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【推薦】感動(dòng)小學(xué)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)小學(xué)作文1
感動(dòng)的事，不一定是十分偉大的事，多數(shù)是發(fā)生在身邊的小事。
“5.1”勞動(dòng)節(jié)放假我和爸爸媽媽一起回到老家薊縣。回到老家的第二天，正趕上五天一次的大集，可前一天的晚上卻下起了不大不小的雨。土路上大大小小的泥坑和滿地的泥巴無(wú)疑成為趕集的最大困難，盡管如此，我和爸媽還是去了集市。
一路上我們走得小心翼翼，生怕一腳踩進(jìn)泥里。一路的坑坑洼洼和鞋底的泥巴時(shí)我的心情變差了。走著走著，我們來(lái)到一個(gè)大泥水坑旁，正想繞過(guò)，幾輛汽車軋過(guò)泥水坑，蹦出的泥水濺了一身。我的心情更糟了。
我的心情雖然很差，但我的好奇心卻一絲未減，目光在集市上掃來(lái)掃去，我突然看見了一堆石子、沙子和廢草席。我想：這也許是附近村子里有人正在蓋房子呢，不足為奇�？晌以谧屑�(xì)一看，一些村民正拿著鐵楸一絲不茍的用這些沙子、石子和草席鋪路，一些孩子還拿出玉米桿來(lái)幫助他們。
“也許他們用的大多是用不了多久的沙子和草席吧。"我又想。等我們走到近前才發(fā)現(xiàn)他們是按一層沙子、一層石子、一層玉米桿、一層石子的順序來(lái)鋪的。用的最多的`是耐用的石子。
等我們吃完早飯回來(lái)后已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，但他們?nèi)栽阡伮�，我看見他們身后的一些水坑已被填滿，便隨口問(wèn)身旁一個(gè)正在鋪路的男孩：“你們還要鋪多久？”“把這些材料都用完就可以了�！蹦泻㈩^也不抬的回答。“這些材料是誰(shuí)買的？"我又問(wèn)�！耙徊糠质潜蝗思疑w房子，剩下的，沒(méi)用的，我們和人家商量好的，才要過(guò)來(lái)。另一部分是現(xiàn)在修路的家庭用自家每月剩下的零錢湊起來(lái)買的�！�
聽完孩子的話，我的眼里又浮現(xiàn)出那幾輛轎車肆無(wú)忌憚地軋過(guò)泥水坑的景象。我愣住了。
我想善良、樸實(shí)的是引發(fā)的感動(dòng)無(wú)需全譯人們也能品出其中的韻味！
感動(dòng)小學(xué)作文2
感動(dòng)心靈是一種自然的情感流露。在浮躁喧囂的社會(huì)中，美好的感動(dòng)常常被很多麻木而浮躁的心靈所疏忽和淡漠。感動(dòng)源于對(duì)生活的摯愛(ài)，對(duì)生命意義的正確領(lǐng)悟。也常常源于一個(gè)精彩的故事。
在我們的社會(huì)中有許許多多因?yàn)橄忍斓脑蚨鴨适Я怂麄儜?yīng)有的幸福和應(yīng)有的快樂(lè)；因?yàn)榧彝l件的原因磨滅了應(yīng)屬于他們的夢(mèng)想；因?yàn)榉N種困難考驗(yàn)鑄造了他們鋼鐵一般的意志。有一段故事是關(guān)于“瓷娃娃”的�！按赏尥蕖边@個(gè)詞語(yǔ)是多么的'動(dòng)人，給人一種童話般意境，可你卻想不到就在這么一個(gè)美麗動(dòng)人的詞語(yǔ)背后隱藏著一段您意想不到的數(shù)字。有一位小姑娘在三歲的時(shí)候被確診為“瓷娃娃”，就意味著她的一生無(wú)法行走，無(wú)法做輕微的運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)女孩成長(zhǎng)到十五時(shí)骨折過(guò)32次，面對(duì)著墻坐了8年�？上攵�32次8年對(duì)于一個(gè)女孩是多么大的折磨，但她依然快樂(lè)，常常坐在角落面對(duì)著手機(jī)聽著《隱形的翅膀》，她沒(méi)有因?yàn)槔咸靹儕Z了她行走的權(quán)利而怨天尤人，她十分樂(lè)觀十分堅(jiān)強(qiáng)，常常會(huì)樂(lè)觀地說(shuō)“我們的愛(ài)不脆弱”。
