中學(xué)國(guó)旗下的講話稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編精心整理的中學(xué)國(guó)旗下的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿1
一米陽光雖然只能照亮一隅土地，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍，但一米陽光足以讓暗淡的心重現(xiàn)光明，一米陽光足以讓凍結(jié)的心回暖!驀然回首，在我教書育人的旅途上，我給予學(xué)生無數(shù)一米陽關(guān)的愛，讓幸福之花開滿師生的心田!
彈指一揮間，十年的歲月就在苦口婆心的勸導(dǎo)聲中滑過，就在學(xué)生們?yōu)槿〉帽荣惷蔚臍g聲笑語中滑過，就在一次又一次的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的較量中滑過，就在給予學(xué)生一米陽光的暖意中滑過————，回顧耕耘之路，曲曲折折的腳印伴著不懈的探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水凝聚著成功的喜悅!
也許你認(rèn)為一米陽光是狹窄的，也許你認(rèn)為一米陽光是微弱的，可是你明白么，給予學(xué)生一米陽光的愛，就能拯救他的命運(yùn)，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙，七歲以前一向生活在無聲無息、沒有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文教師。沙利文教師用畢生的精力來教育引導(dǎo)這個(gè)可憐的孩子，將她由一名無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢、博愛的偉大作家。我是這樣想的，如果沒有一米陽光的愛，如何有這么巨大的奇跡?如果沒有一米陽光的愛，怎能在黑暗的心中灌注光明?如果沒有一米陽光的愛，又如何在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師就是園丁，甘愿為他們供給雨水和陽光。如果學(xué)生是一葉乘風(fēng)破浪的小舟，教師就是舵手，甘愿為他們供給動(dòng)力和方向。
冷了，叮囑學(xué)生添加衣裳，病了，送學(xué)生去醫(yī)院;每當(dāng)“問題生”經(jīng)過開導(dǎo)后走出了思想誤區(qū)的時(shí)候，每當(dāng)貧困生經(jīng)過關(guān)愛自立自強(qiáng)順利畢業(yè)就業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)困生經(jīng)過引導(dǎo)成績(jī)不斷提高的時(shí)候，每當(dāng)優(yōu)秀生的成績(jī)得到鞏固優(yōu)化并不斷進(jìn)取的時(shí)候，我都會(huì)感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數(shù)家庭看到期望，一米陽光讓無數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想，與此同時(shí)，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初為教師的時(shí)候，應(yīng)對(duì)一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強(qiáng)大的職責(zé)感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進(jìn)取，我既然是一名教師，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光。
我喜歡同學(xué)生談夢(mèng)想、暢人生;為他們開啟智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學(xué)生心靈深處久寒不化的堅(jiān)冰，為他們指明前進(jìn)的方向!
不要小看一米陽光，一句溫馨的話語，一個(gè)友好的眼神，一次小小的幫忙都會(huì)讓學(xué)生感動(dòng)，更會(huì)讓學(xué)生在湛藍(lán)的天空越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!愿所有的教師都能給予學(xué)生那充盈著愛的一米陽光!
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿2
老師們、同學(xué)們：
還有20天初四的同學(xué)就要走上中考考場(chǎng)了，初三的同學(xué)也馬上進(jìn)行歷史、地理、生物三科的中考。在即將到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)刻是最需要我們加把勁的時(shí)候，所以，我今天講話的題目是：堅(jiān)定信念，奮勇前行！
剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，中考距離我們還很遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，它在我們眼中一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來，初中四年，它交織著理想、奮斗與堅(jiān)持，它將是你人生歷程中永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。作為老師，我們最大的心愿是看著學(xué)生順順利利地走過中考，走過這一段青春的歲月。希望你們?cè)跉v經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮之后，少一些后悔、無奈和感傷，多一些喜悅和滿足。
在這里我希望同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
一、建立和諧的師生關(guān)系，同心協(xié)力奮戰(zhàn)中考。
作為老師，我們最大的責(zé)任就是嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格要求學(xué)生，教好書，盡量讓同學(xué)們考上理想的學(xué)校。
