- 相關(guān)推薦
我生命中的一位良師作文（精選41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我生命中的一位良師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我生命中的一位良師作文 1
夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行�！}記
我們之所以在黑暗中仍不迷失，堅(jiān)定前行，是因?yàn)樽约旱囊啡耍晃覀冎运呱畛�，是因�(yàn)橛凶约旱睦首x者；我們之所以茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛凶约旱臄[渡人；風(fēng)箏之所以從不迷航，是因?yàn)殛懙厣掀幢M全力為它保駕護(hù)航的人。
人的一生會(huì)遇見(jiàn)成千上萬(wàn)的人，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不勝數(shù)。但能于我們每天見(jiàn)面，點(diǎn)頭問(wèn)號(hào)的人卻僅有一千多人，與我們親密無(wú)間的只有幾十人，而能影響我們一生的卻只有十人不到。
老師，您就如同這千萬(wàn)繁星中最閃亮的一顆，因?yàn)槟敢覀兦靶�，教�?dǎo)我們用汗水澆灌出一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
想起初相遇時(shí)，興許是太過(guò)于興奮，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，感受統(tǒng)統(tǒng)都已隨記憶的風(fēng)沙撇落在汪洋大海中，唯有您慈祥的笑容和教誨使我難以忘懷。
早在四五歲時(shí)，我便十分熱愛(ài)閱讀，到后來(lái)越來(lái)越熱愛(ài)，以及于家種堆滿了我的書(shū)。書(shū)是需要廣泛的讀，增加知識(shí)面，可是您使我學(xué)會(huì)了如何精讀。如何做出一本漂亮的讀書(shū)筆記，每當(dāng)我讀一本書(shū)，耳旁總會(huì)想起您的教誨，情不自禁地拿起熒光筆標(biāo)記出文章中的精彩語(yǔ)句，又用紅筆旁邊寫(xiě)下自己的感情，正因?yàn)槿绱�，才使我每本�?shū)都能品析到其中的優(yōu)美句段，從而讀著讀著使自己被文學(xué)的魅力所吸引�！肮适碌拈_(kāi)頭總是偶然相遇。措手不及，故事的'結(jié)尾總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。”這是我從一本書(shū)上讀到的，不知道我們畢業(yè)時(shí)，您會(huì)想我們嗎？
您讓我從《鄧稼先》一文中，領(lǐng)悟到嚴(yán)謹(jǐn)工作，持之以恒；從《說(shuō)和做》一文中，領(lǐng)悟到一絲不茍，謹(jǐn)慎做事；從《木蘭詩(shī)》一文中，領(lǐng)悟到勇敢堅(jiān)毅巾幗英雄的勇猛。感謝您，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
人們總會(huì)為火箭發(fā)射成功歡呼鼓掌，卻不知道工程師們?cè)谀且豢痰钠v與歡慰；人們總會(huì)為高樓的完工慶祝歡騰，卻不知道工人與設(shè)計(jì)師夜以繼日的辛勞。老師，我愿做一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，停留在您對(duì)我的鼓勵(lì)中，陪您度過(guò)每一個(gè)辛勞的時(shí)刻。
在浩瀚的夜空中，我們都是渺小的星辰，但是心中懷揣著夢(mèng)想努力前行。感謝有您良師相伴。
我生命中的一位良師作文 2
“良師”，顧名思義，肯定是好的老師，可能人們會(huì)認(rèn)為老師教學(xué)成績(jī)好，便為良師。但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為：好的教學(xué)成績(jī)固不可少，但教會(huì)學(xué)生做人同樣重要。
一、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
小草，一顆普通的綠色植物！它風(fēng)吹不倒！它雨下不怕！它雷打不動(dòng)！他時(shí)常被人們踐踏，也不曾說(shuō)過(guò)一句怨言！每次看到小草，我就會(huì)憶起在家里已被寵壞的我！我就像溫室里的一朵美麗的小花，天天不用守著外面世界的風(fēng)吹雨打，不用擔(dān)心雨露、陽(yáng)光、土壤，不用擔(dān)心任何我所需要的一切！看到小草后，我決心改變我自己。
二、它教會(huì)我不虛榮
小草，滿身綠色，它并不像花朵一樣的艷麗！在花盆里，好不容易才露出頭來(lái)的'小草，可能會(huì)被人拔掉。看過(guò)了小草，又會(huì)想起在家里喜歡臭美的我！在家里，我看到媽媽化妝后的樣子，覺(jué)得美極了，也吵著要化妝。在學(xué)校里，我看到一個(gè)美麗的頭飾，也要纏著媽媽去買(mǎi)。我看到小草之后，我決心改變自己。
三、它教會(huì)我不求回報(bào)
小草，人們有的時(shí)候會(huì)在房間里養(yǎng)上幾株，但是人們?yōu)槭裁磿?huì)這么喜愛(ài)養(yǎng)小草呢？“小草好養(yǎng)活”這是普遍人的答案�？吹叫〔荩也唤伎迹核唇o我們帶來(lái)空氣，還能凈化環(huán)境它不要求人們的任何回報(bào)。而我呢，一天三頓飯，魚(yú)、肉、湯，一樣不差！比起小草來(lái)，我真想找條地縫鉆下去。看到小草后我決心改變我自己。
大自然不僅提供了良好的環(huán)境，還教會(huì)了我們?nèi)松览�！我們�?yīng)該感謝大自然，保護(hù)環(huán)境！
我的良師——小草。
我生命中的一位良師作文 3
在我讀小學(xué)的階段中，接觸過(guò)許許多多的老師，其中給我印象最深的是——羅老師。
羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學(xué)習(xí)他頭上的銀發(fā)又增添了幾許……
記得有一個(gè)上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《金色的魚(yú)鉤》這一課，當(dāng)老師講到老班長(zhǎng)為了革命而犧牲在池塘邊時(shí)，他竟不由自主的抽泣起來(lái)。我們也跟著一起啜泣起來(lái)。唉！“愛(ài)哭”的老師培養(yǎng)了一群“愛(ài)哭”的學(xué)生。
還有一次，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不小心漏掉了一個(gè)字，我想補(bǔ)上，又不想補(bǔ)上。心想：如果補(bǔ)上會(huì)影響作業(yè)的整潔，不補(bǔ)上，又怕老師會(huì)批評(píng)……我反反復(fù)復(fù)地思考著。最后，我還是沒(méi)有補(bǔ)上——羅老師這么大把年紀(jì)了，漏掉一個(gè)字他怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)我把作業(yè)本交上去以后，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師叫你去。我懷著忐忑不安的`心情來(lái)到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這次作文怎么還有一個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)上？”此刻我的臉在發(fā)燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來(lái)，心里真有點(diǎn)恨他。過(guò)了許久，我才支支吾吾地說(shuō)：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說(shuō)的倒輕松，如果讓你設(shè)計(jì)一幢幾十層的高樓，你不給它設(shè)計(jì)電梯，人家來(lái)找你，你也說(shuō)漏掉了……”老師生氣地說(shuō)。老師看見(jiàn)我被羞得無(wú)地自容，便立刻換了口氣，說(shuō)：“孩子，既然你知道錯(cuò)了，以后無(wú)論做什么事都要細(xì)心呀！”我懊悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是它在我的心里留下了一個(gè)不可磨滅的烙記。羅老師那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，激勵(lì)我做一個(gè)細(xì)心的孩子。
我生命中的一位良師作文 4
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”人活一世，不可缺的便是引�?dǎo)我們走上正確道路的良師。
“固執(zhí)”是王思源一貫的作風(fēng)，有一次和他一起做數(shù)學(xué)題，有一道證明題實(shí)在難得驚天地泣鬼神，我和它死纏爛打了半天還是連靈光一線的尾巴也沒(méi)摸著，干脆跳過(guò)這題。然而王思源卻一副“解不出來(lái)誓不罷休”的姿態(tài)，仍然在冥思苦想著，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡耍谖业拇叽傧�，他才慢吞吞地收著�?shū)包，可眼睛還死死地盯著那道題，生怕一個(gè)不留神會(huì)飛走似的。我本是個(gè)懶散的人，認(rèn)識(shí)他以后才開(kāi)始認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)，對(duì)于作業(yè)也不草草了事了，王思源是教會(huì)我“堅(jiān)持”的良師。
“勞逸結(jié)合”是邰天成的原則，每節(jié)上課，他都會(huì)端端正正地坐在那兒，時(shí)而專注地聽(tīng)老師講解，時(shí)而認(rèn)真地記著筆記，時(shí)而響亮地回答問(wèn)題，總之一句話，上課時(shí)，邰天成他很忙。而一到下課，立馬像猴子下山，變得活奔亂跳的，到處拉人“上廁所”，一路上必定是眉飛色舞，大吵大嚷，玩得聲響過(guò)大，引起老師側(cè)目。當(dāng)然，他的業(yè)余生活就更豐富了：開(kāi)派對(duì)，看電影，上街購(gòu)物等等，和他在一起，我不由得改掉了“上課邊聽(tīng)邊玩，下課寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)”的'壞習(xí)慣，畢竟“勞逸結(jié)合”才是王道啊。
“謙遜”是曹鑒最美的品德，他成績(jī)優(yōu)異，體質(zhì)也好，按理說(shuō)他該有了驕傲的資本了。可是他不，他不會(huì)像有些人考好了就沾沾自喜，也不會(huì)像某些優(yōu)秀的學(xué)生到處?kù)乓�，他只�?huì)在別人問(wèn)及分?jǐn)?shù)時(shí)，淡淡地來(lái)上一句：恩，一般般吧。這次他考進(jìn)了全市前十名，依然是一副處事不驚的樣子：沒(méi)什么，運(yùn)氣好了一點(diǎn)點(diǎn)。曹鑒就像是一面鏡子。時(shí)刻提醒我不要驕傲，讓我的人生之路走得更順暢些。
人，或多或少總是有缺點(diǎn)的，而在人生的道路上的一位位良師，在不經(jīng)意間把你引上正途，讓你體會(huì)到人生之路的美好。感謝有你，我的好伙伴！
我生命中的一位良師作文 5
她，一個(gè)中等個(gè)子，一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。從遠(yuǎn)處一看，一眼就能看見(jiàn)她——我的語(yǔ)文老師。
剛上初中，您不幸腳被崴了，不能有太多的時(shí)間陪著我們，但您依然一節(jié)課也不落下，您柱著拐杖忍著疼痛為我們上課。您用木棍撐地，右腿離地急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完粗壯的粉筆字，又以拐杖以圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。而您每一次的旋轉(zhuǎn)，都會(huì)引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
您的課講得極好。每當(dāng)談到歷代的民族英雄，您便會(huì)慷慨陳詞，常常使我們對(duì)您佩服得五體投地，而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月，您自己常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。
您雖說(shuō)不是我們的班主任，但您也會(huì)為我們擔(dān)心。天氣變涼了，您總會(huì)叫我們多穿點(diǎn)；清潔沒(méi)打掃干凈，您總會(huì)叫我們認(rèn)真打掃；中午不吃飯時(shí)，您總會(huì)像一個(gè)母親一樣的勸告我們。
記得有一次，上完體育課。因沒(méi)有胃口，于是下面去買(mǎi)了些小零食吃，不料，正巧被您看到了，您溫和而又和藹的對(duì)我說(shuō)：“不要吃零食，快去吃飯”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我并沒(méi)去吃飯。又一次，上完體育課，我跑去商店買(mǎi)了一個(gè)面包和一瓶牛奶，邊吃邊走著去教室，結(jié)果在教室門(mén)口看見(jiàn)了您，您又一次對(duì)我說(shuō)：“吃飯了吧”！我當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的'點(diǎn)了頭，當(dāng)您走過(guò)后我羞愧地低下頭，從那以后，我再也不吃零食了。
加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂。
我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫(xiě)下哲理的文字；我盼身變成你站立的舞臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山；我更愿化身一條短信，帶去我真誠(chéng)的祝福，老師您辛苦了！
我生命中的一位良師作文 6
徐老師，我初中的班主任，是一個(gè)善良，細(xì)心，負(fù)責(zé)的人。她全心全意地對(duì)待學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的親人。用熱情和激情對(duì)待工作。
記得剛開(kāi)始上初中的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)新生會(huì)，會(huì)后按順序結(jié)束。但是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，我的腿變得麻木，我努力想站起來(lái)，但是以失敗告終�？吹轿医咏厍�，徐老師牢牢抓住了我。她一邊幫我按摩疏通血液，一邊安慰安慰我。陽(yáng)光照耀在她身后，我仿佛看到一個(gè)微笑的天使。從此我想起了一個(gè)像姐姐一樣的老師。
