【熱】心靈換位作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的心靈換位作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈換位作文1
綿羊下海經(jīng)商，開(kāi)理發(fā)店卻把刺猬的刺燙卷了，開(kāi)洗染店又把烏鴉的黑色羽毛染成白色，開(kāi)飲食店竟給狐貍送上炒青菜。這自然鬧出了不少的摩擦與笑話。追根到底，造成這種結(jié)局的原因是綿羊沒(méi)有站在別人的立場(chǎng)上為別人著想。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類(lèi)，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想。
心靈的換位，能化解不必要的矛盾，團(tuán)結(jié)眾人之力。大家對(duì)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事也許都耳熟能詳了吧。老將廉頗自恃武藝高強(qiáng)，且屢建戰(zhàn)功，于是不把別人放在眼里。但靠著能言善辯多次幫國(guó)家化險(xiǎn)為夷的藺相如卻悄無(wú)聲息的超過(guò)了他的頭銜。廉頗當(dāng)然無(wú)法忍受，竟揚(yáng)言要羞辱藺相如一番。話傳到藺相如耳中，他不僅不氣憤，反而處處忍讓?zhuān)乇芰H。最終他為國(guó)家著想的初衷也被廉頗所理解，兩人從而團(tuán)結(jié)一致，使趙國(guó)日趨強(qiáng)盛。試想，若不是藺相如站在廉頗的立場(chǎng)上，了解廉頗爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性，也了解他建功立業(yè)的壯志，那造成的結(jié)果不僅是兩人關(guān)系的決裂，更嚴(yán)重的是國(guó)家前途的斷喪。
心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想，能使我們的社會(huì)更和諧發(fā)展。美國(guó)的對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)，造成的是千萬(wàn)無(wú)辜伊拉克人民的生靈涂炭。倘若美國(guó)人能夠站在伊拉克人民的立場(chǎng)上為他國(guó)想想，那也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。相反的，當(dāng)印尼飽受海嘯的侵襲時(shí)，國(guó)際友人站在印尼人民的生活安危上為他國(guó)著想，于是千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)際友人慷慨解囊援助，給印尼人民幫助，給印尼人民希望，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展是多么重要。
但是要做到心靈換位，為別人著想確實(shí)不容易。
首先，我們必須擺脫以我為中心的觀念。從小的方面講，以我為中心造成的是個(gè)人的孤立與對(duì)他人的.侵害；從大的方面講，以我中心造成的會(huì)是兩個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)火紛飛，造成的是社會(huì)的動(dòng)蕩不安。
其次，我們少把利益滲進(jìn)人際交往中去。現(xiàn)實(shí)中許多人無(wú)法站在別人的立場(chǎng)上為之著想，很大程度上是因?yàn)樽约簩?duì)利益的迫切追求。我們不應(yīng)把利益看得如此重要，人與人之間的和諧才是最重要的。
總而言之，無(wú)論做任何事，我們都應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行心靈換位，多站在別人的立場(chǎng)想想，這樣才能化解不必要的矛盾，才能構(gòu)建美好和諧的社會(huì)。
心靈換位作文2
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”這首S。H。E的《不想長(zhǎng)大》被我們小孩子深受喜愛(ài)，因?yàn)�，我們向往那天真無(wú)邪的笑臉；我們想擁有那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年；我們想永遠(yuǎn)做一個(gè)可愛(ài)的小孩。
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱傁矚g問(wèn)一些令大人們感到好笑、沒(méi)有意義的話題；我喜歡在爸爸回家之前躲在桌子或被窩里，等爸爸進(jìn)屋開(kāi)始找時(shí)再突然冒出來(lái)，嚇爸爸一跳；我還喜歡在姥姥的小提包里翻出幾顆水果糖占為己有；我更喜歡把姥爺釣回的魚(yú)放進(jìn)大水盆里，讓它們比賽游泳。
幼小童真的我可以穿爸爸寬大的襯衫；可以抱著布娃娃，念著剛學(xué)會(huì)的小兒歌入睡；在客廳里來(lái)回奔跑，在沙發(fā)上開(kāi)心地上下蹦跳，在陽(yáng)臺(tái)上捏泥巴。
記得上幼兒園時(shí)的我，十分討厭上學(xué)，我覺(jué)得那里一點(diǎn)也不自由，要聽(tīng)老師的“這不許，那不能”，我為了一直擁有這美好的雙休日，決定：把家里的日歷、臺(tái)歷上的周一至周五全部撕去，使我只過(guò)周六、周日，每天都不用上學(xué)。那時(shí)年幼的我并不知道撕掉日歷并不能改變時(shí)間。不一會(huì)兒，一本厚厚的臺(tái)歷只剩下一小疊的周六、周日了，看著自己的作品得意的有些飄飄然了。這時(shí)，媽媽看到了我的“杰作”，我情不自禁的美言了兩句，媽媽不禁開(kāi)懷大笑，幼稚的我不知其中就理，只是呆呆的站在那里，看著媽媽笑。
來(lái)吧，讓大人們都感受到我們的童真、樂(lè)趣，大聲唱起“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”我的想法雖然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但它卻是我的夢(mèng)想；我的想法雖然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但它可以保留著我那一顆美好的童心！大喊一聲吧，好處你的童真與快樂(lè)：“我是個(gè)可愛(ài)的小孩，我不想長(zhǎng)大”！
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