描寫魚的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫魚的作文，歡迎大家分享。
描寫魚的作文1
前天，爸爸給我買了三條小金魚。我給他們找了一個舒適的家——裝滿鵝卵石的魚缸。它們在里面游來游去，很開心，像是很喜歡這個“新家”似的。最大的一條是金色的。它全身金光閃閃，像是披上了一件金色的大衣，他不太喜歡觀察周圍的東西，只是在那里慢慢的游，高傲的抬著頭，就像是一位美麗的皇后，所以我給它取名叫“小皇后”。第二條是黑色的。它不停的游來游去，像是在說：“嘿！你捉不到我，我是很機靈的！”我試著去捉它，還真捉不到，可把我氣壞了！這時，它好像朝著我吐泡泡，說：“小主人，不要生氣了，我是跟你鬧著玩的！”我哈哈大笑起來。就因為它機靈，所以我給它取名叫“機靈鬼”。最小的一條，是我最喜歡的啦！它游時很輕柔，而且它還很膽小哩！我一伸手想捉它，它躲在“小皇后”和“機靈鬼”的身后半天才出來。真是一位既溫柔又膽小的小仙女，它的名字就叫“小仙女”吧！過了一會兒，它們可能餓了，我拿來一些饅頭渣給它們喂食。“機靈鬼”就是機靈，饅頭渣都讓它獨吞了，“小皇后”和“小仙女”一點兒也沒吃著！我又放了一點，但這次，“機靈鬼”沒吃，還推到了“小仙女”那兒。“小皇后”可不樂意了，游過來一口就吞了下去，“機靈鬼”生氣的頂了一下“小皇后”，剩下的饅頭渣可都是“小仙女”的啦！后來幾天，“機靈鬼”和“小皇后”誰也不理誰，還是在“小仙女”的調(diào)解下，他們才和好如初了！這三條小金魚，可真惹人喜愛呀！
描寫魚的作文2
魚，是一種水生動物，們的動力就來源于鰭。這是家養(yǎng)觀賞魚的一個品種——羅漢魚。
羅漢魚憨憨的，乖乖的，我給取了個名字，叫“憨魚”。
說實話，給喂食是件麻煩的事。
一次，我拿出飼料，它立刻躲到石頭后面，我吃了一驚。我把飼料扔進魚缸，它看見了又躲了躲，像很害怕似的。我覺得，它是不是生病了？
忽然，它拼命地搖動著魚鰭，從石頭背后沖出來。接著，它以迅雷不及掩耳之勢直奔飼料�！巴�，好能干！”媽媽正叫著。突然它的大頭撞上了玻璃，額頭上的大包像被撞癟了似的。但就算這樣，它也不灰心，又慢慢地游回水底，蓄勢待發(fā)。
它不僅憨憨的，還乖乖的。
我又一次扔進飼料，但它不像往常。這次，它早就在水面守株待兔。就算看見飼料掉進來，它也不慌不忙地把嘴微微張開，然后又迅速沖向飼料，飼料不偏不倚地滑進了它嘴里�！罢鏈�！”我叫道。
它不僅性格古怪，而且有的時候，它也會“殊死搏斗”。它和別的魚打斗的“戲”真是不計其數(shù)。
有一次，它看見別的魚向它沖過來，它還沒來得及思考就立馬逃跑了。但不一會又被那魚追上了。它們你追我趕，一次又一次地躍出水面：“撲通，撲通”……有時，它們四目對視，像在進行對手間的談話。
“我想和你打一架。”
“來啊，開戰(zhàn)唄！”
它們既像親密的家人，又像殘忍的對手。
它們憨憨的，真可愛，我不能不愛它們嗎？
描寫魚的作文3
下課了，我做的第一件事就是去看望拿群活潑可愛的小金魚！