在深圳一個(gè)剛上三年級(jí)的女孩，父母都是工人，爸爸媽媽每天上班沒(méi)有時(shí)間陪這個(gè)女孩，但小女孩知道，爸爸是為了她將來(lái)可以出人頭地才去那么勞苦地奔波。小女孩的夢(mèng)想是：可以站在燈光閃爍的舞臺(tái)上為人們帶來(lái)幸福和快樂(lè)！多么單純的孩子呀！在一些少數(shù)民族的學(xué)校里條件特別艱苦，教室里夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天沒(méi)有雨鞋，過(guò)橋沒(méi)有橋只能淌著水過(guò)去，他們一直珍惜著一雙鞋，如果你問(wèn)他為什么不穿鞋，他會(huì)說(shuō)：“穿破了這一雙就沒(méi)了�！彼麄�?cè)谇髮W(xué)的道路上歷盡艱難困苦經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，他們?nèi)匀粓?jiān)持著。只要你敞開心扉，全身心領(lǐng)略身邊的一切，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)充滿感動(dòng)的故事，一段心靈的哲理都可以感動(dòng)你的心靈，發(fā)自肺腑的情感沖擊。
感動(dòng)小學(xué)作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都感受過(guò)令人感動(dòng)的人———父母、親人、朋友，可我今天要寫的是佳木斯市發(fā)生的真實(shí)的一幕。
在20xx年5月8日晚8：38分，黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前發(fā)生了一起車禍。那時(shí)同學(xué)們正下晚自習(xí)，恰好被十九中學(xué)初三20班的學(xué)生劉曄和一位教師目睹了車禍的全過(guò)程，這是誰(shuí)也沒(méi)料到的慘劇。當(dāng)時(shí)，劉曄走出校門，突然發(fā)現(xiàn)一輛大客車的起速特別快，并狠狠的撞到了中間大客車的尾部。頓時(shí)，劉曄尖叫了一聲，整個(gè)人都嚇傻了。這時(shí)候，劉曄和李金茹老師看到了正在過(guò)馬路的張麗莉老師迅速的沖向前去，用屁股頂出一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過(guò)，片刻間，人昏死了過(guò)去。事后，李金茹老師談起車禍的現(xiàn)場(chǎng)情景，哭的泣不成聲。
這次車禍釀成了慘劇，使張麗莉老師躺在了重癥監(jiān)護(hù)室里。經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，張老師失去了雙腿。他年僅29歲，還未做媽媽呢！而她卻用自己的不幸換取了救出學(xué)生的生命，自己卻承受著病痛，體現(xiàn)了她無(wú)私大愛(ài)的精神。
事情發(fā)生后，談起她的壯舉，學(xué)校師生并不感到吃驚，因在過(guò)去的時(shí)光里，她不僅一次護(hù)著學(xué)生，在她身上常常體現(xiàn)出救人的'本能。
通過(guò)張老師的事跡，使我懂得了一個(gè)人要想做出一番貢獻(xiàn)，不只是一天、兩天能做到的，而是靠從小的修養(yǎng)、品質(zhì)的積累，體現(xiàn)了一個(gè)人大無(wú)畏的精神，不顧自己的安危，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)她、敬仰她。
通過(guò)這次事件的發(fā)生，使我們社會(huì)各界都被張老師的舉動(dòng)所感動(dòng)，也深深的感動(dòng)了我，她永遠(yuǎn)是我們心中學(xué)習(xí)的榜樣。
感動(dòng)小學(xué)作文4
就這樣被你感動(dòng)，只是一個(gè)瘦弱的身影。
