生活的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
回顧以前，我總是把小夜燈從夜到明的開(kāi)著，電視、電腦、飲水機(jī)用完后總是忘記關(guān)掉。每次刷牙、洗臉時(shí)，總是讓水龍頭里的水不停的流著，等到什么時(shí)候徹底用完，什么時(shí)候才關(guān)。這樣既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電。每當(dāng)我畫畫時(shí)，一不小心畫錯(cuò)了就要撕掉這一張，用下一張紙。其實(shí)，我完全可以畫的再小心一點(diǎn)，即使畫錯(cuò)了，也可以用反面。
現(xiàn)在，地球上的資源也已經(jīng)不多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)仍然有許多人，他們走的路不遠(yuǎn)，但還是要開(kāi)車外出。這不僅會(huì)造成交通方面的不便，而且大量排放尾氣，會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境；大量開(kāi)采石油也會(huì)浪費(fèi)資源。所以，為了保護(hù)我們賴以生存的家園——大自然，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做好低碳生活。
就在這個(gè)寒假里，我想用低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)一個(gè)有意思的低碳生活。
于是，寒假吃得一日三餐都與平時(shí)不太一樣，因?yàn)槲覀円患胰擞玫耐肟�、湯匙都比平時(shí)少了很多；給花澆水時(shí)，用的也是花盆墊子里上次澆花用過(guò)的水，和放過(guò)夜、變質(zhì)的水；那些淘米、洗菜、洗衣服，用過(guò)的廢水就用來(lái)拖地、沖洗廁所。因?yàn)檫@樣可以節(jié)約用水。
寒假，我看電視的時(shí)間也比平時(shí)少了許多，每次用完燈、電腦、飲水機(jī)，都會(huì)隨手去關(guān)。如果能看見(jiàn)東西就不開(kāi)燈。畫畫時(shí)也比平時(shí)更加小心翼翼，沒(méi)有浪費(fèi)紙；我和媽媽出去買東西也是步行去的，出門能不坐車就不坐車。就這樣，我過(guò)了一個(gè)低碳生活的寒假，我感到無(wú)比快樂(lè)！
通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我想告訴大家：“過(guò)低碳生活很快樂(lè)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)、為自己、也為不久的將來(lái)努力，使低碳成為習(xí)慣吧！
現(xiàn)在已經(jīng)有了電動(dòng)汽車、太陽(yáng)能汽車……我還要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，用我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，發(fā)明出太陽(yáng)能電視、電腦、植物照片手機(jī)和水源能量收音機(jī)等各種節(jié)能物品。讓天然充滿世界，科學(xué)走進(jìn)生活。我們賴以生存的家園——大自然，將會(huì)變得更加美麗！
生活的作文2
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著升中學(xué)，所以，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是非常辛苦的，但是，我也能從中得到快樂(lè)。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)超過(guò)了地平線，照醒了小草、大樹和大地，同時(shí)也叫醒了我這個(gè)半醒半睡的人。我看見(jiàn)了電視上說(shuō)每天早上7點(diǎn)和晚上7點(diǎn)，是記憶力最好的時(shí)候，所以，我這個(gè)“高級(jí)”生也在7點(diǎn)左右背一下課文，這樣每天翻來(lái)覆去，雖說(shuō)早晨的時(shí)間減少在學(xué)習(xí)上，但我獲得了更牢固的知識(shí)。所以我學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。
上午去上學(xué)，我打著十足的精神，邁著輕盈的步伐，踏進(jìn)美麗溫馨的校園。上課，我在快樂(lè)地學(xué)習(xí)老師講課我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提問(wèn)，我積極舉手，只要是我會(huì)的題，我還是很愛(ài)回答的。老師讓我們作練習(xí)題，我知道老師要的不僅是質(zhì)量，也要速度，那樣就會(huì)有更多時(shí)間傳授知識(shí)。有事我經(jīng)�？刂撇涣俗约�，聽(tīng)著聽(tīng)著，自己也不知道心飛到哪里去遨游了，為此，我沒(méi)少父母大人的訓(xùn)。但是我發(fā)現(xiàn)上午我懂得的最多，自制力也越來(lái)越強(qiáng)。雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累，但我為我獲得的能量而感到快樂(lè)。
中午和下午，對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相互連接的。中午在家休息一會(huì)，下午上學(xué)去，我不愛(ài)睡午覺(jué)，我早知道，一年里我最多睡十多次，所以，每天下午的精、氣、神總是比上午要遜色，但我我依然微笑，沒(méi)有因?yàn)樘诙г梗驗(yàn)橄挛缈偸怯懈笨�，也是我精神上的放松。我快�?lè)著。
晚上活動(dòng)時(shí)間更多，寫完了家庭作業(yè)，我總是看一小會(huì)兒書，然后玩兒一會(huì)兒，睡覺(jué)前也翻上5、6頁(yè)。我美好的一天便在我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中過(guò)去了。
