我的生活作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的生活作文1
從去年九月至今，我的生活似乎經(jīng)歷了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，不僅僅是又一個(gè)春夏秋冬的輪回；不僅僅是又一份酸甜苦辣的品嘗；不僅僅是又一種喜怒哀樂(lè)的縮影。我似乎在這半年多的初一生活中，悄然平添了幾分沉穩(wěn)，幾分堅(jiān)強(qiáng)，幾分自信……
夏苦
剛進(jìn)入初一的那個(gè)星期，便被送去軍訓(xùn)。那時(shí)正是九月初，暑氣未消，酷熱難耐。而就在這樣的天氣中，我似乎嘗遍了十三年來(lái)的所有苦頭。
記不清怎樣在那遠(yuǎn)離家人的地方摸爬滾打，淚汗淋漓，思鄉(xiāng)之苦、精神之苦、肉體之苦，時(shí)時(shí)縈繞在心頭，無(wú)數(shù)次地化做漣漣淚水。心也是苦苦的。
不知是不是自己太懦弱，不過(guò)，我卻在那苦苦的九天之中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
秋辣
金秋十月，期中考試悄然而至，令我難以想象的是，竟然在最有把握的英語(yǔ)考試中，犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤——漏答了一頁(yè)的試卷！
我甚至不知道是怎樣走出考場(chǎng)的，只覺(jué)得一切都完了，這起碼是我七年寒窗中敗得最慘的一次！整整三十分，就像落在水中的花瓣一樣，一去不返。
考完試的那個(gè)周末，恐懼和深深的自責(zé)時(shí)時(shí)伴在我的身邊，我甚至感到萬(wàn)念俱灰！我多么希望時(shí)間能夠倒流，然而一切都是徒勞的。
星期一，果然受到任課老師和班主任的一番“表?yè)P(yáng)”，但比起我預(yù)想的，實(shí)在是輕描淡寫(xiě)，至少先前的那種壞透了的心情一下子煙消云散，那天中午放學(xué)的路上，眼前的天空仿佛忽然間藍(lán)了許多。
那種辛辣在短短的兩天時(shí)間中，融入了我的五臟六腑，至今仍讓我不寒而栗。
冬酸
期中考試后，一直昏昏沉沉地過(guò)了許久，期末考試又飄到了眼前，競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)似乎是在一夜之間充滿了空氣，我分明聞到了戰(zhàn)火硝煙的味道……
于是，在臺(tái)燈下，一頁(yè)頁(yè)地翻著生物、地理、歷史……不管是多么枯燥乏味的內(nèi)容，都要拼命地塞入腦子里，因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)才是硬道理”。
不論多么想跟著余秋雨先生在戈壁、江南行游，不論多么想與維克多·雨果在十八世紀(jì)的巴黎街頭游蕩……
但無(wú)論我的想法與現(xiàn)實(shí)是多么的南轅北轍，我都得義無(wú)反顧的復(fù)習(xí)，同時(shí)我也清楚地知道：現(xiàn)在多看一分鐘，就有可能在考場(chǎng)上多答一道題。
至少眼皮是酸的。
春甜
春風(fēng)拂面，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。我為即將到來(lái)的困難做了許多準(zhǔn)備。再次面對(duì)那些張牙舞爪的惡魔時(shí)，上天倒是賜給了我一個(gè)大大的餡餅——我被學(xué)校評(píng)為“文明學(xué)生”。
當(dāng)獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那，第一感覺(jué)是“有點(diǎn)甜”，畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的第一張獎(jiǎng)狀，即使再微不足道，也凝結(jié)了我的汗水、淚水；再者，又有一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X(jué)：過(guò)了一學(xué)期的“困苦”生活，也該有點(diǎn)回報(bào)了吧。
簡(jiǎn)而言之，這種甜就是“撥開(kāi)迷霧看未來(lái)”，“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”。
這就是我的初一生活。在我回首翹望的時(shí)候，它已愈行愈遠(yuǎn)，又快成為美麗的記憶，成為我中學(xué)時(shí)純真而沉重的一段舊時(shí)光，而它留給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些零碎的青春逗號(hào)，它應(yīng)該是一杯咖啡抑或一杯清茶：苦澀，而清香。
我的生活作文2
今年十五歲的我，是個(gè)國(guó)中二年級(jí)的學(xué)生，平常媽媽交 給我的任務(wù)只有“把書(shū)念好”四個(gè)字。但是我認(rèn)為在我的世界里，好像不僅僅只有讀書(shū)而已，還有許許多多新奇有趣的事情發(fā)生�，F(xiàn)在,就讓我領(lǐng)著你，向我的小天地出發(fā)吧!