初二，終于盼到了去坊子參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不幸的是，我感冒了，甚至失聲。徐老師發(fā)現(xiàn)后，買(mǎi)了一個(gè)大西瓜送到我宿舍，告訴我多喝水，多吃點(diǎn)，多休息。從那以后，我想起了一位慈愛(ài)而細(xì)心的老師。
入學(xué)考試前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。徐老師眼里充滿了焦慮。她和我談了很多次，經(jīng)常問(wèn)我學(xué)習(xí)的`情況。我的歷史不是很好，所以徐老師經(jīng)常讓我在歷史課上回答問(wèn)題。如果我不能回答他們，我將受到懲罰。從那以后，我想起了一個(gè)像嚴(yán)父一樣嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)的時(shí)候，她會(huì)幫我擦額頭的汗；下雨的時(shí)候她會(huì)提醒我?guī)в昃撸粴鉁叵陆禃r(shí)，她會(huì)提醒我多穿點(diǎn)衣服；寒冷的冬天，她會(huì)給我熱雞蛋暖手；當(dāng)我懈怠學(xué)業(yè)時(shí)，她會(huì)督促我；當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，她會(huì)指引我走向正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài)，像春天的雨，帶給我沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指路；就像冬天的一絲陽(yáng)光，帶給我溫暖。在這里，我想對(duì)徐老師說(shuō)：徐老師，我愛(ài)你！
我生命中的一位良師作文 7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯(cuò)的，現(xiàn)在我之所以能成為受人歡迎的人，是因?yàn)闀?shū)的.功勞。是書(shū)教導(dǎo)我在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書(shū)教會(huì)我在繁忙中保持樂(lè)觀；是書(shū)引導(dǎo)我在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立。書(shū)是我的益友，書(shū)更是我的良師。
記得我十歲那年的一天，我在路上邊走邊讀《丑小鴨》這篇童話，也許是因?yàn)樘兆砥渲卸松癜桑冶灰粔K石頭絆了一跤，摔在地上。頓時(shí)，我的頭上鮮血直流，好半天也爬不起來(lái)，我用手握住傷口，淚水奪眶而出。我這是干嘛呀？真是自作自受，傷感了好一陣子，我突然想起了丑小鴨，它在雞鴨群里受排擠，在沼澤地里連獵狗也不愿咬它的逆境中也不放棄自己的理想與追求，我不就是頭部出了點(diǎn)血嗎？這有什么，爬起來(lái)，不就得了。我一骨碌從地上爬起來(lái)，擦干眼淚，揩凈頭部的血跡，撿起書(shū)來(lái)又繼續(xù)上路了。
讀書(shū)教導(dǎo)我在繁忙中保持樂(lè)觀。自從我進(jìn)入初中后，課程增多了，負(fù)擔(dān)加重了，每天早起晚睡。語(yǔ)文老師還沒(méi)離開(kāi)，數(shù)學(xué)老師的身影就出現(xiàn)在了走廊上；英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)做完，地理作業(yè)又來(lái)了。每天我都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每周五天，天天如此。我曾一度想放棄學(xué)業(yè)，但冷靜之后一想，害怕算什么呀？我這不是逃避嗎？后來(lái)，我振作精神，調(diào)整心態(tài)，始終保持樂(lè)觀自信的態(tài)度。漸漸地，我也適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。
讀書(shū)不僅教導(dǎo)我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，還教導(dǎo)我獨(dú)立。從書(shū)中得知美國(guó)的小朋友二三歲就沒(méi)和父母睡，十幾歲便與父母分居。父母這樣做的目的是培養(yǎng)他們自立的精神。我讀中學(xué)了還要和媽媽睡，現(xiàn)在，我從心底里提醒自己：自立。每個(gè)星期天，我總會(huì)幫媽媽煮飯、掃地，堅(jiān)持自己的事情自己做，從不依賴父母，在學(xué)校里我更是如此。
如果有人問(wèn)我：“書(shū)是什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)是我們的良師�！币�?yàn)樗龝r(shí)時(shí)不忘教導(dǎo)我們要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自立。
我生命中的一位良師作文 8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的良師。他是我在成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師；是我在迷茫大海行駛時(shí)的燈塔；是我在無(wú)際沙漠上跋涉的綠洲，他為我指明前進(jìn)的方向和教會(huì)我怎樣做人，他就是我的'良師孫悟空。
一日為師，終身為父
在三打白骨精的情節(jié)中，白骨精三次偽裝成人，捉拿唐僧，但都被孫悟空用火眼金睛發(fā)現(xiàn)并打死，但唐僧肉眼凡胎，始終不知其中原因，卻趕走孫悟空，孫悟空并不抱怨，只是變成了四個(gè)一樣的他，跪拜了唐僧三次�？梢�(jiàn)孫悟空真謂君子，不因此事而忘卻唐僧對(duì)他的恩情�？烧嬷^一日為師，終身為父。孫悟空，教會(huì)了我感恩。
我命由我，不由天
孫悟空一生都不服于上天，他敢于做他人不敢做的事兒大鬧天宮，就為逆天改命，可因他孤身一人、勢(shì)單力薄，最終敗于如來(lái)佛祖之手，被壓于五指山下。雖然他借自己武藝高強(qiáng)而居高臨下，實(shí)在有些自大、自私，但他那種敢為自己報(bào)打不平、不服天的精神深深打動(dòng)著我。人不要只順天有命，要有逆天改命之魄。孫悟空讓我明白了什么叫我命由我不由天。
堅(jiān)持不懈，方成正果
孫悟空保護(hù)師父經(jīng)過(guò)九九八十一難的磨練，堅(jiān)持不懈，終修成正果，被封為斗戰(zhàn)圣佛。孫悟空經(jīng)歷了這么多，戰(zhàn)勝了那么多困難，這個(gè)稱號(hào)在他身上真是名副其實(shí)。是啊，人不應(yīng)開(kāi)始看到困難之大、路程之遠(yuǎn)而放棄自己的目標(biāo)、自己的方向，要敢于面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，做更好的自己。但要記住，要堅(jiān)持不懈，不忘初心，方可成功。孫悟空又讓我讀懂了堅(jiān)持不懈，方成正果的道理。
孫悟空教會(huì)了我很多，也幫助了我很多，更學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)我頂撞老師時(shí)，想到他，我便知道了感恩；當(dāng)我學(xué)習(xí)想放棄的時(shí)候，想到他，我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；當(dāng)我失敗的時(shí)候，想到他便有了堅(jiān)持下去的勇氣。
孫悟空，是我成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的良師。
我生命中的一位良師作文 9
“不僅一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”不懼風(fēng)雨的脆竹教會(huì)我們堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”不畏嚴(yán)寒的白梅教會(huì)我們直面困難的勇氣；“粉骨碎身不怕，要留清白在人間”不怕焚燒的石灰教會(huì)我們做人要有骨氣……
大千世界，自然萬(wàn)物，只要你留心觀察，總能找到人生的真諦，成為我們生活的老師。而我的老師就是一只微不足道的小螞蟻。
六年級(jí)的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要幫助奶奶到后院和陽(yáng)臺(tái)給花澆水�？赡苁俏覞驳奶欤剂鞒鋈チ�，沒(méi)有滲到底部。今天奶奶特意囑咐我慢慢的澆水。
我正打算快點(diǎn)澆完回去看電視，竟然被奶奶攔住了，讓我回來(lái)慢慢的澆。我只好從命，澆花實(shí)在無(wú)趣極了。我找來(lái)一根樹(shù)枝，在土壤中挑了起來(lái)。水慢慢的往下滲，留下了濕漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在動(dòng)，就用樹(shù)枝把泥土挑開(kāi)。原來(lái)是只小螞蟻，下半身被泥土壓住了，它奮力掙扎著，想擺脫泥土的束縛。我頓時(shí)感到有些愧疚，小螞蟻是因?yàn)槲也疟粔鹤〉�。我決定將功補(bǔ)過(guò)，跑回屋里找到一根針，又跑回來(lái)小心翼翼地用針把小螞蟻挑了出來(lái)。小螞蟻遲疑了一下馬上跑走了。
可是“泥土”還在動(dòng)。仔細(xì)一看原來(lái)小螞蟻的下面還壓著一只大螞蟻。這只比上一只更慘，身子全壓在泥土里了。我正打算把它也挑出來(lái)。沒(méi)想到剛才那只小螞蟻又返回來(lái)了，身后還帶著兩只“救兵”。它們一起用力把大螞蟻救了出來(lái)，和大螞蟻碰了碰觸角就走了。我不禁有些感動(dòng)。
一只小小的'螞蟻遇見(jiàn)于它不相識(shí)而且還可能是敵人的受困者都能去無(wú)私的幫助。那么人呢？為什么人們見(jiàn)了弱者總是欺壓他們呢？人連螞蟻都不如嗎？
是螞蟻?zhàn)屛艺J(rèn)清了人性的惡面，也教會(huì)了我應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人。
小螞蟻啊，你就是我人生的良師！你教給了我做人的道德準(zhǔn)則。
我生命中的一位良師作文 10
寬容是一壺陳年釀酒，美味，令人回味無(wú)窮；是一泉清澈甘水，甜味，令人流連忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放棄。寬容就是我的代名詞，我是一個(gè)很寬容的人。因?yàn)閷捜菸业玫搅嗽S多摯友。
記得那天，天氣明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中有時(shí)飄過(guò)幾朵白云。“喂，棋子”，一聲尖銳的聲音把我從幻想中拉了回來(lái)，我抬頭微笑的看著她，而我的眼神像似質(zhì)問(wèn)著她意欲何為�！拔业腻X(qián)丟了，在不在你那？”我搖了搖頭，調(diào)侃地說(shuō)道“大姐，你不知道啊，老媽都不給我領(lǐng)花錢(qián)，我差不多幾輩子都沒(méi)見(jiàn)到錢(qián)了，我好像都忘記錢(qián)長(zhǎng)啥樣子了”，“好吧，還有，你少來(lái)，別把我叫老了�！蔽伊私馑男愿�，他怎么能善罷甘休呢！“好吧，你來(lái)搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采擷的模樣。她反倒一副認(rèn)真的樣子，進(jìn)行搜身。我無(wú)奈的看向天空，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)不知何時(shí)害羞的`躲在白云身后，不肯出來(lái)。搜身完畢，她走了，沒(méi)說(shuō)一句抱歉的話，我無(wú)所謂的縮了縮肩膀，她得過(guò)一段時(shí)間恢復(fù)正常狀態(tài)，最近還是不要發(fā)火吧，就這樣暗暗思索了一會(huì)。寬容可能會(huì)使你失去一些東西，就例如搜完身后一般人本應(yīng)發(fā)火，但我也只會(huì)聳聳肩。
過(guò)了幾天，她再次來(lái)找我，這是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式為之前的行為道了歉，她說(shuō)錢(qián)在書(shū)包夾層里，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，是今天洗書(shū)包時(shí)才發(fā)現(xiàn)的。我們握手言和，這一刻，我感覺(jué)很晚暖，仿佛所有的陽(yáng)光都照耀在我和她的身上。
因?yàn)槲业膶捜�，我并沒(méi)有發(fā)火，寬容是我的良師，這使我們的友誼更加牢固。寬容是一杯熱茶，溫暖了我和她的心靈；寬容是一個(gè)板擦，擦靜了我和她的隔閡；寬容是一個(gè)良師，加深了我和她的友誼。我因具備寬松，才有更多的朋友。寬容真的是我的良師！
我生命中的一位良師作文 11
沒(méi)有瀑布般的雄偉氣勢(shì)，沒(méi)有竹林般的幽靜高雅，也沒(méi)有花海般的鮮艷絕美，它就這樣淡淡地出現(xiàn)在我的眼前，夕陽(yáng)的光暈，獨(dú)特的視角，它是你最喜歡的照片之一。而你，是我心中的良師�；蛟S我對(duì)你那些“寶貝”的最大印象就是干凈了，一個(gè)黑色的小挎包被你擦得一塵不染，好似都能反射出黑色的光澤來(lái)，那照相機(jī)的鏡頭更是不用說(shuō)的，只需在陽(yáng)光下一照，就會(huì)顯現(xiàn)出一層七彩的光暈。我是極其驚訝于你的認(rèn)真程度的，一個(gè)為了生計(jì)而奔波勞累的人，在我看來(lái)是不可能對(duì)這件事著迷的，而你就是，正是你那種身處鬧市卻絲毫不減的生活情趣，使我折服。
也正是因?yàn)檫@種喜愛(ài)，一個(gè)星期里你無(wú)論多忙也要抽出時(shí)間來(lái)帶上你的相機(jī)，騎上你的舊車(chē)，仿佛你就是這個(gè)世界的記錄者。我曾經(jīng)看過(guò)你拍照時(shí)的模樣，仔細(xì)地架起相機(jī)，小心地調(diào)整角度，對(duì)準(zhǔn)參照物，眼睛瞇成了一條縫，臉上的五官像皺縮的核桃，那股認(rèn)真勁兒，絕不亞于佝僂丈人承蜩時(shí)的“用志不分，乃凝于神”的程度。我知道，你想教我的，是一份專注，一份堅(jiān)守與執(zhí)著。你真是我心中的良師，你只是默默地用行動(dòng)告訴我，生活中有苦難，有疲倦又算什么，讓它們來(lái)吧，只要我們有著對(duì)生活的憧景，有著奮斗的目標(biāo)，有著一份專注與永不放棄、樂(lè)觀向上的.信念，夠了！你也確是樂(lè)觀向上的，曾看過(guò)你拍的那些照片，你并沒(méi)有逃避現(xiàn)實(shí)，而是就在這喧囂的塵世中尋找美，那些光感豐富的線條勾勒出一幅幅畫(huà)，或是小巷，或是夕陽(yáng)，或是一截?cái)啾跉堅(jiān)Ｄ阍f(shuō)過(guò)“陽(yáng)光是最好的道具。”