說句實(shí)話，老師不是圣人，老師也不是超人，教師這個(gè)職業(yè)很普通，現(xiàn)在老師們這樣超負(fù)荷地工作，一半來源于對(duì)這份職業(yè)的責(zé)任感，一半來源于對(duì)你們這些學(xué)生的愛。有同學(xué)會(huì)說，我們老師愛我嗎？他經(jīng)常要說我這個(gè)那個(gè)不好。我想問一句，老師說你時(shí)，你思考過嗎？自己是不是真的存在這些缺點(diǎn)？那你是改正缺點(diǎn)，還是一而再，再而三地重犯？是不是發(fā)現(xiàn)你存在問題時(shí)，老師不聞不問甚至于幫你掩飾，這就是所謂的“愛”？如果上述問題得不到解決，師生之間的溝通必然存在問題。在這里，我想送同學(xué)們兩句話，一句是法國(guó)思想家盧梭說的：“你知道用什么方法可以讓你的孩子變得不幸嗎？這個(gè)方法就是溺愛�！绷硪痪涫俏覀兘處熜袠I(yè)流傳的一句俗語：“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問會(huì)變壞。”在現(xiàn)在的教育機(jī)制下，我們老師不能選擇自己的學(xué)生，你們學(xué)生也不可能自主選擇老師，既然如此，大家應(yīng)該換位思考，真誠(chéng)溝通，愉快合作，建立起和諧的師生關(guān)系。
有人說將帥合一的軍隊(duì)才會(huì)戰(zhàn)無不勝，我要說師生和諧的班級(jí)才會(huì)贏得中考的勝利！ 讓我們師生努力吧！
二、讓學(xué)習(xí)成為樂事，將考試視為挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)和其他任何工作一樣，要想干得出色，就必須得熱愛學(xué)習(xí)、有“敬業(yè)精神”，這便是學(xué)習(xí)意識(shí)。這種學(xué)習(xí)意識(shí)是我要學(xué)，而不是要我學(xué)。這種學(xué)習(xí)意識(shí)的作用是一些外界因素諸如催促、批評(píng)、警告、苦口婆心所替代不了的。
孔子說，知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讓學(xué)習(xí)成為樂事，把求學(xué)作為職責(zé)，將考試視為挑戰(zhàn)。只有這樣我們才會(huì)全心全意去學(xué)習(xí)，心無雜念，全神貫注。只有這樣我們的學(xué)習(xí)效率才會(huì)高，才會(huì)事半功倍！
三、樹立積極端正的態(tài)度，改正當(dāng)前存在的問題。
同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)中考的角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入高年級(jí)以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？
我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺者有之、無精打采者之，想入非非者有之，作風(fēng)散漫，上課打鬧，不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者也有之。
我希望從這以后，這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，愿我們大家都能以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。
四、樹立責(zé)任意識(shí)，感恩父母，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的一切困難。
同學(xué)們，你們還記得天津一中的安金鵬嗎？他于1997年進(jìn)入北京大學(xué)數(shù)學(xué)研究院，20xx年取得博士學(xué)位。同年8月1日，飛赴美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀博士后。
還記得他求學(xué)時(shí)的艱難嗎？在天津一中求學(xué)時(shí)，安金鵬是唯一在食堂連素菜也吃不起的學(xué)生．只能頓頓買兩個(gè)饅頭；為了把英語學(xué)好，撿石子含在嘴里，拼命地背英語課文，有時(shí)血水就順著嘴角流淌下來了；參加國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽時(shí)，連一件沒有補(bǔ)丁的整齊衣服也沒有，但他卻拿了金牌！
我們站在這里的也有相當(dāng)多的農(nóng)村來的同學(xué)，我們的許多同學(xué)的家境也不夠好，我們也有相當(dāng)多的同學(xué)英語口語也不好，但我們有沒有安金鵬學(xué)習(xí)上的那種永不服輸、頑強(qiáng)奮爭(zhēng)的精神呢？
安金鵬說將來我要讓媽媽過上最好的生活！我們呢？我們?cè)鯓訄?bào)答為了供應(yīng)我們上學(xué)成天奔波勞累的父母呢？我們是初中生了，我們是即將初中畢業(yè)的學(xué)生了，我們應(yīng)該有這種責(zé)任意識(shí)了！
有了這種責(zé)任意識(shí)我們就會(huì)勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，我們就會(huì)全力以赴挑戰(zhàn)中考，就會(huì)讓我們的父母因我們?nèi)〉玫某煽?jī)而欣慰自豪！
同學(xué)們，你們的人生中的挑戰(zhàn)能有幾回？學(xué)校和老師們是你們奮勇向前的堅(jiān)強(qiáng)后盾，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？有學(xué)校這樣的高度重視，有老師們?nèi)绱说那趭^和努力，有同學(xué)們家長(zhǎng)的全力配合，你們的拼搏責(zé)無旁貸？
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力向著我們心中的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。
請(qǐng)我們每個(gè)人堅(jiān)定信念帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的品質(zhì)，全力以赴，奮勇前行吧！
我希望今年的六月，又是一個(gè)豐收的六月，是我們擁抱相慶的六月！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
