老師，讓我為您畫(huà)張像作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師，讓我為您畫(huà)張像作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇1
老師，再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了，老師在這即將離別的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是為您畫(huà)張像，我雖不是畫(huà)家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫(huà)像。
老師，您坐好，先畫(huà)您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)，記得嗎？在上次語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不由自主的思想開(kāi)了“小差”，擺弄起文具盒來(lái)了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過(guò)了文具盒看到了底下的小玩具。
頓時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在批評(píng)我：“鄒楠，你怎么做起小動(dòng)作了呢？”我的臉立刻火辣辣的，于是我規(guī)規(guī)距距的好了手，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里。
老師您坐好了，讓我接著畫(huà)您的嘴巴。您的嘴說(shuō)話(huà)準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費(fèi)盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發(fā)，只是笑了笑。
老師，快畫(huà)好了，嗯，還缺什么呢？噢，對(duì)了還缺你那雙勤勞的手，因?yàn)槲沂前嗬锏膶W(xué)習(xí)委員，每天要整理作業(yè)，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。
老師，您的像畫(huà)好了，這是學(xué)生用心作的筆，用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生，獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心，和一片熾熱的愛(ài)。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇2
老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫(huà)張像。
我先為您畫(huà)一張臉。這是一張極其普通的臉，滿(mǎn)臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴(yán)肅的臉，是母愛(ài)和嚴(yán)師融為一體的臉。老師是否還記得？那次我上課做小動(dòng)作，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，而是臉色一沉，我馬上醒悟過(guò)來(lái)，又專(zhuān)心聽(tīng)講了。在我因?yàn)槭《倚臅r(shí)，您總是用那慈祥而嚴(yán)肅的笑容給我支持和鼓勵(lì)。
老師，讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼給過(guò)我多少安慰和多少力量多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次為了把作業(yè)寫(xiě)完，您讓我們放學(xué)留下來(lái)，為了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我們錯(cuò)了多少題，您還讓我們考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么親我們您多辛苦��！
老師，我在為您畫(huà)上鼻子和嘴巴。就是這張嘴，進(jìn)出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，就是這張嘴，說(shuō)出了許多誨人不倦的話(huà)。
老師，我為您畫(huà)上一雙手，即使沒(méi)有圓規(guī)，也能畫(huà)出又大又圓的圈，寫(xiě)出端端立立的字；就是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)拉我一把，再我流汗時(shí)，幫我擦干。
老師，我為您畫(huà)張像，把我對(duì)您的敬佩和贊揚(yáng)融進(jìn)了這張畫(huà)像中，在教師節(jié)來(lái)臨之前送給您，希望您能夠喜歡。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇3
老師，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您了。老師，在這即將離別的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。
老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)!忘了嗎?老師，那次您在上語(yǔ)文課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，思想開(kāi)了“小差”，不由自主地?cái)[弄起書(shū)包扣來(lái)。您朝書(shū)包看了一眼，那目光似乎透過(guò)書(shū)包，看到了藏在書(shū)包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說(shuō)：“金良，你怎么做小動(dòng)作啦!”我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。
