【熱門】觸動心靈的力量作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的觸動心靈的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動心靈的力量作文1
在我們的身邊有許許多多美麗的人，有的人美在外表，而有的人美在心靈上。
當(dāng)你看到別人亂扔垃圾，或者是你自己亂扔垃圾時(shí)，你是否覺得很羞愧呢？身為人類的我們，生活在地球——這個美麗的家園，我們不但沒有好好愛護(hù)它，還破壞它原有的美麗，我們會不會感到慚愧呢？
那是一個炎熱的一天，夏日的太陽烤著大地，仿佛要把人們烤焦了似的，今天媽媽放假，難得有空就帶我去植物園玩。一進(jìn)植物園，迎來的就是噴泉，水滴濺在身上，給人帶來一絲絲的涼意�？粗教幎际蔷G樹，花草，仿佛進(jìn)到了另一個多彩的世界，這是有清新的空氣，好玩的游戲，當(dāng)然也有美麗的風(fēng)景，在植物園內(nèi)玩了一大圈后的我大汗淋漓，看著遠(yuǎn)處有一對母女推著小車在賣雪糕，經(jīng)過媽媽允許，我前去買雪糕。這時(shí)，有一對穿著打扮十分時(shí)髦的母女前去買了兩根雪糕，小女孩撕開雪糕紙就隨手扔在了地上，而在她的不遠(yuǎn)處就有一個垃圾筒，她的媽媽也是如此。原本還對那母女有著好印象的我一下子覺得那對母女很可恥，讓我對她們留下了“黑色印象”。而在此時(shí)，賣雪糕的小女孩跑過去撿起了地上的雪糕紙扔進(jìn)了垃圾筒�？粗@個小女孩，再想著剛才那對母女，我不禁替剛才那對母女感到羞愧不已。雖然他們的穿著打扮十分時(shí)髦、美麗，但是她們的心靈卻是丑陋的。而那個賣雪糕的小女孩雖然外貌并不美麗，但是她的心靈卻是美麗無比的。我跑上前去買了一根雪糕，把雪糕紙仍在了垃圾筒里，回頭看了一下那個賣雪糕的小女孩，她朝我微微一笑，我也還給了她一個微笑。我轉(zhuǎn)身跑過去找媽媽。
一路上，我都在想；如果人人都想那個小女孩一樣，愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，看到身邊的垃圾撿起來，不亂扔垃圾，我們的家園——地球，就會越來越美麗，越來越整潔。想到這里，我不禁有點(diǎn)敬佩那位小女孩了。
其實(shí)，在我們身邊有許許多多這樣美麗的人物，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)他們罷了！正如俗話說得好“美無處不在，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)善于觀察我們身邊的人和事物，善于發(fā)現(xiàn)我們身邊心靈美的人，并尊敬他們，再向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)我們自己也要爭當(dāng)“美”的人。因?yàn)椤懊利悺钡娜藷o處不在，就是你、我、他。
觸動心靈的力量作文2
金黃的銀杏葉落了，像一只飛舞的蝴蝶，用優(yōu)美的姿態(tài)結(jié)束了生命旅途。第一場秋雨已經(jīng)下了，可空氣中還是泛著絲絲悶熱。
母親坐在沙發(fā)上收拾著舊衣服，我邊看著電視邊細(xì)細(xì)品味著手中的檸檬水，感受著下午的歡樂時(shí)光。
母親從衣服中翻出一些舊手帕，它們整齊地疊和在一起，母親的手來回在上面撫摸著，突然說到：“孩子，你還記得這些手帕嗎？”我望向媽媽，然后茫然的看著那些手帕，這些手帕顯然已經(jīng)在我的記憶里消退。母親早已看透我的表情，既不惱怒也不失望，只是好似早已猜到，嘴里喃喃道：“沒事兒，忘了啊，忘了啊……”我死盯著杯中上下沉浮的檸檬，沒說一句話。
