【薦】新生活作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的新生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新生活作文1
新年，在福建是多么重要的日子��！在新的一年得前一天晚上，總會(huì)有許多人跨年，慶祝迎接這一天的到來(lái)，所以迎接新年的這一天，我們都會(huì)一銅歡呼。我，也喜歡新年，然而喜歡的原因不僅僅是可以拿紅包、吃大餐而已，而是可以有更多的新希望、新期許，讓我的人生可以持續(xù)再進(jìn)步，人就是要不斷努力，每一年，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，也該要要不停地爬上巔峰，對(duì)吧？
當(dāng)然，要力求進(jìn)步，應(yīng)該也要先反省反省之前前一年的錯(cuò)誤，讓自己改邪歸正一番。我上學(xué)期打掃工作的表現(xiàn)是最糟糕的，我就是沒(méi)有辦法把地板掃干凈，而且還用很不負(fù)責(zé)任的態(tài)度面對(duì)這件事，老師也一直耳提面命的告訴我要如何打掃，要怎么面對(duì)這件事情？父母親也不斷的教育我，終于在新的學(xué)期，到目前為止都沒(méi)有被登記，突然覺(jué)得心中的那塊大石頭不見(jiàn)了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)初為何不好好地做好一件事情呢？所以在新的學(xué)期、新的一年，我一定要做好這些事情才行。
至于我的期許呢？其實(shí)都是可以達(dá)到的吧！因?yàn)榧胰顺３８艺f(shuō)，“做事就是要一步一步來(lái)，才不會(huì)到最后一事無(wú)成！”我希望我的學(xué)業(yè)能夠進(jìn)步，然而好的開(kāi)始是成功的一半，其實(shí)我已經(jīng)訂下了每天要讀的科目，希望月考和復(fù)習(xí)考都要加油，還有，因?yàn)楣φn是其次重要的，我最大的心愿是在家人和朋友身上，我希望我和他們都能健健康康的，因?yàn)橛颜x是得來(lái)不易的，一輩子有一個(gè)真心的知己，我想也夠了！那么家人呢？現(xiàn)在上了初中，跟家人相處的時(shí)間也越來(lái)越少了，所以如果能跟家人在一起，不管是不是有出游，我也很滿足了。
“少年不努力，老大徒傷悲”這句話是在說(shuō)少年時(shí)，若沒(méi)有付出努力，將來(lái)要付出慘重的代價(jià)，現(xiàn)在，你就拿起你的筆、紙，一起寫(xiě)下你的計(jì)劃，記得哦！把壞習(xí)慣給改掉，也一同迎接這歡欣鼓舞的新年吧！
新生活作文2
“兒子，兒子”起床了，還睡呢！快遲到了。睡得正香，便被老媽的幾聲催促聲驚醒了。拖著個(gè)身體從床上爬起來(lái)，“咚”誒呀，好痛��！站起來(lái)一下在撞在了上層老弟睡得床上。不過(guò)，清醒多了。“嘻嘻！”
走到書(shū)桌前，誒！煩死了，昨晚打的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)還未清掃�，F(xiàn)在，管它三七二十一呢，往書(shū)包里一陣亂塞餓得癟了的書(shū)包，一下便撐飽了。
曙光似乎還挺耀眼的，背著書(shū)包，哼著小曲，加上鳥(niǎo)兒的歌聲，都合成了一首樂(lè)曲，美妙極了。不一會(huì)便來(lái)到了學(xué)校。
似乎來(lái)得晚了些，教室里早已響起了朗朗的讀書(shū)聲：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露……見(jiàn)大家這樣和諧，我也迫不及待的加入了進(jìn)來(lái)……
課堂上，老師們總講的入情入理，少數(shù)同學(xué)也認(rèn)真在聽(tīng)。老師的眼睛好似與孫悟空的一樣，什么事也逃不出他的法眼多數(shù)不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)可倒霉了，被老師叫來(lái)站著，然后既不打他，也不罵他，反而獎(jiǎng)賞他——上課規(guī)10遍，放學(xué)前完成。在鈴聲響起的時(shí)候（即下課鈴）老師也仍認(rèn)真，細(xì)致為同學(xué)們講課，總要講個(gè)3~5分鐘，似乎才真正聽(tīng)到下課鈴。
班上的最后一節(jié)課照例是數(shù)學(xué)，不過(guò)用煎熬來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景，一點(diǎn)也不夸張（除了少數(shù)同學(xué)外）好像在拿著書(shū)認(rèn)真的讀。其實(shí)心都不知道飛到哪里去了。大家都在等，等那“解放”的鈴聲響起……
