在一起,用脊背對(duì)著太陽(yáng),一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懶,特立獨(dú)行的切分節(jié)奏對(duì)過(guò)于熱情的陽(yáng)光表達(dá)著無(wú)聲的抗議,拒絕和著陽(yáng)光的節(jié)奏共舞。
黃昏時(shí)分,放學(xué)了,輪到古典和巴洛克登場(chǎng)。我走出學(xué)校,陽(yáng)光似乎因?yàn)槲绾筮^(guò)分的熱情而感到歉疚,變得溫和了許多,在樹(shù)上、墻上、歸家的人們臉上涂上了溫暖的金橙色。那是大調(diào)的海頓和巴赫,中正平和,和諧典雅,讓人心里有說(shuō)不出的舒服。
我的夜晚,是屬于肖邦的。在喧囂中穿梭了一天,眼中盡是人來(lái)人往的街道,川流不息的車(chē)輛,忽明忽暗的霓虹燈、車(chē)燈,耳中灌滿(mǎn)了此起彼伏的喇叭聲、人聲,還有那偶爾傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲,不由得讓人心里浮躁。這時(shí),肖邦的夜曲會(huì)將我?guī)У皆鹿庀碌暮_,周(chē)囊磺卸及察o了下來(lái),我的心也靜了下來(lái)。藍(lán)黑色的天空繁星閃爍,平靜的海面月碎如銀。我在舒緩的樂(lè)曲中和作曲家做著無(wú)聲的交流。
無(wú)論何時(shí),音樂(lè)都像一條小河,不疾不徐,緩緩地在我心中流淌,浸潤(rùn)著我,守護(hù)著美和希望,守護(hù)著我的世界中那一團(tuán)溫暖,一片春意,一種安然。
我的世界作文6
每個(gè)人都有自己的美麗世界,它也許如五月的花海,燦爛無(wú)比;也許如海邊的浪花,永不停息;也許如仲夏的驕陽(yáng),激情四射。我也有自己的美麗世界,那便是我活波可愛(ài)的班集體——初二17班。
這個(gè)世界是無(wú)比歡樂(lè)的。活波可愛(ài)的陳老師總能將同學(xué)們逗笑。一次,陳老師在用多媒體的白板寫(xiě)字,剛寫(xiě)了一筆,卻發(fā)現(xiàn)筆太粗了,這時(shí),一句提高音調(diào)且極為響亮的“誰(shuí)陷害我”引的全班同學(xué)哄堂大笑。自此,每當(dāng)陳老師用白板寫(xiě)字出現(xiàn)這種情況時(shí),總會(huì)聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)異口同聲地模仿陳老師的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“誰(shuí)陷害我!”老師們的青春活潑和詼諧幽默就這樣讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活妙趣橫生。
這個(gè)世界是團(tuán)結(jié)一心的。記得初一上學(xué)期時(shí),全年級(jí)舉行了接力跑比賽。全班同學(xué)格外重視,下定了必勝的信心。比賽開(kāi)始前,女生們圍成一個(gè)圈,將手掌搭在一起“一、二、三、加油!”位于前排的同學(xué)已經(jīng)擺好了架勢(shì),蓄勢(shì)待發(fā)!芭觥睒屄曇豁,排頭的同學(xué)便如離弦之箭般飛馳出去。同學(xué)們將掌握成拳,努力加快雙腿交換的頻率,拼勁全力向前沖去。排在后面的同學(xué)也沒(méi)閑著,他們手舞足蹈,大聲喊著“加油!加油!”。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)后,全班同學(xué)歡呼著舉起了手。裁判高聲宣布:“冠軍是——初一17班!”頓時(shí),全班沸騰了起來(lái),同學(xué)們歡呼雀躍。
這個(gè)世界是友愛(ài)互助的。前幾天,有一位同學(xué)不小心將腿摔骨折了,住了很多天院后,才坐著輪椅來(lái)學(xué)校。課間,有很多同學(xué)主動(dòng)去關(guān)心他,“你的腿怎么樣了?”“你上課時(shí)聽(tīng)懂了嗎?”“我給你講一講你落下的那些課吧!”中午,會(huì)有同學(xué)主動(dòng)去傳達(dá)室取飯,再給他送上來(lái)。下午放學(xué),這位同學(xué)身后會(huì)有很多同學(xué)跟著,有的幫他提書(shū)包,有的幫他拿拐杖,還有的幫他推輪椅。每當(dāng)看到這一幕,我都會(huì)因?yàn)槿绱松詈竦耐瑢W(xué)情誼感到溫暖。
這就是我的美麗世界。它美麗,因?yàn)樗錆M(mǎn)了歡樂(lè)與笑聲;它美麗,因?yàn)樗錆M(mǎn)了團(tuán)結(jié)與鼓勵(lì);它美麗,因?yàn)樗錆M(mǎn)了友愛(ài)與溫暖。