母親突然從那些手帕里飛快地翻找著，然后從里面找出一條說：“你還想著這個嗎？”我看了看，薰衣草色的布上印著幾棵草，草中星星點(diǎn)點(diǎn)地開著花，幾只蝴蝶在上面飛舞著。我茫然的搖了搖頭。母親笑說：“這是我為你做的，當(dāng)當(dāng)時(shí)你看見了，拿著就往外跑，我攆都攆不上。你跑得太快了，一下子摔倒了，耍賴趴在地上不起來，哇哇的哭起來，我把你抱起來，想用手帕擦去你臉上的淚和身上的土，你卻不讓我擦，拿著它放進(jìn)口袋里，還說手帕弄臟就不好看了�！蹦赣H邊講眼睛里邊閃著光，一種讓人心醉的光。很久的事情了，我早已將他它淡忘，它在我的時(shí)光里消逝了，不見了，而母親卻將其一直記著，不愿忘記，不舍忘記……
我突然理解了母親，理解了這個衛(wèi)生紙餐巾紙方便而省力的時(shí)代，她為什么卻一直使用著自己陳舊的手帕。在這個古板規(guī)則的背后，卻深深隱藏偉大而深沉的愛。她只不過想永遠(yuǎn)留住愛，留住幸福，留住甜蜜……
回過神母親仍向我一一講述著手帕背后的故事，我和母親共同享受著美好的故事時(shí)光，我想，這就是所給予我觸動心靈的力量。
屋外的銀杏樹葉仍悄悄飄落，秋日殘余的蟬鳴卻輕快起來……
觸動心靈的力量作文3
生活中有很多觸動心靈的力量：日月光輝、草長鶯飛、蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話、一首歌、一本書......都能在剎那間觸動我們的心靈。
20xx年8月7日，也就是今天，田徑110米欄的預(yù)賽的最后一組比賽有劉翔，誰也沒有想到劉翔以一種特殊的方式結(jié)束了他的奧運(yùn)生涯。裁判發(fā)槍后，8名選手一并沖了出去，可是誰也沒有想到災(zāi)難在等著他們之間的某些人。在跨越第一個欄時(shí)有2位選手被絆倒了，捂著腿直抱怨，其中就有一位是劉翔，一位編號不只是2040還是2042的選手沒有像其他的選手一樣繼續(xù)跑，對它們視而不見，他停下來幫助這兩位選手，由于語言不通，他們是從3個地方來自的不同國家，所以他只能在那里注視著他們，用目光給予他們倆力量，然而一個選手退出了場外，劉翔單腿跳到大門那里時(shí)志愿者過來拍拍他的肩給予他勇氣，劉翔要退出比賽時(shí)，想到了祖國，想到了志愿者，想到了剛才的選手給予他的目光，于是他并沒有像另外一個被絆倒得得選手一樣退出了比賽，而是一直單腿跳到了終點(diǎn)，臺上爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲。
沖到終點(diǎn)時(shí)，記者哭了，評委哭了，解說員也哭了，的確就是那好心的選手與志愿者幫助了劉翔和另外一位被絆倒的選手，然而一個選擇了堅(jiān)持，另一個則選擇了放棄。當(dāng)記者采訪劉翔時(shí)，劉翔是坐在輪椅上接受采訪的，記者哭了，她是哭著結(jié)束那次采訪的。就是在2042（2040）停下來的一剎那，劉翔倒地重起重新回到比賽中的一剎那，感動到了我們所有的人，觸動到了我們在座所有人心靈深處的力量。
多少圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來了莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家甚至整個世界！
觸動心靈的力量作文4
那天我真是倒霉透了，數(shù)學(xué)月考只得了78分，真慘這樣下去我的數(shù)學(xué)成績還能提高嗎？心里真不是滋味。
放學(xué)一回到家，我坐在沙發(fā)上生悶氣。身邊魚缸中的幾只小螃蟹引起了我的注意。這些小螃蟹是前幾天爸爸的一個朋友從野外捉來的，剛捉來時(shí)它們的野性可厲害了！一個勁地往外爬，還學(xué)會了〝疊羅漢〞。但每次它們都是還未摸著魚缸的邊就摔了下來，它們似乎從一次又一次的失敗中得知不可能爬出這個魚缸，于是它們便不再白費(fèi)勁，各顧自個兒躲在一邊兒“咕嚕咕嚕〞的吐泡泡，生悶氣。