迎著朝陽的光輝，我們?cè)僖淮文饺缴鸬膰?guó)旗；踏著歲月的腳步，我們又一次將走到憧憬希望的起點(diǎn)。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政向全體師生致以節(jié)日的問候和新年的祝福！祝大家新年快樂！
握手辭行的20xxx年，是中華民族歷經(jīng)災(zāi)難、自強(qiáng)不息的一年，也是中華民族取得輝煌成就、舉世矚目的一年。一年里，我們和偉大的祖國(guó)一起收獲了太多的感動(dòng)、溫暖、成就和輝煌！從溫哥華冬奧會(huì)的歷史性突破到百年不遇的西南五省旱災(zāi)，從青海玉樹大地震到突發(fā)的甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)害，從上海世博會(huì)的成功舉辦到探月二期工程 “嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射，從聚焦公平正義的十七屆五中全會(huì)隆重召開到規(guī)模創(chuàng)歷屆之最的第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)圓滿閉幕，中華民族在曲折中步履堅(jiān)實(shí)地一步步向世界強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
過去的20xx年，也是我校承前啟后、負(fù)重奮進(jìn)、碩果累累的一年。20xx年，全體師生同心同德、同舟共濟(jì)、攜手共進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了較大成績(jī)。我校獲得武進(jìn)區(qū)20xx屆普通高中高考文化類一等獎(jiǎng)、高考藝術(shù)體育類二等獎(jiǎng)，ACT全國(guó)青少年英語技能交流展示活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)；我校物理、語文、音美教研組獲評(píng)為常州市第四屆優(yōu)秀教研組；我校秦春華、顧維安等老師在武進(jìn)區(qū)、常州市評(píng)優(yōu)課比賽中獲一等獎(jiǎng)；我校劉佳毅、湯音佳等同學(xué)在全國(guó)和省市的各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。更為可喜的是我們通過師德建設(shè)月、學(xué)風(fēng)建設(shè)月等活動(dòng)，全校師生呈現(xiàn)出來的良好的精神風(fēng)貌。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨委、行政對(duì)在各自崗位上取得優(yōu)異成績(jī)、為學(xué)校改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的師生員工表示衷心的感謝！
回首20xx，我們激情澎湃；展望20xx，我們豪情滿懷！
新的一年，學(xué)校將堅(jiān)持“人本、和諧”的辦學(xué)理念，努力做到讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每一位教工享受幸福。堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)“和諧校園”，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
新的一年，希望全體教職員工，繼續(xù)堅(jiān)持以“教書育人、服務(wù)學(xué)生、振興學(xué)校”為己任，凝心聚力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展再立新功！
新的一年，希望全體同學(xué)，在自己青春的沃土中，播種一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、播種一種嚴(yán)于律己的行為、播種一種自省自勵(lì)的習(xí)慣、播種一顆知恩感恩的種子，勤學(xué)善思、比學(xué)趕幫、修身成人，健康成長(zhǎng)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新的一年新的希望，讓我們秉承“篤道求實(shí)，成己達(dá)人”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、科研興�！钡奈涓呔�，開始新的追求，不斷追求卓越、超越自我，翻開新的一頁，播種新的夢(mèng)想，寫下新的輝煌！
最后，祝全體師生，在新的一年里：健康、快樂、進(jìn)步！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿4
積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼博士的研究表明：投入是幸福的5個(gè)關(guān)鍵因素之一，國(guó)旗下講話稿初中。他認(rèn)為投入就是全身心沉浸在一項(xiàng)活動(dòng)中，興致勃勃，樂此不疲，忘物忘時(shí)忘我。人在投入的狀態(tài)中，更容易把自己的才能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，也更容易收獲充實(shí)感和幸福感。
清代文學(xué)家蒲松齡說："性癡，則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良。"綜觀古今中外有所建樹的成功人士，無不是對(duì)工作、對(duì)事業(yè)傾心投入的結(jié)果。
法國(guó)作家莫泊桑在少年時(shí)代有一天跟舅父去拜訪著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師。可是，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會(huì)些什么? 福樓拜笑了笑說："我每天上午用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作，下午用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作，晚上，我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作。"機(jī)靈的莫泊�；腥淮笪颍露Q心拜福樓拜為師，一心一意地全身心投入讀書寫作，終成一代文學(xué)大師。