“叮叮�！扁徛曇豁懫穑唷皣W”的一聲便馬上都離開(kāi)了座位，不出兩分鐘，班上空無(wú)一人，簡(jiǎn)直是連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)……。
作業(yè)作業(yè)如山堆，
加班加點(diǎn)寫(xiě)不完。
手酸手軟別想歇，
都是為了好成績(jī)。
那么，讓我們從今天開(kāi)始加油吧。
新生活作文3
三個(gè)春夏秋冬的重復(fù)，三年初中生涯的結(jié)束。一切都過(guò)的那么快，快的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我就這么畢業(yè)了。初中，多美好的生活。但是我沒(méi)有去好好度過(guò)，好好珍惜。假如我還能再做一回初中生，就那么幾天就好，我會(huì)讓自己認(rèn)真的過(guò)好那幾天，做一回真正的初中生。
假如我能再做一回中學(xué)生，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文。
記得有一次，十一歲的我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)的青年，嘴里說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，可是我在一旁呆了許久，還沒(méi)聽(tīng)出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，從人群中走出一位大概只由初二級(jí)的小姑娘，幫那位青年對(duì)老板翻譯，才解決了當(dāng)時(shí)緊張的情急。我才知道，這位青年的意思是：我喜歡一件藍(lán)色的外套，想要買(mǎi)下它。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不就可以聽(tīng)懂他說(shuō)的話了，也不用慚愧了嗎?
語(yǔ)文，也是我三年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時(shí)“沙沙” 寫(xiě)字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，同學(xué)那一個(gè)個(gè)好句好像流水般的流了出來(lái)，可我想了半天還沒(méi)有頭緒。
假如我能再做一回初中生，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊!可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)!
1000多個(gè)日日夜夜，1000多個(gè)美好的日子，就這么離我滿滿遠(yuǎn)去了，再也不能回去了。假如我還能再做一回初中生，我愿意把我所有的時(shí)光都用在學(xué)習(xí)上，成為班里學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的人。
新生活作文4
當(dāng)邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè)園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。
時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！很棒。”頓時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認(rèn)真，專心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做�！彼巳稽c(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵�，望著那一張�?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對(duì)昨天的留戀，是對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的渴望……
新生活作文5
中學(xué)，是一個(gè)新的世界。從前的莽撞，或許不會(huì)再重演，人生的再一個(gè)起點(diǎn)，也許就在這里。
這是一個(gè)多么大的轉(zhuǎn)折�。](méi)有熟悉的人，沒(méi)有家的味道。課程與小學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直成反比。希望能適應(yīng)過(guò)來(lái)吧！
看，那操場(chǎng)、教學(xué)樓、植物園、生物園、食堂、體育館，那樣不是比小學(xué)的大、美。可是，我在這樣的環(huán)境中竟感覺(jué)不到一絲自由，有的只是學(xué)習(xí)的緊張氣氛，一點(diǎn)都高興不起。
