我愛(ài)古琴作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我愛(ài)古琴作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)古琴作文1
我愛(ài)家中的古琴，愛(ài)它那優(yōu)美的聲音，愛(ài)它那琴盒上美麗的花紋，愛(ài)它那散發(fā)的檀木的香味，更愛(ài)它給我?guī)?lái)的心靈洗滌。
初識(shí)古琴，那是在一年級(jí)。那天下午老師給同學(xué)們發(fā)了一張學(xué)習(xí)古琴的報(bào)名表。不知為什么，我對(duì)古琴一見(jiàn)鐘情，一定要報(bào)名參加。
經(jīng)過(guò)媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報(bào)名表交給了她。老師見(jiàn)我要參加古琴學(xué)習(xí)，顯然大吃一驚，問(wèn)了一句：“你確定要參加嗎？”
面對(duì)老師的疑問(wèn)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說(shuō)：“對(duì)呀，怎么啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓(xùn)班的老師。
當(dāng)天下午，我就去參加古琴培訓(xùn)班的入學(xué)測(cè)試，到了指定地點(diǎn)，輪到我大吃一驚了：來(lái)的都是女同學(xué)！這是怎么回事？難道古琴不是男同學(xué)可以學(xué)習(xí)的樂(lè)器？
最后我發(fā)現(xiàn)，吃驚的人，還有為我們測(cè)試的老師。這時(shí)，我才明白，原來(lái)這個(gè)古琴學(xué)習(xí)，很少有男生的。雖然如此，出于對(duì)古琴的愛(ài)，我還是勇敢地面對(duì)測(cè)試?yán)蠋�，希望成為唯一的但是最�?yōu)秀的一個(gè)。
回到班級(jí)，同學(xué)們對(duì)我簡(jiǎn)直像稀有動(dòng)物，各種疑問(wèn)和稀奇古怪的問(wèn)題，問(wèn)得我不知所措。幸好，我心中已經(jīng)有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，沒(méi)有因此而放棄，而是深深地愛(ài)上了古琴。
轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經(jīng)是個(gè)小小演奏家，參加過(guò)不少比賽和表演，獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)和掌聲。現(xiàn)在再也沒(méi)有人說(shuō)男孩子不能學(xué)古琴了。
我愛(ài)古琴，愛(ài)它給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)自信。我跟愛(ài)它給我?guī)?lái)的啟迪：堅(jiān)持和堅(jiān)信自己的選擇。
我愛(ài)古琴作文2
木質(zhì)的琴身修長(zhǎng)而優(yōu)雅，琴弦隨著手指的撥弄躍動(dòng)出一個(gè)個(gè)音符。悠長(zhǎng)的琴聲縈繞在耳畔。我愛(ài)古琴，沉醉于它的厚重氣韻。
琴聲中，我看到伯牙坐在石上，面對(duì)著山崖瀑布卻閉著眼。細(xì)長(zhǎng)的手指在琴弦間靈活撥動(dòng)，就像蝶在花叢中飛舞。琴聲如大珠小珠落入玉盤(pán)，回蕩在山谷之間，為面前的景做了最好的詮釋。忽聽(tīng)緩慢的腳步聲傳來(lái)，他睜眼，一個(gè)樵夫模樣的人站在面前�！岸攵胭馊籼┥剑笱筚馊艚�！”那個(gè)人贊嘆道，它便是鐘子期。伯牙先一驚，然后笑了。他閉上眼，繼續(xù)彈奏。兩個(gè)人徜徉在只有他們懂的風(fēng)景中。
我愛(ài)古琴，愛(ài)那首《高山流水》。
琴聲中，我看到嵇康穿著囚服端坐在刑場(chǎng)上，但依然遮不住他超凡脫俗的氣概。他要來(lái)琴，面對(duì)著刑場(chǎng)下無(wú)數(shù)雙閃著光的眼睛，開(kāi)始了他今生最后一次彈奏。琴聲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，聽(tīng)者的情緒也隨之時(shí)而憤怒，時(shí)而哀Www.besoo.com傷。一曲彈畢，嵇康仍面不改色。他長(zhǎng)嘆一聲，不是因?yàn)樗膫髌嫔磳⒔K結(jié)，而是因?yàn)檫@曲無(wú)人再傳承�！坝诮窠^矣！”說(shuō)罷，他站起身，從容赴死。人們漸漸散去，嵇康的血最終凝固在囚衣上，悲劇，也滲透在琴聲里。
我愛(ài)古琴，愛(ài)那首《廣陵散》。
琴聲中，我看到朱權(quán)站在雁城的湖畔，秋葉打著旋從他身邊飄下，他卻渾然不知�！扒锔邭馑�，風(fēng)靜沙平，云程萬(wàn)里，天際飛鳴�！彼ь^望，遠(yuǎn)天飛來(lái)一群大雁，有幾只落在沙灘上，昂首與天上的雁應(yīng)和著。繼而雁群一一斂翅飛落。朱權(quán)沉浸在平沙落雁的情境里，這與他的鴻鵠之志互相交融碰撞。他憑著直覺(jué)用力撥響一根根琴弦，琴聲委婉流暢，雋永清新。白沙、雁群、湖水、秋色，在越來(lái)越低的琴聲中，在越來(lái)越案的暮色里，沉睡。
我愛(ài)古琴，愛(ài)那首《平沙落雁》。
琴聲已停，我卻依然沉醉在其中，愛(ài)在其中。
我愛(ài)古琴作文3
幼時(shí)，出于好奇，被母親牽到老師那里。第一次，我見(jiàn)到了古琴。
