★愛(ài)在班級(jí)作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)在班級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)在班級(jí)作文1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便沖出教室。你們想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來(lái)告訴你們吧。今天食堂里有許多好吃的，比如：有紅燒魚(yú)、糖醋排骨……
一想到這些美味佳肴，我便加快了腳步，打到飯后便急匆匆地趕回教室。當(dāng)我要跨上最后一層樓梯的時(shí)候，我的叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚(yú)也掉到了地上。
這時(shí)，有說(shuō)有笑的同學(xué)們來(lái)了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動(dòng)手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室里。這時(shí)，我唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎！今天的午餐泡湯了�！卑嚅L(zhǎng)站出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，你的午餐我們包了。”“你們有那么多錢(qián)嗎？”我奇怪地問(wèn)。同學(xué)們你看我我看你，說(shuō)：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚(yú)。”……不一會(huì)兒，我的面前出現(xiàn)了一座小食山。我一邊吃著同學(xué)給我的食物，一邊不停的說(shuō)：“謝謝大家�！�
雖然你件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它還是深深的留在我心底。
愛(ài)在班級(jí)作文2
我們生活的每一個(gè)角落都充滿了愛(ài)------父母的愛(ài)，姐妹的愛(ài)，師生的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)------我就生活在一個(gè)溫暖的集體中。
老師很關(guān)心我們，也很關(guān)愛(ài)我們。每天在課堂上，老師會(huì)教我們?cè)S多知識(shí)，老師希望我們學(xué)習(xí)好，懂禮貌。一天我生病了沒(méi)去學(xué)校上課，老師利用課余時(shí)間到我家給我補(bǔ)課，她認(rèn)真地講解，一直到我全明白為止。那天下著雨，我想老師不會(huì)來(lái)了，可是老師卻冒雨來(lái)我家為我補(bǔ)課，在老師的關(guān)心下我的`學(xué)習(xí)成績(jī)一天天的提高了。
同學(xué)們也很愛(ài)待老師，每次見(jiàn)到老師，就會(huì)舉起右手敬禮說(shuō)聲：老師您好！一次老師拿著很多的書(shū)，班長(zhǎng)看見(jiàn)了馬上上前幫助老師拿，這時(shí)又有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師我也可以幫您拿一些。”老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們班同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)，很有愛(ài)心，有一次別的班級(jí)的4個(gè)同學(xué)欺負(fù)我們班的1個(gè)同學(xué)，我們班上的人都上前勸阻他們，和他們講道理，最終握手言和了。
我們要感謝老師和同學(xué)，是他們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”。
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