每天早晨醒來(lái)，耳朵聽(tīng)見(jiàn)的除了外頭電線桿上小麻雀的吵架聲外,還微微能聽(tīng)到隔壁王婆婆跳有氧舞蹈的音樂(lè)節(jié)奏， 頓時(shí)，全身也覺(jué)得充滿活力，準(zhǔn)備迎接這嶄新的一天。吃完早 飯之后，隨即背上書(shū)包，在和爸、媽告別之際，也飛快穿上鞋子 上學(xué)去了。
接下來(lái)的鏡頭要轉(zhuǎn)向公車站牌了。哇!好不容易終于走 到了等車的地方，呼!呼!趕緊緩和一下呼吸，有時(shí)候，我覺(jué)得 自己好象是個(gè)大力士，能夠天天背著千斤重的書(shū)包來(lái)去自如， 不過(guò)想想里頭裝的“黃金屋”和“顏如玉”就覺(jué)得挺值得的。雖 然在一天當(dāng)中，屬坐公車的時(shí)候最辛苦,但是也往往在這段短 短的時(shí)間里發(fā)生了很多新鮮事。舉個(gè)例子來(lái)開(kāi)開(kāi)心吧。記得 有一回，一個(gè)老伯伯上車,不知怎么著，每到有人下車時(shí)他總 要從座位上站起來(lái)。但是只要車子一開(kāi)動(dòng),他又很快地坐了下 來(lái)。起初車上的人認(rèn)為他身體不舒服，而后經(jīng)過(guò)坐在他身旁婦人的詢問(wèn)才曉得,原來(lái)老伯伯把公車上提醒乘客用的“下一站 停車”的標(biāo)語(yǔ)看成了“車停站一下”，真有趣，害得我差兒笑咧 了嘴，不過(guò)別光顧笑，我也該下車了。
到了教室之后，發(fā)現(xiàn)大伙兒都埋頭苦讀，我也不好意思在 一旁大聲喧嘩，于是參與他們的行列，在這美好的早上，念點(diǎn)屬于自己的東西。時(shí)間分秒必爭(zhēng)地過(guò)去了，終于盼到了我最情有獨(dú)鐘的音樂(lè)課，因?yàn)槠匠Ｎ覍?duì)音樂(lè)就蠻熱衷的，再加上學(xué)校音樂(lè)老師的和藹可親,更增添了我對(duì)它的濃厚興趣。每個(gè)禮拜 上課時(shí)，大家一起哼哼唱唱，無(wú)憂無(wú)慮的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，聽(tīng)過(guò) 無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)家的故事，著實(shí)是件樂(lè)事。有時(shí)還不愿意聽(tīng)到下課 的鐘聲呢!
下課之后，跟著來(lái)的是午飯時(shí)間,全班間學(xué)在這個(gè)時(shí)候聚 在一塊兒，談天說(shuō)地，一會(huì)兒是國(guó)家大事;一會(huì)兒又是服裝的 問(wèn)題，有時(shí)聊得太盡興，卻忘了便當(dāng)里的飯菜還沒(méi)有吃完呢!由此看得出同學(xué)們之間的感情確實(shí)蠻好的。
放學(xué)時(shí)，天色已經(jīng)不早了，望著天空紅紅的一片，想象自 己是一只飛翔的小燕子，就在天地之間無(wú)盡地遨游，俯看這個(gè) 奇妙的世界，同時(shí)擁有無(wú)比暢快的感覺(jué)，那將是一件多么美好 的事啊!不過(guò)幻想歸幻想，還是得回到現(xiàn)實(shí)的生活中，在這個(gè) 時(shí)刻,回家才是真正的當(dāng)務(wù)之急。
一遇到星期日，便是我和家人團(tuán)聚的最佳時(shí)機(jī)了。例如， 全家人一塊兒去爬爬山，欣賞美麗的風(fēng)景，讓彼此的感情更融 洽，又何嘗不是件好事呢。
看完了我的生活，是否有意猶未盡的感覺(jué)?其實(shí)好玩的事 還有很多，只是一下子無(wú)法用筆墨形容罷了。雖然我過(guò)得不是 富家子弟的舒服日子，但是我認(rèn)為快樂(lè)才是我真正的追求的， 畢竟人的感情比什么都重要，你說(shuō)是不是?