你就像是那站在陽(yáng)光下的人，無(wú)論外界多么陰暗，你始終用你的樂(lè)觀堅(jiān)守著一片心靈的凈土。沒(méi)錯(cuò)，我們無(wú)法改變生活，但為什么不換一種樂(lè)觀的心態(tài)呢？享受它，生活本身就是快樂(lè)的，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)或是事物，專注且執(zhí)著地去追求它，為自己感興趣的事而奮斗，這不也是生活中的一種快樂(lè)嗎？從這方面來(lái)說(shuō)，你就是我良師，是你用你堅(jiān)定的雙手，廷拓著生命的寬度。
我生命中的一位良師作文 12
“經(jīng)典”的古書(shū)，它本身的文字，便是“文學(xué)“的”藝術(shù)”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最難記得算術(shù)和其他天文、地理、物理等知識(shí)，都編成“歌訣”來(lái)唱�！獓�(guó)學(xué)大師南懷瑾教授！
我的媽媽是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)的，對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典作品有著特殊的`感情，所以從我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，媽媽就為我準(zhǔn)備了一整套的《兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀》讀本，兩歲多的時(shí)候，我便可以跟著媽媽用幼稚的言語(yǔ)讀出“大學(xué)之道，在明明德，在止于至善”等等的只言片語(yǔ)，我對(duì)這些拗口的文字漸漸產(chǎn)生了興趣；上了幼兒園，我們的課程中也安排了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古文經(jīng)典，每次我總能在別的小朋友之前將這些文字流利的背誦出來(lái)，所以經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，這使我更加喜歡這些古文經(jīng)典了。
這些文字像一個(gè)個(gè)小老師，讓我知道了弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親人，行有余力，則以學(xué)文；知道了三才、三光、三綱、四時(shí)、五行等基本常識(shí)；了解了中國(guó)歷史上朝代的更替；知道了三傳、四書(shū)五經(jīng)，風(fēng)雅頌……
這些文字又像是我的好朋友，在我學(xué)習(xí)完后，陪我度過(guò)快樂(lè)的閱讀時(shí)光。我在課堂上學(xué)習(xí)了春天，回到家，它又會(huì)引導(dǎo)我找到“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”等描寫(xiě)春天的生動(dòng)語(yǔ)句。我在課堂上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的對(duì)韻，回到家，它就會(huì)引導(dǎo)我找到笠翁對(duì)韻，拓寬我的知識(shí)面，幫我掌握更多的知識(shí)。
經(jīng)典誦讀——我的良師益友！今后我更要好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我的心靈，提升我的品位，引領(lǐng)我克服重重困難，向成功不斷邁進(jìn)！
我生命中的一位良師作文 13
在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的人，有些人就像寫(xiě)在沙子上的字，風(fēng)一吹就沒(méi)了。相反，有些人也會(huì)讓我擱上一百年也不會(huì)忘記，這就是我們的良師益友。
那天，我第一次上作文課，發(fā)現(xiàn)教我們的是一位女老師，她梳著干練的短發(fā)頭，聲音屬于女高音類，說(shuō)話有力，從不拖泥帶水，但是個(gè)頭不高。一看到老師，我心里就嘀咕：“王老師個(gè)子這么矮，能教好我們嗎？用王老師的話說(shuō)就是“海拔不夠”，有時(shí)踮著腳尖也摸不到黑板最上方。
可是，接觸多了，就發(fā)現(xiàn)王老師性格溫柔，從來(lái)不批評(píng)我們，帶給我們的經(jīng)常是鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。那次，我在課堂上東瞧瞧，西望望，來(lái)回湊熱鬧，不知不覺(jué)中老師讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，可是我上課沒(méi)聽(tīng)講，怎么想也寫(xiě)不出來(lái)，只能拿著筆干著急，不知該寫(xiě)什么。同學(xué)們都在低頭不停地寫(xiě)著。我懊悔極了，真沒(méi)想到，老師說(shuō)話時(shí)談笑風(fēng)生，課一講完就來(lái)真格的，而且還要在課上把作文交了，對(duì)于本來(lái)就不太會(huì)寫(xiě)作文的我來(lái)說(shuō)，太難了，難于上青天啊，更何況，剛才我還沒(méi)好好聽(tīng)老師講課，真不該啊。老師繞著班在“巡邏”，一會(huì)兒說(shuō)“這句話寫(xiě)得很有深度”，一會(huì)兒又說(shuō)“這個(gè)選材很新穎”，王老師邊夸邊看，不一會(huì)就來(lái)到了我的身旁。“咦，你怎么不寫(xiě)呀？”老師疑惑地問(wèn)�！拔遥摇覜](méi)聽(tīng)好，不知道該寫(xiě)什么�！蔽抑е嵛岬鼗卮�，低著頭不敢看老師。心想：“這下完了，老師肯定要發(fā)威了，聽(tīng)聽(tīng)她那女高音，就知道她肯定是個(gè)干脆利索人，我沒(méi)聽(tīng)課，她能饒了我嗎？暴風(fēng)驟雨就要來(lái)臨了！”沒(méi)想到王老師一手撐著桌子，一手卻摸著我的'肩膀，柔聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，第一次嘛，慢慢來(lái)……”接著老師便和我一起組織選材。老師溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)般拂過(guò)我的耳邊，那些難以理解的知識(shí)點(diǎn)一下子變得容易多了，不一會(huì)，我就把作文寫(xiě)好了。沒(méi)想到，做事干練的李老師，對(duì)待我們，卻有著溫柔的心。
我生命中的一位良師作文 14
6歲那年的夏天，在上海迪士尼樂(lè)園爸爸送給我一個(gè)巴斯光年玩具，它成了我的心愛(ài)之物。
巴斯光年是動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》里的主角之一，他堅(jiān)信自己是來(lái)自遠(yuǎn)方星際的領(lǐng)袖，要來(lái)拯救地球。他穿著一身沉重的宇航服——白色為主搭配著紫色和綠色線條，看上去極具科技感。大大的氧氣面罩罩住了他的整個(gè)頭部。他的右臂有個(gè)小按鈕，那是他的激光武器，他的左臂安裝著通訊器。
其實(shí)巴斯光年真正吸引我的是他在電影中表現(xiàn)出來(lái)的性格和品質(zhì)。他理智、自信、果敢、有責(zé)任心，隨和、幽默、友善、有正義感。
記得有一次我參加一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，比賽完我自我感覺(jué)很好，自認(rèn)為所有的.題目都給出了完美答案，我對(duì)自己獲得金獎(jiǎng)充滿信心�？墒前雮�(gè)月后成績(jī)出來(lái)，我非但沒(méi)有得到金獎(jiǎng)就連銀獎(jiǎng)都不是。我失望極了！把自己關(guān)在屋里一邊撕著之前備考做過(guò)的卷子，一邊心想：肯定是老師判錯(cuò)了，我不可能做錯(cuò)的！就在這時(shí)我抬頭看見(jiàn)書(shū)柜里站著的巴斯光年，他也在盯著我看，好像在對(duì)我說(shuō)：“煒坤，失敗了沒(méi)有關(guān)系，找到原因及時(shí)調(diào)整，一定會(huì)有意想不到的收獲。我們繼續(xù)加油努力，不焦躁，別氣餒！”我慢慢平復(fù)了自己的情緒，在心底默默地立下了新的目標(biāo)。
或許不止這些，當(dāng)我和朋友發(fā)生矛盾，當(dāng)我遇到困難和挫折，巴斯光年都在用他特有的方式陪伴我，鼓勵(lì)我。巴斯光年既是我的心愛(ài)之物，又是我的良師益友！
我生命中的一位良師作文 15
好文章，我的良師益友!我生活中的好伙伴!每當(dāng)我來(lái)享受好文章的樂(lè)趣，吸取好文章的豐富“營(yíng)養(yǎng)”時(shí)，我總會(huì)這么覺(jué)得，不知不覺(jué)中，好文章也成了我生活中不可缺少的一部分。
以前，我很討厭作文，認(rèn)為自己不可能寫(xiě)一篇好作文出來(lái)，每次單元考試，扣最多分的就是那一篇單元作文，爸媽也曾讓我去輔導(dǎo)過(guò)，但是也沒(méi)有一點(diǎn)兒效果。我的書(shū)是那么的多，但是我一點(diǎn)兒也不想去看，密密麻麻的字，總是讓人感到厭煩。每一次寫(xiě)作文，爸媽都告訴我，先別著急寫(xiě)，找到靈感再說(shuō)吧!是的，寫(xiě)作文確實(shí)需要一點(diǎn)兒靈感，但是我卻不知道那些大作家的靈感是從哪里找來(lái)的。唉——我真不知該怎樣才好!
爸爸知道了好文章網(wǎng)站之后，回來(lái)首先“報(bào)告”我，我想：就連輔導(dǎo)老師也解決不了我的問(wèn)題，更何況一個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)站!算了，就去碰碰運(yùn)氣吧!我打開(kāi)網(wǎng)站，一開(kāi)始，我還不太適應(yīng)，因?yàn)槔锩婷苊苈槁榈淖盅�，還是一樣讓我感到很煩。每當(dāng)爸爸走開(kāi)的時(shí)候，我總會(huì)把網(wǎng)站最小化，然后“啃”我平時(shí)最喜歡吃的面包。然后打開(kāi)QQ飛車(chē)，在我的眼里，飛車(chē)是最刺激的，而作文就是那一只可惡的蒼蠅，總來(lái)弄臟我的面包。當(dāng)爸爸來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)把飛車(chē)隱藏，把好文章網(wǎng)站打開(kāi)，隨手打開(kāi)一片作文，裝作看得津津有味的樣子。時(shí)間飛一般地向前跑去，不知不覺(jué)中，我仿佛真的是假戲真做，一天比一天更加迷戀好文章，從此，我便愛(ài)上了寫(xiě)作文你。
如今，我每當(dāng)打開(kāi)電腦，最先做的一件事情就是去汲取“好文章”網(wǎng)那甜美的“營(yíng)養(yǎng)”，享受好文章的樂(lè)趣。看看別人的作文，再發(fā)上自己親手寫(xiě)的作文。好文章的老師，在我們發(fā)去作文之后，總會(huì)給我們提一些建議，為我們?cè)u(píng)分?jǐn)?shù)，就是這一切，才令我作文的進(jìn)步那么的大，這一段時(shí)間，我的作文逐漸有了進(jìn)步，上一次口語(yǔ)素質(zhì)訓(xùn)練中，我還得了全班的`第一名!這分?jǐn)?shù)，是好文章的老師們給我的。感激老師們，謝謝你們辛勤的培養(yǎng)，才令我有這么大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)離不開(kāi)好文章，它以深深地刻在了我的心底，成了我生活中不可缺的一部分。
好文章，真是我的良師益友!
我生命中的一位良師作文 16
我的愛(ài)好，讀書(shū)也。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)是獲取知識(shí)的捷徑。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有知識(shí)，藏著智慧。古人云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”看書(shū)時(shí)，我像一只不知疲倦的蟲(chóng)子，釘在肥美的菜葉上；像饑餓很久的野獸，撲在來(lái)之不易的獵物上。我沉醉于書(shū)海不能自拔，那個(gè)美好的世界令我著迷。
每個(gè)人的胃口絕對(duì)不一樣。我很少閱讀漫畫(huà)、笑話等休閑類的書(shū)籍，偶爾涉獵，也只是臨時(shí)消遣。我喜歡閱讀知識(shí)性較強(qiáng)的書(shū)籍，如科普讀物、名人傳記、文學(xué)名著、歷史著作等。讀科普讀物，能了解科學(xué)奧秘；讀名人傳記，能知曉名人的人生歷程；讀文學(xué)名著，能提高文學(xué)和寫(xiě)作素養(yǎng)；讀歷史著作，能通曉古今人事。這些書(shū)仿佛撒在菜肴里的食鹽，沒(méi)有它，美餐也會(huì)寡淡無(wú)味。正因如此，我才習(xí)慣于手不釋卷。
我喜歡慢讀，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要讓香味漸漸散發(fā)出來(lái)。如果讀得太快，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，那必然勞而無(wú)獲，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的閱讀效果。
因?yàn)闀r(shí)間緊，我讀書(shū)是惜時(shí)的。一天，爸爸帶我回老家，我就在車(chē)上貪婪地看起書(shū)來(lái)，周?chē)囊磺蟹路鹋c我無(wú)關(guān)。那時(shí)，我好像變成了書(shū)中的`一員，一會(huì)兒和虎鯊尋找線索，一會(huì)兒和撫幽破譯密碼，一會(huì)兒和查理九世制定作戰(zhàn)方案。
我的內(nèi)心起伏不定，時(shí)而十分好奇，為什么四個(gè)人沒(méi)有影子。時(shí)而萬(wàn)分驚訝，時(shí)而又困惑不已。我不知道，爸爸媽媽一路上有沒(méi)有跟我說(shuō)話，也不知道回老家的路為什么不再顛簸。直到有人敲打車(chē)窗，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一張笑容可掬的臉貼在車(chē)窗玻璃上，才如夢(mèng)初醒，意識(shí)到已經(jīng)到老家了。
書(shū)籍是我的良師益友，我們總是形影不離。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)。
我生命中的一位良師作文 17
一本書(shū)好比一桌佳肴，稍試品嘗，其中萬(wàn)般滋味自然盡在其中;一本書(shū)好比一座高山，登上頂峰，頓生“一覽眾山小”的豪邁之感;一本書(shū)又好比一片，遨游其中，便能享有乘風(fēng)破浪的刺激與愉悅。我感謝書(shū)，我的益友良師!
