- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】雨的四季讀后感11篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的雨的四季讀后感，歡迎閱讀與收藏。
雨的四季讀后感 1
《雨的四季》是一遍很美的文章，撰寫(xiě)了四季的雨。輕柔的春雨，爆烈的夏雨，沉重的秋雨，清冷的冬雨。
春雨瀝瀝，在作者的筆下，是綠茵茵的波浪，是少女的眼淚，是花苞中的珍珠……，我最喜歡的便是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一場(chǎng)溫和的細(xì)雨，下個(gè)兩天兩夜，春天才算真正到來(lái)。
若說(shuō)這篇文章里，春雨是溫柔的，那么接下來(lái)卻筆鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始寫(xiě)“熱烈”而“粗狂”的夏雨了，豆大的雨點(diǎn)密密地砸在荷葉上，頁(yè)桿上。在這暴雨的錘煉之中，好像人和物都變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
秋雨和冬雨雖然沒(méi)有春雨的清純，夏雨的狂暴，但也沒(méi)有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠(yuǎn)而沉靜，一滴沉重的雨點(diǎn)落在窗戶上，發(fā)出的一聲短暫而深沉的'聲音，卻似乎久久地在耳邊回蕩……，冬日的雨在北方是難得的，可如果和文章中一樣，會(huì)是一種那么特別的溫暖，我想我感覺(jué)到了——這一年中最后的一份禮物。
文章的結(jié)尾說(shuō)，雨美麗而使人愛(ài)戀，我想雨一定還能淌進(jìn)人們的心靈，給萬(wàn)物帶來(lái)歡樂(lè)和幸福……
雨的四季讀后感 2
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書(shū)，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我喜歡上了閱讀。
下面，我先給大家介紹一下這本書(shū)的大體內(nèi)容。內(nèi)容可分為4部分：第一部分是《走進(jìn)千山萬(wàn)水》，主要講述的是我們國(guó)家的地大物博和山水名勝；第二部分是《誠(chéng)信的力量》，講述的是無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人的例子；第三部分是《中外童話》，帶我們走進(jìn)了妙不可言的神奇世界，讓我們受到了真、善、美的熏陶；第四部分是《生命的價(jià)值》，讓我們懂得了各種各樣的生命，也懂得了生命的寶貴和美好。其中，讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的.文章，一諾千金的意思是說(shuō)話算數(shù)，講誠(chéng)信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說(shuō)謊，贏得了別人的信任而成名。閱讀后，我感受頗深，決心做一個(gè)言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書(shū)內(nèi)容豐富，還能提高寫(xiě)作能力，建議同學(xué)們讀一讀。
雨的四季讀后感 3
雨，在我們普通人的腦海中，只是平平無(wú)奇的存在，春天，下春雨，可能會(huì)重視一點(diǎn)，夏天，秋天，冬天下的雨只會(huì)是一個(gè)擺設(shè)。而它們卻在作者的筆下有了生命。
春雨，它可以將冬天的昏黃帶走，給萬(wàn)物重新上色，使空氣更加清新，花苞里的水珠也像少女的眼淚般嬌媚，只有它才能使世界改變姿容。
夏雨它有夏天的性格，熱烈而又粗獷，人，植物動(dòng)物者都巴望它來(lái)，因?yàn)橹挥兴趴梢詾槿f(wàn)物降溫，只有它來(lái)了才能與動(dòng)物們的叫聲奏成交響曲。
秋雨顯得端莊而又沉靜了，人們要收割莊稼，可在最后一天，雨打來(lái)了，“如果你懷著快樂(lè)感的話，那么白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨點(diǎn)去純凈你的靈魂，在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的天地�！�
冬天的雨已經(jīng)化了妝，變成了美麗的.雪花，它顯出一種自然、平靜。冬日灰蒙蒙的天空中，雪變得透明了起來(lái)，甚至有些干巴，幾乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。
這是作者所描述的四個(gè)季節(jié)的雨，它們不僅僅是代表雨的四個(gè)季節(jié)，更深層的意思是作者對(duì)人生的感悟，四個(gè)段落都是在寫(xiě)人生的經(jīng)歷，人的一生就像一場(chǎng)場(chǎng)的雨，豐滿又美麗，但卻過(guò)得很快，一瞬間就沒(méi)了，也不能重新來(lái)過(guò)。這也是在告訴我們，人的一生只有一次，一定要把握好，珍惜生命中遇見(jiàn)的每一次遇見(jiàn)。
