小學(xué)生暢想新學(xué)期作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生暢想新學(xué)期作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生暢想新學(xué)期作文1
新學(xué)期已經(jīng)過了50多天了,我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)。
不過,我還是有一點(diǎn)點(diǎn)想念以前的班主任楊老師,她從一年級(jí)到三年級(jí)一直在教導(dǎo)我們:讀書是給自己讀的,不是給老師或者家長(zhǎng)讀的。知識(shí)就像珍貴的寶石,當(dāng)我們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道。每當(dāng)我有問題的時(shí)候,楊老師總是先微笑,然后認(rèn)真的回答。讓我感到了親切。她是一位負(fù)責(zé)的老師,家里的爸爸媽媽爺爺奶奶也喜歡;敬佩楊老師。平常上課時(shí),楊老師用生動(dòng)的語言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂完美的語文課,讓原本枯燥的語文課變得有趣,變得活潑。老師的教學(xué)方式也令人難忘。
我們現(xiàn)在的班主任是趙老師,是個(gè)男老師?赡苁且?yàn)樗皇钦Z文老師的原因,所以語速比其他老師慢一點(diǎn),但是他待人和氣,平時(shí)不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總會(huì)讓人感到很好笑。上數(shù)學(xué)課時(shí)總是給我們出一些計(jì)算題,讓大家做完以后讓幾個(gè)人來黑板上來寫答案,大家都爭(zhēng)先恐后的舉手。我想這是再讓我們溫故而知新吧。有一次,一個(gè)同學(xué)帶來的花的`花盆被兩個(gè)調(diào)皮鬼撞破了,趙老師看見了,先用透明膠粘好花盆,再給那兩個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。
趙老師和楊老師總是會(huì)有一些差別。在新的學(xué)期里我要取得更好的成績(jī),這就是我對(duì)新學(xué)期的暢想。
小學(xué)生暢想新學(xué)期作文2
“叮鈴鈴”,一陣悅耳的鈴聲,把我從睡夢(mèng)中驚醒,啊,新的一天開始了。透過窗戶,一縷燦爛的陽光照在我的床上,藍(lán)藍(lán)的天空,朵朵白云隨風(fēng)蕩漾,快樂的小鳥自由自在的飛翔,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫,此情些景,我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,踏入新的門檻,開始了新的學(xué)習(xí)生活,在新的學(xué)年里,我的愿望就是“每天多收獲一點(diǎn)點(diǎn)”,收獲什么呢?收獲知識(shí),收獲思想,收獲健康。
在學(xué)習(xí)上,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),要做到三勤:手勤,腦勤,口勤。
手勤就是多寫字,多練習(xí)寫作文,讓自己的作文水平得到進(jìn)一步提高,腦勤就是在數(shù)學(xué)難題上的遇到困難時(shí),要認(rèn)真的想解決問題的辦法?谇诰褪且谟⒄Z上,多記,多聽,多讀。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意,我常常因?yàn)轳R虎而與一百分失之交臂,新學(xué)期,我要改正這個(gè)壞毛病,認(rèn)真審題,仔細(xì)分析,把曾經(jīng)失去的分?jǐn)?shù)奪回來。
學(xué)習(xí)上的“攔路虎”經(jīng)常攔住了我通往知識(shí)海洋的道路,當(dāng)遇到各種邁不過去的坎時(shí),不要知難而退,而是要尋找解決的辦法,攻克各種“攔路虎”。
在思想上,我身為一名班干部,要團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助有困難的同學(xué),要以身作則,在班級(jí)里樹立一個(gè)好榜樣。
學(xué)習(xí)上,思想上有提高,當(dāng)然身體也不能落后,每天早晨要鍛煉身體,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,多吃飯,不挑食,有一個(gè)好身體才是學(xué)習(xí)的本錢。
新學(xué)期,新面貌,用全新的自我迎接新學(xué)期的每一天,通過自己辛勤的努力收獲豐收的果實(shí)。
【小學(xué)生暢想新學(xué)期作文】相關(guān)文章:
暢想初二新學(xué)期作文03-08
【推薦】新學(xué)期暢想作文10篇05-16
新學(xué)期暢想作文合集九篇04-23
【推薦】新學(xué)期暢想作文5篇04-21
【精品】新學(xué)期暢想作文5篇04-19
【必備】新學(xué)期暢想作文九篇04-01
【熱門】新學(xué)期暢想作文6篇03-25