讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文1
讀書(shū)使人受益無(wú)窮。我時(shí)常讀書(shū)，而且一本書(shū)要讀許多遍，每讀一遍總會(huì)獲得新的感悟，正所謂“溫故而知新”。
我已讀了兩遍《西游記》，每次獲得的感悟都有所不同。
我第一次讀《西游記》是在六歲時(shí)，當(dāng)時(shí)是看彩繪的連環(huán)畫(huà)。我只覺(jué)得故事情節(jié)比較精彩，帶有奇幻色彩。我覺(jué)得孫悟空忠實(shí)勇敢，神通廣大；豬八戒好吃懶做，愛(ài)玩小聰明；沙僧任勞任怨；唐僧仁慈善良。我被書(shū)中各式神仙鬼怪的法術(shù)吸引，也想擁有這些法術(shù)，有時(shí)竟天真地模仿起來(lái)。
我第二次讀《西游記》是在13歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我開(kāi)始看古文版本。發(fā)現(xiàn)古人的描寫(xiě)方法生動(dòng)有趣，語(yǔ)言活潑靈動(dòng)。我在人物及情節(jié)上也獲得了新感悟。唐僧有許多優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)他有缺點(diǎn)，孫悟空明明覺(jué)察到西行路上某處人或物是妖怪點(diǎn)化，他卻被其表象迷惑，多次中了圈套。說(shuō)明他感情用事，不知變通。豬八戒有許多缺點(diǎn)，但他也有優(yōu)點(diǎn)。他對(duì)他的師傅很忠誠(chéng)，當(dāng)師父遭難時(shí)，他也會(huì)盡力去救。沙僧不但任勞任怨，而且謙虛，不張揚(yáng)，顯得很平凡。打妖怪和展示本領(lǐng)幾乎每次是孫悟空和豬八戒所為，沙僧只在一旁靜靜觀看。孫悟空有許多優(yōu)點(diǎn)，但他同樣有缺點(diǎn)。他性子急躁，很愛(ài)生氣，時(shí)常被其他人的言語(yǔ)激怒，喪失理智。我發(fā)現(xiàn)這師徒四人似乎影射了人的各種性格，代表著不同類型的人。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：人無(wú)完人。關(guān)于全書(shū)蘊(yùn)含的道理，這時(shí)我已懂得：不要害怕前面的困難，要充滿信心，一心一意朝你的目標(biāo)前行，這樣你終會(huì)走向成功。
不知我10年后，20年后，30年后，60年后……重讀《西游記》，又是怎樣一番感悟？
��！讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文2
當(dāng)媽媽的手機(jī)中播放著《人生沒(méi)有白讀的書(shū)，每一本都算數(shù)》，我駐足傾聽(tīng)，聽(tīng)完又重新播放了一遍�！斑@就是讀書(shū)的意義，幫助我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界，了解未知的事物，讓我們變得更加明白事理�！边@句話深深地觸動(dòng)了我。
最近網(wǎng)絡(luò)流行的詩(shī)詞大會(huì)，向人們展示了中國(guó)詩(shī)詞歌賦的美麗。一個(gè)參賽者講述了一個(gè)流行的段子，一個(gè)詩(shī)人和一個(gè)俗人出去游玩，夕陽(yáng)西下，幾只大雁在空中飛翔。那個(gè)俗人大聲呼叫，哇，好美的風(fēng)景，看，看，好多鳥(niǎo)在飛！在一邊的詩(shī)人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，話音剛落，圍觀的人群一陣鼓掌。是啊，文化的底蘊(yùn)的深厚差距太大了。
猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個(gè)字，我脫口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯(cuò)了，我還振振有詞，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭安慰我說(shuō)“多閱讀，就少出錯(cuò)”。我抬頭望著老師，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。漸漸地，我愛(ài)上了閱讀，讓我收獲很多，我參加了機(jī)器人的培訓(xùn)，剛開(kāi)始面對(duì)五花八門(mén)的一堆零件，不知道無(wú)從下手，連零件的名稱都認(rèn)不全，后來(lái)我經(jīng)過(guò)不斷地閱讀有關(guān)機(jī)器人編程的書(shū)，我的拼裝技術(shù)和編程已經(jīng)得心應(yīng)手，在和同學(xué)的比賽中輕我松勝出！
徜徉在閱讀的`海洋中，我明白了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清靜，讀懂了“明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁，體會(huì)了“我自橫刀向天笑”的無(wú)畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。
每一本書(shū)都是一面鏡子，我將謹(jǐn)記冰心奶奶的話“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，讀書(shū)的滋味很長(zhǎng)很長(zhǎng)，人生沒(méi)有白讀的書(shū)，每一本都彌足珍惜……
讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文3
