小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
星空是什么樣的？在有些人眼里，它是璀璨的；在有些人眼里，它是深邃的；可在天才畫(huà)家梵高的眼里，它卻是恬靜而熱烈奔放的。
當(dāng)?shù)谝谎劭吹侥歉碑?huà)，我就被它吸引。畫(huà)上一大半的地方是星空，那夜晚。有不知道多少個(gè)散發(fā)出光芒的小點(diǎn)，不大，卻被金色的光彩圍住了。它們努力地散發(fā)出光亮，那光和西藏山中的星空不同。光不再淡如冰，發(fā)出寂冷的光，那光是暖的，想要為夜晚的旅人照亮方向。而月亮，卻顯得深寂，仿佛自己孤獨(dú)地蜷在一角，卻依然顯得能撫摸創(chuàng)傷的心靈，將自己熾熱的光芒灑遍天涯。
同時(shí)，一股明麗歡快的風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，如一位典雅的舞女，跳著芭蕾。她的顏色不再是沉重的深藍(lán)，而是輕巧的天藍(lán)。風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)著，為整個(gè)星空帶來(lái)了朝氣。而她的活躍、旋轉(zhuǎn)，也帶動(dòng)了整個(gè)星空。夜晚，風(fēng)、光芒開(kāi)始流動(dòng)，形成了一片星河。而中間清新的風(fēng)，則形成了一片漩渦，仿佛要把整個(gè)群星吸進(jìn)去。
有一片藤蔓，瘋長(zhǎng)著。從遠(yuǎn)處觀望，竟然像一片陰森的古堡，令人感到毛骨悚然，它好像破壞了整幅畫(huà)的美感�？赊D(zhuǎn)念一想，這幅畫(huà)有這一片藤蔓，反而會(huì)更別致。
田園的風(fēng)景，在夜色的襯托下，蒙上了薄紗，格外悠閑逸適。星空下的背景顯得格外幽靜，山脈、村莊、小路、樹(shù)叢，在朦朧中向遠(yuǎn)方蜿蜒隱去，充滿了神秘感。
梵高的《星空》，或許才是他一生的真實(shí)寫(xiě)照，其中飽含了坎坷和艱辛。而他，卻想在生命的倒計(jì)時(shí)，描繪出一幅與眾不同的星空。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
一個(gè)黑乎乎的夜晚，老鼠媽媽出去找東西吃，好久了，還沒(méi)回來(lái)，小老鼠一個(gè)人在家，孤孤單單的，又冷又餓、害怕極了。怎么辦呢？只好自己出去找找，看看能不能找到媽媽。
小老鼠輕手輕腳地走了出去，剛走到門(mén)口，忽然，聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)沙沙沙的聲音，小老鼠回頭一看，真是怕什么來(lái)什么，就在它身后不遠(yuǎn)的地方，有一只肥貓緊緊地盯著自己，自己不動(dòng)，肥貓也不動(dòng)，好像要和自己比耐性一樣。小老鼠嚇得心跳加速、兩腿發(fā)軟。這可怎么辦呢？小老鼠心想：“回是回不去了，只好往前沖了，還好，前面就是大門(mén)，門(mén)縫很小，自己應(yīng)該能擠出去，肥貓就不一定了，碰碰運(yùn)氣吧�！毕氲竭@里，小老鼠毫不猶豫地向前沖去，順利地出了大門(mén)，回頭一看，這只肥貓果然被隔在門(mén)里邊了，小老鼠松了一口氣，顧不上嘰里咕嚕的肚子，就馬不停蹄地去找媽媽了。
小老鼠順著墻角往前走，在一個(gè)垃圾桶的旁邊，找到了正要回家的媽媽。小老鼠看到媽媽?zhuān)乜蘖似饋?lái)，它撲到媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)乙詾樵僖舱也坏侥�，我好害怕呀。”鼠媽媽抱著哆哆嗦嗦的小老鼠，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，寶寶不怕，媽媽帶你回家�！毙±鲜笥袐寢屪o(hù)著，順利地回到了家。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
“長(zhǎng)大”的定義有很多種，有看得見(jiàn)的“身體成長(zhǎng)”，也有看不見(jiàn)的“心理成熟”。隨著時(shí)間的過(guò)去，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，我也不例外，我覺(jué)得現(xiàn)在的我和以前的我相較，感覺(jué)長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了！因?yàn)楹偷艿艿囊粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，激勵(lì)了我，讓我下定決心要擺脫“矮冬瓜”的封號(hào)，于是運(yùn)動(dòng)成了我每天的例行公事，跑步、跳繩、打球……我樣樣來(lái)，目的就是想讓自己長(zhǎng)高一點(diǎn)，贏過(guò)弟弟�，F(xiàn)在我的身高已經(jīng)到媽媽的鼻子了，總算可以抬頭挺胸，驕傲的向弟弟說(shuō)：“我不是矮冬瓜”。