這是我積極學(xué)習(xí)快樂(lè)的一天的寫照，我每天都在學(xué)習(xí)和快樂(lè)中成長(zhǎng)，我不想做書呆子，也不想做玩耍王，我要做一個(gè)健康的人。我的學(xué)習(xí)和快樂(lè)不僅是這些，我有些課余愛(ài)好，最愛(ài)是跳舞，媽媽說(shuō)我有舞蹈天賦，我有感覺(jué)，我享受跳舞的快樂(lè)，也在學(xué)跳舞的知識(shí)，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，做好每一件事。
我希望每天都是這樣，“活到老，學(xué)到老”并且快樂(lè)到老！
生活的作文3
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
每天早上起來(lái)，母親都會(huì)不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來(lái)一直如此。天氣晴朗的時(shí)候，母親還會(huì)用她那粗糙的手拉著我去河邊散步。走在小石子路上，陽(yáng)光照在我身上暖暖的。我問(wèn)母親，陽(yáng)光是什么顏色的?母親總會(huì)輕柔的撫摸著我的頭說(shuō)，陽(yáng)光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。于是，獨(dú)自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個(gè)生活在這個(gè)世界的人都能感受到暖暖的陽(yáng)光。從此以后，孤獨(dú)的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影;勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影;寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影…。
每天中午坐在屋門前，父親都會(huì)給我講歷史名人�！绊�(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的?父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色?紅色什么樣的啊?父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么?我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活;是紅色讓我們充滿活力;是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と�，所以我的�?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音?”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲。”“清澈?那是什么顏色的?是黃的還是紅的呢?”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色�！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。
通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
“愛(ài)是什么顏色?”
“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)�！�
生活的作文4
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見(jiàn)，它存在于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當(dāng)代人嶄新的生活方式。它替代了傳統(tǒng)的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統(tǒng)，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購(gòu)物、碎片化娛樂(lè)、碎片化運(yùn)動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來(lái)的閱讀方式(書本)而改為閱讀電子書，比如手機(jī)的電子書等;碎片化購(gòu)物，比如當(dāng)你有空的時(shí)候去超市買一點(diǎn)東西，過(guò)幾天再去買一點(diǎn)，這就是碎片化購(gòu)物;碎片化娛樂(lè)，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說(shuō)的還有碎片化運(yùn)動(dòng)，碎片化運(yùn)動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，在課余時(shí)間強(qiáng)身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉(xiāng)村的生活不同的原因是，鄉(xiāng)村沒(méi)有城市那么繁華，而鄉(xiāng)村的購(gòu)物不如城市那么方便，必須去很遠(yuǎn)的地方買很多的東西儲(chǔ)存在家里。而且那里的交通也不方便，沒(méi)有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒(méi)有超市或買菜的地方。所以繁華的城市中充斥著碎片化的生活，而鄉(xiāng)村卻比較少。這就是城市與鄉(xiāng)村的不同。
碎片化的生活給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，一切看起來(lái)都越來(lái)越支離破碎，人們生活的范圍越來(lái)越寬廣，思維、想法越來(lái)越開(kāi)闊。生活開(kāi)始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習(xí)之外，拋去吃飯、睡覺(jué)和交通所用的時(shí)間，所剩無(wú)幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現(xiàn)代都市生活的重要部分以及表現(xiàn)形式!
