老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切。
張老師，你是多么關(guān)心我們，是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項(xiàng)比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學(xué)一起訓(xùn)練。那條寒風(fēng)刺骨，一張嘴說(shuō)話就可以看到濃濃的霧氣，同學(xué)們都帶了手套，而我卻沒有帶，以至于不爭(zhēng)氣的雙手一直在抖，就連毽子都沒有拋起來(lái)，一直在被體育老師批評(píng)。就在這時(shí)，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著笑我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，沒帶手套嗎？”我低下頭，沒好意思回答。張老師又說(shuō)“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我連忙說(shuō)�？蓮埨蠋煱咽痔淄沂掷镆环�，轉(zhuǎn)臉走向了廁所�？粗鴱埨蠋煗u漸遠(yuǎn)去的背影，我心里想，張老師，謝謝您。
張老師還是一位教導(dǎo)有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué)，他的名字叫邵一峰，他的成績(jī)使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評(píng)他，而是耐心細(xì)致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也可以流利的讀出來(lái)，上課也積極的回答問(wèn)題，與同學(xué)們和睦相處。
每當(dāng)想起這幾件事，我便會(huì)想起這樣幾句歌詞“啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)……”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
老師，好像一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；老師，恰似一縷春風(fēng)，扶平了我們內(nèi)心的傷感；老師，猶如一股清泉，流淌在我們的心間……老師，我想對(duì)你說(shuō)一些我埋在心底的真心話。
老師，我們也需要休息的時(shí)間呀！記得一二年級(jí)的時(shí)候，我們上完課，就來(lái)到操場(chǎng)上，在大樹底下做游戲。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們，不停的數(shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是有趣極了。音樂(lè)課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)；美術(shù)課，更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂(lè)呀！我們不但學(xué)好了知識(shí)，而且玩得很快樂(lè)。但誰(shuí)想到，當(dāng)我們升上五年級(jí)后，生活就完全變了。每天您們就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排的緊緊的。
下課了，我們多么想在操場(chǎng)上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但您們卻把我們關(guān)在教室里做作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè)、美術(shù)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。我知道，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我們馬上就要畢業(yè)了，我們應(yīng)該用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校的培養(yǎng)之恩，但我們更需要多姿多彩的生活，我們多么想在充滿神奇的科學(xué)世界里遨游；我們多么想在操場(chǎng)上跑上一圈；我們多么在動(dòng)聽的音樂(lè)世界里飛翔；我們多么想在藝術(shù)的海洋了歌唱……學(xué)習(xí)的繩索綁住了我們�；氐郊液�，還有壘成山的作業(yè)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。老師，我們需要休息的時(shí)間。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，休息吧！多少個(gè)這樣的夜晚，您總在課桌前為我們批改作業(yè)，那作業(yè)本上的一處處修改和審閱過(guò)的筆跡，都飽含著您對(duì)我們的關(guān)愛。
如今，我們馬上就要畢業(yè)了，以后就都各奔東西。但在我的心底會(huì)永遠(yuǎn)銘記著您。是您，老師，是您給了我們美的滋潤(rùn)，給了我們無(wú)窮的知識(shí)，我們才會(huì)有今天。
我不會(huì)羨慕天空上的朵朵白云，盡管他們無(wú)憂無(wú)慮。可一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，他們就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì)羨慕野生的花花草草，盡管他們簡(jiǎn)樸美麗，可仍然沒有人去愛護(hù)。老師，因?yàn)橛心�，我們才在�?yáng)光雨露下，在愛的世界里迎接經(jīng)歷了六年的小學(xué)畢業(yè)，踏上初中生涯。