我看著它們苦笑道：“你們和我一樣，怎么努力都不行的。算了，還是歇著為妙吧！〞正在我自言自語時(shí)，一只小螃蟹，映入我的眼簾：它正在努力、艱難、不斷地向上攀爬。啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的小螃蟹��！看著看著我不禁為小螃蟹的努力和執(zhí)著而感動
“哎，這只小螃蟹多可憐，多堅(jiān)強(qiáng)�。〃暡恢裁磿r(shí)候媽媽來到了我的身邊�！靶◇π钒�，小螃蟹，你為什么這么渴望外邊的世界，看在你這么不懈努力，就滿足你一次吧！〞媽媽就把這只小螃蟹放在陽臺上，讓它盡情沐浴著陽光，突然間，我的腦海里閃過一絲靈感，我緊緊地抓住了它，這不是我一只尋求的真諦嗎：只要努力，堅(jiān)持不懈，就會有希望和機(jī)會，但是如果放棄了，那就一絲希望也沒有了�！笆前�，只要努力就會有希望〞我反復(fù)咀嚼這句話，然后捧起數(shù)學(xué)書聚精會神的看了起來……
從那以后，我對學(xué)好數(shù)學(xué)樹立了信心，上課認(rèn)真聽講，積極思考；回到家中做完作業(yè)，便一頭鉆進(jìn)書海中，從中吸取知識和力量；遇到難題全靠自己完成……經(jīng)過不斷努力，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
經(jīng)過不懈努力我終于取得了好成績，心里美滋滋的，別提有多高興了。
我從中領(lǐng)悟到了只要努力，就會有希望，就會有收獲！
觸動心靈的力量作文5
你是否有過被感動震撼的經(jīng)歷?你是否還記得那些觸動你心靈的力量?東歐有對母女感情上有了裂痕，于是在20xx年母親為使女兒開心，邀她去阿爾卑斯山滑雪。可她們遭遇了不幸!最終女兒獲救了，她醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院，而母親已經(jīng)不在人世了。原來，母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機(jī)才因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。母愛啊，就是一種能觸動心靈的力量!在書上，電視上，看到過多少母親為了自己的孩子完成不可能的事，甚至付出生命。
母親為了孩子，是什么都可以付出的。不要認(rèn)為自己的母親不愛自己，不要認(rèn)為只有電視上才會有那些感人的事，其實(shí)我們的身邊到處都是母愛，考試前母親對你的關(guān)心與寬容，餐桌上你愛吃的菜……雖然都是小事，但別因?yàn)槊刻旖?jīng)歷就忽視!相信到了危難的時(shí)刻，任何一位母親都會像書上那些事里的母親做的那樣——用自己的生命保護(hù)孩子!好好愛自己的母親吧。民主抗日英雄楊靖宇曾擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”司令，從1934年一直到1940年沙場獻(xiàn)身為止。在這艱苦作戰(zhàn)的六年中，他身先士卒地打擊日寇。面對敵人的重兵包圍，他率部隊(duì)頑強(qiáng)作戰(zhàn)，使敵人坐臥不安。有人勸他投降，他斬釘截鐵地拒絕。最后，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，發(fā)現(xiàn)他肚子內(nèi)只有樹皮、草根和棉絮。