我的世界作文7
世界燦爛盛大,多姿多彩,每個(gè)人所感受的世界各不相同,有的充滿(mǎn)溫暖,有的陽(yáng)光明媚,有的黯淡無(wú)光……但是,總有一個(gè)世界是你所向往的,那是屬于你自己的世界。
那是一個(gè)周六的下午,太陽(yáng)毫不吝嗇地將束束光芒灑向大地,使大地泛起金色。在蔚藍(lán)的天空中,有幾朵皎潔的白云慵懶地伸著腰,一切都顯得十分和諧。我漫無(wú)目的地走在小路上,不知不覺(jué)中,便走到了公園處。既然天氣這么好,那就去公園里玩一會(huì)兒吧,順便放松一下,反正也沒(méi)事干。
周?chē)娜荷竭B綿不斷,高低起伏,像一個(gè)屏障一樣將公園圍了起來(lái),給人一種十分安全的感覺(jué),再往公園深處走,便可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥,高大挺拔,令人心曠神怡,一派清新的景象。微風(fēng)徐徐吹來(lái),樹(shù)葉簌簌作響,和諧動(dòng)聽(tīng),似乎在演奏一場(chǎng)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的交響曲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,照射在我的身上、我的臉龐,給人十分溫暖的感覺(jué)。不遠(yuǎn)處,有一條小溪,河水清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光的照耀下,閃著粼粼波光,顯得十分溫和,在微風(fēng)的輕撫下,河水微微波動(dòng),蕩起漣漪,多么美好的景色。
走累了,便直接躺在草坪上,小草柔軟嫩綠,令我身心舒暢。抬頭看天,太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始下落,天邊被染上了金黃色,中間還夾雜著一些粉紅色,兩邊翠綠的樹(shù)在為天空作陪襯,使天空更加美麗。天空中還時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只歸巢的鳥(niǎo)兒,為這恬靜的意境增添了一絲活力。閉上眼睛,溪水潺潺作響,在耳邊回蕩,交雜著樹(shù)葉簌簌的聲音,還有幾聲?shū)B(niǎo)鳴,給人聽(tīng)覺(jué)上的一種享受,讓人陶醉其中,忘卻一切。這樣無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的美好境界,是屬于我的世界,也是我向往的世界。不用在乎任何事情,這樣的人間仙境,誰(shuí)不向往呢?
世界是變化莫測(cè)的,是讓人捉摸不透的,但總有一個(gè)屬于你的世界,一個(gè)你向往的美好世界,可以讓你享受的自由的世界。
我的世界作文8
我喜歡讀書(shū),喜歡捧著書(shū)時(shí)的那份閑適感,這種感覺(jué)不是三言二語(yǔ)說(shuō)得清的。
每當(dāng)我捧起我的愛(ài)書(shū)時(shí),內(nèi)心的煩燥。不滿(mǎn)仿佛都消失了,只剩下一片平靜。我徜徉在我書(shū)的小世界里,外界的一切都與我無(wú)關(guān),無(wú)論是挫折還是磨難。痛苦或者憂傷,我隨著我的心走,體驗(yàn)著在外界還尚且體驗(yàn)不到的精神洗禮。
我的內(nèi)心從未因此而起波瀾,憂傷時(shí)會(huì)落淚,痛苦時(shí)會(huì)皺眉,溫馨的故事會(huì)令我感動(dòng),幽默的故事會(huì)令我微笑,而我的心依舊是平靜得如一面鏡子,我在我的世界里,這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里,我感受著大愛(ài),那是偉大而又無(wú)私的真愛(ài),是超越所有情感,無(wú)法約束溫馨而又凄美的愛(ài),它可以使人不顧生死,一心付出。它可以使人忘記自己,忘記世界。它或許是因愛(ài)而起,亦或者是因信仰而誕生,總之,擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著撕心裂肺的痛苦,我喜歡看這樣的片段,因?yàn)樗鼤?huì)讓我體驗(yàn)到人性所歸,讓我明白我是多么的幸福與快樂(lè),每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒,我覺(jué)得自己好像變成了一位僧人,俯瞰眾生,眼角確是不自覺(jué)漾出淚光,是啊,回到外界,我終究只是個(gè)普通人,終究不能豁達(dá)面對(duì)。