以前的我到任何一座游樂(lè)園都怕東怕西的，什么都不敢玩。但是，現(xiàn)在的我，天不怕地不怕，看到什么就玩什么，就算是大人望之卻步的“轟浪”、“G5”，我也玩得不亦樂(lè)乎，這代表我的膽量增加了，也代表著我長(zhǎng)大了！
回想低年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)的字就像鬼畫(huà)符一般，根本看不懂，成績(jī)也總是吊車(chē)尾，媽媽常�？粗业淖鳂I(yè)搖頭�，F(xiàn)在我寫(xiě)的字不但工整漂亮，段考還考進(jìn)前三名，甚至當(dāng)選了班級(jí)模范生，這一百八十度的大轉(zhuǎn)變，簡(jiǎn)直跌破大家的眼鏡。媽媽露出了欣慰的笑容，知道的長(zhǎng)輩們也個(gè)個(gè)驚呼“你長(zhǎng)大了”！
“長(zhǎng)大”讓我得到了許多贊美與肯定，讓我覺(jué)得一切的努力都是值得的。我真希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，增加自己的智慧，充實(shí)自己的能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
今天，是一年只有一次的春節(jié)，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個(gè)跟親人團(tuán)圓的日子。
春節(jié)到了，家家放鞭炮、吃餃子、拜年，小孩子放煙花、鞭炮，大人們則在包餃子，忙的不亦樂(lè)乎，好不熱鬧呀。
早早的起來(lái)，先換上一身新衣服，再吃一碗熱騰騰的餃子，隨后跟隨爸爸或媽媽去向長(zhǎng)輩們拜年，在去長(zhǎng)輩家里的路上，看見(jiàn)一波又一波的人在各個(gè)長(zhǎng)輩家里都去一趟，噓寒問(wèn)暖，恭喜長(zhǎng)輩們新年好，長(zhǎng)輩們都往小孩的口袋里塞糖、花生、瓜子等等，每一次我的口袋里都被塞的滿滿的、鼓鼓的。拜過(guò)年后，當(dāng)然就開(kāi)始放鞭炮了，你的鞭炮聲響，我的比你的還響，街頭巷尾，鞭炮之聲不絕，歡慶著新年的快樂(lè)。吃過(guò)晚飯后，往庭院里一站，頭頂?shù)奶炜罩谐霈F(xiàn)了許多五彩斑斕的煙花，有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的、綠的……令人眼花繚亂，但又從心里發(fā)出一聲贊嘆：��！真漂亮呀！自己也忍不住放起煙花來(lái)。
春節(jié)，有令人開(kāi)心的，也有令人煩惱的事，那就是我的弟弟，我特別討厭他，每天特別煩人，天天找我的事，找我的麻煩，長(zhǎng)的特別難看，特別差，我最煩的就是這件事。
春節(jié)，就是這么愉快而又煩惱。
我喜歡過(guò)春節(jié)！但不喜歡我弟。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼六年的小學(xué)生活過(guò)去了，而我們即將畢業(yè)，要告別母校，告別待了六年的地方，心中的那份不舍油然而生。回首往事，六年的小學(xué)生活在我的腦子里不斷浮現(xiàn)。
我忘不了，那敬愛(ài)的老師！您用那一生的心血來(lái)教誨我們，使我們沉浸在知識(shí)的海洋中，更讓我們明白人生的哲理。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)劈頭蓋臉地批評(píng)我們，而是耐心地跟我們講道理，讓我們不再犯錯(cuò)。是您給予我們鼓勵(lì)，是您讓我們恢復(fù)自信，是您讓我們懂得為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我忘不了，那親愛(ài)的同學(xué)！我們一起朝夕相處了六年，最終成了最好的伙伴。我們?cè)?jīng)一起在考場(chǎng)上努力奮斗，一起在寬敞的操場(chǎng)上放飛在我，一起在賽場(chǎng)上吶喊助威。我忘不了，忘不了惜惜相印的每一天。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在800米的終點(diǎn)累得氣喘吁吁。是你們，攙扶我，遞上水，問(wèn)候我。生病時(shí)，是你們讓我沒(méi)落下一節(jié)課，甚至一次作業(yè)。你們對(duì)我的幫助，我怎能忘懷！
我忘不了，那美麗的校園！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。校園里，每一條小路上，都洋溢著我們的歡歌笑語(yǔ)；每一棵花草，都印刻著我們好奇的目光；每一間教室，都回響著我們朗朗書(shū)聲。我忘不了，忘不了在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我要真誠(chéng)的感謝母校，給我們帶來(lái)的溫馨、美好的記憶，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！但，成長(zhǎng)需要離別。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