還記得剛來(lái)六一時(shí)，您站在講臺(tái)上為我們立規(guī)矩的情景。您告訴我們凡事要么不做，要做就一定要做到最好，做到自己認(rèn)為的極致。接著又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點(diǎn)，家庭作業(yè)該如何做等。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為遇到了一位嚴(yán)老師，但是，隨著時(shí)間的流逝，我們才深深地了解到了您。
老師，我們不僅僅是師生，更是相互相關(guān)心的親人、朋友，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上，因?yàn)橛心愕拇嬖冢覀儾啪G草如萌，繁花似錦。
老師，雖然我們將要畢業(yè)，但我能夠在小學(xué)中成為您的學(xué)生，我深感榮幸。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干每當(dāng)看到這一句話，我總想對(duì)兩位老師說(shuō)。
第一位是我們的王老師，她從一年級(jí)開始，就一直教我們，這段時(shí)間里面，老師總是對(duì)我們把我們捧在手心里，愛呵護(hù)著我們。也對(duì)我們十分的友好，有一次我生病了，肚子特別疼，王老師知道之后，就帶著我先去辦公室拿一個(gè)水袋，裝上熱水之后，就放在我的肚子上，放完之后感覺還是難受，王老師就給家長(zhǎng)打電話。，我趴在課桌上休息，然后這種還是沒有來(lái)，于是我就準(zhǔn)備上課，不過(guò)王老師讓我在班里邊休息，一會(huì)兒等到最后家長(zhǎng)終于來(lái)了，我老師也讓我走了。
第二位是我們的彭老師當(dāng)老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽講，就會(huì)經(jīng)常提醒我，但是我是知道他是為我好，有一次我上課走神了，王老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)走神不會(huì)，便被彭老師罰那個(gè)題抄10遍。抄完之后，我交給彭老師看，彭老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，這道題具體方式是對(duì)的，為什么當(dāng)初你沒有算出來(lái)呢？我說(shuō)我當(dāng)時(shí)走神了，彭老師別告訴我，如果以后再走神，他就不止這樣罰我了。我記住了彭老師的話，并且以后不會(huì)再發(fā)生類似的事情，如果我真的好想要這樣的時(shí)間和老師多接觸，老師就會(huì)罰我，我邊一直的遵守彭老師的規(guī)定，和彭老師的要求，每次想到彭老師，我總是想真誠(chéng)地感謝他，謝謝他。
這兩位老師，都是讓我印象最深刻的老師，也是我最喜歡的老師，我想對(duì)老師說(shuō)兩句話，第一句是，感謝你，你辛苦了。第二句，謝謝您，為我們做了那么多！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
晨風(fēng)吹過(guò)你的桌前，吹過(guò)你為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上;晨光照在你的臉頰，清晰的看著你已經(jīng)滄桑的臉上;太陽(yáng)灑過(guò)你的頭發(fā)，烏黑的發(fā)絲中夾雜著銀白色的線條;您是多么辛苦啊!老師。
當(dāng)我們頂著小腦袋瓜子伸出地面時(shí)，老師，您的雙手如同春天撫摸著土地一樣，溫柔極了!當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗和挫折是，老師，您的話語(yǔ)如同吹風(fēng)撲面，舒服極了!當(dāng)我們病得一塌糊涂時(shí)，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了!
啊!歲月無(wú)情地把你烏黑的頭發(fā)染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來(lái)不再像以前那么年輕了!
新的一年，我們長(zhǎng)大了，老師，您也大了一歲�？墒俏覀兊穆肪�是分開的，終點(diǎn)，卻是一樣的。外面美好的世界等著我們?nèi)リJ蕩�？墒悄�，卻愿意在這個(gè)昏暗的小樓把你曾經(jīng)教我們的知識(shí)傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠(yuǎn)留在你的身邊。就像時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在過(guò)去一樣。你并不挽留，只是用你那傳給我們知識(shí)的手和慈祥的臉來(lái)歡迎我們。你并不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看著我們的笑臉或看著我們捧著一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀昂著腦袋神氣的從講臺(tái)上下來(lái)，你就心滿意足了。
每當(dāng)我走過(guò)你的窗前，看著你辛苦地為我們改作業(yè)時(shí)，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻(xiàn)給了我們，我看見你忙碌的身影時(shí)，我就感到您太辛苦了。老師，我心里由衷的想對(duì)您說(shuō)：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競(jìng)相開放，在下一個(gè)穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)�，您就像我們的第二個(gè)母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
敬愛的老師：
您好！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。”您是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您是沙漠里的甘泉，滋潤(rùn)我幼小的心靈；您是冬天里的太陽(yáng)，溫暖我幼小的身榜。
記得有一年冬天非常冷，我們正在做操，有些同學(xué)沒有系棉衣的紐扣，您就幫我們一個(gè)一個(gè)地吧紐扣都系上。我們不冷了，可您的手卻凍得通紅�！袄蠋煟x謝您！”我們說(shuō)道。