4月14日籃球飛俠科比，以單場(chǎng)60分的告別之戰(zhàn)，華麗謝幕�？票仁荖BA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，同時(shí)科比的組織能力也很出眾，曾幫助洛杉磯湖人隊(duì)拿下5次NBA總冠軍，是NBA歷史上最偉大的球員之一。有記者問科比成功的秘訣是什么，科比反問道："你知道洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子嗎?"記者搖頭�？票日f："我知道每天洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子。"原來，每天早晨四點(diǎn)，當(dāng)大多數(shù)人都還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已出現(xiàn)在湖人隊(duì)訓(xùn)練房了。
凡是成就一番事業(yè)的人都具有工作投入這一優(yōu)秀品質(zhì)。哪怕自身?xiàng)l件并不優(yōu)秀，但工作的投入可以彌補(bǔ)先天的不足，完全可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
18個(gè)世界冠軍、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍從小身材矮小，被很多人認(rèn)為潛質(zhì)差，不適宜這一運(yùn)動(dòng)。但鄧亞萍堅(jiān)定自己決心，苦練球技，心無旁騖，十來年的專注投入，風(fēng)雨無阻。終于成為了中國(guó)乒乓球史上的一座很難逾越的高峰。
世界上沒有免費(fèi)的午餐。縱觀古今，放眼中外，任何真正意義上的成功，都與專注和投入有關(guān)，都源于癡迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力，投入才能攻艱克難，投入才能想方設(shè)法，投入才能精進(jìn)提高，投入才能激發(fā)生命的無限潛能。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過程中特別需要我們?nèi)褙炞ⅲ嬲度肫渲�，參與其中。但凡在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都是非常投入的同學(xué)，他們能耐得住寂寞，禁得住誘惑，潛心貫注，發(fā)憤忘食，在學(xué)習(xí)上不斷精進(jìn)。而學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)大都是心猿意馬，得過且過，浮于表面，流于形式，致使自己成績(jī)落后，能力平庸。
眼下，正是中考前最關(guān)鍵沖刺階段，初三的全體師生正投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。在剛剛結(jié)束的二�？荚囍校楷F(xiàn)出了許多因?qū)W習(xí)更加投入而進(jìn)步明顯的學(xué)生。九(3)的賀**同學(xué)由以前的班級(jí)中下游水平一躍成為班級(jí)第2名，九(2)班王**由年級(jí)八十多名進(jìn)步到年級(jí)41名，九(1)班的劉**同學(xué)比一模進(jìn)步了43名。望全體初三同學(xué)在剩下的九天時(shí)間里，更加專注，更加高效，將每一分的投入都化為考場(chǎng)上的從容和成績(jī)。望全體鳳凰師生投入工作，投入學(xué)習(xí)，不敷衍，不茍且，不浮躁，去享受投入所帶來的幸福感、充實(shí)感和成就感!
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為高中生，可以從以下幾方面著手：
一、要明確學(xué)習(xí)的目的。我們的學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó);從狹隘的方面講，我們學(xué)習(xí)是為了自己。明確學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念。
二、學(xué)習(xí)是要勤奮的。學(xué)習(xí)從來都不需要懶漢。我們可以看到，高中所有學(xué)科需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多思，我想這五個(gè)學(xué)習(xí)要領(lǐng)，只有勤奮者才能堅(jiān)持。古今中外，所有有成就的人都是勤奮學(xué)習(xí)的人。
三、學(xué)習(xí)要講究方法。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。比如：課前要預(yù)習(xí)，只有提前認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)了，才能提高聽課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解。聽課要專心，要排除一切干擾，簡(jiǎn)明扼要的筆記也是有助學(xué)習(xí)的好幫手。課后要復(fù)習(xí)。這是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將要做的作業(yè)作一個(gè)提前的預(yù)習(xí)。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
同學(xué)們!我們有理由相信，同學(xué)們是好樣的'，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)好!
四、良好的校園環(huán)境。每個(gè)同學(xué)都要對(duì)自己嚴(yán)格要求，從衣食住行等小事做起：
就餐——吃飯不浪費(fèi)，節(jié)儉是美德。
睡覺——休息不講話，安靜你我他。
入廁——向上一小步，文明一大步。
愛公物——學(xué)校是我家，保護(hù)靠大家。
護(hù)綠化——樹木花草美如畫，人人都要愛護(hù)她。
搞衛(wèi)生——辛苦我自己，潔凈全校園。
與人相處——團(tuán)結(jié)友愛互相幫，溫良恭儉讓。
網(wǎng)吧——請(qǐng)你遠(yuǎn)離。
打架斗毆——請(qǐng)你不為。
學(xué)校所有紀(jì)律——請(qǐng)你遵守。
一切不良行為——請(qǐng)你與之永別。
這樣做為了什么?
一切為了你的今天和明天——在國(guó)旗下學(xué)習(xí)，在陽光下成長(zhǎng)，將來成為祖國(guó)的有用之才。
謝謝!