老師，您坐好了，我正在給您畫(huà)像。您的嘴棱角分明，說(shuō)話(huà)準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真實(shí)感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次，您教我們《十里長(zhǎng)街送總理》這篇課文，您讀著讀著，不禁流下了悲痛的淚水，充滿(mǎn)了對(duì)周總理無(wú)限的懷念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。
老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢?噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆;您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾;您的手，撫摸過(guò)我的頭……
老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇4
這學(xué)期我們新認(rèn)識(shí)一位數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們都親切的叫她“徐老師”。徐老師有一張瓜子臉，一雙彎彎的柳葉眉，一對(duì)清澈的像山中泉水的眼睛，挺拔的鼻梁，紅紅的船帆唇，笑起來(lái)很美，宛如天空中的彩霞。一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一身休閑裝，顯得青春又有活力。
有一天中午，我碰巧路過(guò)辦公室，透過(guò)窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)徐老師的辦公桌上有兩堆小山似的作業(yè)，我還看見(jiàn)徐老師握著紅筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，時(shí)而露出愉悅的笑容，象一朵燦爛的花，時(shí)而又緊皺眉頭，就是一道道深深的溝壑。每次徐老師批改完作業(yè)后，把做的認(rèn)真和不認(rèn)真的作業(yè)本分開(kāi)了，發(fā)作業(yè)時(shí)我的心撲通撲通的跳著，害怕自己的作業(yè)就在不認(rèn)真里，每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)后我才松了一口氣，心里懸著的石頭才落下，而做的不認(rèn)真的同學(xué)，徐老師只是輕描淡寫(xiě)的批評(píng)他們，就開(kāi)始講作業(yè)了，雖然只是輕描淡寫(xiě)但也給我們留下了深刻的印象。從此，不認(rèn)真的作業(yè)一天一天的減少。
徐老師你還記得嗎？那次在你的課上，我東張西望做小動(dòng)作，你看了我一眼，然后向我走過(guò)來(lái)站在我的身旁繼續(xù)講課，我立馬坐好，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，靜靜的等待著你的責(zé)備，沒(méi)想到你站了一會(huì)兒像一陣風(fēng)一樣走過(guò)去了，我也沒(méi)有多想，就馬上認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記。
徐老師，你溫文爾雅、和藹可親，我和同學(xué)們都非常喜歡你，都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是你為我們茁壯成長(zhǎng)修枝剪葉。親愛(ài)的伙伴們，我相信你們看了我給徐老師的畫(huà)像，也已經(jīng)愛(ài)上了這樣的好老師吧！
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇5
明天是“三八”婦女節(jié)，我想畫(huà)張像送給我最敬愛(ài)的黃老師。
我要給黃老師畫(huà)一張娃娃臉，一頭秀麗的頭發(fā)，發(fā)梢微卷，再畫(huà)上整齊的平劉海，涂上洋氣的栗色。在那整齊的平劉海下，是一雙炯炯有神的眼睛。我還要用淡粉色的彩筆涂出黃老師白里透紅的皮膚，用粉紅色的彩筆畫(huà)上兩片薄薄的嘴唇，這張嘴能說(shuō)會(huì)道，還會(huì)說(shuō)笑話(huà)逗我們開(kāi)心呢。對(duì)了，我要把黃老師的眼睛畫(huà)得彎彎的，嘴巴也畫(huà)得彎彎的，因?yàn)辄S老師很愛(ài)笑。黃老師說(shuō)過(guò)：“每天和同學(xué)們?cè)谝黄�，我最開(kāi)心了，因?yàn)槲沂呛⒆油�。”這句話(huà)把我們都逗樂(lè)了。
是啊，黃老師就是我們?nèi)?）班的孩子王，她最喜歡和我們玩游戲了。記得去年中秋節(jié)，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們舉辦品月賽詩(shī)會(huì)，喜迎中秋。我們坐成一個(gè)大大的圓，每個(gè)小組又圍坐成一個(gè)小小的圓。黃老師教我們切好月餅后，宣布了賽詩(shī)規(guī)則，在《爺爺為我打月餅》的歌聲中，我們的品月賽詩(shī)會(huì)開(kāi)始了！當(dāng)月餅傳到我手中的一剎那，音樂(lè)停了，我欣喜若狂，大聲背起《靜夜思》來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黃老師給了我一個(gè)肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月餅來(lái)，月餅真甜，像黃老師的笑容一樣甜！
接下來(lái)，我要用鉛筆勾勒黃老師苗條的身材，用西瓜紅的彩筆畫(huà)上黃老師最?lèi)?ài)穿的大衣。
黃老師帶我們開(kāi)展的活動(dòng)歷歷在目：水果小組成長(zhǎng)園、扮圣誕老人、小小展銷(xiāo)會(huì)、“優(yōu)漫卡通”校園行、賣(mài)報(bào)……我們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我?guī)е篮玫幕貞�，仔�?xì)、用心地畫(huà)著，明天送給黃老師作為節(jié)日的禮物！
