關(guān)于所見(jiàn)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于所見(jiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于所見(jiàn)的作文1
夕陽(yáng)西下，我剛放完地主家的羊群，理了理草帽，雙手撐住小黃的脖子，左腿一跨，飛身上牛�！靶↑S，今天咱去上那邊吃草，好嗎？”小黃忠誠(chéng)地看了我一眼，便慢慢走入一片樹(shù)林。
樹(shù)林里有一條潺潺流動(dòng)的小溪，小溪旁的石頭上，一只白鷺白鷺半瞇著眼睛，單腳而立，讓我不禁想起了辛棄疾的宋詞：宿鷺驚窺沙影動(dòng)，應(yīng)有魚(yú)蝦入夢(mèng)。前方一棵樟樹(shù)上，幾只黃鸝來(lái)了個(gè)大合唱，嗯，也算為打盹兒的白鷺，做個(gè)鬧鐘吧。我拍了拍小黃，示意他繼續(xù)前進(jìn)，我則放開(kāi)歌喉，牛兒在山坡上吃草，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了一片世外桃源之中。柳樹(shù)輕輕垂下她美麗的長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)梢，長(zhǎng)發(fā)輕輕搖晃著，翠綠的葉片似乎在對(duì)我說(shuō)：“摘下我，可以做笛子呢！”古文說(shuō)得好：水邊楊柳數(shù)株，中夾桃李，飛燕一雙。水面上，波光粼粼，楊柳的倒影在水中格外清秀，兩只燕子，斜著掠過(guò)水面，那小圓暈便一圈一圈地散開(kāi)了。粗糙的樹(shù)皮上，有幾個(gè)透明發(fā)亮的小殼，在落日的余暉下，它們似乎告訴了我什么，又似乎在鼓勵(lì)我揭開(kāi)它們的秘密。
不過(guò)，我可不管它三七二十一，繼續(xù)大聲歌唱，樹(shù)上的葉子，在為我這位歌手鼓掌呢！突然，我聽(tīng)到了一個(gè)似乎在給我伴奏的聲音，小黃也動(dòng)了動(dòng)它的鼻子，眼睛緊盯著聲音傳去的地方。
我抬頭一看，哦！原來(lái)是一只渾身烏黑的知了�。∥矣沂志o張地一拍大腿，左手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，啪地捂住了嘴巴，我的歌聲便戛然而止，小黃也屏住呼吸，像一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)，他也怕驚動(dòng)之知了呢。
我輕輕下牛，躡手躡腳地走進(jìn)柳樹(shù)，一只鳥(niǎo)呼地飛走了，可我并不氣餒，繼續(xù)向前走去。
關(guān)于所見(jiàn)的作文2
夏日的黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊一縷縷余光不再那么刺眼，柔和的它們美麗動(dòng)人。天邊一片片流云五彩斑斕，火紅的、金黃的、銀灰的，好似仙女的綢緞。山下，一條蜿蜒的小溪在村莊的旁邊靜靜地流淌著。過(guò)了村莊，小溪便隱沒(méi)于一片疏密有致的樹(shù)林中，落日余暉從樹(shù)葉的空隙中透過(guò)，灑在波光粼粼的水面上，一閃一閃的，像灑上了一層碎金。天氣炎熱，樹(shù)林中的`小鳥(niǎo)們?cè)缭绲鼗丶伊耍挥袔字幌s在柳梢上鳴叫。
這天，袁枚正在樹(shù)林散步，突然一陣響亮的歌聲在樹(shù)林響起，袁枚一看，原來(lái)是一個(gè)全身黑黝黝，悠然自得的小牧童。他頭戴一頂金色草帽，身穿一件紅色的衣服，一雙烏黑而又機(jī)靈的大眼睛一眨一眨的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他騎在牛背上，一邊高歌一邊歡快地晃著沾了泥土的小腳丫，顯得那么活潑可愛(ài)。老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢！
歌聲依然悅耳，突然牧童被一陣“知了、知了”聲吸引了。他一看，原來(lái)是一只正在鳴叫的蟬在樹(shù)上唱歌，他想：多可愛(ài)的蟬，多動(dòng)聽(tīng)的歌聲，要是我能捉住這只蟬，讓它天天陪我玩，那該多好啊！牧童想著忽然停止了歌唱，從牛背上跳了下來(lái)，躡手躡腳地走到樹(shù)下，輕輕地向蟬靠近，雙手向前一合，蟬就成了牧童的囊中之物，牧童開(kāi)心地跳上牛背，走上了回家的路。
袁枚見(jiàn)到了這一幕幕有趣的情景，情不自禁的笑了。回到家中，他提筆寫(xiě)下這首流傳至今的古詩(shī)《所見(jiàn)》：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
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