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂傷,那是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的句子,一段段零星的回憶和一處處微妙的動(dòng)作積累而來(lái),雖淡然,卻化不開(kāi)也蘊(yùn)不濃,它使用我沉浸其中,無(wú)可自拔,總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留,那是溫馨的,也是快樂(lè)的。在這里我常常微笑,它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì)到親人的辛苦與無(wú)私。
我的世界純凈而美麗,我愛(ài)我的世界。在我的世界,我已是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士,而在現(xiàn)實(shí)世界,我卻還未成長(zhǎng),這個(gè)世界太復(fù)雜,我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。
然而誰(shuí)也阻擋不了我讀書(shū)的快樂(lè),我的世界帶給我太多,感謝之意無(wú)以回復(fù),我離不開(kāi)我的世界。
我的世界作文9
“哎……”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,卻蘊(yùn)含了許多含義。它可能代表寂寞,可能代表無(wú)奈,可能代表失落,也可能代表不自信。這個(gè)字在我的心中發(fā)出,是我的心聲……
明天輪到我當(dāng)值日班長(zhǎng)了,真的很緊張。在明天,可能會(huì)發(fā)生任何讓我意想不到的事情,當(dāng)時(shí),我該怎么正確處理?就看我的臨場(chǎng)發(fā)揮了。不管遇到任何事都要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定,首先要盡全能約束自己,做回我自己……
有時(shí),也會(huì)偶爾想一想,如果我是“先知”就好了,可以預(yù)測(cè)未來(lái)。就可以知道20xx會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí),我以后的生活會(huì)怎么樣。我現(xiàn)在只想知道在明天與今天有什么不同。這樣我就有了心理準(zhǔn)備,不會(huì)再有壓力……
不過(guò),那是不可能的了,因?yàn)槲抑,只能靠自己。不管以后的路有多難走,我都要憑著自己的信念走下去……
“班長(zhǎng)真是太不容易當(dāng)了”每個(gè)同學(xué)都會(huì)說(shuō)同樣的話,因?yàn)樗麄兌籍?dāng)過(guò)值日班長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)都問(wèn)問(wèn)自己的心,你們是這樣想的嗎?也許,你們并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的。如果能體諒老師,體諒班長(zhǎng),那我們就應(yīng)該上課認(rèn)真,下課講文明懂禮貌,可是,這又是幾個(gè)同學(xué)可以做到的呢?……
是誰(shuí)在班里最亂的時(shí)候給我們提醒?是誰(shuí)在我們最無(wú)助的時(shí)候帶領(lǐng)我們向前走?是誰(shuí)為班級(jí)東跑西竄?是誰(shuí)肩上有重大的擔(dān)子還會(huì)給我們關(guān)心,還會(huì)送我們微笑?你們可能不喜歡老師,班長(zhǎng),甚至著整個(gè)班級(jí),可是,你們發(fā)現(xiàn)身邊有這么多一直支持我們的同學(xué)嗎?也許是好朋友,自己的知己,他們都和老師,家長(zhǎng)一樣,都是經(jīng)常鼓勵(lì)我們,給我們送來(lái)溫暖的人。當(dāng)你們想明白了,會(huì)恍然大悟,原來(lái)這些人這么值得我們尊敬……
“家長(zhǎng)您們辛苦了,老師您辛苦了,班長(zhǎng)你辛苦了,朋友你真好……”如果每個(gè)人都可以明白,那可真好。其實(shí),我們身邊還存在著值得我們尊敬的人,只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你們真正領(lǐng)悟到時(shí),會(huì)贊嘆這大千世界是如此豐富多彩!
