校園伴我行作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的校園伴我行作文,希望能夠幫助到大家。
校園伴我行作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍使人類進(jìn)步的階梯”在浩如煙海的書籍中邀游,早已成為我生活中不可缺少的點(diǎn)綴,書,像一位知識(shí)淵博而不言語(yǔ)的老師,它默默地向我們灌輸知識(shí),使我們受益無(wú)窮。
自從我呱呱墜地那一刻起,幽幽的書香便浸透了我的靈魂,那書香,為我進(jìn)行了一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗禮,那是對(duì)我心靈深處的洗滌。
剛上幼兒園時(shí),我常聽聽讀機(jī)講阿凡提的故事,我總是聽了一遍又一遍,它吸引我要做一個(gè)既聰明又有智慧的人。我喜歡聽故事,故事陪伴我長(zhǎng)大。一轉(zhuǎn)身,太陽(yáng)出來(lái)了;一轉(zhuǎn)身,太陽(yáng)落山了。不知不覺(jué)中,我上學(xué)了。
上學(xué)了,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我看到了更加繽紛的五彩世界:沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)、楊紅櫻的童話故事、令我留連忘返;唐詩(shī)宋詞那精美絕倫的詞句,深深地打動(dòng)了我……,在書中我看到如詩(shī)如畫的'獨(dú)特風(fēng)光。千姿百態(tài)的人物,我愛書,我愛上了清香、純美的書
書,開啟了我的心智,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在大自然中每個(gè)生命都有生活的權(quán)利,每個(gè)生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自已的繽紛世界。沈石溪筆下的的象王、狼王與惡劣環(huán)境抗?fàn)幍念B強(qiáng)生命力令我震驚,他們對(duì)幼崽的愛更像父母對(duì)我們的愛,讓我們帶著書香去感悟自然,熱愛自然。
書,讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng),楊紅櫻筆下的笑貓,尚要做一個(gè)有追求、有理想、有價(jià)值的貓,更何況我們?nèi)四,透過(guò)書中的文字,我看到了生命的價(jià)值,世間的美好。
從充滿幻想的童話故事,美妙的唐詩(shī)宋詞到中華民族的傳統(tǒng)文化,那幽幽的書香伴我走過(guò)了幼兒園門前的那棵葡萄樹,走過(guò)了小學(xué)四年美好歲月。我對(duì)書的感情,漸漸地由喜愛變?yōu)橹翋,那幽幽的書香伴我走過(guò)了金色的童年。
在書中,我游覽世界;在書中,我學(xué)習(xí)幸福的含義。我感謝這位無(wú)聲的老師。讓淡淡的書香與我同行,讓我們快樂(lè)地走在書香四溢的人生路上,一起享受樂(lè)趣,一起與周恩來(lái)總理一樣“為中華的崛起而讀書”!
校園伴我行作文2
20xx年9月1日,我忐忑不安的走進(jìn)我的新校園——番禺執(zhí)信中學(xué)。我很清楚:我將在這里度過(guò)我的初中生活,擁有三年難忘的記憶。校園里的一切都是那么新奇,在體驗(yàn)周里,旱冰、蹦床、攀巖……各種各樣的校本活動(dòng)令我耳目一新、大開眼界。
幾個(gè)月的相處中,我對(duì)初一七班的老師和同學(xué)越來(lái)越熟悉,王星贊老師——老王,他不僅教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,而且十分有班集體榮譽(yù)感。先是體驗(yàn)周的拔河比賽,老王喊啞了嗓子給參加拔河比賽的同學(xué)們加油,沒(méi)參加比賽的同學(xué)受到老王的感染,也紛紛開始大喊加油。雖然拔河比賽中我們還是“一輪游”,但我們收獲了更多的班級(jí)榮譽(yù)感,使初一七班的同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。然后是校園的運(yùn)動(dòng)會(huì),老王不斷鼓舞參加比賽的同學(xué),無(wú)意間,老王的“友誼第一,比賽第二”“重在參與”“盡力就好”給同學(xué)們減輕了心理負(fù)擔(dān),更是讓同學(xué)們發(fā)揮出自身的最佳水平。徑賽上,男子獲得好幾個(gè)第一名,女子也不甘示弱,在各類比賽中創(chuàng)下佳績(jī),“永”奪第一。最終,初一七班“大獲全勝”,在總分上奪下第一。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,初一七班不僅體育不錯(cuò),文化科也十分優(yōu)異。在七班流傳著一個(gè)梗:別人去第一考場(chǎng)一個(gè)個(gè)去,七班去第一考場(chǎng)一群群去?紙(chǎng)上無(wú)論看左看右向前向后都能看到七班人。而我相信,在七班良好和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,我的成績(jī)也能一步步提高,在三年后成為更加優(yōu)秀的自己。
“七班人,七班魂,七班都是人上人”,生活在七班的“人上人”中間,自己就會(huì)不斷去想:我也是七班人,我也能成為“人上人”!這給我?guī)?lái)了無(wú)限的動(dòng)力。
在充滿無(wú)限可能的星執(zhí)校園,愿我們都能成為更好的自己。
校園伴我行作文3
當(dāng)你走進(jìn)校園,定能聽見瑯瑯的讀書聲,洪亮而又整齊,聲聲入耳……當(dāng)你閉目細(xì)聞,定能聞到夾著桃花香氣的味道,沁人心脾……這便是書香,純潔如孩童的心靈!
書籍是人類通往知識(shí)大門的鑰匙。知識(shí)浩如煙海,“書到用時(shí)方恨少!”這句話一點(diǎn)也不假。當(dāng)你遇到困惑時(shí),打開書籍,就可為你答疑解惑。書籍,這位無(wú)聲的老師,在默默地教我們生活的真諦。一遍,二遍,三遍,……讀書是那么地有趣!
走,讓我們一起到校圖書館讀書去!書架上有序地?cái)[放著各類書籍,每本書都是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。瞧,一個(gè)個(gè)可愛的書籍小精靈向我們招手,等待著你翻開它,細(xì)細(xì)品味,慢慢發(fā)掘……
咿!噍我們看到什么,圖書館里還可以上網(wǎng)喲。沒(méi)錯(cuò),我們還可以通過(guò)電腦來(lái)看電子書。通過(guò)電子搜索,我們可以輕松快捷地找到我們所要的書籍,簡(jiǎn)直就是信息高速路了。
書籍是精神食糧,我們的靈魂靠書籍哺育。知識(shí)印入我們的腦海,學(xué)到的本領(lǐng)是永遠(yuǎn)拿不走的東西,將伴隨我們終身。書籍使我們的生活更加豐富多彩,思想羽翼更加豐滿,為我們實(shí)現(xiàn)心中的理想指引方向。
現(xiàn)在,我們正暢游在校園的書海中,像海綿一樣吸收著書籍的精華。讓我們一起愛惜書籍,一起暢游知識(shí)的寶庫(kù)!
校園書香伴我行,就從現(xiàn)在起!
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