咦，怎么回事，前一節(jié)課下課還討好我的金魚怎么過了35分鐘就翻臉不認人了？它們用尾巴不斷地把水潑到我衣服上，它們用威脅的目光看著我，好像在說：“別過來，你再走一步，我們就不客氣了！”瞧他們那樣兒，跟上了戰(zhàn)場一樣，虎視眈眈�。�！我氣急敗壞地說：“別跟上戰(zhàn)場一樣好嗎？我們能友好一點嗎？”經(jīng)過三番五次地說好話，那群“搗蛋鬼”終于停止了對我的“瘋狂攻擊”。我呢，也想報復一下他們。可他們那副快樂活潑的模樣實在讓人不忍心。于是，我提高聲調(diào)說：“好吧，再饒你們一次，別鬧了。”金魚們總算停了下來。緊接著，它們又跳起了狂歡舞。一條條金魚圍成一個大圈，又蹦又跳，一條最小的金魚因為蹦得太厲害，跳到了缸外。它可憐巴巴地看著我，同情心又油然而生了！兵貴神速，我立刻當起了擔架隊，操起魚網(wǎng)把小金魚送回了“家”——魚缸。想不到那條金魚是那么滑頭，一入水不但沒有知恩圖報，反倒恩將仇報，使勁往我身上潑水，帶動了身旁的許多金魚，所向披靡的大軍又集合了。我只能做一個字——逃！上課鈴終于響了，把我的心也拉回了我最喜歡的課——語文課！
金魚呀金魚，我可真“佩服”你呀！
描寫魚的作文4
剛放假時，媽媽給我了一個孵甲魚的盒子，里面有四只小蛋蛋，我天天懷著好奇心盼望它們早日出殼，也有很多的問題出現(xiàn)：甲魚長什么樣子呢？要吃什么呢？要多久才能孵出來呢……
一個星期后我去碰了碰蛋，發(fā)現(xiàn)蛋周圍有很大的一圈黑色，我擔心地問媽媽：“這蛋怎么這樣了呢？”媽媽仔細地看了看，認真地摸了摸，說：“這蛋都沾滿了沙，有可能是蛋殼破裂了，里面的蛋白和蛋黃流了出來，這個蛋只能扔掉了，太可惜了�！蔽覀牟灰选０l(fā)生了這件事，我發(fā)誓一定要照顧好剩下的三個蛋。
一個月后的一個傍晚我正在寫作業(yè)，媽媽在拖地。拖完地后媽媽發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的小東西，以為是蟑螂正想踩一腳，可是覺得剛拖完地哪兒來的小蟲子呢？她低下頭一看，居然是一只小甲魚！我們開心極了，忙找來一個小盆，放了一點水輕輕地把小甲魚放了進去。只見甲魚背上有一個橢圓形的'殼，四只靈活的小腳不住地劃著水，我把它翻了過來，發(fā)現(xiàn)它的肚子居然是紅色的，它四腳使勁的撲動，使出吃奶的勁又翻了回來，真可愛。
幾天后，我看到盒子里又有兩只小甲魚爬了出來。我迫不及待地叫媽媽把它們弄到盆里。媽媽認真地查閱了手機資料，得知它們要吃蛋黃，我急忙去買了蒸好的蛋，等蛋涼了之后我試著把蛋黃放到水里。它們?nèi)齻�誰也不讓誰，有一只還捂著另一只的頭，不讓它吃到，我在一旁看的哈哈大笑。
我們一定會愛護我們的甲魚寶寶！
描寫魚的作文5
在一個烈日當空的夏日，小明興致勃勃地去河邊釣魚。河邊有一棵柳樹，正好可以當小明的遮陽傘。只見知了爬在柳枝上不停地叫，小草和花兒都被曬得無精打采，耷拉著腦袋。
河面水平如鏡，一群魚兒在水里自由自在地游來游去，有的在嘻嘻，有的在尋找食物。小明心里喜滋滋的，他急忙拿起魚竿，把魚鉤一甩，等待魚兒上鉤�？墒牵^了好一會兒，浮子沒有動靜，這可把小明急壞了，他把魚竿一提，仔細一看，魚竿上纏著一長溜水草。小明把水草弄掉，這才發(fā)現(xiàn)，原來忘記弄魚餌了，他自言自語道：“我真是一個馬大哈�！�
于是，小明小心翼翼地弄上魚餌，把魚鉤重新扔向水面，果然，一大群魚兒搖搖擺擺地游了過來，小明喜出望外，正當開心之時，只見浮子沉了下去，小明想：該是魚兒上鉤了吧!于是，他沉住氣，使出九牛二虎之力一拉，原來是一條大魚!那條魚掙扎著，想掙脫掉魚鉤，小明邊收起魚竿邊自言自語：“你還敢和我斗?”他迅速把魚扔進桶里，拎著桶，哼著歌，開開心心地回家了。
描寫魚的作文6
我說的這種鯊魚可不是大海里的鯊魚，它是那種小鯊魚，在河里都能見到，也是魚缸里的�？�。
