以生活為話題的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以生活為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生活為話題的作文1
生活是為了什么？我常常會(huì)問(wèn)別人這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題。有人回答不出來(lái)，還有人不屑地說(shuō)：“這有什么難的？生活就是活著然后活下來(lái)唄！”可是，生活真有這么簡(jiǎn)單嗎……
生活到底是為了什么呢？是平平靜靜，普普通通地過(guò)完這一生？還是在人生中添上輝煌的一筆呢？我無(wú)從知道。這時(shí)媽媽總是會(huì)親切地摸摸我的頭，和藹地說(shuō)；“想要怎樣過(guò)完一生，全靠自己的選擇�！碑�(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂，不知其中道理，只能似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活該是怎么樣的呢？是該枯燥無(wú)味，單調(diào)如一，還是變化無(wú)常，多姿多彩的呢？作為一個(gè)初中生，我能體會(huì)到生活帶來(lái)的單調(diào)感。每天的作息時(shí)間，都已被安排好，重復(fù)著每周的生活規(guī)律，無(wú)數(shù)次徘徊著，甚至已經(jīng)讓我感到麻木，這使我感到煩躁。但這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，我想一定有不少人曾經(jīng)因?yàn)檫@件事而感到情緒不寧，甚至無(wú)端的發(fā)火吧。那又是想到什么辦法解決的呢？你可以在周末的早晨在陽(yáng)臺(tái)慢慢的喝杯咖啡，之后做一頓可口的早餐來(lái)犒勞忙碌了五天的自己吧。
像這樣的生活方式，就如同生活的調(diào)味劑，能將這道菜料理更加美味；就如同樂(lè)譜里面畫龍點(diǎn)睛般的一個(gè)樂(lè)符，使整首歌樂(lè)曲都變得活色生香；就如同里面一道絢麗的色彩，讓這幅畫變得好似身臨其境。
說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在我還是沒(méi)有參透其中的道理，生活作為一個(gè)謎，往往是無(wú)法讓人看透的，這或許就是人類存在的意義吧。
以生活為話題的作文2
生活是一本大《百科全書》，它告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……是它給予我們勇氣，給予我們快樂(lè)，給予我們美好。
以前，我總認(rèn)為作文好寫極了，當(dāng)我第一次寫作文，才知道寫好一篇作文并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。在作文課上，老師經(jīng)常為我們講解寫好作文技巧，并讓我們多練習(xí)寫作文。
每當(dāng)聽(tīng)到寫作文這幾個(gè)字時(shí)，我便開(kāi)始唉聲嘆氣，心情也變成了“晴陰”，那是我無(wú)精打采的爬在課桌上，想著我要寫的題目，等到我想好后，時(shí)間已經(jīng)一分一秒的從我眼皮悄悄的溜走了一大半。我開(kāi)始寫作文時(shí)，剛寫了一會(huì)兒，卻又停下來(lái)，不知道下面該怎么寫，這就是我斷斷續(xù)續(xù)寫作文，而作文內(nèi)容空洞，詳略不分，有時(shí)與題目背道而馳，描寫不夠細(xì)致，使作文枯燥乏味。
現(xiàn)在，作文成了我的奴隸，寫起來(lái)不再斷斷續(xù)續(xù)了，而是更加流暢，也不像以前那么枯燥。在這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我進(jìn)步了!原來(lái)進(jìn)步是這樣得高興。這時(shí)，是生活告訴了我成功是何等的艱辛，需要用長(zhǎng)久的時(shí)間驗(yàn)證，喜悅是何等的幸福，讓你回味著它，久久不能忘記。