這就是我讀完《雨的四季》的感受。
雨的四季讀后感 4
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書(shū)，整本書(shū)共分為4個(gè)部分，有國(guó)學(xué)經(jīng)典，有中外童話，有美麗的風(fēng)景描述，有品德故事。
第一部分是《走進(jìn)千山萬(wàn)水》，講了一些有名的詩(shī)人寫(xiě)的古詩(shī)。我印象最深的是《祖國(guó)山川頌》，作者是熱愛(ài)祖國(guó)的人，說(shuō)了祖國(guó)有哪些景點(diǎn)和文化，他在國(guó)外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開(kāi)了祖國(guó)，幸福的是懷念偉大的祖國(guó)。
第二部分是《誠(chéng)信的力量》，分別講了詩(shī)文誦讀和一些優(yōu)美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說(shuō)出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說(shuō)出口，就不能收回，一定要算數(shù)。我印象最深的是《真誠(chéng)帶來(lái)好運(yùn)》，你只要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，別人也會(huì)給你回報(bào)。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會(huì)給我們帶來(lái)遐想、希望和歡樂(lè)。其中，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來(lái)時(shí)往洞外一看就叫了起來(lái)，說(shuō)好像有東西刺到了眼睛，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開(kāi)一看，什么也沒(méi)有啊！媽媽到洞口一看，原來(lái)是光晃到了眼��！
第四部分是《生命的價(jià)值》，共分為2個(gè)部分，一是詩(shī)文，二是文章。其中詩(shī)文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當(dāng)高唱軍歌勝利歸來(lái)，只為國(guó)家奉獻(xiàn)，何必考慮把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)。文章部分，我印象最深刻的是《永遠(yuǎn)的感動(dòng)》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的'事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，我必將更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們的祖國(guó)。
雨的四季讀后感 5
《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書(shū)。我在假期中，看過(guò)好幾遍了，這本書(shū)告訴了我閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣，閱讀是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形成品質(zhì)的重要途徑。而寫(xiě)作是對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)的具體運(yùn)用，同時(shí)也是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合表現(xiàn)。
《雨的四季》這本書(shū)分為詩(shī)文誦讀，美文精讀，國(guó)學(xué)經(jīng)典三部分。
這本書(shū)中，我最喜歡的古詩(shī)是《山行》，這首詩(shī)的作者是杜牧。詩(shī)的意思是：在深秋時(shí)節(jié)，作者沿著山上蜿蜒的山路而行，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家，“我”不由自主地停車靠邊，是因?yàn)檫@傍晚?xiàng)髁值腵美景著實(shí)吸引了“我”，被霜打過(guò)的楓葉比二月的花兒還要紅。
我最喜歡的美文是《老鼠小鳥(niǎo)和香腸的故事》。這個(gè)故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥(niǎo)，一根香腸碰在了一起，它們組織了一個(gè)美好的家庭。他們各有各的特長(zhǎng)，香腸在這個(gè)家庭中的工作是燒飯和做菜；小老鼠負(fù)責(zé)打水，生火，擺飯桌；而小鳥(niǎo)的工作是每天飛到樹(shù)林去拾柴。有一次，小鳥(niǎo)在拾柴的時(shí)候，遇見(jiàn)了自己的一個(gè)同伴，它的這個(gè)同伴，調(diào)撥了它們的關(guān)系，它告訴小鳥(niǎo)這樣的工作非常不值得。小鳥(niǎo)回到家以后，便要換工作，說(shuō)自己的工作實(shí)在是太不值得了。老鼠沒(méi)有辦法，香腸搖了搖頭，只得妥協(xié)，依著了小鳥(niǎo)�？墒菂s造成了一個(gè)悲劇，一個(gè)好端端的家庭，就這樣給毀掉了。
我喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)樗嬖V我每個(gè)人都要正確地認(rèn)識(shí)自己，選擇適合自己的工作，不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作，否則后果不堪設(shè)想，害己又害人。如果離開(kāi)適合自己的工作，不僅不能發(fā)揮自己的作用，還可能造成麻煩，在日常生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻找準(zhǔn)自己的位置，這樣才能充分地體現(xiàn)人生的價(jià)值，每當(dāng)別人給我提意見(jiàn)的時(shí)候，我就會(huì)想起《雨的四季》這本書(shū)，是這本書(shū)讓我找到了自己的位置。
雨的四季讀后感 6
張燕淳的《日本四季》再版了。全不顧手里還有四冊(cè)坂口安吾沒(méi)讀，急急忙忙連同梶井基次郎的《檸檬》、織田作之助的《夫婦善哉》、阿瓜盧薩的《遺忘通論》和埃梅的《我會(huì)在六月六十日回來(lái)》一并買下。
書(shū)中所述的東瀛風(fēng)土人情，早已不再是什么新鮮納罕事兒。好在文字讀來(lái)如沐春風(fēng)，作者一家在長(zhǎng)野縣的'田舎生活立時(shí)躍然紙上，變得有滋有味起來(lái)。仿佛我也跟著住進(jìn)了芽野的木造“一戶建”，叫在玻璃窗外探頭探腦的房東嚇得一激靈。
其實(shí)除去寫(xiě)小說(shuō)，過(guò)日子哪有日日出其不意，石破天驚的。人在異國(guó)，左鄰右里送的漬酸梅、腌蘿卜、栗子饅頭、柏葉粽和烤年糕，足可回味半生。游記何嘗不是這般道理�！叭松飞希覀兂；仡^去尋找難忘的時(shí)空片段，舍不得當(dāng)時(shí)的人、地、事、物。其實(shí)，最舍不得的，或許還是流失歲月里的自己吧�！�
17年在將《日本四季》標(biāo)記為“想讀”。18年從日本旅行回來(lái)后開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)，同年12月通過(guò)了N2能力測(cè)試。19年擦線拿到了日語(yǔ)一級(jí)認(rèn)定書(shū)并開(kāi)始著手準(zhǔn)備赴日留學(xué)。豈料天有不測(cè)風(fēng)云。幾度蒙被號(hào)哭后終是被《日本四季》寬慰豁然：“前面沒(méi)路，就是處處路，剎那之間，我覺(jué)得自己已一切無(wú)所謂，無(wú)所畏，無(wú)事不敢，無(wú)事不可，無(wú)事不能。”
雨的四季讀后感 7
我第一次打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，非常期待，心想這本書(shū)一定很美，打開(kāi)以后，原來(lái)《雨的四季》在書(shū)上只占兩頁(yè)。
作者首先講自己喜歡雨，通過(guò)對(duì)景色的描述，來(lái)映射情感，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。我把這一段拿給爸爸看，他說(shuō)這是一個(gè)優(yōu)美的句段。
作者又講了春天，我讀著讀著，就開(kāi)始陶醉了，景色更美了，里面的一句話讓我印象深刻——空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的.果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。
文章一開(kāi)始就用了過(guò)渡段，讓我浮想聯(lián)翩。
作者最后說(shuō)雨給我的情感帶來(lái)滋潤(rùn)，給我的思想帶來(lái)流動(dòng)，我的心靈也得到了升華。
寫(xiě)這本書(shū)的作者叫劉湛秋，出生于1935年。
我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)槔锩鎸?duì)景色的描寫(xiě)很美，你們也來(lái)閱讀《雨的四季》這本書(shū)吧。
雨的四季讀后感 8
我讀過(guò)朱自清的《春》，柔美可愛(ài)；我讀過(guò)老舍《濟(jì)南的冬天》，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”；我還讀過(guò)葉圣陶的《三棵銀杏樹(shù)》，有趣而美麗。但是我還是最喜歡《雨的四季》。
作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接寫(xiě)出自己最愛(ài)雨。這一篇課文運(yùn)用了許多擬人和比喻的手法，生動(dòng)形象具體地寫(xiě)出四季雨的特點(diǎn)，最后再總結(jié)全文。
春雨像個(gè)清純嬌羞的.小姑娘，朦朧而清新，“似乎還帶著一種冬天的昏黃”，不僅寫(xiě)出了春天還帶著冬天的昏黃，也寫(xiě)出了作者內(nèi)心的傷口，”洗淋”與前一句呼應(yīng)，春雨沖刷了冬日的昏黃，也沖刷了作者內(nèi)心，夏雨像熱烈粗獷的男子，向大地澆灌，讓大地以最豐滿的狀態(tài)展示自己�！笆顨獗灰黄G的海綿吸收著”，寫(xiě)出了萬(wàn)物對(duì)雨的渴望與喜愛(ài)之情。