入學(xué)的第一天，班主任給我們說(shuō)明了這所學(xué)校的規(guī)章制度，那可不是一般的多，稍微不注意，就會(huì)犯錯(cuò)，被扣德育分。第二天，發(fā)課本了，一開(kāi)始我們都很高興，但是沒(méi)有一會(huì)兒就高興不起來(lái)了，一共有14本書(shū)呀！再加上10本練習(xí)冊(cè)，對(duì)剛進(jìn)入中學(xué)的我們，25本書(shū)真是天文數(shù)字，對(duì)我們的打擊忒大呀！
不過(guò)還好的是，我們一班的老師都很友好，教學(xué)方法也能讓我們很好的接受，那7門(mén)功課應(yīng)該不是問(wèn)題吧！
在我們新的班集體，同學(xué)們都是陌生的，根本不知道如何交流，不過(guò)一切都會(huì)好的，只是需要多點(diǎn)時(shí)間，這也是我開(kāi)學(xué)的第一愿望：熟悉現(xiàn)在的環(huán)境。
一轉(zhuǎn)眼，三周過(guò)去了。同學(xué)我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)了，就是不知到人家認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。我們的課學(xué)習(xí)了一個(gè)單元了，也就迎來(lái)了各科的第一次考試。
第一次考的是數(shù)學(xué)，因?yàn)榇蠹业?狀態(tài)不好，所以，90分以上的不多，我也才89分。后來(lái)又考了一次，我想這次有希望得滿分吧！英語(yǔ)考了一次93分，明天就要考政治和地理了，也不知道會(huì)怎樣，總之，我一定要在新的環(huán)境中獲得新的人生。
新生活作文6
眾所周知，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是飄落在天地間的孤魂野鬼。而一個(gè)有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)無(wú)所不至的英雄，他會(huì)為了心中的夢(mèng)想努力拼搏，勇往直前。
有時(shí)夢(mèng)想只是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休的”文天祥，一位南宋時(shí)期的朝廷重臣，為了一句“予一行可以紓禍”，不惜惜以身犯險(xiǎn)，去大都與元軍談判，在被奸詐陷害后，他又九死回生逃回?fù)P州，他其實(shí)并不怕死，但為了夢(mèng)想他又不得不忍辱偷生。最終腐朽的宋王朝還是湮滅了。夢(mèng)想也隨宋王朝一起化為了灰燼，但留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的不朽詩(shī)篇。雖然現(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)能讓夢(mèng)想成真，但他為了夢(mèng)想，勇往直前。
有時(shí)夢(mèng)想只是一曲“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的曇花一現(xiàn)。曾記得去年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上出現(xiàn)了一位大衣哥，他的一首“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”讓我們回想起了許多三國(guó)英雄的馬革裹尸身涯；他唱的這首也迅速在全國(guó)走紅；他就是朱之文。朱之文出生山東省，是一地地道道的北方大漢。他家靠世代種田為生，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的他就開(kāi)始奔走于田間地頭。無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人唱著山歌，漸漸地他夢(mèng)想把自己的歌聲傳遞給更多的人。長(zhǎng)大些后，又隨著一些同鄉(xiāng)一起到城里打工。他當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，給水泥匠打過(guò)雜�？伤恢睕](méi)有放棄自己的夢(mèng)想。閑暇時(shí)，他總會(huì)給工友們唱上一首，夜晚又獨(dú)自用《新華字典》學(xué)習(xí)漢字，查看有關(guān)音樂(lè)的書(shū)籍。功夫不負(fù)有心人，終于他登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)，將“滾滾長(zhǎng)江東逝水”傳遍了大江南北。雖然他只是一個(gè)普通的不能再普通的農(nóng)民，但他卻像一個(gè)披荊斬刺的英雄，為了夢(mèng)想他通往直前。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們?nèi)淌芰嗽S多鮮為人知的艱難。也許有些夢(mèng)想終生也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但他也不后悔，因?yàn)樗麨榱藟?mèng)想努力過(guò)，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，為了夢(mèng)想向前進(jìn)！