中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。每當(dāng)遇到外敵入侵之時(shí)，中華民族的英雄兒女便會在愛國主義精神的指引下，挺身而出，共赴國難，不惜用鮮血和生命，維護(hù)祖國的獨(dú)立和領(lǐng)土完整。楊靖宇的.事跡，就是那一歷史時(shí)期東北軍民愛國主義精神的最完美的體現(xiàn)。而在當(dāng)今的和平年代，我們青少年仍要學(xué)習(xí)楊靖宇等等革命先輩濃濃的愛國主義精神，從小事做起：認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，長大了才能更好地報(bào)效祖國!不辜負(fù)偉大先輩們用鮮血為我們換來的幸福的今天!觸動心靈的力量有很多很多種，只要細(xì)心觀察生活，你每天都會被震撼，你每天都會在成長。
觸動心靈的力量作文6
生活中，有許多觸動心靈的力量。日月交輝，草長鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動我們的心靈。但觸動我心靈的力量都不是以上所說的，而是一部僅有兩分鐘的教育視頻。
署假期間，我在家實(shí)在閑得無聊，爸爸媽媽整天忙于工作，掙錢養(yǎng)家，弟弟和那些鄰居家的小朋友們玩，而我又太大了，和他們玩不上，只能在家呆著。一會兒玩玩手機(jī)，一會兒看看電視，困了就上床睡個午覺，總之，就是不想學(xué)習(xí)。所以署假的前幾天都在松散，迷茫中度過。
有一天上午，我打開電腦，正準(zhǔn)備聊天的時(shí)候，看到網(wǎng)頁中有一段視頻，名字是《你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看》。題目說明是：史上最勵志的一只羊，用前肢走路。我平時(shí)最愛看勵志篇，所以我毫不猶豫的打開視頻。在我沒看視頻之前，我十分疑惑，羊是四條腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？難道它是頭朝下倒立行走的嗎？看完視頻后，我一切都明白了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
視頻講的是一個普普通通的農(nóng)民帶著一只普普通通的羊走上舞臺。但是這只羊的確與眾不同，因?yàn)樗膬芍缓笸葦嗔耍皇Ｏ麓笸壬厦娴囊徊糠至�，用布包扎起來了。而它卻用兩只前肢倒立在舞臺上行走，雖然它走路時(shí)有點(diǎn)晃悠，卻始終沒有跌倒。這時(shí)有一個選手問道：“大爺，這只羊是你訓(xùn)練出來的嗎？”農(nóng)民說不是，農(nóng)民接著又說：“自從這只羊的后腿斷了之后，他就堅(jiān)持用前肢走路，它最后憑借自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神學(xué)會了用前肢走路。”隨后，主持人也感慨萬分，講了一段激勵人心的話。
這段教育視頻觸動了我的心靈。我想，人為什么活著？還不是為了理想而奮斗？一只普普通通的羊都能憑借自己的毅力完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)四�？我�?dāng)時(shí)毫不猶豫地關(guān)了電腦，拿出書本，為自己的目標(biāo)奮斗著。從松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充實(shí)，忙碌的學(xué)習(xí)中。
這種觸動心靈的力量是無形的，它將永遠(yuǎn)激勵著我勇往直前！
觸動心靈的力量作文7
裊裊炊煙，氤氳著濃濃的愛意，遠(yuǎn)處朦朧的小山，點(diǎn)綴著星星綠色，那觸動心靈的力量，那么強(qiáng)大。
我坐在爺爺家的沙發(fā)上，風(fēng)扇無聲地轉(zhuǎn)動著，打亂我的發(fā)絲；蒼蠅嗡嗡地嘶叫著，擾亂我的心境。我輕輕翻動著墻上的日歷，塵土漾開來，上面圈圈畫畫著：“今天孫女要來了，我要……”