我的世界作文10
我曾擁有一個(gè)世界,那個(gè)世界很小,除了裝下日常的生活,它還被一件事裝滿(mǎn)了,那就是攝影。
遇見(jiàn)攝影只是一個(gè)機(jī)緣巧合,在五年級(jí)選課時(shí)被其吸引,走進(jìn)了那個(gè)教室。也許是第一張照片被老師夸贊,這事便開(kāi)始逐漸滲透進(jìn)我的生活。從一開(kāi)始的每周攝影課,到后來(lái)的周末隨手拍,再到去參加比賽,這期間留下了許多作品,也許從那個(gè)幾近裝滿(mǎn)32gb儲(chǔ)存卡中,也可以看見(jiàn)些什么。那里有一開(kāi)始的校園、同學(xué),有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片,是我的小學(xué)畢業(yè)典禮。每個(gè)人的樣子被定格在那一剎,再然后,就沒(méi)有再然后了。
學(xué)校里有一位學(xué)姐,自幼愛(ài)好寫(xiě)作,今年,她九年級(jí)了,經(jīng)過(guò)整理和編輯,出版了她的第一部文集。有幸讀過(guò)學(xué)姐的文字,很溫柔、很舒服,捕捉著她生命中的細(xì)小事物,也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中,有著她對(duì)于自己的追求和學(xué)習(xí)成績(jī)的看法。學(xué)姐說(shuō):“如果是真的喜歡,就算怎樣擠也是有時(shí)間的。”這句話像針一樣扎破了泡泡,使我突然也回憶起那臺(tái)相機(jī),我也常問(wèn)過(guò)自己,你現(xiàn)在是否還有動(dòng)過(guò)它,答案卻是肯定,在一個(gè)新的小硬盤(pán)里零落著幾十張為同學(xué)拍攝的照片,還有我最?lèi)?ài)的天空。
我真實(shí)逃離了那個(gè)世界嗎?其實(shí)不然,它似乎只是被壓縮成了很小的一部分,藏在我的世界里,只是它被生活的匆忙和時(shí)間的沖刷所淡化,以至于我根本無(wú)暇去顧及。
其實(shí)喜愛(ài)和初心一直都在,卻沒(méi)有合適的輸出口。這一年過(guò)來(lái),一張張照片數(shù)下來(lái),不多,但卻也顯得十分可愛(ài)。我也在想,究竟在什么時(shí)候,也能有一個(gè)下午,在夏日,沿著江邊漫步,讓快門(mén)留下回憶。這個(gè)下午或許在很遠(yuǎn)的地方,但也在不遠(yuǎn)處,向你招手。其實(shí)在心底也有一個(gè)小小的愿望,等到何時(shí)創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了,我也想擁有一本我的影集,讓它靜靜地陪伴著我度過(guò)的歲月。
我的世界很小,要的東西也很少,但有了這一份初心與熱愛(ài),世界再簡(jiǎn)單的也可以足夠美好。
我的世界作文11
盯著畫(huà)架上的白得沒(méi)有一絲雜色的畫(huà)板發(fā)呆,調(diào)色盤(pán)上攤著五顏六色的顏料,最新的畫(huà)筆搭在上面,一切都已是準(zhǔn)備好的模樣,但我卻不知如何下筆。
“運(yùn)用你們的智慧,讓同一種顏色看起來(lái)是兩種!崩蠋煹脑捜栽诙吇仨,此是卻是為我平添了煩惱,腦海中出現(xiàn)過(guò)的萬(wàn)千種構(gòu)思都被我拋下,理由很簡(jiǎn)單,都不夠完美。我扭過(guò)頭看著窗外飄著的連綿小雨,天空陰沉著臉,雨滴仿佛是他流下的慍怒、不知所措的眼淚,陽(yáng)光嘗試著從烏云中擠出一絲溫暖,但最終卻無(wú)法抵抗厚重的云層的力量。我想,我若不是在這忍受陰濕的空氣,而是在海灘上享受著……一個(gè)奇妙的想法突然照進(jìn)了我的腦海里,對(duì)!就是這樣!金色的沙灘和藍(lán)綠色的大海,組成了一個(gè)很是般配的對(duì)比色,一串淺灰的腳印從沙灘走向在大海里,海浪拍打著岸邊,一卷卷白色浪花阻擋住了腳印,這樣灰色的腳印在沙灘,伴隨著若隱若現(xiàn)的浪花,一定會(huì)顯出不一樣的色彩來(lái)。
我心里的構(gòu)圖還沒(méi)有完全成型,手卻已不受大腦控制,偷偷地摸向了畫(huà)筆,筆尖沾滿(mǎn)了金黃的顏料,空氣中蕩漾著油畫(huà)顏料特有的氣味,一會(huì)兒,畫(huà)板上呈現(xiàn)出一道道金燦燦的絲帶,打破了畫(huà)板純白的寧?kù)o,卻賦予了它嶄新的生命。