那是一個(gè)寒冷的冬天。天空飄著雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個(gè)匆匆走著的人影。那是一個(gè)寒冷的冬天。天空飄著雪花，地上白茫茫一片。馬路上只有幾個(gè)匆匆走著的人影。突然，從遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)呼救聲。不一會(huì)兒，一個(gè)神色慌張的小青年拼命跑了起來(lái)。他手里緊緊握著一個(gè)皮包。不遠(yuǎn)處，一位中年婦女氣喘吁吁的跑來(lái)。一邊跑一邊大聲呼喊；“來(lái)人啊抓小偷�！钡藗冎皇羌涌炝饲斑M(jìn)的步伐。沒(méi)有人去幫她。也沒(méi)有人去追趕小偷，因?yàn)樗麄兎置骺匆娦⊥档氖稚衔罩话鸭獾丁?/p>
就在千鈞一發(fā)之際。一個(gè)人從街道中閃了出來(lái)。原來(lái)是一位男青年。只見他飛奔而去。追趕的小偷。小偷大概是跑累了。又或者是發(fā)現(xiàn)只有男青年一個(gè)人。竟然停下腳步。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)男性也揮舞起尖刀。那青年向后一躲躲過(guò)了一刀。又以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住小偷我到的`手。那個(gè)小偷照著自己身體強(qiáng)壯毫不畏懼，他把皮包甩在地上。用空出的手抓著男青年的胳膊。又用腳狠狠的踹向男青年的肚子。男青年疼的跪倒在地上。但仍然不肯放開小偷。小偷被逼急了。拿起尖刀刺向男青年。男性向后一倒躲過(guò)一劫。順勢(shì)用腳把小偷絆倒。這時(shí)幾個(gè)人趕來(lái)，才合力制服了小偷。
男青年從地上爬起來(lái)。撿起了地上的包。一瘸一拐的走到驚魂未定的中年婦女前。說(shuō)；“給你的包，下次小心點(diǎn)。”再見。不一會(huì)兒，點(diǎn)消失在街角。他沒(méi)有要求什么回報(bào)，甚至連名字也沒(méi)有留下。只留給我們一份久久不能忘記的感動(dòng)。
就這樣被你感動(dòng)，只是一個(gè)瘦弱的，勇敢的身影。
感動(dòng)小學(xué)作文5
在我的腦海里有許許多多的事，隨著時(shí)光慢慢地流逝，有些事我都已淡忘，但有一件事我想我終生都不會(huì)忘記，因?yàn)槟羌伦屛液苁芨袆?dòng)！
記得那是一個(gè)星期六的下午，我約了樓上的彭訓(xùn)伍及其他兩個(gè)小伙伴一起去學(xué)校玩。我們玩了好幾個(gè)小時(shí)，玩得都忘了回家的時(shí)間。后來(lái)老天可能嫉妒我們玩得太投入，忽然就下起了大雨。這下我們都慌了手腳不知怎么辦才好？正在這時(shí)候彭訓(xùn)伍就在傳達(dá)室拿出來(lái)一塊一米左右的塑料布，其中一個(gè)角破了一個(gè)大洞。他高興地說(shuō)：“大家快看，我們有救了！”他要我們一人捏一個(gè)角，搭個(gè)雨蓬回家。頓時(shí)我們像百米沖刺一樣沖向他，彭訓(xùn)伍搶先捏著那個(gè)破了洞的一角，并命令我們?nèi)齻�(gè)人每人捏一個(gè)角。
雨越下越大，你潑水一樣，冰涼的雨水無(wú)情地把我的手臂和手背都打濕了，我情不自禁地將身子往中間靠了靠，同時(shí)還把頭頂?shù)腵塑料布往我頭上拉了拉。就在這時(shí)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)彭訓(xùn)伍那邊的雨水正從那個(gè)破洞流了下來(lái)，澆在他的頭上并順著頭發(fā)往身上直流，他全身都濕透了。我便下意識(shí)地用手拉他靠中間一點(diǎn)，而他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！痛快極了！”
因?yàn)槲液退≡谕粭潣牵谑俏覀儌z先把另外的兩個(gè)小伙伴先送回了家。我快進(jìn)家門的時(shí)候我讓他在我家暖暖身子再走，他毫不思索地說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我洗了回冷水澡吧，”說(shuō)完他向我一笑就直接上了樓。
第二天，我在學(xué)校沒(méi)有見到他，從他同學(xué)處得知他原來(lái)昨天淋雨著涼發(fā)燒了。聽到這消息我心里有著說(shuō)不出來(lái)的滋味，同時(shí)也打心底里佩服他，從他的身上我看到了正能量，我們現(xiàn)在的感情比以前更深，我也會(huì)以他為榜樣來(lái)待人處世。