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師——吳老師，大約30歲出右，長(zhǎng)的嘛，可說(shuō)是其貌不揚(yáng)，還戴著一副丑丑的眼鏡，但小小的眼眼睛里無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著智慧的光芒，我今天要來(lái)給她畫(huà)幅“漫畫(huà)”
第一天上課，同學(xué)們知道有新老師要來(lái)，便都提前回到了位置上想給老師留下一個(gè)好印象。伴隨著上課鈴聲與老師走路的噠噠聲，我們迎來(lái)了一節(jié)新的語(yǔ)文課，雖然老師進(jìn)門(mén)的時(shí)間還不到一分鐘，可我卻第一次覺(jué)得這一分鐘過(guò)得好長(zhǎng)。終于老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們一如繼往不等老師說(shuō)，便站了起來(lái)說(shuō)了一聲老師好，便坐下了�？刹灰粯拥膮s是，同學(xué)們的聲音變哄亮了，連精神也好了許多，咦，神了，這老師有什么魔力嗎？
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這老師的確有點(diǎn)魔力，她上課時(shí)幾乎不用課件，估計(jì)對(duì)課本內(nèi)容早已爐火純青了，甚至連課本都不用都能和我們侃侃而淡呢！而且還把課本上的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都體現(xiàn)的淋漓盡致。
這還不足為奇，更令我驚奇的是，吳老師的課，無(wú)論是多么調(diào)皮的同學(xué)都能被老師的跟神給治住，只要有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，就會(huì)被吳先師那火眼金睛發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)馬上停止講課給你一個(gè)“眼神殺”，那眼神里，有威脅，有恐嚇，那些個(gè)玩的同學(xué)，頓時(shí)會(huì)被嚇的毛骨悚然，慌忙丟下手里的東西，但也有指導(dǎo)和勸慰，那些本是裝樣子聽(tīng)課的竟也開(kāi)始回答問(wèn)題了，奇了。
當(dāng)然老師的眼晴也有和藹可親的一面。下課時(shí)，老師會(huì)像個(gè)孩子似的和大家聊天，有時(shí)還會(huì)和大家打成一片，眼睛會(huì)咪成一條縫，嘴角向上翹起來(lái)，露出幾顆白白的'牙齒。
給老師畫(huà)漫畫(huà)真是件有意思的事，你要不要也來(lái)試一下呀？
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇7
老師，請(qǐng)坐，我想給您畫(huà)張像……
準(zhǔn)備好紙和筆。老師，我會(huì)用彩虹一般的顏色，畫(huà)出一個(gè)我喜歡的、真實(shí)的您。
紅——紅紅的是您的臉蛋。您總喜歡笑，特別是在我們上課積極發(fā)言的時(shí)候，您望著我們，微笑著，甜甜的笑容像花兒一樣動(dòng)人。
有一回，我發(fā)現(xiàn)您的臉蛋紅了好久好久，那是在教師節(jié)，我們偷偷地在黑板上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的“祝您節(jié)日快樂(lè)”，您看著看著，臉就紅了。
橙——橙色是您的嘴巴。豐富的知識(shí)和人生的哲理就從這里汩汩涌出，滋潤(rùn)著我們的心田。我常常想：老師，您的嘴里怎么能蘊(yùn)藏著如此無(wú)窮無(wú)盡的奧秘呢？
還記得上學(xué)期你給我們上的《三角形的分類(lèi)》嗎？你通過(guò)生動(dòng)的圖畫(huà)，幽默的語(yǔ)言，讓我一下子就記住了知識(shí)要點(diǎn)。絕了！
黃——金黃的是您的耳朵。它是一部靈敏的接收器。課堂上，我們每一個(gè)疑惑不解的嘀咕，都能引來(lái)您循循善誘的教導(dǎo)。那些“開(kāi)小差”的竊竊私語(yǔ)，更逃脫不了您的追擊。可是這部機(jī)器也有失靈的時(shí)候，那次，我與幾個(gè)同學(xué)在背后說(shuō)您真“冷酷”，剛好您就站在窗外，可您卻好像什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
綠——綠色的是您的雙手。人們總說(shuō)老師是園丁，是默默無(wú)聞的耕耘者。一點(diǎn)也不假。您用這雙手，在我跌倒時(shí)，將我扶起；在我失落時(shí)，撫摸我的頭；在我哭泣時(shí)，悄悄地替我擦去臉旁的淚滴……您用雙手，給我們送來(lái)一個(gè)個(gè)綠色的希望。
藍(lán)——藍(lán)色的是您的身軀。雖然并不偉岸，也不挺拔，但它能支撐起重量千鈞。那次下雨，我沒(méi)有帶傘，您撐著雨傘，一路送我去車(chē)站。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得您的身體，好溫暖。
老師啊，請(qǐng)?jiān)徫疫@支稚拙的畫(huà)筆，不能描繪出您精神和風(fēng)采的萬(wàn)分之一。彩虹一樣色彩的您，是我心中最美的您，我把它送給您。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇8
老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫(huà)張像……