它渾身黑色，有兩根長胡須，一張大扁嘴，像貝殼一樣。身長十多厘米，最長能長到二十厘米。體型跟海洋的大鯊魚差不多，只不過個頭要小得多。
別看它個頭小，但也是吃肉的，主要以魚為食�？墒囚~缸里的霸王，有了它，別的魚就難以生存了。
我家魚缸里養(yǎng)了很多種魚，一種是小鯊（兩條），其他的是雜魚，有大有小。晚上，我去魚缸喂食，看見魚缸里有一條死魚，是一條小魚。只見這條死魚身上的肉都沒有了，只剩下了魚骨頭，我趕緊把它撈出來，生怕把魚缸里的水弄渾了。接下來的幾天，我發(fā)現(xiàn)雜魚一天少一條，魚缸里原來有十幾條魚，現(xiàn)在只剩幾條了。沒辦法，我只好又買了一袋魚，為了查清事情的真相，我在暗中觀察。
寒假的星期天，我沒有補課，就坐在魚缸前盯著魚群的一舉一動。我越盯著越無聊，于是我打算走。就在這時，魚缸里的那兩條小鯊魚圍攻起一條小魚。小魚哪是它們的對手，那兩條小鯊魚，一左一右向它咬去，不一會兒魚缸里只有一副魚骨頭了。原來兇手是他們倆呀，我拿起魚網(wǎng)，把他們撈出來，放到另一個魚缸里。下次喂食的時候，讓人吃驚的事兒發(fā)生了，魚缸里只剩下一條鯊魚了。我心想：他們也太兇殘了！
這就是魚缸里的霸王小鯊魚，你會選擇養(yǎng)它嗎？
描寫魚的作文7
我的愛好是釣魚，和爸爸的愛好一樣，所以我們經(jīng)常一起去釣魚。
一天，爸爸對我說：“我們?nèi)ツ棠碳铱茨棠�，順便到附近的池塘去釣魚吧！”我聽到這個令人振奮的建議連忙說：“好呀，好呀！”
于是我們準備好用具興致勃勃地出發(fā)了。到了奶奶家，我迫不及待地對爸爸說：“我們快去釣魚吧！”可爸爸卻說：“現(xiàn)在天氣熱，我們等到晚上再去吧�！蔽抑缓么诡^喪氣地答應了。
到了下午，我還是沒忍住，抱著爸爸的胳膊裝著可憐兮兮的樣子說：“現(xiàn)在我們可以去釣魚嗎？”在我的再三請求下，爸爸同意了，我心里樂開了花。
池塘邊，蜻蜓在伴舞，小草在鼓掌，我坐在釣臺上開始垂釣。時間一分一秒地過去，始終沒有魚上鉤，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。轉眼間已經(jīng)傍晚了，我和爸爸失望地收桿回家了。
第二天，我和爸爸再次來到池塘坐釣。結果和昨天一樣：一直沒有魚上鉤。就在我失去信心的一剎那，一條魚突然咬鉤了，我把它左遛右遛，累得我上氣不接下氣，它竟然還在水里掙扎。這場較量持續(xù)了足足有五分鐘，這條“巨怪”終于露頭了，看著它被我征服了，我興奮不已。
就在爸爸收桿時，我把這條“巨怪”放回了池塘里，放回了原本就屬于它的家園�？粗鼩g快地在池塘里舞動著，慢慢消失了，我很滿足地笑了。
描寫魚的作文8
今天陽光燦爛，漣水河露出了河床，我和爸爸，姐姐帶上瓶子，準備去捉魚。
來到漣水河中央，我把水裝入瓶子里，這次捉魚行動開始啦！爸爸把一塊石頭輕輕地搬開，用手小心翼翼地將污水排放出去，接著找來一片樹葉，輕輕地把躲在下面的“獵物”打撈上來。“哎，真幸運，第一次就捉上來一群蝦米�！北斫阏驹谂赃吋拥卣f。爸爸又搬開一塊大石頭，可里面除了兩個河蚌外什么也沒有，爸爸卻像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興得手舞足蹈，眼睛激動得閃閃發(fā)亮。我頓時陷入了思考，就兩個河蚌，值得這么高興嗎？“你們看，這里有個洞，一只小螃蟹正好可以鉆進去�！