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿6
新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥��！
我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差，你看他不是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開過飯后，餐廳周圍垃圾一片，不堪入目！而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨！”除此之外還有個(gè)別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以至于撞壞門窗；再例如有些同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至在有了錯(cuò)誤被老師批評(píng)教育時(shí)，不是虛心接受而是無理頂撞老師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用？我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校那些沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無紀(jì)律，就會(huì)擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)行。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿 B(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好。
很高興今天由我來為大家做國(guó)旗下講話。今天我演講的題目是：讀書——讓我們的人生變得豐厚。
“山，沉穩(wěn)挺拔，水秀麗靈動(dòng)；東外學(xué)子，知書達(dá)理，志向遠(yuǎn)大”
培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！眰ゴ笤娙硕鸥τ芯涿裕骸白x書破萬卷，下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從這些千古名言警句中不難看出讀書的重要。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。讀書有很多好處（讀書可以開闊視野、讀書可以陶冶情操、讀書可以提高寫作水平、讀書可以使我們通曉道理）。
第一、讀書可以開闊視野
每個(gè)人的生命是有限的，不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象。讀得書多了，自然就懂得多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)知水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
第二、讀書可以陶冶情操
多讀書，還能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑、娛樂的方式，用讀書來為自己放松心情是十分明智的。當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
第三、讀書可以提高寫作水平
我們每一個(gè)人都有過為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷�！皶V者文必工，藝癡者技必良”。讀書過程中，讓你欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
第四、讀書可以使我們通曉道理
讀書可以使你更加睿智，看待問題更加深刻。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗簟．?dāng)你處在人生的十字路口無法判斷時(shí)，書籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書？其實(shí)只要你愿意讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了讀書上。最終取得了舉世矚目的偉大成就。我們完全可以利用做完功課以后，雙休節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天半小時(shí)，積少成多，積沙成塔。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別的愛好�！弊鳛闁|外的學(xué)生，我們不能只滿足于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每一個(gè)同學(xué)要在書籍的世界里，有自己的生活，把讀書視為自己的樂趣。東外一直非常重視對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，本學(xué)期各班級(jí)特意配備了統(tǒng)一的書柜，讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)的空余時(shí)間也可以看自己喜歡的課外書。開學(xué)初語文老師就下發(fā)了名著閱讀書目，為大家提供了個(gè)性化的書目菜單，并組成讀書小組，便于同學(xué)們相互交流。我們建議班級(jí)把讀書角布置起來，讀書口號(hào)亮出來，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。我們照例會(huì)在學(xué)期結(jié)束評(píng)出讀書之星、書香班級(jí)進(jìn)行表彰。我們不僅鼓勵(lì)同學(xué)們讀書，也希望老師們也能在繁忙的工作之余多讀書，讓書香溢滿東外校園！
同學(xué)們，讀書并不是一個(gè)短時(shí)期的活動(dòng)，在東外，讀書是一個(gè)學(xué)生貫穿整個(gè)求學(xué)期間的重大事業(yè)�！吧倌曜x書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月�！边@是描述了人們不同的年齡，讀書會(huì)有不同的收獲與感受。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，在讀書的過程中我們更容易讀懂人間百味，體會(huì)到人生的豐厚底蘊(yùn)。我們希望每個(gè)同學(xué)在東外養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，為人生造福，為終生奠基！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
再過兩天，將是我們自己的節(jié)日---第31個(gè)教師節(jié)。在此，我代表我們高一年級(jí)組全體成員祝全校老師節(jié)日快樂，由衷地道一句老師們：你們辛苦了！同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)愛，感謝全校教職員工對(duì)我們團(tuán)隊(duì)工作的支持！正是由于你們的關(guān)心與關(guān)愛，才成就了我們今年芙蓉區(qū)理科的前三甲！才成就我們今年高考的輝煌！謝謝你們！