新生活作文7
艷陽(yáng)高照，蟬聲唧唧，又是一季熱鬧的盛夏。金蟬脫殼，蝴蝶羽化，新芽萌生，大地一片生機(jī)盎然，處處瀰漫著“新生”的氣息。而我在今年的暑假，告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)童年，心里既期待又怕受傷害，自己小學(xué)六年的小小成就，使我渴望能盡快的邁入初中生活，我的“心聲”能再次體驗(yàn)“新生”，面對(duì)更多的新奇事物，挑戰(zhàn)更多的關(guān)卡，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
樹(shù)上蟬兒引吭高歌，唱出夏天的熱鬧，但在此之前，有誰(shuí)明白它們需在地底下蟄伏多年，才能“出土”為夏天獻(xiàn)唱，重獲“新生”。我曾看過(guò)一本繪本“星月”，星月是一只還不太會(huì)飛的小蝙蝠，有一天跟著媽媽在夜空中飛行時(shí)受到貓頭鷹攻擊，被迫與媽媽分離。星月摔落到一個(gè)鳥(niǎo)巢里，鳥(niǎo)媽媽喂小鳥(niǎo)們吃蟲(chóng)子時(shí)，星月肚子也餓了，可是蝙蝠不吃蟲(chóng)子，但最后星月真餓到受不了，只好吃噁心的蟲(chóng)子。星月就這樣開(kāi)始學(xué)當(dāng)一只鳥(niǎo)，展開(kāi)了它的“新生”。這故事給了我很大的啟示，為了生存，星月愈來(lái)愈不像是一只蝙蝠了。星月在困境中能夠改變自己，學(xué)習(xí)新的事物，那我們呢？是不是也能有十足的勇氣來(lái)面對(duì)自己的“新生”？
初中新生暑期輔導(dǎo)的第一天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始、新的生活、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師在臺(tái)上講了好多話，感覺(jué)不再和小學(xué)一樣隨性輕松，因?yàn)槭强荚嚾雽W(xué)，來(lái)自四方的好手競(jìng)爭(zhēng)，課業(yè)壓力加深加重，能玩樂(lè)的時(shí)間更是大為減少。小學(xué)和初中的生活有非常大的落差，就好像一堵大墻隔著的是兩個(gè)不同的世界。老師一句話：“立欣，我好像認(rèn)識(shí)你？”決定了我擔(dān)任班長(zhǎng)的命運(yùn)。唉！誰(shuí)叫我的名字和哥哥只差一個(gè)字，誰(shuí)叫哥哥是老師的高材生呢！忐忑不安的我很想告訴老師“我數(shù)學(xué)程度沒(méi)哥哥那么優(yōu)啦！”但既是不能改變這個(gè)結(jié)果，只能勇敢去接受它、適應(yīng)它，甚至是挑戰(zhàn)它，把班長(zhǎng)的職務(wù)用心的做到最好。也許正因這樣，我的新生生活會(huì)更加有看頭。
新生是多元性的，盡管是小樹(shù)、小草，甚至是名不見(jiàn)經(jīng)傳的人，也都能有自己的一片天。在未來(lái)的日子，我會(huì)更加努力，突破重重困難，迎向美好的未來(lái)。
新生活作文8
現(xiàn)在是20xx年，那么幾百或幾千年后，人類生活將會(huì)變成什么樣呢？
由于人類追求自已的欲望，差不多把地球都挖空了，所以說(shuō)未來(lái)不可能在地球上生存，如果人類移居的是一個(gè)水星球，可能人類就會(huì)和魚(yú)類一樣用腮呼吸，腿、手、腳可能會(huì)退化成魚(yú)鰭，人可以在海里盡情地游來(lái)游去，便這種人類好景不長(zhǎng)，可能2億年后退化成魚(yú)。所以，我們得保護(hù)我們的地球，讓我們未來(lái)的生活更美好！
除此之外，人類未來(lái)還可以是什么樣子呢？如果人類移居到與地球差不多的星球，那么人類進(jìn)化到高等生物，超越生死及光速方面，生與死一直都是人類最遺憾的事情，現(xiàn)在新人類發(fā)明了一種藥劑及一種方式可以另垂死的人返老還童，科學(xué)家已經(jīng)制造了亞當(dāng)和夏姓當(dāng)時(shí)吃的奇異果，除了能讓眼睛明亮，還能延年益壽。