卑职粥┼┎恍莸刂笇е�，臉上露出孩子般天真的笑容，接著他又順藤摸瓜捉到了一只小螃蟹�？粗孔永锏膭倮范际前职值墓�，我們姐妹倆真不甘心，于是，我們決定自己捉條魚。我搬開石頭，一條泥鰍的身影清晰可見，它還沒有感覺到危險的來臨呢!我費了九牛二虎之力，才把這條泥鰍捉上來。我激動地起身向姐姐走去，只見姐姐老遠就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只蝦么？有什么了不起�！薄昂俸�，你仔細看看。”姐姐把手抬得高高的。我走進一看，“呀”，一只小龍蝦朝我張牙舞爪呢！
今天的收獲真大！
描寫魚的作文9
周末，我邀請妹妹到我家來玩，媽媽讓我給她削個蘋果吃。于是，我便拿起一把鐵質(zhì)小刀，輕輕地削起皮來，蘋果淡黃色的果肉便露了出來。因為不太熟練，所以我削得很慢。過了好一會兒，我才削了一半，可是手已經(jīng)有些累了。我停下手，閉上眼睛輕輕地聞著蘋果，甜絲絲的果香直鉆鼻子，真誘人。等我睜開眼睛時，我大吃一驚，蘋果上原先削好的地方有的竟然變成了淺咖啡色。
我立即喊了起來：“媽媽，媽媽，快來看呀，蘋果壞了！”媽媽連忙跑過來一看，搖了搖頭說：“沒壞，是上“銹”了�！蔽乙苫蟛唤猓哼@是怎么回事呢？可是媽媽也說不清楚原因，沒辦法，我只好自己上網(wǎng)查資料了。我費了九牛二虎之力，終于在一份資料上找到了答案：蘋果里有一種叫鞣酸的有機物，當用鐵質(zhì)小刀削皮時，蘋果里的鞣酸就和刀刃上的鐵就會發(fā)生化學反應，生成一種叫鞣酸鐵的黑色物質(zhì)，覆蓋在蘋果表面，所以蘋果會變色。
哇，小小的蘋果里面居然藏著這么有趣的知識，生活課堂真是奇妙啊！通過這件事情，我明白了只要認真觀察，用心思考，努力探究，就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
描寫魚的作文10
我養(yǎng)了兩條金魚，它們活潑又可愛。它們有著蝴蝶似的尾巴和橢圓的身子，一雙大眼睛透出幾分機靈。
小金魚的性格溫柔可親。你要是把手放進水里，它就會繞著你的手兒游，還用它的尾巴給你撓撓癢。如果你把臉湊近水面，它便會在水中翩翩起舞，讓你欣賞它優(yōu)雅的舞姿。
金魚吃食的樣子很有趣。你撒幾顆魚食在水面上，金魚發(fā)現(xiàn)后，先是沉入水底，眼睛盯著食物。過了一會兒，金魚開始慢慢地慢慢地游動。再過了幾秒，它突然向水面上沖。接著深吸一口氣，把魚食咬進肚子里。吃完后，金魚像個打勝仗的將軍似的順著缸的邊緣游。
小金魚無聊時，便會在水下不停的搖動尾巴，做健身運動。它們高興時，還會來一段雙人拉丁舞。它們不停的扭動著小身子，尾巴就像一只蝴蝶一樣在水里翩飛，美麗極了。它們的嘴巴一張一合的，仿佛在唱著歌兒。有時，小金魚還會肩并著肩悠閑的在水里散步呢。
小金魚也很淘氣。你把一株三葉草放在水面上，它就把葉片吞進去又吐出來，樂此不疲。它還會晃動尾巴，把水晃得到處都是。你見了，絕不會罵它，它是那樣活潑，天真可愛！
描寫魚的作文11
我是一條活潑機靈的小魚。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹成陰、鮮花盛開。水底長著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥清脆的叫聲把我們從甜美的夢鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺、聽故事。我們生活得無優(yōu)無慮，逍遙自在。
