成長的孤獨作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長的孤獨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的孤獨作文1
時間過得真快，仿佛昨天我還只是剛會咿咿呀呀地叫聲爸爸�？山裉�，我就要邁出人生的第一步了，不禁有種無名的壓力。
回頭看看，小時候睡在搖籃里，父母在身邊搖啊搖，好幸福。長大些，要一個人睡覺了，
晚上總被噩夢驚醒，要父母安慰好一陣子才平靜，而現(xiàn)在，總是一個人獨來獨往。傷心了，沒有人來安慰，寂寞了也沒有人來分擔。似乎從來沒有一個人愿意去打破我孤單的世界。
放學后，看見朋友們?nèi)宄扇鹤靼榛丶�，手牽手，肩并肩，一路上說說笑笑，玩玩打打。自己也很羨慕，也曾試著和朋友一起回家，但試過才知道，自己早以習慣了一個人的世界，孤獨對我來說已成為一種習慣。
其實，獨自一人呆在自己的小天地里是一種莫大的享受。想干什么就干什么，寫作時，雖然沒有了教室里那種濃濃的書香氛圍，但這里有的是自己遨游學海的悠閑與自在。聽音樂時，雖然它比不上卡拉OK中搖滾樂的瘋狂，但它卻有江南小調(diào)般的動人。晚上睡不著，躺在床上，想想自己的學習，是進步了還是退步了，整理自己的心緒。感受著孤獨，其實真的很美。
有時候，孤獨并不美，而是變成了狠心的巫婆，總是折磨人心。傷心，難過之時，總想找個知心的朋友來傾訴自己心中的委屈，可是我盡我最大的力量翻遍我所有的記憶，還是沒有找出可以傾訴的對象。有時候也試圖將心中的苦悶說給朋友聽，但我得到的不是理解，而是冷言冷語。唉！本來難過的心就更涼了�；氐郊抑�，待在房間里，心中的委屈已經(jīng)
藏不住了，隨機倒在床上默默地流下眼淚，沾濕了床單，就這樣進入夢鄉(xiāng)。
不管怎么樣，對我而言，孤獨是一種美，它讓我享受了個人空間，讓我體會生活百味。
成長的孤獨作文2
成長，對所有人來說，都是必須要去面對的事情。只不過呢？，有的人成長的時候早，成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長，有的在交流中成長，還有的，在割舍中成長。而我，選擇在孤獨中成長。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我?guī)退赐耄揖芙^了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎，洗個碗都這樣，真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘，我還沒成長嗎？那么，我該如何成長呢？。
吃過早飯，來到學校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書，等待老師的到來。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續(xù)幾次老師點我的名字，叫我回答問題我沒有答出來之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點改變，怎么可以？”。我再度開始思考。
和同學一起聊天，聊著聊著，同學們就不更我聊了，原因是：誰叫你什么都不知道！你除了在那里學和看書什么都不會。是嗎？原來，除了這樣子，我什么都不會，呵！就這樣，我?guī)缀跏枪陋氁蝗恕?/p>
好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利，登上了騰訊，卻又不知道和誰發(fā)消息，只能早早的去睡覺。
是夜，躺在床上，因為時間太早了，所以我在那里，始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀大了，不如幫忙做點事吧！老師對我的期望那么高，認真聽講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來愈懂事，老師點我回答問題也得到老師的贊許，與同學可以愉快的交流了。父母，老師說道“你長大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長了，那么是什么時候呢，回想起那個夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨的行者，走在名為成長的路上。
在孤獨中成長！
成長的孤獨作文3
早在初二那年，我就深深的意識到，孤獨便是成長路上的一條必經(jīng)之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學校里學習，首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師說的，學習就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這里學習，每當此時，我便像是受了什么委屈似得，但都要繼續(xù)低頭學習，莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想，這便是孤獨罷。明知道是苦澀的，卻要堅持活生生吞下去，因為誰都明白，良藥苦口利于病啊。孤獨是堅持，是磨練��！