在我第一次去交朋友時(shí)，那又是另一種感覺(jué)。那天上午，我獨(dú)自在街心花園玩兒，但我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，想找個(gè)伙伴一起玩兒，我還沒(méi)有找到同齡人，我的心已經(jīng)砰砰的跳個(gè)不停，像揣了一只小兔子似的。我自我安慰到：“有什么好緊張的”。這時(shí)，生活這本書給了我勇氣、信心，鼓勵(lì)我，讓我找到了一個(gè)好朋友。經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我們很快玩了起來(lái)，那種緊張得心情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們玩得很快樂(lè)，久久不愿離開(kāi)。就這樣我交上了我第一個(gè)朋友。
生活，是一位老師，教會(huì)我生活中怎樣去感受友誼、歡樂(lè)、成功……
以生活為話題的作文3
凝視父親偉岸的背影，凝視母親根根白發(fā)，我感受到了親情的偉大。凝視藍(lán)藍(lán)的天空，凝視青青的草地，我體會(huì)到了自然的奇妙。我凝視著，感悟著……
陰雨綿綿，空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，在美景的陪伴下，四五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途一晃而過(guò)，我和媽媽一起來(lái)到了位于滬浙交界處的楓涇古鎮(zhèn)。
剛下車門，善解人意的雨就停了。太陽(yáng)高高地升起，火辣辣地照著大地，熱得像個(gè)烤爐，內(nèi)心的煩惱指數(shù)嗖嗖地上升，我瞥了一眼媽媽，沒(méi)好氣地說(shuō)：“今天不是陰天嗎？怎么這么熱！你有沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)��？還是回家吧�！眿寢寖�(nèi)疚地垂下了原本明亮的眼眸。我快步走出古鎮(zhèn)，口干舌燥。媽媽小心翼翼地遞來(lái)一瓶水。我一把接過(guò)，咕嚕咕嚕一飲而盡�；仡^就將空瓶遞給媽媽。
等等，順著手臂向上看，媽媽的嘴唇竟裂開(kāi)了一層皮，沒(méi)有半點(diǎn)血色。她不停地舔著嘴唇，咽著唾沫星子，仿佛是在沙漠里迷失的旅客。我凝視著，竟出神了……媽媽見(jiàn)我愣住了，還以為我嫌曬，將她的大包擋在我的頭上，那陣陰涼仿佛是沙漠里的綠洲，給我?guī)?lái)了希望。我再次望向她，細(xì)小的胳膊舉起了大大的包，比我矮出一頭的她將手臂伸得直直的。滴答滴答，豆大的汗珠從她的額頭滾落而下，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，她慈愛(ài)地望著我。心里仿佛是有什么東西堵住了，我說(shuō)不出話來(lái)。哽咽著，我拉起媽媽的手，重新走進(jìn)古鎮(zhèn)。
細(xì)細(xì)凝望古鎮(zhèn)，在陽(yáng)光的照耀下顯得安寧卻有生機(jī)，美得像一幅畫。蜿蜒的河道流淌在古鎮(zhèn)的每一個(gè)角度，綠得像最純的青梅酒，看一眼也叫人心醉。又像那甘甜的母愛(ài)，滋潤(rùn)了我甘涸的心靈。紅瓦黑門木窗，一股濃郁的風(fēng)土人情飄進(jìn)我和媽媽的心房。沿著盤曲的石徑，我拉著媽媽的手，一起領(lǐng)略古鎮(zhèn)風(fēng)情。
蜿蜿水鄉(xiāng)，悠悠母愛(ài)。凝視生活，我體會(huì)到了自然的奇妙，感受到了親情的偉大。
以生活為話題的作文4
伴著一聲啼哭，生活的樂(lè)章就由此拉開(kāi)了序幕。
當(dāng)?shù)谝淮伪犻_(kāi)雙眼，看見(jiàn)了萬(wàn)物，腦海中便有了“景物”這個(gè)概念。感受生活，也須感受萬(wàn)物。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，望著蔚藍(lán)的且沒(méi)有一絲雜質(zhì)，只有那緩緩從我頭上飄過(guò)的朵朵白云。望著望著，身心仿佛受了一次美的洗禮，心中好不暢快！當(dāng)一絲陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在初冬的早晨照在身上，望著這金色的太陽(yáng)，此時(shí)好似一個(gè)溫柔的母親，撫摸這我的肌膚，我受著這溫暖的撫摸，好不快樂(lè)的伸了個(gè)大大的懶腰。美的景物不僅能夠給我們心頭的愉快，也能賜予我們身上的舒適。
這似乎就是生活的'樂(lè)章（一）
