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生命的翅膀作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生命的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
生命的翅膀作文 1
我們每個(gè)人都有一雙生命的翅膀，它是由自己掌握，時(shí)起時(shí)落。
現(xiàn)在每個(gè)地方都會(huì)貼有“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”的橫條，就是為了警告人們注意安全，不擅自下水，不獨(dú)自下水。但是我們身變的溺水事件也很多，就比如說(shuō)我們這兒的：
6月29號(hào)，初中生放暑假的第一天，有兩個(gè)男孩獨(dú)自跑到一個(gè)池塘游泳，他們開(kāi)心的在水中嬉戲，打鬧，天也不是很熱，他們就在水中泡。接著，他們游到了一個(gè)很深的地方。不幸的事情發(fā)生了：他們?cè)谒袙暝闪α繀s使不出來(lái)……不知過(guò)了多久，他們就悄無(wú)聲息的逝去了。當(dāng)他們家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，得到的卻是痛苦，后悔。
這就是溺水事故，這件事讓全縣人得到了教訓(xùn)：我們因該珍惜生命！
事后，學(xué)校讓全校人開(kāi)了一次會(huì)，家長(zhǎng)也到場(chǎng)，簽一份安全保證書，同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)《生命的翅膀》這首歌：“不擅自，和同學(xué)結(jié)伴在河邊游蕩……生命的翅膀！”
我們是無(wú)法預(yù)知危險(xiǎn)的來(lái)臨，也許在未來(lái)的'某一天，水災(zāi)，火災(zāi)，地震等等事故可能會(huì)發(fā)生在我們身上，但只要采取對(duì)應(yīng)的措施，就能挽救一切！當(dāng)然，這些事故最好不要發(fā)生在任何一個(gè)人的身上。千萬(wàn)不要讓一個(gè)不小心，剝奪了你美麗的生命！
時(shí)刻謹(jǐn)記，生命不是玩笑，我們將為生命插上翅膀，這對(duì)生命的翅膀會(huì)一直在我們背上，帶著我們飛翔，飛向美好的藍(lán)天！
生命的翅膀作文 2
每個(gè)人都有生命，生命很寶貴，每個(gè)人只有一次，死去了就無(wú)法重生。而生活中往往就有那么一把“利刀”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可能將你刺死。比如說(shuō)交通的安全。
人們常說(shuō)“車是無(wú)牙老虎，道路是停尸場(chǎng)”，確實(shí)，一年里有無(wú)數(shù)人喪生在道路上。道路既可以使人們生活變美好，也能夠奪取人的生命。
例如1998年6月18日，一個(gè)8歲小學(xué)生與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過(guò)，高興地沖向?qū)W校，不巧，一輛大貨車也在轉(zhuǎn)彎，司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)，將那位小學(xué)生撞倒并碾于輪下。多么令人痛心�。∫粭l鮮活的'生命就在這短短的幾分鐘離開(kāi)了。只因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生沒(méi)有按路線通行，司機(jī)在視覺(jué)盲區(qū)造成的事故。
還有一次電視上說(shuō)的一起：一輛摩托車在馬路上飛馳著，正好在一個(gè)岔道口，一輛奔馳也在處于“飆車”中，兩輛車在中心口相撞，那輛奔馳把那輛摩托車撞出有差不多7米遠(yuǎn)。開(kāi)奔馳的人汽車而逃，可憐的是騎摩托的，雖然僥幸活了下來(lái)，身上卻多出粉碎性骨折，還壓破了腳上的神經(jīng)，患終生殘疾。又是一起驚心動(dòng)魄的交通事故，這給了我們一個(gè)血腥的教訓(xùn)，告訴我們要遵守交通規(guī)則，不要盲目。
啊！交通安全多么重要。讓我們一起遵守交通規(guī)則，讓生命的翅膀永遠(yuǎn)在美好的天空飛翔吧！
生命的翅膀作文 3
花開(kāi)花落，又是一季。在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們已各奔東西，天各一方，現(xiàn)在的我們都在干些什么呢？
那天，我?guī)е锌嫉氖Юc滿臉的淚喪，來(lái)到了這所百年老校，踏進(jìn)校門時(shí)，心里只有對(duì)這片土地的排斥，面對(duì)著不熟悉的校園，感覺(jué)很不舒服。報(bào)名完后，我和媽媽出去等車，在上車無(wú)意中的一眼，竟讓我改變了對(duì)這所學(xué)校的看法。車經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，我打開(kāi)窗戶想透透風(fēng)，因?yàn)樽詮闹乐锌汲煽?jī)后，我連家門都未出過(guò)，此時(shí)看著外面的新氣象，起初似乎不相信自己的眼睛，揉揉眼睛繼續(xù)看，一群七、八十歲的老奶奶老爺爺在廣場(chǎng)中央放著歡快的音樂(lè)跳華爾茲，我迷惑不解，心想：這些人大熱天不在家呆著，這是在干什么呀？過(guò)了許久，我終于明白了。