我先為您畫(huà)一張臉，這是一張滿(mǎn)臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉。難道真的這么平凡？不，您坐好，讓我再仔細(xì)端詳端詳……這是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛(ài)和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次上課時(shí)，我在玩心愛(ài)的玩具-一機(jī)器人，被您發(fā)現(xiàn)了，您并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，只是臉色一沉，我馬上醒悟過(guò)來(lái)，拋開(kāi)玩具專(zhuān)心聽(tīng)講。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是那么熱心地為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵(lì)，溫暖我幼小的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
老師，讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰，多少力量，多少激勵(lì)……您還記得嗎？那次市語(yǔ)文競(jìng)賽，您為我操勞了多少個(gè)日日夜夜，可是我最終卻失敗了。當(dāng)知道成績(jī)時(shí)，我站在一旁傷心、失望起來(lái)，您卻用溫和的目光望著我，似乎在說(shuō)：“失敗是成功之母，努力吧！”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢？
老師，讓我再為您畫(huà)上鼻子，在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，告訴我們?cè)S多為人處世的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育著我們健康成長(zhǎng)。
老師，讓我再為您畫(huà)一雙手。那是一雙筋脈突起的手，就是這一雙手，即使沒(méi)有圓規(guī)，也能畫(huà)出又大又圓的圓；就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力把我向前拉，在我流淚時(shí)，幫我擦千眼淚……
老師，我為您畫(huà)這張像，把我對(duì)您的敬愛(ài)和贊美都融人了其中，希望您喜歡。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇9
她最與眾不同的是有一頭獅王般的自然卷發(fā)，像是一團(tuán)紗線(xiàn)在陽(yáng)光的照射下自然地變了形；沒(méi)有絲綢般的柔滑，沒(méi)有黑珍珠般的靚麗，也沒(méi)有瀑布般的綿長(zhǎng)。可就是這樣一個(gè)“女獅子王”，卻有著獨(dú)樹(shù)一幟的魅力。
她愛(ài)素顏的美，“淡妝濃抹”在她看來(lái)都是浮云，她的臉就是一張經(jīng)過(guò)滄桑歲月后已經(jīng)泛黃的紙；就像那傳說(shuō)中的無(wú)字天書(shū)，不是用眼，只要用心去讀。這大概是氣質(zhì)的緣故吧，沒(méi)有花枝招展，反而能將最自然、最真摯、最強(qiáng)大、最根本的力量傳遞。
她很普通，普通得就像田壟邊的小花，遵循著一種規(guī)律。靜悄悄地享受陽(yáng)光，靜悄悄地開(kāi)放，靜悄悄地給陽(yáng)光添上一縷芬芳。
她的臉就像這季節(jié)多變的天氣，看似風(fēng)平浪靜，萬(wàn)里無(wú)云；可突然一陣疾風(fēng)驟雨讓你猝不及防。但她也沒(méi)有那么容易翻臉——有陽(yáng)光的地方就有她的微笑。
她的額上有像大理石天然的紋路般的皺紋，這是汗水流出的河床，這股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地裝飾在鵝蛋形臉的兩旁，常常就隱藏在頭發(fā)下。不過(guò)這一點(diǎn)兒也不影響她“耳聽(tīng)八方”的能力。
“眼觀六路”也是她的一大絕技，雖然她有些老花——那是一朵云想給她帶來(lái)些清涼，但在耳朵的配合下，像高精確度的導(dǎo)航儀，像最頂尖的雷達(dá)，洞悉一切。她總是快樂(lè)的，所以她的眼是月牙兒。偶爾，眼睛變成圓睜睜的，便像太陽(yáng)光一樣，眼神照射到每個(gè)角落，讓你不得不去審視自己，反思自己。這大概是她魅力的根源，每個(gè)人必須對(duì)她心悅誠(chéng)服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙鍋問(wèn)到底，不似毛主席心懷天下，不似趙本山詼諧幽默……但像鷹眼一樣，能讓人自省，這就夠了。
我只是個(gè)涂鴉的孩子，你猜出了我畫(huà)的是誰(shuí)了嗎？她就是我們的賀老師。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇10
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美著教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌著教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。今天，我要給我的老師畫(huà)個(gè)像吧！
體育老師
她個(gè)子很高，皮膚被太陽(yáng)曬得有些黑。上體育課的時(shí)候，她總是穿著運(yùn)動(dòng)服，簡(jiǎn)潔明了，顯得落落大方。樓老師脾氣很好，平時(shí)說(shuō)話(huà)很是溫和。在這里，告訴你們一個(gè)秘密，我們班的同學(xué)們?cè)诒车乩锟偸墙兴傩∽印?/p>
一次，假小子吧小a同學(xué)叫了去。原來(lái)，她是叫小a同學(xué)去跑400米的測(cè)試。大家都知道小a同學(xué)體育成績(jī)不太好，幾個(gè)愛(ài)湊熱鬧的男生紛紛向假小子跑去，準(zhǔn)備看好戲。忽然，一個(gè)冒失鬼叫了聲：假小子，老師萬(wàn)歲！這下好了，周?chē)黄澎o，同學(xué)們都呆住了。沒(méi)想到的是，假小子笑嘻嘻的說(shuō)：謝謝大家送給我這個(gè)綽號(hào)！你說(shuō)，假小子的脾氣好不好？
美術(shù)老師