夜幕降臨，臺(tái)燈、蠟燭與火柴這三個(gè)好朋友突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。
為什么呢？原來(lái)呀是因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論是誰(shuí)的功勞大，臺(tái)燈說(shuō)：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對(duì)小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一片漆黑！”蠟燭不服氣的說(shuō)�；鸩褚舶l(fā)話了：“我能照亮一團(tuán)�！毕灎T居高臨下地說(shuō)：“就你照的那小小的一團(tuán)光能有什么用？還是我的功勞大�！薄叭绻麤](méi)有我火柴的那一團(tuán)光，你能亮的起來(lái)嗎？有能耐你亮��！”
他們爭(zhēng)吵的正激烈，突然門(mén)開(kāi)了小主人走了進(jìn)來(lái)打開(kāi)了臺(tái)燈。臺(tái)燈得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣小主人總是用我，怎么不用你們呀？”火柴和蠟燭便垂頭喪氣地躲到了房間的角落里，小主人一看到書(shū)中好的部分就大聲叫好“妙極啦！”一聽(tīng)這話臺(tái)燈就更得意了�？烧�(dāng)小主人看到興頭上的時(shí)候突然停電了，屋子里瞬間一片漆黑。這時(shí)蠟燭和火柴興高采烈地從角落里跳了出來(lái)，臺(tái)燈紅著小臉低下了頭。小主人拿起火柴“嚓”的一聲火柴亮了，在小主人的房間里一根小小的火柴顯得那么紅那么亮，火柴點(diǎn)燃了蠟燭，房間里頓時(shí)又恢復(fù)了明亮，這時(shí)臺(tái)燈若有所思的說(shuō)：“其實(shí)我們的功勞都不小，只不過(guò)我們被用在了不同的`時(shí)候！”火柴和蠟燭聽(tīng)了也非常贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！
從此，三個(gè)小伙伴又成了親密無(wú)間的好朋友，默默的為小主人奉獻(xiàn)著光明······
小學(xué)優(yōu)秀作文7
披著陽(yáng)光，迎著秋風(fēng)，開(kāi)始了我們快樂(lè)的西溪濕地之旅。
沿著蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪濕地，兩邊的竹林郁郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時(shí)耳伴傳來(lái)輕柔的音樂(lè)。同學(xué)們時(shí)而欣賞風(fēng)景，時(shí)而看看河里嬉戲的小魚(yú)，時(shí)而駐足拍照。一路灑下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我們來(lái)到一塊空地，開(kāi)始了快樂(lè)的野餐。我們把書(shū)包里的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來(lái)是阿湯同學(xué)打了一個(gè)大大的飽嗝，逗得大伙哈哈大笑。
這時(shí)，劉樂(lè)拿出了兩個(gè)悠悠球，一個(gè)紅色，一個(gè)藍(lán)色。只見(jiàn)他把線的一端穿進(jìn)中指，抬起手腕一甩，悠悠球在線的另一端飛轉(zhuǎn)了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂(lè)借了一個(gè)學(xué)著玩了起來(lái)，借助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降�？粗w轉(zhuǎn)的悠悠球，我快樂(lè)的心也隨著轉(zhuǎn)了起來(lái)。
西溪濕地到處留下了同學(xué)們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
“哇，哇……”隨著一陣哭啼聲，一朵花兒出生了。從那一刻起，大人們就有了一朵小巧可愛(ài)的花兒，寵愛(ài)著。同學(xué)們，你們一定猜到了，這就是我們自己。
從我出生以來(lái)，已經(jīng)有10幾年了。在這10幾年里，歲月與時(shí)間飛快的奔跑著，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是一個(gè)懂事的大孩子了！這一切都是千千萬(wàn)萬(wàn)父母?jìng)兊墓�！我想，我們�?yīng)該對(duì)他們吐露一些真心話。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了！”雖然這是一句再也普通不過(guò)得好，人人皆知，可是我還是想把這句樸實(shí)的話語(yǔ)年給你聽(tīng)。在我幼小的記憶中，你不管刮風(fēng)下雨，總是天天送我去幼兒園，風(fēng)雨無(wú)阻。又是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)到深夜。你工作很忙，寫(xiě)起材料來(lái)還老抽煙，爸爸，為了你的健康請(qǐng)你把煙戒掉吧！