在我很小的時(shí)候看書(shū)便成了我生活的一部分，今后也注定它一定還會(huì)與我緊緊聯(lián)系在一起，而我也很樂(lè)意今生與書(shū)相伴，它真的給予了我許多許多。
每當(dāng)我煩悶無(wú)聊時(shí)，一本精彩的小說(shuō)便能使我沉浸陶醉，書(shū)中跌宕的故事情節(jié)、豐滿的人物形象總能讓我置身其間，忘乎所以;每當(dāng)我心灰意冷、對(duì)生活現(xiàn)狀滿腹怨言時(shí)，看上一會(huì)《阿Q正傳》、《唐吉訶德》，我便能立刻被他們那種傻傻的樂(lè)觀所感染，從而悟到自己的幸福，重新鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)挫折;每當(dāng)我為生活的一點(diǎn)不平事而義憤填膺時(shí)，看篇短小精悍的寓言故事，便能使我馬上冷靜下來(lái)，重新理性地分析問(wèn)題、分析對(duì)錯(cuò)。
書(shū)不僅給我單調(diào)的學(xué)生生活注入新鮮而甜美的'汁液，它更是我的良師，指引我前進(jìn)的方向，它帶給我許多課外的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，它是我獲取信息充實(shí)知識(shí)的窗口。
歷史類的書(shū)籍，仿佛讓我回到了以前那大唐盛世之時(shí)、那硝煙彌漫之中，讓我激起一種強(qiáng)烈的民族自豪感;哲理類的書(shū)籍，好比一位心理醫(yī)生，讓我學(xué)會(huì)對(duì)生活進(jìn)行思考，幫我解答多少疑難雜癥，教我怎么為人處事;時(shí)事類的書(shū)籍又宛如一位資深政客，給我講述世事變遷，讓我一覽世界政壇風(fēng)云。
書(shū)!感謝你帶給我的一切，隨時(shí)隨地，你總是無(wú)私地、源源不斷地滿足著我那如饑似渴的求知欲，我將永遠(yuǎn)忠于你，我的良師、益友。
我生命中的一位良師作文 18
清晨，站在陽(yáng)臺(tái)上，伴著清風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，手里捧著一本我心愛(ài)的書(shū)，我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。
書(shū)，我們的良師，它一直伴隨著我們，我們?cè)趯W(xué)海拾貝，從書(shū)中尋寶，精神世界也因此不斷豐富，書(shū)也給了我們一個(gè)金色的童年。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的的階梯。這句話沒(méi)有錯(cuò)，古人蘇軾的詩(shī)中也提到腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書(shū)籍就是我們的`良師，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類永遠(yuǎn)的精神食糧．書(shū)帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地，走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋！書(shū)帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略大地的美景，讓我們見(jiàn)識(shí)到遼闊的家園，還有那美麗的錦繡山川。
書(shū)教會(huì)了我們愛(ài)恨情仇，讓我們學(xué)會(huì)黑白分明，也讓我們懂得了關(guān)愛(ài)、寬容、理解、尊敬和感恩。書(shū)教會(huì)了我們無(wú)數(shù)知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)前人的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，擁有生存的能力。書(shū)給了我們生活的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神令我敬佩。書(shū)教給我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。莎士比亞有一句名言：千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止不做了。書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的良師，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十三個(gè)人生的小站，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一個(gè)重要部分。
我生命中的一位良師作文 19
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”這是我小時(shí)候最愛(ài)聽(tīng)的一首歌，雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校多年，但是每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心頭還是會(huì)一股暖流流過(guò)，總會(huì)想起學(xué)生時(shí)代的很多老師，但每次都會(huì)特別想起一位老師，我初中時(shí)代的數(shù)學(xué)老師肖老師，他如同慈父，但也是嚴(yán)師。
小學(xué)升初中的時(shí)候，我的成績(jī)?cè)谌Ｉ踔寥?zhèn)都是名列前茅的，所以初入中學(xué)的時(shí)候，驕傲的情緒總是難免的，受這種情緒的影響，我總是會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)開(kāi)小差，私下里做做小動(dòng)作。第一堂數(shù)學(xué)課現(xiàn)在想起還是記憶猶新。上課的'時(shí)候，我偷偷把小說(shuō)書(shū)藏在課桌底下看，自以為可以瞞過(guò)老師的眼睛�？墒蔷驮谖覄倓傞_(kāi)始看的時(shí)候，聽(tīng)到了肖老師點(diǎn)我的名字，一抬頭的時(shí)候看到肖老師已經(jīng)站在我的面前，我當(dāng)時(shí)特別的無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，結(jié)果可想而知了，肖老師沒(méi)收了我的小人書(shū)，然后說(shuō)了一句：“丫頭，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睆哪翘扉_(kāi)始，我開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)，我覺(jué)得這次出糗讓我對(duì)數(shù)學(xué)老師甚至對(duì)數(shù)學(xué)都特別反感，于是數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。第一次月考之后，我被請(qǐng)到了肖老師的辦公室，肖老師很耐心的給我教育我學(xué)習(xí)的重要性，并給我說(shuō)了好多名人成功的例子，可是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。
數(shù)學(xué)成績(jī)的退步，讓我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)的給抹殺了，可是不久后的一件事，讓我徹底改變了對(duì)肖老師的態(tài)度。初中時(shí)代的我是比較貪玩的，課間總不免要跟幾個(gè)同學(xué)一起追逐打鬧，一天語(yǔ)文課下課后我追著同學(xué)跑，冷不丁從樓梯上摔了下來(lái)，額頭上的鮮血直往外冒。一起玩的同學(xué)嚇得全都跑了，肖老師剛好路過(guò)，看到這個(gè)情形，立馬把我送進(jìn)了醫(yī)院，還自己掏錢(qián)替我看了病。因?yàn)檫@次受傷，我被迫在家休息了三天，這三天里，肖老師每天都來(lái)幫我補(bǔ)課，我這才發(fā)現(xiàn)，肖老師是那么的知識(shí)淵博，除了數(shù)學(xué)，他還會(huì)幫我補(bǔ)物理和化學(xué)，不知道為什么，一種敬意從我心底油然而生，肖老師補(bǔ)完課跟我說(shuō)的一句話我到現(xiàn)在都記得，他跟我說(shuō)，“每個(gè)學(xué)生都像他的孩子一樣，即使在頑皮的孩子在父母眼里也都有很多的優(yōu)點(diǎn)，他希望他的每個(gè)孩子都可以茁壯成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。”那一刻，我感覺(jué)自己心里有一股暖流，看著兩鬢蒼蒼的肖老師，我覺(jué)得自己辜負(fù)了老師的一翻心意。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，每每遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)請(qǐng)教肖老師，而他總是會(huì)很耐心的給我講解，直到我真正弄懂了。
后來(lái)，我考上了省重點(diǎn)高中，再后來(lái)我到了南京念大學(xué)，每次寒暑假的時(shí)候，我都會(huì)去看看肖老師，感覺(jué)和他聊聊，他總能讓你在短短的聊天之中，讓你明白很多做人做事的道理。
一位良師，足以讓人感激、銘記一輩子。肖老師，在我的心中，就是這樣一位好老師。
我生命中的一位良師作文 20
我的媽媽美若天仙。她的臉上長(zhǎng)著兩道濃密的眉毛，一雙珍珠似的大眼睛一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話。自從她把頭發(fā)染成了棕色，本就白里透紅的皮膚被襯托得更加雪白，就像童話里的白雪公主一般漂亮。她還經(jīng)常戴著很有設(shè)計(jì)感的耳釘，每次走在大街上，都有很高的回頭率。
我的`媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還是我的良師，她教會(huì)了我很多有效的學(xué)習(xí)方法。有一次，媽媽在出門(mén)前交代我要認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)�？伤蛔�，我便歡呼雀躍起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“終于逮到了一個(gè)玩游戲的好機(jī)會(huì)！”我一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊玩著游戲，本想兩不誤，可結(jié)果卻讓我沮喪不已，我把作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，玩游戲的樂(lè)趣也沒(méi)嘗到多少。媽媽回來(lái)后，掃了我一眼，無(wú)奈地說(shuō)：“你這樣是不行的，要想學(xué)好玩好，得先學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間�！彼ㄗh我制作一張計(jì)劃表，把自己每天需要做的事情和所需的時(shí)間詳細(xì)地列出來(lái)，并且制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。有了這個(gè)計(jì)劃表，我學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間，作業(yè)的正確率提高了，娛樂(lè)時(shí)間也變多了。
我的媽媽更是一位嚴(yán)師，是她教會(huì)了我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次，我閑著沒(méi)事干，把橡皮掰成了無(wú)數(shù)個(gè)米粒大的小點(diǎn)。晚上，媽媽幫我整理文具盒的時(shí)候看到了，便問(wèn)我怎么回事。我想：如果告訴媽媽實(shí)話，肯定會(huì)挨罵。于是，我就一咬牙，斬釘截鐵地說(shuō)：“肯定是我同學(xué)弄的！”媽媽聽(tīng)了，又問(wèn)我是哪位同學(xué)。我一下啞口無(wú)言，心想：該把這件事推給鴻杰還是品元呢？
我沉默了許久，媽媽好像覺(jué)得不對(duì)勁了，頓時(shí)提高嗓門(mén)，怒目圓睜，厲聲說(shuō)道：“到底是怎么回事？”說(shuō)著還重重地拍上了門(mén)，用手指著我。我怯生生地看著媽媽，她的眼睛里燃起了怒火，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)爆炸的氣球，仿佛我只要輕輕一戳，她就會(huì)原地爆炸。她氣得說(shuō)話都在發(fā)抖：“你……你做錯(cuò)了事情，不是撒謊就能夠解決的！”我霎時(shí)羞紅了臉，低下了頭�？墒�，媽媽依然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，事實(shí)不會(huì)被謊言所掩埋，一次說(shuō)謊只能用更多的謊言去掩蓋它。我聽(tīng)了之后，流下了慚愧的眼淚。從此之后，我再也不敢撒謊了。
我的媽媽也是我的益友。有一次，我上英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熞恢辈徽?qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我一整節(jié)課都悶悶不樂(lè)。媽媽知道了之后，并沒(méi)有批評(píng)我，反而像個(gè)知心朋友一樣，耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“班上不是只有你一個(gè)人，老師無(wú)法讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題�！比缓�，媽媽和我分享了她自己控制情緒的方法。我聽(tīng)了之后，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
我的媽媽是我的良師益友，是我成長(zhǎng)路上最好的指路燈。是她用滿腔的愛(ài)意陪伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的媽媽！
我生命中的一位良師作文 21
一位良師，就像是一棵大樹(shù)，替我們遮風(fēng)擋雨；一位良師，就像是一陣海風(fēng)，吹動(dòng)我們理想的風(fēng)帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤(rùn)我們的心田。生活中有許多良師，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在教導(dǎo)著我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣(mài)海帶的老伯。
星期天早上，冬日的陽(yáng)光仿佛是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來(lái)，他焦急的說(shuō)：“快，趁早市沒(méi)散，你給我去買(mǎi)點(diǎn)海帶�！蔽抑缓脧臏嘏男「C中爬了出來(lái)，將自己“武裝”好，我可不想受寒風(fēng)的雕刻。
我家離早市不遠(yuǎn)，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見(jiàn)大巫。周?chē)臉?shù)木也像冬眠的動(dòng)物沒(méi)有一絲生機(jī)，天空還是灰蒙蒙的，我的心情糟到了極點(diǎn)。
到了早市，我找到了賣(mài)海帶的老伯，他正悠然的'坐在那兒，時(shí)不時(shí)用手?jǐn)囈幌潞�。我急忙跑過(guò)去，我想：這么冷的天，我要一斤他不一定賣(mài)給我，罷了罷了，我買(mǎi)上五斤再說(shuō)。我說(shuō)：“老伯，給我五斤海帶�！蹦俏焕喜畢s說(shuō)：“不賣(mài)�！�
我氣憤到了極點(diǎn)，什么?你竟然不賣(mài)，我這么冷得跑到這里你竟然不賣(mài)，我已經(jīng)要了這么多了，你竟然不賣(mài)，我氣憤的想�？赡俏焕喜路鹂创┝宋业南敕�，他說(shuō)的話讓我目瞪口呆。他說(shuō)：“五斤海帶?你家吃不完吧，做菜時(shí)放多了海帶會(huì)變味的。而且放久了還會(huì)黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這里賣(mài)，需要的話我給你送過(guò)去�！�
我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭發(fā)，他的胡子剃得很整齊，衣服雖然舊但很干凈。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個(gè)年紀(jì)的生機(jī)�！澳呛冒�，我買(mǎi)一斤�！蔽艺f(shuō)，那位老伯還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)麻利的稱好一斤海帶給我遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)來(lái)以后，他又遞給我一張名片。我雙手接過(guò)，心中卻感慨萬(wàn)千。
在這個(gè)你爭(zhēng)我搶，商人們?yōu)槔鴵p人的時(shí)代，那位老伯卻是一處凈土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態(tài)，忘不了他對(duì)我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。
我生命中的一位良師作文 22
如果你問(wèn)起我生命中的良師，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出很多人名字。但是。倘若問(wèn)我印象最深刻的，是我的薩克斯老師。
學(xué)習(xí)薩克斯完全是我生命中的意外——沒(méi)錯(cuò)，那是父母強(qiáng)逼我學(xué)的，為了以后各種考試能有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我也感謝父母，正因如此我才認(rèn)識(shí)了我的薩克斯老師。
老師的身體很健康，沒(méi)有生病般的瘦弱，也沒(méi)有特別的胖，給人一種積極健康的感覺(jué)。他的口才很好，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，同時(shí)很有幽默感。他的精神十分和善，不咄咄逼人，容易相處，讓人感覺(jué)親近。但是到了上課時(shí)，對(duì)學(xué)生他的神情則會(huì)變得嚴(yán)厲，透明的鏡片折射出他清冷的的目光，夾雜著他教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特認(rèn)知。
或許是因?yàn)榕龅搅艘晃涣紟煱�，原先我那種學(xué)習(xí)的被迫感在和老師相處的過(guò)程中漸漸淡化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成了喜愛(ài)，對(duì)薩克斯的喜愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
薩克斯是一門(mén)復(fù)雜的`樂(lè)器，任何人學(xué)起來(lái)都不免有些吃力，我也不例外�！巴�！這句錯(cuò)了，應(yīng)該是降調(diào)，從這里重新開(kāi)始！”“這段練得不行，速度降下來(lái)，注意強(qiáng)弱變化，再試幾遍！”諸多如此的話語(yǔ)充斥在每節(jié)薩克斯課上。老師的嚴(yán)格，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，使我逐漸明白任何事情的成功都不是一帆風(fēng)順的，需要刻苦的訓(xùn)練和不懈的堅(jiān)持。
終于，三年的努力，老師將我領(lǐng)到了十級(jí)考場(chǎng)前。我依然走進(jìn)了考場(chǎng)。一會(huì)兒，《中國(guó)狂想曲》的快板部分奏了起來(lái)，快急的節(jié)奏似乎在訴說(shuō)我和老師在無(wú)數(shù)次訓(xùn)練中摩擦出的火花。漸漸，樂(lè)曲轉(zhuǎn)至柔情的慢板，似乎在回憶我在受挫時(shí)老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。旋律在一聲悠揚(yáng)的長(zhǎng)音后結(jié)束，考官的微笑標(biāo)志著我與老師的分別。
如今，薩克斯成了我的得意門(mén)技，而我的薩克斯老師，賜給我這一切的人，我將永遠(yuǎn)銘記這位我生命中的良師。
我生命中的一位良師作文 23
我的父親已不年輕，斑白的頭發(fā)暴露著他四十歲的年齡。他用他奮斗的三十幾年，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)道理，他是我生命中的良師。
十五歲那年，父親輟學(xué)，白手起家。為了生存他什么都干過(guò)。在熾熱的陽(yáng)光下，守著一堵堵滾燙的熟鐵干汽修；在大雨磅礴中頭頂報(bào)紙賣(mài)雨傘；在同齡人的讀書(shū)朗朗中他踏著自行車(chē)載著二百來(lái)斤的泥沙進(jìn)城，腳底磨出了幾層厚繭。后來(lái)，他看著自己胳膊上鐵球一樣的肌肉，手上、腳上的老繭，想到：生命的美好在于學(xué)習(xí)。盡管如此，生活還是要繼續(xù)，美好的遠(yuǎn)景不能阻擋住生活的壓力。父親一邊干汽修一邊徹夜研究物理，又買(mǎi)了許多名人的哲理書(shū)籍。父親十分愛(ài)惜這些書(shū)，現(xiàn)在即使書(shū)頁(yè)開(kāi)始泛黃，也沒(méi)有出現(xiàn)破損或折角的情況。這樣，他自修了大學(xué)本科，做了工程師。這些話父親輕描淡寫(xiě)，卻在我心里激起層層漣漪：這便是自食其力?
父親有一句話長(zhǎng)掛嘴邊：“百善孝為先�！彼泊_實(shí)做到了，我認(rèn)為還做得非常到位，非常出色。
父親起家后提出分家，爺爺與叔叔不同意，爭(zhēng)辯聲與喊聲響徹整條胡同。但父親毫無(wú)慍色，走得一無(wú)反顧，兩手空空。父親知道爺爺腿腳不靈便，奶奶心臟不好，經(jīng)常給爺爺奶奶帶補(bǔ)品與與藥物，而他卻恨不得兩頓飯合成一頓飯吃——他也是這么做的。父親拎著他買(mǎi)的大包小包笑著走進(jìn)家門(mén)在爺爺嘲笑般的諷刺中走出家門(mén)，父親毫無(wú)怨言，從不還口，只是笑。我可以說(shuō)是非常打抱不平了，團(tuán)圓飯之際，我一只手將飯碗端給爺爺，父親見(jiàn)了臉色驟變，以迅雷不及掩耳之勢(shì)
拿起筷子狠狠的敲在我的.指關(guān)節(jié)上：“怎么端飯?告訴過(guò)你吧?懂不懂得尊重?”飯灑了一桌子，飯碗扣在桌面上，我站在一旁不知所措。
父親并沒(méi)有很大文化，只是在物理方面比較突出，也不為達(dá)到某個(gè)目的而去拍馬屁。他只是做好了自己，無(wú)關(guān)冷暖人情，用行動(dòng)教會(huì)了我“靠天靠地不如靠自己，行善行德須記孝為先�！比松穆愤�很長(zhǎng)，無(wú)論是怎樣的風(fēng)雨兼程，想起四十出頭的父親，就像是跋山涉水的人有了一根拐杖，有一股樸實(shí)有力的力量穿過(guò)脊梁，在以后的生活中能茅塞頓開(kāi)，風(fēng)雨無(wú)阻。
我生命中的一位良師作文 24
楊柳依依，在寂靜的午后，紅色的塑膠跑道上，一個(gè)個(gè)人飛馳而過(guò)，盡情的揮灑青春的色彩。我想起我的一位良師——吳老師。
她，吳老師，頭發(fā)總帶著一股中藥的藥香，與身上的茉莉味相合益彰，古風(fēng)古韻，眼睛總閃著柔光，輕柔地喊著我們“寶貝兒”，為我們傳道解惑。
這樣一個(gè)溫柔的人到了跑道上卻變了樣。我氣喘吁吁地跑完一圈，她低頭看著計(jì)時(shí)器，秀麗的眉毛一蹙，聲音輕柔的給了我巨大的沖擊：“不合格再跑一圈�！蔽铱嗫喟�，她卻板著臉，面無(wú)表情漠然又嚴(yán)肅的說(shuō)：“中考不合格是不行的，從現(xiàn)在開(kāi)始就要開(kāi)始鍛煉，繼續(xù)跑！”
如今想來(lái)，當(dāng)時(shí)她對(duì)我的嚴(yán)苛才成就今天我的成績(jī)，對(duì)我的體育有著至關(guān)重要的影響！
有一件小事，那是占據(jù)了我的心靈。初一下學(xué)期，正是兩極分化的前兆，但是，我卻在“現(xiàn)代文閱讀一”上卡殼了。
我對(duì)所有的講解都云里霧里，看什么都朦朦朧朧，眼前蒙上了薄紗，只好小心翼翼的去找吳老師。吳老師倒是很“熱情”的招呼我，去了辦公室嗎，我語(yǔ)氣微弱的說(shuō)：“吳老師，這個(gè)第五題我沒(méi)聽(tīng)懂……”
吳老師笑瞇瞇的耐心跟我講出了這道題，見(jiàn)我還是不懂，手輕輕的指向選項(xiàng)，拿出筆在文章重點(diǎn)句子上畫(huà)上橫線，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)c選項(xiàng)可以用數(shù)學(xué)的方法理解，假設(shè)人的'壽命……這個(gè)d選項(xiàng)可以進(jìn)行合并……”老師的聲音引導(dǎo)我，將我?guī)С隽嘶煦绲拿造F，她的聲音如清泉，把我澆醒。我慢慢琢磨，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，華燈初起，我逐漸找到了方法。吳老師摸了摸我的頭，表?yè)P(yáng)了我，她的眼神時(shí)那般溫柔，如細(xì)膩的鉛筆畫(huà)，嘴角彎出了欣喜的弧度，我心里有著無(wú)限感激。
我的良師，吳老師，是您教會(huì)了我做泛讀時(shí)提取信息，運(yùn)用“合并同類項(xiàng)”的方法，是您讓我學(xué)會(huì)了將各個(gè)學(xué)科融會(huì)貫通，是您讓我明白了體育的重要性。我的良師，是您從迷霧中悠然走來(lái)，牽著我的手將我?guī)С觥艾F(xiàn)代閱讀一”的泥沼，是您領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，是您掐著秒表，長(zhǎng)身玉立，告訴我要全面發(fā)展。
我的良師，您如溫潤(rùn)的“大紅袍”，給予我溫暖；我的良師，您如古樸的大白楊，給我陰蔽；我的良師，您如黑夜中的煙火，大海中的浮木，點(diǎn)燃我的希望。
我生命中的一位良師作文 25
從一年級(jí)到初一，我遇到過(guò)的老師像天上的星星一樣多。而他們都有各自的性格特點(diǎn)，而在我生命中的一位良師是我們興趣班的陳老師。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還有那修長(zhǎng)的.手指。她是我甚或中遇到最好的老師。
她白色的襯衫外面穿著粉紅的西裝，真像從美國(guó)回來(lái)的事業(yè)女強(qiáng)人。她的膚色甚白，復(fù)古眼架在她那高挺的鼻梁上，很是儒雅。
陳老師之所以讓我佩服的五體投地。是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法和那爐火純青的書(shū)法技藝。
瞧，又到了星期天，有去上陳老師的水墨畫(huà)課，我們到那邊時(shí)，老師還沒(méi)到，陳老師健步走到教室里。今天她繼續(xù)講水墨畫(huà)。她先讓我們欣賞了幾幅大師的作品，接著讓我們幾個(gè)人一組圍著坐好，擺好筆墨，之后她更像閑人一樣移到教室的一隅，空閑的翻著畫(huà)冊(cè)。沒(méi)有接到老師的旨意，習(xí)慣于老師命令后在繪畫(huà)的我們?cè)谶@段時(shí)間里面面相覷，無(wú)所適從。幾分鐘后，老師見(jiàn)我們還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)，他就對(duì)我們說(shuō)：“我講完了，你們?cè)趺催�不開(kāi)始畫(huà)”。
“可是老師你還沒(méi)教我們畫(huà)啊！”
“你們想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，我不干涉捏你們的創(chuàng)作”。話說(shuō)完他就把書(shū)往臉上一遮，繼續(xù)看畫(huà)冊(cè)。就真的不再管我們了，我們開(kāi)始自由的畫(huà)起來(lái)，在自由的天空下?lián)]灑筆墨。過(guò)了一段時(shí)間，五花八門(mén)的作品就出來(lái)了。
陳老師非常熱愛(ài)書(shū)法，到了癡狂的地步，上課本來(lái)是跟我們講美術(shù)的，一會(huì)兒就變成了商朝甲骨文，小篆，隸書(shū)……總之她什么書(shū)法都會(huì)。她手中的粉筆就像李小龍的雙截棍一樣?jì)故�，每�?jié)課下來(lái)，黑板上的板書(shū)就成了她的作品。
陳老師的脾氣很好，因?yàn)槿鄙偻䥽?yán)，常常有同學(xué)跟她對(duì)著干，老師說(shuō)什么他都不聽(tīng)，就上前來(lái)最后也是完好無(wú)損的回去。
才華橫溢的陳老師，是我生命中的一位良師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
我生命中的一位良師作文 26
在我的生命中，遇到過(guò)幾位良師，而給我印象最深刻，對(duì)我影響最大的，是現(xiàn)在的班主任――黃老師。
黃老師，瘦瘦的，但不是弱不禁風(fēng)的那種，而是剛勁精悍。他時(shí)常板著臉，不怒自威。黃老師雖說(shuō)對(duì)我們有些嚴(yán)格，但這也是情有可原的。
前幾天，上晚自修時(shí)，由于同學(xué)們太過(guò)于活躍，像打了雞血似的。在那干凈平滑的白板上出現(xiàn)了很多熟悉的名字，那是值日班干記下來(lái)的。
當(dāng)時(shí)情況是這樣的：那天晚上，最后一節(jié)晚自修下課前十分鐘，我們班的教室像炸了鍋一樣的，非常吵鬧，就連值日的班干也跟著說(shuō)起話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，隔壁班的班主任突然從后門(mén)出現(xiàn)，喊了一聲：“安靜！”當(dāng)時(shí)教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀兌寂逻@位老師向我們的班主任投拆。
第二天，黃老師來(lái)到教室的時(shí)候，朝白板上看了兩眼，凝視了幾秒，但沒(méi)有說(shuō)什么。我們那些說(shuō)話的同學(xué)們像打了一劑鎮(zhèn)定劑，放下心來(lái)�？墒�，出乎意料的是，中午我們便被黃老師罰了。剛開(kāi)始，黃老師問(wèn)當(dāng)天的值日班干昨天晚上的情況，值日班干說(shuō)：“昨天晚自修第三節(jié)，下課前十分鐘，基本上都是吵。”聽(tīng)到這話，黃老師生氣了，說(shuō)：“為什么昨天晚上那么吵？”剛開(kāi)始，黃老師語(yǔ)氣還有點(diǎn)溫和的，可是我們沒(méi)有回答，黃老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你們整天嘻嘻哈哈的干什么，我都有點(diǎn)惱火了。今天傍晚跑操，你們給我跑四圈。”聽(tīng)了這句話，我的`心情變得沉重起來(lái)：四圈操場(chǎng)，相當(dāng)于一千六百米。
雖說(shuō)黃老師罰我們很狠，但是他也是為了我們好，我們雖說(shuō)心里多少有些不平衡，可是我們也知道了，我們要為自己的行為承擔(dān)后果，我們要為自己的行為負(fù)起責(zé)任。是黃老師讓我明白：學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假；學(xué)習(xí)，連一分鐘也不能耽誤；學(xué)習(xí)，不能浮躁，要沉穩(wěn)刻苦。黃老師，您是我的良師！