我的生活作文3
生活是無(wú)奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無(wú)力面對(duì)。而那個(gè)蘋(píng)果，卻徹底改變了這一切，使我充滿了信心與斗志面對(duì)生活中的種種困難。
月考即將來(lái)臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的斗志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的物理小題訓(xùn)練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點(diǎn)斗志也蕩然無(wú)存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風(fēng)刀割一般直往我的身體里鉆，與不遠(yuǎn)處燈火輝煌的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)形成鮮明對(duì)比的則是我慘淡的內(nèi)心。低著頭怕看見(jiàn)吳老師那失望的眼神，只聽(tīng)她長(zhǎng)嘆一口氣后開(kāi)始為我一題一題地講解錯(cuò)題，訂正完畢，我準(zhǔn)備逃回教室的一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音叫住了我，是朱老師。
本以為會(huì)降臨一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我把頭埋的更深了，然而結(jié)果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著緊張無(wú)助的我，許久沒(méi)有說(shuō)話，之后從桌上拿起一個(gè)蘋(píng)果遞給了我，面帶微笑如春風(fēng)化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔(dān)憂，自責(zé)與無(wú)助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著這樣的話語(yǔ)：“加油，你一定可以的！”
滿懷感激地接過(guò)蘋(píng)果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著光澤的蘋(píng)果相比，它太不起眼了。朱老師發(fā)話了：“這個(gè)蘋(píng)果可是正宗的阿克蘇蘋(píng)果，我的好朋友特地從新疆給我?guī)?lái)的，外表普通可是內(nèi)在豐富啊，那里特殊的氣候環(huán)境給予了它極甜的口感，所以它還有一個(gè)特別的名字，冰糖心蘋(píng)果。
一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細(xì)膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊(yùn)含著充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來(lái)似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它當(dāng)寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬(wàn)千：朱老師為什么要送給我這樣一個(gè)蘋(píng)果呢？?jī)H僅是當(dāng)做一個(gè)小禮物給我些許安慰與鼓勵(lì)嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個(gè)蘋(píng)果告訴我：其貌不揚(yáng)，被人忽視的事物其實(shí)往往有豐富的內(nèi)涵，就像沒(méi)有光環(huán)普普通通的的人只要通過(guò)自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進(jìn)、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一只這樣的蘋(píng)果，綻放自己的芬芳。
從那以后，那只蘋(píng)果刷新了我的生活，我就像一臺(tái)系統(tǒng)刷新后的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，偶爾想開(kāi)小差時(shí)我會(huì)想起那個(gè)小小的蘋(píng)果，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真時(shí)我會(huì)想起朱老師含笑的臉龐，課后偷懶不想刷題時(shí)我會(huì)想起那番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)…
那個(gè)蘋(píng)果，賦予了我無(wú)限的力量與勇氣備戰(zhàn)月考；那個(gè)蘋(píng)果，刷新了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個(gè)蘋(píng)果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長(zhǎng)前進(jìn)了一大步。
我的生活作文4
今天感覺(jué)很不尋常，翻翻日歷。天啊!我不禁叫起來(lái)，今天竟然是20xx年的10月13日。
“你好，主人!”突然一個(gè)樣貌非常奇怪的機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前�！澳�，你是什么東西啊?”我望著前面的這個(gè)陌生的機(jī)器人有些吃驚�！爸魅耍瑒e害怕，我是你的機(jī)器人保姆——裴裴。你早年前就已經(jīng)成為了科研小組的科研人員�？刹恍业氖�，你在3年前發(fā)生了一場(chǎng)車禍。你一直在醫(yī)院里接受治療，不料，你卻昏迷了整整3年。我們?cè)疽詾�，你�?huì)這樣一只昏迷過(guò)去。但是，就是今天，就在現(xiàn)在，你奇跡般的醒了過(guò)來(lái)。剛才醫(yī)生在醫(yī)院里告訴我，你已經(jīng)完全失去記憶了!”