當(dāng)我束起耳朵，聽(tīng)著外界一切的聲音。當(dāng)一個(gè)名叫“音樂(lè)”的音符一個(gè)個(gè)的穿過(guò)耳朵，進(jìn)入大腦。傾聽(tīng)著這個(gè)音樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了陶醉。音樂(lè)如一個(gè)奇妙的世界，再進(jìn)入這個(gè)奇妙的世界的同時(shí)，還須有一個(gè)引路人將我們帶入其中，而“音樂(lè)”則就是個(gè)引路人。進(jìn)入這個(gè)世界后，我的背上插上了羽翼，似乎能飛到任何國(guó)度。再這個(gè)國(guó)度又給我插上了想象的翅膀。一會(huì)兒在空中翱翔，一會(huì)兒在充滿瑩色露珠上的草叢上奔跑，一會(huì)兒~再這兒我變成了一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，幻想再這發(fā)生的一切。
我似乎又打開(kāi)了生活的樂(lè)章（二）
走著走著，我來(lái)到了友情這一路標(biāo)，我順著路標(biāo)，尋找到了朋友。我變地不在孤獨(dú)。我與朋友每天開(kāi)心的，說(shuō)話。我的世界已不是我獨(dú)自一人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我向朋友說(shuō)著我的愉快，聽(tīng)著聽(tīng)著，說(shuō)著說(shuō)著，我們露出了笑容。當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，我也與朋友訴說(shuō)，朋友此時(shí)安慰著我，我們又露出了笑容。生活的樂(lè)章，我又打開(kāi)了一章。
生活的樂(lè)章，還有著許多未打，還須探索。
以生活為話題的作文5
坦蕩是春日一望無(wú)際的原野，是夏日汩汩流淌的清泉，是秋水長(zhǎng)天，是大雪無(wú)痕。做一個(gè)坦蕩的人，是多么開(kāi)心，不用去提防心中有陰影的人的妒忌，也不用計(jì)較得失與利益的多少，更不用在意他人的看法，我自蒼翠，那管嚴(yán)寒來(lái)襲。坦蕩是拂曉時(shí)分的萬(wàn)里霞光，是雨后青翠欲滴的遠(yuǎn)山，是亭亭玉立香遠(yuǎn)溢清的蓮花。坦蕩是紛繁復(fù)雜的生活底色，是一種最本真的生活姿態(tài)。我喜歡做一個(gè)坦蕩的人，不刻意而為之，就如同感受幸福一樣，心懷坦蕩，你的內(nèi)心深處總有一種平和與協(xié)調(diào)，幸福就在心中存在。幸福其實(shí)就是一種心情，一種氛圍，一種奮斗，一種擁有，一種追求，一種苦盡甘來(lái)的喜悅，一種對(duì)生活的審視，這就是心懷坦蕩的人的最好體驗(yàn)。你有過(guò)嗎？
坦蕩生活，豁達(dá)而旁觀，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶瑩中坦然釋放，任風(fēng)云變幻，孤獨(dú)地守望春天。坦蕩生活，清爽而不冷漠，一如心存離遠(yuǎn)的溪流，于舒緩低吟中洗滌萬(wàn)物，隨時(shí)光荏苒，執(zhí)著地一路歡歌。與心中坦蕩的人交往，猶如炎炎夏日吹來(lái)的一股涼爽的風(fēng)，心中的清涼自是亮晶晶一片。與坦蕩的人相處，你大可以把心中的一切和盤托出，不用怕他會(huì)把你的心思猜透，也不用害怕他懂你，懂你的人一定是與你心相應(yīng)的人，懂你的人也一定是心胸寬大的人。君子坦蕩，聽(tīng)清風(fēng)賞雅樂(lè)；小人茍且，懼霜雪畏雷電。做一個(gè)坦蕩的人吧，這樣生活中的每一天都有新的感覺(jué)。
以生活為話題的作文6
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫上上精彩的一筆;
心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
以生活為話題的作文7
許多人認(rèn)為第一次是最好的，因?yàn)樗迈r刺激，但我卻認(rèn)為第二次最好，至少在某些情況下。
有一次，我去買模型，走時(shí)忘了跟人家要小票，回家打開(kāi)一看，原來(lái)里面一片狼藉，許許多多的零件，要么不翼而飛，要么粉身碎骨。我氣沖沖地找到人家，可人家死活不承認(rèn)，讓我吃了個(gè)啞巴虧。就因?yàn)樯僖艘粡埿∑�，斷送了�?0元大鈔。從此，我去買東西，都牢記著這個(gè)教訓(xùn)，與人要回小票后，看看再走。第二次讓以后我再也沒(méi)有吃過(guò)這種啞巴虧。
你看，有第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次是不是顯得成熟老練甚至天衣無(wú)縫呢?