所以，我們?nèi)绾芜m應(yīng)現(xiàn)在的現(xiàn)代都市生活，如何駕馭現(xiàn)代都市生活，這就是需要運(yùn)用我們的智慧去解決的問(wèn)題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標(biāo);在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現(xiàn)代都市生活。
生活的作文5
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~扁舟，在半人高的荷葉中穿行，讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^(guò)帶著露珠的蓮蓬，深吸一口那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流�！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋�(gè)寧?kù)o的月夜，獨(dú)自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩(shī)情畫意的時(shí)間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢(mèng)中喚醒，你身陷這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽(tīng)聽(tīng)靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉?dòng)的水面，卻沒(méi)有柳絮的飄飛，大概它們?cè)缫言诖猴L(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯(cuò)過(guò)了多少生命的美好，為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽(yáng)光正透過(guò)薄霧向你微笑。陽(yáng)光打著卷，懶懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的花。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車?guó)Q變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽(yáng)光輕輕把你圍繞。原來(lái)，在自然中生活只需一剎那的感動(dòng)。
連綿不絕的雨讓計(jì)劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無(wú)聊賴地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中逃了出來(lái)，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行，走過(guò)一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈，一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過(guò)，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開(kāi)得正盛，微風(fēng)拂過(guò)，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺(jué)得心中一片開(kāi)闊，這自然中的生活，如此美好！雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。
原來(lái)，在自然中生活，只需一顆詩(shī)意的心。
把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
生活的作文6
隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的大學(xué)生購(gòu)買了電腦，手機(jī)等，這些給大家提供了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)悄然覆蓋了我們的生活。
這是一個(gè)動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就什么都能搜出來(lái)的時(shí)代。如有疑問(wèn)，許多人先想到的是搜索，我們所獲取的信息量也隨之劇增�！八阉鳌彼坪鯚o(wú)所不能，且無(wú)處不在。
找網(wǎng)絡(luò)資源比在圖書館苦尋要省心省力多了�！斑^(guò)去需要在圖書館或期刊閱覽室里花上數(shù)天尋找的資料，現(xiàn)在只要到網(wǎng)站上搜索，幾分鐘便可獲得�！币幻W(wǎng)友如是說(shuō)。
“網(wǎng)絡(luò)可以給我們提供很多我們想要的東西�！蔽膶W(xué)院08級(jí)的小許同學(xué)說(shuō)。小許平時(shí)做課件或活動(dòng)的策劃書大多都是在網(wǎng)上找尋相關(guān)資料，“百度出來(lái)的東西其實(shí)是差不多的，我也只是找一個(gè)大概的模式，然后結(jié)合實(shí)際做出自己的東西，實(shí)在不懂才會(huì)‘復(fù)制粘貼’的”�，F(xiàn)在他經(jīng)常通過(guò)搜索工具來(lái)查閱資料，先上網(wǎng)查到相關(guān)的資料范圍，再到圖書館找具體的資料，這比翻閱一本本的期刊便捷，而且查到的資料很集中，篩選起來(lái)也方便。
然而網(wǎng)絡(luò)資料獲取的便利也讓不少同學(xué)產(chǎn)生了懶惰的心理，凡是有作業(yè)、論文等，只想著“復(fù)制”、“粘貼”，這類現(xiàn)象一定程度上影響了大學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
交流方式更多樣有多少人已習(xí)慣了一開(kāi)機(jī)就先把QQ掛上？以前人們聯(lián)系主要通過(guò)打電話、寄信等方式，而現(xiàn)在即時(shí)通訊工具、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位。
針對(duì)利用QQ等即時(shí)通訊工具聊天的現(xiàn)象，記者隨機(jī)采訪了一些同學(xué)。他們大部分人認(rèn)為與朋友之間聯(lián)系可以通過(guò)QQ聊天的方式，這省去了話費(fèi)。還有些同學(xué)認(rèn)為用QQ聊天的時(shí)候貼上表情，兩個(gè)人之間的對(duì)話有了面對(duì)面的感覺(jué)。很多本來(lái)需要跑腿才能解決的問(wèn)題，現(xiàn)在 “在線傳輸”就 可以做到了。而政關(guān)學(xué)院某輔導(dǎo)員平時(shí)通發(fā)知主要通過(guò)飛信、QQ群告知同學(xué)們，他認(rèn)為及時(shí)通訊工具快捷且免費(fèi)，很適合應(yīng)用于班級(jí)管理工作。
生活的作文7