我又用筆尖快速地調(diào)合了一點(diǎn)橘黃和淡黃,抹在畫(huà)板上,沙灘變大了變寬了。我已沉浸在我的世界了,我用最細(xì)小的筆在大片的金黃上狂點(diǎn)著,沙子的粒粒質(zhì)感立刻凸顯出來(lái),即刻,一個(gè)閃亮亮的充滿(mǎn)著活躍的感覺(jué)的沙灘顯現(xiàn)在畫(huà)板的一側(cè),而另一側(cè),穩(wěn)重的藍(lán)綠色的大海早已深情地看著沙灘,大海和沙灘的交界處泛起了一串串潔白的浪花,它們歡笑著撲向沙灘的懷抱。
雨也許是停了,聽(tīng)不見(jiàn)雨滴滴打在小路上的嗒嗒聲了,云朵已為太陽(yáng)閃出一條路來(lái),暖橙色的陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)這間教室,也照進(jìn)了我的心里。
這里有屬于我的世界。
我的世界作文12
我就像個(gè)行者,一直奔波在時(shí)間的路上,有時(shí)我在想,是我在前行,還是時(shí)間在前行?起到某一天我驀地回首,發(fā)現(xiàn),原來(lái)時(shí)間并沒(méi)有流走,而是我走的太匆匆。曾經(jīng)的曾經(jīng),被永遠(yuǎn)定格在了那里,那一個(gè)我永遠(yuǎn)回不去的距離。它就像一幅動(dòng)態(tài)的油畫(huà),被永遠(yuǎn)留在那里。
——題記
這是我的獨(dú)家回憶。當(dāng)我再次收拾那些“廢物”時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們像被施了魔法般,閃著那迷人的光輝,原來(lái)那是屬于曾經(jīng)的我的世界的特別顏色。
那塊古董巧克力。
在那些亂亂的東西中,我發(fā)現(xiàn)了一塊巧克力,不用看保持期,我就知道它一定過(guò)期了,不過(guò),對(duì)于我來(lái)說(shuō),那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了,是在哪個(gè)商店買(mǎi)的,但在現(xiàn)在看來(lái)那不重要,記得在那樣每天零花錢(qián)只有五毛的日子里,擁有一塊自己買(mǎi)的巧克力是很了不起的。我記得曾經(jīng)我還拿這塊巧克力炫耀過(guò)好久,感受著夾雜著嫉妒的羨慕的目光的洗禮,相當(dāng)自豪。這種感覺(jué)就算是現(xiàn)在回憶起來(lái),依舊得意。那塊巧克力對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是塊巧克力,是一個(gè)小孩的有點(diǎn)笨的特別的虛榮心。這種感覺(jué),不單單在成人的世界里找不到,就算是我這樣的年齡,也很少了。
那個(gè)精裝的獎(jiǎng)狀。
還有一樣?xùn)|西,對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有意義。它是那個(gè)落了些灰的精裝的獎(jiǎng)狀。那是小學(xué)三年級(jí)的征文獎(jiǎng)狀。拿起它,我想起了一個(gè)小小的身影,提著手電臥在被窩中,奮筆疾書(shū)。三千字,對(duì)一個(gè)小學(xué)三年級(jí)水平的小學(xué)生無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。想想當(dāng)時(shí)的文章,哪里是什么文章,分明是在用關(guān)鍵詞造句。當(dāng)時(shí)得個(gè)第三名。其實(shí)我知道那就是個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),但是無(wú)知的童年,卻視為明珠,想起當(dāng)年的滿(mǎn)足,唉!很少再體會(huì)了。
時(shí)間問(wèn)題在與你逆行。不要拼命去留住它,那是徒勞的。做一些值得去收藏的時(shí)間油畫(huà),將它留在那個(gè)曾經(jīng)的世界吧,只是別忘了某一天去,輕扣那個(gè)世界的大門(mén)。