媽媽?zhuān)@是一個(gè)多么溫暖的詞�。寢屔茵B(yǎng)我，付出了多少艱辛和汗水��！而我卻對(duì)你呼來(lái)喚去，在這里，我要對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”今年我11了，不論什么時(shí)候，我都會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。媽媽?zhuān)沂且活w將盛開(kāi)的花蕾，你就是那遮風(fēng)擋雨的綠葉。有你在，我就有力量。我雖然已經(jīng)擁有了許多，但我仍然天真的幻想我會(huì)是一個(gè)小天使，會(huì)擁有一支魔法棒，可以變出好多東西。我希望我變得懂事，不惹你們生氣。希望我快快長(zhǎng)大，幫你們做一些力所能及的事，為你們分憂解難，讓你們開(kāi)心快樂(lè)。我還想變得更聰明，考上一所好大學(xué)……
“相信我吧！”爸爸媽媽?zhuān)乙欢ㄅW(xué)習(xí)，做一名三好生。我也會(huì)逐漸懂事，寬容待人，嚴(yán)以律己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，成熟、美麗而絢爛多姿。
星期六，媽媽和阿姨帶著我到舅婆那里去摘柿子，我高興極了。一路上我們有說(shuō)有笑的。過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就來(lái)到了舅婆家里，小阿姨帶我們來(lái)到柿子樹(shù)下，只見(jiàn)一串串火紅的柿子沉甸甸的，壓得樹(shù)枝都抬不起頭來(lái)，枯黃的葉子都落在地上，堆成了一座小山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光禿禿的柿子樹(shù)上像掛了一個(gè)個(gè)小紅燈籠，美極了。我們拿來(lái)袋子，把夠得著的柿子都摘光了。我焦慮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧厦娴倪@么高，手夠不著怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們還能用竹棍把它鉤下來(lái)��！”但樹(shù)杈上長(zhǎng)著好幾個(gè)又大又紅的柿子，我們用竹棍還是夠不著。于是，媽媽爬上樹(shù)，再用竹棍用力把樹(shù)枝鉤住，然后把樹(shù)枝壓下來(lái)，阿姨踮起腳去摘。哇！一個(gè)個(gè)柿子又大又紅，我們摘完一個(gè)又摘一個(gè)，心里別提有興奮了�？斓街形缌耍覀冋撕脦状磷�。媽媽爬下樹(shù)，一邊喘著氣，一邊拍著身上的泥土，說(shuō)：“累死我了。”阿姨提了提柿子，高興地說(shuō)：“收獲不錯(cuò)，我們回家吧！”
看著這么多黃的、紅的柿子，一路上我們還沉浸在豐收的喜悅之中。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
今天下午，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我、爺爺和奶奶一起去逛南山迎春花市。
到了花市，人山人海，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聞到水仙花的香味。一進(jìn)門(mén)，馬上看見(jiàn)許多桔子樹(shù)和水仙花。水仙花——凌波仙子，它長(zhǎng)得像水草，上面開(kāi)著幾朵花心黃色花瓣白色的小花，散發(fā)著一股股清香。好多桔子樹(shù)，大家都搶著買(mǎi)，為什么呢？哦，新年大吉大利呀！
我們又向前走去，看見(jiàn)了一種吊在天花板上，樣子像花瓶的植物，這是什么呀？店主告訴我們，這是豬籠草，好奇怪的名字呀！我一邊走一邊看，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得像蒜頭的東西，這又是什么呢？原來(lái)是沒(méi)有開(kāi)花的風(fēng)信子。我又在這家店看到有一盆長(zhǎng)得像紅蘿卜的植物，媽媽說(shuō)：“這是今年的新品種，叫好彩頭�！蔽也煌５剌p聲自問(wèn)：“這是蘿卜嗎？”
逛了半天花市，我買(mǎi)到了節(jié)節(jié)高，也叫步步高，它是由一節(jié)一節(jié)枝干拼成的，而且它一層比一層小，像一座塔一樣，所以叫它節(jié)節(jié)高，代表新的一年要步步高升。我們還買(mǎi)了蝴蝶蘭和水仙花。一朵朵蝴蝶蘭長(zhǎng)得像一只只紫色的蝴蝶，在枝干上翩翩飛舞，有一些好像忙著采花粉�？粗粗易约阂埠孟褡兂梢恢粴g快的蝴蝶跟著翩翩起舞。
