【精華】學生描寫小學的作文400字集錦5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文400字5篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文400字 篇1
相信大家一定聽說過萊曼。弗蘭克。鮑姆這個名字吧。是的，他就是長篇童話《綠野仙蹤》的作者。我本人十分崇拜他，居然能把童話寫的那么地動人，把人物刻畫得栩栩如生，使讀者身臨其境。書中主要寫了一個小女孩多蘿茜因為一場沙塵暴而被帶到了一個由惡女巫統(tǒng)治的沙漠里，就是因為這一場沙塵暴，她陰差陽錯地殺了惡女巫，從而成了那里的英雄。可多蘿西可不稀罕這些，她只想趕快回到叔叔嬸嬸身邊，善良的女巫聽見了這個她的想法后，就把惡女巫的銀鞋送給了多蘿茜，并告訴她，只有到翡翠城去找奧茲才可能回到她原來的家里去，于是她就踏上了去翡翠城的路。
在去的途中，她和小狗托托遇見了‘沒有腦袋的稻草人'‘沒有心的鐵皮人’和膽小的獅子。他們都很愿意和多蘿茜一起去找奧茲。于是在這途中遇上了許多有驚無險的事。經(jīng)過種種艱難，最后大家終于都找到了一個很好的歸宿。
我暗暗的問自己：朋友是什么？卡內(nèi)基曾經(jīng)說過：周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少�？梢娕笥言谖覀兩钪惺嵌嗝吹闹匾Ｎ蚁�，如果多蘿茜沒有那些時時刻刻都在為她想的朋友，她是無法回家的吧。在我們生活中，我們也要珍惜朋友，人生難得一益友啊。朋友在你最需要幫助的時候，能伸出一雙溫暖的手；能在你遇到麻煩后來幫助你，總之，我們應當好好呵護朋友之間的友情，要懂得珍惜它，它是一件無價之寶。
朋友是最純潔的，這是我在這本書上看到最樸實的理解。
學生描寫小學的作文400字 篇2
上小學時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，干活不累�！毙W時的性別是不分那么多的，男女同學之間的關系也比較融洽。
但是，小學時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然后開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經(jīng)冤枉過我的同學，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然后不告訴別人。我就經(jīng)歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。
這種事情經(jīng)常發(fā)生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業(yè)了，我們終于領取了自己的`畢業(yè)證書，接下來，就是我們自己的聯(lián)歡會，不知怎的，我的畢業(yè)證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪著眼看向了我的同學---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼著，但他們卻無辜的說：“我沒有拿！”逼問了好久，還是說沒有，但他們當時竟然嘲笑著我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現(xiàn)在還能想象出當時我們兩個眼睛里的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。
后來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的畢業(yè)證書在桌上，便幫我收了起來，后來，忘記跟我說了。這可好，我失去了一個好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個當時的敵對，真是后悔�。〉�，我們還是沒有和好，這就在我的心里烙下了印。
如果我當時可以把事情考慮周全，多問問同學，我也不會失去一個朋友。
學生描寫小學的作文400字 篇3
一個漫長的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 過去曾擁有過歡笑，擁有的陽光，都已成為記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。看呀！新的學期正在向我們招手！
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師和同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期有新的進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。只有付出一份努力才會換取一份收獲。我會把喜悅、悲傷都化作前進的動力，一步步踏實地向前走。下學期我就要升入初中了，所以很珍惜剩下的小學時光。我會利用這段寶貴的時光來充實自己，多讀書，多學習，做一個有目標有夢想的人。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標奮力前進！新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習。面對新的征程，也許會有坎坷、艱險，但是我一定會戰(zhàn)勝一切困難，到達成功的彼岸！
學生描寫小學的作文400字 篇4
中午，爺爺興沖沖的跑過來，對我們說要去天宮莊園。我驚喜的大叫起來。中午我們吃餛飩，就連包起餛飩來我也包的那么快那么好。我快速的解決了餛飩，整理好了東西整裝待發(fā)。
到了天宮莊園我不禁贊嘆，哇，好大呀，好美呀!爺爺買好了票，我沖進了大門，問爺爺先去那里玩。爺爺說：“先去摘桑果�！蔽矣忠淮蔚募饨衅饋恚苓M了桑果林，我一邊，看一邊吃，一邊贊嘆：好甜呀!突然我發(fā)現(xiàn)了一個又大又黑的桑果，忙過去摘，可是我一不小心把它捏爛了，使它流出了汁，汁液流在了手上真-相流血了呀!我走到媽媽面前叫：“媽媽不好啦我流‘血’啦!”媽媽一看，切，原來是桑果汁。
摘完了桑果，我們又去了天宮莊園的“植物世界”我一連看了好幾個展區(qū)，有熱帶水果區(qū)，熱帶植物區(qū)，沙生植物區(qū)……等等。有各種各樣的植物、水果，讓我應不接暇。給你們介紹幾種吧!比如有一種“人心果”你們沒見過吧!他是熱帶水果，果實呈圓形，像人心，葉子跟普通樟樹葉子一樣。
后來我們又去了游樂園，玩了腳踏船和“太空漫步”。我們玩的可有趣啦!來到了那里了以后我都有點留連往返了呢!
今天這一天的莊園之旅，讓我又增長了不少見識，大家也多去一些旅游景點玩一下吧!我去過很多地方喲!
學生描寫小學的作文400字 篇5
每當看到學校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學期，根據(jù)老師的要求，一株萬年青被我種進了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛(wèi)生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它“人工松土“；周五下午，為防止它在周六、周日渴著，我還會請它“喝大餐”——大份量的水。在我的精心飼候下，萬年表越長越大，越長越有精神，也越來越比其它植物顯眼。
有一次，因為周五要考試，所以忘了請它“喝大餐”，等我想起時，已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著急，但也只能等到周一再說。經(jīng)過了“度秒如年”的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書包都沒放，便三步并作兩步跑到窗前。天�。∪f年表還活著，只是已經(jīng)生命垂危。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著，沒有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動。我趕忙把它端進衛(wèi)生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬年青復活了！只見它挺直腰板，高舉著翠綠的葉子，好像在說：“看！我的生命力多頑強��！”
看著重新煥發(fā)生機的萬年青，我心中高興極了，多么頑強的萬年青，多么頑強的生命力�。�
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