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我的精神空間作文（精選32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的精神空間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的精神空間作文 1
左拉說(shuō)：“生命——只有兩分半鐘的時(shí)間：一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛(ài)……”
微笑，就盛放在第一間屋里。
用微笑迎接每個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，用微笑迎接每朵含苞待放的花兒，用微笑迎接蜂馳蝶舞的大自然。當(dāng)然，也用微笑面對(duì)每天迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，用微笑回復(fù)每個(gè)愁眉苦臉的心情，用微笑安慰每個(gè)傷痕累累的心靈。然后，微笑著面對(duì)鏡中的自己，不論春光爛漫還是愁容滿面。普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，人生的道路上需要鎮(zhèn)靜……”但人生的道路上何嘗不需用微笑來(lái)慰藉自己呢？微笑就好比是一劑靈丹妙藥，一劑可以洗滌心靈的良方。
嘆息，就盛放在第二間屋里。
不必嘆息被暴風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝，不必嘆息找不到扎根土壤的`種子，不必嘆息被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀的夢(mèng)想，更不必嘆息人生苦短，韶光易逝。面對(duì)生活中的種種不如意，我忍不住嘆息：為何總有那些無(wú)知的靈魂愿意混混沌沌地徘徊在人生的十字街頭，為何那些急功近利的蠅營(yíng)狗茍總愿意為名利而拼得頭破血流，為何更有那些竭澤而漁的人總是忽略了人與自然的和諧。但社會(huì)的一切并不只是不和諧，和諧的畢竟不勝枚舉，無(wú)須嘆息，只須贊嘆。
愛(ài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕仓迷诘谌g屋里。
“不是一切真情，都只流失在，人心的沙漠里……不是一切火焰，都只燃燒自己，而不照亮別人……”冰心奶奶這樣說(shuō)。只要有愛(ài)，就有希望。就算夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)折斷翅膀，拍拍肩膀，站起來(lái)繼續(xù)夢(mèng)想。用親情編織對(duì)親人無(wú)微無(wú)至的愛(ài)，用友情描繪對(duì)朋友噓寒問(wèn)暖的愛(ài)，用愛(ài)情創(chuàng)造相知相守的愛(ài)，用愛(ài)心傳遞更多的愛(ài)�！皭�(ài)在左，同情在右，走在人生的道路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”
在微笑的房間里，我寬慰自己；在嘆息的房間里，我釋放自己；在愛(ài)的房間里，我溫暖自己。有這三者的相伴，我的精神生活又怎么會(huì)空虛？生命又怎么會(huì)索然無(wú)味？
我的精神空間作文 2
呈現(xiàn)在我們面前的是一道思想的盛宴。以經(jīng)驗(yàn)主義和自由主義為其思想淵源，王小波站在平民的視角，用平民的寫作方式，以犀利的批判意識(shí)，為我們展示了一個(gè)純粹的精神家園，給這個(gè)世界帶來(lái)了一道閃電，照亮了許多人的心。我們?cè)谒木窦依镏写┬兄�，感受著他�?duì)思想、對(duì)自己、對(duì)寫作的真誠(chéng)、徜徉其中，我們分明聽(tīng)見(jiàn)了他從天堂里發(fā)出的笑聲和他充滿機(jī)智妙趣的耳語(yǔ)。
我對(duì)自己的要求很低：我活在世上，無(wú)非想要明白些道理，遇見(jiàn)些有趣的.事。倘能如我愿，我的一生就算成功。為此也要去論是非，否則道理不給你明白，有趣的事也不讓你遇到。我開(kāi)始得太晚了，很可能做不成什么，但我總得申明我的態(tài)度。
實(shí)際上，人只要爭(zhēng)得了論是蜚的權(quán)力，他就已經(jīng)不戰(zhàn)而勝了。
王小波
在我心目中，小波是一位浪漫騎士，一位行吟詩(shī)人，一位自由思想者。
有人說(shuō)，在我們這樣的社會(huì)中，只出理論家、權(quán)威理論的闡釋者和意識(shí)形態(tài)專家，不出思想家，而在我看來(lái)，小波是一個(gè)例外，它是一位自由思想家。自由人文主義的立場(chǎng)貫穿在他的整個(gè)人格和思想之中。
我的精神空間作文 3
長(zhǎng)征的每段路程都上演過(guò)生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實(shí)經(jīng)歷，是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志，是激勵(lì)著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的全面展示。
長(zhǎng)征精神是中國(guó)的，都不約而同地把他們的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了紅軍的精神，那種英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的精神。正如索爾茲伯里所說(shuō)：“長(zhǎng)征將成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世。閱讀長(zhǎng)征的故事將使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，人類的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的�！�
長(zhǎng)征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。
長(zhǎng)征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時(shí)代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。
偉大的`長(zhǎng)征精神，概括起來(lái)就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實(shí)事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。
我的精神空間作文 4
一節(jié)音樂(lè)課上，老師給我們聽(tīng)了《告別與驚愕》。
