有關(guān)美術(shù)教師期末總結(jié)3篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的美術(shù)教師期末總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美術(shù)教師期末總結(jié) 篇1
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地的做好一個教師的本職工作,下面從幾個方面來總結(jié)我的工作情況。
一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,積極向黨組織靠攏,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志;教育目的明確,積極參加各種培訓(xùn),態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認真負責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,努力做一名好教師。
二、教學(xué)方面:作為一名新教師自知教育教學(xué)經(jīng)驗不足,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,不斷地去聽課,研究教案,學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法,做好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)等各個環(huán)節(jié),認真上好每一堂課,努力提高學(xué)生的思維與繪畫能力。積極輔導(dǎo)學(xué)生提高繪畫能力并參加各種繪畫展覽與比賽,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,提高學(xué)生的繪畫技能。
三、德育工作方面:德育是學(xué)校工作中的重中之重,我努力做好德育導(dǎo)師的工作,從各方面引導(dǎo)、提醒學(xué)生,幫助學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì),及時做好德育工作的記載。
四、工作考勤方面:我熱愛教育事業(yè),從不遲到早退,遵守學(xué)校的'規(guī)章制度,積極做好自己的本職工作,積極參加學(xué)校組織的各種活動,按時完成領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),盡心盡職的做好教育工作。
這一學(xué)期以來本人也取得了一定的成績:在參加蕭山日報舉辦的攝影比賽中獲得三等獎;在鎮(zhèn)文化節(jié)的攝影比賽中有兩幅作品獲得優(yōu)秀作品獎并獲得校一等獎;在校的“讓青春在黨旗中飄揚”的演講比賽中獲得三等獎。
當(dāng)然,本人在教育教學(xué)工作中也存在著不足,如教學(xué)經(jīng)驗不足還要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉,有待不斷的提高,在興趣小組活動中,由于初次帶領(lǐng)缺乏經(jīng)驗,要更努力進行教學(xué)創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,更加努力工作。
美術(shù)教師期末總結(jié) 篇2
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真仔細遵照教學(xué)大綱要求,認真仔細貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認真仔細遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在教室上認真仔細上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提升了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定優(yōu)良的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的.層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.教師要認真仔細貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提升中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,主動進行教學(xué)改革實驗,努力提升教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方法。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
教室之余,我認真仔細參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提升自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教師期末總結(jié) 篇3
光陰荏苒,快樂而艱辛的教學(xué)生活即將結(jié)束。攜一路收獲與振奮,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我認真仔細地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,整體把握美術(shù)要求掌握的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)、興趣需要、方法習(xí)慣,探究新知識可能會遇到哪些困難,然后有的放矢地結(jié)合學(xué)生生活實際進行教學(xué)工作的開展。
擔(dān)任二年組五個班的美術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的狀況千差萬別。制定實效又科學(xué)的教學(xué)計劃;按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系的培養(yǎng),重視教師的.教,也重視學(xué)生的學(xué),體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位和教師的主導(dǎo).充分體現(xiàn)師生平等。
教學(xué)態(tài)度端正嚴(yán)謹,認真仔細備課、上課、聽課、評課,講評作業(yè),廣泛學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識,在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用,在講課中我力求做到重點突出,線索明了,語言簡練、生動,用靈活有效的方法突破難點。課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師求教,取長補短。使美術(shù)教育教學(xué)工作高效進行。并收到可喜成果。在本學(xué)期“全縣少兒書畫大賽”中我任教的五個班級有十二名同學(xué)創(chuàng)意作品獲獎。
都說興趣是最好的老師,教師對學(xué)生興趣的激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點,對學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么,而不是學(xué)了什么,而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的“興趣”。有了這種興趣,自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《假如我是巨人》一課,讓學(xué)生通過觀看動畫《格列弗游記》中巨人國和小人國的故事,自己想象創(chuàng)意。通過細致觀察,交流感受思想碰撞,突破教學(xué)難點。學(xué)生在競爭中是非;钴S的,連后進生都不甘示弱。教師再利用部分時間進行作業(yè)評講,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。課堂自然就有好的收效。
動是孩子的天性,那些活潑寬松且秩序井然的課堂,充分發(fā)揮了學(xué)生的探究積極性、求知主動性、奇異創(chuàng)造性。更好地達到教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)智力發(fā)展能力。我們不要輕易地否定孩子們的一個眼神,一個動作,而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與探究能力,鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個性的評講方法,把課堂教學(xué)落到每個細節(jié)處。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。
有這樣一句話:“學(xué)高為師,身正示范”不斷業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時,更要加強政治素質(zhì)修養(yǎng)的提升。認真仔細學(xué)習(xí)“黨的群眾基本路線”的指導(dǎo)精神方針政策。有明晰的政治方向。以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》和《中華傳統(tǒng)師德》為言行標(biāo)準(zhǔn)。做一個合格的中國高素質(zhì)人民教師。才無愧于黨和國家的培養(yǎng),無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的厚望!
愛崗敬業(yè),恪盡職守,服從學(xué)校的工作安排。為人師表,熱愛學(xué)生,團結(jié)同事。平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,全身心投入到教育教學(xué)中去。為下學(xué)期更好的工作,為假期制定讀書筆記計劃,必學(xué)書目有《給教師的一百條建議》、《中國教師:專業(yè)素質(zhì)的修煉》、《美國中小學(xué)教學(xué)技巧20xx則》并認真仔細筆記,為不斷提升個人思想及能力素質(zhì)。
日常生活中有教學(xué)相長的喜悅,更有不斷學(xué)習(xí)的收獲。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和積極參加網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)期榮獲了吉林教育社區(qū)第四屆教育博客大賽二等獎;市級課件評比一等獎;市級硬、軟筆書法大賽優(yōu)秀獎;縣級基本功競賽一等獎。成功的結(jié)果來自努力的過程,春種秋收,夏長冬藏。
正所謂:“一分耕耘、一分收獲”。教學(xué)工作苦樂相伴,我也會在不斷的探索過程中,創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的美術(shù)教學(xué)機制。符合當(dāng)今素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新模式,為把學(xué)生培養(yǎng)成為二十一世紀(jì)高素質(zhì)人才!而不懈努力奮斗!
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