記得還有一次，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)系鞋帶，就找您，正好您也在忙著取運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼，“老師……我……有點(diǎn)不會(huì)系鞋帶�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。老師您就放下手中的活兒，您彎下腰，蹲著腿，仔仔細(xì)細(xì)地給系。“謝謝您，老師�！蔽腋屑さ卣f(shuō)。您客氣地說(shuō)：“不用謝�！苯K于系好了。我心里非常感激您。
再有一次，您在上課，讓我們做練習(xí)題。因?yàn)槲矣行]聽明白，所以我沒有動(dòng)筆。正在我冥思苦想的時(shí)候，您好像知道我的心思似的，走到我的身旁，微笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么不寫�。俊薄袄蠋�，我……有些沒太聽明白�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。您就耐心的給我講解。。您講了半天，我終于聽明白了，您激勵(lì)我說(shuō)：“你真棒！以后有不會(huì)的題要和我說(shuō)呀！”我心里十分感動(dòng)。“謝謝您，老師�！蔽腋兄x的說(shuō)。
老師，我特別感激您，是您在學(xué)習(xí)和生活上幫助我，讓我成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
此致
敬禮
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
四年級(jí)的小學(xué)生活一閃而過(guò)，而我也即將要跨入一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代�；貞涍@一年來(lái)與老師、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，心里藏著的知心話怎是一兩句就可以說(shuō)清楚的？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：在這一年里，是您打開的我學(xué)習(xí)的大門，可現(xiàn)在我即將踏入五年級(jí)了，不是您教著我的滋味不知用什么詞來(lái)形容。您就像草原上的一棵參天大樹，而我就是您根下的`一株小草，您為我遮風(fēng)擋雨，讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風(fēng)雨，不堪一擊的小草了——我長(zhǎng)大了，不怕風(fēng)雨侵襲，能獨(dú)立自主了。謝謝您，老師！
您的音容笑貌一直在我腦海中浮現(xiàn)，講課時(shí)鏗鏘有力的話語(yǔ)也一直在我耳邊回響，還有那諄諄教導(dǎo)也將烙印在我的記憶深處，留下永不磨滅的記憶。
晚上，你總是拿著筆不放，一直堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益；下課間，你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，也還一直都不肯休息片刻；上課鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書、理解什么的，在我們讀書時(shí)，您仍然在認(rèn)真思考著，我們深知您每天的任務(wù)是多么重要啊。下課改作業(yè)、上課講知識(shí)，您幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓您減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那您至少還會(huì)有些休息的空間吧。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。老師，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
有人說(shuō)：老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己；有人說(shuō)：老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著中國(guó)的花朵；還有人說(shuō)：老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功彼岸;…...
我覺得我的老師是一個(gè)熱愛學(xué)生、體諒學(xué)生的好老師。因?yàn)橛幸淮�，我沒交老師批下來(lái)的作業(yè)，那是因?yàn)槲壹依镉惺�，所以就沒交。我以為老師會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓，讓我寫100個(gè)字作為懲罰。但是老師并沒有這樣做，而是把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“高世潔，老師知道你為什么沒交作業(yè)，因?yàn)橐苍S你家里有事，沒來(lái)得及；也許忘了什么作業(yè)；也許…….”聽完這些話，我的眼淚奪眶而出，我真是沒有想到老師會(huì)這樣說(shuō)，我真是太感動(dòng)了。還有一次，我肚子疼，上課時(shí)，我就一直趴在桌子上，用手捂著肚子，老師看見我趴在桌子上，以為我在別人說(shuō)話，就走到我跟前，問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“老師我肚子疼�！崩蠋熉犃耍泵臀胰喽亲�，時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)我感覺怎么樣。
我在這里要對(duì)我的老師說(shuō)一聲：“老師，我愛你！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
翁老師，您陪伴我們度過(guò)了三年時(shí)光，教導(dǎo)我們可貴的知識(shí)，引領(lǐng)我們勇敢地向前，在這里，我想對(duì)您說(shuō)幾句悄悄話了。
