誠(chéng)，人之美；信，人之善作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的誠(chéng)，人之美；信，人之善作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)，人之美；信，人之善作文1
人不信不立，不誠(chéng)不行——題記
誠(chéng)，是澄澈的心靈，一眼就能看到美；信，是堅(jiān)硬的脊柱，挺出人的善。
拉羅什�？圃f(shuō)：真誠(chéng)是心靈的一種開(kāi)放。真誠(chéng)可以讓人一眼看到心靈的美，就像《西游記》中的豬八戒這一讓觀眾捧腹大笑的角色，讓人禁不住的喜愛(ài)。他容易饑餓，總會(huì)在第一時(shí)間找東西，但都是在服侍過(guò)唐僧后才解決自己的問(wèn)題，他貪吃，貪吃的可愛(ài)，在狼吞虎咽下人參果這一人間極品，卻沒(méi)有嘗出味道時(shí)，眼饞的看著悟空和悟凈優(yōu)雅的享受，那可憐兮兮的眼神，讓人一眼就能看出他的想法，禁不住想一句：這呆子。他也愛(ài)美色，只要是美麗的女子，他都禁不住多看幾眼，會(huì)導(dǎo)致分不清好壞，常常使師徒幾人陷入困境，可即使如此，他總是會(huì)對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)人好，使其粉絲數(shù)不斷增加。而我們耳熟能詳?shù)倪�有金庸武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》里的郭靖，這一呆人，他老實(shí)，木訥，被老頑童稱(chēng)為的“傻小子”，他真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，在那個(gè)混亂的武林中，得到了多位德高望重的前輩的指導(dǎo)，即使說(shuō)他是個(gè)傻小子的老頑童，也教會(huì)了他武林絕學(xué)降龍十八掌；也因?yàn)樗恼嬲\(chéng)，得到的心上人黃蓉的喜愛(ài)，和綠萼等眾多女子的傾慕。他既處于江湖之中，又游離其外，他有著自己的名氣，但又缺少著他人的爾虞我詐，這個(gè)誠(chéng)以待人的傻小子無(wú)疑是最美的。誠(chéng)，人之美也。
人不信不立，就像賣(mài)饅頭的奶奶一樣，也有一個(gè)大學(xué)生在自己的服裝店里做了相同的舉動(dòng)。由于有時(shí)與上課時(shí)間沖突，他就在每件衣服商標(biāo)好價(jià)格，并對(duì)需要調(diào)換的尺碼進(jìn)行說(shuō)明，顧客選好衣服后自己交錢(qián)找零，商店進(jìn)行幾個(gè)月，全為盈利。當(dāng)有人問(wèn)他那么放心店面嗎？他只是微笑著說(shuō)：“我相信還是有更多的誠(chéng)信的人”。人而無(wú)信，則不可為也。卓行公再回家省親前，告別好友諸葛恪，諸葛恪答應(yīng)幾個(gè)月后，會(huì)去探望好友。時(shí)間過(guò)去了幾個(gè)月，諸葛恪并沒(méi)有來(lái)，卓行公的母親告訴他，諸葛恪不可能來(lái)了。卓行公堅(jiān)信著好友的言必行。果不其然，諸葛恪在幾個(gè)月的路程后終于趕來(lái)。信，人之善。
誠(chéng)信，不僅是精神財(cái)富，也會(huì)給人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，在一家維修店中，一位自稱(chēng)是某大公司的專(zhuān)屬司機(jī)，讓維修店在報(bào)表上多寫(xiě)幾個(gè)零件，讓公司報(bào)銷(xiāo)后，會(huì)給維修點(diǎn)一筆額外的費(fèi)用，店主嚴(yán)詞拒絕了這個(gè)人的要求。幾天后，店主收到了一封來(lái)自當(dāng)?shù)刈畲蠊镜暮灱s書(shū)，那位“司機(jī)”其實(shí)便是這個(gè)公司的總裁，他欣賞店主的誠(chéng)信，很樂(lè)意與其合作。
誠(chéng)實(shí)與謊言?xún)H在一瞬間便譜寫(xiě)著我們的一生，人不信不立，不誠(chéng)不行。
誠(chéng)，人之美；信，人之善作文2
在4月28日的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，學(xué)校組織的旨在增強(qiáng)學(xué)生體魄、弘揚(yáng)體育競(jìng)技精神的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了序幕。我的班級(jí)參加了其中的拔河比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天上午，我來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們匯合。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。很快輪到我們上場(chǎng)比賽了，老師充當(dāng)了教練員的.角色，幫助我們做準(zhǔn)備工作，先是讓我們?cè)谑稚贤磕ㄉ鲜曳乐勾蚧�，然后鼓�?lì)我們不要緊張、拿出全部的實(shí)力。
作為對(duì)手的六班，顯得來(lái)勢(shì)洶洶，我們也不甘示弱，紛紛打起了十二分的精神。隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了。同學(xué)們使盡了全身的力氣，紛紛憋紅了臉。我也不例外，被這昂揚(yáng)的士氣所感染，暗自卯足了力氣，看著繩子中間的紅標(biāo)，只有一個(gè)念頭：把它拉過(guò)來(lái)！
在我們的通力協(xié)作下，很快我們?nèi)〉昧说谝痪直荣惖膭倮�。由于采取三局兩勝制，稍作休息我們就開(kāi)始了接下來(lái)的比賽。第二局比賽時(shí)我感覺(jué)大家力氣消耗很大，于是喊著為大家鼓氣：“加油！再使勁！”然而還是被六班扳回一城。第三局開(kāi)始前，我仍然不忘為同學(xué)們鼓舞士氣：“大家不要灰心，我們一定會(huì)贏的！”可那紅標(biāo)很淘氣，一跳一跳地跑到了對(duì)方那邊，我們飲恨輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這場(chǎng)比賽的失利，讓我反思，也收獲了很多。不是所有事情都會(huì)按期望的方向發(fā)展，要學(xué)會(huì)接受結(jié)果的不完美。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活，就像這場(chǎng)拔河比賽，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，另外，與同學(xué)和伙伴間的團(tuán)結(jié)很重要。
相信通過(guò)這次拔河比賽，大家都會(huì)有意想不到的收獲。
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