一句“我來(lái)幫你”、一句“對(duì)不起”、一個(gè)微笑、一聲招呼，這些雖是一個(gè)個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)，但其中卻蘊(yùn)含著一股強(qiáng)大的力量---愛(ài)的力量。愛(ài)，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛(ài)，生活才有了色彩；有了愛(ài)，大地才更加溫暖；有了愛(ài)，世界會(huì)無(wú)比和諧。
母愛(ài)是偉大的。有沒(méi)有想過(guò)，為什么母親要為你做飯；為什么母親要為你洗衣服，為什么母親要吵你，為什么母親會(huì)親你……答案只有一個(gè)：因?yàn)槟闶撬挠H身骨肉，她疼你、愛(ài)你。記得小時(shí)候給一位伙伴過(guò)生日，中午吃完生日蛋糕后，我們幾個(gè)小伙伴結(jié)伴在家屬區(qū)玩。正當(dāng)我們戲笑時(shí)，一聲長(zhǎng)呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣沖沖、頭發(fā)微亂地站在那里。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來(lái)精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來(lái)。一路上，我低聲抽泣著，雖然離媽媽不足三米之遠(yuǎn)，我的心卻依然在暗中顫抖。回家后，母親不由我分說(shuō)，就把我按到床上，原來(lái)是讓我睡午覺(jué)�？晌夷睦锼弥�，心中滿載著不服：憑什么我就不能與小伙伴玩耍？憑什么！現(xiàn)在回想這件事，我當(dāng)時(shí)太無(wú)知了。母親這么“逼”我睡午覺(jué)是為了讓我增強(qiáng)體質(zhì)，而她完全可以不這么做，也不必生氣。所以說(shuō)，母愛(ài)是用實(shí)際行動(dòng)感化人心的。
師愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)你交作業(yè)時(shí)，對(duì)于老師的批評(píng)，你心里是不服、忐忑不安還是誠(chéng)懇傾聽(tīng)呢？你應(yīng)該感到快慰，因?yàn)槔蠋煂?duì)于你的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都重視。不管老師是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)你，你都應(yīng)該從每一個(gè)細(xì)節(jié)中感受師愛(ài)。我們要珍惜老師給于我們的每一滴血汗，所以我們要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律，多爭(zhēng)榮譽(yù)。讓老師真切地感受到我們對(duì)他的尊敬與熱情。
有愛(ài)是團(tuán)結(jié)的。課堂上同學(xué)們時(shí)而慷慨、時(shí)而幽默的精彩發(fā)言，讓大家哄堂大笑，或佩服無(wú)比。這說(shuō)明我們每個(gè)同學(xué)之間都藏著一份珍貴的友誼。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地到播音臺(tái)前為運(yùn)動(dòng)員加油、助威，幫運(yùn)動(dòng)員照相、擦汗；有時(shí)無(wú)惡意的惡作劇，同學(xué)們之間的追逐打鬧，一個(gè)個(gè)無(wú)人注意的細(xì)節(jié)卻透漏了一份份令人難忘的友愛(ài)。記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在去他校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的路上，老師讓趙致淵同學(xué)幫運(yùn)動(dòng)員掂水瓶。他便盡職盡責(zé)、一心一意地掂著裝滿沉重水瓶的塑料袋。盡管他已汗流浹背；盡管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無(wú)怨言，堅(jiān)定地走到了那所學(xué)校。
生活還有很多小事可以體現(xiàn)出愛(ài)的豐富多彩。讓我們從心開(kāi)始，去感受生活中的每一滴愛(ài)。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此的美好，世界是如此的和諧！
生活的作文8
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
人生，就是一邊擁有，一邊失去;一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的�，F(xiàn)在記住的，也許就是以后淡忘的。
從新生入校到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因?yàn)閷I(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因?yàn)檫@可以給予我藝術(shù)美感。以前因?yàn)槲幕n而不得不放棄了的愛(ài)好，現(xiàn)在又失而復(fù)得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣又得到了很好地延續(xù)，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅(jiān)持下去卻很難。
在這個(gè)地方，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話題——在一起吐槽著以前的老師，然后發(fā)現(xiàn)：天下的老師竟然都是一樣的!我的新朋友們來(lái)自不同的地方，四區(qū)八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當(dāng)我回到家的時(shí)候就會(huì)感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當(dāng)久別重逢的我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了!我跟她們少了許多的共同話題，在她們說(shuō)話的時(shí)候，我會(huì)插不上話，聽(tīng)不懂她們?cè)谧h論些什么。這時(shí)候我就后悔當(dāng)初來(lái)這所學(xué)校了，但當(dāng)我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因?yàn)槲覍?duì)這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著我。我喜歡學(xué)習(xí)技能課，因?yàn)楹臀幕n相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。
所有前一個(gè)階段的結(jié)束，都將意味著另一個(gè)階段的開(kāi)始，當(dāng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了!