一開(kāi)始，音樂(lè)緩緩的，仿佛臥在床上十分舒服。突然，“噹”的一聲，把大家嚇了一跳，有的同學(xué)開(kāi)始抱怨：“這是什么音樂(lè)�。 庇行┩瑢W(xué)也支持他們的意見(jiàn)，紛紛叫到：“對(duì)呀！我們的耳朵都要被震聾了！”可音樂(lè)老師只是笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。不一會(huì)兒，音量慢慢變小了，大家也昏昏欲睡，都趴下了頭，當(dāng)大家完全合上眼皮時(shí)，又“噹”的一聲，又把大家驚醒了，剛剛抱怨的人怒氣沖天，大聲喝道：“快把這該死的音樂(lè)關(guān)掉！”可其他同學(xué)不同意，說(shuō)他們是音樂(lè)反動(dòng)派，一點(diǎn)也不懂欣賞音樂(lè)。
教室里突然吵鬧起來(lái)了，連天仿佛都要被擊破了！
這下，同學(xué)們不但沒(méi)分出勝負(fù)，卻把老師惹怒了：“再吵這節(jié)課就別上了！”這下，大家都不再吵了，靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)，隨著音樂(lè)的旋律，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，叮叮咚咚流水聲，看見(jiàn)蔚藍(lán)的'天空中，群鳥(niǎo)翱翔，我躺在云朵上，呼吸著清新的空氣……整個(gè)人變得精神抖擻！
下課了。咦？原本暈暈欲睡的我，一下子變得精神飽滿，這應(yīng)該是音樂(lè)的功勞吧！
我的精神空間作文 5
書是人生活中必不可少的物品，它傳載了人類的靈魂，記載了作者辛勤的汗水，有著人最缺少的一樣?xùn)|西——知識(shí)。不可能有人一生下來(lái)就是有知識(shí)的，只能在后天的培養(yǎng)中才能變得聰明、有智慧，書便是最佳選擇。
我一直有個(gè)觀點(diǎn)，那就是一本好書可以影響一的人的一生，《福爾摩斯》便是這樣。
每當(dāng)我翻開(kāi)書，紙張與油墨的清香撲面而來(lái)，那雋秀的文體，輕快的語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔的`詞語(yǔ)，令我如醉如癡。書中的人物夏洛克·福爾摩斯他英勇矯健，精干，擁有靈活的頭腦。每當(dāng)我讀到他時(shí)，活靈活現(xiàn)的表達(dá)方式令我以為我是他的助手華生先生了。每當(dāng)我看見(jiàn)這本書時(shí)，仿佛覺(jué)得我自己正在與這本書的作者阿瑟·柯南道爾對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)作者是一個(gè)多么聰慧的人哪！一件件撲朔迷離的案子，一個(gè)個(gè)精彩絕倫的破案手法，這都是作者想出來(lái)的呀！我不禁覺(jué)得，作者的智慧簡(jiǎn)直是一片遼闊的海洋，是無(wú)邊無(wú)際的，我不佩服起了他。
《福爾摩斯》這本英國(guó)巨著，成為了我最喜愛(ài)的書，我也從書中體會(huì)到了真正能影響我一生的人生真諦：工作是應(yīng)該認(rèn)真，做一件事就要把它盡快完成，不該拖下去，這樣子會(huì)越拖越多，學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)該這樣，竭盡所能地把每一件事做好。
《福爾摩斯》這本書令我終生受益。
我的精神空間作文 6
我喜歡一個(gè)人獨(dú)自走在寂寞的小路上，沒(méi)有嘈雜的人聲，沒(méi)有喧囂的世界，正如海子的那句我有一所房子，面朝，大海，春暖花開(kāi)，不去想生活的曲曲折折，命運(yùn)的公與不公。
每天清晨，悉心打理我的花園，讓我的花兒開(kāi)滿我的小路，讓每一片花瓣找到她心靈的歸宿，那灑了一地的，除了我為她們澆的井水，還有她們成長(zhǎng)的淚。
走在小路的盡頭，是我的那所房子，和海子的一模一樣，呼吸 著自然的氣息，甜甜的露珠從屋頂?shù)牡?/p>
草中緩緩地滑落下來(lái)，悄無(wú)聲息地，朦朦朧朧的霧從四周升騰，一股股暖暖的氣流由四周四處散落，像篝火一樣美麗，也許正有一桌子的`飯菜在等著我，燉著美味的小鍋正冒著熱氣，還有那只黏人的小貓咪“喵喵喵”地叫個(gè)不停。 我常�；孟胫业募覉@里沒(méi)那么金碧輝煌，但我要要種好多好多綠樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著好多好多花，結(jié)過(guò)，好多好多果。不時(shí)傳來(lái)一聲聲鳥(niǎo)叫，猶如天籟。門前流過(guò)一條小河，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一陣陣漣漪，我雙手捧起水，潑向自己的臉龐，干裂的嘴唇霎時(shí)紅潤(rùn)了起來(lái)，小河的名字叫甘冽。
如果有人問(wèn)我，我與我的精神家園要待多久，我希望是一生一世。
我的精神空間作文 7
8月8日，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“�？睂⒄嬉u擊我省。聽(tīng)到這個(gè)消息，都令人心驚膽戰(zhàn)。
當(dāng)天早上，暴雨嘩啦啦地下，臺(tái)風(fēng)呼呼地吹。我看見(jiàn)奶奶拿著掃把，在掃樓梯上的積水，我問(wèn)奶奶：“奶奶你為什么要掃�。俊薄皹翘菖K，雨水進(jìn)來(lái)正好給它洗個(gè)澡�！蹦棠袒卮鸬�。我看了一會(huì)兒，迫不及待地想嘗試一下，但奶奶說(shuō)：“不行，萬(wàn)一雨水都打到你身上，感冒了怎么辦！”所以，我只能在一旁觀看了，只見(jiàn)，奶奶一會(huì)兒掃這兒，一會(huì)兒掃那兒。不一會(huì)兒，就掃完了。下面就是大水坑，我想：這雨水可真調(diào)皮，要是不滴進(jìn)來(lái)就好了。奶奶老了，有些事情都做不動(dòng)了，我便說(shuō)：“奶奶您累了，我來(lái)吧。”可是，又被奶奶拒絕了。只見(jiàn)豆大的`雨點(diǎn)不停地往奶奶身上打，臺(tái)風(fēng)瘋狂地往奶奶身上吹。我的心里很不是滋味。我焦急地走來(lái)走去。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，奶奶終于把樓梯掃好了。一個(gè)大水坑一下子就變成了一塊全新的地板。我高興極了，心想：奶奶真是一個(gè)活雷鋒，我應(yīng)該向奶奶學(xué)習(xí)。
這一天，我知道了：我們應(yīng)該像奶奶一樣為人民服務(wù)，做好事。
我的精神空間作文 8
今天我去參觀了紅色博物館聯(lián)盟，我在里面了解了許多歷史知識(shí)。
還在打仗時(shí)到現(xiàn)在的鮮明對(duì)比令我想象不到中國(guó)發(fā)展的那么快。就在這幾十年間，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下。變成了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的國(guó)家，這需要多少的努力多少的人才能讓這成為現(xiàn)實(shí)，真讓人不敢相信。
這其中令我最喜歡的是一幅畫，這個(gè)畫面上是毛澤東他爬上北高峰，微笑的俯視浙江的美景，他曾經(jīng)多次來(lái)到浙江觀賞這里的風(fēng)景是多么美妙。毛澤東說(shuō)過(guò)一句話：＂這里就是他的'第二故鄉(xiāng)。＂這個(gè)場(chǎng)景，正如旁邊毛澤東自己寫的詩(shī)句。