又是一如既往的吃了香噴噴的盛宴，我滿身愜意。向爺爺提起要去爬七八年前沒去過的山。爺爺二話不說，點(diǎn)點(diǎn)頭，塞給我一把傘，拿著一把鐵鍬，登上他那“咯噔咯噔”的車子便飛奔出去。我還暗自發(fā)笑：“一把老骨頭了，還學(xué)老頑童�！�
我就強(qiáng)拎著一把耐事的傘就走了旅程。路途很遠(yuǎn)，雖不知道爺爺干什么去了，總覺得事出有因。心頭蒙著不可消除的疑惑。不遠(yuǎn)幾十里，我徒步走到山下。放眼望去，山上怪石嶙峋，松柏雜亂無章，還有陣陣鳥鳴縈繞耳邊。找到路，我又疑惑了，這路是新開辟的嗎？我兒時(shí)來爬山，也有一條同樣嶄新同樣濕潤的小路，當(dāng)時(shí)爬完山非常輕松。再加上爺爺今天背了個一個鐵鍬，我心中更疑惑。
正猶豫間，天空蒙星下起了雨，我打開傘，踏上這泥濘的小路上。不久我便登上了山頂。雨也漸漸停了，我張開雙臂，大口大口的吮吸著這新鮮的空氣。我被吸引住了。采了一株草，帶著晶瑩的雨水就下山了。
下山的路，有一條那么新，卻稍有泥濘的路。我?guī)е鋹偟男那椋差櫜簧线@路的輕松，雖有石頭挖過留下的小坑，卻還是一路狂奔下山來。正要走時(shí)，猛然看到一輛自行車，旁邊還立著一把帶有泥巴的鐵鍬，那樹后坐著的是我汗流浹背、氣喘吁吁的爺爺。我的眼眶終攔不住一滴淚，任由它落了下來。我撲在了爺爺懷里……
無聲的溫暖，如潮的淚水擦亮了往昔的記憶，便是那無形的那雙手，開辟了溝通你我的心靈驛站，這便是觸動心靈最強(qiáng)大的力量！
觸動心靈的力量作文8
心，好沉；淚，好多。這是第幾次，我又徘徊在那棵榕樹下。手中攥著那張考砸了的英語試卷，我的心，像灌滿了鉛似的。每一次小考、大考，我的英語都不理想，是因?yàn)槲移綍r(shí)不夠努力的原因嗎？明明有去記單詞，但成績怎么總是那么差？我已忘了自己是第幾次問著自己這個問題。下一秒，我的心豁然開朗，因?yàn)槲覜Q定：我要放棄它。
我要拋下一切，做我自己想做的。不知不覺中，我踏入了公園里。一走進(jìn)門口，只聽見小孩子們在玩耍的聲音，我并沒有刻意去關(guān)注，盡管曾經(jīng)的自己和他們一樣。再走近一些，只見有幾棵高大的樹像士兵一樣豎立著，從遠(yuǎn)處看猶如一把把巨傘。走到樹下，蟬們一直在鳴叫個不停，那煩人的聲音，使我忍不住要使勁地踢上樹幾腳，但還是那樣。我放棄了，連小家伙都欺負(fù)我，只好靜靜地坐在那里。突然，只見一只蟬從樹上掉下來，我彎下腰，把它拾起，只見它們翅膀在微微地顫動著，它全身顯得十分干，幾乎不見絲豪水份。面對它，我只選擇了莞而一笑，我笑它這樣堅(jiān)持，一整天發(fā)出那煩人的聲音，但它們?nèi)圆恢＞氲亟兄�，明知自已累了，渴了，也不停止，最后終于倒在地上，還想繼續(xù)完成那所謂的“重大使命”。正當(dāng)我想把它放回原位，我才忽然想起母親曾經(jīng)對我說過，等秋風(fēng)一吹就意味著它們的生命將要結(jié)束，它們就是這樣，這樣脆弱，它們的生命就是這樣短暫。但它們并沒有放棄自已它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自已的價(jià)值，在短暫的生命中發(fā)揮自已的潛能在枝頭上高歌，為的只是讓自己的生命更有意義。而我呢？遇到一點(diǎn)挫折，就只會去放棄，明明自已可以克服，卻……淚水再一次不禁地涌了出來。
沒錯，那蟬鳴就是觸動心靈的力量，讓我明白，無論命運(yùn)怎樣不公，也要堅(jiān)持自已的理想去奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值。我鼓起勇氣站起來了，離開這里，再次拿起那本英語書，蟬鳴仿佛在耳脈邊回響，那觸動心靈的力量……
觸動心靈的力量作文9