老師們、同學(xué)們，成績(jī)雖然已經(jīng)成為過去，但我作為高三年級(jí)的其中一員，深感這一成績(jī)來之不易，這其中固然有同學(xué)們刻苦努力的因素，但更有我們高三全體老師的無私奉獻(xiàn)、傾盡全力的付出！王艷老師，高三景鵬班260班班主任，從三年前的八月份接手景鵬班開始，基本上就扎根在學(xué)校、在班上。在今年六月份的一次聚會(huì)上，260班一個(gè)家長(zhǎng)幾乎是含著眼淚告訴我：那天，王老師的孩子發(fā)著高燒，她給孩子吃了一點(diǎn)藥，就把孩子放在電風(fēng)扇下降溫，自己就一直在給學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)。由于身體的虛弱，她幾乎是在透支著生命、一直堅(jiān)持帶著這個(gè)班。我記得在四月底的一天晚上，王艷老師從醫(yī)院回來，檢查結(jié)果顯示，其中一項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)嚴(yán)重超出正常值，機(jī)器都無法檢測(cè)出來，吃東西就嘔吐，疲憊不堪。她多次對(duì)我說，這最后的一個(gè)多月我怕堅(jiān)持不下去！我擔(dān)心王老師的身體、也更擔(dān)心我們260班的學(xué)生們，如果臨陣換將，結(jié)果怎么樣，不得而知，但王艷老師堅(jiān)持下來了，而且260班取得了很好的成績(jī)！也正是在那個(gè)時(shí)候，我八十七歲高齡的老母親病危。孩子們離高考只有不到四十天的時(shí)間，我整個(gè)人已經(jīng)瀕臨崩潰！面對(duì)困難，我們無路可退，就這樣一直扛著直到把孩子送進(jìn)高考的考場(chǎng)。其實(shí)，各種各樣的困難和傷病一直在困擾著我們：高259班的班主任張立雄老師一直有高血壓，頭疼不止，有時(shí)候晚上整晚無法入睡，經(jīng)常在辦公室靠著就睡著了。255班班主任楊朝暉老師也一直頭疼，風(fēng)油精成了必備常藥，謝紅煜老師孩子在高三，面臨高考，心理壓力很大。所有的這些，我們的老師們都默默扛著，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋�(gè)信念：孩子們的高考，事關(guān)他們的前途與未來，此時(shí)此刻，比其它任何事情都重要。258班的班主任董文斌老師，是臨危受命，接手新的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，還要當(dāng)班主任，所有的工作幾乎都是從頭開始，個(gè)中艱辛可想而知。256班班主任姜娟老師，除了管理256 班以外，同時(shí)還一直兼管藝術(shù)班的學(xué)生們，工作的壓力和難度可想而知。但姜娟老師從不叫苦，經(jīng)常深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)各種關(guān)系。257班班主任馬熹茜老師，作為一個(gè)剛剛參加工作的老師，擔(dān)任高三257班班主任，高三年級(jí)組的事務(wù)性工作，絕大部分都由她來完成，毫無怨言。幾年來，在班主任工作和教學(xué)工作中由于馬老師的謙虛好學(xué)，各方面都成長(zhǎng)很快。我們的老教師—李恒春老師，在老師心中，是一座豐碑。高調(diào)做事，低調(diào)做人，堪稱我們所有老師學(xué)習(xí)的典范。在學(xué)生心中，是偶像，以至于后來學(xué)生問問題，到后來都同化了，都是用邵陽話來問的。我們的唐文美老師、龔梁蓉老師、裴秋蓮老師等等，都受疾病困擾，但從不退縮。魯迅先生說過，我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，這些人是民族的脊梁。我想，我們年級(jí)組這些老師，就是我們六中的脊梁！ 正是因?yàn)樗麄優(yōu)榱械哪冻�，才成就了我們六中的輝煌。
所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想再次向原高三的老師們表示我最真誠(chéng)的感謝！現(xiàn)在，這些老師們，又和我站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，開始了一段新的征程，我很高興、也很榮幸能和這樣一群能力和責(zé)任心俱佳的老師們合作！
謝謝大家！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿9
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是：感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日----教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，青春永駐！
“感恩”,是一種生活態(tài)度是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透了老師們的心血與汗水，每一份成功，無不來源于老師們的栽培與辛苦。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重！做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)（1）班 。
告別炎炎夏日，伴著縷縷桂香，新學(xué)期與我們?nèi)缙谙喾�，新的征程即將開始，迎接我們的又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。
今天，我們相聚在這里，隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。
首先歡迎七年級(jí)的新同學(xué)加入我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭！學(xué)弟學(xué)妹們，你們是幸運(yùn)的，因?yàn)檫x擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，可以有幸享受淮南最優(yōu)秀的教育資源，在這片沃土里沐浴春風(fēng)，享受陽光。相信，未來的兩年多個(gè)日子，一定會(huì)成為你人生中濃墨重彩的一筆。
有人說，八年級(jí)是初中最關(guān)鍵的一年，是初中階段成績(jī)起伏最大的一年，八年級(jí)的同學(xué)們，面臨這個(gè)學(xué)年，將何去何從？我覺得首先要把握好自己的人生航向，其次要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，抓住這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越。
九年級(jí)的大哥哥姐姐們，初中旅程你們已走過了三分之二�；厥走^去，不得不感嘆歲月如梭，校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許都將會(huì)成為你們記憶中難以磨滅的感動(dòng)。九年級(jí)，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)，一屆屆九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)為我校譜寫了佳績(jī)，奮斗的火炬今天交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它！衷心祝愿九年級(jí)同學(xué)，奮勇拼搏，再創(chuàng)輝煌，相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定因你的精彩而精彩，因你的驕傲而驕傲！
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，讓我們從遵守《中學(xué)生行為規(guī)范做起》，從遵守校規(guī)校紀(jì)做起，爭(zhēng)做文明中學(xué)生，抓住新學(xué)期的契機(jī)，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，乘風(fēng)破浪！