生活的作文9
科技想必大家一點(diǎn)也不應(yīng)該陌生，它是人類文明的標(biāo)志、時(shí)代進(jìn)步的象征，同樣也是社會(huì)發(fā)展的腳印。生活在現(xiàn)時(shí)代的你，也許沒(méi)有特意去感受科技帶來(lái)的便捷，那是因?yàn)榱?xí)慣了它的存在。其實(shí)我們的生活與科技息息相關(guān)，早已離不開(kāi)它的陪伴，它無(wú)時(shí)不在為我們服務(wù)，改變著我們的生活。
就拿電而言，夜晚由于它的存在使我們不再害怕黑暗。人們?cè)谙硎芩鼛?lái)方便的同時(shí)，有誰(shuí)去思考過(guò)，它怎么存在的呢？傳統(tǒng)意義上的電都是依靠煤炭燃燒獲得，這給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多的污染，那么有可以替代煤炭的資源么？
記得去年十一，我和爸媽一起回江蘇老家，在他們的建議下，我們一行人來(lái)到東臺(tái)弶港的黃海之邊，在那里除了看見(jiàn)了一望無(wú)際的.大海，還目睹了用于風(fēng)力發(fā)電的一排排設(shè)備。剛開(kāi)始我根本不知道那是什么，就看見(jiàn)田野上到處是一根根矗立的鐵柱，在鐵柱的頂端，還有三個(gè)葉片，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，有的轉(zhuǎn)得快，有的轉(zhuǎn)得慢，有的幾乎不轉(zhuǎn)，鐵柱的下端，顯得粗些，還有些不知名的東西安裝在那里。我問(wèn)爸爸那些是什么。爸爸笑著說(shuō)這可是好東西，它能給我們帶來(lái)光明。我不信，就這個(gè)鐵家伙，還能給我們帶來(lái)光明？帶著疑惑的眼神，我不依不饒地追問(wèn)著。爸爸耐心地告訴我，這就是風(fēng)力發(fā)電的設(shè)備。它利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再透過(guò)增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來(lái)促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。
原來(lái)這就是風(fēng)力發(fā)電，以前只是耳聞，今日算是目睹。因?yàn)樗拇嬖�，改變了我們傳統(tǒng)煤炭發(fā)電的方式，既節(jié)省了煤炭能源，又起到了環(huán)境保護(hù)的作用，使我們傳統(tǒng)的生活發(fā)生了根本的改變。
后來(lái)我想，既然風(fēng)能夠用來(lái)發(fā)電，那些與電有關(guān)的用電設(shè)備，比如電動(dòng)汽車、電熱水器、電磁爐等等是不是也可以用風(fēng)力發(fā)的電來(lái)替代傳統(tǒng)的煤炭發(fā)的電呢？真那樣的話，我們的生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？我們的生存環(huán)境那將是一個(gè)怎么樣的改觀呢？我相信，隨著時(shí)間的變遷、科技的不斷進(jìn)步，這些問(wèn)題一定會(huì)得到解決！
科技正飛速地發(fā)展，改變著人們生活的同時(shí)也正改變著整個(gè)世界，我為科技的進(jìn)步帶給世界的變化感到驕傲，感到自豪！
生活的作文10
人生，是一種微妙的事物。它承載著無(wú)數(shù)東西，有父母的期望、有朋友的友情、有自己的理想……它會(huì)讓你體會(huì)到前所未有的感覺(jué)，只要你珍惜它，它將還你一片綠蔭。每個(gè)人都擁有在自己的人生白紙上盡情繪畫鋪灑的權(quán)利，無(wú)論成果如何，它都是你最珍貴的體驗(yàn)!就像諾貝爾所說(shuō)的：生命，那是自然賞賜給人類去雕琢的寶石。所以我們要張開(kāi)雙臂，去擁抱生命!
在最近，丹東市就發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。我市的第二中學(xué)一名女學(xué)生跳樓自殺!她放棄了自己的年輕生命，輕易放棄了自己的花樣年華。這件事情讓我感觸極深，十八歲的青春年華就這樣消失，而且再不復(fù)返。她就如此簡(jiǎn)單地了卻了自己的一生，又何曾考慮過(guò)關(guān)心她的父母，朋友。他們將多么傷心呀!給予她生命的父母將她含辛茹苦地養(yǎng)育了十八年許，指望著她日后能夠上一個(gè)好大學(xué)，能有一份好的工作，然后讓她的父母安享晚年。可這一切都在那個(gè)女孩跳下的一瞬間化為了泡影，美好的期盼一瞬間灰飛煙滅，從此走向了絕望黑暗的生活!那個(gè)女孩又可曾想過(guò)她那即將步入老年的父母親，他們將多么絕望。她可以自私地離開(kāi)，可以自私地拋棄一切，但她周邊的人們將多么惋惜，多么悲傷。當(dāng)她縱身一跳，她是離開(kāi)了一時(shí)的難過(guò)，但她卻放棄了一生的快樂(lè)，人生中還有無(wú)數(shù)新鮮的事物等待她去探索發(fā)現(xiàn)，可她卻輕易地放棄了她本該繼續(xù)快樂(lè)的權(quán)利。十八歲正是大好時(shí)光，正是人生中的黃金時(shí)段，今后的一切生活也許就在這里改變，她完全可以去拼搏，去努力得到自己的快樂(lè)，為何又要輕言放手呢?人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)的坎坷與挫折，只要懷滿信心地去面對(duì)，總能看見(jiàn)風(fēng)雨后的彩虹，為何一定要用如此極端的方式去解決?