今天，我收獲好大呀，不僅買(mǎi)了許多年花，而且我還認(rèn)識(shí)了豬籠草、風(fēng)信子、好彩頭、節(jié)節(jié)高……，這些花都有很好的意思，我用它們來(lái)裝扮我們的家，顯得非常喜氣，也祝愿新的一年幸福美滿，有一個(gè)好的開(kāi)始。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
今天因?yàn)樯�，所以媽媽帶我去打針。一進(jìn)醫(yī)院門(mén)，一股難聞的藥味撲鼻而來(lái)，這里人山人海，媽媽想為我買(mǎi)藥也得排長(zhǎng)得像龍似的隊(duì)伍，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于要打那個(gè)聽(tīng)了讓人心寒的可怕的針了。
打針前得做皮試，我可憐的小胖手從現(xiàn)在開(kāi)始要受苦了，因?yàn)樵谖业挠∠笾校銎ぴ囀且患芡纯嗟氖虑椤?/p>
“呀”輪到我了，看著那又亮又尖的針頭，我的身體不由自主得開(kāi)始抖起來(lái)。一根頭針刺入我的皮膚里，真疼��！不過(guò)沒(méi)有想象中的那么痛疼。不一會(huì)兒，皮試做好了，我忍著痛看著剛被刺過(guò)的地方嘆聲到：我那可憐的小手�。�
接下來(lái)要打吊針了，打針可不是好玩的，可是很疼的，我又把手伸給護(hù)士，護(hù)士用消毒棉給我消毒后，就拿起那又尖又長(zhǎng)的針頭準(zhǔn)備往我的血管里剌，我不禁打了一個(gè)寒顫，原來(lái)這個(gè)針頭比打皮試的針頭還要長(zhǎng)和粗呢，我的手突然縮了回來(lái)，這可能就是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能吧！
小手又被戳了第二針，“啊呀，真痛�。 蔽乙е缊�(jiān)持著，媽媽幫我找了個(gè)位置坐下，開(kāi)始吊鹽子，這鹽水滴得很慢，都一個(gè)多小時(shí)了，我再也等不及了，可媽媽卻說(shuō)：“等一會(huì)兒，馬上就好，鹽水不吊完，病怎么會(huì)好�！�
打好吊針，我可以從那恐怖的地方出來(lái)了，仿佛重見(jiàn)光明，今天沒(méi)有哭，我為自已的勇敢而高興。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽爸爸問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有冷有熱？為什么太陽(yáng)總是從東方升起從西方落下？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“你快長(zhǎng)大吧！書(shū)會(huì)給你滿意的答復(fù)�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每一個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在幽藍(lán)色的空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的翱翔。忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比，善良的小矮人。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，只要一有時(shí)間我就把自己關(guān)在屋里靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花粉。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢這著欣喜的神情，展開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她開(kāi)闊我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步！
讀書(shū)真好!，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
小學(xué)優(yōu)秀作文13
很多人不喜歡冬天，因?yàn)槎焯洌?jīng)�？耧L(fēng)大作，冰雪交加，凍得我們把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，絲毫的風(fēng)都進(jìn)不來(lái)，而我卻很喜歡冬天，因?yàn)樗梢越o我快樂(lè)。
冬天什么都沒(méi)有，既不能給人們帶來(lái)食物，又不能給小動(dòng)物一個(gè)溫暖的森林，也不能讓小草從地下出來(lái)，大家曾經(jīng)都問(wèn)我，為什么喜歡冬天，我偏偏不說(shuō)，我就要給冬天保留幾分神秘感。