最后祝愿親愛的同學(xué)健康成長(zhǎng)，敬愛的老師幸福安康，我們的學(xué)校蒸蒸日上！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿11
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是“學(xué)會(huì)合作”！
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對(duì)馬說：你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓(xùn)很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請(qǐng)求，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來收獲。個(gè)人是小，合作是金。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。每一個(gè)人的生存發(fā)展都離不開合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護(hù)關(guān)愛，有同伴的提攜幫助，有師長(zhǎng)的教育引領(lǐng)，有社會(huì)大家庭的保障與支持。沒有人與人的合作，我們每個(gè)個(gè)體的生存與成長(zhǎng)就無從談起。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
學(xué)校提倡我們學(xué)會(huì)合作，因?yàn)楹献鞑拍芄糙A，團(tuán)結(jié)才有力量。學(xué)習(xí)上，老師們把班里的同學(xué)劃分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)相對(duì)弱一些的同學(xué)，讓同學(xué)們?cè)凇氨�、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動(dòng)也處處體現(xiàn)著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)精神，才取得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利；大合唱比賽中，沒有班里每一名同學(xué)激情的演唱和全心的付出就不會(huì)有集體的輝煌；在剛剛結(jié)束的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，集體接力項(xiàng)目中如果有一名同學(xué)沒有盡力就會(huì)影響班級(jí)整體的成績(jī)。當(dāng)我們因?yàn)榧w的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們是否想到：這便是團(tuán)結(jié)、合作的結(jié)果！
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落；一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會(huì)比花崗巖還堅(jiān)硬。
隨著時(shí)代的發(fā)展，未來的社會(huì)中合作必然成為人類生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國(guó)教科文組織也把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)會(huì)合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級(jí)和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。
合作，是我們?nèi)松械囊话谚�匙。學(xué)會(huì)合作，我們才能開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊(duì)活動(dòng)，一次衛(wèi)生打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作，讓團(tuán)結(jié)合作在我們古老的校園里奏出美好的新篇章。
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿12
朋友們，當(dāng)你們?cè)诩依锏却胰似桨矚w來時(shí)，你們可曾想過，這得益于誰？當(dāng)你們走在和諧的大街上時(shí)，你們可否知道，和諧的來源？當(dāng)你們無拘無束的成長(zhǎng)時(shí)，你們可曾留心過，是誰給了你們這一切？是“法”。
是的，社會(huì)需要和諧。而和諧，因法制而存在。
對(duì)于“法制社會(huì)”這個(gè)名詞相信大家已經(jīng)不陌生了。近幾年來，我國(guó)開始加大了建設(shè)“法制社會(huì)”的力度。例如：在小區(qū)街道隨處都可以看到“揚(yáng)正氣，促和諧，樹新風(fēng)�！钡男麄鳂�(biāo)語，而大家是否真正做到這些了呢？
對(duì)于法制，每個(gè)人都有自己的見解。大部分人覺得這個(gè)社會(huì)沒有了法制便會(huì)一團(tuán)亂，可大家沒有注意到的是在社會(huì)的每一個(gè)角落，都有非法制的行為：在公交車上有人為老弱病殘讓座，大街上有人隨手撿起地上的垃圾，等待中，有人為趕時(shí)間的人讓出機(jī)會(huì)。
可還有一種人，他們總是乘“法律”的“虛”而入，在社會(huì)中留下他們的惡名，這種人，為了換取一時(shí)的利益而寧愿遭到萬人的唾棄，所以，法制對(duì)于他們來說，是一種相對(duì)抗的正義的力量。
有了法制，才有了和諧；有了和諧，才有了美好。
窗戶里，妻子等待丈夫歸來的燈光；寒風(fēng)里，軍人冒雪維護(hù)國(guó)家的安全；公園里，老人相濡以沫的背影。這一切的一切，難道都不足以讓你為之動(dòng)容嗎？
著名作家鄭淵潔在一篇文章的最后一句寫道：生活在法治國(guó)家真幸福！�。∷陨鐣�(huì)因法制而精彩。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝!
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿13
老師、同學(xué)們，上午好，今天我演講的題目是《言談舉止 文明有禮》。
中國(guó)素以“文明古國(guó)、禮儀之邦”著稱于世，知禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。從一個(gè)人的言談舉止中，我們就可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)以及他性格中的某個(gè)側(cè)面。所以，文明禮貌并非是個(gè)人生活中的小事小節(jié)，而是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，也是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)志之一。
然而遺憾的是，在我們的校園中，卻常有不講禮貌，不懂文明的現(xiàn)象發(fā)生，如：有的同學(xué)用語不禮貌，甚至講臟話、遇見老師不主動(dòng)打招呼、在公共場(chǎng)所大喧嘩、課間不文明休息、吃游食、亂扔垃圾等不文明行為。而這些行為不僅影響了個(gè)人的形象，還會(huì)給學(xué)校的抹上不光彩的一筆。