感動(dòng)小學(xué)作文6
在我六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的記憶里，有很多的事讓我感動(dòng)，如:高興的、難忘的、傷心的……一件件往事令我特別不舍在東湖小學(xué)學(xué)習(xí)生活的每一天。在我心靈最深處最感動(dòng)我以及我最感激的是身邊無(wú)數(shù)曾經(jīng)熱情、無(wú)私地幫助過(guò)我的人，有老師，有家人，也有我的同學(xué)和朋友。
其間有一件令我記憶最深刻的事。記得那是在四年級(jí)時(shí)，有一天上體育課，在活動(dòng)時(shí)，我的腳一不小心扭到了，頓時(shí)，一股鉆心的疼痛感傳遍我全身，我頓時(shí)癱倒在地。盡管我緊咬著牙強(qiáng)忍著，但不爭(zhēng)氣的眼淚還是不由自主地往外奔流。強(qiáng)裝著很勇敢的我想站立起來(lái)，結(jié)果卻都沒(méi)我想象中的順利，試了幾次都以失敗告終。我垂頭喪氣不知所措，眼淚再一次流淌出來(lái)。
正當(dāng)我特別無(wú)助低頭垂淚的時(shí)候，突然旁邊有兩雙溫柔的小手把我扶起，我抬起蒙的淚眼，依稀看見原來(lái)是我們班的鄔冰潔和鄔斌昊倆姐妹。她們姐妹倆一邊一個(gè)，小心翼翼地扶著受傷的我，一邊還輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我：“別哭，馬瑾，我們扶你回教室去休息吧�！蔽腋袆�(dòng)得說(shuō)不出話，只是一個(gè)勁地點(diǎn)著頭。
她們慢慢地扶著我前行，由于兩姐妹個(gè)子特別小，要扶著比她們高出一個(gè)頭的'我，其艱難程度可想而知，看著她們氣喘吁吁筋疲力盡的樣子，我好幾次叫她們別管我了，可她們還是一路堅(jiān)持扶我走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，兩姐妹顧不得休息，鄔斌昊二話不說(shuō)趕緊給我倒水喝，鄔冰潔也立馬幫我搓好毛巾讓我擦臉。中午兩姐妹還幫我拿飯菜，扶我上洗手間。接下去的一個(gè)星期里，她們倆總是抽時(shí)間過(guò)來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還不時(shí)開導(dǎo)我。
如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有這兩個(gè)朋友的話我早已經(jīng)灰心喪氣被傷痛打敗了。我在這里要感謝鄔冰潔和鄔斌昊姐妹倆，是她們給我?guī)?lái)了勇氣同時(shí)也感染著我，讓我用一顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。
感動(dòng)小學(xué)作文7
老師，一直是教育我們成長(zhǎng)的園丁，而我課外班的老師，曾經(jīng)做過(guò)一件令我非常感動(dòng)的事情。
那是一天早上，“媽媽再見，我去上課外班了!”我朝廚房的方向喊去。媽媽拿著一把雨傘走到我面前，說(shuō)：“拿著傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨!”“哎喲，媽媽，現(xiàn)在誰(shuí)還信那玩意兒。你看現(xiàn)在天多晴啊，怎么可能下雨?再見啦!媽媽。”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