他們是通過(guò)這種方式來(lái)使自己身心愉悅，精神放松，來(lái)表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)，即把有限的生命放到無(wú)限的快樂(lè)中去，更體現(xiàn)出生命的高貴與價(jià)值所在。
雖然他們都已進(jìn)入人生的晚年，但是他們對(duì)享受快樂(lè)的大膽接受，還是很能感染人的，不像我，只因一次中考的失利，就把自己搞得這樣狼狽；十七八歲的孩子，竟然不如老爺爺老奶奶想得開(kāi)，好羞愧哦！我的臉頓時(shí)熱了起來(lái)。
讓我們踏著青春的朝陽(yáng)，聽(tīng)著那首永遠(yuǎn)不變的.“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，即使沒(méi)有彩虹，但也可以讓我們身體多一些溫暖。
讓我們把握人生中的每一次歡笑，每一個(gè)成功，抓緊每一次從困難走向成功的堅(jiān)持。
讓生命舞動(dòng)翅膀，掛上飛揚(yáng)的風(fēng)帆，讓快樂(lè)常伴你我身邊，更讓生命的精彩永遠(yuǎn)不變。
生命的翅膀作文 4
“生命的目的是享受”這是維斯冠說(shuō)的話。這句話告訴了我們，生命是要靠自己維護(hù)的，有了生命，我們才能做自己想做的事。因此，要時(shí)刻記�。宏P(guān)愛(ài)生命，平安出行。
生活中處處都存在著安全隱患。就拿我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有一些貪玩的.同學(xué)，隨意到鐵軌上行走，很容易造成事故。還有一些同學(xué)，喜歡攀爬玻璃圍墻，稍有不慎就會(huì)被玻璃碎片割傷，或從圍墻上摔下來(lái)，后果不堪設(shè)想。
還記得上個(gè)月一天，我親眼目睹了公路上的慘案：一輛大貨車在公路上飛馳，迎面走來(lái)的小女孩不顧前面的車輛而在玩弄手上的玩具，最后人車相撞……
當(dāng)然，安全與危險(xiǎn)時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們要牢記安全知識(shí)。
放學(xué)期間，許多學(xué)生、中學(xué)生貪圖涼快，就去了附近的一個(gè)小河邊里游泳，而且無(wú)家長(zhǎng)陪同。由于河水水流湍急，許多學(xué)生都回家了，而幾名六、七、八歲的小孩沒(méi)注意那水勢(shì)湍急，而在那長(zhǎng)時(shí)間逗留，導(dǎo)致水勢(shì)上漲，瞬時(shí)間，河水把那幾名小孩淹沒(méi)了。所以，時(shí)時(shí)刻刻要保護(hù)自身的安全，避免一些不必要的安全事故發(fā)生。
體育課上的隱患更是多上加多。比如我同學(xué)在體育室外高高的臺(tái)階上往下跳，差點(diǎn)摔破了頭。還有一些六年級(jí)學(xué)生攀爬樹(shù)木，又從樹(shù)枝上跳下來(lái)……這些事大家還是不做為妙，如果稍有差錯(cuò)就會(huì)發(fā)生事故和傷害。
上面的事情都存在著一些隱患，所以說(shuō)不要做危險(xiǎn)的事，心中時(shí)刻有平安，平安才能永遠(yuǎn)在我們身邊。
生命的翅膀作文 5
在非洲中部干旱的大草原上，有一種“非洲蜂”，它們能夠在大草原上連續(xù)飛行250公里，飛行高度也不是一般蜂所能及的。可是那種蜂體態(tài)臃腫，自身形體條件非常差，從飛行的條件來(lái)說(shuō)，它們甚至連雞、鴨也不如，是根本不可能飛行的。對(duì)此，科學(xué)家們做出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，可是為了生存，只能學(xué)會(huì)飛行，所以它們才會(huì)和別的蜂不一樣，更加與眾不同。
讀了這則故事后，讓我想到了一個(gè)偉大的人——讓·克雷蒂安。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理。他從小相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰�？墒撬⒉环艞墸�?yàn)樗诓粩嗟丶?lì)自己：“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己束縛它的繭之后才變成的`，我要做一只美麗的蝴蝶�！苯�(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，這位偉大的“蝴蝶總理”誕生了。是呀，面對(duì)困難，請(qǐng)你不要言敗，因?yàn)槟阌辛α堪阉仍谀_下;面對(duì)失敗，請(qǐng)你不要放棄，因?yàn)槟阌杏職饫^續(xù)前進(jìn);面對(duì)挫折，請(qǐng)你不要懼怕，因?yàn)槟阌兄腔郯阉虻乖诘?挫折其實(shí)是一把雙刃劍，它的出生可以讓你從萬(wàn)丈高崖跌向無(wú)底深淵。
同時(shí)它的存在，也是為了讓你感到生活的不易，不輕易放棄，從而重新飛向藍(lán)天!所以，不要停止你前進(jìn)的腳步，只要你努力，一切皆有可能!讓失敗、困難和挫折成為你成功的墊腳石，讓我們一起拍打那生命的翅膀!