同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實(shí)而有意義的假期，出國中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
雨，從云層中降向地面的水，是它，一次一次，觸動著我的心靈。是它，在一年四季無論是白天還是黑夜，都出現(xiàn)在我的身邊，是它，在我失望時(shí)讓我看見了一絲希望。
七歲那年，在我生日之際，母親從單位弄來一棵與我同齡的樹，種在我家的小院里。
七年之久，我自搬家后，再沒去院子里看過那棵普普通通卻與我同齡的樹。當(dāng)然，也沒有去澆水施肥。不知它現(xiàn)在是否健壯?雖然，我現(xiàn)在并沒有去照料它，但是，它的根早已在我七年前種它的那一刻扎入了我心中。
兩年前的一次期末考，我，身為班中的“好學(xué)生”，竟然語文考了個合格，還不如那些中等生。那一次我可沒少挨訓(xùn)。語文老師平日里與我關(guān)系非同，學(xué)習(xí)上，我們是師生。課余時(shí)間，我倆就如同朋友�？蛇@次呢?語文，她教的學(xué)科，我竟然只考了一個合格!我不知辜負(fù)了她對我的多少栽培，不僅老師家長原有的希望成為失望，我自己心里也很不好受。
這一天，我去學(xué)校里拿成績報(bào)告手冊，在充滿了“優(yōu)秀”的紙張中有一處“空地”，它成為了“合格”的居住所。心里，腦海里，突然出現(xiàn)了許多，許多。
回家的路上，看著低年級的同學(xué)拿著獎狀高興地跑回家，笑得合不攏嘴，想著自己兩手空空，一無所有，肩上的書包也重了，重了許多。
脖子上一絲涼涼的感覺，一滴，又一滴。怎么，是下雨嗎?行人們都跑進(jìn)了商店躲雨，而我，卻始終這么慢慢地，在路上，走著，走著。不經(jīng)意看見一滴雨水，滴在行道樹的葉子上，為它洗去一身的塵埃。想起五年前我種的那棵樹，此時(shí)也一定在接受雨水的沐浴吧。
我心中深深地受了感動——
老師啊!你是雨水，我是那樹，身上染上了塵埃，除了你，誰來幫我沐浴，誰來幫我洗去身上的煙塵?
觸動心靈的力量作文10
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便看到一片綠林，“吱喳”的鳥聲也愈發(fā)地清晰了起來，就如同人聲的合唱，而那悠久的背景樂，則是由蟬兒奏起的……近了吧，婆婆的家……
城市的生活使我越發(fā)地焦躁，動不動發(fā)火，無奈的母親毅然決定將我送到鄉(xiāng)下的婆婆那兒，不管我是多么地反對……
我怯怯地站在一個矮矮的平房前，往屋里望去，烏黑的一片，這使我焦急又害怕，我腦中裝的滿是那一個個習(xí)題――我還有好多作業(yè)沒寫成吶！
“啪”，燈被打開了，一個老太太走了出來，她看見了我，便示意我進(jìn)屋，我懷著復(fù)雜的情緒進(jìn)去了……
我攤開作業(yè)便寫，可能是我一向皺著眉緣故吧。婆婆看出了我內(nèi)心的焦躁，她微微地笑著說：“妮子，我給你講個故事，你看行不？”我厭煩極了，我又不小了，還聽講故事？！可“不”字都到了口邊了，望著婆婆那渾濁的眼中閃爍著懇求的樣貌，卻又立刻咽了回去，于是我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此刻她的眼睛中忽然閃過了一絲不易察覺的驚喜，在她臉上，滿是歲月的痕跡。
“那……我給你講‘東郭先生和狼’吧！”她略顯得激動，而我卻是應(yīng)付地笑了笑，因?yàn)槟枪适侣犨^了呀！我硬是把我那急躁的壓了下去……