還有，我第一次養(yǎng)烏龜，在我的印象中，烏龜都是生活在有水的地方。于是，我放了滿滿一盆水，看看烏龜在水里撲騰著爪子，十分可愛(ài)，認(rèn)為它一定很舒服、很涼快，便放心地睡去了。結(jié)果第二天跑去一看，烏龜伸著腦袋躺在水盆里，用手戳一戳，死了。后來(lái)我才知道，烏龜是用肺呼吸的，我把水放得那么滿，難怪它被淹死。
于是，在第二次養(yǎng)烏龜時(shí)，我放了很少的水，才到烏龜殼的高度的一半。我還認(rèn)真查閱了烏龜?shù)馁Y料，每天給烏龜喂蝦米，還時(shí)不時(shí)給它換水，烏龜長(zhǎng)得又肥又壯，真可愛(ài)。
你說(shuō)，第二次雖沒(méi)有第一次新鮮，但卻不少沉著和穩(wěn)健，不也讓我們很快樂(lè)嗎?其實(shí)，在第一次的基礎(chǔ)上，第二次嘗試可以讓我們更好的達(dá)到目的，而且也并不缺少樂(lè)趣所在。
第二次的最大特點(diǎn)就是穩(wěn)健、成熟。第一次錯(cuò)的題目，第二次還會(huì)錯(cuò)嗎?第一次吃了虧，第二次還會(huì)上當(dāng)嗎?第一次跌了跟頭，第二次還會(huì)再摔一跤嗎?
第二次真好。
以生活為話題的作文8
要想生活善待你，你就要善待生活。這是我對(duì)生活的理解，一個(gè)操勞一生的母親，這一輩子不穿金不戴銀努力的工作只為笑呵呵的說(shuō)了一句話：“孩子好，我就好”，這種生活也許每個(gè)家庭都經(jīng)歷過(guò)吧！
面對(duì)生活時(shí)我們不知所措，生活中出現(xiàn)一點(diǎn)困難，不怪自己不努力而是推在了生活的身上胡亂發(fā)脾氣，那樣我就會(huì)不由自主的送你一句話：“地球不是因?yàn)槟阍谵D(zhuǎn)，而是你因地球而轉(zhuǎn)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有你，地球也會(huì)越來(lái)越好。要想適應(yīng)、善待生活就要改變你自己”。
現(xiàn)在，我們的生活過(guò)的很好，解決了生活的問(wèn)題，上學(xué)問(wèn)題，而有的人卻偏不知生活的含義，到學(xué)校上學(xué)只是為了一個(gè)字“混”，我想社會(huì)就是適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者淘汰生活也無(wú)非是這樣。
其中有的人為了生活不知所措，有的人為生活所奮斗，有的人為了生活過(guò)的更好計(jì)劃怎么算計(jì)利用別人，也許這就是每個(gè)人對(duì)于生活的態(tài)度吧！
努力、算計(jì)、生活有時(shí)也無(wú)非讓人覺(jué)得滑稽可笑，例如：后宮情感大戲《甄嬛傳》，年羹堯之妹華妃，年世蘭吧！為了自己的生活變得更好，希望皇上回心轉(zhuǎn)意，每天忙于算計(jì)甄嬛無(wú)非就是為了爭(zhēng)寵罷了，為了生活不惜殘忍的殺掉任何妃嬪，結(jié)果生活報(bào)復(fù)了她，居然被自己枕邊人所算計(jì)，最后丟了卿卿性命，難道不滑稽可笑，荒謬至極嗎？
而甄嬛呢！坦然的面對(duì)生活，勇于克服困難，雖然想害她的人很多，皇后、祺嬪、安陵容……也許也是生活善待了她吧！結(jié)果，反敗為勝也許這也是她在后宮一直生存活下來(lái)的理由，當(dāng)甄嬛27歲時(shí)，當(dāng)上了皇太后，幫助自己的朋友，收養(yǎng)乾隆帝，善待生活，所謂好人有好報(bào)，生活善待于你。
學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)生活吧！——過(guò)好每一天。
學(xué)會(huì)自然的接受生活吧！——這樣你會(huì)很開(kāi)心。
學(xué)會(huì)快樂(lè)的面對(duì)生活吧！——你會(huì)活的更充實(shí)。
你善待于生活，生活就會(huì)善待于你。
以生活為話題的作文9