我的世界作文13
父母
使我誕生在這個(gè)世界上的,最偉大的人,那就是我的父母,一把手將我養(yǎng)大,一直在背后默默地守護(hù)著,陪伴著我,不管遇到什么事,他們總是最先站出來(lái),是我堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾,把懵懂無(wú)知的我,養(yǎng)成懂事理的我,不知付出多少的'汗水,多少的辛酸在你們心中口齒難開(kāi),你們都在忍受住,為了快樂(lè)成長(zhǎng)的我。小時(shí)候,你們牽著我的手,現(xiàn)在也換我牽著你們的手一起走下去吧!正因?yàn)橛心銈冊(cè)冢业氖澜绮挪粫?huì)有那么無(wú)助。
伙伴
伙伴在人生中互相陪伴的人,也是我一生中最重要的人,我或喜或悲,也可能只有你們?cè)谂阒,我們一起享受過(guò)的時(shí)光是那樣的美好。父母是鋪路人,那你們就是助路人,生活中,你們不可缺,沒(méi)有你們,可能就走不下去了,你們分享著我的喜怒哀樂(lè),有時(shí)也會(huì)將我從谷底拉出來(lái),正因?yàn)橛心銈,我的路上也不?huì)有那么孤獨(dú)黑暗。
園丁
你是辛勤的園丁,我就是枯萎的花蕊,你是灼陽(yáng)的炎火,我就是飄飄然的云夕,在成長(zhǎng)的道路上,你抹去我的無(wú)知,為我指出了明燈,讓我在充滿(mǎn)迷霧的道路上走下去,正因?yàn)橛辛四銈,我才敢走下去?/p>
書(shū)
滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架,愜意的午后,動(dòng)人的故事,淡淡的書(shū)香,露珠,沿著樹(shù)葉和花草的路上滾落,濺起一片片薄薄的陽(yáng)光,在這喧囂中,喚醒了又一個(gè)清晨,陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云霧,鉆進(jìn)層層樹(shù)葉的縫隙,溫柔的噴灑在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑上。我與小紅帽踏上了森林之旅,前往林中深處的外婆家,我陶醉在書(shū)中,與主人公同悲同喜,感受書(shū)中世界,書(shū)里仿佛有個(gè)我。
有數(shù)不勝數(shù)的璀璨珍珠,有無(wú)窮無(wú)盡的精彩故事,有玩味人生的矯情,有馬馳狂野的豪放,有靜謐夜色的細(xì)膩,這里有我的世界。
我的世界作文14
每一個(gè)人都有各自自己的一個(gè)世界,而這個(gè)世界很少有人能夠進(jìn)入,這,就是我們每一個(gè)人的——內(nèi)心!}記
我的世界里是一個(gè)比較的封鎖的一個(gè)世界,面對(duì)很多的人我都不想把我的內(nèi)心里的話說(shuō)出來(lái),以至于我的親人我也不想說(shuō)出來(lái)一直以來(lái)我想說(shuō)出的話,很多的人都不會(huì)理解我體諒我,現(xiàn)在的我看著以前說(shuō)過(guò)我壞話的人沒(méi)有一個(gè)會(huì)是我再想理會(huì)的人了。
在學(xué)校里因?yàn)橛泻芏嗟娜硕疾恢酪郧暗奈沂且粋(gè)什么樣的人就連老師甚至也會(huì)誤解我,面對(duì)這些我并不服輸也并不回去理會(huì)多少?粗F(xiàn)在已經(jīng)相識(shí)一年的老同學(xué)我依舊懷著和剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候一樣的一種心境來(lái)面對(duì),有什么話我都只會(huì)在夢(mèng)里來(lái)說(shuō),有很多的時(shí)候都會(huì)憋在心里。
現(xiàn)在的我因?yàn)樗淌芴嗵嗟臇|西而再也沉不住氣了,面對(duì)這些侮辱我侵犯我的“老同學(xué)”我一心只想著和他們絕交,有的時(shí)候甚至還會(huì)動(dòng)起手來(lái),F(xiàn)在回想起來(lái)我就覺(jué)得那時(shí)的我竟然會(huì)這么的“蠢”會(huì)這么的“傻”,現(xiàn)在的我是想通了,我何必去要理他們呢?