聽(tīng)了機(jī)器人裴裴的一番話，我驚呆了。我真的是科研人員，真的發(fā)生了一場(chǎng)車禍，現(xiàn)在真的是20xx年嗎?那現(xiàn)在的變化肯定很大吧!就比如說(shuō)這個(gè)屋子的的東西。
我向四處張望了一下。瞧，前面有一張很大很大的床。咦?這張床的旁邊怎么還有兩個(gè)不同顏色的按鈕呢?我好奇的按了一下紅色的按鈕。“啊……”我大聲的尖叫起來(lái)。這床怎么，這床怎么變得越來(lái)越大了呢?機(jī)器人裴裴急忙向我介紹：“對(duì)不起，主人，忘記告訴你了。這床是可以變大變小的。你剛才按的紅色按鈕就是把床變大的，那黃色的按鈕就不用說(shuō)了，是把床變小的!”說(shuō)著，機(jī)器人裴裴按了一下黃色的按鈕，把床又變回了原來(lái)的樣子。
“哈哈哈哈……”我開(kāi)心的大笑起來(lái)�？偹阕屛铱匆�(jiàn)了一件熟悉的東西了吧!我看見(jiàn)了一臺(tái)電視機(jī)�！半娨暀C(jī)嘛，很早以前就有了�，F(xiàn)在，不是說(shuō)科學(xué)很先進(jìn)嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)電視機(jī)呢?”說(shuō)著，我跑到了電視機(jī)的前面，想尋找打開(kāi)電視機(jī)的按鈕。咦?按鈕怎么不不見(jiàn)了呀?“主人，你錯(cuò)了，現(xiàn)在的電視機(jī)雖然外表與很早以前的電視機(jī)不大一樣，但是它們的功能就大大不同了。這個(gè)電視機(jī)是聲音控制的，只要你對(duì)電視機(jī)說(shuō)一聲‘開(kāi)’就可以了!‘我照著機(jī)器人裴裴說(shuō)的做。電視機(jī)在我一眨眼的工夫就開(kāi)開(kāi)了。
“咕咕……”咦?這是什么聲音啊?在看看自己的肚子。于是我叫機(jī)器人裴裴給我做飯。我做到了飯桌前面。“砰砰砰……”在一陣巨大的響聲后，幾十樣我喜歡吃的菜出現(xiàn)在我的眼前。機(jī)器人裴裴從廚房里走出來(lái)。我望著裴裴目瞪口呆。裴裴撲哧一聲笑了：“主人，我知道你想要問(wèn)我什么。但是我要告訴你，機(jī)器人做事總是這么快的!”“哦原來(lái)如此!”我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃起了飯菜。
吃過(guò)飯后，我又和裴裴看了看屋子里先進(jìn)的科技。有聲控?zé)o鍵盤(pán)電腦、神奇的臺(tái)燈、可以千變?nèi)f化的桌子……
不知不覺(jué)，又到了晚上。我和裴裴已經(jīng)一起度過(guò)了愉快的一天。我睡到了床上，默默的祈禱：明天將會(huì)是更加美好的一天!