難道生命就是這樣可以無(wú)視的嗎?難道生命就是這樣一文不值的嗎?不是!英國(guó)著名小說(shuō)家——丹麥爾·笛福的著名小說(shuō)《魯濱孫漂流記》中的主人公，他就是獨(dú)自一人在荒無(wú)人煙的想到上生活了二十八年之久，但他從未想過(guò)放棄。反而開(kāi)辟出了一片新的天地，他一點(diǎn)點(diǎn)蓄養(yǎng)山羊，去學(xué)會(huì)種植麥子，甚至教化了野人“星期五”讓他學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這是多么樂(lè)觀的精神呀!他從未放棄過(guò)生的希望，這就是自信的表現(xiàn)，這就是求生的欲望。我們又有何理由輕言放棄生命?
生命是人幸福的最基本的條件，沒(méi)了生命你將失去一切。雖然人生中有許多的不如意，但又有什么?失敗了，跌倒了，拍拍身上的灰從頭再來(lái)。拿破侖也曾說(shuō)過(guò)：“人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹鄙钪芯褪且獣r(shí)刻抱著希望，才能看到明天的朝陽(yáng)!珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，抬起頭來(lái)，迎接明天更美好的太陽(yáng)!
生活的作文11
在這個(gè)新時(shí)代里，人們過(guò)去以為是異想天開(kāi)的事物都已逐一變成了現(xiàn)實(shí)，融入了我們的生活，成為不可分開(kāi)的一部分。那些天馬行空的幻想，都隨著時(shí)代的變化，科技的進(jìn)步，出現(xiàn)在了我們身邊，帶給了我們驚喜和前所未有的便捷，更是創(chuàng)造出了我們的新生活。
古時(shí)候是沒(méi)有燈的，家家戶戶都是點(diǎn)起蠟燭照明。但是后來(lái)出現(xiàn)了一個(gè)人，他就是愛(ài)迪生，在他小時(shí)候，母親生了重病要請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，可卻因?yàn)楣庹詹蛔�，沒(méi)法手術(shù)，愛(ài)迪生便去鄰居家借來(lái)了幾面鏡子，圍在病床周圍，又將蠟燭擺在了旁邊，從而發(fā)出了強(qiáng)烈的光線，使手術(shù)能成功進(jìn)行。從這以后，愛(ài)迪生便發(fā)明起了燈，他經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)驗(yàn)，失敗了一次又一次，最終制作出了燈泡。這也使他后來(lái)成為了一名偉大科學(xué)家。現(xiàn)在燈已經(jīng)是每家每戶中必有的了，它們還做成了各式各樣的，令人賞心悅目，眼前一亮。在樓道里的燈也都成了聲控的，既方便又簡(jiǎn)單，而且用處也越來(lái)越大。手術(shù)臺(tái)上，辦公桌上，大街小巷……場(chǎng)所隨處可見(jiàn)，更給夜晚的世界帶來(lái)了光明。我們不能否認(rèn)，這是科技的飛躍發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)造出了我們的便捷生活。可以說(shuō)改變了人們以前的舊生活，給人們的新生活帶來(lái)了無(wú)限光明！
以前的人們出行都是步行，但隨著時(shí)代的發(fā)展，后來(lái)有了馬車，人力車夫來(lái)代步。雖然有了這些改善，但還是滿足不了人們的生活需要，便有人開(kāi)始嘗試制造小汽車，在民國(guó)時(shí)候，就能有許多在馬路上行使的小車了。然后從那時(shí)起，人們就有了更多的想法，想有更快捷，更方便的交通工具，他們不懈堅(jiān)持著，努力著，伴隨著科技飛快發(fā)展的腳步，人們終于制造出了飛機(jī)，火車等。例如現(xiàn)在的地鐵，分布在各個(gè)大小城市里，隨處可見(jiàn)，它們成了我們出行游玩和上班、上學(xué)等必不可少的交通工具，而且速度也比公交車快了許多，也更干凈，空間也更大了。又或者是想吃熱帶美味的水果，食物，也能用飛機(jī)空運(yùn)過(guò)來(lái)，既便捷又不耗時(shí)間，還能保鮮。再也不用像古時(shí)候那樣，如給楊貴妃運(yùn)去荔枝就要花好幾天時(shí)間，還不知累壞了多少匹馬呢！我們有了現(xiàn)在這些交通工具，誰(shuí)又能說(shuō)不是科技進(jìn)步帶給我們的改變，創(chuàng)造了我們的生活呢？
除了這些，其它的科技發(fā)展也是突飛猛進(jìn)，有著不小的改變。就像手機(jī)，從前是沒(méi)有的，人們便靠著書信來(lái)傳遞信息。戰(zhàn)火升起的時(shí)候，真是應(yīng)了那句“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”�。〔贿^(guò)現(xiàn)在好了，手機(jī)的出現(xiàn)，帶給了人們生活上不小的變化，發(fā)信息，打電話已經(jīng)是很普遍的了。現(xiàn)在的手機(jī)還可以上網(wǎng)，玩游戲，購(gòu)物，給我們的生活帶來(lái)了新的樂(lè)趣，能快捷的了解到身邊發(fā)生的事件，學(xué)到更多的知識(shí)。這種科技進(jìn)步，創(chuàng)造了我們更快捷的美好生活。