“……之后呀，狼躲過了那一劫，它很感激那位先生，它此刻才認(rèn)為以前狼媽媽教的是錯的，人類其實(shí)也有好的，于是它……”風(fēng)聲、鳥聲、蟬聲，在此刻聽來更顯得有節(jié)奏了，為什么？是因?yàn)槎嗔艘粋�“指揮家”嗎？是婆婆聲音的柔和恰好和諧了自然之聲嗎？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個故事是不同的，那里的“狼”是善良的，沒有恩將仇報(bào)……聽著這人與自然的“絕音”，我緩緩地閉上了眼睛，仿佛我已與自然融為一體，發(fā)現(xiàn)我能夠聽見大地的心跳，仿佛我到達(dá)了讓人陶醉的天堂……
在這個天堂里，我內(nèi)心的煩躁和冗雜被洗凈了，唯獨(dú)剩下了一片寧靜，我從未見過這樣的自己。
我相信，每個人都是有雙重性格的，在城市中生活的人都戴上了面具，而當(dāng)人回歸自然時(shí)，便紛紛卸下了偽裝，以一顆純凈安寧的心應(yīng)對生活，而引領(lǐng)著我發(fā)現(xiàn)這一切的，正是婆婆，她的話語化作了那一股觸動心靈的力量……
風(fēng)依舊吹，鳥兒依舊唱，一切風(fēng)景未變樣，而同樣在此時(shí)，一顆年輕的心，已悄然成熟……
觸動心靈的力量作文11
你如茶一般的清新，竹一般的淡雅，綠一般的詩意……
夢想·嫩芽
一抹淡淡的綠意爬上墻頭，如絲一般的腳丫擁抱著墻壁。
春風(fēng)拂過，渲染著綠意，細(xì)看，你柔軟的身體沖出巖石撫摸陽光。
你是一粒小小的種子，卻有所追求的夢想，奈何你卻無法沖破黑暗的囚籠，時(shí)間在泛著漣漪的湖水中流淌，不知過了多長時(shí)間，你再也忍受不了這黑暗的世界，于是你奮力一搏，在一次次的沖擊下，終于破土而出，當(dāng)你心中被喜悅替代時(shí)，一塊巖石卻擋住了你的去路，當(dāng)微弱的光芒從石縫中照向你時(shí)，你毫不氣餒，因?yàn)槟阆肟纯磯Φ哪沁叀?/p>
當(dāng)和煦的陽光撫摸你時(shí)，你已悄悄爬上墻……
你是一株藤蔓，卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，你嫩嫩的綠芽碰觸著我的心湖……
向往·甲蟲
溫暖的陽光射向屋中，一只甲蟲從窗外落向玻璃瓶中。
這對于它來說是一個無法想象的困境，焦急的在瓶底轉(zhuǎn)了幾圈，亦然向瓶口爬去。
“啪”清脆的落地聲，但它毫不放棄，又一次起身爬向瓶口，失敗是如此頻繁，嘗試卻毫不停止，心中對自由是如此渴望，即便是遍體鱗傷。
弱小的甲蟲是如此堅(jiān)強(qiáng)，我的內(nèi)心被它給震撼了，輕輕地打開玻璃瓶，它拍拍翅膀，向遠(yuǎn)方飛去……
原來，你是無處不在的，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)在自由中飛翔。
信念·跑步
操場中，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，你追我趕地奔跑著。
“碰”的一聲，一個人跌倒了，同學(xué)們停下了奔跑的腳步，過去攙扶他，他擺擺手，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，在老師與同學(xué)們的注目下，一步一步堅(jiān)強(qiáng)地向終點(diǎn)跑去……
你似乎又停在了那里，他的身上是你的品質(zhì)，他的心中是信念的代表與堅(jiān)強(qiáng)。
你總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我的身旁，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)觸動著我的心靈，因?yàn)閴粝�，因�(yàn)橄蛲�，因�(yàn)樾拍睿詧?jiān)強(qiáng)也在這其中流轉(zhuǎn)，帶給我無邊的震撼。
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