生命的翅膀作文 6
一只海鷗，為了劃破長(zhǎng)空的信念，選擇重生；一棵小樹(shù)，為了碩果累累的夢(mèng)想，選擇束縛；一條小河，為了奔流入海的勝利，選擇阻礙；一個(gè)女孩，為了生命的夢(mèng)想，選擇飛翔。
時(shí)間的沙漏，在一點(diǎn)一滴的消逝，從前擁有夢(mèng)想和勇氣的我，隨著時(shí)間的變化，選擇逃避和相信命運(yùn)。小時(shí)候的我總在想如果自己是位女航天員該多好，因?yàn)樾r(shí)候的天真，將這一目標(biāo)作為我前進(jìn)的動(dòng)力。每天為了鍛煉身體，堅(jiān)持跑步�？梢荒暧忠荒甑倪^(guò)去，有一天我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，也發(fā)覺(jué)到這夢(mèng)想是我一輩子也不可能達(dá)成的。從那時(shí)起我放棄了夢(mèng)想，相信了命運(yùn)。
在某一天，我行走在那無(wú)人問(wèn)津的小路上，不小心被石頭絆住了腳，被無(wú)情地摔在地上，我狼狽地爬起來(lái)，臉上充滿了怨恨和失望，還伴隨著絲絲的`憂傷，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在旁邊的大樹(shù)上，有一只小蟲(chóng)子在爬，可是爬到一半的時(shí)候，又被栽了下來(lái)，我無(wú)情的笑了笑“真笨，我?guī)湍惆桑 蔽覍⑿∠x(chóng)子放在手上，用手將它拖得很高很高，對(duì)它小聲的說(shuō)“飛吧！你不行，我?guī)湍惆桑?剛說(shuō)完，手上就感受到了一真疼痛，我大叫了一聲，將小蟲(chóng)子甩了出去。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的手破了一個(gè)口子，沒(méi)錯(cuò)是它干的，我生氣的自言自語(yǔ)：“笨蛋，大笨蛋，我好心幫你，你竟然這么不知好歹！"接著，我正想生氣的走開(kāi)時(shí)，猛的看見(jiàn)那只小蟲(chóng)，仍然在努力爬著，我的心劇烈的顫動(dòng)了一下。
“原來(lái)，我才是笨蛋�。∧銘�(yīng)該是想自己完成夢(mèng)想吧！”連一只微不足道，甚至不值一提的小蟲(chóng)子竟然對(duì)生命和夢(mèng)想有如此執(zhí)著的追求，它都可以飛，我為什么不行呢！我重新拾回自己的夢(mèng)想和那雙翅膀?yàn)榱舜松鸁o(wú)悔，為了生命的翅膀，我選擇飛翔
生命的翅膀作文 7
我們的日子應(yīng)該是天空，遼闊的襟懷是飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想和天堂。
——題記
也許，是因?yàn)槊總�(gè)人在人生的舞臺(tái)上都扮演著不同的角色，才使得每個(gè)人對(duì)人生都有著不同的看法和認(rèn)識(shí)。
拉開(kāi)舞臺(tái)的序幕：一位背駝如弓的老人，他右手拄著一支拐仗，左手正理著花白的胡須，不禁感嘆道：“又白了許多嘍，胡子又白嘍唉，時(shí)光不留情呀！時(shí)代變新，人變老呀！"說(shuō)完，老人便在嘆息中離開(kāi)了這個(gè)舞臺(tái)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
再看看這一幕，一位頭發(fā)黑中帶白的中年男人，正躺在睡椅上，兩眼呆滯地直盯著花板，嘴里嘮叨著：“今年55，明年56，后年57，唉，再過(guò)不了幾年也就整整60歲唉…—"就這樣，男人每天躺著，數(shù)著自己的歲數(shù)，平平淡卻又毫無(wú)意義地過(guò)完了他生命中剩下的日子。
難道我們的人生真的就只是這樣，單調(diào)？枯燥？空虛？真的就沒(méi)有更好的辦法讓生變得絢麗、充實(shí)嗎？不，當(dāng)然不，請(qǐng)看下一幕：
一位年僅歲的漂亮小女孩，她本應(yīng)該像其他孩子一樣，健健康康快快樂(lè)樂(lè)地生可是，很不幸，她患上了白血病，她不得不呆在病房里接受治療，用藥來(lái)延續(xù)她僅剩的個(gè)月生命即使是這樣，可她還是笑容滿面。瞧，她又開(kāi)始了每日必不可少的早讀。瞧，她又開(kāi)始用畫筆描繪自己的夢(mèng)想就這樣，她不停地用知識(shí)充實(shí)自己剩余的生命，決不畏懼那可恨的病魔，所以她一直都很快樂(lè)。
對(duì)呀，我們的人生就應(yīng)該是這樣，就應(yīng)該抗拒衰老，挑戰(zhàn)生命的極限。即使我們的生命僅剩下一天的時(shí)間．我們也要勇敢地吶喊：“我們是挑戰(zhàn)生命極限的.勝者！”不管是衰老，還是病魔，都不能帶走我們內(nèi)心的那份熱情，因?yàn)槲覀冇兄|闊的胸襟我們不在乎生命里的時(shí)間，我們?cè)诤醯氖菚r(shí)間里的生命我們的日子應(yīng)該是一碧千里的天空，我們遼闊的襟懷是飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想和天堂，讓我們借著飛鳥(niǎo)的翅膀，帶著對(duì)生命的全新認(rèn)識(shí)，帶著我們對(duì)生命的熱愛(ài)去遠(yuǎn)行，去穿越時(shí)間的軌道。