之前的美術(shù)老師是個(gè)女老師，但四年級(jí)的老師卻是個(gè)男老師。這讓不少同學(xué)不由得有些擔(dān)心。直到上課時(shí)，老師走進(jìn)教師，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們好！見(jiàn)到老師這么和藹可親，我們才輕輕地松了一口氣。他姓陳，鼻梁上架著一副黑色的眼睛，頭上經(jīng)常戴著一頂黑色鴨舌帽，平時(shí)少言寡語(yǔ)，但一到上課，卻怎么也停不下來(lái)，好不起勁！上課前，我們只知道陳老師會(huì)畫(huà)畫(huà)，但聽(tīng)了他的自我介紹后，在不知不覺(jué)中，他已經(jīng)成為了我心目中的偶像。
陳老師多才多藝，他會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)，素描等繪畫(huà)方式，還會(huì)攝影，毛筆書(shū)法等。這讓正在學(xué)毛筆書(shū)法的我驚嘆不已。老師的字體款款大方，粗細(xì)很是明顯，沒(méi)有拘謹(jǐn)。不得不讓我承認(rèn)，他的字寫(xiě)的很好！
教過(guò)我的老師有很多，舉也舉不完。老師們各有特長(zhǎng)，教會(huì)了我們無(wú)數(shù)知識(shí)，使我們變得有文化起來(lái)。所以，我們要感謝老師！
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇11
在教過(guò)我的老師中，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，高挺的鼻梁，高興的時(shí)候面如桃花，生氣的時(shí)候頭上會(huì)頂起“一團(tuán)火”，同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上，有了她的存在，我們總會(huì)在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師，課下總會(huì)和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴。可是，李老師偶爾也會(huì)突如其來(lái)地來(lái)一場(chǎng)不定時(shí)“炸彈”，給我們來(lái)個(gè)措手不及。有一次，上課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)高難度的問(wèn)題，同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭，可是老師見(jiàn)我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺(jué)好像有多少雙眼睛盯著我看，我滿(mǎn)臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你還是不確定，那要好好聽(tīng)了�！崩蠋煵](méi)有責(zé)罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時(shí)安靜下來(lái)，李老師板著臉走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書(shū)往講課桌一扔，我們就知道又犯錯(cuò)了，同學(xué)們大氣都不敢喘一下，個(gè)個(gè)都低著腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師才開(kāi)始新知識(shí)的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇12
老師，請(qǐng)您坐好，讓我為您畫(huà)張像。
在潔白的紙上，先畫(huà)上您的臉。對(duì)了，就是這張臉，嚴(yán)肅而又不失溫柔的臉。老師，您還記得您一次上課時(shí)，您在講臺(tái)上講著優(yōu)美的課文，我卻在底下玩著橡皮，終于，您發(fā)現(xiàn)了低著頭的我，慢步走到我身邊，于是課堂停了下來(lái)，六十多雙眼睛轉(zhuǎn)向我。我抬起頭，看著您那責(zé)備又加了絲溫柔的臉，乖乖地放下橡皮，后半節(jié)課聽(tīng)得比誰(shuí)都認(rèn)真。
下面為您畫(huà)上眼睛，您的眼神永遠(yuǎn)都是一個(gè)母親望著兒女的眼神，我知道這是您對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。還記得那瓶眼藥水嗎？那是一個(gè)下午，我去交作業(yè)。那時(shí)是期末，我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的眼睛，紅紅的，布滿(mǎn)血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水，您在期末留言上說(shuō)，感謝你的眼藥水，十分好用。其實(shí)我知道，您舍不得用。我在您桌子上的一個(gè)盒子里，發(fā)現(xiàn)那瓶眼藥水，上面還有一個(gè)標(biāo)簽：最貼心的禮物。
眼睛畫(huà)好了，為您畫(huà)上嘴巴。是您的嘴，曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們?cè)S多做人的道理，反復(fù)地給我們講一道應(yīng)用題，把課文講成一首小詩(shī)，把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚(yáng)。最后為您畫(huà)上一雙手，必須很干凈。因?yàn)槟碾p手總是沾滿(mǎn)紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開(kāi)玩笑地說(shuō)您希望有一雙干凈的手，于是我為您畫(huà)上了一雙干凈的手。
老師，我把畫(huà)像送給您，希望您喜歡。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇13
我有一位用金錢(qián)也買(mǎi)不到的好老師，她是一位愛(ài)整潔，愛(ài)干凈的女老師，她就是我們的班主任——黃老師。
她在我們學(xué)校工作了許多年，是一位非常和藹的好老師。但是，由于我們這些“調(diào)皮鬼”，讓她顯得越來(lái)越老了。皺紋悄悄地爬上了她的額頭，銀絲也從黃老師的頭上長(zhǎng)出來(lái)了，眼球里還布滿(mǎn)了血絲。此時(shí)此刻，你們的內(nèi)心難道不會(huì)枯萎嗎？因?yàn)槲腋械絻?nèi)心枯萎，所以我決定給黃老師畫(huà)張像。