有一次我的友誼出現(xiàn)了問(wèn)題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過(guò)，也不說(shuō)一句話，可我不想結(jié)束這段曾經(jīng)美好無(wú)暇的友情，放學(xué)回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問(wèn)了您一些問(wèn)題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎么做？第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來(lái)，您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中，您的語(yǔ)氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí)，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ螅野粗岬姆椒▏L試了一下。下課時(shí)，我與她們心平氣和地交談了一下，問(wèn)了問(wèn)她們對(duì)我的看法，朋友們也說(shuō)出了心里話。她們還想擁有我這個(gè)朋友，因?yàn)榕笥阎g，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋�！�
翁老師，您就像春天里帶有碩大果實(shí)的大樹，我們就是小動(dòng)物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風(fēng)，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽(yáng)，使我們永遠(yuǎn)溫暖。
翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
再過(guò)幾個(gè)月我就要離開我的母校，離開我親愛的老師了。當(dāng)我提起筆來(lái)，心中便涌起千言萬(wàn)語(yǔ)。啊，敬愛的李老師，我有多少心里話想對(duì)您說(shuō)……
李老師，我先從您的眼睛開始說(shuō)吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話！記得嗎？李老師，那次您在上語(yǔ)文課，我聽著聽著，思想開了“小差”，不由自主地?cái)[弄起書包扣來(lái)。您朝我看了一眼，目光落在了書包上。那目光似乎透過(guò)書包，看到了藏在書包底層的卡片。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說(shuō)：“何雨飛，你怎么做起小動(dòng)作來(lái)啦！”我的臉立刻火辣辣的，于是規(guī)規(guī)矩矩地放好手，認(rèn)真地聽起課來(lái)。老師，您那飽含豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
李老師，讓我接著說(shuō)您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，說(shuō)話準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《地震中的父與子》這篇課文，您那飽含深情的聲音中，充滿了對(duì)文章中父親的敬佩。我們也被感染了，不少同學(xué)的眼圈都紅了。
李老師，我的心里話說(shuō)完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語(yǔ)。這是一個(gè)即將離開您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心，一片熾熱的愛！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
劉老師，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，跟您學(xué)習(xí)了兩年了，我們師生也認(rèn)識(shí)了許久，而過(guò)完接下來(lái)的一年，我們也該分別了，真有些不舍。想想我們?cè)谒哪昙?jí)初次見面時(shí)，我還是那天真、頑皮且有點(diǎn)懵懂，然而在你們的這張巨大無(wú)比的傘下成長(zhǎng)。
曾記否，那一摞摞作業(yè)壓彎了您的身軀；曾記否，那一支支紅筆扭曲了您的手指；曾記否，那一聲聲的大吼吼啞了您的嗓子；曾記否，那一遍遍的細(xì)心教導(dǎo)，講裂了您的嘴唇；曾記否……
多少個(gè)日日夜夜，風(fēng)吹雨打，您都始終如一的陪著我們。那疲憊的身影，時(shí)時(shí)都?jí)涸谖覀冃纳稀?/p>
每一堂課，您都全心全意的備好每一節(jié)課，上每一堂課，還搜集各種歷史故事講給我們聽，我們都很喜歡。
但是，劉老師，我還想對(duì)您說(shuō)，工作和事業(yè)很重要，身體和健康更為重要，要是沒了健康，還追求什么事業(yè)呢？劉老師，您一定要注意身體，不要再為一件小事而氣壞了身體。
我想說(shuō)，您對(duì)我們的師恩，我們是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的，您為我們付出了那么多寶貴的時(shí)間、體力、精力，我們很感動(dòng)！
最后，我只想說(shuō)一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您辛苦了，謝謝您！我愛您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，您教我們快一個(gè)學(xué)期了，我們有很多話想對(duì)您說(shuō)，借這次機(jī)會(huì)，我把埋藏在心里的話說(shuō)出來(lái)。
您是我見過(guò)最和藹的老師，在我們學(xué)習(xí)枯燥時(shí)，您總是帶領(lǐng)我們做游戲，您布置的作業(yè)不多，也不少，這樣不讓我們太輕松，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級(jí)，處處鼓勵(lì)我，讓我的學(xué)習(xí)得以提高，如果我不懂的題，您總會(huì)給我細(xì)細(xì)的講。