生活是一首詩(shī)，柔美優(yōu)雅又不缺雍容華貴；生活是一支歌，動(dòng)聽(tīng)感人又不失悲傷流淚；生活是一曲舞，華麗盛裝又不少淡淡素美。
靜靜地我走出了門，我要去感受那生活為我而帶來(lái)的陶醉。
一本厚厚的詩(shī)集，充滿著無(wú)限生機(jī)的早晨，我?guī)е鼇?lái)到樹(shù)下。慢慢的坐了下來(lái)，身邊除了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，茵茵綠草，還有那陣陣溫暖的春風(fēng)。翻開(kāi)詩(shī)集，細(xì)品詩(shī)中那生活的美好，憧憬的向往和夢(mèng)幻的唯美。它像烈酒一樣的美味，像香精一樣的沉醉，像水果一樣的美味，這生活無(wú)法不令我為之陶醉。
悄悄的我又漫步來(lái)到了海邊。我一步一個(gè)腳印，每一步都帶著輕輕的“沙沙”聲，仿佛不小心就會(huì)被踩碎。耳邊上的音樂(lè)從未停止過(guò)，那是多么的動(dòng)聽(tīng)那，我的心已經(jīng)沉浸在音海之中。另一邊則聽(tīng)見(jiàn)的是無(wú)數(shù)浪花，拍打著礁石的碰撞聲。它們好似在追逐、打鬧，還帶著稚嫩的歡笑。海鷗“嗚，嗚�！钡慕兄�。帶著漁家人的思念，呼喚著親人能從海上平安歸來(lái)，思念讓人感到心中那點(diǎn)點(diǎn)的悲傷。這生活就猶如一支歌，聽(tīng)了便值得回味，在回味中陶醉人的心扉。
午夜星空，百老匯的劇場(chǎng)上，演出一幕幕華麗盛大的宴會(huì)。讓人眼花繚亂，為之感到驚嘆。而寂靜的小山村呢？
人們圍著火堆，唱著動(dòng)聽(tīng)的民謠，在滿天星光照耀下翩翩起舞。美麗的姑娘，年輕的小伙子，活潑的老爺爺，每個(gè)人都開(kāi)心的笑著，為這美好的生活而陶醉。
無(wú)論生活是什么，無(wú)論生活有什么。它給人們帶來(lái)了美好總是讓人們陶醉！
以生活為話題的作文10
低碳生活是最新的環(huán)保法規(guī)之一，也是2010年上海世博會(huì)的主題——佛山城市，讓生活更美好。低碳生活，拯救生命，意義是一樣的。因此，低碳和節(jié)約的意義一樣，但現(xiàn)在流行的叫做低碳生活。
現(xiàn)在很多家庭都在開(kāi)始低碳生活，我的家就是其中之一，我會(huì)給你介紹我的低碳生活。
首先，我打開(kāi)家里冰箱只有一天兩次，一次在中午做飯，煮一次在下午，早餐是酸奶一袋吃的面包。我們家一年365天，最多也只有七天餐館吃飯，從不浪費(fèi)。
其次，為了低碳生活，我們家從五輛車變成了三輛車，每輛車都加了93號(hào)汽油，從來(lái)沒(méi)加過(guò)97號(hào)汽油。
我們家每天只有五個(gè)小時(shí)的電視，因?yàn)槎趸紩?huì)減少很多，空氣會(huì)變得很平穩(wěn)，最重要的是低碳。
我們光的家庭將只在晚上開(kāi)，因?yàn)槲乙郧笆亲鐾砩系墓φn，因?yàn)槲业慕憬�，現(xiàn)在是晚上的功課，就必須開(kāi)放更多的明亮的燈光，讓我和妹妹兩個(gè)看到的。只要打開(kāi)電燈亮二氧化碳排放量會(huì)更多，因?yàn)檫@不僅是我的妹妹，白天，晚上寫作業(yè)我會(huì)寫。盡量減少二氧化碳，學(xué)習(xí)低碳生活。
地球是我們的家園，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)他們的家園。就在幾天前，甘肅舟曲發(fā)生了一場(chǎng)洪水。幾個(gè)月前，玉樹(shù)發(fā)生了地震。因?yàn)槲覀兾廴经h(huán)境，不學(xué)會(huì)拯救生命，低碳生活。
低碳生活，我開(kāi)始！
以生活為話題的作文11
在這個(gè)為期兩個(gè)月的暑假里，我做了很多有意義的事，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了幫助大人做家務(wù)，最特別的是我參加了很多次的小記者的采風(fēng)活動(dòng)，特別的有趣，這也是我暑假生活中的重要部分。