我的生活作文5
說(shuō)起低碳，也許人們并不陌生。因?yàn)樵陔娨�、�?bào)紙上常�？梢�(jiàn)“低碳”的身影。但“低碳”到底是什么呢？有人說(shuō)是環(huán)保，有人說(shuō)是節(jié)約，而我對(duì)它的理解是“節(jié)能減排，減少二氧化碳的排放”。現(xiàn)在我們的生活雖然很繁榮昌盛，人們生活的非常舒坦。但，我們是不是失去了自己的本性，就是——環(huán)保。我們共同的媽媽，也就是地球，她把一切都毫無(wú)保留的給了我們。我們卻還在一天天的破壞著“媽媽”僅剩的土地：亂砍亂伐、濫放污水、濫捕濫食。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎！不是的，還有人們的貪婪。現(xiàn)在都倡導(dǎo)“綠色低碳生活”，而我家則就是這樣的“模范家庭”，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
廢品回收（實(shí)用率：★★★★）
一個(gè)“農(nóng)夫山泉”的小瓶裝，也許你喝完后就會(huì)隨手扔掉，而我卻會(huì)把它變廢為寶：先在它二分之一的地方剪開(kāi)，取它的下半部分，再用自己喜歡顏色的紙包裝起來(lái)，用彩紙和裝飾品裝點(diǎn)起來(lái)。最后把瓶子的'里面也用紙包起來(lái)。這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好啦！做到這里，你一定會(huì)問(wèn)那上半部分用來(lái)做什么呢？哈哈，這個(gè)你大可不用擔(dān)心，因?yàn)樗部梢宰龀闪棵咨�、量水勺。是不是很�?shí)用呢，呵呵。
節(jié)水妙招（實(shí)用率：★★★★★）
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。事實(shí)上，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴(yán)重缺水的邊緣艱難度日，自來(lái)水來(lái)之不易。人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！在此，我來(lái)介紹一些日常生活中的節(jié)水常識(shí)：盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。而在澆花的時(shí)候，還可用淘米水、茶水、洗衣水等。而且有些人喜歡在洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水嘩嘩地流著，殊不知這些習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)大量的水。據(jù)分析，一個(gè)家庭只要注意改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的節(jié)水意識(shí)就能節(jié)水70％左右。
自制衣柜（動(dòng)手力：★★★★★）
自制衣柜？！可以做到嗎？別著急，我的爺爺是一位“巧手爺爺”，他的雙手就像是雙魔術(shù)手，什么樣的東西都不在他話下，迄今為止，我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來(lái)的。行，繞了那么多彎，現(xiàn)在就開(kāi)始進(jìn)入正題——衣柜。至于當(dāng)初為什么要做一個(gè)衣柜，還得從那個(gè)“革命”衣柜說(shuō)起，這個(gè)衣柜頂棚都積滿了灰塵，每到你放條衣服進(jìn)去的時(shí)候，它就會(huì)“格嘰格嘰”的唱起歌來(lái)。惹你討厭。這個(gè)自制衣柜則不同，因?yàn)樗侨止ぶ谱�，櫥、抽屜、鞋架樣樣俱全，毫不遜色于普通市場(chǎng)上能買到的衣柜，雖然做工粗糙，但是非常實(shí)用哦！現(xiàn)在你靠近這個(gè)衣柜靜下心來(lái)，還能聞到木頭的陣陣清香呢！
低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起，也許只要你的一個(gè)小動(dòng)作就能保護(hù)地球�，F(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球媽媽，保護(hù)我們?nèi)找陨娴木G色家園！
我的生活作文6
偶爾翻開(kāi)小學(xué)寫(xiě)的文章，忽然有種幼稚的感覺(jué)。到創(chuàng)網(wǎng)，看到那些個(gè)大蝦寫(xiě)的文章，天哪，簡(jiǎn)直暈了，再看看我寫(xiě)的文章，那哪能比呀。唉，沒(méi)有人家的創(chuàng)新，也沒(méi)有人家的詞語(yǔ)優(yōu)美。唉，打擊死我了。寫(xiě)了幾篇都被評(píng)為普通，給我點(diǎn)評(píng)的人也寥寥無(wú)幾，心里一直不是很好受。到后來(lái)，自己對(duì)自己說(shuō)：干嗎要把自己搞得那么累呢？當(dāng)初來(lái)創(chuàng)網(wǎng)不就是隨便寫(xiě)點(diǎn)的嗎？只要寫(xiě)出自己心中真實(shí)的情感不就可以了嗎？每次都要爭(zhēng)第一，每次都不愿認(rèn)輸，這樣不累嗎？放松一下自己不可以嗎？真的累了，休息下吧！不知道什么時(shí)候，想哭卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干涸，想笑卻發(fā)現(xiàn)笑容已經(jīng)僵硬，美好的時(shí)光早已成了永久的記憶，曾經(jīng)的逝去的幸福早已被遺棄在心靈的角落。真的很想得到所有人的認(rèn)可，可是，也真的好想開(kāi)心一下，好想放下一切。
喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看夜空，總會(huì)期待著流星的出現(xiàn)�！翱吹搅餍菚r(shí)，閉上眼睛，許的愿會(huì)實(shí)現(xiàn)，很靈的。”有很多人都這么對(duì)我說(shuō)。那天，盼到了流星，雖然我有很多心愿，但終究還是讓它飛走了，沒(méi)有許愿。自己?jiǎn)栕约海骸盀槭裁床辉S愿呢？”是啊，我為什么不許愿呢？后來(lái)，我想清楚了，對(duì)自己說(shuō)：“讓它飛吧，如果每個(gè)人看到流星都要許愿的話，那流星豈不是背負(fù)了很多使命嗎？給它點(diǎn)自由的空間，讓它的肩頭少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我應(yīng)該感謝它，因?yàn)橐却牡絹?lái)，讓我學(xué)會(huì)了欣賞夜空，即使是沒(méi)有流星的單調(diào)的夜空，即使是烏黑一片的乏味的夜空。我唯一能為它做的，就是：不讓它被愿望拘束，讓它自由地飛翔。流星劃過(guò)夜空的那一剎那很美，美得讓我無(wú)法用我貧乏的文字寫(xiě)出來(lái)。那么短暫的絢麗的時(shí)刻為什么要為了一個(gè)心愿而閉上眼睛，錯(cuò)過(guò)這良辰美景呢？不是應(yīng)該好好珍惜流星一閃即逝的那一瞬間嗎？靠流星會(huì)實(shí)現(xiàn)心愿嗎？會(huì)實(shí)現(xiàn)多久呢？只要自己創(chuàng)造的才是永恒的，別人是無(wú)法幫助你的。
也許是身在福中不知福的原因，身邊一直有很多人陪伴的我卻很渴望孤獨(dú)。大概是有很多事情想一個(gè)人安安靜靜地思考吧；大概是像心理健康教育書(shū)上所說(shuō)的，我們這個(gè)階段的孩子的希望擺脫大人的管束吧；大概是聽(tīng)煩了那寫(xiě)重復(fù)了很多次的嘮叨了吧。很希望一個(gè)人，不希望別人來(lái)打擾。但是，有的時(shí)候，又特別想得到身邊的人的關(guān)心。就像那次生物考試，卷子上鮮艷的紅色字體寫(xiě)的：65分！當(dāng)時(shí)，我好傷心，怎么會(huì)那么少呢？此時(shí)，最渴望的是有個(gè)人來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就可以了！”我雖然不在乎分?jǐn)?shù)，但那時(shí)確確實(shí)實(shí)好想有個(gè)人來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。
后記：可能我們只有生活在矛盾中，才不會(huì)有暗淡的前途，因?yàn)樵诿苤�，我們學(xué)會(huì)了選擇。
我的生活作文7
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記
【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，而且頗具意境美感。】
窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場(chǎng)景，溫暖在心中慢慢蔓延開(kāi)來(lái)。
那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆](méi)有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，透過(guò)單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來(lái)一些溫暖。
這時(shí)，身后忽然傳來(lái)熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒(méi)走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來(lái)溫暖似的�！敬司涮搶�(shí)結(jié)合，描寫(xiě)的很好，但建議放到后面去寫(xiě)，此處改為人物的神態(tài)描寫(xiě)。改：她身披著橘黃色的雨衣，略到笑意朝我走來(lái)，關(guān)切的問(wèn)道。】“我忘帶雨傘了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說(shuō)道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧�！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見(jiàn)她臉上滿溢這真誠(chéng)的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敬颂幾畲騽�(dòng)人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說(shuō)著，她的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調(diào)仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧�！�
于是我們披著雨衣走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的大門(mén)，雖然有雨衣的保護(hù)，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時(shí)，我們很有默契的相視一笑，同時(shí)在雨里飛速奔跑起來(lái)，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樾闹谐涑庵亚閹Я说臍g樂(lè)與溫暖。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……
就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了。】濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。
正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時(shí)光，停留在我無(wú)比珍惜的回憶里。
點(diǎn)評(píng)：總的來(lái)看，小作者文筆優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，感情真摯，寫(xiě)出了一篇不錯(cuò)的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過(guò)程中以及結(jié)尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。