相信和我的內(nèi)心相似的人應(yīng)該會(huì)有很多很多,但是能夠忍受住的卻是會(huì)很少很少畢竟每一個(gè)人都會(huì)有忍受不住的時(shí)候……現(xiàn)在面對(duì)那些說(shuō)我傻說(shuō)我蠢還有罵我的那些人,我一律把他們當(dāng)成為空氣甚至當(dāng)成狗。今天我寫(xiě)這篇作文是實(shí)在的忍不住了,老師總是來(lái)找我的茬,現(xiàn)在還有很多的同學(xué)來(lái)找我的茬,然后父母再來(lái)因?yàn)槔蠋煹囊幻嬷~來(lái)罵我侮辱我……
現(xiàn)在的我是想通了因?yàn)榻忉寣?duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有一點(diǎn)的用處,我只好也只能的來(lái)面對(duì)這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑也是一種動(dòng)力,但是對(duì)于那些想不通的和我的內(nèi)心相似的人卻是一種致命的威脅。我很早以前就決定了就算別人不會(huì)理解我還辱罵我,但是我依舊是決定了要努力的學(xué)習(xí)給那些人一個(gè)下馬威。
抱歉各位,我發(fā)了侮辱性的語(yǔ)言,但是還望那些和我差不多的“同胞們”能夠和我一樣堅(jiān)持下去,給那些人一個(gè)下馬威!
我的世界作文15
我現(xiàn)在身處的世界就像看不到光明的黑夜,也伴隨著孤獨(dú)。
自己是獨(dú)生女,家里只有我一個(gè)人。爸爸媽媽每天只知道工作,從來(lái)都不會(huì)陪我。就算家里有手機(jī),電腦作伴,我也一點(diǎn)也不想去玩。孤獨(dú)籠罩著我的世界。今天晚上,爸爸媽媽回家了。在吃飯時(shí)我高興的說(shuō)著我最近遇到的有趣的事情,而他們貌似沒(méi)有在聽(tīng)。我也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去的興致了。吃完飯,我就一直在想,我為何不養(yǎng)一只寵物呢?
這個(gè)念頭一來(lái),我就在思考,爸爸愛(ài)干凈,肯定不能養(yǎng)狗狗了。我害怕貓,所以貓也不可以。那養(yǎng)什么呢?當(dāng)我看到網(wǎng)上非?蓯(ài)的垂耳兔時(shí),我就有了養(yǎng)兔子的想法。自己選了一只白色的。這幾天我從沒(méi)有那么激動(dòng)和緊張,我真的害怕養(yǎng)不好,經(jīng)過(guò)五天的心理斗爭(zhēng),兔子終于來(lái)了,我的心總算平靜了。真是一只可愛(ài)淘氣的小東西!澳且院筮@里就是你的家啦。你就叫小豆丁了!闭f(shuō)罷,我便摸了摸他的頭。
自從家里有了小豆丁,我并沒(méi)有再感到無(wú)聊、孤獨(dú)了。小豆丁就像是一束很小但很溫暖的陽(yáng)光,仿佛我的世界慢慢變得明亮了。
今天真的很不幸,被老師批評(píng)了。沒(méi)有心情去管小豆丁了。我就一直坐在床上發(fā)呆。小豆丁似乎想要從籠子里出來(lái),我就把門(mén)打開(kāi)讓他自己去玩?墒菦](méi)想到,他轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。他跑到我的腳邊,坐了下來(lái)。又時(shí)不時(shí)抬起頭看我,好像在說(shuō):“主人,你沒(méi)事吧?別不開(kāi)心了!蔽覐膩(lái)沒(méi)有想到,一只寵物也能讓我心里感到暖暖的,不對(duì),不是寵物是家人。從進(jìn)了我家以后,小豆丁就是我的家人了。我把他抱起,放在我的懷里,感受著它的溫度。
或許,就是他,讓我黑暗孤獨(dú)的世界重新明亮了起來(lái)。小豆丁,是你照亮了我的世界。
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