生命的翅膀作文 8
書是 我 幼年時(shí)期的“開(kāi)心果”。 難以忘記 兒時(shí)沉迷于小人書中的那一份愉悅 。 《葫蘆兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃，讓我看到人應(yīng)該勇敢，應(yīng)該奮進(jìn)；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn)，讓我體驗(yàn)到生活在不幸中的人們對(duì)幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛(ài)情，讓我領(lǐng)悟到了人性中存在的另一個(gè)真善美的世界。書，洗滌 著我的 靈魂。
書是 我 瞭望世界的“望遠(yuǎn)鏡”。 書 帶 我 縱觀古今，帶 我 隨意走進(jìn)歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豁達(dá)，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的超脫與釋然。書，啟迪 了我 的智慧，豐富 了我 的視野，拓寬 了我 的精神境界。
書是 我 生活進(jìn)程的“加速器”。書，讓我們感受到了歷史偉人的`氣息；是書，讓我們 感 悟到了世界 前進(jìn) 的 步伐 ；是書，讓我們對(duì)美好的未來(lái)產(chǎn)生了憧憬和遐想。書，使 我 的心靈得以 溫暖 ，人格得以升華。
書是補(bǔ)給 我精神 世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。它詮釋著幸福的真諦，塑造著美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠(yuǎn)離塵世的人們的幸福生活；是它，讓我領(lǐng)悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意；是它，讓我聆聽(tīng)到了托爾斯泰《復(fù)活》中聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快的心聲。書，使 我 的生命得以充實(shí)。
因?yàn)闀�，我們的思想從幼稚走向成熟；因�(yàn)闀�，我們的快�?lè)得以滋長(zhǎng)；也因?yàn)闀�，我們奮勇向前，與時(shí)俱進(jìn)。高爾基說(shuō)：“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我想：書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因?yàn)樗x予了我們生命的內(nèi)涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書的過(guò)程中隨書而翔。讀書，是我們編織美好理想的搖籃！讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！
讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔，在書的海洋中破浪前進(jìn)吧！
生命的翅膀作文 9
喜歡帶著自己四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單；喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽(yáng)光的搖籃里做夢(mèng)。
我沉默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽(yù)和成就，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自己。有人對(duì)我說(shuō)，為什么我在你身上看不到陽(yáng)光？我一笑而過(guò)，依然故我�！袄硐搿痹趬�(mèng)的那頭閃耀，我卻獨(dú)自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的精彩。
但我愛(ài)書，真真切切地愛(ài)著，當(dāng)她將一本書遞給我時(shí)，我竟忘卻了拒絕。我收下書！這是她甚至我都始料不及的，陽(yáng)光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過(guò)她身旁。
“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”--這是書扉頁(yè)的祝福，手寫的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。