讓我最振奮的就是25位犧牲與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烈士：他們是孫曉梅、于再、徐偉、干子三等等，還有四位犧牲于抗日的省書記：羅學(xué)瓚、徐英、張秋人、卓蘭芳。他們是為抗日而犧牲的，他們是為了中國(guó)解放而犧牲的，他們也是為了國(guó)家而犧牲的，他們更是為后人的幸福而犧牲的。他們是光榮的，偉大的。
就是在這，紅色博物館讓我知道了那么多的知識(shí)，了解為中國(guó)解放事業(yè)而奮斗犧牲的英雄。我非常喜歡這個(gè)地方。
我的精神空間作文 9
近幾年的一天，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)認(rèn)真，考了個(gè)好成績(jī)。便帶我去上海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我們坐上火車，一路風(fēng)塵仆仆，來(lái)到了大都市——上海。
第二天，我們便從旅館出發(fā)來(lái)到了世博會(huì)門口。我忽然看到一個(gè)小小的身影在不遠(yuǎn)處奔東跑西的。咦？他在干什么呢？我好奇地走過(guò)去那里。一瞧，呀！是個(gè)個(gè)頭到我肩膀的、滿臉稚嫩的小男孩�？墒撬诟墒裁茨兀课揖o盯著他，只見(jiàn)他左手提著一只塑料袋，眼睛四外搜尋著什么。突然，他似乎發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，小腿快速跑動(dòng)著，我先他一步——順著他的目光找去——竟是一個(gè)人們隨手丟棄的廢紙筒。我上下打量那個(gè)男孩，見(jiàn)他身著干凈衣服。我迷惑不已，他為什么會(huì)撿廢紙，廢品等別人的垃圾呢？
他的.一個(gè)舉動(dòng)，讓我深感意外。
那個(gè)小男孩似乎是發(fā)現(xiàn)我了，向我走來(lái)，他仰著頭對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你可不能隨便亂丟垃圾哦！如果亂扔會(huì)破壞環(huán)境的，如果你有垃圾的話，現(xiàn)在就給我吧！”我愣住了，恍然大悟：原來(lái)他是想要保護(hù)環(huán)境，才檢廢紙等物品的！
我感動(dòng)了，一個(gè)小男孩都懂得保護(hù)環(huán)境，何況我們這些高年級(jí)的小學(xué)生！這個(gè)小男孩不僅讓我感動(dòng)，還激起了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)！我決定：保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起。
我的精神空間作文 10
也不知是什么時(shí)候的事情了，但當(dāng)時(shí)的情景卻總是在我腦海里浮現(xiàn)……
一次偶然，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他毫不猶豫的報(bào)名參加了400米障礙賽。我很擔(dān)心，雖然他是班里遠(yuǎn)近馳名的“飛毛腿”但他的對(duì)手都是前年比賽中榜上有名的頭號(hào)人物，真不懂他為什么那么執(zhí)著要參加。
時(shí)間過(guò)的轉(zhuǎn)瞬即逝。到了比賽那天，他表情里沒(méi)有一絲緊張的神色。但眾人卻為他捏了一把冷汗。砰！隨著槍聲響起，他就像離弦的'箭一樣向終點(diǎn)飛去，他跑在第一，他已經(jīng)好幾次希望為班級(jí)爭(zhēng)光了�，F(xiàn)在，他眼神充滿期望。但是幸運(yùn)之神好像沒(méi)有眷顧他，他不小新——摔了一跤。
他強(qiáng)作鎮(zhèn)定，痛苦卻在他身體蔓延。他咬咬牙，踉踉蹌蹌的繼續(xù)往前跑。一個(gè)人趁機(jī)會(huì)超在了他前面，他很著急，使勁力氣往前跑，卻又一個(gè)不小心——摔了一跤。他一聲不吭，慢慢爬了起來(lái)，繼續(xù)往前跑。頓時(shí)，淚水濕潤(rùn)同學(xué)們的眼睛，“不要跑了！調(diào)皮鬼王江滿臉淚水的叫道。但他還是不放棄，繼續(xù)往前跑。
比賽結(jié)束了，他沒(méi)有得到第一。但是他那頑強(qiáng)的精神卻使我感動(dòng)。
我的精神空間作文 11
古人說(shuō)過(guò)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)書對(duì)我們的生活多么重要。在我看來(lái)，書是我的精神食糧，只要一天不看書，我就渾身不舒服，不自在。不知在什么時(shí)候，書漸漸地成為了我生活中的一部分。用我的話來(lái)說(shuō)就是：“飯可以不吃，但書可不能不讀�！蔽覀冃『⒆拥某砷L(zhǎng)離不開(kāi)書籍，讀書既能提高我們的.閱讀能力、增長(zhǎng)知識(shí)，又能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一石多鳥(niǎo)，何樂(lè)而不為呢？
記得在我三歲的時(shí)候，我與書就在這個(gè)時(shí)候親密接觸。那時(shí)，姨媽送我一本精致的童話書，我愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)也要抱住它。我的讀書生涯就這樣開(kāi)始了。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都離不開(kāi)書。在二年級(jí)的時(shí)候，翻開(kāi)書本讀現(xiàn)在，我六年級(jí)了，已經(jīng)讀一些比較深?yuàn)W的書籍了，如：《巴黎圣母院》《根鳥(niǎo)》《草房子》《毛澤東詩(shī)詞全集》……可見(jiàn)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，讀書的需求也逐漸不一樣。現(xiàn)在，每隔兩、三天，我都會(huì)拉著媽媽去書店。假如，有的時(shí)候我沒(méi)有新書看時(shí)，我就會(huì)把以前的書翻來(lái)覆去看幾遍。當(dāng)別人來(lái)我家的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)我“金屋藏書”。
我的精神空間作文 12
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，不知怎么了，最近我的腦海里想的都是您，耳邊總回蕩著您親切的話語(yǔ)，腦海中總浮現(xiàn)出您和藹的笑容……
還記得我上四年級(jí)時(shí)，您是我的班主任，新學(xué)期來(lái)臨，您要組織競(jìng)選班干部，我心想，要是評(píng)不上那面子豈不是丟大了?然而，我的一舉一動(dòng)并沒(méi)有逃過(guò)您的眼睛，您好想能看穿我的心事似的。隨著競(jìng)選的日子一天天臨近，有一天，您將我叫到了您的辦公室，一開(kāi)始，您未提競(jìng)選的'事，只是和我聊天，后來(lái)，才問(wèn)我想不想當(dāng)班干部，當(dāng)我說(shuō)出想時(shí)，您輕輕的觸摸著我的頭發(fā)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“加油，相信自己，老師相信你可以的!”