到了課外班，我看見同學(xué)們手中都有傘，我問(wèn)：“干嘛都帶傘啊?”同學(xué)們回答說(shuō)：“今天有雷陣雨�！蔽依湫σ宦�，坐了下來(lái)。課上到半截，伴隨著一聲清脆的雷響，珍珠般大小的雨滴從天上往下掉，我愣了，不會(huì)吧?真下雨了。我想：一會(huì)兒就能停了。該放學(xué)了，我望望窗外，雨越下越大了，我沒(méi)傘怎么回家，媽媽加班，也不能接我。這時(shí)，秦老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“孩子，怎么不回家?”我口齒不清，支支吾吾地說(shuō)：“不……不聽話，沒(méi)傘……�！鼻乩蠋熜α�，拿來(lái)一把傘，說(shuō)：“來(lái)，拿著回家吧!”我使勁搖搖頭。老師皺了皺眉，說(shuō)：“快點(diǎn)，接著�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，秦老師又說(shuō)：“這樣吧!我和你一塊回家，順路。”我又不好推辭，只好這樣。
路上的'泥很多，我和秦老師深一腳淺一腳地走著，我突然發(fā)現(xiàn)秦老師的半個(gè)身子被雨淋著，我把秦老師往傘下拉，秦老師微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事……”
終于到家了，我高興地問(wèn)：“秦老師，您家在這附近?”秦老師淡淡地說(shuō)：“不，我家不在這兒�！闭f(shuō)完，便朝和我家相反的方向走去。雖然老師的個(gè)頭只有一米六，但她在我心里變得漸漸高大起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再課外班好多年了，不過(guò)，老師那慈祥的眼神到現(xiàn)在都感動(dòng)著我。
感動(dòng)小學(xué)作文8
大家一看到我所選的題目一定有所疑問(wèn)：為什么會(huì)寫“珍藏一次感動(dòng)”？因?yàn)槟羌聦?duì)我來(lái)說(shuō)的確非常感動(dòng)。
那幾天我們附近正有人下了藥把我們家僅有的衷心的狗給毒死了。我看見我家的狗死的那樣的慘，我的眼淚止不住的往下流。因?yàn)槲液臀壹业墓废嗵幜舜蟾庞邪四炅�，都建立了非常深厚的感情，所以我非常舍不得�?/p>
我鄰居家有兩個(gè)小狗，一只黑色的，一只白的。生下來(lái)已有一年半，還正頑皮可愛(ài)呢！她家的狗每天都來(lái)我家，只要我一看見她家的狗跑來(lái)我家，我就乘媽媽看不見的時(shí)候，給那兩只狗狗一些吃的，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我和那兩只狗也有了感情。因此，在之后的日子里，我就更加愛(ài)它們，只要那兩只狗狗一來(lái)我家我就逗它們玩，它們也很樂(lè)意聽我的話。有時(shí)候，就算我家的鄰居喚那兩只狗狗，那兩只狗狗有時(shí)也不回去。我就覺(jué)得它們更可愛(ài)了。我想他們也許是來(lái)安慰我，讓我不要為我家狗狗的事而傷心的吧！
那幾天，那個(gè)下藥的事件又重現(xiàn)江湖了，不巧的是，正好把我鄰居家的一只黑狗藥死了，那只黑狗的尸體就躺在我家附近。
第二天早上，我剛推開門準(zhǔn)備去上學(xué)，可眼前的一幕把我深深的打動(dòng)了：我鄰居家的白狗在黑狗的`身邊走了一圈又一圈，然后咬住了黑狗的脖子，不知有什么企圖。我連忙上前一步嚴(yán)厲的叫了一聲：“狗！”那只狗只是看了我一下，又咬住了黑狗的脖子，然后托起黑狗的頭，直至到離地有5cm左右然后開始甩，甩了幾下后，那只白狗又用它的前蹄踩了踩黑狗的肚子，接著又圍著黑狗亂跳。此時(shí)，我似乎讀懂了白狗的心聲。
我頓時(shí)覺(jué)得自己的鼻尖猛然酸了一下，我知道我又受了感動(dòng)，以我的性格，看到這一幕一定會(huì)流淚的，但我克制住了自己的淚水。
我想連狗與狗都能這樣和諧融洽，為什么人類不行？為什么狗知道自己的兄弟死了都舍不得的傷心難過(guò)，希望它活過(guò)來(lái)，而有些人卻冷血的甚至巴不得自己的親人死光呢！我默默地站了片刻，便悄無(wú)聲息地走了。
我的這個(gè)感動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要，我要把它珍藏到永遠(yuǎn)。
感動(dòng)小學(xué)作文9
“咚咚咚！”我煩躁的撂下筆，一道題差點(diǎn)就解出來(lái)了，剛才的思路無(wú)影無(wú)蹤，都怪這惱人的響聲。