在7月8日時(shí)的活動(dòng)令我終身難忘，那是一節(jié)國(guó)學(xué)課，也是小記者的體驗(yàn)活動(dòng)，我邀了爸爸陪我一同前往，那是早上大約8點(diǎn)開(kāi)始了活動(dòng)，最令我難忘的是后半段的內(nèi)容，國(guó)學(xué)課堂的老師還專門幫三位同學(xué)準(zhǔn)備了慶生禮，他們先對(duì)自己的父母行了三拜九叩禮，剛開(kāi)始同學(xué)們做得并不熟練，但是坐在他們面前的父母以是感動(dòng)不已，有些已留下了感動(dòng)的淚水，到了后來(lái)，更令我們想不到的事發(fā)生了，老師們端上了三盆熱水，示意那三位同學(xué)給自己的父母洗腳，他們慢慢地幫父母脫下襪子，將他們的腳放進(jìn)溫?zé)岬乃�，慢慢的沖洗，所有人都被這個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了，可就在這個(gè)時(shí)刻，竟然聽(tīng)到了一句悄悄的說(shuō)話聲：“真惡心！我絕對(duì)不做�！甭�(tīng)到這句話，我覺(jué)得很難受，很多的同學(xué)也氣憤起來(lái)，在這個(gè)莊重的行禮的時(shí)刻，怎么會(huì)有人說(shuō)出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對(duì)比的是，三位行慶生禮的同學(xué)中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說(shuō)：“我們應(yīng)該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務(wù)。”她大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你!”她說(shuō)出了在我們心中覺(jué)得很難對(duì)父母說(shuō)出的那三個(gè)字“我愛(ài)您”，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
上了這節(jié)國(guó)學(xué)體驗(yàn)課，讓我受益匪淺，這也豐富了我的假期生活。
以生活為話題的作文12
我是xx，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)有小麥，玉米，稻子，油菜…。。。 還有好多好多。我的家鄉(xiāng)有很好的田園風(fēng)光。我喜歡做在河邊的小橋上，看著溪水流向遠(yuǎn)方……我的父母對(duì)我很好，對(duì)我不好是之前的想法。為什么說(shuō)他們之前對(duì)我不好呢？讓我慢慢道來(lái)。我剛剛從浙江轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我才讀四年級(jí)，我的同學(xué)對(duì)我很好，我對(duì)他們也差不多。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的人了，馬上初一了，讓我對(duì)他們感到依依不舍。我的父母總是拿我和別人比，說(shuō)別人這里好那里好，我這里不好那里不好。讓我對(duì)他們的評(píng)價(jià)感到不滿，我覺(jué)得他們不愛(ài)我，不關(guān)心我，去關(guān)心別人。
因此我鬧了一次離家出走，我三天沒(méi)回家，讓父母到處找我，我的爸爸因?yàn)檎椅因T車摔跤了，我的媽媽為了我哭沙啞了嗓子。眼睛哭的紅紅的。而我在別的地方挨餓，睡得不好，姐姐為了我，到處找我，手機(jī)qq，微信。到處看。弄得他們一個(gè)個(gè)睡不好，心情不好。他們報(bào)了警，讓警察找到了我，我把實(shí)話說(shuō)出來(lái)了，我只是為了看看自己的父母是不是真的不愛(ài)我，可是我讓他們受了那么大的委屈。