猶記得還有一次，那是在下午。午睡過(guò)后，我在慢悠悠地整理東西。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛開(kāi)學(xué)不久，我還沒(méi)有時(shí)間觀念，在家散漫慣了。收拾東西后，我才悠閑地走去教室。
“鈴鈴鈴！”隨著鈴聲響起，我的神經(jīng)瞬間緊繃起來(lái)，拔腿就是一陣風(fēng)，一直跑到教室門(mén)口才停下來(lái)，當(dāng)時(shí)老班黃老師已站在講臺(tái)上，表情異常嚴(yán)肅。我剛走進(jìn)去，黃老師便說(shuō)：“出去！”我嚇了一跳，但還是乖乖走出去了。黃老師并不立刻出來(lái)，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我當(dāng)時(shí)羞愧難當(dāng)，后悔極了。過(guò)了幾分鐘，黃老師才邁著沉重的步伐出來(lái)，把我們這些遲到的人說(shuō)了一通。
從那時(shí)起，我再也不敢散漫了。黃老師，他讓我明白了，我應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒！
黃老師，您是我的良師。您猶如陽(yáng)光，普照大地，讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)；您猶如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，讓我們更健康地成長(zhǎng)；您是一名優(yōu)秀的園丁，把我們的壞毛病都給修剪得整整齊齊。謝謝您，我的良師――黃老師！
黃老師，您是我生命中的一位偉大的良師！
我生命中的一位良師作文 27
她是一位老人，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她的模樣，只知道她很老。生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否愿意稱她為老人。
天氣很冷，我猛然看到了她，她正在注視著垃圾桶，身子佝僂的令人擔(dān)心，身上散發(fā)著難聞的臭味，頭上的頭巾已經(jīng)十分的破了，背上還掛著麻袋，身上臟兮兮的。她似乎是覺(jué)出了我的厭惡，一晃一晃的走了。
不知道過(guò)了多久，應(yīng)該是好久了吧，我去丟垃圾的時(shí)候又看見(jiàn)了她，她掀開(kāi)蓋子，用手扒拉著，做著她本來(lái)已經(jīng)十分熟練，但又不得不反復(fù)溫習(xí)的動(dòng)作。她將一只破舊的手套顫抖著放進(jìn)了麻袋里，這里是蒼蠅的樂(lè)園，還是她的聚寶盆。最后，她離開(kāi)了，還是那個(gè)背影的走了，一步又一步，顯得十分蒼老，孤寂。我沒(méi)有動(dòng)。心里升起一股憐憫來(lái)。
在以后的幾些日子里，我沒(méi)有再一次見(jiàn)到她，她就在我的記憶中漸漸淡忘了……
天氣炎熱極了，蟬十分無(wú)力的鳴叫著，世界仿佛都沉浸在悶熱中，我從小賣(mài)部買(mǎi)了支雪糕，將皮隨手丟到了地上。
“為什么把它丟到地上，那里有垃圾桶�！倍呁蝗幌肫鹆怂n老的聲音。我一望，啊!是她!她已經(jīng)向垃圾桶走去了。她的.行為深深讓我贊嘆，從前我看她是一種厭惡，憐憫，而現(xiàn)在……我從心底油然生出了敬意。
原來(lái)，一個(gè)人不管有多微小，但是只要擁有一顆善良的心，也能從這世界開(kāi)出一朵依蓮的花，感謝這位不知名的良師教會(huì)了我，即使平凡也要活的善良。
我生命中的一位良師作文 28
酒入愁腸，七分嘯成劍氣，三分釀成月光，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐�！}記
你，是大唐豪杰，斗酒詩(shī)百篇，古今多少文人墨客學(xué)你的自信，學(xué)你的樂(lè)觀豪邁。因此，你成了我生命中的一位良師。
你，有著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈不是蓬蒿人”的超凡灑脫；你有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信；你雖說(shuō)“行路難，行路難。多歧路，今安在�！眳s依然朝著前方，邁著堅(jiān)定的步伐。
你，唯愛(ài)飲酒，有著斗酒詩(shī)百篇的美譽(yù)。月色如水，你獨(dú)自坐院中，望著月亮，舉起酒杯，吟誦道：“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人�！蹦阈闹杏刑膽n愁，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”；你始終懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是你對(duì)孟浩然的依依不舍““夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”是你對(duì)故鄉(xiāng)友人的思念；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”則是你對(duì)王昌齡的同情。
你，愛(ài)游山玩水，神州大地遍布著你的足跡。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這是你對(duì)三疊泉一瀉萬(wàn)丈的熱愛(ài)；“山隨平野盡，江入大荒流”這是你的.瀟灑；“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這是你對(duì)母親河的贊美。
你，不畏權(quán)貴。朝廷的腐敗幾度讓你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜萬(wàn)分，一心想為國(guó)效力、為民造福，可官場(chǎng)的烏煙瘴氣卻打破你的幻想。“楊貴妃，拿酒來(lái)！”“高力士，磨墨！”朝廷的權(quán)貴們恨你到咬牙切齒，可你卻視而不見(jiàn)，只留下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！�
你，李白，教了我很多，你的堅(jiān)守自我，你的自信樂(lè)觀，你的超凡脫俗……所以，你是我生命中的一位良師。
我生命中的一位良師作文 29
良師，每個(gè)人都有，他們對(duì)你的幫助很大，是你生活中重要的人。他的一個(gè)舉動(dòng)讓你明白前進(jìn)的方向，他的一句話讓你受益終生。而我要寫(xiě)的就是這樣的一位良師。
沒(méi)錯(cuò)，他是一位老師，一位書(shū)法老師。個(gè)子不高，眼睛中的力量卻讓人莫名的.信服，里面藏著激情與活力。
他非常搞笑，常拿自己打趣。有幾次，當(dāng)我們練字練到?jīng)]有力氣—手臂麻麻的，好像在一層層的過(guò)電。我們便垂著頭，無(wú)力地甩著胳膊。這時(shí)，他的聲音像一聲巨雷，投向我們，接著，他又變換聲音，用溫暖地聲音對(duì)我們說(shuō)：“雖然老師我長(zhǎng)的沒(méi)有你們帥，但還是五官端正的吧!低著頭干什么?我知道你們累，但等到開(kāi)學(xué)，你們就一個(gè)個(gè)練成金鋼臂了，到時(shí)候就定然不好累了!”我們聽(tīng)著老師溫柔卻暗含殺機(jī)的話，不由地打了個(gè)冷顫，只能可憐巴巴地看著老師。這時(shí)我們都好像可愛(ài)的小綿羊，而老師就是那可怕的大灰狼，他陰陰地笑笑，要吃掉我們。我眨著眼，老師還是那個(gè)和藹的老師，沒(méi)有變成大灰狼，但我還是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼訓(xùn)練隨即到來(lái)。
有一天書(shū)法課，我們很亂，教師里雞飛狗跳。突然老師生氣了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身軀爆發(fā)出巨大的力量，桌子都動(dòng)了動(dòng)。“你出去吧!”他指著門(mén)外，對(duì)一個(gè)男生說(shuō)�！拔蚁抡n把錢(qián)退給你家長(zhǎng)。你可以不好好寫(xiě)，但我不能因?yàn)槟阍伊宋业恼信�。”他突然激�?dòng)起來(lái)，身體也在微微顫抖�！拔乙恢痹谂�，朝著我的夢(mèng)想努力，”他慢慢平靜下來(lái)，“說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)好笑，我的夢(mèng)想是年薪千萬(wàn)。招收全國(guó)的學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我相信我會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)……”
我沉默了，那一刻我開(kāi)始敬佩他——那樣一個(gè)努力的人，那樣一個(gè)有夢(mèng)想的人。他在為自己的夢(mèng)想努力，而我在做什么?只是在漫無(wú)目的的度日，我定下一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始努力，希望成為老師那樣的人。
他是我生命中的一位良師。
我生命中的一位良師作文 30
我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。你，我生命中的一位良師。
——題記
忘不了那個(gè)慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時(shí)，我曾干過(guò)一件壞事，我看同學(xué)有一個(gè)汽車(chē)形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個(gè)丟了筆盒的.同學(xué)報(bào)告給了老師，于是老師就讓同學(xué)們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書(shū)包。那時(shí)，簡(jiǎn)直后悔莫及，明白自己干了什么，卻不敢承認(rèn)。最終，我懷揣著這個(gè)秘密回到了家。這時(shí)，我看見(jiàn)你那溫柔的眼神，頓時(shí)心慌意亂，你似乎看出了什么……于是，我就在你絮絮叨叨地詢問(wèn)下報(bào)出了實(shí)情。你當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么我已經(jīng)不太清楚，只記得你是那樣溫暖，仿佛我什么壞事也沒(méi)干，但你隨后又說(shuō)了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開(kāi)“偷”這個(gè)字眼，你的包容，你的教誨，你溫柔的批評(píng)，都使我難忘，你之所以沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行更嚴(yán)厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因?yàn)槟�，我不再彷徨�?/p>
你是那么柔情似水，卻也有那么嚴(yán)肅的一面。
記得五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)水平可謂難以啟齒。因?yàn)閷掖慰荚嚦煽?jī)不理想，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真完成，要么抄，要么不寫(xiě)，考試成績(jī)更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來(lái)，就那么盯著我的眼睛，你的眼神使我不敢直視，就像陰云密布的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀(jì)就選擇安逸，你還能干什么……”，我頓時(shí)覺(jué)悟了。從此，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你也為我買(mǎi)參考書(shū)，指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)題……因?yàn)槟�，我不再迷�！?/p>
您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍(lán)天，讓我在你庇護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我生命中的一位良師作文 31
在生命中，經(jīng)常會(huì)有人給我提及“良師”一詞，在有的人眼里，“良師”就意味著學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的老師。而我生命中的“良師”卻與世人截然不同。
“他”雖然渺小，但蘊(yùn)育數(shù)不清的寶藏；“他”雖不能與你同舟共濟(jì)，但卻是你在茫茫人海中前行的一盞明燈；“他”雖不能為你阻擋人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，但卻能為你撐起盛夏的陰涼。
“他”就是書(shū)籍。
古往今來(lái)，歷史上有千千萬(wàn)萬(wàn)贊美書(shū)籍的人：高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，雨果曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)”，瓦魯阿說(shuō)過(guò)“漫長(zhǎng)的歲月，既毀壞了墳?zāi)�，又損壞了墓碑，可是光陰對(duì)書(shū)卻無(wú)能為力”。書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是相伴一生的忠實(shí)的朋友，有了書(shū)籍，我們才能不為自己逝去的光陰而惋惜。
每天早晨醒來(lái)，環(huán)繞著四面墻壁的書(shū)籍散發(fā)著清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴隨著陽(yáng)光慢慢升起，和煦的春風(fēng)夾雜著陽(yáng)光的味道，透過(guò)門(mén)窗，飄灑進(jìn)來(lái)，這時(shí)，我會(huì)拿起一本丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每當(dāng)中午時(shí)分，太陽(yáng)烘烤著大地，人們都想擁有一把清涼的扇子或洗個(gè)涼水澡時(shí)，我會(huì)拿起魯迅的《朝花夕拾》，在譏諷與批判中，目睹世間丑惡，令人精神一振。當(dāng)夜晚降臨，星星閃爍在天空中時(shí)，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，讀里面形形色色的人，他們就如同深邃星空里的星星，看似都在發(fā)光，但卻與眾不同。
這就是我的.良師，他讓我暢游知識(shí)的海洋，漫步在文學(xué)的天地。他教給我唯有堅(jiān)持、努力才是生活的真諦，唯有越過(guò)艱難與坎坷，才能對(duì)未來(lái)毫不畏懼，唯有經(jīng)歷黎明前的黑暗，才能迎來(lái)初升的太陽(yáng)。無(wú)論人生的路有多長(zhǎng)，唯有珍惜當(dāng)下，不徘徊于眼前的安逸，這才是生活的價(jià)值。
我生命中的一位良師作文 32
“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！�
——題記
我猛地驚醒，望著空空的天花板，努力讓自己仿佛要跳出胸膛的心平靜下來(lái)。我披上外套，輕輕倚在床頭，看向窗外灰蒙蒙的天，和在那沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方的點(diǎn)點(diǎn)晨光。
我又夢(mèng)見(jiàn)了這次數(shù)學(xué)考試失利的情景，又看見(jiàn)了老師失望的眼神，又看見(jiàn)了同學(xué)蔑視的笑容。這讓我對(duì)這次月考更加緊張更加慌張，我把手放在胸前，感受它錯(cuò)亂的跳動(dòng)�！霸驴紝⒅�，怎渡?怎渡?”