有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場突如其來的災難來臨了，有人往河里扔了許多包大垃圾。頓時，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚被活活砸死，有的小魚一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚鰭。垃圾迅速散開，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭……什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。
救救我們吧，人類，請不要亂扔垃圾了！
評語：
本文是一篇想象類文章，全篇運用擬人口吻，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，富有生活氣息。敘述流暢，但開頭要和主題部分分開來寫，結尾挖掘出了本文的主題思想。
描寫魚的作文12
我從小就喜歡形形色色的小動物，對我們家的兩條小斗魚，更是格外喜歡。
這兩條斗魚外貌并不相同，一只藍中帶紅，像穿著深紫色的大衣。斗魚的眼睛小小的像圓圓的小豆子，雖然他們的眼睛小，卻炯炯有神。它們的尾巴和鰭上，都有“毛”，長長的，細細的，怪不得人們叫它們獅子斗魚呢！
這兩條斗魚不僅外貌不同，而且它們還有各自的脾氣。一只特別“懶”甚至要和別的魚“斗”的時候都不想動，我叫他“懶懶”；還有一只特別喜歡“蹦”，每次給它換水的時候，只要把魚缸放低一點兒，它輕輕松松地就能“蹦”上來了，我不用費勁兒的就能把它撈上來，于是，我叫他“蹦蹦”。
聽說它們放在一起會打架，我故意把它們隔著魚缸放在一起，誰知，“蹦蹦”展開了尾巴，正在看倒映在魚缸里的自己�！皯袘小眳s非同尋常，突然弓著背，正撞著魚缸準備打架呢！這時，它們憤怒地搖著尾巴，開始用力撞擊魚缸，魚缸都發(fā)出“當當”的聲音，聽著真讓人害怕。就這樣它們對視了幾分鐘，才發(fā)現(xiàn)自己和“敵人”是隔著玻璃的，于是，它們就各自垂頭喪氣地轉過身，誰也不不理誰。
我真喜歡我的斗魚！它們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，也給我家?guī)砹藷o窮生趣。
描寫魚的作文13
我，藍鯨貝貝，潛伏鯨群一年有余，別人叫我們鯨魚，這可真是張冠李戴，我們只是長得像魚，實際上，我們是哺乳動物。
我剛出生的時候，媽媽便喋喋不休地教我吃食、分辨敵友、逃跑的本領。聽媽媽說，像須鯨、灰鯨這樣的鯨性情溫順，可以靠近；但像弋鯨、虎鯨、逆戟鯨這樣兇殘的鯨，我的危險系數(shù)就高啦，最好敬而遠之。
我們藍鯨主要吃磷蝦，一頭鯨一天要吃3—4噸的食物，我長成大鯨以后，身長可達30米，體重可達150噸，好向往呀！
雖然我們藍鯨是海中的巨無霸，但我們還是對齒鯨心存畏懼，那些齒鯨進攻我們時，分工合作的恰到好處，有的堵住我們的噴氣孔，有的撞擊我們的頭部，有的瘋狂撕咬我們身上的肉，幾分鐘就能使一條25米長的露脊鯨斃命。
鯨的敵人還有擱淺。擱淺是每條鯨的噩夢，擱淺后皮膚會因暴曬而干裂損傷，最終脫水而亡。
但我們最大的敵人還是人類。因為人類的捕殺，我們藍鯨已不足50頭了，瀕臨滅絕！人們��！請收起你們那罪惡的雙手，救救我們吧！而且食物鏈中少了我們，就將崩潰！我們的食物——磷蝦會瘋狂增長，吃掉浮游生物后餓死，緊接著小魚餓死，再是大魚餓死，海鳥餓死……