新人類的交通工具也大幅上升，汽車只燒二氧化碳排氧氣，沒(méi)有飛機(jī)卻看見(jiàn)行人往天上飛，原來(lái)人們腳底下有一個(gè)噴氣蘘，地上滿是商場(chǎng)、百貨大樓、步行街……向天上望去，天空中飄著很多個(gè)多邊形物體，原來(lái)是像云朵一樣的房子，房子是透明的，由高密度白云組成，在外面聽(tīng)不到里面的談話，在里面能清楚聽(tīng)到外面的談話，家具以不同的新面貌出現(xiàn)，而且房子、家具都是兩面形的，床可以讓你快速休息，可控制在5秒之內(nèi)進(jìn)行入睡，電梯的速度很快。每秒可達(dá)到三米，電梯可以從百米大樓直線上升或下樓，因?yàn)檫@個(gè)星球的地心引力，左右不定，有時(shí)一樓變九樓，九樓再翻轉(zhuǎn)變一樓，科學(xué)家為了應(yīng)對(duì)這個(gè)突發(fā)情況，家具都被設(shè)計(jì)成兩面。此外，人們想去太空簡(jiǎn)直是太容易了，隨時(shí)可去探親訪友，隨時(shí)各國(guó)旅游，真是太方便了。
未來(lái)的新生活，希望這些以后都是真的！
新生活作文9
時(shí)間像流星一樣流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園里度過(guò)了將近五個(gè)春秋。在這幾年里，學(xué)校開(kāi)展了許多許多有趣的活動(dòng)在眾多的活動(dòng)中，我最喜愛(ài)學(xué)校近開(kāi)展的一個(gè)有益身心的大課間活動(dòng)。校園新生活
隨著廣播體操的結(jié)束，大課間活動(dòng)便開(kāi)始了。頓時(shí)，整個(gè)校園熱鬧非凡。
看，大榕樹(shù)下，有一張乒乓球臺(tái)。球桌四周邊圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓球小將大得多起勁呀！他們你推我擋，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，重重一扣，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，一個(gè)球長(zhǎng)常常打了十幾個(gè)回合，還不分勝負(fù)。圍觀的小同學(xué)“加油，加油”的喊聲連續(xù)不斷，多么精彩的球賽呀！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試。我班的同學(xué)緊握住繩子的圓柄，繩子落在地上，發(fā)出“踏踏、踏踏”的聲音，一根根彩色的繩子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在演奏一首樂(lè)曲。數(shù)數(shù)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著一雙雙不停跳動(dòng)的腳，專心一意的數(shù)著�？匆�(jiàn)同學(xué)跳得這么快，我也不甘示弱，拼命的跳著，腳尖輕快的一跳一跳，手腕也轉(zhuǎn)得十分靈活。
這時(shí)候不只同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，還有平常嚴(yán)厲的老師們呢！你可別認(rèn)為老師們不會(huì)運(yùn)動(dòng)，他們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，比我們還帶勁呢！
看！那平時(shí)上課嚴(yán)肅的黃老師，整合我們班的一些同學(xué)高興的跳繩呢！她神采奕奕，腳下生風(fēng)，繩子在她的腳下飛舞好像一條花蛇在滾動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“嗖嗖”的聲音。這時(shí)，她的臉上多了幾分和藹，少了幾分嚴(yán)肅。同學(xué)們都愿意親近她，和她一起跳繩。大課間活動(dòng)使師生的距離拉近了，大家都樂(lè)也融融。
大課間活動(dòng)真有趣呀！這是我們校園生活中最亮麗的一頁(yè)，是最生動(dòng)的音符。這項(xiàng)活動(dòng)不僅增請(qǐng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨練了同學(xué)的拼搏意志。讓我們一起唱響校園新生活，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！
新生活作文10
暑假，我做了很多開(kāi)心和有趣的事情�？墒�，最令我難忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。
“嘩啦啦，嘩啦啦!”大瀑布像是在給大地一個(gè)很大的擁抱。我在小艇上觀賞著美麗，雄偉的瀑布，感覺(jué)著洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經(jīng)過(guò)的一個(gè)的"小島"上，看見(jiàn)了一群群忙忙碌碌的小海鷗，正在到處尋找著食物呢!可惜身上沒(méi)有帯的面包，不然他們就不會(huì)那么辛苦了!