為了別讓自己再胡思亂想，我打算出去喝口涼水清清腦。正當(dāng)我躡手躡腳地邁出房門(mén)時(shí)，我不經(jīng)意間的眼神掃到書(shū)房，那里竟搖曳著幾點(diǎn)螢蟲(chóng)之火。是誰(shuí)?我一下子警惕起來(lái)，把頭往里一湊，只見(jiàn)你坐在桌前，只點(diǎn)了盞臺(tái)燈，手里的筆在“唰唰”地寫(xiě)著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，仿佛是一個(gè)灰色高大的背影，周?chē)鷶n著一圈光環(huán)，我依然輕手輕腳地走到你的身后，卻看見(jiàn)我滿是紅叉的試卷放在桌上——你在幫我抄錯(cuò)題!我一驚，手不小心碰掉了桌上的書(shū)本。
“砰!”
你連忙反過(guò)頭來(lái)：“大萌，你怎么來(lái)了?”我掩飾著自己的慌張：“沒(méi)、沒(méi)什么，你在干什么?”“喏!”你舉起手中的本子，晃了晃，“我的寶貝女兒要月考啦!我這個(gè)做爸爸的總得有點(diǎn)行動(dòng)吧?”“可我這么笨，值得你這么做嗎?”我低下頭，喃喃道。你馬上嚴(yán)肅起來(lái)：“大萌，你要相信自己，任何事情，只要全力以赴了有什么不可能?”你扭頭看向窗外，我順著你手指的方向，看見(jiàn)了散發(fā)著千絲萬(wàn)縷的金光的太陽(yáng)�！澳憧�，大萌。你的目標(biāo)就如這晨光一般，縱使遠(yuǎn)在天邊，但仍有如此多的人為之奮斗努力。也許在拼了命，盡了興后，你會(huì)走在人群中閃閃發(fā)光，抑或是仍卑微如塵埃，但你所流過(guò)的淚與汗水，將成為你的青春上最濃墨重彩的`幾筆不是嗎?”你慢慢拉起我的手，掌心對(duì)著太陽(yáng)�！坝腥苏f(shuō)，每個(gè)人都能抓住自己的太陽(yáng)。大萌，你試試?”
真的!我的手心慢慢熱起來(lái)，我收起掌心，里面真的有一條紅色的圓弧。我把手放在胸前，感受它頓挫有力的心跳。“月考將至，爭(zhēng)渡!爭(zhēng)渡!”我看著你，你也露出了寵溺的微笑。
謝謝你父親，我生命中的一位良師。
我會(huì)全力以赴地抓住我的太陽(yáng)。
我會(huì)勇往直前，變成更好的自己!
我生命中的一位良師作文 33
在我的生命中，有這樣一位良師，猶如黑暗中的一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向，那光是如此的明亮，告訴我如何做人，如何做事。
那是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課，懸掛的太陽(yáng)就像小孩子捉迷藏，一會(huì)兒在空中炫耀它的英姿，一會(huì)兒又像害了羞，躲在云層中久久不肯露出擁有紅彤彤臉龐的頭來(lái)。
而這捉迷藏的游戲不一會(huì)兒便失去光彩，迎來(lái)的卻是一大片黑如墨汁的烏云，驚天地泣鬼神的閃電，就像玄幻小說(shuō)中魔鬼咆哮般的.雷聲，操場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的驚嚇聲……
“孩子們，快跑，到教室里避雨去!”我們班新?lián)Q的班主任俞老師大喊道。
我急匆匆的跑著，已顧不上被淋濕的校服了，拼命般跑著，不料一塊石頭絆倒了我�！罢酒饋�(lái)，從哪跌倒就從哪里站起來(lái)!”我跌倒的這一幕恰巧被俞老師看見(jiàn)。
這一句話讓我頓悟，使我沉思，它給了我一絲信心。我站起來(lái)，向班主任投去感激的目光，雖然他沒(méi)去上前扶我，但僅僅是那一句簡(jiǎn)短、微不足道而又不渺小的話成功地激勵(lì)了我，不僅僅在身體跌倒這一方面，更是在精神方面。
此后，他僅僅把我們教到四年級(jí)就轉(zhuǎn)行了，可能直到此時(shí)，對(duì)他的印象也并不深刻，而這句話卻讓我忘不掉——從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)!
沒(méi)錯(cuò)，在生活中就應(yīng)當(dāng)如此。
在某方面的欠缺也應(yīng)當(dāng)這樣，要積極地將這一欠缺或不足改正，對(duì)癥下藥。
這句話讓我受益匪淺，不管在哪些方面，這句話都是如此管用。
有一首歌，歌名叫做《夜空中最亮的星》，我想這首歌正是形容俞老師的吧!它對(duì)我的啟示也絕不是一星半點(diǎn)。是它讓我在遇見(jiàn)挫折時(shí)找到前進(jìn)的方向，不會(huì)迷失自己，并且永不言棄。
現(xiàn)在，我多么想再見(jiàn)一次俞老師啊!當(dāng)面對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。因?yàn)椋绻业纳袥](méi)有俞老師這一位良師，也就不會(huì)有現(xiàn)在的我，也許我會(huì)迷失自我，墮落消沉，不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。是他的諄諄教誨，成就了現(xiàn)在的我。
良師是多么重要啊!如同夜空中的北斗星，航行路上的指南針，撥亂反正，指引方向。謝謝你們，我生命中無(wú)法抹去的良師!
我生命中的一位良師作文 34
我的語(yǔ)文老師會(huì)魔法，她就像美少女戰(zhàn)士一樣的在我心中是百變無(wú)敵的。
在一次期中考試中，作為班長(zhǎng)的我沒(méi)有發(fā)揮好，考砸了�？粗』锇閭兌寂d高采烈地領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，我的心里十分不是滋味，既羨慕又失落。老師可能看透了我的小心思，下課后，她化作貼心大姐姐把我叫出來(lái)，安慰并鼓勵(lì)我下次努力。讓我回教室前，老師還變出一支小白兔的簽字筆送給我。收到這份特殊的驚喜，我竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。感覺(jué)臉有些發(fā)熱，腦子亂哄哄的，可能有慚愧，但更多的是感動(dòng)。
老師有時(shí)還會(huì)變成一只老鷹。每當(dāng)早自習(xí)教室里熱鬧非凡時(shí)，早到校的老師會(huì)進(jìn)到教室，用她的鷹眼掃視一圈。這時(shí)，一些剛才還耀武揚(yáng)威的“大公雞”一接觸老師的目光立刻就蔫了下來(lái)。還有一些“眼神不好的”依然如故，老師便會(huì)走到他的身邊前，一直到犯錯(cuò)的同學(xué)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才離開(kāi)。
上課時(shí)，老師又會(huì)變成了火眼金睛的孫悟空。別說(shuō)做小動(dòng)作會(huì)被老師被察覺(jué)到，就算是假裝低頭看書(shū)實(shí)則走神發(fā)呆，老師也能一秒讓你現(xiàn)出原形。我可是親眼瞧見(jiàn)過(guò)她邊講課，邊用粉筆提醒一個(gè)成績(jī)非常不錯(cuò)的女生。要知道，那個(gè)女生就在我旁邊，我還以為她一直在認(rèn)真聽(tīng)講。到現(xiàn)在我都十分好奇，講課生動(dòng)而投入的老詩(shī)何以做到洞察一切的呢？
不僅如此，我的.魔法老師還會(huì)變成童話公主，優(yōu)雅而不失俏皮；會(huì)變成有四次元空間袋的哆啦A夢(mèng)，在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手；會(huì)變成百科書(shū)籍，任何問(wèn)題都能在她那里找到答案。
這就是我的百變魔法老師，是我生命中的一位良師。我們既是師生，也是朋友。真希望快點(diǎn)重回校園，給她一個(gè)大大的擁抱。
我生命中的一位良師作文 35
寫(xiě)作是思想的執(zhí)行者，是內(nèi)心最真實(shí)情感的表達(dá)，通過(guò)寫(xiě)作慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)思考，讓表達(dá)成為一種習(xí)慣，成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。
書(shū)，是一位知識(shí)淵博的良師益友，更是一位家喻戶曉的博學(xué)大師。能與此大師結(jié)交，可謂是百年修來(lái)的福分，就好比擁有孫悟空的“72變”更感驕傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能遠(yuǎn)走天涯海角，盡攬?zhí)煜滦埏L(fēng)，不能穿越時(shí)空，盡睹天下豪杰。書(shū)，便成為我飛翔的翅膀，那一張張書(shū)頁(yè)就像一片片美麗的羽翎。翻閱書(shū)本就是振動(dòng)靈魂的.翅膀。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，如同寶藏一般，人人皆愛(ài)不釋手。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開(kāi)書(shū)本就會(huì)在靜謐中騰飛，就好像我熱愛(ài)的女作家——海倫·凱勒那樣，她在一個(gè)身體上低人一等的殘疾人身份上，借助書(shū)的力量，不斷升華自己的智慧，不斷奮發(fā)向上，終于成為被人肯定的偉大作家。從她的身上，我明白了成功需要積累，需要頑強(qiáng)的意志力和一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。而且要靠無(wú)數(shù)的書(shū)本堆積起來(lái)的階梯做載體，靠自己的智慧登上成功的巔峰。
書(shū)是偉大的升華劑，升華人類的智慧，而人類就用智慧來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)單調(diào)的世界，使它變得五彩繽紛，她好比偉大的女科學(xué)家——居里夫人，她用自己的智慧美化世界，卻不向世界索要過(guò)一分一毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布于世，慷慨的她得到了所有人的肯定和尊重，同時(shí)也告訴人們：“智慧不是個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，把它貢獻(xiàn)別人的同時(shí)，你會(huì)收獲更多肯定和尊重。”
書(shū)，讓你收獲豐富的知識(shí)；讓你懂得為人處世的道理；讓你走上成功之路，使你受益匪淺，使你人生精彩。
我熱愛(ài)書(shū)，正因如此。
我生命中的一位良師作文 36
我是一名初中生，一度是別人羨慕的“學(xué)霸”，是家長(zhǎng)們口中的“別人家的孩子”。
可是，不知何時(shí)，那個(gè)總是狀元的孩子不再輝煌，突然從云端跌到泥潭，還忍受著別人嘲諷的目光。
“之前就一副高高在上的樣子，給誰(shuí)看？現(xiàn)在還不是一落魄之人！”放學(xué)了，連平日里一起上下學(xué)的伙伴也加入了補(bǔ)刀的隊(duì)伍。那一瞬間，我沒(méi)有惱怒，有的只是羞憤。背上書(shū)包，躲過(guò)嘲笑的目光，落荒而逃。
不想回家，我漫無(wú)目的地走著。路上車(chē)水馬龍，孩子們的歡鬧聲混著汽笛聲響徹耳邊。天陰沉沉的，仿佛要下雨了。躲開(kāi)這熱鬧的世界，轉(zhuǎn)彎來(lái)到一條小路。剛想坐下喘口氣，卻被路旁一棵小樹(shù)吸引住。小樹(shù)歧斜伸向路旁，瘦弱的枝干快要觸碰到地面。
我好奇地近看究竟，原來(lái)樹(shù)干被石頭壓住了。我趕緊拿走石頭，扶起這瘦小的.生命。出乎意料的是它竟慢慢恢復(fù)了筆直的姿態(tài)。相信這被重物壓倒的日子里，它一直沒(méi)有停止生長(zhǎng)。
天晴了，我眼前的迷霧也逐漸散開(kāi)了，混沌的雙眼重新清明澄澈。我似乎聽(tīng)到了小樹(shù)的感謝，更聽(tīng)懂了小樹(shù)的訴說(shuō)。外在的壓力算什么呢？只要我還活著，就可以重頭再來(lái)！我悄悄地把石頭搬遠(yuǎn)，又?jǐn)n了攏樹(shù)根周?chē)耐炼眩?shù)似乎站得更直了。
從此，我又開(kāi)始振作。每當(dāng)深夜難熬時(shí)都會(huì)看到一棵小樹(shù)筆直地在路邊朝我微笑！終于，期中考試后，我又重新找回了自己！
迎著眾人，我在老師的鼓勵(lì)下走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下：如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，撕開(kāi)云霧，你就是光。我平靜地講述我們的故事，告訴眾人：“那棵小樹(shù)曾是我生命中的一位良師！”
我生命中的一位良師作文 37
田野的盡頭是一片霓虹燈海，耀眼璀璨。幽幽的夜風(fēng)吹過(guò)一片樹(shù)林，與我擦肩。環(huán)顧天地，我好像只是一粒微不足道的塵埃。我渴望找點(diǎn)事情，好讓我不再胡思亂想。
席地而坐，眨了眨酸澀的眼睛，我看到了一群螞蟻，他們?cè)诜质澄曳旁谂赃叺牡案猓矣行⿶琅�，連小小的螞蟻也敢來(lái)欺負(fù)我。我拿起身邊的水就倒了下去，對(duì)我而言不值一提的水流，此時(shí)像災(zāi)一般降臨在螞蟻身上。
此刻的我像命運(yùn)的'主宰者，靜靜地看著那些螞蟻。它們一個(gè)個(gè)被水和化掉的奶油沖到下面去，又不甘心地往上爬�？蓻](méi)爬幾步，就又被新的洪流沖走。大部分的螞蟻放棄了，像驚弓之鳥(niǎo)一般四散逃走。不過(guò)凡事總有例外，有幾只螞蟻在不懈地掙扎著。
我先是一愣，然后起身，停止了倒水。那幾只螞蟻像是看到了曙光，拼命地從黏住他們的奶油上掙脫出來(lái)向上爬，直到爬到蛋糕上草莓的頂端。
那些螞蟻似乎看到了希望，爬得更起勁了。我則站在臺(tái)階上一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)觀察。慢慢地，一塊小小的蛋糕就被分得只剩下碎屑了。轉(zhuǎn)身，向遠(yuǎn)走走去，驀然回首，我仿佛看見(jiàn)那幾只螞蟻在呼喚同伴，邀請(qǐng)同伴與他們共享勝利的果實(shí)。
一陣清冷的夜風(fēng)吹來(lái)，吹散了我心中的彷徨，我望著這世界，它好像變得陌生了。我看見(jiàn)了我以前從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。徐風(fēng)徐徐，楊柳飄揚(yáng)，一朵蒲公英被風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。
我向前走，走入那片鬧市。那一刻，我釋然地笑了笑：“生如螻蟻，當(dāng)立鴻鵠之志；命如薄紙，卻有不屈之心。”我可以成為自己命運(yùn)的主宰，而這不期而遇的螞蟻亦是良師。
我生命中的一位良師作文 38
一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜里前進(jìn)的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點(diǎn)與不足。我的數(shù)學(xué)老師，正是這樣一位良師……
那天，雨下得很大，雨點(diǎn)兒重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促著我們：“放學(xué)了，快走，快走!”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)教室，我的心里更多了幾分焦慮。
好想回到家，坐在飯桌前吃上熱騰騰的飯菜�？晌遥瑓s不能回家。數(shù)學(xué)老師規(guī)定，我們必須得寫(xiě)完試卷才能走。我還有一大半的題目沒(méi)寫(xiě)完。我心里一邊埋怨老師，一邊無(wú)可奈何地應(yīng)付著試卷上的題目。
匆匆忙忙交了試卷，正準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，數(shù)學(xué)老師叫住了我：“你等會(huì)兒，這幾道題你做錯(cuò)了�！�
我聽(tīng)了，非常不情愿。天都這么晚了，我實(shí)在是不想待在教室了，可是這又有什么辦法呢?我只好硬著頭皮走過(guò)去。
“你看這道題，有三種解法，第一種是……”我心不在焉地聽(tīng)著老師講題目，看了看墻上的鐘，又回到試卷上將眼神放空。老師似乎不知疲倦似的，我想著。
突然，一陣手機(jī)鈴聲打斷了我的思緒和老師的講課。他拿起手機(jī)，輕聲說(shuō)道：“我在給學(xué)生講課，不知道什么時(shí)候回，你們先吃吧�！闭f(shuō)罷，又繼續(xù)給我講題目。
那一刻，我的心靈感受到了極大的震撼!
