感恩幸福小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感恩幸福小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩幸福小學(xué)作文1
我1歲的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始給我拍照，照得特別可愛(ài)，他們一直撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，我不知如何感恩爸爸媽媽?zhuān)灰衣L(zhǎng)大成人，一定會(huì)用自己的表達(dá)而感恩，感恩家庭的一切所有，我從1歲開(kāi)始長(zhǎng)大，慢慢的，一定會(huì)長(zhǎng)大，1歲，我要喝奶，那時(shí)，我還沒(méi)長(zhǎng)一顆牙齒，但我還是喝著奶，幸福的成長(zhǎng)過(guò)了6個(gè)月，我漸漸的開(kāi)始長(zhǎng)大，直到等著2歲，時(shí)間啊，只要變成個(gè)小小的家，一切會(huì)開(kāi)始，一切也會(huì)重來(lái)的，許許多多的事情會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始
我5歲的時(shí)候，我早已經(jīng)會(huì)走路了，長(zhǎng)了很多牙齒，還要學(xué)著爸爸媽媽一樣夾筷子吃飯，那時(shí)候的我是多么大了，，而且我都已經(jīng)上了幼兒園，剛讀幼兒園的時(shí)候特別陌生，就不知不覺(jué)地哇哇大哭起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)特別熟悉了，我也漸漸的喜歡上了幼兒園的老師，媽媽和爸爸還有老師都叫我識(shí)字、寫(xiě)什么1、2現(xiàn)在都感覺(jué)什么都變了，我相信，我一定會(huì)長(zhǎng)大成人，以后變成了我照顧爸爸媽媽了，我跟媽媽說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)绻氵�有弟弟和妹妹的話(huà)我就可以和他們一起玩游戲的那般快樂(lè)。媽媽就笑了起來(lái)。
我7歲的時(shí)候，媽媽的肚子好大個(gè)，恐怕要生了，我突然叫起來(lái)：太好啦！太好了！那時(shí)我沒(méi)提多開(kāi)心了！媽媽生出來(lái)以后，是個(gè)男孩，是弟弟，太好了，爸爸給他取了個(gè)名字；楊健。我看到的弟弟好可愛(ài)，可是他哭了，媽媽躺在床上說(shuō)：弟弟餓了，給他喝奶就沒(méi)事了。
我11歲的時(shí)候，弟弟5歲，弟弟的生日來(lái)了，我們?yōu)樗I(mǎi)了個(gè)生日蛋糕，牛排，點(diǎn)上蠟燭，唱了生日歌，弟弟高興都來(lái)不及呢！我也好想快快生日。
這么快長(zhǎng)大了，我為家庭編了首詩(shī)歌；'
家庭，
是一片拿不開(kāi)的葉子，
是美好的回憶，
是花開(kāi)美麗的季節(jié)，
是豐收的四季，是永遠(yuǎn)打不開(kāi)的箱子。
感恩幸福小學(xué)作文2
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的.萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒(méi)有幸福成長(zhǎng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍……直到我們讀對(duì)為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑……
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠(chéng)地對(duì)梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿(mǎn)招損”……老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(zhǎng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
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