我回到了以前的生活，我和我的父母快樂(lè)的在一起，我明白世界上哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女，他們把你和別人比，是想讓你學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不是讓你以為他們不愛(ài)你。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)也愛(ài)我的父母，我有田園的好風(fēng)景，我也有愛(ài)我的父母，我有同學(xué)，有朋友，我還差什么？我還差好好學(xué)習(xí)，我差知識(shí)，知識(shí)是自己一輩子的財(cái)富，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了我的爸爸媽媽，我的未來(lái)……
以生活為話題的作文13
這個(gè)世界最后的輪回就是生與死交錯(cuò)出來(lái)的美麗和痛苦。
我也將會(huì)很花癡地親眼看到這個(gè)世界是如何淪陷的，到時(shí)候我敢肯定我會(huì)帶著我的一切的一切飛到另一個(gè)叫作永遠(yuǎn)的地方不再回來(lái)，并且義無(wú)返顧。而現(xiàn)在的太陽(yáng)依然會(huì)以一種比較安逸的形式大方地出現(xiàn)在我們面前，照耀出來(lái)的正是我們的無(wú)所事事，游手好閑。我們把陽(yáng)光和時(shí)光揮霍得近乎完美。同時(shí)我們也把愛(ài)情親情友情以及我們自己的感情丟得一個(gè)都不剩，最后我們?cè)谀莻�(gè)叫做永遠(yuǎn)的地方靜靜地回憶痛苦的憂傷的明媚的黑暗的往事和瞻望美好的讓人感到恐懼的未來(lái)。最后我們得以釋懷的同時(shí)也在想我們是不是應(yīng)該回到原來(lái)的地方虔誠(chéng)地生活著。
生活對(duì)你對(duì)我都是如此輕狂。我們不必難過(guò)更無(wú)須擔(dān)心。我曾經(jīng)寫下過(guò)這樣的句子：哭與不哭都一樣難過(guò)，我們大可不必用最夸張的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。我覺(jué)得我很佩服自己能寫出這樣的句子來(lái)。只是我在懷疑是不是有時(shí)候哭出來(lái)就會(huì)好受一點(diǎn)？站在真實(shí)的生活里面，我不得不說(shuō)答案是中立的�！凹偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急……”。我覺(jué)得我的生活從來(lái)就沒(méi)有欺騙過(guò)我，只是很多時(shí)候生活會(huì)花掉我大量的青春跟我周旋，我滿足，我不需要生活賜給我更多的東西。就算生活欺騙了你欺騙我，我們又怎么能不心急？這是件很理所當(dāng)然的事，我也從不相信“美好的生活將會(huì)來(lái)臨”之類的鬼話。假如我們提前就放棄了生活，我們會(huì)變得很白癡。而你老早就幼稚地信服著可怕的生活會(huì)永遠(yuǎn)的話，那么我們也會(huì)理所當(dāng)然地老早就會(huì)失去可愛(ài)的生活。
以生活為話題的作文14
歷經(jīng)喧囂，散去浮華，走走停停過(guò)后，才發(fā)覺(jué)——寧?kù)o且簡(jiǎn)單的才是最美的。
——題記
走回原點(diǎn)，回望往昔，似乎總喜歡在冥冥之中找尋想要，卻不知當(dāng)我們找到所謂的想要，同時(shí)，也失去了我們的所有……
世間萬(wàn)物，瞬息萬(wàn)變�！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”般的致遠(yuǎn)，也變得蒼白、可笑，它褪去的不僅僅是我們對(duì)于生活的仰望和追求吧……