如今，我們已處在新的21世紀(jì)中，這里的科技已經(jīng)在飛快的進(jìn)步著，發(fā)展著，科技帶給了我們不一樣的生活，更是創(chuàng)造了更美好的生活！
生活的作文12
在20xx年12月7日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根全球氣候大會(huì)。大會(huì)上提出了要節(jié)能環(huán)保，向著低碳生活努力�！暗吞肌笔侵父偷臏厥覛怏w排放，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“低碳”就是節(jié)約各種資源的生活習(xí)慣。因?yàn)楝F(xiàn)在地球人口的劇增和生活方式的無(wú)節(jié)制，造成了地球氣候的急劇惡化，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們這個(gè)唯一的家園，
平時(shí)我在家里，喜歡把電腦在不用的時(shí)候待機(jī)，電燈不論什么時(shí)候都亮著。有一次，我在家里，天氣十分炎熱，我就把冰箱的門打開(kāi)，把頭伸進(jìn)冰箱涼快，開(kāi)空調(diào)也把溫度調(diào)得很低。后來(lái)我才知道，這些習(xí)慣和行為都是十分不環(huán)保的。電器不用時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)掉，空調(diào)的溫度也不能設(shè)的太低，這樣做會(huì)浪費(fèi)許多電，造成更多的溫室氣體排放。
現(xiàn)在，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了許多節(jié)能環(huán)保的方法，決定要加入低碳生活的行列。有一次，我們一家去超市購(gòu)物，我見(jiàn)爸爸要開(kāi)車，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，超市離家不遠(yuǎn)，開(kāi)車費(fèi)油不說(shuō)，還污染環(huán)境。我們走路去的話既可以減少溫室氣體的排放，又可以鍛煉身體，不是很好嗎？”爸爸聽(tīng)了我的話后，就愉快地答應(yīng)了。回到家后，媽媽把許多從超市里買來(lái)的食物放進(jìn)了冰箱，冰箱被塞得滿滿的。我看見(jiàn)后就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，冰箱里的東西不要放得太多，否則會(huì)加重冰箱的負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，浪費(fèi)電能。最好放的東西占冰箱容積的80%。媽媽聽(tīng)了，一邊夸我，一邊把一些東西拿了出來(lái)。
其實(shí)，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)。節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一杯水……這些都是低碳生活的表現(xiàn)。只要你盡自己所能，減少溫室氣體的排放，節(jié)約身邊的各種資源，你也可以是低碳家族的一員。低碳，已經(jīng)不再是一種行為，它已經(jīng)變成了一種精神，表示著人類已經(jīng)醒悟，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)地球環(huán)境的重要。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)綠色的地球。
生活的作文13
你等等，我有話想對(duì)你說(shuō)。
你遲疑地停下腳步，用驚奇的目光打量著我。是的，我喊的就是你，我親愛(ài)的農(nóng)民工兄弟，雖然你我為鄰已久，但我知道你并不習(xí)慣被我這樣的城市人關(guān)注。請(qǐng)恕我冒昧，聽(tīng)我真心實(shí)意地講完這番話。
你來(lái)自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村，為了謀生，來(lái)到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識(shí)，更從來(lái)沒(méi)有過(guò)交往，但您拿著微薄的薪水，起早貪黑地為我建設(shè)著我的家，陽(yáng)光曬黑了你的臉，汗水打濕了你的衣裳，但你從來(lái)不喊苦不喊累。在你勤勞的手中，一幢幢高樓大廈拔地而起，一間間工廠高速運(yùn)作，一條條馬路連南引北，一個(gè)個(gè)公園橫空出世。沒(méi)有你，這個(gè)城市將不再美麗;沒(méi)有你，我也沒(méi)有今天的舒適生活!我感激你，我可愛(ài)的鄰居，我可愛(ài)的農(nóng)民工兄弟!