老師，您是否知道，正是您的這句話，給了我多大的動(dòng)力，你的這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋……
老師，這一年來(lái)，您一直都是我們心中的大姐姐，陪著我們一起玩耍；您在我們心中也同樣扮演著“媽媽”這個(gè)角色，給了我們母愛(ài)一樣的溫暖；您是我們的精神支柱，永遠(yuǎn)站在我們的背后默默支持著我們，我們衷心的向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您!”
我的精神空間作文 13
從我小的時(shí)候，就被一個(gè)個(gè)長(zhǎng)征的故事深深吸引著。每當(dāng)太陽(yáng)初升，五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，我就會(huì)想起長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里的困苦行程、想起長(zhǎng)征的革命戰(zhàn)士、想起新中國(guó)的建立……長(zhǎng)征的精神時(shí)時(shí)感召著我。
當(dāng)年，毛主席帶領(lǐng)革命先輩們?yōu)榱诵轮袊?guó)的成立而奮斗，他們進(jìn)行了偉大的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。途中，他們爬雪山，過(guò)草地，強(qiáng)渡大渡河……遇到了許多難以想象的困難。有首詩(shī)這么說(shuō)：“天是被子地是床，野菜野果是主糧，饑同飛鳥(niǎo)爭(zhēng)余糧，倦向芳草索繡衾”，餓了吃樹(shù)皮草根，穿著單衣抗嚴(yán)寒，還要冒著敵人的炮火，靠著頑強(qiáng)的'精神，硬是完成了這偉大壯舉，為革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。
我作為新一代的少先隊(duì)員，更要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。平時(shí)累了，我也會(huì)想不用彈琴去自由自在地玩耍，擺脫英語(yǔ)單詞的困擾，遠(yuǎn)離數(shù)學(xué)題目的糾纏。但每到這時(shí)，我就會(huì)想起長(zhǎng)征的故事，長(zhǎng)征精神就會(huì)激勵(lì)我：不要怕苦，遇到挫折，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來(lái)面對(duì)，頑強(qiáng)和困難作斗爭(zhēng)，知難而進(jìn)，才能成為一個(gè)成功的人。這樣，我就會(huì)斗志昂揚(yáng)地去學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)多做些習(xí)題舉一反三，雙休日在家多看些課外書多練一會(huì)兒琴……
長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我前進(jìn)！
我的精神空間作文 14
足球是狂野、激情、自由、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)的象征。愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人把他當(dāng)成命一般愛(ài)護(hù)，這些無(wú)不詮釋著足球的好。它既能強(qiáng)身健體，也能帶給人們前所未有的快感，所以重要的是足球中蘊(yùn)藏著許多精神。
球場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)精神十足，球場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)精神十足每次接球、傳球都拼盡全力，觀眾也因他們的一舉一動(dòng)緊張不已，看著足球隊(duì)員們的默契配合，我不由得思考，足球精神到底是什么？
它也許是奉獻(xiàn)精神。那些用來(lái)防守的.配合者，總是尋求最好的時(shí)機(jī)把球傳給主力隊(duì)員，讓他們?nèi)?chuàng)造成績(jī)，自己卻在后面默默幫助�？烧�?yàn)橛羞@些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，團(tuán)隊(duì)才得以發(fā)展下去。
它也許是協(xié)作精神。每個(gè)隊(duì)員都以大局為重，講究協(xié)作，沒(méi)有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，即使個(gè)人能力出眾，也絕不可能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這些理由無(wú)不顯示出協(xié)作的重要。
它也許是團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有凝聚力，目標(biāo)再明確，集體行不成合力，也只能空手而歸，而團(tuán)隊(duì)精神就代表一個(gè)團(tuán)體凝聚力的旗幟。
也許，它還代表什么，但要想贏得比賽，取得成功，這個(gè)團(tuán)體就必須去理解足球精神的含義，讓它永遠(yuǎn)刻在心中，時(shí)刻提醒自己。
我的精神空間作文 15
書是我的知心朋友，書是我的良師，書也是我精神的食糧。從我幼兒園開(kāi)始，我就和書結(jié)下了緣。
幼兒園時(shí)，老師就會(huì)讀一些書給我們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)的'我還不太懂，慢慢地我就會(huì)看一些圖畫書，讀一些注音書了，讀完了還會(huì)講給小伙伴們聽(tīng)，這時(shí)我對(duì)書已經(jīng)有了一些概念。
就這樣，我從一個(gè)懵懵懂懂幼兒園的小朋友升到小學(xué)，這時(shí)在老師的言傳身教下，我已經(jīng)可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)了。
升入小學(xué)的我，對(duì)書的喜愛(ài)更是不言而喻，只要手中一有手，我就會(huì)忘了吃、忘了睡，醉心閱讀也使我從書中得到了許多知識(shí)。比如：在《穿越報(bào)》中，我穿越到了古代，讓我了解到上下五千年的歷史；在《作文笑傳中》，我還發(fā)現(xiàn)了寫作文原來(lái)也可以妙趣橫生呀！
我愛(ài)讀書，我家里有許多書，在班上我還是個(gè)出名的小書蟲(chóng)呢！當(dāng)然，我讀書的時(shí)候還會(huì)做些筆記，瞧！我又要換一本新的“采蜜本”了，里面記滿了我喜愛(ài)的好詞好句，也讓我在書的海洋里更快樂(lè)地遨游。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們趕緊拿起手中的書，一起快樂(lè)閱讀吧！
我的精神空間作文 16
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍梢愿淖円粋�(gè)人，它可以充實(shí)人的頭腦，使人變得有知識(shí)，有思想。因此，我熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常到圖書館借書。
我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》等。但我比較喜歡科普書，比如《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我感受到主人公熱愛(ài)航海，敢于冒險(xiǎn)。他不幸流浪到了一座荒島上，但他依靠自己有限的東西活了下來(lái)，并且建設(shè)了兩處居住點(diǎn)和訓(xùn)練了一個(gè)仆人——星期五。最后他克服了重重困難，成功地回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。