下雨了，你又無(wú)所事事了，你又趴在凸出去的窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的“極地特快”轟鳴而過(guò)了。忽然，你看到了床邊放著的書(shū)，被灰蒙蒙的風(fēng)一吹，掀開(kāi)了她那嬌柔的面紗。你心動(dòng)了，你踱過(guò)去，拿起那本墨色的封皮的書(shū)，它如深邃的水潭，深深吸引了你。
你拿過(guò)一支筆，盤(pán)腿坐在床邊，勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書(shū)就橫放在腿上，不時(shí)被輕風(fēng)搖過(guò)，夾雜著遠(yuǎn)處泥土的清香，沁人心脾，引人入勝。
你著迷了，書(shū)里面竟有那么一個(gè)奇妙的世界。于是你跟隨著書(shū)中的人物一起生活，一起歷險(xiǎn)，一起歡笑傷悲。你從不知道書(shū)竟會(huì)如此令人神往沉醉。你忽然發(fā)現(xiàn)，那似乎久未放晴的小城一下子變得風(fēng)和日麗，草兒興奮地冒出了頭，大地慢慢恢復(fù)了生機(jī)，那幾日被陰雨籠罩的低沉而萎靡不振的氣氛，剎那間被陽(yáng)光驅(qū)散，從此你一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。那一本本書(shū)中透著的古老而神秘的氣息充斥了整個(gè)靈魂；那一本本發(fā)黃起了毛邊的書(shū)頁(yè)成了你不知疲倦吸取知識(shí)的源泉。
粉色氣味的書(shū)是浪漫的，他們告訴你世界上最美好的東西，他們教會(huì)你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。
紅色氣味的書(shū)是莊嚴(yán)的，那一個(gè)個(gè)故事如一名名為國(guó)而死的戰(zhàn)士屹立在那里，如一個(gè)個(gè)不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國(guó)恥。
藍(lán)色氣味的書(shū)是淡雅的，如一片湛藍(lán)的天空，似一池純凈的綠水，滌蕩人的心靈。，綠色氣味的舒適清新的，似乎可以聞到青草的氣息，讓人沉醉而又蓬勃。
……
愛(ài)極了那一本本散發(fā)著不同氣味的書(shū)，沉浸在書(shū)中，恍惚間覺(jué)得自己也芳香四溢了。朋友啊，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人沉迷的事啊。
讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文4
在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)味道都應(yīng)該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我嘗過(guò)許多滋味，但我認(rèn)為，讀書(shū)的滋味一定是令人回味無(wú)窮的。
讀書(shū)令人依依不舍，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過(guò)去的往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……
在我10歲的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)辦讀書(shū)的活動(dòng)，因此，圖書(shū)館也是常常開(kāi)放。
我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，于是，每次總是我第一個(gè)沖進(jìn)圖書(shū)館，最后一個(gè)走出圖書(shū)館。
“讀書(shū)周又開(kāi)始了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書(shū)館，隨手拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)閱覽。
我并不是囫圇吞棗地看，因?yàn)槲矣X(jué)得，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出讀書(shū)的滋味。
在我看來(lái)，讀書(shū)并不是打發(fā)時(shí)間，而是通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)內(nèi)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，于是，我常常會(huì)停留在一篇文章，一段話，甚至一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上細(xì)細(xì)品味，思考，并把它記下來(lái)。這樣，就連一些枯燥無(wú)味的書(shū)本，也會(huì)在我手中變得豐富起來(lái)，變得有趣起來(lái)。
我讀了很多，也學(xué)了很多，可時(shí)間也一樣慢慢流逝，直到我無(wú)法閱覽。
太陽(yáng)慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時(shí)，也不得不感嘆時(shí)間飛逝的速度。
圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，我走出了圖書(shū)館，可我的心卻還沒(méi)走出那本書(shū)，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)籍不僅讓人回味無(wú)窮，還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是：讀書(shū)的滋味令人久久不能忘懷。
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