描寫發(fā)明作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的 描寫發(fā)明作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫發(fā)明作文1
假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多 對(duì)人們有益的東西。假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器可以把得了絕癥的人的病治好。
這臺(tái)機(jī)器由電腦操控。只要你把病人的病情輸入到電腦上，再讓病人躺到這臺(tái)機(jī)器相應(yīng)的位置上去，機(jī)器就會(huì)對(duì)你進(jìn)行治療。不動(dòng)你身上的任何一個(gè)部位，只要你乖乖的待在那里就好了。這臺(tái)機(jī)器的最大缺點(diǎn)是：在電腦上輸入多種東西才能給病人進(jìn)行治療，操作程序極其復(fù)雜，但它把病治好的幾率很大，不需要吃任何藥，只做一兩次治療即可恢復(fù)。
這臺(tái)機(jī)器以及它所配帶的電腦都不需要用電，只要讓陽光照射到它就可以了。這是一臺(tái)即環(huán)保又能把病人從病魔手里拉回來的機(jī)器。假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種垃圾桶。這種垃圾桶能自動(dòng)把扔進(jìn)去的垃圾分為可回收和不可回收兩類。這個(gè)垃圾桶上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，代表停止；一個(gè)是綠色按鈕，代表啟動(dòng)。清潔工看到垃圾桶滿了的時(shí)候，就按下綠色按鈕，使垃圾桶把垃圾分好類。按下紅色按鈕，把垃圾拿走。只要有二氧化碳，這個(gè)垃圾桶就不會(huì)停止工作，保護(hù)好環(huán)境，是我們每個(gè)人該做的事。
假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人只要有空氣，它就工作。種地時(shí)，農(nóng)民伯伯把種子交給這個(gè)機(jī)器人，并告訴它多長時(shí)間澆一次水，多長時(shí)間施一次肥，多長時(shí)間后收割。這個(gè)機(jī)器人就會(huì)按照你的做。農(nóng)民伯伯什么都不用管了。地里的一切農(nóng)活機(jī)器人都會(huì)幫你做。秋收的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)幫你收割好，自己變成一輛卡車，把果實(shí)裝上卡車，運(yùn)到城里賣了錢，再回來交給農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯可以放一百個(gè)心，也可以把家里的其他工作交給機(jī)器人來處理，從而減輕農(nóng)民伯伯的疲勞。假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)做出偉大的發(fā)明，為人類而做出貢獻(xiàn)。
描寫發(fā)明作文2
假如我是發(fā)明家現(xiàn)在假貨和偽劣產(chǎn)品特別多，侵犯了消費(fèi)者者利益，假如我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種眼鏡，能識(shí)別真假商品。