那個(gè)冬天，風(fēng)依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購(gòu)買一本書的途中，她遺失了自己的生命。而書名就叫做《我們的夢(mèng)想》。才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�，我的世界已注滿精彩。才明白，什么是生命。
病房里，我和她，她安詳?shù)靥芍�。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說(shuō)：“我欣賞你，真的�！薄爱�(dāng)然，我們是朋友嘛！”“那你能不能答應(yīng)我一件事？”“說(shuō)吧”“當(dāng)黑暗襲來(lái)，你決不能后退”“黑暗？”“請(qǐng)燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗！”“……”“你可以的！你一定會(huì)成功的！”
當(dāng)失敗涌起，當(dāng)孤獨(dú)來(lái)襲，當(dāng)成功降臨，當(dāng)我在前進(jìn)，我唯一的動(dòng)力是她，我堅(jiān)持的`信念源于她，我不懈的努力因?yàn)樗?/p>
如今，沉默的我不再低語(yǔ)，我自豪地奔向了勝利的彼岸�？墒牵齾s一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心�？傁肫稹捌床蛪�(mèng)想”，總想起快樂(lè)和悲傷，總想起她。我的生命，正在悄然開(kāi)放。
而她的生命，在遠(yuǎn)方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。
生命的翅膀作文 10
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的雀躍；嗅，花草的芬芳；看，心靈的愛(ài)之花……
——題記
你們知道這件事嗎？
2012年1月17日下午5時(shí)許，遂平縣遂平縣禇堂鄉(xiāng)溝南屈莊村李莊組李國(guó)喜冰河中勇救禇堂鄉(xiāng)溝南劉村鄧莊組張景鳳和女兒鄧榮榮、兒子鄧彥科三名落水者。為救人，李國(guó)喜在冰冷的河水中堅(jiān)持了近20分鐘，創(chuàng)造了生理耐受時(shí)間的奇跡，用自己的生命挽回了他人的生命。
李國(guó)喜的這種感天動(dòng)地、可歌可泣的'英雄事跡在世間廣為傳誦。李國(guó)喜的人雖然不在了，但他那至潔無(wú)上的靈魂和正義的精神卻永存于天地間，他始終會(huì)被數(shù)以億計(jì)，綿延不斷的子孫后代千秋萬(wàn)世的歌頌下去。他的精神是真正的河南精神，更是我們的民族精神，這才是真正的中國(guó)人。中國(guó)愛(ài)，世界愛(ài)，純潔愛(ài)！
看!你們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔了嗎？李國(guó)喜是現(xiàn)在這群鳥(niǎo)中飛得最高、最遠(yuǎn)，同時(shí)也是最引人注目的一只。其實(shí)，在李國(guó)喜義無(wú)反顧地舍己為人時(shí)，他已經(jīng)擁有了翅膀，成為我們美好的持久的回憶、記憶。李國(guó)喜的靈魂現(xiàn)在已經(jīng)借助翅膀的力量飛過(guò)千山萬(wàn)水。飛過(guò)任何阻礙，飛到他理想的地方、向往的地方，他的夢(mèng)想不再虛幻，而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
“人非草木，孰能無(wú)情�！睂�(shí)際上，每個(gè)人心中都住著愛(ài)，都給愛(ài)留了無(wú)限的位置，只不過(guò)有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了�，F(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)如同地軸一般，雖無(wú)形，卻能支動(dòng)起整個(gè)地球。當(dāng)我們的愛(ài)之旅，沖出黑暗，見(jiàn)到光明與春天時(shí)心靈中便萌發(fā)了一株綠芽，它會(huì)伴我們踏碎人生污穢。
向李國(guó)喜學(xué)習(xí)，也許下一個(gè)英雄就是你。行動(dòng)吧！點(diǎn)亮一盞愛(ài)的燈照亮世界，你也會(huì)閃耀光芒。
人類進(jìn)程仿佛是那漆黑隧道中摸索的地鐵，也許某時(shí)，它會(huì)暫停在某個(gè)角落中，撞得支離破碎。是什么力量使它無(wú)畏的摸索？是那美麗傳說(shuō)中的春天——愛(ài)·世界。
愛(ài)，是芬芳的濃縮；愛(ài)，是希望的凝結(jié)；愛(ài)，更是春天起步的燃料。
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