【推薦】學習選取立論的角度作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學習選取立論的角度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《祭十二郎文》是韓愈寫給侄子的祭文，被歷代人稱贊不已，因為它以情動人，不加修飾地表達出人類最原始、最美好、最真摯的情感。那種悲慟無形中表現(xiàn)得盡致淋漓。

　　韓愈幼年喪父，靠兄嫂撫養(yǎng)成人。韓愈與其侄十二郎自幼相守，歷經患難，感情特別深厚。但成年以后，韓愈四處飄泊，與十二郎很少見面。正當韓愈官運好轉，有可能與十二郎相聚的時候，韓愈得知自己的侄子撒手人寰，那種悲痛隨之而來，而巨大悲慟難以言表，那種真真切切的痛楚是我們如今不能體會的。

　　文中抒情和敘述非常完美地結合在一起，聯(lián)系兩個人的身世、生活，每一字都書寫著他對亡侄的哀痛感情，也飽含自己凄楚的官場沉浮的感慨。全文以訴說的語氣寫成，哀家族的衰落，嘆自己的未老先衰，悲十二郎的早去，也疑天理疑神明，疑生死疑后嗣……把內心的辛酸寫到極致。文章具有強烈的抒情色彩，在藝術上取得無比大的成功，成為祭文中的千古絕調！王國維先生說：“情之至者，自然流為至文。讀此等文，須想其一面哭，一面寫，字字是血，字字是淚。未嘗有意為文，而文無不工�！碧K軾說：“讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友。”

　　最后那幾段的嗚呼，帶著強烈的無奈痛苦，讓人潸然淚下，如此的感情深厚，可是卻陰陽相隔，那種痛苦無力是常人不能體會的。正因為十二郎和韓愈的特殊關系，兩個人感情從小便有那么好，一個知己的死去是多么慘烈。物是人非，這是多么讓人無奈的人生，人生總是如此凸顯它的殘忍和決絕。

　　“嗚呼！汝病吾不知時，汝歿吾不知日，生不能相養(yǎng)于共居，歿不能撫汝以盡哀，斂不憑其棺，窆不臨其穴。吾行負神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能與汝相養(yǎng)以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾夢相接�！倍嗝窗l(fā)自肺腑的呼喊，多么讓人無奈的呼喊，陰陽相隔的兩個人，此生都沒有機會再度一同笑談，一同暢懷。

　　仔細體會文章，我們可以從他的感嘆詞中體會他的情感變化，篇中用“嗚呼”“嗚呼哀哉”這兩個悲嘆詞，來表現(xiàn)這種變化情態(tài)，凡是用這種詞的地方，都表示感情變得更加強烈。從第一個“嗚呼”開始，可以看到，韓愈由含著眼淚的深沉傾訴，進而嗚咽抽泣，進而淚流滿面，后面連用兩個“嗚呼哀哉”，已經是號啕痛哭，感情發(fā)展到一個高潮。怎么能不引起讀者的共鳴？

　　人類是情感動物，與情相關，怎么會不打動內心呢？

　　由這篇祭文，我們也要領會，世事無常，也許，一個轉身，你愛的人，就那么離你遠去；也許，一個不經意的舉措，就讓愛你的人傷心流淚。我們要珍惜歲月，那些我們愛著的人，愛著我們的人，我們要好好的，去珍惜。

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