當(dāng)我們，終于肯放下一切，去面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，卻往往是我們最無(wú)助而孤寂之時(shí)。那份純白的天真，早已不是往日我們簡(jiǎn)單的對(duì)白;那張泛黃的音符，也早已不能夠演奏出曾經(jīng)那用心感受的律動(dòng)……
是不是，都這樣呢?當(dāng)我們從傷痛中蛻變，才會(huì)知道曾經(jīng)是多么的幼稚、可笑。盡管，它已逝去……
是，曾經(jīng)，遠(yuǎn)去，不再。可是，無(wú)論怎樣，因?yàn)檫@樣一份逝去的記憶也會(huì)讓我們的人生多了份美麗吧。那樣，一種滄桑的美，或許會(huì)痛、或許還會(huì)牽動(dòng)我們某根不知名的神經(jīng)吧……而，美永遠(yuǎn)還是存在的吧，不論它已逝去多遠(yuǎn)吧……
有的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)自然，自然而然的就會(huì)感悟到我們自身的渺小，我想，我們也是只有在偉大的自然面前才會(huì)顯現(xiàn)出我們最最真誠(chéng)且真實(shí)的一面吧。對(duì)，散去浮華，面對(duì)這樣寧?kù)o簡(jiǎn)單的自然，我們會(huì)莫名的感動(dòng)，莫名的心生敬畏，莫名的感受到最最簡(jiǎn)單的呼吸和心跳——人類心靈最潔凈的聲音，不論浮華、不論單調(diào)、不論致遠(yuǎn)、不論喧囂……
簡(jiǎn)單也是一種美，一種潔凈、自然的美，一種只能用心才能體驗(yàn)到的美……
以生活為話題的作文15
其實(shí)我們來(lái)到世間的那一刻，就是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樵谖覀兾闯錾埃@個(gè)世界就已經(jīng)將一切都準(zhǔn)備好，無(wú)論是陽(yáng)光、空氣還是水。它像一個(gè)大花園，靜靜等待我們光臨。所以我們應(yīng)該慶幸，為生活的賜予而感恩，即使是一無(wú)所有也無(wú)可抱怨，因?yàn)橹辽傥覀儊?lái)到這個(gè)世界，我們有生命。
前段時(shí)間，我?guī)缀跆幱诒罎⒌倪吘墸焕淠�、仇視的情緒纏繞著，陷入痛苦的泥潭之中不能自拔。其實(shí)，一只名叫“憂郁”的小螞蟻，常常出來(lái)吃掉我難得的快樂(lè)。結(jié)果害了場(chǎng)病，心病還需心藥治，經(jīng)親人、師友的多方開(kāi)導(dǎo)，才漸漸掃除了心里的圬垢，坦然面對(duì)生活。
有這樣一首歌，唱道：“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。.....”這歌中的表白使我對(duì)這個(gè)世界的感激之情不禁油然而生，有一點(diǎn)什么東西觸動(dòng)了心弦，心里被巨大的幸福感所充溢。在這個(gè)浮躁的世界里帶來(lái)一份清涼，放下心中所有的羈絆，去感恩，去珍惜你所擁有的。
我的心情為什么會(huì)不美麗不快樂(lè)，并且時(shí)常感到憂郁及煩悶，不是我沒(méi)有能力，使心情變得既美麗又快樂(lè)，而是因?yàn)槿鄙倭诉@種感動(dòng)，缺少了一顆體悟生活的心，也因此失去了發(fā)現(xiàn)世界的美麗的樂(lè)趣。
法國(guó)作家羅曼。羅蘭說(shuō)：“所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。”這份快樂(lè)最平實(shí)，自足的快樂(lè)，它在于我們對(duì)生活的理解，對(duì)生活的熱愛(ài)，一份用心感受到的世界的美麗。它就像一杯茶，只有用鼻去聞，用嘴去嘗，用心去感，才能意悟到它的芳香，以及甘美的滋味。
很羨慕這樣的人，一個(gè)真誠(chéng)待人的人，一個(gè)灑脫的人，幽默的人。我正在將把自己修養(yǎng)到可以讓世界充滿溫馨的氣息，讓生活充滿明媚的陽(yáng)光的境界�！癇e Sincere，Be Thankful.”永恒不變！
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