而又像書中說的，孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者，當一個人孤獨的時候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時，會覺得這是個形容一個人內(nèi)向的詞，但其實不然。孤獨最明確的含義，就是沒有人理解自己。
就像做數(shù)學題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法，便被當成是錯解，這時的委屈，更是孤獨
我最深的體會是每次同學說我學習努力時，都有一種莫名的孤獨，覺得他們比之前更不了解我了；每次爸媽說我再不學習這次考試就完了的時候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點都不信任，不理解，想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因為我都想象不出“真正理解我的人”到底說什么，做什么才叫真正理解自己。
孤獨是良藥，是磨練，更標志著成長；“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實才能防身�！痹诠陋氈惺苓^傷，便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨，雖敗猶榮。
成長的孤獨作文4
晚上坐在窗臺的大理石上，看看下面，一片漆黑，只能聽見樹被風吹的沙沙聲，望望前面，一個個數(shù)著有幾家開著燈�？粗谄崞岬奶炜眨床灰娦切堑奶炜�，想想，今天又是多云。背倚著米黃色的墻壁看著頭頂兩盞發(fā)著黃光的`小燈，嘆息，應(yīng)該有人注意到我吧，可是深夜的凄涼，只留下一個人的身影，感覺好孤獨。也許，靜靜的夜晚很凄涼，可能有個月亮陪伴應(yīng)該會更適合凄涼這個詞，可是現(xiàn)在連月亮都沒有。
也許，孤獨這個詞本該不屬于我，我有爸爸媽媽，還有一個妹妹在家里，怎么會孤獨，可就像現(xiàn)在這樣能聽見從外面?zhèn)鱽黼娨暤幕匾簦苈犚姶蜃值穆曇�，就是很孤獨。郭敬明的書讓人覺得孤獨，所以我看了兩頁就不看了，桌子上孤立的許愿瓶讓我覺得孤獨，所以我把眼睛的實現(xiàn)從那里移開了，白色屏幕上的字讓我覺得孤獨，嘆息，今夜又是一個孤獨的夜晚。
這樣靜靜的坐在這里，偶爾能聽見很多聲音，狗叫的聲音，鳥叫的聲音，知了叫的聲音，青蛙叫的聲音，就像在森林里一樣，你也許不相信，可這是事實。我們家這里建的就像一個植物園，草的數(shù)量，樹的數(shù)量，花的數(shù)量。也許，遺憾的是聽不到水的聲音，真不完美，晚上是不放噴泉的，就算魚兒從彎彎曲曲的池塘里冒出小腦袋，吐氣的小泡泡的聲音，也許已經(jīng)被青蛙的叫聲吞沒，也許，有水的聲音更讓人覺得冷清，所以管理員才不放水。我并不像孤獨，可是每個人的成長中都應(yīng)該有過孤獨，也許，每個人都注定，感覺孤獨
在這樣的一個夜晚，回憶以前往事，想想童年有趣的事情，有時還會笑出聲，可嗡的一醒，一臺電腦，一本書，和一個許愿瓶。
成長的孤獨作文5
長大以后，曾經(jīng)的朋友都走散，我們只能向前奔跑，越孤單，越害怕得到或失去。是否，在我的世界里有一盞燈，陪伴著我？——題記
人們常說，成長是一個自我認識、自我完善、逐漸走向成熟的過程�？稍诔砷L的過程中，也會失去很多很多？。此時的我正經(jīng)歷著，成長著，失去著。
在這個初一（一）班的大家庭里，我總是努力地強迫自己去適應(yīng)著。我總會莫名想起那時上小學的時候，那時的感動、幸�？鞓�，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。
初一的我，是惆悵、孤立無援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個挺要好的女孩發(fā)生的一件事，這件事?lián)]之不去，像扎根一樣在我的腦海。
六年級時，一個下午，我正在埋頭做作業(yè)，一束水花濺在了我的眼睛和書本上。我當時真心地不高興，原來是她在跟別人瘋時擠水擠到了我身上。我連忙把水瓶搶過來說：“還一下，我還一下�！彼饬耍夷眠^來一擠，可是水瓶偏偏跟我作對，噴出了“煙霧”，我又重新擠了一下，這才噴出水來。誰料她生氣了，一下子朝我打來，我們兩個瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時，上課的鈴聲響起，我想就算了，以后還在一個集體里，不必要把關(guān)系弄得太尷尬，于是我力氣用小了一點，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來。老師終于來了，把我們分開，這件事就這樣不歡而散。
現(xiàn)在我在陡崗讀書，她去孝感了。有時，我會想起她，想跟她說聲對不起�？梢呀�(jīng)沒有機會了，我沒有了任何她的聯(lián)系方式。時光匆匆，我不再是那個脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長過程里點亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措。可我成長的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！
我慶幸，在我成長的路上曾經(jīng)有你！在我成長的路上不曾孤單。
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