讀《西游記》時(shí)，我對(duì)孫悟空的七十二變感到贊嘆，也為他們師徒四人執(zhí)著的信念感到敬佩，他們經(jīng)過(guò)九九八十一次的磨難，終于成功地取到了經(jīng)書，返回唐都長(zhǎng)安，功德圓滿。
讀《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的'才智感到驚嘆，為周瑜火燒連營(yíng)的計(jì)劃感到驚奇，但又為吳國(guó)被晉國(guó)的攻破感到遺憾。
我讀過(guò)《神奇校車》的五冊(cè)書，最讓我感到神奇的就是那千姿百態(tài)的校車了。
每一本書都帶給我不同的收獲，我喜歡看書。雖然現(xiàn)在有課業(yè)的小負(fù)擔(dān)，但我還是會(huì)每天堅(jiān)持抽出時(shí)間來(lái)閱讀。因?yàn)闀o我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，它就是我的精神食糧。
我的精神空間作文 17
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！边@是臧克家寫的《紀(jì)念魯迅有感》。
雷鋒，是一個(gè)樂(lè)于助人的人，所以，大家都要學(xué)習(xí)他。
現(xiàn)在，這個(gè)社會(huì)里，有許許多多的活雷鋒。他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比如有一位公交車司機(jī)——吳斌。他正在高速公路上開(kāi)車，突然，一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛的擋風(fēng)玻璃，再扎進(jìn)吳斌的腹部，肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的.生死關(guān)頭，他沒(méi)有把寶貴的時(shí)間留給自己，而是讓24名乘客安全疏散和報(bào)警，在次日凌晨，吳斌就離我們遠(yuǎn)去了，這是多么令人悲傷呀！
我們學(xué)過(guò)一篇文章《壯麗的青春》，寫的是歐陽(yáng)海連隊(duì)里的一匹戰(zhàn)馬站在鐵軌上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，歐陽(yáng)海拼盡全力將戰(zhàn)馬推出了軌道，乘客脫險(xiǎn)了，他卻在列車巨大的車輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人，是對(duì)社會(huì)有幫助的人。他們死了，但是他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們也應(yīng)該去做我們力所能及的事去幫助別人。
我的精神空間作文 18
世上有許多需要精神上幫助的人，比如說(shuō)：一個(gè)殘疾人。一個(gè)失去親人的人。一個(gè)在官場(chǎng)失敗者。一位無(wú)依無(wú)靠的老人......
如果我是這個(gè)機(jī)器，我會(huì)對(duì)殘疾人說(shuō)：“你雖然沒(méi)有了健全的體格，但是你有優(yōu)點(diǎn)和才能��！你要為自己的偉大理想而拼搏而奮斗。"
如果我是這個(gè)機(jī)器，我或?qū)σ粋�(gè)失去親人的人說(shuō)：“你不要難過(guò)了，她（他）已經(jīng)不會(huì)回來(lái)了！你要為你而活著��！”
如果我是這個(gè)機(jī)器，我會(huì)對(duì)一個(gè)在官場(chǎng)失敗者說(shuō)：“你還有機(jī)會(huì)呀，不要?dú)怵H。世上有很多機(jī)會(huì)等著你去尋找他，你只有去努力、去尋找才會(huì)走向成功！”
如果我是這個(gè)機(jī)器，我會(huì)對(duì)一位無(wú)依無(wú)靠的親人說(shuō):"爺爺(奶奶)你不要哭泣啊。這世上有許多您的`親人��！如果沒(méi)人愿意做您的親人，我就愿意做！所以您不要難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地在這個(gè)世上活下去！
如果我是這個(gè)機(jī)器，我會(huì)對(duì)沒(méi)有勇氣的人說(shuō)：“你要有勇氣，你不是為別人而活著，而是在為自己活著。不管別人說(shuō)什么，你也要有勇氣！”
如果我是這個(gè)機(jī)器，我會(huì)對(duì)。如果我是這個(gè)機(jī)器，我會(huì)說(shuō)......
我的精神空間作文 19
我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，讀書占據(jù)了我的大部分時(shí)間。一到下課，我就捧起課外書，津津有味地看起來(lái)。在書的海洋里快樂(lè)遨游，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，書總會(huì)幫我消除一切煩惱。書是好友，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它跟我一起“聊天”。書是室友，每天陪伴在我床頭。
我小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字不多，就看帶拼音的《格林童話》《安徒生童話》，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》是對(duì)我影響最深的。等我慢慢長(zhǎng)大一點(diǎn)，就看《世界遺產(chǎn)名錄》。我國(guó)已有29處遺產(chǎn)被列入其中，其中包括長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑。
如今，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)《愛(ài)的'教育》。這本書是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書中講述了一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公有學(xué)生、老師、父母等平凡的人。《名人傳》讓我愛(ài)不釋手，貝多芬全名叫路德維希·凡·貝多芬。雖然他的身體“背叛”了他，但他的意志戰(zhàn)勝了身體上的“惡魔”。貝多芬的故事讓我懂得了“上帝給你關(guān)了一扇門，但他會(huì)給你打開(kāi)一扇窗�！辈荒芟蚶щy低頭，不能向挫折屈服。
經(jīng)典好書讓我明智，經(jīng)典好書讓我自信，讓經(jīng)典好書成為我們形影不離的好朋友吧！
我的精神空間作文 20
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次。長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是一條路：一條光明之路，一條幸福之路，
1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(zhǎng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個(gè)省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達(dá)陜北。
光陰荏苒，一晃70年過(guò)去了。70年前的長(zhǎng)征，紅軍表現(xiàn)的英勇是史無(wú)前例的。長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上一副無(wú)比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事史上一個(gè)空前的奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。