假如我是一位小畫(huà)家，深藍(lán)色的天空能夠變成一張藍(lán)色的彩紙讓我畫(huà)，我會(huì)首先畫(huà)出黃老師的頭發(fā)，因?yàn)辄S老師的白發(fā)中寄托著對(duì)我們的愛(ài)。
假如我是一位小畫(huà)家，金色的沙漠能夠變成一張金色的蠟光紙讓我畫(huà)，我會(huì)再把黃老師的臉畫(huà)下來(lái)，因?yàn)辄S老師的臉上充滿(mǎn)了對(duì)我們的熱情。
假如我是一位小畫(huà)家，蔚藍(lán)色的大海能夠變成一張藍(lán)色的宣紙讓我畫(huà)，我會(huì)畫(huà)出黃老師的眼睛，因?yàn)辄S老師的眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)我們的信任。
假如我是一位小畫(huà)家，綠茵茵的草地能夠變成一張綠卡紙讓我畫(huà)，我會(huì)畫(huà)出黃老師的心，因?yàn)辄S老師的心為了我們的心都碎了。一切的關(guān)愛(ài)、一切的熱情都發(fā)自于黃老師的內(nèi)心，老師的心越來(lái)越閃亮。
黃老師為了我們付出了很大的代價(jià)，我們不能只接受老師的付出，我們應(yīng)該給黃老師以豐厚的回報(bào)。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇14
老師是教語(yǔ)文的，是我們的班主任——簡(jiǎn)老師。她有一頭烏黑短發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來(lái)就象學(xué)富五車(chē)的學(xué)者。細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著兩顆烏黑的珍珠，一副眉清目秀的樣子，一雙明亮的眼睛閃著慈祥的光芒，顯得格外親切，清晰的面龐上刀刻一樣的皺紋像條理分明的葉脈，向人們顯示著飽經(jīng)滄桑的閱歷。
我覺(jué)得我要好好細(xì)細(xì)畫(huà)畫(huà)我的簡(jiǎn)老師，大家看我畫(huà)吧！
老師有雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。我們每次積極舉手發(fā)言時(shí)，您的眼睛好像說(shuō)：“加油，你們是最棒的！”有人開(kāi)小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)開(kāi)小差！”然后，轉(zhuǎn)身回黑板寫(xiě)字。
老師有張櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的時(shí)候會(huì)露出兩排雪白的牙齒。當(dāng)我們獲得好成績(jī)時(shí)，她的嘴角微微向上宣讀名次，我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的嘴角微微下彎并黑著臉訓(xùn)斥人。老師會(huì)說(shuō)一口流利的普通話(huà)，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)。
老師的手在黑板上吱吱的寫(xiě)著粉筆字，是那么的有力，一筆一劃寫(xiě)出漂亮的字，可以老師的手啊，那是一只怎樣的手啊，上面因?yàn)榻?jīng)常握粉筆的原因，手指已粉侵蝕，脫掉一層皮，但還是天天為了我們成長(zhǎng)，撐握更多文化知識(shí)，不惜自己的健康，為了教書(shū)育人，老師您辛苦了！
老師身材苗條，那是因?yàn)槟銥榱宋覀�，�?jīng)常挑燈夜戰(zhàn)的批改作業(yè)，為我們的班集體制定學(xué)習(xí)方案，并為每一個(gè)學(xué)生量身定做一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，累得想胖起來(lái)也不行��！
這就是我那可親可愛(ài)的簡(jiǎn)老師。簡(jiǎn)老師在我心目很“高大”。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇15
老師，在教師節(jié)的時(shí)候，我沒(méi)有送給您一個(gè)禮物，今天，我打算補(bǔ)償給您，那就是——讓我為您畫(huà)張像。
我先為您畫(huà)張臉，您的這張臉融入了母愛(ài)和師威，這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師，您還記得嗎?那次您在課堂上講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，我立馬挺直身子聽(tīng)您講課。當(dāng)我因?yàn)槭《鴤臅r(shí)，您又向我展開(kāi)明朗的笑容，熱情的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)和支持我繼續(xù)前進(jìn)。
老師，再讓我為您畫(huà)上一雙眼睛，那雙眼睛不知道給了我多少支持，多少鼓勵(lì)，多少安慰，多少力量!當(dāng)我每次走過(guò)您的辦公室，都能看到您在沒(méi)日沒(méi)夜的批改著作業(yè)……..
老師，我再為您畫(huà)上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，凈化著我們幼小的心靈，哺育我們成長(zhǎng)。
最后，我再為您畫(huà)上一雙手。就是這一雙手，在沒(méi)有圓規(guī)的情況下，您能用手畫(huà)出又大又圓的圓圈，寫(xiě)出方方正正的字;就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力拉我一把，在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干
老師，您像人類(lèi)靈魂的工程師，培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;老師，您像園丁，不辭勞累，培育了小花
老師，我愛(ài)您!