我翻了很多書，請(qǐng)教了無數(shù)科學(xué)家，終于研制出了能識(shí)別真假商品的眼鏡。外殼跟其它眼鏡沒什么兩樣，里面卻有復(fù)制、警報(bào)、辨別和儲(chǔ)存、聽音裝置，將物品復(fù)制到眼鏡內(nèi)部，然后傳入辨別裝置中，大概需要5至10秒，就能辨別出來，接著傳入警報(bào)、聽筒，最后才知道是真是假，如果是真，將會(huì)放出動(dòng)聽的歌，如果是假，那么就會(huì)響起“叮鈴鈴”的`警報(bào)聲。我試用了一下，沒想到發(fā)生了意外：辨別了之后響聲一直不停，我想：不行，得改一改。我又請(qǐng)教了許多專家，最后在聽筒響聲中設(shè)定了1至3分鐘，再加上了開關(guān)，這樣耗電率小了，也不會(huì)一直響了。 我再次試用，又出現(xiàn)了意想不到的效果：不管這物品是真是假，總也聽不到一點(diǎn)聲音，我想是電池用完了嗎？我換了一節(jié)電池，還是不見效果，是聽筒壞了嗎？于是我仔細(xì)地檢查了聽筒，還是沒有問題，難道是線路故障，我耐心地檢查了線路，果然是導(dǎo)向出現(xiàn)了故障，我換了一根導(dǎo)向，工夫不負(fù)有心人，試驗(yàn)成功了。
我拿到國家專利局申請(qǐng)了專利，國家批準(zhǔn)了上市，我拿到市場去銷售，受到了廣大用戶的喜愛，商家也不敢賣假貨了，從此再也沒有假冒產(chǎn)品了，我高興極了！ 在我使用的過程中，也出現(xiàn)了尷尬的事情，一天我和媽媽一起到阿姨家，我戴著這個(gè)眼鏡，當(dāng)看見阿姨時(shí)，它開始報(bào)警，我告訴媽媽，阿姨是假冒的，媽媽生氣地教育我：“小孩不要亂說話”。我委屈極了，難道我的產(chǎn)品失敗了嗎？在回家的路上，媽媽告訴我說，阿姨原來做過美容手術(shù)：眼睛是割了雙眼皮、進(jìn)行了隆鼻、紋眉。原來阿姨的美貌是假的。 “吃飯了”媽媽的親切的叫聲打斷了我的美夢(mèng)。
描寫發(fā)明作文3
“作業(yè)做完嘍!玩去了!” 這一天，我寫完作業(yè)站起身來，剛拿起桌上的自行車鑰匙，準(zhǔn)備化身脫韁的野馬沖出家門，媽媽就在我身后念起了“緊箍咒”：“給我回來!桌子收拾干凈了再去玩!”面對(duì)媽媽不怒自威的“恫嚇”，我只好垂頭喪氣地走了回來，一看，可不是嗎，我的桌子上東一個(gè)紙團(tuán)，西一個(gè)紙團(tuán)，皮擦屑滿桌子都是，筆和橡皮到處亂扔，“玩不成了�！蔽覈@了口氣。如果桌面上有一個(gè)小垃圾桶，能把垃圾裝進(jìn)去，這樣垃圾就不會(huì)弄得滿桌子都是了，媽媽就再也攔不住我出門玩耍的腳步了。
說起來，我可是一個(gè)“小小發(fā)明家”，平常最喜歡自己動(dòng)手做一些有趣的小玩意兒了。但我得用什么材料做呀?“發(fā)明家”又犯了難。這時(shí)我看到媽媽在收拾桌子上的快餐盒。咦，快餐盒不是可以裝東西嗎，就用這個(gè)來做吧! “媽媽，媽媽，快餐盒別扔!”我神秘兮兮地賣了個(gè)大關(guān)子，“看我化腐朽為神奇!”拿到了快餐盒我開始研究起來：嗯……蓋子沒用，用盒子做�？墒呛凶臃旁谧雷由蠒�(huì)占位置。對(duì)了，還要用鐵絲，我先把鐵絲圍著盒子一周，再多留15厘米，用來做鉤子，“呀……”沒法扭成一根呀，只能用上老虎鉗了，“呀……用力……”旋緊了，“嘶……”好疼!扎到手了，鐵絲太鋒利了。要用透明膠帶粘上，這樣就不會(huì)扎到手了。掛在我書桌邊上的防盜網(wǎng)欄桿上，成功了!
我開始收拾桌面，廢紙團(tuán)丟進(jìn)小垃圾桶，可是還有一些“頑固”的皮擦屑。對(duì)了，我看到了桌子上的袖套，袖套的松緊帶已經(jīng)松了，沒法穿了，正好可以做桌子的抹布。我用剪刀把袖套剪成一塊布，把兩頭的松緊帶剪掉，洗干凈，晾干，我試用了一下，果然很好用。我還給它們?nèi)×嗣帜兀小白烂媲鍧崈杉住?嘻嘻。
媽媽進(jìn)來了，看到這樣干凈的桌面和我的小發(fā)明，笑了。陽光把桌面照得亮堂堂的，我的心情也快樂起來。
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