茫茫長(zhǎng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì)?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，宛如一條巨龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤旋，慢慢地蠕動(dòng)……夜，伸手不見(jiàn)五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅(jiān)強(qiáng)的.紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過(guò)來(lái)了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過(guò)了600多里的黑草地……70年前的今天，偉大的工農(nóng)紅軍用自己的血汗在中國(guó)大地上寫下了一部史無(wú)前例而又驚心動(dòng)魄的壯麗詩(shī)篇―
我的精神空間作文 21
有人喜歡灼灼芬華的桃花，有人喜歡花團(tuán)錦簇的菊花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我卻喜歡凌寒獨(dú)放的梅花。
梅花的花瓣很美，一陣風(fēng)吹過(guò)，它如小姑娘一樣?jì)傻蔚蔚�、婀娜多姿地舒展著自己的枝葉。仔細(xì)一瞧，葉子的顏色綠而鮮艷。白得像雪，紅得像火，粉得像霞，不管是綻放何種顏色，都是極致地呈現(xiàn)在人們面前。梅花開(kāi)放的時(shí)間大約在12—2月之間。綻放的花兒們，有的.似大方的姑娘，大大咧咧地綻放開(kāi)來(lái)；有的花兒只是探出腦袋，似乎在打量著這個(gè)世界；還有的花，慢慢地開(kāi)放，像害羞的小姑娘。
梅花是多變的，一天當(dāng)中有不同的樣子。白天，梅花喜歡向著太陽(yáng)開(kāi)放；中午，它則像是被暴曬過(guò)，便慢慢垂下了頭，顯得無(wú)精打采；但是傍晚時(shí)，它安靜而深沉地開(kāi)放著，散發(fā)出它那迷人的香味，在十里遠(yuǎn)的路邊都能聞見(jiàn)它那芬芳的味兒。
“梅花香自苦寒來(lái)”，我喜歡梅花的精神：頑強(qiáng)，正如那那一句話：“一只紅杏出墻來(lái)�！彼母鶡o(wú)比直地，牢牢地抓住土壤，即使在寒冷的冬天，也依舊高傲地開(kāi)著。這種熱烈、積極向上的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我的精神空間作文 22
一個(gè)人不能擁有世界上所有美好的東西。也不可能體驗(yàn)世界上所有悲傷的事情。
我的情緒總?cè)菀妆灰恍┬∈虑闋恐摺？梢詾橐煌胂銍妵姷恼ㄡu面開(kāi)心的不得了。但是下一秒也會(huì)因?yàn)榈热说鹊?時(shí)間長(zhǎng)了一些而脾氣暴躁。最恐怖的是情緒變化很迅速的反映在我的身體上。頭疼胃痛。一系列噩夢(mèng)找上門。
情緒對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)無(wú)法控制的小魔鬼。讓我歡喜讓我憂�；蛟S每件事情都沒(méi)有道理按照我的想法走。每件事情的發(fā)生自然有他的命理。是不是不做期望不做對(duì)比順其自然會(huì)讓自己變得好受呢？得了吧我又不傻，就算用盡最后的理智，也要作精神些，有一次，為了表現(xiàn)出我無(wú)比理智的精神，我在本子上畫了一個(gè)女孩，配上了這樣一段文字：誰(shuí)能想到，這名年僅16歲的少女四年前只是一名年僅12歲的少女誰(shuí)又能料到?同是這名16歲的少女四年后將變成一名20歲的少女！而我……我居然發(fā)現(xiàn)了這女孩會(huì)活到死！噗，天機(jī)不可泄露啊誰(shuí)又能料到?同是這名16歲的少女十六年前竟然是一名胎盤！我太自豪了，但我清楚的知道，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我要不驕不躁，一直這樣理智的精神下去，做精神的我。
我的精神空間作文 23
我從三歲開(kāi)始接觸書,開(kāi)始,我先學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)書，然后慢慢的熟悉書。
從前，我感覺(jué)書乏味無(wú)趣，我就非常不喜歡讀書。并且感覺(jué)看電視、打游戲可比讀書有趣多了。因?yàn)槲覍?duì)漢字也不是很了解。逐漸地，我學(xué)到了許多知識(shí)，對(duì)漢字也有了很多的了解，就感覺(jué)枯燥的漢字都變成了可愛(ài)的漢字，同時(shí)我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書就和以前看書的.感覺(jué)就與眾不同了。我開(kāi)始接觸的是童話一類的書籍，因?yàn)橥挄蟛糠侄紟е鍒D，是我們小學(xué)生都喜歡看的圖書。天長(zhǎng)日久，我閱讀了許多的書籍，積累了許多的詞語(yǔ)，也積累了許多的名人名言，接下來(lái)我給大家展示我積累的關(guān)于讀書方面的名人名言，如：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“一日無(wú)書，百事荒蕪”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。
我每天都要看書，有時(shí)候我因?yàn)榭磿鴱U寢忘食。記得有一次，在下午四點(diǎn)鐘時(shí)，我拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書來(lái)看。我看的津津有味，當(dāng)妹妹讓我去吃飯的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。之后，我放下書，就去吃飯了。
我愛(ài)讀書，書就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
我的精神空間作文 24
足球是狂野、激情、自由、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)的象征。愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人把他當(dāng)成命一般愛(ài)護(hù)，這些無(wú)不詮釋著足球的好。它既能強(qiáng)身健體，也能帶給人們前所未有的'快感，所以重要的是足球中蘊(yùn)藏著許多精神。
球場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)精神十足，球場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)精神十足每次接球、傳球都拼盡全力，觀眾也因他們的一舉一動(dòng)緊張不已，看著足球隊(duì)員們的默契配合，我不由得思考，足球精神到底是什么？
它也許是奉獻(xiàn)精神。那些用來(lái)防守的配合者，總是尋求最好的時(shí)機(jī)把球傳給主力隊(duì)員，讓他們?nèi)?chuàng)造成績(jī)，自己卻在后面默默幫助�？烧�?yàn)橛羞@些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，團(tuán)隊(duì)才得以發(fā)展下去。
它也許是協(xié)作精神。每個(gè)隊(duì)員都以大局為重，講究協(xié)作，沒(méi)有協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，即使個(gè)人能力出眾，也絕不可能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這些理由無(wú)不顯示出協(xié)作的重要。