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇16
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她很特別，我想給她畫(huà)張像。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文課上，我的雙手不停地摸著科學(xué)課上剛拼好的汽車(chē)模型，臺(tái)上老師講了什么都渾然不知。突然教室里出奇地安靜。一抬頭才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我。有天語(yǔ)文課上輪到我講成語(yǔ)故事。我演講時(shí)聲情并茂還加上了動(dòng)作，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)老師的眼睛閃著贊許的光芒。哈哈，于是我給老師畫(huà)上一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的嘴巴很有趣，每天總有說(shuō)不完的話(huà)。上課時(shí)，教我們知識(shí)。下課時(shí)會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題：喜歡看什么書(shū)？周末去哪里玩了？晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？同學(xué)們都喜歡圍在她身邊。有時(shí)，為了活躍課堂氣氛，老師還會(huì)講笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑�？僧�(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師的嘴里就會(huì)“冒”出很多道理，讓我們改正缺點(diǎn)。
老師的耳朵很奇怪。記得那一天，同學(xué)們正在安靜地做作業(yè)，同桌悄悄地跟我說(shuō)：“晚上要去參加婚禮……”才講了一句，老師就出現(xiàn)在身后。那么小的聲音老師都聽(tīng)得見(jiàn)，難道她有順風(fēng)耳嗎？可要是誰(shuí)回答問(wèn)題聲音小了些，老師就聽(tīng)不見(jiàn)了。所以，我給老師畫(huà)上一對(duì)奇怪的耳朵。
一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，一張有趣的嘴巴，一對(duì)奇怪的耳朵，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子，哈哈，這就是我最?lèi)?ài)的老師！
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇17
老師，來(lái)請(qǐng)坐下，讓我為你畫(huà)張像吧！鋪上潔白的畫(huà)紙，調(diào)好顏料。
老師，你坐好，我要畫(huà)了!你有一頭總夾著發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，你沒(méi)有像其他老師一樣染成金黃色，燙成波浪卷，這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因?yàn)槟銓?duì)待工作一絲不茍，當(dāng)別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí)，你總是在認(rèn)真地批改作業(yè)、備課，因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。
老師，你別動(dòng)，還沒(méi)好呢！你原本明亮的眼睛變得渾濁了，但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著學(xué)生，當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，您總是用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我隨即放下了手中的“活”，認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您總是把贊揚(yáng)的目光投現(xiàn)我，給我很大的鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲?xí)r，您總是皺著眉頭看著我，讓我明白做人要謙虛。老師啊！您的目光里，總是傳遞著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。
老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生不做作業(yè)，您留下來(lái)輔導(dǎo)；學(xué)生發(fā)燒了，您急著打電話(huà),學(xué)生的學(xué)習(xí)下降,您連忙開(kāi)導(dǎo)。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿(mǎn)，您的皺紋越來(lái)越深；學(xué)生們?cè)斤w越高，您依然守在三尺講臺(tái)培育一批又一批的棟梁。
老師您別動(dòng)，快好了。您的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，卻依然溫暖有力，您的手布滿(mǎn)粉筆灰，把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年，是您的手傳遞給我們力量，帶給我們溫暖。
老師畫(huà)好了，我凝視著這幅畫(huà)，您的微笑又浮現(xiàn)在我腦海中，您的愛(ài)已在學(xué)生心中生根，伴隨我們飛得更高走的更遠(yuǎn)。謝謝您，我最親愛(ài)的許麗鴛老師！
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇18
我的班主任是一個(gè)多面目的老師。大家都親熱的喊他余老師。余老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁和一張說(shuō)話(huà)像連炮的嘴，鑲嵌在一張國(guó)字臉上，顯得特別精神。
第一個(gè)面目就是一只兇猛的“霸王龍，”余老師的課堂是嚴(yán)肅的。不允許同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)有一絲違紀(jì)行為，如果有誰(shuí)膽敢在課堂上越池一步，余老師就立刻停止講課，用他那像閃電一樣的目光直直地盯在你身上，讓你再也不敢在下面開(kāi)小會(huì)，不得不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。