過(guò)了‘小島’，一切就平靜了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水，緩緩地流動(dòng)著。突然，另一個(gè)大瀑布又開(kāi)始沖了下來(lái)!借著陽(yáng)光，瀑布間穿過(guò)一道道彩虹。哇!多迷人的景象呀!彩虹像是天空中的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。太陽(yáng)的光芒，沁入我的心田，飄蕩著的小艇似乎要帶著全船的游客駛進(jìn)仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這個(gè)無(wú)人知道的秘密通向五顏六色的世界。在那里，你將會(huì)經(jīng)歷到你喜愛(ài)的一生，會(huì)讓你感覺(jué)到人生是多么的美好。此時(shí)此刻，我感到無(wú)限的溫馨，我多么想撲向彩虹去擁抱它呀!
靠著小船的一個(gè)角落里，我遐想聯(lián)翩，想起唐朝大詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)的一首描寫(xiě)瀑布的詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸且皇缀迷�(shī)啊!你看那景色描寫(xiě)得多么真切，多么精彩呀!一縷縷夾雜著水汽的清風(fēng)向我飄來(lái)?這才發(fā)現(xiàn)，船已又回到了岸邊。
下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想著幾分鐘前的那條小艇和觀賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受著那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫，恍惚間，聽(tīng)到媽媽叫了我一聲，我晃晃腦袋，想讓它清醒一點(diǎn)……啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀!
新生活作文11
對(duì)于剛?cè)氤踔星易⌒５奈覀�，晚飯過(guò)后是最放松的時(shí)光——可以看同學(xué)打籃球。球場(chǎng)上，籃球早已舞動(dòng)如飛，七個(gè)高個(gè)子“大漢”四處奔跑追球，忽見(jiàn)一人輕輕點(diǎn)球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球，對(duì)方急急地回首以護(hù)球，露出右邊一道縫，那人反手一揚(yáng)，球從右邊飛出。接著左腳一踏制住對(duì)方進(jìn)路，右腳輕點(diǎn)飛身上去奪球，待奪完已立于三分線上，雙足輕躍手腕翻動(dòng)打了一記穩(wěn)穩(wěn)的空心球。
我看的激動(dòng)無(wú)已，欲沖上前如法炮制，但終因球技欠佳而作罷，但心中一直念念不忘那風(fēng)姿綽約的身影，便邀了球技相當(dāng)?shù)耐�、同樓、隔壁、鄰班的四名同學(xué)，加上我一共五人，一起在籃球場(chǎng)打比賽。我是孩子王，大家都聽(tīng)我的，我安排：同院發(fā)球命中率高，做主攻。同樓和同院互相認(rèn)識(shí)且都奔馳神速，正適合做傳球員。隔壁擅長(zhǎng)閃轉(zhuǎn)騰挪，無(wú)論多少人相圍都能輕而易舉的脫身，做個(gè)護(hù)球的吧。鄰班搶球截球無(wú)往不利，做搶球員。我沒(méi)有擅長(zhǎng)的，做個(gè)自由人，見(jiàn)機(jī)行事。
就打十分鐘的比賽，開(kāi)始時(shí)，雙方爭(zhēng)搶激烈，各有進(jìn)球，領(lǐng)先我們一分。我們加強(qiáng)了拼搶，鄰班搶到之后，傳給同樓。同樓接到后想要傳給同院，奈何對(duì)方死死圍住，無(wú)法脫身。我喊：“傳給隔壁！”鄰班把球傳給隔壁，對(duì)方又死圍隔壁，隔壁前突后翻出不去時(shí)。我喊：“搶球！”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投，又一次中。快結(jié)束了，我方大可高枕無(wú)憂，誰(shuí)知對(duì)方突然投了一個(gè)三分，現(xiàn)在我方只領(lǐng)先一分了。我們的心都懸起來(lái)了，幸好哨聲響了，僅僅領(lǐng)先一分，我們歡呼雀躍相擁，贏了！
這是一次簡(jiǎn)短的比賽，我體會(huì)到了合理安排隊(duì)員的重要，知道了團(tuán)結(jié)的重要，知道了信任的重要，知道了堅(jiān)持、拼搏的重要。這也是我初中學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影，不管是比賽，還是學(xué)習(xí)，要安排得當(dāng)，拼盡全力。
這次比賽讓我又成長(zhǎng)了一步，我知道了該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)這新的校園、新的生活。
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