記得有一次，我早早的來(lái)到了學(xué)校，你讓同學(xué)們讀書，我也聽到了，我先上了講臺(tái)。交給您我辦的手抄報(bào)，然后我下來(lái)了，并沒有直接讀書，而是在那兒一直收拾我的東西，因?yàn)槲业臇|西非常亂。這時(shí)，檢查讀書的老師來(lái)了，我沒有發(fā)現(xiàn)，我沒有發(fā)現(xiàn)，還在收拾，這時(shí)，老師走到我旁，輕輕對(duì)我說(shuō)：“你蹲在那干什么？下次來(lái)了就要先讀書，下課也可以收拾東西。”我回答老師說(shuō)：“知道了。”從您的教育中，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，以后我的東西都是在下課收拾的。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師。”
老師，您教給我們知識(shí)，還負(fù)責(zé)班級(jí)里各種事物，為了我們，您從來(lái)都是匆匆的忙來(lái)忙去，沒有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報(bào)，我們的各項(xiàng)作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批改，不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤。
我真心的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，范老師！謝謝您對(duì)我們的教育和付出，謝謝您對(duì)我們媽媽般的關(guān)心和愛護(hù)，您辛苦了�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
小學(xué)的生活往事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。很多年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì)有一個(gè)身影深深印在我的腦海中。這是一個(gè)神奇的身影，它似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱；它又像燦爛的陽(yáng)光，融化我胸中的冰雪。這個(gè)身影，就是您，我的班主任，劉老師。
您是一個(gè)上課時(shí)很嚴(yán)肅的老師，一個(gè)關(guān)心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。
我以前認(rèn)為您是一個(gè)不喜歡笑的老師，因?yàn)槟险n總是很嚴(yán)肅，可是直到那一天我看見了您和其他老師們一起聊天，還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑一會(huì)兒，這簡(jiǎn)直一改往日的畫風(fēng)，這時(shí)，我才明白，其實(shí)您是一個(gè)活潑愛笑的老師，并非是我以前想的那樣。
您還總是十分關(guān)心我們。記得有一回，有位同學(xué)感冒了，您把您的藥給了那位同學(xué)。還有一次是我的嗓子不舒服，您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。
老師，謝謝您，您使我變得充實(shí)，使我從“角的天空”里走出來(lái)，走進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。
肥皂泡很美麗，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射，我們就如一個(gè)個(gè)肥皂泡，而您就像是那一縷陽(yáng)光，要是沒有您對(duì)我們的關(guān)心呵護(hù)，我們?cè)鯐?huì)變得現(xiàn)在這樣優(yōu)秀，這一切都是因?yàn)槟慕陶d，您的指導(dǎo)，我們才能進(jìn)步。
也許，許多受人尊敬仁慈的老師，他們和藹可親，平易近人；而我的這位老師，性格嚴(yán)厲，卻心底善良。
謝謝您，我們敬愛的劉老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
親愛的老師，您好！在我的心里有很多話想和您說(shuō)，但一直沒有機(jī)會(huì)。只能把它變成靜靜的文字。
老師，您就像一位慈祥的母親。不但教我們知識(shí)，還教我們做人。我們也在您細(xì)心地滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。
老師，您就像一盞燈，讓黑暗中的心靈走向光明。我們有不會(huì)或不理解的問(wèn)題時(shí)，您都會(huì)細(xì)心地給我們講解，直到我們聽懂了為止。雖然有時(shí)您會(huì)發(fā)脾氣，卻是為我們的調(diào)皮操心。
老師，您像燈塔，為我們引領(lǐng)正確的人生目標(biāo)。您教導(dǎo)我們?yōu)槿酥溃翰唤锝镉?jì)較，不與他人比財(cái)富。
老師，您在我們心里是偉大的，是美好的。老師，是您，讓我們?cè)谶@四年里快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，是您，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。
假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美您；假如我是一位畫家，我要用我最美麗的顏色來(lái)描繪您；假如我是歌手，我將用最動(dòng)聽的歌聲來(lái)贊頌?zāi)?/p>
可是，我知道任何形式都不能充分地表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛戴，就讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您！
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