然而，為什么在人群中我沒(méi)能看清你的臉?你慢點(diǎn)走，不必躲躲閃閃，城市是我的家，同時(shí)也是你的家。你為這城市作出了巨大貢獻(xiàn)，你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居，我們應(yīng)該和睦相處，友好往來(lái)的，不是嗎?可是，為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語(yǔ)，默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對(duì)你們身體和心靈的侵害?而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法利益?為什么要用“開(kāi)胸驗(yàn)肺”那樣血淋淋的方式來(lái)保護(hù)自己?你遇上了不順心的事，為什么不找我傾訴?為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命?你我為鄰，無(wú)法回避，但城市人大多數(shù)是友好和善良的，你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢?城市是你和我的，城市會(huì)保護(hù)你和你的家人的，你應(yīng)該像個(gè)城市的主人翁一樣，昂首挺胸地走在大路上，讓我為你喝彩。
與你為鄰，我懂得了“奮斗”的含義;與你為鄰，我看盡了辛酸和血淚;與你為鄰，我為你的偉大而驕傲，為我的渺小而羞愧。你我為鄰，你離不開(kāi)我，我更離不開(kāi)你。我親愛(ài)的農(nóng)民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的歸宿，真正對(duì)這城市產(chǎn)生歸屬感，長(zhǎng)久地與我為鄰。
生活的作文14
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……勇氣，實(shí)在太好了!那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘媒蚪蛴形�。長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了�！叭拥籼上Я�。”
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)干渴的要命的我們卻很解渴�？烧l(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會(huì)是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的�！蔽覞M意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢?你咬了一口啊?”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢?
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢?是否會(huì)活躍課堂氣氛?是否會(huì)重獲勇氣呢?
生活的作文15
校園，讓你明白道理的地方，同時(shí)也有喜，怒，哀，樂(lè)。
——題記
喜
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校到觀看席觀看比賽。
我是投擲實(shí)心球的。這可是我的拿手項(xiàng)目�！耙欢�，一二一�！焙臀乙黄鸨荣惖耐瑢W(xué)“汪汪”也在做準(zhǔn)備活動(dòng)�！罢�(qǐng)參加實(shí)心球的同學(xué)到室外籃球場(chǎng)集合�！睆V播中這樣喊道�！白甙伞！蔽覍�(duì)“汪汪”說(shuō)�！凹佑�，不抱個(gè)名次回來(lái)，自己看著辦！”副班主任這樣說(shuō)道。
到了比賽場(chǎng)地，看到別的班的同學(xué)個(gè)個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰，肥頭大耳。我和“汪汪”和他們比起來(lái)，長(zhǎng)的是最標(biāo)準(zhǔn)的了。
“預(yù)備（3）班，xxx”終于到我了。“一共有三次機(jī)會(huì)，取最好的那次的成績(jī)�！蔽夷闷鹆藢�(shí)心球，運(yùn)足了氣，大喊了一聲，把球扔了出去，第二次也是大喊了一聲。我感覺(jué)到喊叫可以帶給我力量。第三次我也達(dá)到了最佳狀態(tài)，竟扔出了7。81米的理想成績(jī)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，廣播里又播了：“預(yù)備（3）班xxx榮獲預(yù)備年級(jí)男子實(shí)心球冠軍�！边@時(shí)我的心無(wú)比激動(dòng)，老師也向我投來(lái)佩服的目光。
哀
“今天下午數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師甩下一句話就走了。
下午第二節(jié)課，老師抱著一沓卷子來(lái)到了教室�！鞍�，老師你不是開(kāi)玩笑吧�！薄坝^音，如來(lái)，我們都是哥兒們，幫幫我吧。”老師發(fā)了一張張卷子�！翱荚嚂r(shí)間一節(jié)課，同學(xué)們注意了！”
“叮……”“收卷”，卷子又被老師一張一張地收回�！鞍�，這次考砸了！”“這題的答案是不是2千米/小時(shí)？”教室里“嘆聲，叫聲，問(wèn)題聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事無(wú)關(guān)。”
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
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