誰(shuí)不想回家?我想，老師肯定也想吧!那個(gè)電話，應(yīng)該是老師的家人打來(lái)的，可是因?yàn)槲遥蠋煵坏貌谎娱L(zhǎng)工作時(shí)間。
歉意從我的心頭涌到了眼底，我餓著肚子，老師也餓著肚子，我有家不能回，老師也沒(méi)有回家呀!我的心里充滿了對(duì)老師的敬佩!
老師的題目已經(jīng)講完了，看著他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些發(fā)酸，喉嚨似乎也被人掐住了，被勒得生疼。
回家的'路上，我思緒的海洋泛起陣陣漣漪，久久不能平息。我想著，我要以最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)數(shù)學(xué)老師，改掉自己的缺點(diǎn)，才能對(duì)得起老師的一片良苦用心!
一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜里前進(jìn)的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點(diǎn)與不足。此刻，我只想對(duì)我的良師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
我生命中的一位良師作文 39
從一個(gè)嫩芽長(zhǎng)成大樹(shù)，需要陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)，從一個(gè)幼崽長(zhǎng)成大貓，需要母親的呵護(hù)，從一個(gè)小孩長(zhǎng)成一個(gè)大人，需要一位良師的教導(dǎo)。
每個(gè)人的生命中都會(huì)有一位良師來(lái)教導(dǎo)你，教你學(xué)習(xí)，教你做人，教你勵(lì)志……
我的語(yǔ)文老師——陳老師，是我的良師。她有著一雙晶瑩剔透的大眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，還有一頭棕黃色的頭發(fā)，好看極了。她不僅有著好看的外表，還有著豐厚的知識(shí)涵養(yǎng)，良好的教育水平。
不過(guò)最厲害的是我的語(yǔ)文老師她總是變臉比翻書(shū)還快，上一秒是晴天，下一秒就變成狂風(fēng)暴雨了。就比如：課堂上正在優(yōu)雅地給我們講著課，因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生不聽(tīng)講，老師就大發(fā)雷霆了，由優(yōu)雅的淑女秒變女漢子！但是，她的出發(fā)點(diǎn)是好的，她想讓我們大家都成人！成才！
老師在工作時(shí)是非常認(rèn)真的，上課時(shí)她會(huì)專心致志地講課，如果有不會(huì)的'地方，她會(huì)給我們講清楚，并且是很仔細(xì)的給我們講。在批改作文時(shí)，她會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地批改每一本作文，不會(huì)因?yàn)樽謱?xiě)得差而隨便一改，這是沒(méi)有的事。
老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是平等的，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)差而討厭他，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)特別好而格外優(yōu)待哪位同學(xué)，老師會(huì)找到每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)積極，品德好等等，但一個(gè)班總會(huì)有一部分學(xué)生不但學(xué)習(xí)不好，勞動(dòng)不積極，品德也不好的人，自己不但不學(xué)習(xí)，還影響他人學(xué)習(xí)，即便是這樣的學(xué)生，老師也能看到了他身上的優(yōu)點(diǎn)，就是吃飯?zhí)貏e積極，每次都早早沖到食堂，老師說(shuō)這也是優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)學(xué)生心理特別健康！還要大家向他們學(xué)習(xí)！
我的老師既漂亮又聰明，既認(rèn)真。又對(duì)我們好，她對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的算是一位良師了。
我生命中的一位良師作文 40
一縷淡淡的墨香，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。是書(shū)！在書(shū)中，有震撼的鐵馬冰河，有秀麗的田園風(fēng)光，有燦爛的古代文明，也有神秘的世外桃源。我是個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，書(shū)，是我心目中的良師。
我愛(ài)在一個(gè)安靜的下午，手捧著一本泛黃的線裝書(shū)，獨(dú)自一人坐在大樹(shù)下的吊籃中，倚著軟軟的枕頭，細(xì)細(xì)的品讀一本書(shū)。這時(shí)，零零碎碎的暖陽(yáng)，透過(guò)枝椏，在我的書(shū)頁(yè)上投下斑駁的樹(shù)影，捧著這泛黃的書(shū)，好像握著一脈優(yōu)秀的`傳統(tǒng)文化。書(shū)讓我感到愜意，又給我無(wú)限啟迪。
清晨，我捧著朱自清的散文，閱讀著他的《春》。啊，一瞬間，清晨的空氣變得清甜，風(fēng)輕撫著我的臉龐。窗外的鳥(niǎo)兒果然如朱自清先生所說(shuō)的一樣，歌聲委婉動(dòng)人。草兒更青翠了，花兒更艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小販們吆喝的聲音。一切都是朱自清先生描述的那樣美好。書(shū)！讓我懂得熱愛(ài)生活。
正午時(shí)分，我喜歡捧著冰心奶奶的《寄小讀者》，仔細(xì)的品讀，屋外艷陽(yáng)高照，而我卻心如止水。我仿佛正在和冰心奶奶一起做著那些幼稚且有趣的事。我仿佛又去到了山里，見(jiàn)到了許許多多的小動(dòng)物。自然界中還有許多事讓我們?nèi)ヌ剿�。冰心奶奶認(rèn)為人和動(dòng)物是平等的，我亦是如此。書(shū)！讓我明白一定要熱愛(ài)自然。
傍晚，我則是捧著墨香銅臭的《魔道祖師》，細(xì)細(xì)的賞讀。屋外十分安靜，屋內(nèi)淚如雨下�；叵肫鹉且痪�，“天子笑，分你一壇，當(dāng)做沒(méi)看到我行不行？”我為藍(lán)忘機(jī)堅(jiān)守十三年等一不歸人而感動(dòng)；也為薛洋、魏無(wú)羨的童年經(jīng)歷而悲傷。唉！明明都是多好的孩子啊，都被逼的不再歡笑，不再快樂(lè)。書(shū)！讓我明白要堅(jiān)定初心。
那一本本最美的書(shū)，陪我看云卷與舒，看庭前花開(kāi)花落，看世間四季輪回。那淚水流過(guò)的扉頁(yè)，是最最動(dòng)人的痕跡。書(shū)是我心目中的良師。
我生命中的一位良師作文 41
在生命的長(zhǎng)河中，有太多太多難忘的人，難忘的事，在他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，成為終生的良師益友。在我生命中就有這樣一位良師使我終生難忘，他是一位很普通的人，可他用行動(dòng)教會(huì)了我要多幫助別人和關(guān)心他人。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我擁有了一輛嶄新的自行車(chē)，我視如珍寶，美中不足的是我家住的樓層太高，很難把自行車(chē)扛回家，于是就停放在樓下的自行車(chē)專用停車(chē)棚。那里有一位滿頭白發(fā)，滿臉慈祥的老爺爺坐在那里看車(chē)，于是我便和老爺爺打上了交道。
那年暑假，我每天早上都要騎著自行車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)。一天早上，我眼看就要遲到了，慌亂的在車(chē)棚里找車(chē)，花花綠綠的車(chē)映入眼簾，我的頭也要被繞暈了，就是找不到我的車(chē)，就在這時(shí)，老爺爺開(kāi)口道：“小朋友，你是住在哪棟幾單元幾號(hào)呀？”我馬上加答了。老爺爺不快不慢的起了身，慢慢的往前走，我的視線也隨著老爺爺移動(dòng)。老爺爺又開(kāi)口道：“快來(lái)看看，這是不是你的車(chē)？”我飛奔過(guò)去“正是”。騎上車(chē)飛快的走了，我的'心無(wú)比的激動(dòng)，心想：這位老爺爺真是在我最需要的時(shí)候幫助了我，而且還如此的細(xì)心，真是佩服。有爺爺?shù)膸椭�，我今天心情太好了，可惜天公不作美，烏云又�?lái)“光臨”了。
放學(xué)，天下起了傾盆大雨，我心里很焦急，因?yàn)闆](méi)帶雨傘，我只好飛快的騎著自行車(chē)回家。到了停車(chē)場(chǎng)，我把自行車(chē)停放下車(chē)就往家里跑，回到家我都成了“落湯雞”了。一會(huì)兒，一陣急促的敲門(mén)聲傳入我的耳朵，我飛快地跑到門(mén)旁，看見(jiàn)是那位看自行車(chē)的老爺爺，見(jiàn)他頭發(fā)全濕了，衣服也濕透了，他聲音顫抖地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的自行車(chē)沒(méi)上鎖，趕快去鎖一下吧！”我這才明白，老爺爺來(lái)是為了我的車(chē)安全著想啊！他多么關(guān)心人�。「屛覜](méi)想到的是，老爺爺離開(kāi)時(shí)還叫他的孫女站在我的車(chē)旁，幫我看著車(chē)，這一幕讓我感動(dòng)，眼淚涌入眼眶。
雖然這位老爺爺還算不上什么大人物，只是一位普通的看車(chē)人，可他身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他那對(duì)人的關(guān)心和幫助，他那高尚的品質(zhì)是良師最好的象征，他教會(huì)了我要用行動(dòng)去關(guān)心和幫助他人。
【我生命中的一位良師作文】相關(guān)文章：
生命中的良師作文10-09
我的一位良師作文09-27
我的一位良師作文06-09
我的一位良師作文15篇06-09
我的良師作文09-24
我的良師作文04-11
我心中的良師作文07-10
我的益友良師作文09-11
我心中的良師作文01-21
我的良師是誰(shuí)作文11-21