所以，幫助我們就是幫助自己。哎呀！捕鯨船來了！我得快走，拜拜啦！跑呀……
描寫魚的作文14
我家客廳中央的茶幾上放著一個圓形的玻璃魚缸。缸底沉著幾顆媽媽從南京帶回來的雨花石，幾條水草從石子中間冒出來，在水中悠閑地搖曳，兩條歡蹦亂跳的小金魚在缸里快活地游來游去。
兩條小金魚鼓著珍珠似的水泡大眼睛，穿著金色的衣裳，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像是披上了金縷衣，漂亮極了。它們追逐著，嬉戲著，時而圍著水草繞來繞去，時而在雨花石旁邊追來追去，時而將小腦袋探出水面張望，時而藏到水底憩息，兩條彩綢般的小尾巴不住地甩動著，真是可愛極了！每天放學回家，我都要先和它們玩一會兒。
有一天晚上，我上洗手間時，無意中發(fā)現(xiàn)小金魚眼睛睜得大大的，浮在水面上一動也不動。我慌了，連忙跑去叫媽媽：“媽媽，媽媽，不好啦！那兩條小金魚死了！”媽媽奇怪地說：“剛才我喂它們時還好好的，怎么一會工夫就死了呢？”媽媽拉著我的手，和我一起走到魚缸前。媽媽仔細看了看后，笑著對我說：“傻丫頭，金魚沒有死，它們睡得正香呢！不信你碰碰它們。”我半信半疑，于是找來一根筷子碰了碰小金魚。果然，小金魚一見有動靜，就慌忙游到了一旁。這是怎么回事呢？媽媽告訴我：金魚是睜著眼睛睡覺的。
多么可愛的小金魚啊，感謝你給我的生活帶來了無窮的樂趣。
描寫魚的作文15
有一次，爸爸放假在家里，覺得我們家需要養(yǎng)一些小動物使家里熱鬧一些，于是他想養(yǎng)小貓小狗，可是又怕它們身上有病菌會傳染給我們……經(jīng)過一番冥思苦想后，爸爸決定養(yǎng)小金魚。
于是，我和爸爸去花鳥市場買金魚，那兒的金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的尾巴。金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它們自由自在地在清水里游蕩。小金魚穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的、白的、黑的，還有花的，我真想把它們都買下來。于是，我挑了些不同品種不同顏色的小金魚。
回家后，我拿了一個筒，放了四分之三的水，在水里又放了一些大蘇打，用一根筷子攪拌了一下，把小金魚和袋子里的水一起倒進了水里，我要看小金魚是如何自由自在地游泳的，可是令我失望的是小金魚卻不如在花鳥市場里游得那么歡了，似乎不太滿意它們的新家。這時，爸爸又把魚缸、氣泵和魚蟲都買了回來。然后，我把桶里的水和小金魚都倒進了魚缸里，插上氣泵，還放了一點魚蟲。
過了幾天，可能是熟悉環(huán)境了，小金魚聚合在魚缸里，搖頭擺尾地盡情游動著。魚兒們有的三五成群，互相追逐；有的一會兒聚合，一會兒散開；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒；有的側身從水中躍出，然后扭曲身軀，來個急轉身，最后背脊朝下落入水中；有的背脊向上，肚皮貼著水面，從一處跳到另一處……
看著這些小金魚，我想起了和小伙伴們一起玩耍時的情形，也是這么的快樂和自在。
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