擺弄著眼前的這個(gè)美麗而神秘的樂(lè)器。頓時(shí)對(duì)此心生好感。
從此，便視她為知己……
不久，在寒舍的一個(gè)角落里，就擺上了這個(gè)美麗而神秘的樂(lè)器。這架古琴有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，“玉玲瓏”。
學(xué)古琴，不累。她不像鋼琴，需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)；她不像提琴，需要認(rèn)真專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。閑暇之時(shí)，便可坐在古琴前輕奏一曲。
她的聲音，很醉人。她沒(méi)有鋼琴的鏗鏘，她沒(méi)有小提琴寬廣的音域。她的聲音很輕，輕得仿佛就像易碎的玻璃一般。清脆的.聲音，宛如是根仙棒敲擊在玉石上發(fā)出的。撥動(dòng)琴弦，她那優(yōu)柔飄渺、婉轉(zhuǎn)迷人的琴聲仿佛可以滲透人們的每一個(gè)毛孔，讓人回味無(wú)窮。令我久久沉醉其中，難以自拔。那琴聲，用她那柔美的一面，宛如是是朝陽(yáng)的光輝，一點(diǎn)一點(diǎn)刺破沉沉的霧霾，一副超凡脫俗的樣兒�？伤埠敛贿d色于那聲勢(shì)浩大的美麗，她以她的輕，以她醉人的音韻震撼著每一位包括我在內(nèi)的聽(tīng)者的心靈。
她的外表，很沉穩(wěn)。她的顏色，是樸素而又不失高雅的黑色。黑的是那么純，那么真，似乎毫無(wú)一丁點(diǎn)兒的雜色。她沒(méi)有被刻上花哨的紋樣，她沒(méi)有被渲染繽紛的色彩。光滑的外表，黑色的樸素，讓人更對(duì)她情有獨(dú)鐘，讓人更喜愛(ài)她。
古琴，她并不是普通的樂(lè)器。只要融入其中，我就發(fā)現(xiàn)，即使連古琴也變得有靈性了。心煩意雜之時(shí)，我會(huì)坐在古琴前，向她傾訴我的煩惱，于是，她便是給我?guī)?lái)了幽靜、空寂之境，曼妙的琴聲，使我頓時(shí)心情格外的舒暢。漸漸地，我也便是戒掉了躁心等一切雜念，變得越發(fā)的樂(lè)觀(guān)，越發(fā)的上進(jìn)。
古代文人，以泠泠之琴聲，追求色空俱寂的空靈境界，從中感悟生命的永恒，修身養(yǎng)性。而我，亦是從這古老而深遠(yuǎn)的琴聲中戒驕戒躁，與古琴密不可分。
我感謝古琴，我愛(ài)古琴！
我愛(ài)古琴作文4
每個(gè)人多多少少都會(huì)喜歡一些樂(lè)器，而我喜歡的是古琴。要問(wèn)我為何會(huì)喜歡古琴，那就要從那個(gè)夏季說(shuō)起了。
夏天來(lái)臨了，天變得越來(lái)越熱，為了避光，我坐在樹(shù)下看書(shū)，正看得入神時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，細(xì)聽(tīng)，又不像是清風(fēng)，反倒像某一種樂(lè)器的聲音。我連忙放下書(shū)，去尋找聲音的來(lái)處，走著走著，走到一戶(hù)人家的門(mén)口，主人正在里面彈著琴，我這才明白那聲音原來(lái)是琴聲。因?yàn)榕麦@擾了主人，我就一直沒(méi)有吭聲。一首終了，我還仍然沉醉不已，無(wú)法自拔，直到主人問(wèn)我你為什么在這兒，我老實(shí)的答道，是你的琴聲吸引我來(lái)了。聽(tīng)了我的回答，主人不禁笑問(wèn)道，我的琴聲津如此好聽(tīng)嗎？我點(diǎn)頭，他又問(wèn)：“你為什么覺(jué)得好聽(tīng)？”我說(shuō)：“你把這首曲子的憂(yōu)傷彈得淋漓盡致，讓人不禁著迷。”聽(tīng)了我的回答，他若有所思道，我不明的看著他，忽然隱約聽(tīng)他說(shuō)：“那我教你彈這首曲子可好？”聽(tīng)他這么說(shuō)，我可是求之不得，連考慮都沒(méi)考慮一下，就答應(yīng)了。
自那一天起，我閑著就來(lái)這里學(xué)琴。開(kāi)始，彈的極是不好，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的一番苦練，原來(lái)能?chē)標(biāo)酪恢恍▲B(niǎo)的琴聲也越發(fā)變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。連一向不夸我的古琴老師都贊起我來(lái)，開(kāi)始我不信自己會(huì)彈得如此好，一天要問(wèn)古琴老師好幾遍，我真的彈得如此好聽(tīng)嗎？問(wèn)得多了，自然也就相信了，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)彈那首曲了，雖彈不出那種憂(yōu)傷，但也挺好聽(tīng)。時(shí)間過(guò)得真快，今天就是我離去的日子，我還如往常一樣坐在涼亭里彈著那首《鸞獨(dú)舞》，曾記得古琴老師說(shuō)過(guò)：“這首曲子，代表的是分離�！蔽蚁氪丝虥](méi)有一首曲子比它更合適了，我想著，我雙手撫琴，開(kāi)始，琴聲像水，又像風(fēng)，一直持續(xù)，突然，一個(gè)重音打破了以往的節(jié)奏，結(jié)了尾，一首終了，我離去了。
事隔多年，現(xiàn)在的我閑時(shí)還會(huì)彈一首《鸞獨(dú)舞》只是曲猶在，人已散，想起當(dāng)日的情景，不由悲傷起來(lái)，好像也是那時(shí)我才愛(ài)上了古琴吧！
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