它也許是團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)團(tuán)體如果沒(méi)有凝聚力，目標(biāo)再明確，集體行不成合力，也只能空手而歸，而團(tuán)隊(duì)精神就代表一個(gè)團(tuán)體凝聚力的旗幟。
也許，它還代表什么，但要想贏得比賽，取得成功，這個(gè)團(tuán)體就必須去理解足球精神的含義，讓它永遠(yuǎn)刻在心中，時(shí)刻提醒自己。
我的精神空間作文 25
我相信有很多人都看過(guò)《雷鋒》這部影片吧，媽媽也給我看了這部有教育意義的電影。從電影中我知道雷鋒是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的好人、好解放軍。他總是喜歡做好事，而且還不留名。我想，可能是因?yàn)樗粸榱说锚?jiǎng)什么的吧。
后來(lái)，媽媽又給我講了一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事。那時(shí)我才真正明白大名鼎鼎的雷鋒叔叔為什么這么有名了。從那以后我一直準(zhǔn)備著向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
其實(shí)，雷鋒精神在我們的日常生活中無(wú)處不在。比如，當(dāng)我們走在馬路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶不小心絆倒在路上了，那我們就應(yīng)該趕緊上前去扶起老奶奶，并護(hù)送她去她要去的.地方；又比如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品了，我們就要馬上拿出自己的學(xué)校用品來(lái)借給同學(xué)使用，讓他（她）不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品的事情而耽誤了學(xué)習(xí)；再比如，路遇雙目失明的人準(zhǔn)備過(guò)馬路，卻又不敢往前走的時(shí)候，我們也可以過(guò)去扶著他（她）安全過(guò)馬路。
以上的幾件事都是發(fā)生在身邊的小事，很平常；對(duì)我們來(lái)說(shuō)不值一提，但對(duì)需要幫助的人來(lái)說(shuō)卻很重要。我覺(jué)得這就是樂(lè)于助人的雷鋒，這就是我心中的雷鋒精神！
我的精神空間作文 26
在我多姿多彩的童年中，有很多值得敬佩的人。比如：辛勤備課的老師、勤勞的媽媽、為城市默默付出的環(huán)衛(wèi)工人和交警叔叔。但我最敬佩的人卻是刻苦學(xué)習(xí)的小伙伴。
她有一副黑框眼鏡，戴上就像一位知識(shí)淵博的小學(xué)生。她學(xué)習(xí)可是非�？炭嗟�，她在她們班里是數(shù)一數(shù)二的.尖子生，在學(xué)校也是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皞髌妗比宋锬兀?/p>
去年的一天，我和她相遇在北山公園。我和小伙伴們追著、跑著，可她找了一個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，津津有味地看著一本書。無(wú)論我叫她的聲音有多大，她都沒(méi)抬一下頭，因?yàn)樗呀?jīng)完全融入到書中去了，而且越看越起勁。她看到開(kāi)心的部分，就會(huì)笑起來(lái)，看到傷心的部分，眼淚都快要掉下來(lái)了。玩累了，我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，和小伙伴們告別后，我便回了家，可她還在看書。
第二天，我問(wèn)她：“你為什么要這么刻苦學(xué)習(xí)呢？”她卻說(shuō)：“我以后要考上清華大學(xué)，讓爸爸媽媽享福，不能讓他們養(yǎng)我一輩子！”她的話，讓我很感動(dòng)，也讓我至今難忘。
小伙伴刻苦學(xué)習(xí)的精神和她的一片孝心令我敬佩，我今后一定要向她學(xué)習(xí)。
我的精神空間作文 27
一縷晨曦穿過(guò)了窗戶、穿過(guò)了窗簾，落在木制的地板上。我從床上坐了起來(lái)，帶著輕快的步伐，走向墻角的書柜，并信手拿起一本書《我的苦難我的大學(xué)》。
坐回床上，點(diǎn)亮一盞燈。在燈光的陪伴下，我進(jìn)入了書中的世界。我一頁(yè)頁(yè)的翻著紙張，一字字、一句句細(xì)細(xì)品嘗，在文字的引領(lǐng)下，彷彿跟著書中的人一樣，靠著激昂的斗志、永恒不滅的韌性，絕不向惡魔屈服，并努力掙脫了難熬的束縛！她對(duì)不公正命運(yùn)的.不屈抗?fàn)�，最后�?mèng)想成真的不平凡人生。
書中的插圖，最吸引我了！每當(dāng)我一看到插圖，總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的凝視著圖中的每一個(gè)部分。不論讀幾遍，我都不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)插圖。
孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！睍懈叱钡鸬那楣�(jié)，就像是澎湃的海浪，撲打在巖石上。時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)流淚，時(shí)而讓我緊張不已……朋友們，就讓一本本書籍，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一片廣袤的書的世界吧！
當(dāng)我們徜徉在書中世界時(shí)，不僅可以跟著作者一起親身體會(huì)，更能讓我們遨游在書海之中，松弛神經(jīng)、放松心靈。
我的精神空間作文 28
那天經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)唐老師的手又紅又腫，旁邊還放著一瓶藥膏，我懷疑唐老師的手被燙傷了。
上課時(shí)唐老師和我們說(shuō)，她昨晚洗飯碗的時(shí)候，在想著同學(xué)們的試卷，忘記了飯碗里的是熱水，直接把右手伸了進(jìn)去，雖然說(shuō)一碰到就直接把手拿了出來(lái)，但還是整只手都紅腫了。因?yàn)槔蠋熞s著批改我們?cè)缟献龅脑嚲�，沒(méi)有時(shí)間去醫(yī)院，只好拿出一個(gè)水杯和一條毛巾，放在旁邊，右手放在水杯里，左手拿來(lái)翻卷子。到了改的時(shí)候就把右手拿出來(lái)，用毛巾擦干后，拿起筆就改，改完后馬上把手放進(jìn)了水杯里，過(guò)了一會(huì)兒，等水變暖了又去換一杯水來(lái)。
這時(shí)我忽然想起了自己的`經(jīng)歷:那一天，星期六早上，我玩起了蠟燭來(lái)，忽然，一不小心一滴蠟油弄在了我手上，我頓時(shí)疼得大叫了一聲，接著拿了一個(gè)水杯，先把手放進(jìn)去后又拿起一塊塊冰塊放入其內(nèi)緩解痛楚，之后，因手痛，我整天都沒(méi)做作業(yè)，一直等到星期日才開(kāi)始做作業(yè)�，F(xiàn)在，我能想像到唐老師當(dāng)時(shí)為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，忍著劇痛來(lái)改卷子的。
唐老師時(shí)時(shí)刻刻都把我們學(xué)生放在第一位，她偉大而無(wú)私的精神永遠(yuǎn)刻在我心里，不能忘懷。
我的精神空間作文 29