罷罷罷，數(shù)學(xué)姑且放下，寫語(yǔ)文吧。咦？這個(gè)古詩(shī)我學(xué)過(guò)，它就是，就是……“啪！”上面的人怎么搞的，星期六星期天也不讓人安生！我憤怒地向上翻了一眼，希望這個(gè)白眼能穿透樓層讓樓上那個(gè)莽撞的人暫時(shí)休息一會(huì)兒。
上面突然安靜下來(lái)，我拿出壓軸的超難題，想安安靜靜的思考一會(huì)兒。“好�！辈诲e(cuò)，上面人家的.表現(xiàn)讓人感到欣慰，這道題我也費(fèi)盡周折的一步一步地解了出來(lái)，就剩計(jì)算出答案了！我看著自己的戰(zhàn)果，雙手插腰，自豪地微笑著，就在這時(shí)……
“轟！”一聲巨響在我頭頂爆炸。我被嚇得跳了起來(lái)，雙手亂揮，()把墨水盒打翻，一下子扣在那張大體的卷子上。墨水蔓延開來(lái)，成花狀散開，我的卷子瞬間被“吞沒(méi)”了。我望著這慘不忍睹的一切，臉上的表情還沒(méi)來(lái)得及調(diào)換，笑容僵在臉上。
是孰可忍，孰不可忍？我三步并作兩步跳上三樓，敲開他們家的門，一頓狂風(fēng)驟雨：“你們?cè)趺磁�？很影響下面人耶！看我成什么樣子了！”一個(gè)老人站在門口，聽了這番話，似乎搞不清楚聲音和滿身不鋼筆墨水有什么關(guān)系。但仍忙陪笑著說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，不過(guò)，小閨女，你來(lái)看�！彼齻�(cè)身讓了條道，我看見屋子里酣睡的小寶寶，胸脯一起一伏的，顯得很可愛(ài)。“你看�！崩先诵÷曊f(shuō)，“你看，娃娃睡的正香哩！”她的眼中充滿慈愛(ài)，聲音富含感情。我立刻道歉，然后回家。
此后，樓上再吵，我也不煩了。因?yàn)槲蚁�，小時(shí)候我也是這樣，每個(gè)人，都一樣。
感動(dòng)小學(xué)作文10
昨天下午放學(xué)后，同學(xué)們照例打掃衛(wèi)生。我從教室外走廊經(jīng)過(guò)，看見打掃衛(wèi)生的孩子都在垃圾桶尋找什么?出于好奇我走了進(jìn)去。
一了解，原來(lái)?xiàng)罴午谑占瑢W(xué)們?nèi)拥娘嬃掀磕萌ベu掙零花錢！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)........講臺(tái)上放了十幾個(gè)了。我被深深地打動(dòng)了，也加入到了翻垃圾的隊(duì)伍。一兩分鐘后，講臺(tái)上已經(jīng)有二十幾個(gè)瓶子了。她帶的垃圾袋裝不下了，我四處找口袋，終于裝了滿滿的兩大袋子。我半開玩笑地說(shuō)：“今天你又掙了兩元多了�！薄安皇莾稍�，現(xiàn)在一個(gè)瓶子只賣5分了�？梢再u一元多�！彼_心地解釋道，“我已經(jīng)掙了很多錢了�！辈�5分一個(gè)，5分一個(gè)！我很驚訝。5分錢對(duì)大多數(shù)孩子已經(jīng)沒(méi)有任何概念了，可對(duì)她卻是寶貝！如果不是親自看見她這樣做，我無(wú)論如何也不會(huì)相信她的行為。因?yàn)�，她的家境很�?yōu)越，她雖然不是家里的.”小公主”但應(yīng)該是家里的寶貝-----學(xué)習(xí)優(yōu)異，多才多藝，自信獨(dú)立！看到她一臉的幸福，沒(méi)有半點(diǎn)賣廢品的羞澀。我真為她有一雙會(huì)教育孩子的了不起的父母而高興。我不由地想到了我的孩子，只要他有合理的需要，要多少錢我給多少。如果讓他來(lái)賣瓶子，他不是看不起這5分5分的錢，就是會(huì)放不下這個(gè)面子。何況要自己5分5分的掙零花錢。于是我說(shuō)：“楊嘉琦，你太讓老師感動(dòng)了，下學(xué)期我買許多垃圾口袋放到教室里，讓同學(xué)們把空飲料瓶直接放到口袋里，你拿去賣就行了。”“哦，那謝謝陳老師�！彼廊缓荛_心。
看到這個(gè)自信快樂(lè)的孩子， 我情不自禁地說(shuō)“ 孩子，感謝你讓老師明白了教育上的不足。”
一個(gè)細(xì)節(jié)成就人生，一件小事折射品質(zhì)！
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