那么，面對(duì)這些不文明的行為，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。其次，要在生活中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行舉止，文明禮貌，重在表現(xiàn)。
在與他人交往中，要懂得謙虛禮讓、談吐文明懂禮貌，經(jīng)常使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”、“再見”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等常用的禮儀語言。我想，聽了這樣的文明語言，大家自然會(huì)心平氣和、心情愉快，一絲絲微笑馬上會(huì)浮現(xiàn)在我們的臉上。
當(dāng)然除了使用這些禮貌語言之外，我們與人談話時(shí)還應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)：1、無論什么場(chǎng)合，談話的聲音不宜太大。尤其是在教室、辦公室里，音量應(yīng)該控制在你周圍的人能聽到就行，不要防礙周邊的人。
2、當(dāng)兩人同時(shí)講話時(shí)，應(yīng)該請(qǐng)對(duì)方先講，并應(yīng)全神貫注地傾聽別人的講話，這是對(duì)人的尊重。
3、老師或同學(xué)在與別人說話時(shí)，不要打斷他們的講話，或是眼睛向外看等心不在焉的樣子，這樣很不禮貌。
4、自己講話時(shí)，只要把問題講述清楚就行了，不要滔滔不絕，不管他人的反應(yīng)。講話時(shí)應(yīng)該同時(shí)注意對(duì)方的表情，如果對(duì)方表現(xiàn)出反感的神態(tài)，則應(yīng)早收話題，或轉(zhuǎn)向其他話題。
5、與人交談不要指手畫腳，經(jīng)常出現(xiàn)大幅度的手勢(shì)。說話要平緩，表情要安詳。
6、與人交談時(shí)還應(yīng)注意舉止，所謂：坐有坐像，站有站像，談話時(shí)叉腰劈腿地站著，或是東倒西歪地坐著，翹腿抖腳都是不禮貌的。
你、我、他、大家，所有人的禮儀交織在一起，就構(gòu)建了我們的城市。我們每個(gè)人就決定了常州這座美麗城市的文明程度。讓我們手牽手，為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
中學(xué)國(guó)旗下的講話稿14
各位老師 各位同學(xué)：
大家上午好！我是102班班長(zhǎng)，很高興能在國(guó)旗下講話。我今天講話的題目是《談?wù)勎易霭嚅L(zhǎng)的心得》。
八年級(jí)開學(xué)初，我們班競(jìng)選班干，我得到班上同學(xué)的信任和老師的認(rèn)可，當(dāng)上了班長(zhǎng)，走上了這個(gè)既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長(zhǎng)，就如同群龍之首，是帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)步的領(lǐng)軍人物。我常常問自己：我能履行好班長(zhǎng)的職責(zé)嗎？我能當(dāng)好班長(zhǎng)嗎？因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)的壓力的確很大，我怕干不好會(huì)讓同學(xué)們失望。后來班主任何老師對(duì)我說，管理班級(jí)要有一個(gè)正確的心態(tài)，要有大局意識(shí)，要注意方法。一番談話以后，我不再擔(dān)心了。目前在我班正實(shí)施著兩種方案。
方案一：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！皼]有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀儼啾厝灰邪嘁�(guī)，我和其他班干一起進(jìn)行討論，并聽取部分同學(xué)的意見，出臺(tái)系列班規(guī)。比如，同學(xué)中有違規(guī)違紀(jì)行為的，就按班規(guī)來懲罰，先警告，再處罰。班規(guī)不止一些懲罰性條例，還有表揚(yáng)條例。學(xué)習(xí)方面做得好的，在某些方面表現(xiàn)出色的，都加以表揚(yáng)。目的是讓同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，提高班級(jí)的積極性，整個(gè)班級(jí)便有了動(dòng)力，這樣長(zhǎng)期下來，一個(gè)好的班風(fēng)就形成了。
方案二：我們班每天中午都會(huì)開一個(gè)會(huì)。會(huì)議內(nèi)容有：前一天班級(jí)情況匯報(bào)，班級(jí)的衛(wèi)生情況、紀(jì)律情況通報(bào)，昨日之星的評(píng)選，一些好的學(xué)習(xí)方法的推介，等等。這些都是由當(dāng)日主持人提前整理好、準(zhǔn)備好。每周五都會(huì)召開一個(gè)總結(jié)會(huì)，由我對(duì)一周的情況做一個(gè)總結(jié)，指出一周以來存在的問題，提出改進(jìn)的意見。時(shí)間長(zhǎng)了，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。有了基本的自覺性，班級(jí)管理就不會(huì)太困難了，我當(dāng)班長(zhǎng)就更有信心了。
我當(dāng)了班長(zhǎng)，就意味著我的身上多了一份責(zé)任，這份責(zé)任給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫�。因�(yàn)榘嗉?jí)的榮譽(yù)，需要我?guī)ьI(lǐng)大家去爭(zhēng)取，我不努力， 我做的不稱職，就會(huì)影響班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力，影響班級(jí)整體的榮譽(yù)。
當(dāng)班長(zhǎng)很辛苦，每天要管理很多的班級(jí)事務(wù)，自己還要學(xué)習(xí)，成績(jī)還不能不好。有時(shí)候我想，既然老師和同學(xué)們都相信我，我就不能辜負(fù)他們的信任。當(dāng)我們班級(jí)在上一學(xué)年被評(píng)為安慶市先進(jìn)班集體時(shí)，我笑了。這是老師、班干部和全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，我感到自豪，我沒有辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
當(dāng)班長(zhǎng)，讓我提高了許多。我的責(zé)任意識(shí)提高了，我的管理能力提高了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長(zhǎng)這個(gè)職位提高了我，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)進(jìn)步，我一定努力當(dāng)好班長(zhǎng)，忠實(shí)履行我的職責(zé)！
謝謝大家！
【中學(xué)國(guó)旗下的講話稿】相關(guān)文章：
中學(xué)春季國(guó)旗下講話稿06-05
優(yōu)秀的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿05-03
國(guó)旗下的講話稿02-13