小時(shí)候，我就聽(tīng)大人們講過(guò)雷鋒的故事，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣雷鋒叔叔，一生勤儉節(jié)約，連2角5分錢一瓶的'汽水也舍不得喝。我們?cè)跄芡�，一次雷鋒外出，當(dāng)他到了檢票口的時(shí)候，忽然得知一位婦女的車票丟了，他二話不說(shuō)，就拿自己的錢給這位婦女買了一張新車票，而當(dāng)那位大嫂問(wèn)他叫什么名字，是哪個(gè)單位的時(shí)候，雷鋒叔叔卻又低聲答道：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作�！边@句話，感動(dòng)了多少個(gè)人的心呀，要知道，當(dāng)時(shí)解放軍的工資只有多少，這樣一花，雷鋒這后半個(gè)月只能缺衣絕食地度過(guò)了。
自從知道了雷鋒叔叔的事跡后，我深深感到：人活著，就應(yīng)該像雷鋒叔叔那樣生活，那樣做人。我們學(xué)校每年都會(huì)舉行愛(ài)心捐款的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都很愿意獻(xiàn)上一點(diǎn)心意。當(dāng)我從儲(chǔ)蓄罐中拿出那堆我平時(shí)不吃零食積存下來(lái)的錢，還真有點(diǎn)兒不舍得。但我想到雷鋒在上世紀(jì)60年代，每月津貼還不如大家一月的零花錢多，他卻情系災(zāi)區(qū)人民，毫不猶豫地捐出100元，于是，我也把自己所積累的105元錢都捐了出去。在學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的實(shí)踐中，我逐步理解了“急他人所急，想他人所想”的含義。我暗暗地告誡自己，要時(shí)刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個(gè)“心底無(wú)私天地寬”的好學(xué)生。
我的精神空間作文 30
書籍是每個(gè)人的精神伴侶，它不會(huì)離開(kāi)你，你也同時(shí)需要它。我為書哭過(guò)、笑過(guò)，忽然之間，我開(kāi)始依賴——讀書的滋味。
像是在小船上蕩漾，穿過(guò)神奇的精彩畫面，又像是穿過(guò)時(shí)間的異次元，和作者見(jiàn)個(gè)面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書，卻比這些更加珍貴。一捧起書，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書，我就忘了時(shí)間、忘了自我；一捧起書，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……
一切都是美妙的.，但是，總也會(huì)有一丁點(diǎn)兒坎坷。不過(guò)，當(dāng)你找到一本書，翻開(kāi)它的精致封面，找到第一頁(yè)，所有的煩惱都拋到了九霄云外。不知情的人還在不求甚解，而你，已經(jīng)沉迷于書的幻想世界無(wú)法自拔。在書的空間，春天像是被哪個(gè)淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因?yàn)橐粓?chǎng)綿綿細(xì)雨變得生機(jī)勃勃。天上的云兒都綻開(kāi)笑顏，沒(méi)有人會(huì)悶悶不樂(lè)，你要是仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我愛(ài)書，甚至夜時(shí)，我都回想著今天看過(guò)的書，腦海里全是故事里的場(chǎng)景。它是我們的良師益友，我在書里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書相伴，盡管你們親切地說(shuō)：“嘿！書呆子！”
我的精神空間作文 31
在我心中，我的精神食糧就是《杜立德醫(yī)生航海記》，因?yàn)槊看闻跗鹚鼤r(shí)，就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話的世界。
杜立德家里養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有奇特的雙頭馬“你推我拉”，有稱職的管家鴨拍拍，有經(jīng)驗(yàn)豐富的鸚鵡波利尼西亞，也有大的出奇的遠(yuǎn)古生物玻璃大帝螺……最重要的是，所有的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)話，它們表達(dá)著自己的所思、所想、所見(jiàn)、所聞、所喜、所惡。而這一切，是因?yàn)樗鼈儞碛羞@個(gè)世界上唯一一個(gè)可以理解它們，能夠聽(tīng)到他們，還能用它們每一個(gè)個(gè)的語(yǔ)言和它們交談、交流的神奇動(dòng)物醫(yī)生—杜立德。
第一次看這本書時(shí)，才翻了幾頁(yè)，我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手，我坐著看，站著看，連吃飯都看，甚至上廁所也看，有時(shí)候做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)和杜立德在一起。我看了一遍又一遍，足足看了五遍。其中每一個(gè)小段，都可以把我?guī)胍粋�(gè)引人入勝的'地方。
如果我也有杜立德的神奇，我會(huì)問(wèn)猴子：“人類是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)？”我會(huì)問(wèn)貝類：“地球以前是什么樣子的？”我也會(huì)問(wèn)魚(yú)類：“你們從前有沒(méi)有祖先爬上過(guò)岸？海底有沒(méi)有寶藏？”我甚至還會(huì)問(wèn)鱷魚(yú)：“你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)那么厚的皮？”……
每當(dāng)我打開(kāi)這本書的時(shí)候，就像打開(kāi)了一個(gè)智慧的寶庫(kù)，無(wú)邊的知識(shí)不停地涌出，帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
我的精神空間作文 32
當(dāng)五星紅旗第51次在北京升起時(shí)，我心中感到自豪與高興。中國(guó)體育健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上摘金奪銀，他們自強(qiáng)不息，勇敢，有毅力，自信精神感動(dòng)了全世界，正因?yàn)樗麄冇羞@些精神所以他們成功的取得了第一名。運(yùn)動(dòng)員跑馬拉松至少要跑四十公里，他們?nèi)绻麤](méi)有毅力不要說(shuō)拿獎(jiǎng)牌就連四十公里能不能跑完都是個(gè)問(wèn)題，正因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有毅力他們跑的過(guò)程中堅(jiān)持不懈永不放棄發(fā)出潛能，所以他們完成了高難度的比賽。拳擊比賽中到處彰揚(yáng)著永不服輸?shù)淖孕�，勇氣與毅力，拳擊手打的大汗淋漓，可他們永不放棄打出自己的.極限，潛能。
北京空氣質(zhì)量是一個(gè)重要的問(wèn)題，如此難于解決的問(wèn)題，中國(guó)人憑著責(zé)任，信心讓世界滿意了，就和我讀書一樣，有一次，媽媽叫我背了81個(gè)英語(yǔ)單詞我認(rèn)為我能背出來(lái)，我心中充滿自信和毅力，終于把81個(gè)英語(yǔ)單詞背了出來(lái)準(zhǔn)備考試。我如果沒(méi)有毅力我就不能把要考的單詞背出來(lái)，那么我就不能考好了。有一次我畫一幅畫，一開(kāi)始我覺(jué)的很難，但我想了想，還是狠下心來(lái)畫這幅畫，結(jié)果我成功了，最后還拿到學(xué)校去展覽了。如果張小平?jīng)]有永不服輸?shù)淖孕�，勇氣和毅力，他就拿不到金牌。所以做人要有自信，毅力，勇敢與自強(qiáng)不息的精神，這樣才能成功。
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