我的生活作文8
當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我想起了我們的“中華夢(mèng)”。我個(gè)人為了自己的夢(mèng)想已經(jīng)在人生的道路上奮斗著。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。這些為了夢(mèng)想，它不愿躲在角落，掩飾自己的光彩；為了夢(mèng)想，它不愿隨波逐流，享受平凡的生命；為了夢(mèng)想，它不愿退縮膽怯，錯(cuò)過(guò)難得的機(jī)會(huì)；為了夢(mèng)想，它不愿萎靡不振，擁有悲慘的結(jié)局。
我們的夢(mèng)想在經(jīng)歷歷史的滄桑，又在續(xù)寫(xiě)它的輝煌。
夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的腳步，在我們心中慢慢建立起來(lái)。十年前，自己的想法還很稚嫩，幻想著有一天能與嫦娥共舞，和夸父賽跑，拜孫悟空為師，跟哪吒學(xué)藝……然而，有一天，看著電視上的一個(gè)阿姨，講著一口流利的外語(yǔ)，微笑的臉龐流露出驕傲與自豪，這讓我羨慕不已，此刻心中建立了一個(gè)新的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大后要和她一樣，當(dāng)一名外交官。曾經(jīng)稚嫩的想法仿佛就在瞬間，從腦海中消失。孰不知，它猶如種子一般，在心田扎根……
夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的足跡，在心中慢慢成熟起來(lái)�；腥婚g，四年過(guò)去了，那時(shí)已經(jīng)上四年級(jí)的我，開(kāi)始學(xué)習(xí)了一門(mén)新的學(xué)科-英語(yǔ)。它就是我一直向往的、期待的“夢(mèng)”。它讓我的生活更新穎、生動(dòng)。想起來(lái)心中難免有些歡喜和激動(dòng)，因?yàn)檫@是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)隨手拿起英語(yǔ)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，也算是鍛煉聽(tīng)力的好方法。我喜歡和英語(yǔ)字母交朋友，更喜歡和它們一起玩耍，它們把我?guī)肓擞⒄Z(yǔ)的世界。孰不知，當(dāng)年的那顆種子，早已在心田慢慢發(fā)芽……
夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的步伐，在心中慢慢堅(jiān)信起來(lái)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。早已褪去了兒時(shí)的稚氣，身高變高了，年級(jí)變高了，成熟了，懂事了，一切都在成長(zhǎng)中改變，但唯一沒(méi)變的是心中的那份夢(mèng)想，“外交官”在我看來(lái)，依然是令我驕傲的職業(yè)。我希望有一天，自己也能站在國(guó)際的舞臺(tái)上，說(shuō)著流利的英語(yǔ)，自豪地給外國(guó)人介紹中國(guó)的文化。而我，始終朝著這個(gè)目標(biāo)努力著。我堅(jiān)信：付出總會(huì)有回報(bào)，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。孰不知，當(dāng)年的那個(gè)小芽現(xiàn)已變成小樹(shù)，早已在心田慢慢成長(zhǎng)……
“有夢(mèng)就去追”不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己就是奇跡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！芭c其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天”把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍，讓夢(mèng)想找到屬于它的歸宿……
我的生活作文9
書(shū)是我們的朋友，滿足我們求知的欲望，帶給我們精神的享受，留給我們無(wú)限歡樂(lè)。
——題記
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？你想要去認(rèn)識(shí)海洋中那些種類繁多的魚(yú)嗎？如果想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧！
這本書(shū)故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)的瞬息萬(wàn)變，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)；時(shí)而又帶我們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。讀來(lái)引人入勝，使人欲罷不能。
讀完書(shū)后，再回頭想想，在科學(xué)上，阿龍納斯一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，同時(shí)，他還是一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授；在面對(duì)危險(xiǎn)，尼摩船長(zhǎng)冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面；在于大批魚(yú)群時(shí)，康塞爾分類癡迷，他還是教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，我要做到阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)那樣一絲不茍、冷靜思考；在處理事情時(shí)，要做到康塞爾那樣井井有條；在朋友間，我要向尼德·蘭一樣對(duì)朋友真誠(chéng)，毫無(wú)保留。