秋雨是一位出嫁生了孩子的婦人，端莊而沉靜，刷刷的雨聲與金黃的田野應(yīng)和著。冬雪像一位潔白美麗的姑娘蒞臨人間。
�。∵@篇散文多么美麗�。�
雨的四季讀后感 9
今天，我讀了一篇文章，叫《雨的四季》。這篇文章寫(xiě)得很美。
這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個(gè)季節(jié)的雨。 春天的雨令人感到嬌媚，夏天的雨看起來(lái)熱烈而又粗獷，秋天的雨高邈、深遠(yuǎn)、靜謐，冬天的.雨給人們帶來(lái)平靜和自然。
說(shuō)起雨，我也特別的喜歡，比如說(shuō)春天的雨可以讓花草復(fù)蘇，夏天的雨可以讓人消除炎熱，給人們一陣清涼，秋天的雨讓瓜果更加香甜，冬天的雨人們安寧。
讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美，知道了四季的雨有這么這么多的感情。
讀了《四節(jié)的雨》，我知道了只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的東西。
雨的四季讀后感 10
讀了《雨的四季》這本書(shū)，我的收獲是：我們的祖國(guó)孕育了許多山水風(fēng)光、偉大建筑，比如：千年積雪的珠穆拉瑪峰、蒼茫的黃土高原、草木茂盛的西雙版納、一瀉千里的'黃河、中外聞名的北京故宮、頤和園、小興安嶺的原始森林、一望無(wú)際的華北平原之所以，我們的祖國(guó)才能繁榮昌盛。真誠(chéng)的力量：我們要用自己的力量去幫助他人，用自己的光照亮他人，用真誠(chéng)去對(duì)待他人，用自己的心溫暖他人童話像一個(gè)外星地球，給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想和樂(lè)趣，每讀一個(gè)童話故事，他就會(huì)告訴我們一個(gè)意想不道的道理，比如：老鼠小鳥(niǎo)和香腸，這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才能大，事情才能更完美，野貓學(xué)k長(zhǎng)，告訴我們長(zhǎng)壽是不可能的生命是短暫的，也是寶貴的，就像掉進(jìn)墻角的一粒香瓜子，過(guò)了幾天冒出了一截小瓜苗兒；臘梅在冬天時(shí)，傲霜斗雪、柳嫩花紅時(shí)，生命在舞動(dòng)中生長(zhǎng)、這些植物的生命力是多么的頑強(qiáng)，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，再通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命成為永恒，也使自己活的更加光彩有力。
這四個(gè)部分都告訴我們很多的道理，我們要用心去體會(huì)這些道理，用真誠(chéng)去對(duì)待這些道理，我們還要多讀書(shū)，書(shū)里的知識(shí)是無(wú)限的，讀書(shū)對(duì)我們有很多的好處，比如：訓(xùn)練閱讀能力，提高我們的寫(xiě)作水平，可以，使得我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可以知天下事，這就是我的收獲，多吧！
雨的四季讀后感 11
“我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的記憶，永遠(yuǎn)是美的。”這句話出自劉湛秋的《雨的四季》。這篇文章寫(xiě)得多美啊！
劉湛秋先生在文中多用比喻、擬人等修辭手法，將四季的雨描繪得形象生動(dòng)，雨的特點(diǎn)也條理清晰，這樣的文章讀者怎么會(huì)不喜歡呢？
“每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛……比少女的眼淚還嬌媚�！边@段話寫(xiě)得真美！這段話寫(xiě)出了春回大地，樹(shù)木都復(fù)蘇的特點(diǎn)，仿佛這一幕都出現(xiàn)在大家眼前，怎么能令人不愛(ài)？
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作者的語(yǔ)言充滿詩(shī)意，句句流露真情實(shí)感，在這篇贊美雨的散文中，作者還引發(fā)了對(duì)人生的.感悟，劉湛秋先生擁有年輕、樂(lè)觀的心態(tài)。他用總分總的結(jié)構(gòu)，用各種手法，寫(xiě)出了對(duì)雨的贊美、喜愛(ài)之情。
我們不僅要學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，更要學(xué)習(xí)他年輕的心態(tài)。
【雨的四季讀后感】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）四季的雨10-11
四季的雨08-19
四季的“雨”04-08
四季的雨02-14
【推薦】四季的雨08-24
（薦）四季的雨08-26
【實(shí)用】四季的雨08-25
(精品)四季的雨08-25
(經(jīng)典)四季的雨作文01-11
四季的雨作文(經(jīng)典)01-18