余老師的笫二個(gè)面目是一只認(rèn)真的“小蜜蜂”！一天中午，我路過(guò)辦公室。辦公室里靜悄悄的，好像一個(gè)人也沒(méi)有似的。我透過(guò)窗戶(hù)向里面望去，我看見(jiàn)了余老師，余老師的辦公桌正在窗戶(hù)下面，只見(jiàn)余老師桌上的作業(yè)堆成了一座小山，余老師一只手拿著一支紅筆，另一只手壓在作業(yè)本上，認(rèn)真的批改著我們的作業(yè)。他批改作業(yè)是那么的仔細(xì)，就連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
第三個(gè)面目就是一頭活潑的小鹿。每天第二節(jié)課間操時(shí)，余老師就會(huì)帶著我們一起做操、跑步，體育課時(shí)余老師還經(jīng)常和我們一起玩老鷹抓小雞，打羽毛球，打乒乓球，打籃球……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，余老師您就像春蠶為我們吐盡最后一根絲，您就像蠟炬，為我們發(fā)出光和熱，照亮我們前進(jìn)的道路。
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇19
我不是畫(huà)家，也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)�？晌曳浅Ｏ矚g舞動(dòng)我的畫(huà)筆，揮灑彩色的顏料�，F(xiàn)在，我就要為我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——許老師畫(huà)一張像。
許老師個(gè)子矮矮胖胖的，有些同學(xué)總愛(ài)拿這來(lái)開(kāi)玩笑。要是我，我準(zhǔn)把我的肺都?xì)庹恕？赡?tīng)說(shuō)后，不但不生氣，反而笑呵呵地說(shuō)：“我大人有大量，肚子里什么都裝得下，才這么胖的。”我先把您那可以“海納百川”的大肚子畫(huà)上去。
接下來(lái)該畫(huà)您的五官了，嗯…先畫(huà)您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，您用眼睛瞟了一眼，他就馬上坐好了；您的耳朵也特“�！保谧詈笠慌诺耐瑢W(xué)講話(huà)，您也聽(tīng)得明，簡(jiǎn)直是“順風(fēng)耳”；您的嘴說(shuō)出話(huà)來(lái)特幽默，就說(shuō)那次吧：小王同學(xué)上課吃手指，您沒(méi)有馬上批評(píng)他，而是說(shuō)：“且慢，我發(fā)了一種不會(huì)腐爛、不會(huì)過(guò)期的零食�！薄笆裁矗俊蓖瑢W(xué)們百思不得其解，您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王沒(méi)有再犯過(guò)。
您別的感覺(jué)都很靈敏，可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒，吐了一地，那味兒，真是熏得人大氣都不敢喘，可您卻拿來(lái)了拖把，把那嘔吐物拖得一干二凈，干完了，您也終于笑了…
這張像好像還缺了什么？噢，還有您那雙靈巧的手：您還記得那次嗎？那是在期中考試前半小時(shí)，我的鉛筆斷了，別的同學(xué)也沒(méi)有多余的筆，這可怎么辦呢？您看見(jiàn)了，沖了上去，拿起一卷膠帶，三下五除二就修好了。
噢！終于畫(huà)好了。這張像凝結(jié)著您對(duì)我們的愛(ài)，請(qǐng)您收下！
老師，讓我為您畫(huà)張像作文 篇20
哎……老師，別動(dòng)，我在為您畫(huà)像呢！
首先，我要畫(huà)上那最可愛(ài)的瓜子臉，再畫(huà)出那波浪似的長(zhǎng)頭發(fā)自然地披在肩上的樣子，然后畫(huà)上一副圓圓的眼鏡，接著再畫(huà)一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最后別忘了那重要的點(diǎn)睛之筆——對(duì)了，就是那炯炯有神的大眼睛，哦，必須得要加上一條美美的仙女裙，因?yàn)槟钕矚g穿裙子，夏天的時(shí)候，您幾乎每天都會(huì)穿著不同的裙子像一只花蝴蝶似的走進(jìn)教室，美麗極了！
可是當(dāng)?shù)谝谎矍埔?jiàn)您時(shí)，我以為您是個(gè)非常兇的老師，記得那天您走進(jìn)教室，神情嚴(yán)肅，惡狼般的眼睛直直地盯著班里的每一個(gè)位同學(xué)，掃視著教室的每一個(gè)角落，那銳利的目光似乎要把每個(gè)同學(xué)的心里都看透，嚇著我大氣都不敢出。相處了幾天后，我卻完全改變了對(duì)您的看法，您不僅不兇，相反，您很溫和。我暗暗慶幸自己遇到了您。有一次，我和我的同桌在自習(xí)課上竊竊私語(yǔ)，您看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，我們以為您會(huì)來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”，沒(méi)想到您卻很溫柔地說(shuō)：“自習(xí)課的時(shí)候要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不要講話(huà)呦！”要是同學(xué)們犯錯(cuò)了，您也總是一次次給予原諒和改過(guò)的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都很佩服您。
不僅如此，您還是一個(gè)博學(xué)多才的老師，似乎就沒(méi)有您不會(huì)的，語(yǔ)文就別提了，有時(shí)我們不會(huì)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等其它學(xué)科問(wèn)題您都會(huì)很耐心地告訴我們解答方法。有一次，我們發(fā)現(xiàn)您竟然在跟七班的老師用英語(yǔ)對(duì)話(huà)！我們真是佩服！但最令我難忘的還是一次音樂(lè)課，音樂(lè)老師晚來(lái)了很久，您就主動(dòng)當(dāng)起了音樂(lè)老師，帶領(lǐng)我們一同放聲唱歌！
所以每到有您上課的日子，我都十分期盼。上課鈴聲一響，您就會(huì)夾著教科書(shū)滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
等等，差點(diǎn)忘了勾勒上那最重要的一筆——那就是您手中的那根“魔法棒”，OK，終于畫(huà)好了！怎么樣，這就是我的語(yǔ)文老師——胡老師，漂亮吧！
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