還有就是故事中，尼摩船長(zhǎng)擊沉英國(guó)戰(zhàn)艦，為祖國(guó)和人民復(fù)了仇。從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(zhǎng)時(shí)刻懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，他盡自己所能，表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)精神無(wú)所不在，古往今來(lái)，不知有多少個(gè)愛(ài)國(guó)志士對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)……有北京奧運(yùn)會(huì)上，乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng)，與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中國(guó)代表團(tuán)獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng)，天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作，……這不就是愛(ài)國(guó)嗎？
這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家，我真希望每一個(gè)國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)輝。
讀完了這本書(shū)后，我真希望也能隨尼摩船長(zhǎng)一起去海底探秘，只恨我沒(méi)有像阿龍納斯教授那樣的機(jī)會(huì)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗粌H可以豐富我的課外知識(shí)，還可以提高我的寫(xiě)作能力，更給我?guī)?lái)了短暫的安寧與快樂(lè)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯。”所以我們要多讀書(shū)來(lái)豐富我們自己，書(shū)又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書(shū)，去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，得到精神的享受吧！
我的生活作文10
看如今武俠已與我們的生活漸行漸遠(yuǎn)，作此文，來(lái)紀(jì)念一時(shí)影響我至深的武俠。
——題記
因?yàn)橛心悖业纳钪斜愣嗔艘荒利惖纳�。“武俠”，你為我?guī)?lái)了生命中最絢麗、最恒久的一抹色彩，烙印在我心上，融化在我的血
液里。在許多人眼里，你或許被看作如“下里巴人”一樣的俗物，但你卻留給了我至深至遠(yuǎn)的影響。
白衣飄飄的儒俠，腥風(fēng)血雨的江湖，是你留給我的最初印象，你開(kāi)闊了我的眼界，讓我第一次知道，有一座山叫“武當(dāng)”，有一種中國(guó)文化的瑰寶叫“武術(shù)”。它們彼此交織，構(gòu)成了一個(gè)一時(shí)令我留戀不已的新世界，為我們的生活添了一抹異樣的鮮明色彩。
然而，當(dāng)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，當(dāng)我走入社會(huì)，我才漸漸明白，原來(lái)這些遠(yuǎn)不止你存在的價(jià)值，倘若只走馬觀花地欣賞其中的情節(jié)，或許只看到了“武”，卻未必真正理解了“俠”�！皞b”是一種精神品質(zhì)的內(nèi)核，各種“俠”的具體體現(xiàn)交織，成就了讓我由衷喜愛(ài)的“武俠”。兄弟間至深至純的手足情，“言必信，行必果”的俠義精神，“俠之大者，為國(guó)為民”的擔(dān)當(dāng)精神，等等，這些匯集起來(lái)，共同撐起一個(gè)“俠”字。
我漸漸明白，“武俠”與司馬遷所述《游俠列傳》的“俠”是有異曲同工之妙的啊!你或許正在呼喚那被世人唾棄淡忘的“俠義精神”，被世人不屑一顧的“清潔精神”。這難道不是現(xiàn)實(shí)中許多利欲熏心之人所缺失的嗎?難道不是我們這個(gè)道德滑坡的社會(huì)需要的嗎?由此，“武俠”，你在我的身上、我的性格中留下了最明亮的精神色彩，我為親近你而驕傲。因?yàn)橛心�，我也變得正直，變得重情重義。
但是，這卻不是我對(duì)“武俠”全部的認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)，一種“大文化”應(yīng)該是滲透在千家炊煙、萬(wàn)家煙火之中的。那么，武俠中承載的是不是也有影響了一代人的“俠文化”呢?如果你曾給我的生活留下明艷的色彩，“武俠”，你是不是也影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的青年，滋潤(rùn)了他們被當(dāng)代的銅臭味熏染的烏煙瘴氣的心靈?
同時(shí)，我認(rèn)為，我們的時(shí)代也依舊需要“俠文化”的光輝。不然，為什么孩子遭碾壓、老人滑倒卻無(wú)人出面伸出援手?“俠”文化中所謂“路見(jiàn)不平，拔刀相助”雖然有些綠林氣，卻難道不也是現(xiàn)代人性格中缺乏的熱情與良知的具體表現(xiàn)?這樣看來(lái)，“武俠”，你能留給我們生活的色彩又豈止是“武俠小說(shuō)”這樣單純?你留給我們的是文化的色彩和人性的光輝!然而，隨著武俠小說(shuō)的遠(yuǎn)去，你也離我們的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，本以為你在消逝，本以為你也要
遠(yuǎn)去，本以為你的色彩也會(huì)被時(shí)代淡忘。但近些年，卻在《葉問(wèn)》一類影片中又一次看到了你“穿上新裝”的身影。我恍然明白，你是一種當(dāng)代需要的文化，有永不褪色的色彩，遠(yuǎn)去的只是那白衣飄飄的俠士，但你在蛻變，你終會(huì)向社會(huì)回歸，而我，也將一直期待你的歸來(lái)。
因?yàn)橛心�，我的生活中才有了如此不尋常的一抹美麗的色�?
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