現(xiàn)在已是一年的最后一個(gè)月了，也是冬天的開(kāi)始，可我們丹東還是沒(méi)有好好的下一場(chǎng)雪，我想一定會(huì)的。我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有雪，雪讓房子和大樹(shù)披上一層白色的外衣，我喜歡冬天正是因?yàn)檫@里有風(fēng)，風(fēng)變成一位會(huì)跳舞的姑娘，她每跳著舞經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，那棵樹(shù)就會(huì)隨著她跳起舞來(lái)，看起來(lái)美極了！
冬在大家的心里是一個(gè)迷迷茫茫的影子，在這個(gè)季節(jié)里，一出門(mén)就會(huì)使人家感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，很不舒服，但正是在這個(gè)季節(jié)里，大家可以感受到雪帶給大家的快樂(lè)，每一個(gè)孩子都很喜歡雪，都喜歡在雪天堆雪人，打雪仗，可是大家都不曾稱贊雪的好處，而是抱怨冬天太冷，太不好了。
想必人群中一定會(huì)有喜歡冬天的人，喜歡雪的人，在每一個(gè)玩過(guò)雪的人的手掌中，都藏有雪的味道。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
今天，天氣還驕陽(yáng)似火，不一會(huì)就變臉了，氣溫很宜人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小雨下在地上啪啪地響好像是一個(gè)梅雨的季節(jié)。
零星下起了小雨，鳳姐姐在彈奏著鋼琴，雨點(diǎn)打在地面上的水塘里，“叮咚叮咚”地響，雨越來(lái)越大，風(fēng)呼呼地吹著。雨就像一個(gè)個(gè)活潑的小傘兵，嘩啦嘩啦的響，大雨如注像一個(gè)變臉的小孩。
老天好像有流不完的淚水，嚎嚎大哭。嫩綠的草兒，五顏六色的花兒，吮吸著雨水，柳姑娘在跳舞，又好像是在繡球。
雨停了之后，蚯蚓覺(jué)得在土地里有一點(diǎn)熱，所以它也從泥土里爬了出來(lái)，而且它爬的時(shí)候很慢，明明是清澈見(jiàn)底地池塘變得很渾濁。池塘里突然跳出了一條條小魚(yú)。池塘泛起一圈圈銀色的漣漪。
池塘漸漸地也恢復(fù)了平靜。突然，水里蹦出了一只只可愛(ài)的小蝦，我看到那些小蝦好像在說(shuō)：“這里好臟呀！請(qǐng)你幫幫我們換一個(gè)干凈地池塘。”我想了想說(shuō)：“那好吧！”小蝦興奮地說(shuō)：“謝謝你�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力。終于被我找到了，我把它放進(jìn)了池塘里。
汽車(chē)呼嘯吹過(guò)馬路兩邊，房子的上面濺起了水花，“嘩啦嘩啦”的往房子的下方流。每一戶人家的玻璃窗上濺起了小水花，小水花好像打在玻璃窗上的小鼓手。
新鮮的空氣，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。馬路上布滿了大大小小的水塘，像一個(gè)滑滑梯。這個(gè)情景真像一幅美麗的畫(huà)卷，像一個(gè)溫情的少女。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過(guò)一只小兔子并和和它諧共處。
我在外公家養(yǎng)了一只兔子，它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候一直縮在籠子
的角落里不愿與人接近，可我非常喜歡它，總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想：“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候�！蔽乙�
邊想一邊拿出了它最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜和大白菜，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過(guò)了一
會(huì)我來(lái)看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過(guò)后的每一天都是這樣了，后來(lái)它和我接觸的多了也不怕生了。
我抱著小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷里不停地亂抓，經(jīng)常把我的手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習(xí)慣了，每當(dāng)我
抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。
這個(gè)故事多么感人，是啊，人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動(dòng)物和平共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。
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